部编版四年级语文上册练习题1

部编版四年级语文上册练习题

班级姓名

一、下面小题中，分别有一项解释了加点字的意思，请把它选出来，答案填在上表中对应的题号下。

1.左顾．右盼

A.拜访

B.照管

C.看

D.文言连词，但是

2.手疾．眼快

A.疾病

B.痛苦

C.痛恨

D.急速，猛烈

3.如临．大敌

A.靠近，面对

B.来到，到达

C.将要，快要

D.照着字画摹仿

4.变化多端．

A.东西的一头

B.端正

C.方面，头绪

D.用手平拿着

二、下面小题中，哪一个词语填入划线处最恰当？请把它选出来，答案填在上表中对应的题号下。

1.老师组织我们金华的双龙洞。

A.观看

B.游览

C.瞻仰

D.观赏

2.王大伯在单位任劳任怨，什么事都愿意做，真是。

A.小蜜蜂

B.千里马

C.老黄牛

D.哈巴狗

3.战士们冒着敌人_____的炮火匍匐前进。

A.激烈

B.强烈

C.剧烈

D.猛烈

4.你别_____人家去干坏事。

A.鼓舞

B.鼓励

C.鼓动

D.鼓劲

5.下面的诗句中，描写夏天景色的是（）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

5.画线处应该填入的诗句是（）。

暮江吟

［唐］白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。______________，露似真珠月似弓。

A.葡萄美酒夜光杯

B.无限风光尽被占

C.多少楼台烟雨中

D.可怜九月初三夜

第二部分阅读

(一)一个奇异的世界

我上小学三年级的时候，丁梅芳是我的班主任。她是北京人，说一口地道的北京话，声音又响又脆，非常好听。她的眼睛不大，但是总透露着温柔的笑意。一笑，会露出白净的两排牙齿。她的头发绑成了两个小刷刷，显得干净利落。

有一天，我和一个牛高马大的同学去大队部玩耍，丁梅芳老师就住在那里。

突然，丁梅芳老师从圆形的拱门那里走了出来，喊我们的名字。不知是我们的声音传过去，她听出了是我们，还是她看到了我们，她随即又返回宿舍取了东西出来。

我和另一位同学像小鸟一样朝丁梅芳老师奔去。

她伸出了两只手，一只手里攥着一大把花花绿绿的糖，另一只手里捏着一本厚厚的、像砖头一样的书。丁梅芳老师说：“来，你们选吧，看你们喜欢什么！”

牛高马大的家伙是我们班的体育委员，我还在犹疑不决的时候，他已经飞快地把丁梅芳老师手里的糖全部划拉到了自已的手中。糖块不少，他是用两只手捧着的。我别无选择了，只好从丁梅芳老师那里接过那本砖头一样厚的书。

突然，丁梅芳老师大声喊着那个同学的名字说：“你太自私了吧，把你的糖给安武林分点。”他很不情愿地捏出三块糖，塞到了我手里，而且还狠狠地瞪了我一眼。

丁梅芳老师说：“安武林，好好看看吧，很有意思的。”

这是我接触到的第一本文学书，是长篇小说《海岛女民兵》。那个时候，在小村几乎没有人读书，或者说没有读书人。那些读书人都在外地工作。

我好奇地打开了这本长篇小说，一下子，我就被深深地吸引住了。好像这本书有一种神奇的魔力，而我不由自主地被它吸引住了。海浪，白帆，椰子树，海鸥，沙滩，大海，还有那股海的咸腥味儿……这是我从来都不知道的生活，我感觉我封闭的心灵和狭窄的视野一下子被打开了，一个新奇的世界向我展开了。

现在想来，这也许不算什么很好的书，但它使我产生的震撼却是任何一本书都比不了的。它培养了我读书的兴趣。从此，我深深地迷恋上了读书。可以说，阅读让我埋下了想当作家的理想的种子。

所以，丁梅芳老师的名字像花朵一样，在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香。

1.“一个奇异的世界”在文中指的是（）。

A.《海岛女民兵》

B.小学校园

C. 圆形的拱门里

D.丁老师的宿舍

2.下列选项中，对全文主要内容概括最合适的是（）。

A．这篇短文主要讲了一个奇异的世界的故事。

B．这篇短文主要讲了丁老师分糖和给书看的故事。

C．这篇短文主要讲了丁老师使我接触到第一本文学书，让我埋下了理想的种子，表达了我对阅读的喜爱和对老师的感激之情。

D. 这篇短文主要讲了我和同学去大队部玩耍，丁老师分糖给同学，把书给我看，我被这本书深深地吸引住了，从此，我深深地迷恋上了读书，埋下了想当作家的理想的种子，表达了我对阅读的喜爱和对老师的感激之情。

3.文中所写的丁老师给我们送礼物的事情，可见了她是一个（）的人。

A.乐于助人

B.关爱学生

C.慈祥和蔼

D.朴实真诚

4根据短文内容及自己的理解，下列说法有误的是（）。

A.“牛高马大的家伙”指的是安武林

B.在读这本书之前，我是没有见过大海的

C.《海岛女民兵》是我接触到的第一本长篇小说

D.“它培养了我读书的兴趣”中“它”指的是《海岛女民兵》

5.对短文最后一个自然段理解有误的是（）。

A.丁老师名字美，品格高尚。

B.感谢丁老师带我走进阅读的世界。

C.丁老师的名字很香。

D.丁老师影响了我的人生道路。

（二）蛛网的建筑

这些小蜘蛛都离开了它们白天的居所，各自选定地盘，开始纺线。有的在这边，有的在那边，谁也不打扰谁。我们可以任意地拣一只小蜘蛛来观察。

让我们就在这只小蜘蛛面前停下吧。它正在打基础呢。它在迷迭香的花上爬来爬去，从一根枝端爬到另一根枝端，它所攀到的枝大约都是十八寸距离之内的。太远的它就无能为力了。渐渐地它开始用自己梳子似的后腿把丝从身体上拉出来，放在某个地方作为基底，然后漫无规则地一会儿爬上，一会儿爬下，这样奔忙了一阵子后，结果就构成了一个丝架子。这种不规则的结构正是它所需要的。这是一个垂直的扁平的“地基”。正是因为它是错综交叉的，因此这个“地基”很牢固。

现在是它做捕虫网的时候了。它先从中心的白点沿着横线爬，很快就爬到架子的边缘，然后以同样快的速度回到中心，再从中心出发以同样的方式爬到架子边缘，就这样一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。每爬一次便拉成一个半径，或者说，做成一根弧。不一会儿，便这儿那儿地做成了许多弧，不过次序很乱。

无论谁，如果看到它已完成的网是那么的整洁而有规则，一定会以为它做弧的时候也是按着次序一根根地织过去，然而恰恰相反，它从不按照次序做，但是它知道怎样使成果更完美。在同一个方向安置了几根弧后，它就很快地往另一个方向再补上几根，从不偏爱某个方向。它这样突然地变换方向是有道理的：如果它先把某一边的弧都安置好，那么这些弧的重量会使网的中心向这边偏移，从而使网扭曲，变成很不规则的形状。所以它在一边安放了几根弧后，立刻又要到另一边去，为的是时刻保持网的平衡。

你们一定不会相信，像这样毫无次序又时时间断的工作会造出一个整齐的网。可是事实确实如此，造好的弧与弧之间的距离都相等，而且形成一个很完整的圆。不同的蜘蛛网弧的数目也不同，角蛛的网有21