小学数学一年级《方向与位置》教案

小学数学一年级《方向与位置》教案教学内容：

教学目标：方向与位置，我们要掌握根据给定的一个方向辨别其它三个方向的方法，还要学会利用生活中常见的参照物辨别方向，正确叙述物体的方位，能叙述出行走的方向与路线。

一、快速抢答：（课件出示）

1、把一只鸡和一只鹅同时放进冰箱里，为什么鸡死了鹅没有死？答案：企鹅嘛。

2、什么人生病从来不看医生？答案：盲人。

3、哪一年哪月有二十八天？答案：每个月都有二十八号。

4、用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？答案：铁锤当然不会破了。

5、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？答案：傻瓜。

二、复习旧知．

三、探索新知：

（一）教学例1．

1、出示例1：根据给出的方向，填出其他三个方向。

南

2、引导学生读题，分析题意：南和北相对，然后根据上北下南左西右东就能确定其它三个方向。

解：

3、学生自主探究。

4、交流汇报，教师点拨。

（二）巩固练习：辨方向。

北

房子的前面是北，请标出另外几个方向。

（三）教学例2．

1、出示例2：早晨起床，面向太阳，前面是（），后面是（）。

2、引导学生读题，分析题意：前向太阳，前面就是东方，后面就是西方。

解：早晨起床，面向太阳，前面是（东），后面是（西）。

3、学生自主探究。

4、交流汇报，教师点拨。

（四）巩固练习：夜晚你背对着北极星，你的左面是（），右面是（）。

（五）教学例3．

1、出示例3：辨方向。

在的北面。在（）面。

在的南面；在的（）面。

2、引导学生读题，分析题意：在的北面，那就以为参照物，辨别在它的什么方位，在（南）面。

解：在（南）面。在的南面；在的（北）面。

3、学生自主探究。

4、交流汇报，教师点拨。

（六）巩固练习：参照例3回答下面问题。

在的东面；在的（）面。

在的西面；在的（）面。

（七）教学例4．

1、出示例4：说一说小动物，们喝水的路线。（每个方格1米）

北

北

向（）走（）米，再向（）走（）米，再向（）走（）米。

向（）走（）米，再向（）走（）米。

3、学生自主探究。

4、交流汇报，教师点拨。

（

四、规律小结：

1.地图上的方向：一般地图上的方向是按照上北、下南、左西、右东确定的。南和北，东和西是相对着的方向。如果给定一个方向，就能找出其他三个方向。

2.利用参照物，辨别方向：在地球上，太阳从东方升起，晚上从西方落下。夜晚，北极星在北方。

3.叙述方位：甲在乙的西边，乙就在甲的东边。东南西北方位是不变的，东西相对，南北相对。

4.方向与路线：叙述路线时，说出行走的方向和距离，如，往北走20米；有时行走的过程不是一条直线，需要依次说出行走的方向和距离。

五、我是最棒的！（挑选一个最适合你们组的题进行研究）

1.地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。

2.黄昏，当你面对太阳时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。

3.你坐在教室的正中间，西面是讲台，南面是窗户，门在（）面。

4.早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。

励志名言：

课上落下一分钟，课下需花双倍功。

思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。