2020年资产评估硕士专业学位授权点专项评估工作方案
东南大学2020年硕士研究生考试录取情况汇总
20
57
29
47
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1
3
0
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42
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8
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35
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81
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5
2
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4
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0
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7
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0
19
11
7
6
8
3
100
56
100
51
78
47
2
2
126
6
45
30
31
7
15
5
1
1
50
16
1
0
22
7
全日制
77
18
体育系
40300
体育学
全日制
15
19 化学化工学院 70300
化学
全日制
210
19 化学化工学院 80501
材料物理与化学
全日制
10
19 化学化工学院 81700
化学工程与技术
全日制
169
19 化学化工学院 85600 材料与化工(专业学 全日制
131
21
交通学院 81401
岩土工程
2018年艺术硕士专业学位授权点专项评估工作方案【模板】
附件：2018年艺术硕士专业学位授权点专项评估工作方案根据国务院学位委员会、教育部《关于开展2018年学位授权点专项评估工作的通知》（学位〔2018〕8号）文件精神和要求，现就2018年艺术硕士专业学位授权点专项评估工作安排如下：一、评估范围2014年获得授权且未调整的学位授权点和2014年学位授权点专项评估结果为“限期整改”的学位授权点（以下简称参评点）已招生的全部专业领域。
参评单位具体名单见附件1。
二、评估组织受国务院学位委员会和教育部的委托，艺术硕士专业学位授权点的评估工作由全国艺术专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）组织实施，由教指委委员和相关专家组成评议专家组开展相关工作。
三、评估内容专项评估主要是检查学位授权点研究生培养体系的完备性，包括师资队伍（队伍结构、导师水平）、人才培养（招生选拔、培养方案、课程教学、专业训练或实践教学、学位授予）和质量保证（制度建设、过程管理、学风教育）等。
专项评估的具体评估指标体系见附件2。
四、评估程序与方式（一）教指委研究制订专项评估工作方案，报送国务院学位委员会办公室，由学位办转发各参评点。
（二）各参评单位按照文件要求进行自我评估，并于2018年5月20日之前按专业领域分别将《艺术硕士专业学位授权点自我评估报告》、艺术硕士专业学位授权点情况表、须提交的文件材料（见附件3、4、5）上传至“全国学位与研究生教育质量信息平台” （******）并向社会公示5个工作日，于5月28日前将公示结果通过电子邮件报送教指委；同时将这些材料（附件3、4、5）电子版报送教指委秘书处邮箱：(******)。
参评点报送教指委邮箱：(******)。
附件：1. 参加专项评估授权单位名单2．艺术硕士专业学位授权点专项评估指标体系3．参评点专项评估自我评估报告提纲/参评点自我评估报告（限期整改报告）4．参评点情况表5．参评点须提交的文件和材料艺术硕士评估单位研究生教育指导委员会2018年4月附件1：参加专项评估授权单位名单（77所）中国人民大学北京交通大学北京工业大学北京航空航天大学北京化工大学北京邮电大学北京体育大学天津科技大学天津师范大学河北科技大学河北建筑工程学院河北农业大学中北大学太原理工大学太原师范学院内蒙古大学大连理工大学东北大学大连外国语大学吉林大学长春理工大学北华大学长春师范大学吉林体育学院上海体育学院上海大学南京理工大学常州大学南京信息工程大学苏州科技大学浙江工业大学合肥工业大学安徽工程大学华侨大学赣南师范大学青岛科技大学济南大学曲阜师范大学河南工业大学河南师范大学武汉科技大学长江大学武汉工程大学湖北大学湖北师范大学湘潭大学吉首大学长沙理工大学湖南理工学院暨南大学汕头大学广东海洋大学海南大学广西师范大学西南交通大学重庆邮电大学四川理工学院重庆师范大学贵州民族大学西藏大学西安交通大学西安工业大学西安工程大学西北农林科技大学兰州大学兰州理工大学兰州交通大学西北师范大学西北民族大学宁夏大学新疆艺术学院上海工程技术大学江汉大学广州大学成都学院扬州大学江西科技师范大学附件2：2018年艺术硕士专业学位授权点专项评估指标体系222以上（包括15个）三级指标的授权点为合格（已招生但尚无毕业生的专业领域通过除有关毕业生的全部核心指标，并总体通过14个及以上三级指标为合格）。
国务院学位委员会授权部分学位授予单位审批硕士学位授权学科、专业的试行办法-[86]学位字001号
![国务院学位委员会授权部分学位授予单位审批硕士学位授权学科、专业的试行办法-[86]学位字001号](https://img.taocdn.com/s3/m/e0befee2fbb069dc5022aaea998fcc22bcd143b9.png)
国务院学位委员会授权部分学位授予单位审批硕士学位授权学科、专业的试行办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国务院学位委员会授权部分学位授予单位审批硕士学位授权学科、专业的试行办法（[86]学位字001号1986年4月15日国务院学位委员会发布）一、经国务院学位委员会批准自行审批硕士学位授权学科、专业的学位授予单位，是受国务院学位委员会委托行使审批权。
审核工作必须依据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《国务院学位委员会关于审定学位授予单位的原则和办法》三个文件的精神，按照第三批学位授予单位审核工作的有关规定进行，做到坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理。
二、学位授予单位自行审批硕士学位授权学科、专业的学科范围和条件。
（一）学位授予单位自行审批硕士学位授予权的学科范围是：综合大学和师范院校的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学和理学门类，以及综合大学中与理学密切相关的工学门类各学科、专业；理工科院校的工学门类以及与工学门类密切相关的理学门类各学科、专业；医学院校的医学门类各学科、专业；农林院校和科研机构的农学门类各学科、专业；中国科学院各学部的理学和工学门类各学科、专业；中国社会科学院研究生院的哲学、经济学、法学、文学、历史学门类的各学科、专业。
（二）属于上述门类的学科、专业，应具备下列条件才可自行审批：１．在《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科、专业目录》（试行草案）（简称《专业目录》，下同）中的一级学科范围内，首批和第二批授权学科、专业点中，至少有一个学科、专业已有博士学位授予权，或者至少有两个学科、专业已有硕士学位授予权。
全国专业学位水平评估实施方案
附件全国专业学位水平评估实施方案为深入贯彻总书记关于教育的重要论述和全国研究生教育会议精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》等文件要求，加强过程监督诊断、发挥督导评估作用，引导培养单位落实立德树人根本任务，遵循专业学位教育发展规律，加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展，在总结专业学位水平评估试点工作的基础上，制定此方案。
一、总体要求（一）指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“四为”方针，遵循新时代教育评价改革要求，坚决克服“五唯”顽疾，以“质量、成效、特色、贡献”为导向，引导培养单位进一步明确定位、发挥特色、内涵发展，促进专业学位研究生教育主动适应国家发展重大战略、行业产业转型升级、当前与未来人才重大需求，培养德才兼备的高层次、应用型、复合型专门人才。
（二）工作目标全面落实立德树人根本任务，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。
突出人才培养质量评价，以学生实践创新能力和职业胜任能力为核心，推动专业学位人才培养模式改革；强化行业需求导向，重视用人单位反馈评价，推动人才培养与行业发展交融互促；发挥评估诊断、改进、督导作用，促进培养单位找差距、补不足，推动我国专业学位研究生教育高质量、内涵式发展；推进评价改革，构建和完善符合专业学位发展规律、具有时代特征、彰显中国特色的专业学位水平评估体系。
（三）基本原则一是聚焦立德树人，突出职业道德。
强调思政教育成效，突出体现职业道德和职业伦理教育，推动构建一体化育人体系，将立德树人根本任务落地、落细、落实。
二是聚焦培养质量，强化特色定位。
突出专业学位高层次、应用型、复合型专门人才培养要求，强化分类评价，引导培养单位明确定位、发挥特色、内涵发展，促进专业学位人才培养模式改革。
硕士学位授权点评估自评总结报告书
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
3－7 社会评价
自评等级
合格 标准
毕业生能胜任所在单位的本职工作，成为所在单位 的骨干力量；研究生教育能主动服务广西经济和社 会发展；社会各界对毕业生评价良好。
观测点 3-7-1 就业情况
3-7-2 社会各界对毕业生评价
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评等级
观测点
1-1-1. 学科队伍现状
1-1-2 学术带头人情况
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
1-2 学术梯队情况
合格 学历和年龄结构比较合理，各层次人员配备比较齐全，团结协 标准 作，学术思想活跃。
自评等级
观测点 1-2-1. 学历和年龄结构
1-2-2. 各层次人员配备情况
自评等级
3-2-4 培养方式
自评 依据
7
3－3 课程设置与教学方式
自评等级
合格 课程设置合理优化，能开设各类学位课程和非学位课程； 标准 能理论联系实际，教学效果好，学生满意。
观测点 3-3-1 课程设置
3-3-2 教学方式与效果
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
3－4 教材建设
观测点 4-2-1 实验条件
4-2-2 图书资料
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评等级
自评 依据
10
4－3 学习和生活条件
观测点 3-5-1 论文选题来源 3-5-2 论文社会评价 3-5-3 论文抽查情况
二级指标自评内容叙述：（按“观测点”顺序叙述）
自评 依据
8
3－6 思想品德
2021旅游管理硕士专业学位授权点专项评估工作方案
2021旅游管理硕士专业学位授权点专项评估工作方案20__年旅游管理硕士专业学位授权点专项评估工作方案根据国务院学位委员会、教育部《关于开展20__年学位授权点专项评估工作的通知》（学位〔20__〕8号）文件精神和要求，现就20__年旅游管理硕士专业学位授权点专项评估工作安排如下：一、评估目的检查参评院校旅游管理硕士专业学位研究生培养体系的完备性。
二、评估范围20__年获得授权的旅游管理硕士专业学位授权点（具体见附件1）。
三、评估组织受国务院学位委员会和教育部的委托，旅游管理硕士专业学位授权点的评估工作由全国旅游管理专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“全国MTA教指委”）组织实施，建立专项评估专家库，由全国MTA教指委委员或相关专家组成评议专家组，开展通讯评议及相关工作。
四、评估内容及合格标准此次专项评估主要是检查学位授权点研究生培养体系的完备性，包括师资队伍（队伍结构、导师水平）、人才培养（招生选拔、培养方案、课程教学、学术训练或实践教学、学位授予）和质量保证（制度建设、过程管理、学风教育）等。
围绕上述三方面考察重点，对22项具体指标进行详细评估（专项评估的具体指标详见附件2）。
根据评议结果，被评估单位指标“合格”项总数到达60（共13项），则视为此次专项评估总体合格。
五、评估方式1.专项评估采用自评、通讯评议、现场评估三种方式。
2.单位自评。
由各参评单位根据评估方案及各项指标要求独立完成，给出各项指标“合格”或“不合格”的评价结果，出具自评报告书。
3.通讯评议。
由全国MTA教指委选聘9位同行专家独立完成。
每项指标有3位及以上专家给予合格，视为该项“合格”，否则为“不合格”。
根据通讯评议结果，被评估单位“合格”项达到14项，直接视为此次评估合格；通讯评议结果“合格”项低于10项的，直接视为被评估单位此次评估不合格；“合格”项介于10-14项（包括10，不包括14）的，则需要对被评估单位展开现场评估。
黄石市政府国资委关于印发《新时期市政府国资委加强国资监管工作实施方案》的通知
黄石市政府国资委关于印发《新时期市政府国资委加强国资监管工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】黄石市人民政府•【公布日期】2020.11.02•【字号】•【施行日期】2020.11.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国有资产监管综合规定正文黄石市政府国资委关于印发《新时期市政府国资委加强国资监管工作实施方案》的通知各出资企业、机关各科室及直属单位：《新时期市政府国资委加强国资监管工作实施方案》已经11月2日市政府国资委党委会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
黄石市政府国资委2020年11月2日新时期市政府国资委加强国资监管工作实施方案为全面贯彻落实党十九届四中全会关于形成以管资本为主的国有资产监管体制的决策部署，深入贯彻落实习近平总书记关于加快实现从管企业向管资本转变的重要指示精神，市政府国资委从监管理念、监管重点、监管方式、监管导向等方面进行全方位、根本性转变，以绩效目标考核为指挥棒贯穿国资监管始终，按照重点监管与日常监管相结合，对出资企业特定时期特定事项进行重点监管的原则，着力推动我市国有企业高质量发展，不断开创新时期国资监管工作新局面，特制定国资监管工作实施方案。
一、指导思想（一）坚持以管资本为主，构建国有资本规范化专业化监管体系。
以法律为准绳、以产权为基础、以资本为纽带，推动国有资本规范化专业化管理。
（二）健全国有资本运作的监管制度和机制。
强化公司章程管理，规范董事会运作，注重通过国有企业法人治理结构依法履行出资人职责。
加强产权登记、产权流转、资产评估、财务管理等基础管理工作，加大对国有资本重大运作事项的管控力度。
进一步推动国有资本运作的动态监管，对企业运行关键环节和重大决策事项进行动态监测和实时监管。
（三）强化战略规划引领，围绕市委市政府重点工作、重点项目和产业发展规划，引导企业聚焦主责主业投资，通过制定投资项目负面清单、强化主业管理、核定非主业投资比例等方式，管好国有资本的布局投向。
教育硕士专业学位授权点专项评估指标体系
教育硕士专业学位授权点专项评估指标体系第一部分评估指标说明一、根据国务院学位委员会、教育部《关于开展年学位授权点专项评估工作的通知》（学位〔〕号）文件精神，参照全国教育专业学位研究生教育指导委员会制定的《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（修订）》、《非全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（暂行）》，充分借鉴我国教育硕士专业学位教育多年的实践经验，在广泛征求培养院校指导教师、任课教师、教育管理人员和有关专家意见和建议的基础上，制定本评估指标体系。
二、本评估指标体系制定的基本原则为：.系统性原则：通过评估，全面考察院校人才培养工作的总体状况和各关键环节的实际状况。
.实效性原则：通过评估，客观评价院校人才培养与规范办学的水平，总结经验，发现问题。
.发展性原则：通过评估，有效促进院校形成自我发展、自我完善的人才培养质量保障体系。
三、本评估指标体系适用于各类教育硕士专业学位研究生教育专项评估。
四、本评估指标体系设个一级指标，个二级指标，个主要考评点（其中包括个关键考评点），每个主要考评点均列出合格标准及合格标准的主要参考指标。
主要参考指标未达标，则相应的主要考评点为不合格。
五、本评估指标体系由全国教育专业学位研究生教育指导委员会制订，并负责解释。
第二部分评估指标体系一、评估指标体系简表注明：①●系关键考评点；②关于教育硕士专业学位授权点专项评估指标考评点的说明：导师队伍学科结构。
导师队伍指培养单位（校内）专职导师。
学科背景:学历或学位（含师范类本科）,进修,主持基础教育科研课题，从事基础教育教学研究等。
查阅培养单位统计表，校园网查学位论文信息。
任课教师。
指教育类公共学位课和专业必修课的任课教师状况，不包括公共政治理论课与公共外语课教师。
查阅培养单位统计表，课表或任课单。
兼职教师。
指从基础教育战线中所聘的教师。
公开发表的研究成果：包括公开发行的图书，公开发行的杂志论文，全国性学术会议论文。
成果内容应涉及基础教育。
2024旅游管理硕士专业学位授权点专项评估工作方案
2024旅游管理硕士专业学位授权点专项评估工作方案一想到2024年的旅游管理硕士专业学位授权点专项评估，我的思绪就像打开了闸门，各种想法和数据开始涌现。
我们要明确这次评估的目的，不就是为了确保旅游管理硕士教育的质量，提升培养水平，让我们的学生更具竞争力吗？1.评估背景及目标这次的专项评估，主要是因为旅游行业的发展日新月异，对人才的需求也在不断变化。
我们得确保学位授权点能够紧跟行业步伐，适应市场需求。
目标嘛，很简单，就是提高教育质量，培养出更多优秀的旅游管理人才。
2.评估内容与方法评估内容主要包括人才培养目标、课程设置、师资队伍、教学条件、科研水平、学生就业等方面。
至于方法，我们采用定量与定性相结合的方式，数据分析和实地考察双管齐下。
3.工作步骤（1）成立评估小组我们要成立一个专门的评估小组，这个小组由校内外专家组成，负责整个评估过程的组织和实施。
（2）收集资料我们要收集与评估内容相关的各种资料，包括人才培养方案、课程大纲、教师简历、科研成果、学生就业情况等。
（3）数据分析收集完资料后，我们对这些数据进行分析，看看我们的旅游管理硕士专业学位授权点在哪些方面做得好，哪些方面还有待提高。
（4）实地考察除了数据分析，我们还要进行实地考察。
深入课堂，与教师、学生交流，了解他们的真实想法和需求。
4.评估指标体系评估指标体系是我们评估工作的关键。
我们根据旅游管理硕士专业的特点，制定了一套包含一级指标、二级指标和三级指标的体系。
（1）一级指标一级指标主要包括人才培养目标、课程设置、师资队伍、教学条件、科研水平、学生就业等。
（2）二级指标二级指标则更加细化，如人才培养目标包括培养方向、培养要求等；课程设置包括课程结构、课程内容等。
（3）三级指标三级指标则更加具体，如课程结构包括理论课程、实践课程等；课程内容则涉及课程知识点、教学手段等。
5.评估结果处理评估结束后，我们将根据评估结果对旅游管理硕士专业学位授权点进行整改。
资产评估领域专业学位硕士研究生培养方案
资产评估领域专业学位硕士研究生培养方案（代码： 025600 授资产评估硕士专业学位）一、培养目标资产评估硕士专业学位教育以金融资产评估为主要特色，融合注册金融分析师的专业体系，培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有高水准职业素养和诚实信用，系统掌握金融资产评估前沿理论和技术，具备资产评估、公司金融管理、投资组合管理和衍生证券分析等知识和技能，对金融资产评估实务有充分了解，具有很强的解决实际金融资产分析和评估实际问题能力的高素质、应用型专业人才。
具体要求为：1.系统掌握金融资产评估的专业基础知识与技能，具备解决复杂金融系统实际问题的能力；2.掌握并能熟练运用英语，具备国际化高端人才的专业英语素质；3.培养良好的职业道德和严谨踏实的工作作风；4.能胜任金融资产投资及管理和公司金融等领域的相关工作。
二、主要研究方向1. 金融资产定价2. 金融资产投资组合与管理3. 公司金融三、学习年限与培养方式资产评估硕士专业学位研究生采用全日制非定向/委培方式培养，学习年限为两年。
四、学分要求与分配总学分要求≥49学分，其中修课学分要求≥35学分，实践环节要求≥4学分，研究环节要求≥10学分，具体学分分配如下表：五、课程设置及学分分配资产评估领域专业学位硕士研究生课程设置六、实践环节建立实习基地，加强实践环节的教学。
除了在课堂上组织学生参加教学实践外，还要根据教学需要建立若干实习基地。
并按照以下方式考核：专业课程实习实践（含报告）：与金融企业建立联系，建立实习基地，加强实践环节的教学。
除了在课堂上组织学生参加教学实践外，还要根据教学需要建立若干实习基地，要求学生到实习基地或其他相关金融行业参与实习，并参与具体的金融资产评估行业基本流程。
本环节要求提交实习报告，内容包括实习计划及完成情况，由实习单位负责人和导师签署考核意见，考核合格后方可计2学分。
专业实训（含报告）：要求参加导师的实践性科研活动，具体解决金融系统中的实际问题，提交研究报告，导师签署意见，考核合格后方可计2学分。
2020年国有资产评估管理办法文档3篇
2020年国有资产评估管理办法文档3篇Document of management measures for state owned as sets appraisal in 2020编订：JinTai College2020年国有资产评估管理办法文档3篇前言：办法是有关机关或部门根据党和国家的方针、政策及有关法规、规定，就某一方面的工作或问题提出具体做法和要求的文件。
本文档根据办法内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年国有资产评估管理办法文档2、篇章2：北京市企业国有资产评估管理暂行办法完整版全文文档3、篇章3：国有资产的类型文档篇章1:2020年国有资产评估管理办法文档为了正确体现国有资产的价值量，保护国有资产所有者和经营者、使用者的合法权益，制定关于最新的国有产权评估的管理办法。
下文就让我们一起来了解一下吧!20xx年最新国有资产评估管理办法第一章总则第一条为了正确体现国有资产的价值量，保护国有资产所有者和经营者、使用者的合法权益，制定本办法。
第二条国有资产评估，除法律、法规另有规定外，适用本办法。
第三条国有资产占有单位（以下简称占有单位）有下列情形之一的，应当进行资产评估：（一）资产拍卖、转让;（二）企业兼并、出售、联营、股份经营;（三）与外国公司、企业和其他经济组织或者个人开办中外合资经营企业或者中外合作经营企业;（四）企业清算;（五）依照国家有关规定需要进行资产评估的其他情形。
第四条占有单位有下列情形之一，当事人认为需要的，可以进行资产评估：（一）资产抵押及其他担保;（二）企业租赁;（三）需要进行资产评估的其他情形。
第五条全国或者特定行业的国有资产评估，由国务院决定。
第六条国有资产评估范围包括：固定资产、流动资产、无形资产和其他资产。
旅游管理硕士专业学位授权点2024年度评估工作计划
旅游管理硕士专业学位授权点2024年度评估工作计划一、工作背景随着我国旅游业的快速发展，旅游管理专业硕士教育日益受到重视。
为了提高旅游管理硕士专业学位教育质量，加强学位授权点的建设，根据教育部《关于开展硕士专业学位授权点评估工作的通知》要求，我们制定了2024年度旅游管理硕士专业学位授权点评估工作计划。
二、评估目标1.全面了解和掌握旅游管理硕士专业学位授权点的基本情况，梳理存在的问题和不足。
2.推动旅游管理硕士专业学位授权点自我改进和完善，提高培养质量和竞争力。
3.加强旅游管理硕士专业学位教育与行业的紧密联系，提高学生就业率和满意度。
三、评估内容1.学位授权点的总体情况，包括师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务等。
2.学位授权点的专业设置和课程体系，包括课程设置、教学方法、实践环节等。
3.学位授权点的质量保障体系，包括质量监控、质量改进、质量评价等。
4.学位授权点的行业合作与交流，包括校企合作、国际交流、产学研结合等。
四、评估流程1.自评阶段：各旅游管理硕士专业学位授权点进行自我评估，形成自评报告。
2.初评阶段：上级部门组织专家对自评报告进行审查，提出初步评估意见。
3.现场评估阶段：专家团队对学位授权点进行现场评估，深入了解实际情况。
4.综合评估阶段：结合自评、初评和现场评估情况，对学位授权点进行综合评估。
5.评估结果公示：将评估结果进行公示，接受社会监督。
五、评估工作时间安排1.自评报告提交时间：2024年4月30日前。
2.初评阶段时间：2024年5月1日至5月15日。
3.现场评估时间：2024年5月16日至5月31日。
4.综合评估时间：2024年6月1日至6月15日。
5.评估结果公示时间：2024年6月16日至6月30日。
六、评估工作要求1.高度重视，确保评估工作顺利进行。
各相关单位要充分认识评估工作的重要性，切实加强组织领导，确保评估工作顺利进行。
2.严肃认真，做到评估工作客观公正。
评估过程中要严肃认真，客观公正地对待每一个环节，确保评估结果真实反映学位授权点的实际情况。
资产评估硕士专业学位授权点申报材料doc
附件2：2013年增列硕士专业学位授权点申请表硕士专业学位类别（工程领域）：资产评估申报单位名称：西南林业大学国务院学位委员会办公室制表2013年12月30日填申请增列资产评估硕士专业学位授权点论证报告一、人才需求和招生计划1、现有资产评估硕士专业人才质量分析在市场经济日益发达的今天，评估业作为一个智力密集型行业，对于推动地方经济发展、促进地方经济合作、维护地方经济秩序等方面发挥着越来越重要的作用。
地方经济的发展从客观上要求评估业必须拥有一批数量可观的高素质专业评估人员。
然而，纵观我国评估业现状，不仅评估人员数量较少，且评估人员业务素质和执业水平普遍偏低，突出表现在以下三个方面：（1）专业技术人才缺乏。
综观西方发达国家评估业近百年的发展，已造就了一批具有较高水平的理论技术和研究人员，成为评估业发展的宝贵财富。
我国资产评估师队伍的学历层次水平仍较低，拥有本科以上学历的人数不足50 %；在美国，拥有本科以上学历的人数已达85 %以上。
在云南省，全省126个县（市、区）均设有林权交易中心，负责全县（市、区）森林资产评估、交易的指导与管理工作，但其工作人员多具有林学及相关学科的学历背景，且多数本科学历为成人教育，具有资产评估硕士专业背景的人才几乎为零。
评估业人员组成的这种结构性失调使得劳动力剩余与职位剩余并存，即低层次职位中劳动力供给过剩，而高层次职位空缺，严重阻碍了评估业的发展。
因此，加强评估人员硕士人才教育就成为推动云南省乃至我国评估业发展的一项重要工作。
（2）评估人员知识结构有待改善。
资产评估业发展至今，其业务不再是传统的单一评估服务项目，而是一种综合性很强的服务，涉及到多学科知识的交叉与综合，属系统工程，这对评估人员提出了很高要求。
国际上大的评估公司已发展成为融评估、咨询、服务于一体的综合性机构，其评估人员的知识结构亦已向综合性方向发展。
在云南省，评估机构的从业人员大多由财务人员或机械、建筑工程人员构成，其知识结构较为单一，致使评估服务仅限于传统的项目，很难承担综合性服务，这严重妨碍了评估机构业务范围的扩大。
资产评估专业培养方案
资产评估专业培养方案1. 引言资产评估作为金融行业的重要领域，对专业人才的需求量逐年增加。
为了培养具有扎实的理论基础和实践能力的资产评估专业人才，本文是针对资产评估专业的培养方案。
2. 专业背景资产评估是指对各种资产进行价值估计和定价，以帮助投资者进行决策。
在金融行业中，资产评估的重要性不言而喻。
资产评估专业人才需具备金融、经济学、会计学等相关学科的知识，同时需要熟悉各种评估方法和工具。
3. 培养目标本专业培养目标为培养具备以下能力的资产评估专业人才：•掌握金融、经济学、会计学等相关学科的基本理论和知识；•熟悉资产评估的基本原理和方法；•具备良好的数据分析和处理能力；•具备较强的沟通能力和团队协作能力；•具备批判性思维和创新能力。
4. 课程设置为了达到培养目标，本专业设有以下核心课程：•金融学基础•经济学原理•会计学原理•资产评估基础•计量经济学•金融市场与投资学•资产评估方法与案例分析•资产评估实务•数据分析与统计•专业英语5. 实践环节为了提升学生的实践能力，本专业设有以下实践环节：•实习：学生需要在资产评估机构进行为期三个月的实习，以了解实际工作环境和实践操作技能。
•实训：学生需要参加资产评估模拟训练，模拟真实案例进行评估操作和决策，培养实际运用理论知识的能力。
•毕业设计：学生需要进行资产评估项目设计和实施，通过实际操作和研究提升专业能力。
6. 学科竞赛与实践项目为了激发学生的学习兴趣和提升能力，本专业鼓励学生参加学科竞赛和实践项目。
学生可以组队参加各类评估比赛，提升竞赛和实践能力。
7. 就业前景资产评估专业人才具有较好的就业前景。
他们可以在银行、证券、保险、基金、评估机构等金融机构工作，也可以从事独立资产评估师、企业内部评估师等职业。
随着金融行业的快速发展，资产评估师的需求不断增加。
8. 结语通过本文所提出的资产评估专业培养方案，可以培养具备扎实理论基础和实践能力的资产评估专业人才，满足金融行业对该领域的需求。
学位授权点评估工作方案
学位授权点评估工作方案华北水利水电大学二〇一五年三月目录华北水利水电大学学位授权点评估工作方案 (1)理论经济学硕士学位授权点评估工作方案 (7)马克思主义理论硕士学位授权点评估工作方案 (17)数学硕士学位授权点评估工作方案 (26)力学硕士学位授权点评估工作方案 (33)机械工程硕士学位授权点评估工作方案 (42)动力工程及工程热物理硕士学位授权点评估工作方案 (50)控制科学与工程硕士学位授权点评估工作方案 (61)计算机科学与技术硕士学位授权点评估工作方案 (70)土木工程硕士学位授权点评估工作方案 (76)水利工程硕士学位授权点评估工作方案 (84)地质资源与地质工程硕士学位授权点评估工作方案 (91)农业工程硕士学位授权点评估工作方案 (100)环境科学与工程硕士学位授权点评估工作方案 (106)软件工程硕士学位授权点评估工作方案 (114)林学硕士学位授权点评估工作方案 (120)管理科学与工程硕士学位授权点评估工作方案 (129)工商管理硕士学位授权点评估工作方案 (139)工程硕士专业学位授权点评估工作方案 (149)华北水利水电大学学位授权点评估工作方案根据国务院学位委员会和教育部联合下发的《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》（学位〔2014〕16号）和《学位授权点合格评估办法》（学位〔2014〕4号）等文件精神，学校决定开展硕士学位授权点合格评估工作，结合学校实际，特制订本工作方案。
一、指导思想深入贯彻落实《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》等文件精神，以“服务需求、提高质量”为宗旨，遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合”的工作方针，通过学位点的自我评估工作，查找存在的问题，及时采取有效措施，促进我校学科建设的发展和整体水平的提高。
二、组织机构为保证评估工作顺利开展，特成立“华北水利水电大学学位授权点评估工作领导小组”，负责组织实施评估工作。
组长：严大考副组长：刘汉东成员：研究生院、法规处、人事处、教务处、科技处、资产设备处、财务处、图书馆、网络中心、总务处等部门的负责人，以及各学院院长。
2020年中央财经大学资产评估考研参考书、真题
更多考研考博咨询信息请关注考研考博微信公众号：京研教育新浪微博:京研考研2020年中央财经大学资产评估考研参考书、历年分数线一、中央财经大学资产评估考研招生人数、考试科目初试必知考生应仔细阅读中央财经大学的报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。
凡不符合报考条件导致不能考试或录取的，后果由考生本人承担。
（一）基本条件：1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，2019年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
（2）国家承认学历的大学本科毕业生。
（3）本科毕业生同等学力人员：国家承认学历的本科结业生和获国家承认的大学专科毕业学历后满2年（从毕业后到2019年9月1日，下同）的考生。
本科毕业生同等学力人员报考专业须与所学专业相同或相近，参加复试时须提交两篇在公开出版的刊物上发表的与所报专业相关的学术论文。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在现场确认前提交所在培养单位同意报考的书面证明二、中央财经大学资产评估考研复试分数线三、中央财经大学资产评估考研参考书《资产评估》刘玉平；《财务管理》刘玉平；《西方经济学》（宏微观）高鸿业；参考资产评估硕士教指委指定大纲；1.参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点；如何高效地研读参考书、建立参考书框架；如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础；2.参考书该怎么读才能更有效果？（1）通读教材；（2）研究真题，把握出题方向；（3）真题结合教材细读，分析复习重点，琢磨该往哪个方向做笔记和思考；（4）不断融会贯通，该记的一定要记牢，千万不要抱有侥幸心理；该理解的要理解，最好不要死记硬背，对于教材所讲观点能有自己的想法非常重要；（5）除了看专业书目，还可以多看看所考学校老师的专著、论文；（6）根据真题、复试题目等出题方向，找一些相关论文和好文章，记好笔记，多积累，多思考。
云南财经大学436资产评估专业基础2020年考研专业课初试大纲
《资产评估专业基础》考试大纲第一部分考试说明一、考试目的《资产评估专业基础课》是全日制资产评估专业硕士学位入学考试科目，主要考察考生掌握资产评估学相关基本理论与基本知识的水平，注重考查考生分析问题与解决实际问题的能力，从而达到为资产评估行业选拔和培养优秀后备人才的目的。
西方经济学的考试目的测试考生对经济学基本理论和方法的掌握程度以及对基本原理灵活运用、分析问题、解决问题能力的考核。
保证录取的学生具有较好的经济学知识基础。
资产评估学的考试目的在于测试考生对资产评估学基本理论和方法的掌握程度，由此来达到判断考生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。
财务管理学的考试目的在于测试考生对财务管理学基本理论和方法的掌握程度，由此来达到判断考生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。
二、考试范围《资产评估专业基础课》考试由经济学、资产评估学和财务管理三部分构成。
三、考试基本要求《资产评估专业基础课》考试在考查基本知识与基本理论的基础上，注重考查考生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力。
考生应能：（一）准确、恰当地使用经济学的专业术语，正确理解和掌握经济学的有关范畴、规律和论断。
（二）运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
（三）运用经济学知识，结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价经济学理论问题和实际问题。
四、参考书目（一）经济学部分，高鸿业主编，《西方经济学》（微观和宏观部分），中国人民大学出版社，2018年1月第七版。
（二）资产评估学部分，朱萍主编，《资产评估学教程》，上海财经大学出版社，2016年8月第五版。
（三）财务管理部分，荆新、王化成、刘俊彦主编，《财务管理学》，中国人民大学出版社，2015年6月第7版。
第二部分考试内容I、经济学部分的考试内容第一章价格论一、学习要求1.掌握需求和供给的含义，需求曲线和供给曲线的特征、均衡价格和均衡数1。
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2018年资产评估专业硕士学位授权点专项评估工作方案根据国务院学位委员会、教育部《国务院学位委员会教育部关于开展2018年学位授权点专项评估工作的通知》（学位【2018】8号）的文件精神，现就2018年资产评估专业硕士学位授权点专项评估工作安排如下：
一、评估范围
2014年获得授权且未调整的学位授权点和2014年学位授权点专项评估结果为“限期整改”的学位授权点（以下简称参评点），具体名单见附件1。
二、评估组织
受国务院学位委员会、教育部的委托，资产评估硕士专业学位授权点的评估工作由全国资产评估专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“MV教指委”）组织实施。
三、评估内容
本次专项评估主要是检查资产评估学位授权点研究生培养体系的完备性，包括师资队伍、人才培养和质量保证等。
评估指标和内容详见附件2。
四、评估方式
专项评估采取通讯评议或会议评议的方式进行。
MV教指委认为确有必要的，可选择资产评估专业硕士学位授权点进行实地考察，实地考察方案和单位名单，由MV教指委报国务院学位办确定。
五、评估程序
1、2018年4月，MV教指委负责制定专项评估工作方案，由国务院学位办转发相关的资产评估专业硕士学位授予单位；
2、2018年6月1日前，学位授予单位按照专项评估工作方案的要求撰写评估总结材料并准备相关材料；评估总结材料提交至全国学位与研究生教育质量信息平台（）。
评估总结材料和相关材料应以纸质和电子文档方式报送MV教指委秘书处。
截止日期未提交的院校，视为自动放弃学位授权。
3、2018年6月2日——6月21日，MV教指委根据《学位授权点合格评估办法》、学位授予单位提交的评估总结报告和有关材料，对学位授权点进行通讯或会议评议。
视具体情况，MV教指委报国务院学位办确定实地考察院校名单。
4、2018年6月25——7月5日，MV教指委对确定考察的院校进行实地考察。
5、2018年7月6日——7月31日，MV教指委组织教指委委员在认真评阅材料和实地考察后，根据《学位授权点合格评估办法》进行审议和表决，表决意见分为“合格”、“不合格”。
6、2018年8月1日——8月25日，MV教指委将评估意见反馈至参评点所属学位授予单位。
参评点所属学位授予单位在接到反馈意见后的7个工作日内，有权对评估意见提出异议。
具体应以书面的形式提出异议的理由，并进一步补充材料。
MV教指委对接受异议期内提出的异议进行实质确认。
如对评估过程的规范性与纪律性提出异议，经查属实后MV教指委将上报国务院学位办严肃处理。
如对评估结果提出异议，MV教指委首先对评估打分、评估意见进行复核。
1/2（含1/2）以上的委员认为需要重新评议的，MV教指委组织召开通讯评议专家会议（参加会议的人数应达到通讯评议专家总数的2/3），对参评点进行重新评议。
复核结果及重新评议结果均在相关
工作结束后10个工作日内向提出异议的学位授予单位反馈。
7.2018年8月31日前，MV教指委将参评点最终的评估表决统计结果、评估意见、异议处理情况等报送国务院学位办。
教指委联系人：孟冬，电话：，E-mail:,邮编：100081，通讯地址：北京市海淀区学院南路39号中央财经大学资产评估专硕教指委秘书处。
各参评单位可与教指委联系索取评估方案电子版本
附件1资产评估专业学位专项评估学位授权点名单
2资产评估专业硕士学位评估指标体系
3 资产评估专业硕士学位专项评估材料
附件1
资产评估专业学位专项评估学位授权点名单
河北大学
西南林业大学
新疆财经大学
附件2
资产评估专业硕士学位评估指标体系
二级指标评估内容
（一）管理机构及配套制度15% 1.校内机构
设置
（1）设置专门的资产评估专业学位教学组，有
专门办公地点，供教师办公
（2）专门的资产评估硕士专业学位教学管理机
构，负责日常管理与服务，配备专职的教学秘
书，专职、兼职辅导员和班主任，岗位职责明
确、规章制度齐备
2.过程管理
（3）有明确的教学管理制度，确保教学的顺利
进行
（4）有完善的学生管理制度，包括档案管理制
度，学籍管理制度、学位管理制度等规范学生
的日常学习及生活
（二）师资队
伍25% 3.教师结构
（5）配备足够数量的资产评估校内专职导师，
组成导师组，负责理论教学
（6）配备校外导师负责实践及论文指导
4.教师资质
（7）校内教师应具有资产评估专业或相关专业
博士及以上学位、或从事资产评估专业教学工
作达5年以上，有足够的经验指导研究生理论
学习
（8）校外导师应就职于资产评估机构或行业管
理部门，同时应具有博士学位或高级职称或从
事评估行业7年以上有足够的经验完成学生实
践指导
5.科研与实
践
（9）资产评估专职教师有一定的科研成果和项
目经验，近三年人均发表0.5篇以上专业论
文，参与1个以上专业领域科研项目
6.师资培训
（10）每位专职教师3年内应至少参加过1次
相关专业及教学方法的师资培训或教学交流活
动
（三）招生管
理15% 7.招生工作
（11）设置招生专门工作组，制定规范完善的
招生考试和录取办法
（12）确定合理的复试比重，复试笔试试卷、
面试内容设计合理、符合招生选拔标准，制定
评分标准并严格执行
8.招生过程
（13）严格遵循资格审查、初试、复试、录取
等一系列招生流程，招生过程严谨、规范、公
平
（四）教学管
理25% 9.招生人
数
（14）每年计划招生人数和实际招生人数10.培养方案
（15）培养方案应有明确的市场定位和培养目
标，符合全国资产评估专业学位研究生教育指
导委员会《资产评估专业硕士学位基本要求》
的规定、符合资产评估专业学位研究生教育指
导委员会制定的《资产评估专业学位研究生指
导性培养方案》
（16）方案中课程设置、实践教学、考核方
式、专业实习、学位论文等环节符合《资产评
估专业硕士学位基本要求》的有关规定
（17）培养方案能够体现本单位特点及特色11.课程建设
（18）课程设置符合《资产评估专业硕士学位
基本要求》的有关规定，有规范的教学计划和
完善的课程体系
（19）教学中应有案例教学方法运用
（20）校外导师或专家参与授课
（21）课程考核方式多样化，应当将考试、案例分析和课程论文相结合，多层次考察学生学习情况
12.实习基地（22）有固定合作关系的实习基地，包括资产评估专业机构及资产评估行业管理部门等（23）与实习基地签订规范的合同协议，明确实习基地的权利义务
（24）学生应在老师指导下完成社会实践，并提交指导教师评阅意见及考核结果的实习报告
13.教学评估（25）制定校内、校外任课教师的教学考核办法、定期组织学生对校内教师和校外导师的教学情况进行评价
（五）学位授
予5% 14.申请审批
程序
（26）有完善的学位申请流程和学位审批流程
15.授予要求（27）明确学位授予应完成的学分及毕业论文要求
（六）培养效
果15% 16.论文质量
（28）学位论文应当符合本校论文的统一要求
及教指委制定的论文标准，格式规范、内容充
实，具有一定的应用价值或学术水平
（29）论文抽检合格率应当达到80%以上17.就业状况（30）近三年平均就业率
附件3
资产评估专业硕士学位专项评估材料
1.学位授予单位按照专项评估工作方案的要求，对本校资产评估专业硕士项目的整体状况进行总结，撰写评估总结材料。
总结材料要客观真实，总字数要求在6000至8000字之间。
2.学位授予单位根据总结内容，提交相关资料（提交内容应从招生年度起至评估年度止）
•资产评估专业学位培养机构设置文件；
•资产评估专业硕士教学管理制度；
•资产评估专业硕士学生管理制度；
•校内专职导师情况汇总表；
•校外导师情况汇总表；
•专职教师科研与实践情况汇总表；
•专职教师参加培训、进修情况汇总表；
•资产评估专业硕士招生管理制度；
•资产评估专业硕士招生计划及每年招生人数；
•资产评估专业硕士复试考核制度及选拔标准；
•资产评估专业硕士培养方案；
•资产评估专业硕士课程教学大纲；
•校外导师参与授课情况汇总表；
•课程考核方案；
•实习基地情况汇总表；
•与实习基地的合同协议；
•资产评估专业学位研究生参加实践情况汇总表；
•教学考核情况汇总表；
•资产评估专业学位研究生完成学位论文并通过答辩情况汇总表；•资产评估专业学位研究生论文指导教师情况汇总表；
•资产评估专业学位毕业生就业单位情况汇总表；
接受评估的院校提供的有关数据资料及情况说明必须真实、准确。