五年级古诗词复习课公开课 ppt

-
29
“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用
除夕夜，家家户户张灯结彩，迎 接新春的到来。此时，我们不禁想 到王安石诗句中写的：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
-
30
“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用
人们赞美小草，赞美它具有顽 强生命力，他们常常引用唐代诗 人白居易的哪一首诗呢？
野火烧不尽，春风吹又生
暗飞声：声音不知从何处传来。
折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内
容多写离情别绪。曲中表达了送别时的哀怨感情。
故园：指故乡，家乡。家园。-
18
画中有诗
-
19
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， -早有蜻蜓立上头。20
门窗一两
泊含行个
东西白黄
吴岭鹭鹂
万千上鸣
里秋青翠
船雪天柳
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
-
15
秋思
唐 张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
-
16
秋思
唐 张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
-
17
春夜洛城闻笛
李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
-
1
-
2
-
3
-
4
百家争鸣 大显身手
-
5
朝代
诗人 内容 题材
所写诗篇
-
6
“风光不与四时同”——品古诗猜季节
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。（ 秋）
-
7
“风光不与四时同”——品古诗猜季节
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。（ 春）
-
8
“风光不与四时同”——品古诗猜季节
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
-
24
“漫卷诗书喜欲狂”——品佳句增学养
1.少壮不努力，老大徒伤悲 。 2. 欲穷千里目 ， 更上一层楼。 3. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。 4. 劝君更尽一杯酒 ，西出阳关无故人。 5.谁言寸草心， 报得三春晖 。 6. 大漠沙如雪 ，燕山月似钩。
-
25
“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用
-
31
“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用
梅，独自傲立于风雪中的 顽强精神，自古以来就倍 受人们的称赞。请你说出 一句古人赞美梅的诗：
遥知不是雪，为有暗香来。 梅须逊雪三分白，- 雪却输梅一段香32
-
33
1、试写一段话，用上2-3句古诗。 2、继续背诵《小学生必背古诗80首》。
-
34
ห้องสมุดไป่ตู้
-
11
“乱花渐欲迷人眼”——巧填词赏美景
2.巧填动物名。 （1）泥融飞（ 燕子 ），沙暖睡（ 鸳鸯 ）。 （2）两岸（ 猿 ）声啼不住，轻舟已过万重山。 （3）天苍苍，野茫茫。风吹草低见（ 牛羊 ）。
（4）草长（ 莺 ）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
-
12
诗中有画
-
13
籍唐 张
-
14
秋思
唐 张籍
小明是个顽皮的孩子，五年 级的学生还不知道学习的重要 性，成天心思不在学习上，请 你用学过的诗句劝他：
“少壮不努力，老大徒伤悲。”
-
26
“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用
毕业在即，在同学即将分别之时， 请你写出一句表达依依惜别之情的诗 句。
海内存知己，天涯若比邻。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
-
-
。 ， 。 21
一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。
-
22
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
-
23
“万紫千红总是春”——品佳句增学养
1.春风又绿江南岸 ， 明月何时照我还 。 2.不知细叶谁裁出 ， 二月春风似剪刀。 3.满园春色关不住 , 一枝红杏出墙来 。 4.春潮带雨晚来急 , 野渡无人舟自横 。 5.等闲识得东风面 ，万紫千红总是春 。 6. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（ 冬）
-
9
“风光不与四时同”——品古诗猜季节
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 （ 夏）
-
10
“乱花渐欲迷人眼”——巧填词赏美景
1.巧填花名 （1）借问酒家何处有，牧童遥指（ 杏花 ）村。 （2）竹外（ 桃花 ）三两枝，春江水暖鸭先知。 （3）忽如一夜春风来，千树万树（ 梨花 ）开。 （4）接天莲叶无穷碧，映日（ 荷花 ）别样红。
27
“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用
逢年过节，人们常常引用唐代诗人 王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 （ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。 这两句诗来表达对亲人的怀念 。
-
28
“不会作诗也会吟”——学古诗巧运用
一位慈母在子女外出前，借着 油灯的微光为子女缝补衣服，此 情景真可谓是：
“_慈__母__手__中_线__，__游__子__身_上__衣___。”