儿童文学的基本含义

一、“儿童文学”释义
局限—— 它强调了儿童读者的特殊性，却相对忽视 了成人作者的主体性地位；它重视了儿童世 界的独立性，却相对忽视了儿童生活与整个 社会生活之间所存在的千丝万缕的必然联系。
一、“儿童文学”释义
2、“专为论”——认为“儿童文学是指专为儿 童
创作的文学作品”。
◆ 如何看待专为论 积极意义—— “专为论”从创作动机和服务对象的角度来界 定儿童文学，符合现代儿童文学创作的一般 情况。
结论： 儿童文学是专为儿童提供和创作并适合他 们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类 文学作品的总称。
二、儿童文学的范围
1、两种意义的儿童文学 民间文学
古典意义 两种意义 的儿童文学
文人（成人）文学
现代意义
二、儿童文学的范围
古典意义上的儿童文学的范围（以中国为例）：
◆ 民间口头文学作品 ◆ 注重故事性、具有一定文学
本 位组成的文学，其艺术构成都必须以儿童本位 心理特征为依据和标准。
一、“儿童文学”释义
“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的人 的世界”。
——杜威
一、“儿童文学”释义
往昔的欧人对孩子的误解， 是以为成人的预备；中国人的 误解，是以为缩小的成人。直 到近来，经过许多学者的研究， 才知道孩子的世界，与成人不 同；倘不先得理解，一味蛮做， 便大碍于孩子的发达。所以一 切设施，都应该以儿童为本 位。”
“优良的少年儿童读物是 向少年儿童进行ห้องสมุดไป่ตู้产主义 教育的有力工具” ——《人民日报》）1955年
一、“儿童文学”释义
儿童文学是教育儿童的 文学
——鲁兵 《教育儿童的文学》
儿童文学”释义
◆ 如何看待“工具论”？ 肯定并强调了儿童文学的教育价值功能， 但忽略了儿童文学的审美作用。
儿童文学”释义
“解放儿童”的文学 ◆ 从儿童自身的原初生命欲求出发去解放和
儿童读物 狭义：除儿童文学读物以外的各类 适合儿童阅读的出版物。
二、儿童文学的范围
◆“儿童读物”与“儿童文学”的联系与区别： 联系：阅读定位一致——适合于儿童阅读； 儿童文学 包含知识信息，儿童读物可吸收、采用文学手法 区别：两者性质不同。儿童文学的文学性是一种有机 的、整体性的审美构成，而不只是传达知识内容的形 象化手段。儿童读物并不具备独立的、完整的艺术品 格和审美价值。 结论：儿童文学与儿童读物是两个内涵和外延(范围)都 不相同的概念。
一、“儿童文学”释义
局限—— 观点本身缺乏严密性： 第一，进入世界儿童文学宝库的许多作品， 当初并非是专为儿童读者创作的。 第二，只强调为儿童创作文学作品的动机和 愿望，未强调作家对儿童特点应有的了解和 对儿童文学的艺术规律的驾驭能力。
一、“儿童文学”释义
3、“工具论”——认为儿童文学教育儿童的工具
色彩的蒙养读物
二、儿童文学的范围
◆经过专门编纂的所谓 ◆ 古典文学中适合儿童特
“陶冶性情”的成人文 点为儿童读者所选择和接受
学作品。
的作品
二、儿童文学的范围
现代意义的儿童文学：作家在现代自觉的儿童 文学观念的指导或影响下创作的供儿童阅读的 作品。
二、儿童文学的范围
2、“儿童读物”与“儿童文学” 广义：包括了儿童文学读物
——鲁迅《我们现在怎样做父亲》
一、“儿童文学”释义
“儿童文学只是儿童本位 的，此外更没有什么标 准”
——周作人《儿童的书》
“儿童文学是儿童的— —便是以儿童为本位， 儿童所喜看所能看的文 学”
——郑振铎《儿童文学 的教授法》
一、“儿童文学”释义
◆ 如何看待“儿童本位论”？
积极意义—— 它发现并强调了儿童作为生命主体的独特的 心理世界和精神需求特征，为中国儿童文学 的现代自觉提供了观念上的巨大推动力。
发展儿童。 ——朱自强
◆儿童文学就是在自然的情况下儿童最最喜爱的文学 作品，因为它最最符合儿童的心理特点，最最符合 儿童的审美需要。作家的作用是发挥具体地、实际 地展开儿童心灵的作用。 ——王富仁
一、“儿童文学”释义
◆归纳上述观点共性： 各种观点都联系“儿童”来谈论儿童文学，充分 地注 意到了儿童”这一群体在儿童文学活动中的重要存在。 结论：离开了“儿童”，就无法说清“儿童文学” 这个 概念。
一、“儿童文学”释义
（二）“儿童文学”概念的基本内含： ◆儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。 ◆儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语 言艺术。 ◆儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐 见的文学作品。 ◆儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育 等多种功能和价值。
一、“儿童文学”释义
第一章 儿童文学的基本理论
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
儿童文学的基本含义 儿童文学的读者与创作者 儿童文学与儿童年龄特征 儿童文学的美学特质 儿童文学的文本特质
第一节 儿童文学的基本理论
一、“儿童文学”释义
（一）、关于“儿童文学”概念的不同观点： 1、“儿童本位论”——认为儿童文学是用儿童