五年级语文上册古诗词三首完整ppt课件

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•逐句理解诗意
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京口瓜洲一水间:
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钟山只隔数重山:
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又绿江南岸:
“绿”字形象鲜活，春意盎然，读来仿佛 有阵阵春风拂面。
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小结：
古诗《泊船瓜洲》让我 们体会到了王安石借春风问 明月，何时才能荣归故里的 千般惆怅，那么宋朝诗人张 籍、清朝的纳兰性德又是如 何表达思乡之情的呢？
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长相思
[清] 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那 畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦 不成，故园无此声。
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长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向 榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心 梦不成，故园无此声。
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**诗人简介**
纳兰性德（1654—1685），字容 若，康熙时宰相明珠之子，正黄 旗人。康熙十五年进士，不久晋 升一等侍卫，文武双全，尤长于 词，为清初词坛巨擘，被誉为 “满清第一词人”、“宋后第一 真词人”,与朱彝尊、陈维崧并称 “清词三大家”。词风接近李煜， 清新自然，隽永超逸。有《通志 堂集》《饮水词》。
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理解：
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小结 这首词抒写羁旅思乡之情。上 片写奔赴山海关中途夜宿军帐时的 苦闷，下片抒思乡之情。语言和谐 明快，感情表达率直自然，风格缠 绵哀惋，是纳兰性德的代表作。
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拓展延伸：关于思乡的诗词
01. 请君试问东流水，别意与之谁短长？ ——李白 02. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维 03. 日幕征帆何处泊，天涯一望断人肠。 ——孟浩 然 04. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白 05. 海内存知已，天涯若比邻。 ——王勃 06. 举头望明月，低头思故乡。 ——李白 07. 但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼 08. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——王维
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作者简介
王安石（1021-1086），北宋政
治家、思想家、文学家。字介甫，号 半山，临川（今属江西）人。有《临 川先生集》。
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写字
lùo yú pànzhàng 洛 阳 榆关 那畔 帐 篷
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...来自 这首诗写了什么？• 这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后， 望着仅仅一江之隔的京口，想到离京 口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓 的思乡之情。
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复 恐 匆 匆 说 不 尽， 行 人 临 发 又 开 封。
诗意：信写好后，又担心匆匆写就 的信不能把自己的意思完全表达出来， 当送信人要出发的时候，又打开已封 好的信查看。
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全诗的大意
秋风乍起，客居洛阳城的 诗人想写封信，给远在家乡的 新亲人，表达自己思乡怀亲的 心情，可是要说的话太多了， 竟不知从何说起。信写好后， 又担心匆匆写就的信不能把自 己的意思完全表达出来，当送 信人要出发的时候，又打开已 封好的信查看。
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这首词的内容：
• 这是一首描写边塞军旅途中思乡寄 情的佳作。
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长相思，词牌名。内容多写男女
或朋友久别思念之情。
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写作背景
这首《长相思》是纳兰性德随康熙皇帝 到东北祭祖时路上写的。当时皇帝出行还要 野营，仍保持满族传统。一个身居京城贵族 之家的青年对这种天寒地冻风雪交加的野营 生活，既不习惯，又觉新鲜，词中写出了他 的真切感受，并表达了从军出征的人对故乡 的思念。《长相思》则是清代的纳兰性德征 旅途中而作的他遇到了风雪，辗转难眠。
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王安石的乡愁是融于满目 的春色之中，张籍的乡愁是肃 杀的秋风引起，诗人纳兰性德 所描写的关外将士的乡愁却是 由北方的风雪勾起的。
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拓展延伸：关于思乡的诗词
09. 若为化得身千亿，散向峰头望故乡。 ——柳宗元 10. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ——李商隐 11. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石 12. 不知何处吹芦菅，一夜征人尽望乡。 ——李益 13. 浮云游子意，落日故人情。 ——李白 14. 悠悠兮离别，无因兮叙怀。 ——徐淑 15. 本知人心不似树，何意人别似花离。 ——萧子显 16. 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ——李商隐 17. 相思相见知何日，此时此夜难为情。 ——李白
人教版五年级语文上册第二组课文
首5 古 诗 三
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学习古诗的方法
•通读全诗
一 方
•逐字、逐句理解
法 •读懂全诗的意思
•背诵、默写诗
二 方 •理解重点词、不理解词 法 •说说诗句的意思
•有感情地朗读、背诵。
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泊船瓜洲 (宋)王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
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秋思
[唐]张 籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
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**诗人简介**
张籍（767—830）唐诗人。字 文昌，江苏苏州人。贞元十五年进 士，历任太常寺太祝，水部员外郎、 国子司业等职，帮世称“张水部” 或“张司业”。又因其家境穷困， 眼疾严重帮孟郊称他为“穷瞎张太 祝”。张籍是韩愈的学生，其诗多 反映当时社会矛盾和民生疾苦，颇 得白居易推重，与王建齐名，并称 “张王”。有《张司业集》
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诗歌的内容：
• 借助日常生活中一个小小的片断—— 寄家书时的思想活动和行动细节，非 常真切细腻地表达了客居他乡之人， 对家乡亲人的深切思念。
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逐句理解：
洛 阳 城 里 见 秋 风， 欲 作 家 书 意 万 重。
诗意：秋风咋起，客居洛阳城 的诗人想写封信，给远在家乡的亲 人，表达自己思想怀亲的心情，可 是要说的话太多了，竟不知从何说 起。
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