用分数表示下面每个图里的涂色部分
人教版数学三年级上学期《期末检测卷》含答案解析
（ ） （ ） （ ）
【答案】①. ②. ③.
【解析】
【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份,其中的1份或几份占这个整体的几分之一或几分之几。据此可知,把8个圆看作整体“1”,平均分成2份。每份有4个圆,每份是整体的 ；把9个五角星看作整体“1”,平均分成3份。每份有3个,每份是整体的 ；把12个正方形看作整体“1”,平均分成4份。每份有3个正方形,每份是整体的 。
8.乐乐读一本故事书3天读了27页。照这种速度,5天可以读（ ）页。
【答案】45
【解析】
【分析】根据题意,先求出每天读多少页,即（27÷3）页,再乘5,就是5天可以读的页数。
【详解】27÷3×5
＝9×5
＝45（页）
所以,5天可以读45页。
【点睛】熟练掌握“归一问题”的解题方法,求出每天读的页数,是解答此题的关键。
607×5＜3200
【点睛】能直接比较大小的直接比较大小,不能直接比较大小的先计算出结果再比较大小。
6.一块西瓜,师傅吃了 ,八戒吃了 ,他们一共吃了________,还剩下________
【答案】①. ②.
7.（1）买3件上衣需要（）元。
（2）一件上衣的价钱是一顶帽子的（）倍。
【答案】①.168②.7
9.一张长方形纸长40厘米宽30厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的周长是（ ）厘米；剩下的图形的周长是（ ）厘米。
【答案】①.120②.80
【解析】
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形,则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的周长＝边长×4解答。剩下的长方形的长为原来长方形的宽,剩下的长方形的宽为原来长方形的长与宽的差。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
3.真分数和假分数
11.把上题中的分数用直线上的点表示出来。
1 3
3 3
5 3
1 6
6 6
7 6
13 6
1 1 6 3
3 7 3 6
5 3
13 6
0
看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分
别在直线的哪一段上。
1 6 6
2
1.真分数一定小于1。 (
2.假分数一定大于1。 ( 3.假分数比真分数大。(
)
) )
2 4.妈妈买了一个圆形的蛋糕，我吃了它的 3 , 妈妈也吃了它的 2 。（ ） 3
（
2 3
）
（
8 8
）
（
［ 真分数 ］
［ 假分数 ］
［ 假分数 ］
12 8
）
想一想：分别把什么看作单位“1”？
“一个半”怎样 用分数表示？
我吃了一个半
1 1 1 + 写作： 1 2 2 读作：一又二分之一
1 3 这样的分数叫带分数。 25、 、 像1 4 、 、 、
整数部分
3 1 4
真分数部分
由整数（不包括0）个真分数合成的 数叫做带分数。
把下列分数化成整数或带分数。
13 4
27 9
8 3
14 7
16 4
25 6
2 4 7 2 30 4 = = 7 7 7
带分数
假分数
整数部分×分母+分子作“分子”，分母不变。
假分数 带分数 分子除以分母，商作整数部分， 分子作余数，分母不变。
带分数
假分数
整数部分×分母+分子作“分子”，分母不变。
知识点· 题型 1.比较大小
13 ○ 3 4
北师大版数学三年级下册《期末考试题》有答案解析
＝9×2
＝18(分米)
3×2×3
＝6×3
＝18(平方分米)
则这个长方形的周长是18分米，面积是18平方分米。
【点睛】本题先求出长方形的长和宽，再根据长方形的周长、面积公式解答。
8.哪些图形是轴对称图形？是轴对称图形的在下面括号打“√”，不是的打“×”。
()()()()()
【答案】(1).√(2).×(3).√(4).√(5).×
11.写24个大字，小明写了它的 ，小红写了它的 ，小红写得多。()
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，小明和小红写的是同样的24个大字，则要求谁写得多，比较 和 的大小即可。
【详解】 ＞
则小明写得多。
故答案为：×。
【点睛】同分子分数比较大小时，分母小的分数大，分母大的分数小。
12.一千克的油比一千商的变化规律的掌握和灵活运用。
7.把两个边长为3分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是()分米，面积是()平方分米。
【答案】(1).18(2).18
【解析】
【分析】
如图所示，将两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的长为2个正方形的边长，宽为1个正方形的边长。再根据长方形的周长＝(长＋宽)×2，长方形的面积＝长×宽解答。
【答案】×
【解析】
【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。
【详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。
【点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。
3.汽车沿着直线行驶时，车轮做________运动，车身做________运动
苏教版六年级数学下册第三单元综合测试卷含答案
苏教版六年级数学下册第三单元综合测试卷解决问题的策略一、填空。
(每空2 分，共32 分)1． 用分数表示下面各图的涂色部分。
( ) ( ) ( )2．中国农历中的“夏至”是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。
这一天，某城市的黑夜时间比白昼时间少25，求该城市的黑夜时间。
根据题意画图分析数量关系。
(1)将图中信息补充完整。
可以先求1 份是多少， 再求黑夜的时间， 列式为( )。
(2)还可以转化为白昼时间与黑夜时间的比为( )，再把总时间按比分配，求出黑夜时间，列式为( )。
3．为了方便家长接送孩子，学校推出课后延时服务，有120 名学生参加棋艺学习，2 人下一副象棋，6 人下一副跳棋。
如果象棋和跳棋共有26 副，那么跳棋有( )副，象棋有( )副。
4．甲、乙两地间的公路长450 千米。
一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，经过2.5 小时相遇，货车的速度是客车的45。
相遇时客车行驶了( )千米，货车行驶了( )千米。
5．温馨蛋糕房周末做促销，刘阿姨买了72 个面包，准备送给福利院的小朋友，李阿姨想用大、小两种包装袋共12 个来装这些面包，且正好装完，已知大包装袋可以装8 个面包，小包装袋可以装5 个面包，则大包装袋有( )个，小包装袋有( )个。
6．典典读一本书，先读了全书的37，又读了66 页，此时已读页数和未读页数的比是5∶3，典典读的这本书共有( )页。
7．华华把自己29的钱给天天后，两人的钱数相等。
如果华华给天天的钱数是12 元，那么天天原来有( )元钱。
8．唐僧带着三个徒弟到西天取经。
一天悟空采了一些桃子，他把其中的30% 分给师父，把16 个桃子分给了八戒和沙僧，此时还剩下一半桃子。
悟空一共采了( )个桃子。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共14 分)1．【跨学科】在曹冲称象的故事中，曹冲解决问题所用的策略是( )。
A ．列举B ．转化C ．画图D ．推理2．某列车从北京南站到南京南站约需4 时，按照这样的速度行驶了3 时，未行的路程约是已行的( )。
人教版小学三年级数学上学期第八单元《分数的初步认识》单元检测题及答案(含两套题)
人教版小学三年级数学上学期第八单元《分数的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八总分得分（总分：100分时间：40分钟）一、涂一涂，写一写。
1.涂色表示下列各分数。
1 23924472.用分数表示下面图形的涂色部分。
（）（）（）（）（）（）二、填空题。
1. 25的分子是（），分母是（），读作：（）。
2.5个17是（）；89里面有（）个；1里面有（）个110。
3.7个110减3个110，得（）个110，列式是（）－（）＝（）。
4.按要求涂色，填空。
（1）把其中的4份涂成黄色，把其中的5份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
（2）黄色部分占整个图形的（ ）（ ），红色部分占整个图形的（ ）（ ），蓝色部分占整个图形的（ ）（ ）。
5.妈妈买了10本练习本，给哥哥7本，给妹妹3本，哥哥得到这些练习本的（ ）（ ） ，妹妹得到这些练习本的（ ）（ ）。
6.在（）里填上“＞”或“＜”或“＝”。
672（ ）7 254（ ）5 121（ ）6 1101（ ）9 587（ ）8 131（ ）7 7.把21551、、6按从大到小的顺序排列是：（ ）＞（ ）＞（ ） 8.如图，线段AG 被平均分成6份。
（1）AB 是AG 的（ ）（ ），AD 是AG 的（ ）（ ）。
（2）AC 是AF 的（ ）（ ），AC 是BG 的（ ）（ ）。
三、判断题（对的画“√”，错的画“×”）1.把一张饼分成9份，每份是它的19。
（ ）2. 125101＋＝5。
（ ） 3.5个15和4个14大小相等。
（ ）4.10千克的110和3千克的13同样重。
（ ）5.因为9＞6，所以161＞9。
（ ）四、选择题。
1.涂色表示13，选择（ ）图比较合适。
A B C 2.涂色部分可以用12表示的是（ ）。
A B C3.小明吃了苹果的12，小兰吃了桃子的12，那么（ ）. A.两人吃的一样多 B.小明吃的多 C.无法确定谁吃的多 4.两条同样长的绳子，第一条用去了49，第二条用去了59，（ ）剩下的绳子长。
三年级下册数学试题-第八、九单元达标测试卷｜冀教版(含答案)
三、1.西瓜 2.22 3.苹果 梨
4．略。 点拨 ：4 题需填写统计表中所给的水果名称。
四、5 15 14
五、1.(1)漫画书 诗集 (2)4 (3)140
2．(1)漫画书 诗集 (2)漫画书 诗集 (3)14
(4)65 75 三(2) 10
六、1.(1)绘画组
表演组 (2)表演组 乐器组 (3)45 点拨：
五 年 级 参 加 兴 趣 小 组 的 人 数 为 8 ＋ 22 ＋ 16 ＋ 35 ＋ 14 ＝
95(人)，没有参加兴趣小组的人数为 140－95＝45(人)。
2．(1)绘画组 表演组 书法组 乐器组
(2)绘画组 乐器组 跆拳道组
(3)表演组 表演组 (4)略
1．红绿灯共有 3 盏，其中 2 盏占总数的2。 3
2.1＋2＝ 3 ( ) 5 5 10
()
3. 图中阴影部分占整个三角形的1。 3
4．把一个披萨分成 6 块，每块是它的1。 6
5．有两根绳子，各截去1，它们剩下的一定一样长。 2
() () ()
三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题 1 分，共 5 分)
3．甲、乙两杯饮料同样多，小明喝了甲杯的1，小亮喝了乙杯的1。
4
5
哪个杯子剩的饮料多？
4．某实验小学的班车在放学时，到达第一站下车的人数是全车人数
的2，到达第二站下车的人数是全车人数的3，两站一共下车的人
7
7
数是全车人数的几分之几？车上还剩的人数是全车人数的几分之
几？
5．(变式题)宿舍中甲、乙、丙、丁四个人，他们分别在看书、听音 乐、画画和洗衣服。已知：
七、 10 月份，阳光小学对三年级同学进行了 100 道 口算检测，成 绩统计表如下。(每题 3 分，共 12 分)
北师大版小学数学三年级下册《分一分(二)》
1.用分数表示每幅图中每种图案的个数 占全部的几分之几。
4 红花：（ 10 ）
3 黄花：（ 10 ）
3 白花：（ 10 ）
2
长方形：（ 6 ）
三角形：（
1 6
）
圆
：（
3 6
）
2.按分数圈一圈。
5
3
7
5
1
4
4
4
1.
⑴涂一涂，填一填。
把图中的2个三角形涂上红色，占图形的（ ；） （ ）（ ）
这些梨总个数的(
2 3
3
)，这里把( 9个梨 )看成一个整体。
(3)4分米是1米的
( (
4 10
) )
；2角是1元的
( (
2 )。 10 )
2．涂一涂，填一填。
(3 ) (1)把图中的3个小长方形涂上红色，占所有图形的 ( 10 ) 。
(2)把图中的2个小长方形涂上蓝色，占所有图形的
( (
2 10
PPT制作 ： 小鱼 图片版权：by 颜颜丶一个人 字体应用：@方正稚艺简体 @Curlz MT
*这说明分数具有相对性。
分数相同，但在不同的整 体中，表示的数量可能不同， 关键要知道把谁看作整体。
1.一共有几只蝴蝶？（ 7只蝴蝶 ）
2.白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的 （ 2 ）
（7 ）
3.花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的
（ 5） （7）
4.你还能从图中找到哪些分数？与同伴说一说。
如：红花的枝数占所有花的 （ 5 ）
小试牛刀
1．有30个苹果，圈出其中的
3 5
。
略
2．用分数表示图中的阴影部分。
1
1
3
4
人教版五年级数学下册第四单元过关检测卷
第4单元过关检测卷一、认真读题，专心填写。
(4，5题每题2分，其余每空1分，共28分)1．用分数表示各图中的涂色部分。
2．1213的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。
3．把 4 m 长的绳子平均分成8段，每段占全长的( )，每段长( )m 。
4．( )÷( )＝（ ）5＝0.8＝12（ ）＝( )÷20＝20÷( )5. 35kg 可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份；还可以表示把( )kg 平均分成5份，取其中的( )份。
6．在下面的括号里填上适当的分数。
60 cm 2＝( )dm 2 250 cm 3＝( )dm 3 48秒＝( )分 25 dm ＝( )m 150 mL ＝( )L 350 kg ＝( )t7．分数单位是112的最简真分数有( )个。
8. 49的分母加上45，要使分数的大小不变，分子应加上( )。
9．A ＝2×2×3×5，B ＝2×3×5×7，那么A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
10．如果m 和n 是互质数，那么它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
11．如果x 6能化成一个不为零的整数，则x 是( )；如果x 6的值是0，则x 是( )。
12．某科技小组有男生28人，女生12人，男生人数是女生人数的( )倍，女生人数是男生人数的( )。
二、巧思妙断，判断对错。
(每题1分，共5分)1．最简分数都能化成有限小数。
( )2．分数的分母越小，分数单位越大。
( )3．因为34和1520的大小相等，所以意义相同。
( ) 4．分数中最大的分数单位是12，没有最小的分数单位。
( ) 5．大于47而小于67的分数只有57。
( ) 三、反复比较，择优录取。
(每题1分，共5分)1．在1365，812，1532，2425，1021中，能化成有限小数的有( )个。
2022-2023学年河南省南阳市淅川县人教版五年级下册期中阶段性测试数学试卷(含答案解析)
2022-2023学年河南省南阳市淅川县人教版五年级下册期中阶段性测试数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题【点睛】本题是考查分数的意义，属于基础知识。
把单位“1”平均分成若干份，用分数即这两个偶数分别是20和22。
【点睛】本题需要理解偶数的含义，对于相邻的偶数的特征也要有所掌握。
6．将棱长3cm的正方体切成棱长1cm的小正方体，可切()个小正方体．【答案】27【详解】略7．用卡片中任意两张按要求摆两位数。
(1)是2的倍数：_____________________________。
(2)是5的倍数：_____________________________。
(3)既是2的倍数，又是5的倍数：_____________________________。
【答案】(1)60、70、50、56、76(2)60、70、50、65、75(3)60、70、50【分析】2的倍数的数的特征是：个位上是0、2、4、6、8的数；5的倍数的数的特征是：个位上是0或5的数都是5的倍数；既是2的倍数又是5的倍数的数的特征：个位上必定是0；由此解答。
【详解】（1）是2的倍数：60、70、50、56、76。
（2）是5的倍数：60、70、50、65、75。
（3）既是2的倍数，又是5的倍数：60、70、50。
【点睛】熟练掌握2、5倍数的特征是解答本题的关键。
8．在括号里填入适当的单位。
(1)小明每天要饮水1100()。
(2)粉笔盒的体积约是0.8()。
(3)文具盒大约用铁皮2()。
(4)贝贝去游泳池游泳，泳池中的水约有1000()。
【答案】(1)毫升/mL(2)立方分米/dm3(3)平方分米/dm2(4)立方米/m3【分析】根据情景和生活经验，对容积、体积、面积单位和数据大小的认识，可知计量小明每天饮水量用“毫升”做单位更为合适；计量粉笔盒的体积用“立方分米”做单位更为合适；计量文具盒所用的铁皮面积用“平方分米”做单位更为合适；计量泳池中的水的体积用“立方米”做单位更为合适。
分数的意义
1 4
1 4
1，为 4 什么既可以表示1只
同一个分数
还可以表示用2
只，……？
1 4
单位“1”不同，同一个分数表示的数量也不同。
1 同样都是2个苹果，为什么一个用 2 表 示，而另一个却要用 1 来表示呢？ 4 1 2
1 4
不同的分数在不同的单位“1”中可以表示同一个数量。
把单位“1”平均分成若干份，表 示其中一份的数叫分数单位。
1 你能结合下面的例子说明 4 的含义吗?
1 4
1分米
2 5
2 米可以表示（ 5
□ ）的 □
1米
1 5
2米
1 2
1 4 认识这些符号吗？
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。
3 4
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。
5 9
你能涂色表示12个苹果的
1
1 2
1 3
1 4
1 6
1 12
1 2
1 6
1 3
1 12
1 4
1 4
2 8
你能涂色表示12个苹果的
1
你能涂色表示12个苹果的
6
1 6
2 6
3 6
4 6
5 6
6 6
读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。
1 6 1 6 2 7 1 7 4 15 1 15 11 18 1 18 7 100 1 100
1 5
1 5
你能涂色表示12个苹果的
把12个苹果看做单位“1”，同样的8个 苹果为什么表示的分数各不相同呢？
4 8 2 6 12 3 同样大小的分数可以有多种不同的表示 方法。
23%-35%。这一数字是世界最高的，生物在这样的咸水湖中都
分数比大小
我掌握了分数比大小的方法。 分母相同，分子不同的两个分数 比较，分子大的分数大。 分母不同，分子相同的两个分数 比较，分母小的分数大。
比大小
2 3 8 9 4 4
> < =
1 2
1 7 7
用分数表示下图的涂色部分。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 2
1 9
阴影部分是原图 的二分之一吗？
阴影部分是原图 的二分之一吗？
下面哪个图里的涂色部 1 分是 4 ，在（ ）里划
( )
( )
下面哪个图里的涂色部分 能用分数表示，请写出来。
(
)
1 ( 10 )
1 2
> 1 2 1 3
1 3
分母不同 分子相同
分母越小，分数反而越大。
比较它们的大小： 1 1 5 10
>
结论：
分子同样是一的两个分数比较
大小，分母越大，分数越小，
分母越小，分数越大。
一块月饼平均分成4份， 2 ，皮皮吃了 1 ， 兵兵吃了 4 4 他们谁吃的多？
2 4 1 4
2 4
1 4
2 4
>
1 4
7 8
>
5 8
7 8
5 8
分母相同 分子不同 7>5
分子越大，分数就越大。
比较下面这组图中两个分数的大小。
1 2
>
1 3
比较下面这组图中两个分数的大小。
1 4
>
1 6
比较下面这组图中两个分数的大小。
1 5
<
1 4
比较下面这组图中两个分数的大小。
1 3
>
1 5
把一条线段平均分成5份， （1 ） 这样的一份是（ 5 ）， 把这条线段平均分成10份， （1 ） 这样的一份是（10） ，
五年级数学上册(北师大版)《5.7练习六》【教案匹配版】最新中小学课程
(3)用分数表示你们班学生的情况。
1
戴眼镜的人数占这群学生数的（13）
戴眼镜的人数有 1 人，
一共有 13 人，
戴眼镜的人数是这群学生数的
。
6
5.(1)女生的人数占这群学生数的（13），
1
戴眼镜的人数占这群学生数的（13），
男生人数是女生人数的（ 7 ）。
(2)你还能用分数表示什么？ 6
保证在9时以上。
（1）淘气、笑笑一天的睡眠时间分别占全天的几分之几？
（2）请您再提出一个用分数解答的问题。
淘气一天睡眠时间是笑笑
一天睡眠时间的几分之几？
小学生每天睡眠时间应该
占全天的几分之几？
笑笑一天睡眠时间是清醒
时间的几分之几？
再见！
12
2
=2
5
5
12 10 2
2
2
=
+ =2+ =2
5
5 5
5
5
3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？
83
3
3
= + =1+ =1
5 5 5
5
5
3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？
6
5.(1)女生的人数占这群学生数的（13），
戴眼镜的人数占这群学生数的（ ），
整体量都是部分量的3倍
1
2. 下面各图分别是某个图形的 ，你能画出它们原来的图形吗？
3
部分不同，整体也不同
整体量都是部分量的3倍
3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流？
6
5
1
5
10
青岛人教版2020夏编三年级数学上册：分数的初步认识同步课件及解决问题作业课件
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
想:图①是把一个长方形平均分成了 3 份,阴影部分 用分数表示是((13));图②是把 8 个苹果平均分成 4 份, 每 1 份是苹果总数的(1),有( 2 )个。
(4)
2.涂色表示下面的分数。 (涂色略)
3.涂色部分占总数的几分之几?
6.(难点题)在每幅图里涂上颜色,分别表示出它的23 。
7.(提高题)
小丽今天看了多少页? 72÷8×3=27(页) 72-27=45(页) 45÷9×5=25(页)
第1课时 认识几分之一
1.填一填。
(1)把一个西瓜平均分成 8 块,每块占整个西瓜的((18))。 (2)17读作( 七分之一 );十分之一写作(110)。 (3)把一张长方形纸对折两次,这张纸被平均分成了
( 4 )份,每份是它的((14))。
2.(重点题)用分数表示下列各图中的阴影部分。
3.看图写分数,并比较大小。
(1) (6)
>
(1) (8)
(1) < (1)
(6)
(4)
4.(易错题)下面的分数能表示各图中的涂色部分吗? 能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
5.□是一个图形的 16,这个图形可能是什么形状?请在 方格纸上画出这个图形。
2.一堆小棒有14根,拿出了
3 7
,拿出了多少根?
14÷7×3=6(根)
3.小红家有15个苹果,今天吃了其中的
3 5
,今天吃了多
少个苹果?
15÷5=3(个) 3×3=9(个)
1
4.(易错题)王伯伯家养了18只鸽子,其中3 是灰鸽子, 白鸽子有多少只?
18-18÷3=12(只)
【数学】人教版人教三年级上册数学第八单元分数的初步认识 (含答案)
人教版人教三年级上册数学第八单元分数的初步认识（含答案）一、用分数表示下面各图的涂色部分。
二、在里填上“>”“<”或“＝”。
三、看图列式计算。
四、算一算。
五、涂色表示各图下面的分数。
六、1．一共吃了几分之几？2.还剩几分之几？七、谁吃得多？八、快放寒假了，同学们都在报名参加学校组织的冬令营活动。
三年级一共有36人报名，其中三(1)班的报名人数占1,4，三(2)班的报名人数占余下的4,9。
三(2)班有多少人报名参加这次冬令营活动？单元小结知识梳理小 大 份数 份数 综合训练 一、58 14 13 38二、> < ＝ ＝ < > > < 三、38 58 88 1 1 25 35四、79 1 510 34 1 47 1 35六、1.26＋16＝36 2.1－36＝36七、猴哥哥：18÷3＝6(个) 猴弟弟：18÷6＝3(个) 6>3 猴哥哥吃得多。
八、36÷4＝9(人) 36－9＝27(人) 27÷9×4＝12(人)人教版小学数学三年级上册第8单元分数的初步认识单元测试题（解析版）一、单选题（共10题；共20分）1.把一根铁丝截成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段铁丝相比，( )。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段同样长D. 无法比较2.有一根彩带，第一次用去，第二次用去米，正好用完，两次用去的绳子相比较，（）。
A. 第一次用去的长B. 第二次用去的长C. 两次用去的一样长3.车间九月份生产机器500台，比八月份多生产了50台，九月份比八月份多生产了( )。
A. B. C. D.4.把3米长的铁丝分成相等的4段，每段是全长的( )。
A. B. C. D.5.小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了剩下的，两天看书的页数比较（）A. 同样多B. 第一天多C. 第二天多D. 无法比较6.一堆煤用去，还剩下t，用去的和剩下的相比，（）A. 用去的多B. 剩下的多C. 一样多D. 无法比较7.甲、乙两队同时从两端合挖一条隧道，挖通时，甲队挖了千米，乙队挖了隧道全长的．甲、乙两队挖的长度相比较，（）A. 甲队多B. 乙队多C. 一样多D. 无法比较8.一根m长的电线，平均剪成3段，每段是全长的（）A. B. C. D. m9.红花的与黄花的同样多，那么（）A. 红花多B. 黄花多C. 同样多D. 无法比较10.一堆沙子重2吨，第一次运走它的，第二次运走了吨，两次运走的沙子相比，（）。
苏教版三年级数学下册期末试题及答案3套
苏教版三年级数学下册期末试题及答案3套期末测试卷（一）一、填一填。
（每空1分，共25分）1. 用分数表示下面每个图里的涂色部分。
---·------.-----,.''·,. 三护；/I :/',令＼/改了了霓飞了＼1:女-己～妇＼、令i :�'t x '.心氐�/沁：玄，令歹／"··:'.. ") ;�了·-'·---.----·----------------..、-,z，＾,. j�h -..I/艾女贡女＼I;\、女女艾义＼＼女、艾仑支／--_.,.------.----夕-·一--夕，---＇，．，、、/I//-口D 勹＼I'I1门口：＼心·.,〉:—l / 心心'o',"、、．：／'、-----（｀、))2.4分米＝（）米＝（）米（填小数）2元3角＝（）元（填小数）3. 14 X 2-5-12这个算式中应先算（先算减法再算乘法，可以改成（）法，再算（），得数是（）法。
如果把这个算式改成)。
4. 文文的卧室长6米，宽4米，她的卧室的面积是（严方米，书橱占了卧室面积1气，书橱的占地面积是（严方米。
5. 在Q 呈填">"或＜生”。
0.�3 5千克＠吨昙9元6角匈.6元6平方米�o 平方厘米4 5 0----15 15 13X2� 扫X2325Xl:&25X4X3`6. 张爷爷晨练时，沿着400米的环形跑道跑了5圈，他跑了（千米。
）米，合（）17. 猴妈妈摘了9个桃给小猴吃，第一只小猴吃了总数的—，第二只小猴吃了剩3下桃的；，第一只小猴吃了（）个桃，第二只小猴吃了（）个桃。
二、辨一辨。
仅寸的画"✓节的画"X告题1分，共5分）1. 明明的生日是教师节的前一天，这一天是8月30日。
三年级数学分数的初步认识试题答案及解析
三年级数学分数的初步认识试题答案及解析1.列式：______________【答案】＋＝1【解析】根据题意可知，第一个图阴影部分是，第二个图阴影部分是，求一共是多少，用加法，即：＋＝1。
【考点】分数的加减法。
总结：本题是求两个图形的阴影部分一共是多少，用加法解答即可。
2.看一看，说一说，填一填，谁是“整体”，谁是“部分”。
（）（）【答案】整体；部分【解析】主要考查了对整体和部分的认识。
3.看一看，说一说，填一填，谁是“整体”，谁是“部分”。
（）（）【答案】部分；整体【解析】主要考查了对整体和部分的认识。
4.看一看，说一说，填一填，谁是“整体”，谁是“部分”。
【答案】整体；部分【解析】主要考查了对整体和部分的认识。
5.看一看，说一说，填一填，谁是“整体”，谁是“部分”。
【答案】部分；整体【解析】主要考查了对整体和部分的认识。
6.把整体分成部分，把部分画在右边的方框中。
【答案】（答案不唯一）【解析】主要考查了对整体和部分的认识。
7.如图阴影部分用分数表示为。
（）【答案】×【解析】因为这样一个孤立的扇形，也没有标准量，就说阴影部分用分数表示为，所以题干中的说法是错误的。
8.把一根绳子对折4次，每份绳长是这根绳子总长的。
（）【答案】×【解析】把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
9.圈出框内图形的。
【答案】【解析】把第一幅图9个黑色小圆片看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是3个，如图，圈出3个就是这个图形的；把第二幅图由12个黑色小三角形看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是4个，如图，圈出4个就是这个图形的。
10.涂色表示分数。
【答案】【解析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。
据此涂色即可。
11.13分是（）时．A． B． C．【答案】B【解析】【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．分析：把13分化成时数，用13除以进率60，即可得解．解答：13分=13÷60时=时12.（3分）12个苹果的是个苹果，12个苹果的是个苹果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
3
4
4
1
2
4
5
5
5
1
5
6
6
把1个整体平均分成若干份，这样的一份或 几份都可以用分数来表示。
任选一张图形纸，我 们来进行折叠活动。想一 想，从你折出的份数中， 你能写出几个分数？与同 学交流你的结果。
1、选出合适的分数来表示各图中的涂色部分。
12 33
12 66
44 10 8
2、用分数表示下面每个图里的涂色部分。
55 7 10
（3 ）
5
6
（ 8）
（5 ）
6
5
（ 12 ）
3、看图中的涂色部分，在（ ）里填上适当的数。
2 3
是(
3
)个
1 3
( (
5 9
) )
是(
5
)个 (
1
9
)
(7 (10
) )
是(
7
)个
(1 (10
) )
4、在每个图里的适当部分涂上颜色表示它下面的分数。
5
754源自3698
7
10
把一个蛋糕平均分成8块，爸
爸吃3块，妈妈吃2块，小英吃1
块，他们各吃这个蛋糕的几分之
几？ 答:爸爸吃了这个蛋糕的
3 8
。
妈妈吃了这个蛋糕的 2 。 8
小英吃了这个蛋糕的 1 。 8
拿一张长方形纸，每对折一次就把纸打开，看一看把这张纸平 均分成了多少份，每份是这张纸的几分之一，记在下面的表里。你 发现了什么规律？
对折次数
123456
平均分成的份数 2 4 8 16 32 64
每份是这张纸的 1 1 1 1 1 1
几分之一
2 4 8 16 32 64