实验幼儿园“双高双普”攻坚工作方案
幼儿园迎双普工作计划
一、计划背景为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，进一步提升我园的教育教学质量，迎接“双普”（普及学前教育、普及普惠性学前教育）工作的检查，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提升幼儿园的整体管理水平，确保各项工作规范化、制度化。
2. 提高幼儿园师资队伍的专业素养，确保教育教学质量。
3. 优化幼儿园环境，营造良好的教育氛围。
4. 增强幼儿园的普惠性，让更多家庭享受到优质学前教育。
三、具体措施1. 加强组织领导成立“双普”工作小组，由园长担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员。
负责全面统筹、协调、推进“双普”工作。
2. 规范幼儿园管理（1）完善幼儿园各项规章制度，确保各项工作有章可循。
（2）加强幼儿园财务管理，确保资金使用合理、透明。
（3）加强幼儿园安全工作，确保幼儿人身安全。
3. 提升师资队伍素质（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教师技能竞赛，激发教师的工作热情和创造力。
（3）建立教师激励机制，激发教师的工作积极性。
4. 优化幼儿园环境（1）改善幼儿园设施设备，提高幼儿园的教育教学条件。
（2）加强幼儿园绿化、美化，营造良好的教育氛围。
（3）开展幼儿园文化建设，提高幼儿园的凝聚力和向心力。
5. 增强幼儿园普惠性（1）严格执行收费政策，确保幼儿园收费合理、公开。
（2）开展学前教育资助工作，帮助家庭经济困难幼儿接受学前教育。
（3）加强与社区合作，为周边居民提供普惠性学前教育服务。
四、工作进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：成立工作小组，制定工作计划，开展培训，完善规章制度。
2. 第二阶段（4-6个月）：推进幼儿园管理规范化，提升师资队伍素质，优化幼儿园环境。
3. 第三阶段（7-9个月）：开展普惠性学前教育，加强宣传，提高家长满意度。
4. 第四阶段（10-12个月）：迎接“双普”工作检查，总结经验，改进不足。
五、工作要求1. 各部门要高度重视“双普”工作，认真落实各项工作措施。
幼儿园双高双普工作计划
一、指导思想全面贯彻落实国家教育方针，以提高幼儿教育质量为核心，以推进学前教育普及和普通高中阶段教育普及为目标，努力提高幼儿园办园水平和教育质量，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 实现幼儿园双高双普，即高质量、高水平普及学前教育及普通高中阶段教育。
2. 提高幼儿园办园条件和师资队伍水平，确保幼儿园教育质量。
3. 完善幼儿园管理制度，提高幼儿园管理水平。
4. 加强家园合作，形成良好的教育氛围。
三、工作措施1. 加强硬件建设，提升办园条件（1）投资购置教学设备，改善教学环境。
（2）改造食堂、活动室等设施，确保幼儿饮食安全和学习环境。
（3）完善幼儿园绿化，营造优美校园环境。
2. 提升师资队伍水平（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展师德师风建设，提高教师职业道德。
（3）选拔优秀人才，优化教师队伍结构。
3. 优化课程设置，提高教育质量（1）结合幼儿年龄特点，制定科学合理的课程体系。
（2）开展丰富多样的教学活动，激发幼儿兴趣。
（3）注重幼儿个性发展，培养幼儿综合素质。
4. 完善管理制度，提高管理水平（1）建立健全幼儿园各项规章制度，确保各项工作有序进行。
（2）加强财务管理，提高资金使用效益。
（3）开展安全检查，确保幼儿园安全。
5. 加强家园合作，形成良好教育氛围（1）定期召开家长会，加强家校沟通。
（2）开展家长教育活动，提高家长教育素养。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园感情。
四、工作步骤1. 制定工作计划，明确工作目标。
2. 开展硬件设施改造，提升办园条件。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力。
4. 优化课程设置，提高教育质量。
5. 完善管理制度，提高管理水平。
6. 加强家园合作，形成良好教育氛围。
7. 定期开展自查，确保工作成效。
五、工作要求1. 各部门要高度重视，加强组织领导，确保工作顺利开展。
2. 各级教师要认真履行职责，提高教育教学质量。
3. 家长要积极参与幼儿园工作，共同促进幼儿全面发展。
幼儿园双普工作计划
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以幼儿为本，以质量为核心，以改革创新为动力，以普及普惠为抓手，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标1. 实现幼儿园普及普惠，提高学前教育覆盖面，满足人民群众对优质学前教育的需求。
2. 提升幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展，培养幼儿的创新精神和实践能力。
3. 加强幼儿园师资队伍建设，提高教师素质，优化教师结构。
4. 完善幼儿园管理制度，提高幼儿园管理水平。
三、具体措施1. 加强幼儿园建设，改善办园条件（1）加大投入，改善幼儿园硬件设施，提高幼儿园的办园条件。
（2）优化幼儿园布局，确保幼儿园环境安全、卫生、舒适。
（3）加强幼儿园绿化，营造优美、和谐的校园环境。
2. 提高幼儿园保教质量（1）加强师资队伍建设，提高教师专业素养，培养一支高素质的教师队伍。
（2）开展教育教学改革，创新教学方法，提高教学质量。
（3）开展丰富多彩的园本活动，激发幼儿兴趣，促进幼儿全面发展。
3. 加强幼儿园管理（1）完善幼儿园管理制度，规范幼儿园管理行为。
（2）加强幼儿园财务管理，确保幼儿园资金安全、合理使用。
（3）加强幼儿园安全管理，确保幼儿人身安全。
4. 推进幼儿园普及普惠（1）加大宣传力度，提高家长对学前教育的认识，引导家长支持幼儿园普及普惠工作。
（2）开展幼儿园招生工作，确保幼儿园招生公平、公正、公开。
（3）加强幼儿园与社区合作，拓宽幼儿园教育资源，提高幼儿园普及普惠水平。
四、实施步骤1. 制定工作计划，明确工作目标、任务和措施。
2. 加强组织领导，成立幼儿园双普工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
3. 制定具体实施方案，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
4. 加强监督检查，定期对幼儿园双普工作进行检查，发现问题及时整改。
5. 总结经验，推广典型，推动幼儿园双普工作不断取得新成效。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保幼儿园双普工作顺利开展。
2. 加大经费投入，确保幼儿园双普工作所需资金。
幼儿园“双高双普”整改方案
《幼儿园“双高双普”整改方案》摘要：整改方案，103 人，月底完善园长检查保教活动记录，每学期不少于 20 次x xxx 幼儿园双高双普整改方案我园于 2014 年 5 月 29 接受了陕西省督导团对我县义务教育均衡发展及双高双普工作的过程督导，通过检评估，各位专家对于我们工作中所存在的问题提出了宝贵的意见和建议。
一、存在问题：1、占地面积缺 3205 平方米，建筑面积缺 2368 平方米。
2、大班额，最大班 70 人，超编幼儿 103 人。
3、户外活动的场地面积不达标，大型活动器械缺 3 件。
4、活动室桌面玩具少。
5、没有幼儿寝室。
6、园长没有接受上岗培训。
7、一日活动不规范。
8、没有检查保教活动记录。
9、园本课题缺 3 个，内容没有全覆盖。
10、上学期没有师德师风自查报告，本学期自查报告没有时间。
二、整改措施：我园将在 2014 年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1、县委县政府高度重视，力争在 12 月底选址新建幼儿园。
2、新建后将按标准设班。
3、新建后将购置缺配大型玩具、器材及桌面玩具。
4、新建后按要求设置幼儿寝室。
5、2014 年 12 月底按要求安排园长培训。
6、根据我园实际科学安排幼儿一日活动。
7、我园将在 2014 年 7 月底完善园长检查保教活动记录，每学期不少于 20 次。
8、我园将增加课题做到内容全覆盖。
9、组织教师在学期末撰写师德师风自查报告并及时上报。
我园将在上级各位领导的关心和支持下发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿快乐健康的成长打好坚实的基础。
2014-6-26。
幼儿园双提升工作实施方案经验交流与借鉴
幼儿园双提升工作实施方案经验交流与借鉴一、引言在幼儿园教育中，双提升工作实施方案是一项重要的工作，它旨在提高幼儿教育的整体水平，促进幼儿全面发展。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿园双提升工作的实施方案经验，以及如何进行经验交流与借鉴，从而提升幼儿园教育质量。
二、幼儿园双提升工作的实施方案经验1. 确立目标和指标：在实施双提升工作方案时，首先需要明确目标和指标。
明确幼儿园教育的发展方向，确定提升的重点和目标，制定具体的指标和评估体系，以便对工作进行定量和定性的评价。
2. 制定实施计划：根据确定的目标和指标，制定详细的实施计划。
拟定工作计划、时间表和责任人，确保各项工作有序进行，确保实施方案的全面性和系统性。
3. 教师培训和发展：在实施双提升工作方案时，重视教师的培训和发展是至关重要的。
通过组织各类培训活动、专题讲座和实践交流，提高教师的专业水平和教育教学能力。
4. 完善教育教学内容：优化教育教学内容，加强对幼儿的全面培养。
注重个性化教育、兴趣教育和素质教育，使幼儿在多方面得到发展。
5. 建立家校合作机制：加强家长和学校之间的沟通与合作，建立健康的家校互动机制。
鼓励家长参与幼儿的教育过程，形成家园共育的良好氛围。
6. 营造良好的教育环境：创设积极健康的教育环境，为幼儿提供安全、舒适、有益的成长环境。
注重教育设施和环境的改善，提升幼儿的学习和生活体验。
7. 持续评估和改进：实施双提升工作的过程中，需要进行持续的评估和改进。
及时总结经验，发现问题并提出改进措施，不断完善工作。
三、经验交流与借鉴1. 参与相关研讨会和交流活动：积极参与幼儿园教育的相关研讨会、交流活动，倾听其他园所的实践经验和教训，汲取借鉴之智慧。
2. 向成功案例学习：关注其他幼儿园双提升工作实施的成功案例，学习其成功经验和做法，为自身工作提供借鉴参考。
3. 定期组织经验交流活动：组织园所内部和跨园的经验交流活动，让各园所的教师和管理人员共享工作经验和心得体会，相互学习借鉴。
幼儿园双高双普整改方案
幼儿园双高双普整改方案一、背景分析近年来，随着国家对幼儿教育的重视，幼儿园双高双普（高质量、高标准、普及普惠）整改成为当下幼教工作的重中之重。
我国幼儿教育正处于快速发展阶段，但部分地区幼儿园在管理、教学、设施等方面仍存在不足。
为了提高幼儿园整体水平，确保孩子们享受到优质的学前教育，特制定本整改方案。
二、整改目标2.提高教学质量，实现教学活动多样化、个性化、实效性。
3.完善设施设备，实现幼儿园环境优美、安全舒适。
4.提升幼儿园普及普惠水平，确保每个孩子都能享受到优质的学前教育。
三、整改措施1.管理层面（1）加强师资队伍建设选拔优秀人才，提高师资队伍整体素质。
加强教师培训，提高教育教学能力。
建立激励机制，鼓励教师创新教学，提高教学质量。
（2）完善管理制度制定幼儿园各项规章制度，确保幼儿园各项工作有章可循。
加强内部管理，提高工作效率。
建立家长沟通机制，促进家园共育。
2.教学层面（1）优化课程设置结合幼儿年龄特点，开发丰富多样的教学课程。
注重课程实践，培养幼儿动手能力。
引入先进教育理念，提高课程实效性。
（2）创新教学方法采用启发式、探究式、体验式等教学方式，激发幼儿学习兴趣。
关注幼儿个体差异，实施差异化教学。
充分利用现代教育技术，提高教学效果。
3.硬件设施层面（1）改善幼儿园环境提升幼儿园绿化、美化水平，营造优美、温馨的园所环境。
加强幼儿园设施设备更新，提高教育教学质量。
（2）保障幼儿园安全建立健全幼儿园安全管理制度，加强安全教育。
定期进行安全隐患排查，确保幼儿园安全无隐患。
4.普及普惠层面（1）扩大幼儿园招生规模合理规划幼儿园布局，扩大幼儿园招生规模。
提高幼儿园普及率，确保每个孩子都能入园就读。
（2）降低幼儿园收费标准合理制定幼儿园收费标准，确保收费标准公平合理。
对家庭经济困难幼儿实施资助政策，减轻家庭负担。
四、整改时间表1.2023年3月-2023年6月：开展师资队伍培训，提升师资水平。
2.2023年7月-2023年9月：完善管理制度，提高幼儿园管理水平。
幼儿园双高双普整改方案
幼儿园双高双普整改方案篇一：陂西中心幼儿园双高双普方案关于“双高双普”资料汇编陂西中心幼儿园20年4月陂西中心幼儿园简介陂西中心幼儿园位于陂西镇大华村，镇驻地中心位置。
于20年9月正式投入使用,总面积约6000平方米,其中建筑面积约20平方米，种植园约460平方米，养殖园及绿化园约1300平方米。
该园现有教职工25名,现开设大中小9个教学班,入园幼儿共267人，镇驻地的3--6周岁儿童入园率达到了90以上。
园内基本部室齐全，基本用房与辅助用房布局合理,结构新颖。
幼儿活动室、寝室、盥洗室组合配套, 活动室配有电子琴、电视机、碟机、消毒设备、电教设备和音体美器材等，室外活动场地已全部软化，均达到省颁幼儿园标准。
另外设置了动物饲养区、种植园、沙坑、嬉水池等多个活动专区。
幼儿园以“让每个孩子都得到发展”为办园宗旨，立足园本培训、个案剖析、经验共享、读书研讨和师徒同步等生动活泼的教研与培训活动，鼓励教师享受工作的过程，感受学习的乐趣。
牢固树立“孩子的健康成长与未来发展高于一切”的办园理念，关注幼儿身心健康，培养幼儿良好的生活、学习习惯，为其未来发展打好基础。
引领教师立足教育教学实践，主动的实现专业成长，在全面提高幼儿素质的办园思想指导下，我园充分发挥职能作用，20年以创建“市级示范园”为契机,注重调动各方面力量积极推动幼教的整体发展。
努力把我园打造成“孩子成长的乐园，教师发展的家园，绿色教育的学园”是我们共同的目标与追求，我们全体师生将为此不懈努力！陂西中心幼儿园 20年4月关于成立“双高双普”创建工作组织机构为做好迎接“双高双普”评估验收，我们要认清形势，要有高度的责任感和敏锐性，要切实把迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我园工作的重中之重，统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。
特成立幼儿园“双高双普”领导小组和工作小组。
一、领导小组：组长：吕莎成员：王乐、沈斌、韩娟、蒲粉二、工作小组：（一）创建办公室：组长：吕莎成员：王乐、沈斌、韩娟、蒲粉职责： 1、对外联络和协调。
双高双普工作计划
双高双普工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、前言随着我国经济社会的快速发展，高等教育和职业教育的重要性日益凸显。
为实现教育现代化，提高全民素质，我国提出了“双高双普”战略，即高职教育高水平发展，普及高中阶段教育， 普、高、本、研人才培养模式不断创新。
作为一名教育工作者，我深知肩负的责任和使命，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高高职教育质量，确保高水平发展。
2. 推动高中阶段教育普及，实现区域内教育资源均衡配置。
3. 深化普、高、本、研人才培养模式改革，提升人才培养质量。
4. 提高教育服务经济社会发展的能力，为地方经济发展提供人才支持。
三、具体措施1. 加强师资队伍建设（1）加大教师培训力度，提高教师教育教学水平。
（2）引进高层次人才，优化教师队伍结构。
（3）强化师德师风建设，树立良好的教师形象。
2. 完善教育教学体系（1）深化课程改革，构建以能力为本位、以学生为主体的课程体系。
（2）加强实践教学，提高学生实践操作能力。
（3）推动教育教学信息化，实现优质教育资源共享。
3. 推动高中阶段教育普及（1）加大宣传力度，提高家长和学生对高中阶段教育的认识。
（2）优化高中阶段教育布局，实现区域内教育资源均衡配置。
（3）加强对高中阶段教育的扶持力度，确保教育质量。
4. 深化人才培养模式改革（1）推进产学研结合，强化校企合作。
（2）探索多元化人才培养模式，满足社会多样化人才需求。
（3）加强学生创新创业教育，提高学生综合素质。
5. 提高教育服务能力（1）紧密围绕地方经济发展需求，优化专业设置。
（2）加强与行业企业的合作，推动产学研一体化。
（3）开展社会培训，助力地方人才培养。
四、工作进度安排1. 第一季度：完成师资队伍培训计划，启动课程改革。
2. 第二季度：推动实践教学改革，开展产学研合作。
3. 第三季度：加强高中阶段教育宣传，优化教育资源布局。
4. 第四季度：工作经验，完善人才培养模式。
五、预期成果1. 高职教育质量得到明显提升，毕业生就业率稳步提高。
幼儿园双普整改集中攻坚月活动方案
幼儿园双普整改集中攻坚月活动方案“孩子们的明天，今天就得打好基础。
”这话一点儿都不假，大家都知道，孩子们的成长可不是小事儿，得从幼儿园开始，就得有个好环境，给他们一个开心、健康、成才的舞台。
最近，我们幼儿园可忙坏了，这不，双普整改的集中攻坚月活动一启动，大家可真是连轴转，脚不沾地的忙碌了起来。
说实话，别看我们是给小朋友们做事情，做起事儿来，那也是心思全都在这儿，不能马虎，一丝不苟的。
这次的攻坚活动，其实不是随便说说的，背后可是有大招的哦！双普整改，简单来说，就是在“普及”和“普惠”上，做一番大改进。
普及呢，就是让更多孩子享受到优质的教育资源，普惠呢，就是让每个孩子都能公平地享有这些资源。
你说，这不就是咱们做教育的初衷吗？公平、公正、公开，人人有机会，个个有收获。
所以，大家可没闲着，天天都在细心地检查、修正、完善，不放过任何一个小细节，哪怕是一个小小的桌椅角，都要打磨得光滑平整，确保安全。
说到这里，不得不提的是，那些个在活动中的“新面孔”，也就是各位老师和工作人员了。
哎呦，真是太不容易了，大家都拧成了一股绳。
你看那张张忙碌的面孔，个个都像带着任务去战斗一样，早出晚归，忙得不亦乐乎。
尤其是我们园长，真的是拎着个大旗，带头冲锋。
每天总是能看到他走得最快，声音也最洪亮，不管是检查课堂，还是巡视各个班级，总能看到他在奔波，时不时还给我们指点一两句：“这个地方要注意哦，孩子们的活动空间要足够，不能太拥挤！”他可真是忙得没时间喝口水，但还从不抱怨，一心扑在孩子们身上，真是让人敬佩。
同时，这次活动最让大家动心的，还得是“家园共育”这块。
家长们的参与，真的起到了至关重要的作用。
咱们都知道，家长和幼儿园合作，才是最强的“合力”。
这次，很多家长在园里帮忙整理环境，检查安全设施，还积极参加一些培训课程。
你想啊，家长们一边在外忙着工作，一边还得抽空关注孩子在园的情况，真的是忙中带累，辛苦万分。
尤其是在“家长开放日”那天，大家都来了，整个园区就像开了个小型的交流会，大家热热闹闹地探讨育儿心得，分享经验，气氛特别好。
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范文（3篇）
义务教育均衡发展和“双高双普”整改方案范文尊敬的各位领导。
大家好。
我园自“教育均衡发展及双高双普”工作开展以来，在县教育局、县督导室的大力支持和正确指导下，在乡镇政府及教育组的协调与督促下，经过全园教职工的不懈努力，完成了创建工作各项任务，现将有关情况汇报如下：一、基本情况太要镇中心幼儿园创建于____年____月，____年根据区域实际，投入____万元，对园所进行了重新规划、选址、建设，____月完成了新园建设与搬迁。
园所位于太要镇南街，距离县城____公里，全园占地面积____平方米，建筑面积____平方米，户外活动场地____平方米，共开设____个班，在园幼儿____名，服务于辖区____个自然村，最远接送距离____公里，耗时____分钟。
全园共有教职工____人，其中财政供养人员____人，聘用人员____人，专任教师____人，其中财政供养教师____人，聘用教师____人，保育员____人，炊事人员____人，校车司机____人，专职会计____人，教职工配备基本达到标准要求。
二、达标情况(一)办园方向1我园坚持____办园方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立正确的教育观，儿童观，将立德树人作为教育工作的根本任务，坚持保育教育相结合的原则，积极促进教育公平，极大满足辖区幼儿入园需求。
结合园本实际，制定出台了《太要镇中心幼儿园三年发展规划》，确定了以“培养习惯，激发兴趣，开启心智”的办园目标，坚持“贴近幼儿，贴近生活，贴近成长”的保教理念，秉承“团结、奉献、勤勉、创新”的园训，营造“用心工作，精心育人，诚心服务”的园风，为幼儿园发展明确了方向。
教职工知晓率达到____%，有力保证了各项工作顺利开展。
按照规定班额，达到了标准要求。
建立了科学的评价制度，制订了《太要镇中心幼儿园一日常规活动细则》，结合过程性评价和随机抽样方式评价，每学期对幼儿进行____次全面评价，建立了教师表彰奖励机制和惩处问责机制，每年表彰奖励____次优秀教师和先进幼教工作者。
幼儿园双高双普整改方案
幼儿园双高双普整改方案一、前言近年来，我国政府高度重视学前教育的发展，提出了“双高双普”（即高质量、高水平普及学前教育及普通高中阶段教育）的目标。
幼儿园作为学前教育的重要组成部分，肩负着培养幼儿身心健康、智力发展的重要任务。
然而，在实际工作中，幼儿园存在一些问题，影响了教育质量和普及水平。
为了进一步提高幼儿园的教育质量，普及学前教育，本文提出了。
二、整改目标1. 提高幼儿园教育质量：通过整改，提高幼儿园教育教学水平，确保幼儿在园内得到全面、均衡的发展。
2. 普及学前教育：扩大幼儿园覆盖范围，提高入园率，确保适龄幼儿都能接受学前教育。
3. 提高幼儿园师资水平：通过培训、引进等方式，提高幼儿园教师的专业素质和教育教学能力。
4. 改善幼儿园硬件设施：完善幼儿园基础设施，提供良好的教育环境，满足幼儿成长需求。
三、整改措施1. 加强幼儿园管理：建立健全幼儿园管理制度，加强幼儿园内部管理，确保幼儿园各项工作规范化、制度化。
2. 提高幼儿园师资水平：加强教师培训，提高教师教育教学能力；引进优秀教师，优化师资队伍结构。
3. 优化幼儿园课程设置：根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，设置丰富多样的课程，注重培养幼儿的兴趣爱好和个性发展。
4. 加强幼儿园与家庭的联系：建立健全家园共育机制，加强幼儿园与家长的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。
5. 完善幼儿园硬件设施：加强幼儿园基础设施建设，改善幼儿园环境，为幼儿提供安全、舒适的学习和生活空间。
6. 加强幼儿园安全管理工作：建立健全幼儿园安全管理制度，加强幼儿园安全管理，确保幼儿在园内的人身安全。
四、整改步骤1. 调查分析：对幼儿园现状进行全面调查，分析存在的问题，为整改提供依据。
2. 制定整改方案：根据调查分析结果，制定切实可行的整改方案。
3. 组织实施：按照整改方案，组织实施整改措施，确保整改工作有序推进。
4. 检查评估：对整改工作进行定期检查和评估，及时发现问题，调整整改措施。
幼儿园双高双普实施方案
幼儿园双高双普实施方案一、背景介绍随着社会的发展和教育观念的不断更新，幼儿园教育也面临着新的挑战和机遇。
为了更好地满足教育改革和发展的需要，幼儿园实施双高双普教育方案变得尤为重要。
本文将详细介绍如何有效实施幼儿园双高双普教育方案。
二、双高双普教育的概念双高双普教育是指在幼儿园教育中，培养孩子的“高能”和“高情商”，同时注重普通能力的培养。
其中，“高能”指的是培养孩子的创造力、思维能力、动手能力等，通过多样化的教学方法和活动，激发孩子的学习兴趣和动手实践能力。
而“高情商”则是指培养孩子的情商，包括情绪管理、人际交往、解决问题等方面的能力。
双高双普教育旨在全面培养孩子的个性发展和社交能力。
三、实施双高双普教育的原则实施双高双普教育需要遵循以下原则：1.立足现实：针对幼儿园孩子的特点和实际情况，制定相应的教学计划和活动方案。
关注孩子的兴趣和需求，根据孩子的个体差异进行个别化教学。
2.综合发展：注重培养幼儿的各项能力，包括学习能力、动手能力、思维能力和社交能力等。
采用多元化的教学方法和活动形式，促进幼儿全面发展。
3.以儿童为中心：关注幼儿的身心发展需求，尊重幼儿的个性和兴趣，让幼儿在积极、快乐的氛围中学习和成长。
注重培养幼儿的独立性和自主性，鼓励他们主动参与学习和活动。
4.合作共建：家长、教师和社区共同参与幼儿园的教育活动，形成合力，共同促进幼儿的发展。
建立有效的沟通机制，加强家校合作，共同关注和照顾每个孩子的成长。
四、实施双高双普教育的具体措施1. 设计多样化的教学活动针对不同年龄段和发展阶段的幼儿，设计多样化的教学活动，包括游戏、手工制作、科学实验等。
通过多种活动形式，激发幼儿的学习兴趣和主动性，培养他们的动手能力和创造力。
2. 倡导项目化学习引入项目化学习的概念，将课程内容组织成项目，让幼儿通过实际操作和实践探究来学习知识。
通过项目化学习，培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。
3. 注重社会情感教育重视培养幼儿的情商，注重社会情感教育的开展。
幼儿园双高双普实施方案
幼儿园双高双普实施方案幼儿园双高双普实施方案一、背景分析随着社会经济的发展，幼儿园教育的质量要求也在不断提高。
为了确保幼儿园教育水平的提高，加强教师队伍的专业素质，以及提高学生的全面发展能力，实施“双高双普”方案势在必行。
二、实施目标1. 实现幼儿园教职工双高：即高学历、高素质。
2. 实现幼儿园学生双普：即智力普及、品德普及。
3. 提高幼儿园教育质量。
三、实施步骤1. 加强教师培训：组织幼儿园教师参与各类专业培训班，提高他们的专业知识和教育教学能力。
同时，积极引入高层次的教育人才，提升幼儿园教职工队伍的整体素质。
2. 拓宽教学资源：增加幼儿园教学资源，包括教材、教具、游戏设施等，为学生提供更好的学习环境和条件。
3. 制定学科教学标准：依据国家教育部的标准，制定幼儿园学科教学标准，明确教师的教学目标、内容和评价方法，确保学生获得全面的知识和技能。
4. 强化品德教育：加强对幼儿园学生的品德教育，培养他们良好的道德品质和社会行为习惯，提升其综合素质。
5. 定期评估和监督：建立科学的评估机制，对幼儿园教育质量进行定期评估和监督，发现问题及时解决，并对教师进行奖惩。
四、实施保障1. 落实投入：增加幼儿园教育的投入，包括人力、物力和财力方面的支持，确保实施“双高双普”方案的顺利进行。
2. 完善政策：制定相关政策，明确幼儿园教师的职责和权益，提升教师的职业发展空间和待遇，吸引更多优秀人才从事幼儿园教育。
3. 加强监督：建立健全的监督机制，加强对幼儿园教育的监督和检查，确保实施“双高双普”方案的质量和效果。
五、预期效果1. 教师素质提升：教师队伍的专业素质得到提高，更好地满足幼儿园教育质量的要求。
2. 学生能力提升：学生在智力和品德方面得到全面发展，更好地适应社会的需求。
3. 教育质量提高：幼儿园教育的整体质量得到提高，为孩子的成长提供更好的保障。
通过实施“双高双普”方案，可以促进幼儿园教育的发展，提高教师和学生的素质，增强幼儿园教育的整体竞争力，为孩子提供更好的教育环境和机会。
幼儿园双高双普整改方案
幼儿园双高双普整改方案一、明确整改目标我们要明确整改的目标。
幼儿园的双高双普，即高质量、高标准、普及性、普惠性。
我们要确保每个孩子都能享受到优质的学前教育，让幼儿园成为孩子们快乐成长的摇篮。
二、现状分析1.教师队伍现状：目前，幼儿园教师队伍整体素质较高，但仍有部分教师存在教育教学水平不高、专业知识不足的问题。
2.硬件设施现状：幼儿园硬件设施基本完善，但部分园所还存在设施老化、安全隐患等问题。
3.课程设置现状：课程设置较为丰富，但部分课程过于侧重知识传授，忽视幼儿兴趣和个性发展。
4.管理现状：幼儿园管理较为规范，但部分园所存在管理混乱、家长满意度不高的问题。
三、整改措施1.加强教师队伍建设（1）提升教师待遇，吸引更多优秀人才加入幼教行业。
（2）定期组织教师培训，提高教育教学水平。
（3）建立教师激励机制，鼓励优秀教师发挥榜样作用。
2.改善硬件设施（1）对现有设施进行维修、更新，确保幼儿园硬件设施安全、完善。
（2）增加户外活动场地，丰富幼儿户外活动内容。
（3）提高幼儿园信息化水平，利用现代教育技术辅助教学。
3.优化课程设置（1）注重幼儿兴趣培养，开设丰富多样的兴趣课程。
（2）关注幼儿个性发展，开展个性化教育。
（3）强化课程评价，确保课程质量。
4.规范幼儿园管理（1）加强幼儿园内部管理，提高工作效率。
（2）建立家长沟通机制，提高家长满意度。
（3）加强幼儿园安全管理，确保幼儿人身安全。
四、整改实施步骤1.制定整改方案：结合幼儿园实际情况，制定详细的整改方案。
2.落实整改措施：明确责任分工，确保整改措施落到实处。
3.监督整改过程：定期对整改过程进行监督，确保整改效果。
五、整改预期成果1.教师队伍整体素质提升，教育教学水平明显提高。
2.硬件设施得到改善，幼儿园环境更加优美。
3.课程设置更加合理，幼儿兴趣和个性得到充分发展。
4.管理水平提升，家长满意度显著提高。
整改之路漫漫，但只要我们用心去做，相信幼儿园的双高双普整改一定能够取得圆满成功。
实验幼儿园“双高双普”攻坚工作方案
实验幼儿园“双高双普”攻坚年活动实施方案为进一步明确义务教育均衡发展及“双高双普”创建工作任务，提升创建工作成效，根据学区安排，现结合我园实际，制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大幼儿园投入，确保“双高双普”工作顺利完成。
二、组织机构及工作职责为加强组织领导，确保高质量保证各项工作能落到实处，经研究，决定成立义务教育均衡发展及“双高双普”攻坚工作领导小组。
组长：宋鹏飞成员：蒙亚宁刘新张媛张鑫李苗赵庆领导小组负责制定攻坚实施方案，统筹安排义务教育均衡发展和“双高双普”攻坚各项工作。
三、重点工作1、全面改善办园条件。
2、强力推进部室达标建设。
3、加强校园文化建设。
4、深化宣传，营造氛围。
四、实施步骤（一）建立台帐（2017年2月）。
（1）认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》等有关文件精神,统一认识，全面安排部署“双高双普”攻坚工作。
（2）自查摸底，制定攻坚实施方案，成立领导小组和工作机构，责任细化到人。
（二）全力整改（2017年3月至7月）结合《双高双普验收标准》逐一自查整改完善。
1、部室管理人员认真检查资料，填好各种表册。
2、3月初请设计人员入园设计装修方案。
3、3月中旬开始有步骤进行装修。
五、工作要求1.加强领导，提高认识。
制定好本校（园）双高双普攻坚方案。
2.精心组织，重在落实。
按照实施“双高双普”工作的指标、质量、时间要求，科学安排人员具体抓此项工作，做到分工明确，具体细化到人，确保工作有序开展，按时、保质、保量完成“双高双普”工作。
3、加大投入。
增加投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。
努力为实施“双高双普”提供保障。
4、广泛宣传，营造氛围。
要利用各种宣传工具，通过各种形式广泛宣传实施“双高双普”工作的重要性，形成一个良好的舆论氛围，促进实施“双高双普”工作的顺利开展和圆满完成。
幼儿园双高双普整改方案.docx
幼儿园双高双普整改方案篇一：付马幼儿园•“双高双普"整改方案付马幼儿园“双高双普"检查整改方案我园于2017年12月接受了“双高双普,，的检查，分别在园舍设备、教师队伍、园务管理、保教水平四大方面的评估，通过资料的分析以及现场观摩各位专家给我园的各项工作给与了肯定，同时对于我们工作屮所存在的问题提出了宝贵的意见和建议。
一、存在问题：1、户外大型玩具缺3件。
2、功能部室不全、无兴趣活动室、图书室。
3、医务室缺基本设施设备、无隔离室。
4、部分班级缺基木的教学设备，如：电视、琴、玩具柜、玩具等。
5、教师配备不足，每班缺教师1人，不能够保证两教一保。
6、紫外线消毒灯数量不足、位置偏高。
7、环境布置没有幼儿园特色，不能体现童话、美化、教育化。
二、整改措施：我园将在2017年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。
1、2017-2017年度第二学期初将户外大型玩具配备齐全，并达到要求。
2、建立建全功能部室、兴趣活动室、图书室。
3、2017年开学初将医务室设施设备、隔离室按要求添加和改造。
4、将班级教学设备全部配备齐全。
5、2017年初开学每班配备2教1保。
6、将紫外线灯数量添加合格，重新调整紫外线灯的位置达到合格要求。
7、2017年开学初全体教师对幼儿园环境进行更好的布置。
我园将在上级各位领导的关心和支持下发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿快乐健康的成长打好坚实的基础。
关山镇付马幼儿园“双高双普''检查整改方案付马幼儿园2017年元月18日篇二：星梦幼儿园“双高双普”工作整改方案星梦幼儿园“双高双普"工作整改报告2017 年7月2 H区教育督导组对我园“双高双普”工作进行了过程性督导评估。
认为我园能够认真落实教育优先发展战略，持续加大教育投入，“双高双普"工作花费了大量的人力物力；为师幼创造了良好的牛活学习环境；能够全力打造园内人文环境，提升办园品位。
幼儿园双提升工作实施方案解析与探讨
幼儿园双提升工作实施方案解析与探讨1.背景介绍幼儿园双提升工作是指在幼儿园教育教学中，以提高教师素质和促进教师专业成长为重点，同时关注提升幼儿园教育质量和促进幼儿全面发展的工作。
这一工作旨在不断完善幼儿园教育教学质量，提高教学水平，促进学校内涵式发展。
在这一工作方案的实施中，需要全面评估教育教学现状，设计科学的方案和措施，以促进教师和幼儿的全面提升。
2.现状评估在幼儿园教育教学中，目前存在着教师培训水平不一、教学过程中缺乏个性化和差异化教育、幼儿综合素质教育不足等问题。
幼儿园双提升工作的实施势在必行，以帮助教师提高专业素养，促进学生的全面发展。
3.方案设计与措施3.1 提高教师素质在幼儿园双提升工作中，应加强对教师素质的培养和提升。
通过定期举办教师培训、组织教研活动、开展教学观摩等形式，促进教师专业水平的提高，引导教师不断更新教育理念，提高教学水平。
3.2 促进教师专业成长除了提高教师的专业素质外，还需要重视教师的专业发展。
通过建立个性化的培训计划、定期进行教学评价和反馈以及激励机制的设计，帮助教师建立自主学习的意识，促进其专业成长。
3.3 促进幼儿全面发展在幼儿园双提升工作中，除了关注教师提升外，还应注重促进幼儿的全面发展。
通过制定符合幼儿身心发展规律的教育教学计划、丰富多彩的教育活动设计、鼓励幼儿参与社会实践活动等措施，帮助幼儿全面发展。
4.总结与回顾幼儿园双提升工作实施方案的设计与措施的提出，旨在促使幼儿园教育教学质量的提升，加强教师专业水平的提高，促进幼儿的全面发展。
这一工作方案的实施需要全面评估现实状况，科学设计方案和措施，以促进教师和幼儿的全面提升。
5.个人观点与理解在幼儿园双提升工作的实施过程中，我认为关键在于全面评估现实教育教学状况，科学设计方案和措施，促使教师和幼儿的全面提升。
还需要关注教师的专业发展和幼儿的全面发展，努力构建和谐、健康的教育教学环境。
通过对幼儿园双提升工作实施方案的解析与探讨，我们可以更深刻地了解该工作的重要性及实施方案和措施的设计。
幼儿园双普整改集中攻坚月活动方案
幼儿园双普整改集中攻坚月活动方案好啦，今天我们来聊聊咱们幼儿园的“双普整改集中攻坚月”活动！大家伙听到这个名字是不是觉得有点儿复杂？别担心，咱们这就把它讲明白。
首先呀，‘双普’听起来就像是个特别严肃的术语，其实它就是指普及性和规范性两方面的要求。
就是说，咱们要让每一个小朋友都在一个公平、安全、规范的环境里成长，这样才能让孩子们的未来有更好的起点，不是吗？说起来，幼儿园可是孩子们生活的第一个课堂，环境好不好，安全到不到位，直接影响到他们的一生呀。
所以嘛，这次的活动其实就是要把那些存在的各种问题一一找出来，补上那些漏掉的地方，做到真正的规范和普及。
大家都知道，孩子的世界很简单，但家长可就不那么简单了，咱们的责任可大着呢！讲到这个，大家就更得注意咯！活动的核心其实就是提高幼儿园的教育质量，尤其是教学环境的整改。
很多时候我们一忙碌起来，疏忽了安全、卫生、设施这些方面，这可不行，得从头到尾都做到位。
比如说，那个滑梯是不是够稳？小朋友们活动区的地面是不是光滑？这样一来，既能防止小朋友摔跤，又能避免潜在的安全隐患。
而这，大家有没有注意到，其实在咱们身边一直都是这些最基础、最不起眼的地方决定了成败，细节之处，常常能成就大事。
想到这儿，大家应该明白了，双普整改活动其实并不复杂，主要就是把原来不符合规范的地方，一一进行修整，确保每个小朋友都能在更好的环境中学习、成长，身心健康不受影响。
而说到“攻坚月”，哦哟，这可不是轻松的活儿。
毕竟咱们都知道，要在短短的一个月内完成这么多的整改工作，光是想想都觉得压力山大。
要把所有的问题解决好，可是得用真本事。
想想看，要是大家都懒懒散散，咱们孩子们的安全谁来管？这一个月，咱们的目标可不止是大修大补，最重要的是提升教育质量。
要么说，这项活动可真不是一天两天能搞定的事儿。
它就像是在为孩子们的明天打下基础，我们必须全力以赴。
我们要给孩子们提供最好的教学环境，这不只是做给家长看的，更多是为了孩子们的未来。
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实验幼儿园“双高双普”
攻坚年活动实施方案
为进一步明确义务教育均衡发展及“双高双普”创建工作任务，提升创建工作成效，根据学区安排，现结合我园实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实教育方针和《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，加强教育管理，加大幼儿园投入，确保“双高双普”工作顺利完成。
二、组织机构及工作职责
为加强组织领导，确保高质量保证各项工作能落到实处，经研究，决定成立义务教育均衡发展及“双高双普”攻坚工作领导小组。
组长：宋鹏飞
成员：蒙亚宁刘新张媛张鑫李苗赵庆
领导小组负责制定攻坚实施方案，统筹安排义务教育均衡发展和“双高双普”攻坚各项工作。
三、重点工作
1、全面改善办园条件。
2、强力推进部室达标建设。
3、加强校园文化建设。
4、深化宣传，营造氛围。
四、实施步骤
（一）建立台帐（2017年2月）。
（1）认真学习《陕西省“双高双普”评估验收标准》等有关文件精神,统一认识，全面安排部署“双高双普”攻坚工作。
（2）自查摸底，制定攻坚实施方案，成立领导小组和工作机构，责任细化到人。
（二）全力整改（2017年3月至7月）结合《双高双普验收标准》逐一自查整改完善。
1、部室管理人员认真检查资料，填好各种表册。
2、3月初请设计人员入园设计装修方案。
3、3月中旬开始有步骤进行装修。
五、工作要求
1.加强领导，提高认识。
制定好本校（园）双高双普攻坚方案。
2.精心组织，重在落实。
按照实施“双高双普”工作的指标、质量、时间要求，科学安排人员具体抓此项工作，做到分工明确，具体细化到人，确保工作有序开展，按时、保质、保量完成“双高双普”工作。
3、加大投入。
增加投入，加强教育硬件建设，改善办学条件，促进教育资源的优化配置和均衡化发展。
努力为实施“双高双普”提供保障。
4、广泛宣传，营造氛围。
要利用各种宣传工具，通过各种形式广泛宣传实施“双高双普”工作的重要性，形成一个良好的舆论氛围，促进实施“双高双普”工作的顺利开展和圆满完成。
实验幼儿园
2017.2.27。