一年级入学教育及训练口令

老师的话：
从今天开始，每一个小朋友就正式成为一名小学生了，你们一定很高兴吧？老师向你们表示热烈的祝贺！
一、课前准备歌
上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上
起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲
发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生
二、课堂纪律歌：
两脚放平，两手放正，左手放下，右手放上，
抬起头，挺起胸，眼睛看老师。

三、举手发言
小学生，爱学习，课堂纪律莫忘记，上课发言先举手，回答问题要起立。

说话声音要响亮。

四、上课要做到：眼睛注意看，耳朵仔细听，脑子跟着动，精神要集中。

五、课堂口令：
1、小眼睛—看黑板
2、谁坐好我坐好3，1,2,3—坐端正小耳朵—仔细听小嘴巴——闭起来
3、2、1 快休息
请你跟我这样做我就跟你这样做
坐姿：头正、身直——脚放平
写字姿势——食指母指对对碰，中间要有小缝隙，手离笔尖一寸，头离桌面一尺，胸离桌边一拳。

1、请把你的小手伸出来——我就伸出来！（和老师一起书写课题）
2、拿起书本——我就拿起！（请同学们轻轻拿起书本）
4、聪明的孩子在哪里——聪明的孩子在这里！（请学生积极回答问题）
6、合上书本——我就合上！（请同学们轻轻合上课本）
表扬口令：
夸夸他棒！棒！棒！你真棒！
夸夸他也夸夸自己你真棒！你棒我也棒！
表扬他——向你学，坐端正。

六课间休息口令：
老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；
同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着书本。

七、文明礼仪好好好
好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。

见面互相问“早”“好”，称呼长辈要用您。

要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。

向人道歉“对不起”，别人道谢说声“没关系”。

从今天开始，你们个同学和张老师，还有老师一起组成了一个新的大家庭：一年级1班。

大家要团结友爱，互相帮助，使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步，共同建设好我们的大家庭。

我们的学校是：苗庄小学
我们的班级是：一年级1班
我是苗庄小学一年级1班的小学生。

八、值日班长领读：
上课铃声响，快快进课堂。

上课守纪律，坐正看前方。

回答问题先站好，声音甜又亮。

手不动脚不晃，比比谁最棒？
1、请同学们边读边做准备，全班读一次准备好就静息，没有准备好再领读一次，等待上课老师进课堂。

2、老师：上课！值日班长：起立！（声音响亮，站直）老师：同学们好！同学们：老师您好！（站直，声音响亮）
老师：下课！班长：起立！老师：同学们休息。

同学们：老师休息。

九、
语文课要求从这节课开始，我们要学习语文，学习语文是一件很快乐的事。

你们要学习很多的语文知识，在语文课上大家会认识很多有趣的字，读很多有趣的故事，还能懂得许多的道理。

通过语文学习，小朋友们还要成为会说话的好孩子，让你们的爸爸妈妈感到惊喜。

读书准备：
小眼睛，看黑板。

身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。

（要求做到三个一并拿起课本）
认识课本，了解学习内容
小朋友们，请好你们的书，看看书的封面上“语文”这两个汉字你们认识吗？翻一翻，语文书上有什么？你喜欢语文书吗？
语文书是我们的好朋友，我们要好好爱护它。

1、语文书的目录、页码，通过目录找到课文。

2、请在语文上正确地写好自己的名字。

生活中识字
学习汉字并不难，只要平时多留心，善问好学，就会很快认识这些字。

我们的语文课就要学习许多这样的字，学了字就能看书、读故事了。

书读多了，就能长知识，小朋友们也会越来越聪明。

放学回家后，无论是
在街上，还是在家里，看一看周围环境中有哪些字，不认识的可以问家长。

我们要比一比，谁认识的字多？谁是我们一年级1班的识字大王。

同学们聚课堂
上课铃，声声响，同学们，聚课堂。

把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。

老师话，记心上，不东张，不西望。

有问题，先举手，同意后，再发言
课间游戏：
拍拍手，拍拍手，
上拍拍，下拍拍，
左拍拍，右拍拍，
伸伸我的左手，
伸伸我的右手，
端端正正快坐好！
师：小嘴巴生：不说话！
师：小眼睛生：看老师！
师生互动：
老师：请你跟我这样做
学生：我就跟你这样做。

老师：同学们，我问你，上课应该怎么做？
学生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。

老师：小火车在哪里？
学生：小火车在这里。

老师：小火车，开起来！
学生：咕噜咕噜开起来！
老师：火车头在哪里？
学生：火车头在这里！
老师：这排火车开起来……
语文学习的好习惯：听、说、读、写
听：1、听老师讲故事或读课文的时候，要竖起小耳朵，眼睛看老师，专心听老师都讲了什么。

听完了自己要想想，看看记住了多少。

2、听同学发言。

同学站起来回答问题时，也要竖起小耳朵，眼睛看同学，认真听同学的回答。

如果有不同的想法，要先听完后举手陈述。

猜一猜
千条线，万条线，落到河里都不见。

（猜一自然现象
语文学习的好习惯：听、说、读、写
说：说话是好习惯，仪态要大方，口齿要清楚，声音要响亮。

练习：图片上画的是谁？他在什么地方做什么
读书有三到：口到（自己读声音响亮，全班读整齐）
眼到（眼睛看着书，手指指读）
心到（边读边思考）
身体坐端正，双肩要放平。

双脚要分开，双手拿好书。

眼睛看书本，离桌子一尺。

正确的读书，写字姿势
眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远，读书写字忘不了。

坐姿和执笔姿势
1、身子要坐直，胸口不能靠到桌边，两肩要平，头部稍稍向前倾斜。

两腿自然放平，眼睛里桌面一尺左右，两手放在桌面上。

2、右手拇指和食指握住笔杆下端，中指在内侧面抵住笔杆，无名指和小指并拢抵住中指。

手指握笔不要握得太紧，手掌心虚空，笔杆靠着指骨，与纸面成45度斜角。

下课：
1. 放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。

2．走出教室不要拥挤，同学之间要互让。

下课了，别着急，书本摆好，再出去。

不追不跑不打闹，上厕所，休息好。

教室里轻轻走，走廊上慢慢走，
转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。

不爬在窗口张望、喊叫。

安全第一要记牢！
大家互相认识一下
自我介绍
大家好，我叫（），我最喜欢看的书是（），我还喜欢（下围棋、跳舞、唱歌……），希望能和你们成为好朋友！谢谢！
安全教育具体措施：
1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。

在校内外，不允许学生做危险的游戏。

如；互相追打、奔跑等。

2、教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园
3、教育学生注意饮食卫生，不在学校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。

不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。

4、教育学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

不爬墙不爬树。

5、教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容。

6、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，尤其是施工期间，一定要注意避让车辆。

这样的表扬会更有效：
“第二组同学坐得最端正。

”-----如果班级里某一个角落出现“骚动”。

“李勇的眼睛一直看着老师。

”-----如果李勇的同桌走了神，或者在做小动作。

“小强同学善于思考”。

-------如果小强的同桌读书心不在焉。