山东大学 电子学 电工学 上机实验报告

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上机实验报告(精选11篇)

上机实验报告(精选11篇)

上机实验报告篇1用户名se××××学号姓名学院①实验名称:②实验目的:③算法描述(可用文字描述,也可用流程图):④源代码:(.c的文件)⑤用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面):2.对c文件的要求:程序应具有以下特点:a可读性:有注释。

b交互性:有输入提示。

c结构化程序设计风格:分层缩进、隔行书写。

3.上交时间:12月26日下午1点-6点,工程设计中心三楼教学组。

请注意:过时不候哟!四、实验报告内容0.顺序表的插入。

1.顺序表的删除。

2.带头结点的单链表的\'插入。

3.带头结点的单链表的删除。

注意:1.每个人只需在实验报告中完成上述4个项目中的一个,具体安排为:将自己的序号对4求余,得到的数即为应完成的项目的序号。

例如:序号为85的同学,85%4=1,即在实验报告中应完成顺序表的删除。

2.实验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。

3.提交到个人空间中的内容应是上机实验中的全部内容。

上机实验报告篇2一、《软件技术基础》上机实验内容1.顺序表的建立、插入、删除。

2.带头结点的单链表的建立(用尾插法)、插入、删除。

二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间1.分别建立二个文件夹,取名为顺序表和单链表。

2.在这二个文件夹中,分别存放上述二个实验的相关文件。

每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。

3. 截止时间:12月28日(18周周日)晚上关机时为止,届时服务器将关闭。

三、实验报告要求及上交时间(用a4纸打印)1.格式:《计算机软件技术基础》上机实验报告用户名se××××学号姓名学院①实验名称:②实验目的:③算法描述(可用文字描述,也可用流程图):④源代码:(.c的文件)⑤用户屏幕(即程序运行时出现在机器上的画面):2.对c文件的要求:程序应具有以下特点:a 可读性:有注释。

b 交互性:有输入提示。

电力电子技术实验报告总结

电力电子技术实验报告总结

电力电子技术实验报告总结电力电子技术作为一门重要的电气工程学科分支,在现代工业和生活中有着广泛的应用。

通过一系列的电力电子技术实验,我不仅加深了对理论知识的理解,还提高了自己的实践操作能力和解决问题的能力。

以下是我对这些实验的总结。

一、实验目的和要求电力电子技术实验的主要目的是让我们熟悉各种电力电子器件的特性和工作原理,掌握基本电力电子电路的分析、设计和调试方法。

同时,培养我们的实验技能、数据处理能力和创新思维。

在实验过程中,我们被要求严格遵守实验室的安全规则,正确使用实验仪器设备,认真观察实验现象,准确记录实验数据,并对实验结果进行分析和总结。

二、实验设备和仪器实验所用到的设备和仪器包括示波器、信号发生器、万用表、电力电子实验箱等。

其中,示波器用于观测电路中的电压和电流波形,信号发生器用于产生各种控制信号,万用表用于测量电路中的电压、电流和电阻等参数,电力电子实验箱则集成了各种电力电子器件和电路模块,方便我们进行实验操作。

三、实验内容(一)单相半波可控整流电路实验在这个实验中,我们研究了单相半波可控整流电路在不同控制角下的输出电压和电流特性。

通过改变触发角,观察输出电压的平均值和有效值的变化,并与理论计算值进行对比。

同时,还分析了负载性质(电阻性负载、电感性负载)对电路工作性能的影响。

(二)单相桥式全控整流电路实验单相桥式全控整流电路是一种常见的整流电路结构。

在实验中,我们深入了解了其工作原理和特性。

通过调节触发角,观察输出电压和电流的波形,并计算输出电压的平均值和有效值。

此外,还研究了电路的有源逆变工作状态,以及逆变失败的原因和预防措施。

(三)三相桥式全控整流电路实验三相桥式全控整流电路是大功率整流装置中常用的电路拓扑。

通过这个实验,我们掌握了三相电路的工作原理和调试方法。

观察了不同控制角下的输出电压和电流波形,分析了三相电源的相序对电路工作的影响,并研究了电路在电阻性负载和电感性负载下的性能差异。

电工电子技术实验报告 300字

电工电子技术实验报告 300字

三一文库()
〔电工电子技术实验报告 300字〕
实验十五基本逻辑门电路的功能测试
班级姓名学号
一、实验目的
1、熟悉B软件器件库的使用及电路仿真的应用。

2、熟悉与门、或门、与非门、与或门、异或门的逻辑
功能。

二、实验电路
第1页共3页
三、实验步骤
1、按实训电路(a)的要求,在B软件中调出与门、指示
灯、电源、开关元件,并根据需要对元件进行编辑。

2、根据实训电路的连线要求,进行连线。

3、启动B的仿真功能,按表1的输入状态组合将开关A、
B掷于不同的位置状态,并观察显示灯的亮暗情况,将结果
记入表中。

应的逻辑真值表中。

表1(a)与门逻辑真值表
(b)或门逻辑真值表
(c)与非门逻辑真值表
四、总结各基本门电路的逻辑功能。

(d)或非门逻辑真表
23。

2023有关电工电子实习报告3篇

2023有关电工电子实习报告3篇

2023有关电工电子实习报告3篇电工电子实习报告篇1一、焊接顺序:1、焊接中周,为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的中周,在焊接之前一定要辨认好中周的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装。

2、焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按r1——r13的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)。

3、焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数(要知道223型元片电阻(2)学会使用一些常用的电工工具,并且了解其注意事项;(3)掌握照明电路的安装方法和接线规范;(4)掌握一般室内电气线路的安装方法;(5)掌握三相异步电动机正反转控制电路的接线方法和工作原理;(6)学会用PLC实现三相异步电动机星/三角形换接启动控制的编程方法及掌握PLC的基本应用;(7)掌握直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机基本操作方法;(8)认识各种电子元器件、掌握元器件参数的识读方法、掌握使用万用表测常用电子元器件的参数的方法、了解常用元器件的功能;(9)了解常用电工电子根据的用途、规格及掌握它们的使用方法和注意事项;(10)掌握焊接工具及常用装配工具的使用、掌握手工电子焊接技术;(11)简单了解印制电路板的装配方法、了解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。

以上的11点就是我们的实习的目的和意义。

2、发展情况及实习要求广州大学电工电子实习中心发展情况:以来,广州大学学校正式启动了实验教学课程体系的建设,实验中心也建设了电工电子实验教学课程平台体系,配套进行了实验教研团队的建设。

使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。

我们学校注重科研活动的开展。

老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究,并取得不少成绩。

学生科研也得到重视。

通过开放实验室为学生科研和电子制作提供条件。

自以来,教务处以电工电子实验室(实验中心的前身)为依托建设了电子信息技术创新基地,学生在这里得到进一步培训。

山东大学电机实验报告

山东大学电机实验报告

同步电机实验报告一、三相同步发电机的参数测定及运行特性1-1、同步发电机空载实验步骤(1)按图接线,直流电动机(MG)按他励方式联接,GS的定子绕组为Y形接法。

(2) 调节同步电机励磁回路串接的Rf2至最大位置。

调节直流电动机MG的电枢串联电阻Rst至最大值,MG的励磁调节电阻Rf1至最小值。

开关S1断开。

(3) 接通控制屏上的电源总开关,按下“启动”按钮,接通励磁电源开关,再接通电枢电源开关,起动MG。

MG起动运行正常后,把Rst调至最小,调节Rf1使MG转速达到同步发电机的额定转速1500 r/min并保持恒定不变。

(4) 接通同步发电机(GS)励磁电源,调节同步发电机(GS)励磁电流If (单方向调节,减小Rf2),使其单方向递增至同步发电机(GS)输出电压U0≈1.2UN为止(264V)。

(5) 单方向减小同步发电机(GS)励磁电流If(增大Rf2),使If单方向减至最小值为止(Rf2 调至最大后,断开励磁电源),在此过程中读取同步发电机励磁电流If和相应的空载电压U0 ;读取数据7~9组并记录于表中。

1-2、同步发电机短路实验步骤(1)调节同步发电机(GS)的励磁电源回路串接的电阻Rf2至最大值。

调节电机转速为额定转速1500 r/min且保持恒定。

(2)接通GS的24V励磁电源,调节Rf2使GS输出的三相线电压值最小(即三只电压表V的读数,Rf2阻值为最大),然后把同步发电机(GS)电枢输出三端点短接。

(3)调节GS的励磁电流(减小Rf2)使其定子电流Ik =1.2IN (0.55A),读取GS的励磁电流值If和相应的定子电流值Ik 。

(4)减小GS的励磁电流(增大Rf2)使定子电流减小,直至Rf2阻值最大,在此过程中记录励磁电流If和相应的定子电流Ik 。

读取数据5~6组并记录于表中。

1-3、同步发电机负载实验步骤(1)把三相可变电阻器RL接成三相Y接法,每相用D42组件上的900 Ω与900 Ω串联,调节其阻值为最大值。

电工电子学实验心得(共10页)

电工电子学实验心得(共10页)

电工电子学实验心得[模版仅供参考,切勿通篇使用]篇一:电工电子学实验实验报告课程名称:电工电子学实验指导老师:聂曼成绩:__________________ 实验名称:单相交流电路一、实验目的和要求(必填)三、主要仪器设备(必填)五、实验数据记录和处理七、讨论、心得二、实验内容和原理(必填)四、操作方法和实验步骤六、实验结果与分析(必填)一、实验目的和要求1、学会使用交流仪表(电压表、电流表、功率表)2、掌握用交流仪表测量交流电路电压、电流和功率的方法3、了解电感性电路提高功率因数的方法和意义二、实验内容和原理三、主要仪器设备 1、实验电路板2、单相交流电源(220V)3、交流电压表或万用表4、交流电流表 5、功率表6、电流插头、插座四、操作方法和实验步骤1、交流功率测量及功率因数提高(1)测量不接电容时日光灯支路的电流IRL和电源实际电压U、镇流器两端电压UL、日光灯管两端电压UR及电路功率P,记入表1。

(2)测量并联不同电容量时的总电流I和各支路电流IRL、IC及电路功率,记入表2。

五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析 1、R=UR/IRL=Ω七、讨论、心得1、本实验用到220V交流电,在使用时要注意安全。

2、该实验的电路连接较复杂,我在实验过程中错连多次,越错越急,越急越错。

最后还是静下心来才使灯泡成功亮起来。

所以做实验不能心急,耐心很重要。

3、本实验数据处理较难并且涉及画图,查了很多资料多方询问才搞懂,所以学会利用资源很重要。

篇二:大学电工实验心得体会大学电工实验心得体会学习不仅需要智力、能力,更需要求真务实的科学精神。

仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障影响实验结果,造成实践与理论的脱节。

这就要使我们在实验过程中实事求是,如实地记录实验数据和现象,不允许人为改动,教师要耐心引导学生积极思考、认真分析错误和产生误差的原因,直至得出正确的实验结果。

通过了这一周的电工的实训,我们确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野;培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作态度;增强了我们的动手、操作的能力;操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外的受伤,培养了我们的规范化的工作作风。

电子电工学实训报告总结

电子电工学实训报告总结

一、前言随着科技的飞速发展,电子电工技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。

为了提高学生的实际操作能力,培养动手能力和创新精神,我校组织了电子电工学实训课程。

本次实训旨在使学生熟悉电子电工的基本操作,掌握电路连接、调试与维修方法,提高学生的综合素质。

以下是我对本次实训的总结。

二、实训目的1. 熟悉电子电工基本工具的使用方法及维护保养。

2. 掌握电路连接、调试与维修的基本技能。

3. 培养学生的动手能力和创新精神。

4. 提高学生的安全意识,养成良好的工作习惯。

三、实训内容1. 电子电工基本工具的使用本次实训中,我们学习了电子电工常用工具的使用,如电烙铁、剥线钳、尖嘴钳、螺丝刀等。

通过实际操作,掌握了这些工具的正确使用方法,了解了它们的维护保养知识。

2. 电路连接与调试实训过程中,我们学习了电路连接的基本方法,包括焊接、接插件连接等。

通过实际操作,掌握了电路连接的技巧,学会了如何调试电路,确保电路的正常工作。

3. 电器元件的识别与检测我们学习了常用电器元件的识别方法,如电阻、电容、二极管、三极管等。

通过实际操作,掌握了使用万用表检测电器元件的方法,提高了对电器元件性能的判断能力。

4. 电路故障分析与维修在实训过程中,我们学习了电路故障分析的基本方法,通过分析电路图和实际电路,找出故障原因,并进行维修。

通过实际操作,掌握了电路故障分析与维修的技能。

四、实训成果1. 掌握了电子电工基本工具的使用方法及维护保养。

2. 熟悉了电路连接、调试与维修的基本技能。

3. 增强了动手能力和创新精神。

4. 提高了安全意识,养成了良好的工作习惯。

五、实训心得1. 理论与实践相结合本次实训使我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在课堂上学习到的理论知识,通过实训得到了实际应用,使我对电子电工技术有了更深入的了解。

2. 培养团队协作精神在实训过程中,我们共同完成了一个又一个的任务,这使我认识到团队协作的重要性。

只有团结一致,才能高效地完成工作。

《电工电子学》的实验报告模板总结模板计划模板2018年0315.doc

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中国石油大学(华东)现代远程教育实验报告课程名称:电工电子学实验名称:三相交流电路实验形式:在线模拟+现场实践提交形式:在线提交实验报告学生姓名:王育林学号:年级专业层次:网络17 秋环境工程技术高起专学习中心:青岛直属中心提交时间:2018年3月25日一、实验目的1.练习三相交流电路中负载的星形接法。

2.了解三相四线制中线的作用。

二、实验原理1.对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系,三相电路中,负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。

一般认为电源提供的是对称三相电压。

(1)星形连接的负载如图 1 所示:图 1 星形连接的三相电路A、B、C 表示电源端, N为电源的中性点(简称中点),N'为负载的中性点。

无论是三线制或四线制,流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流:(下标 I 表示线的变量,下标p 表示相的变量)在四线制情况下,中线电流等于三个线电流的相量之和,即端线之间的电位差(即线电压)和每一相负载的相电压之间有下列关系:当三相电路对称时,线、相电压和线、相电流都对称,中线电流等于零,而线、相电压满足:(2)三角形连接的负载如图 2 所示:其特点是相电压等于线电压:线电流和相电流之间的关系如下:当三相电路对称时,线、相电压和线、相电流都对称,此时线、相电流满足:2.不对称三相电路在三相三线制星形连接的电路中,若负载不对称,电源中点和负载中点的电位不再相等,称为中点位移,此时负载端各相电压将不对称,电流和线电压也不对称。

在三相四线制星形连接的电路中,如果中线的阻抗足够小,那么负载端各相电压基本对称,线电压也基本对称,从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。

但由于负载不对称,因此电流是不对称的三相电流,这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中,如果负载不对称,负载的线、相电压仍然对称,但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

电子电工实习报告

电子电工实习报告

目录1安全常识 (3)1.1安全用电常识1.2电工电子实习安全操作要求2手工焊接及电子产品装配 (5)2.1安全用电常识2.2电工电子实习安全操作要求3.元器件特性及主要用途 (9)3.1电阻3.2三极管3.3二极管3.4电容3.5扬声器3.6 音乐芯片3.7 555芯片3.8 4017芯片3.9本学期电子成品原件表4产品原理及方框图 (17)3.1电阻3.2三极管3.3二极管3.4电容3.5扬声器3.6 音乐芯片3.7 555芯片3.8 4017芯片3.9本学期电子成品原件表5工作原理 (26)5.1 555声光报警器5.2流水彩灯音乐盒6.成品检测表................................................................28.6.1 555声光报警器6.2 流水灯音乐盒7.在protel中硬质电路PCB板 (28)8.家庭低压配电系统设计 (28)8.1 材料清单表8.2 系统图8.3设计图纸9.心得体会 (29)附录1.安全常识安全用电技术是研究如何预防用电事故及保障人身、设备安全的一门技术。

在电气、电子设备的装配调试中,要使用各种工具和仪器,同时还接触危险的高压电,如果不掌握必要的安全用电知识,操作中缺乏足够的警惕,就可能发生人身、设备事故。

因此,必须了解实际操作中的不安全因素及预防措施。

1.1安全用电常识1.1.1安全电压从安全角度来看,确定对人的安全条件,不用安全电流而用安全电压,因为影响电流变化的因素,而电力系统的电压通常是恒定的。

我国确定的安全电压范围是36,24,12V。

一般36V以下电压不会造成人员伤亡,故称36V为安全电压。

1.1.2安全电流1)通过人体电流的大小根据科学实验和事故分析得出不同数值的电流对人体的危害特征,确定额外50—60HZ的交流电10mA和直流电50mA为人体的安全电流。

也就是说,人体通过电流小于安全电流是安全的。

电工电子学实验(优秀范文5篇)

电工电子学实验(优秀范文5篇)

电工电子学实验(优秀范文5篇)第一篇:电工电子学实验《电工电子学》实验一、实验要求学员必须做完下面实验内容中所包括的所有基础实验,且至少选做一个综合实验,每一个实验做完后都应按照实验报告的格式要求写出相应的实验报告。

二、实验内容(共30分)第一部分:基础实验部分(占25分)万用表的使用练习(1.5学时,4分)三相交流电路(1.5学时,4分)常用电子仪器的使用练习(1.5学时,4分)单管交流放大电路(1.5学时,4分)小规模组合逻辑电路的设计(1.5学时,7分)第二部分:综合实验部分(至少选做一个,占7分)含源二端网络输出特性及等效参数的测定(1.5学时)集成运算放大器的参数测定(1.5学时)运算电路实验(1.5学时)三、实验指导请参考附后的《电工电子学实验指导》四、实验报告格式要求请参考附后的《中国石油大学现代远程教育实验报告格式要求》五、参考资料单亦先,郝宁眉主编.电工电子测量与实验.山东东营:石油大学出版社,2000第二篇:《电工电子学》教学大纲《电工电子学》教学大纲一、课程的性质、任务与要求: 本课程是高职高专电子信息及计算机应用类专业的一门专业基础课,为学习专业后续课程和从事计算机及信息技术奠定基础。

本课程的主要任务是使学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的基本分析方法,了解常用电子元件的使用,学会设计简单的电子电路。

学习本书的基础是高中物理和必要的高等数学,在教学和学习的过程中应注意有关知识的复习。

本课程实用性较强,在教学及学生的学习过程中,不仅要掌握基本理论,还要注重提高解决实际问题的能力,因此,一定要重视实验技能的培养,尽量让同学多动手。

二、教学内容:第一部分电路部分第一章电路理论基础:1.1 电路模型及基本物理量 1.2 功率 1.3 电路元件 1.4 基尔霍夫定律 1.5 基尔霍夫定律的应用 1.6 电压源与电流源的等效变换 1.7 叠加定理 1.8 戴维南定理第二章正弦交流电路2.1 正弦量的三要素 2.2 正弦量的向量表示法2.3 电阻、电感、电容元件的特性 2.4 正弦交流电路中元件的串并连 2.5 正弦交流电路中元件的串并连谐振 2.6 正弦交流电路的功率第三章安全用电常识3.1 电流对人体的作用 3.2 触电形式及触电急救 3.3 保护接地及保护接零 3.4 电气防火、防雷及防爆 3.5 静电的防护第二部分电子电路第四章常用晶体管4.1 半导体基本知识 4.2 PN结及晶体二极管 4.3 晶体三极管 4.4 场效应管第五章基本放大电路5.1 共射放大电路的组成及基本原理 5.2 放大电路的静态分析 5.3 放大电路的动态分析 5.4 射极输出器 5.5 多级放大电路第六章集成运算放大器6.1 集成运算放大器的基本组成 6.2 放大器的负反馈 6.3 集成运算放大器的应用第七章直流稳压电源7.1 单相半波整流电路 7.2 单相桥式整流电路7.3 滤波电路 7.4 稳压电路第八章门电路及组合逻辑电路 8.1 基本逻辑门电路 8.2 TTL集成门电路和CMOS集成门电路第九章双稳态触发器和逻辑电路9.1 双稳态触发器9.2 触发器逻辑功能的转换9.3 寄存器 9.4 计数器第十章脉冲波形的整形与产生 10.1 脉冲整形电路 10.2 脉冲产生电路 10.3 555定时器及应用第三部分实验部分实验一戴维南定理的验证实验二万用表的使用实验三常用晶体管的使用试验四三极管的放大电路三、课时分配第一部分 36学时第二部分 40学时第三部分 20学时第三篇:《电工电子学》实验报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档中国石油大学(华东)现代远程教育实验报告课程名称:电工电子学实验名称:三相交流电路实验形式:在线模拟+ 现场实践提交形式:在线提交实验报告学生姓名:王武明学号:16457730003 年级专业层次:络网络 16 秋机电一体化专业高起专学习中心:安徽宣城教学服务站提交时间:2017年月日报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档一、实验目的 1.练习三相交流电路中负载的星形接法。

大工电工电子实验报告(3篇)

大工电工电子实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在使学生掌握电工电子实验的基本方法和步骤,培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。

通过本次实验,使学生深入了解电工电子基本元件的性能和应用,提高学生的实践操作技能,为后续专业课程的学习打下坚实基础。

二、实验器材1. 电源:直流稳压电源2. 电阻:1kΩ、10kΩ、100kΩ、1MΩ3. 电容:0.1μF、0.01μF、0.001μF4. 电感:10mH、100mH、1H5. 三极管:3DG6、3AX316. 线路板:1块7. 万用表:1块8. 信号发生器:1台9. 仪器:示波器、频率计、信号发生器等三、实验内容及步骤1. 电阻、电容、电感的测量(1)连接电路:将电阻、电容、电感依次接入电路,测量其阻值、容值和感值。

(2)数据分析:根据测量数据,绘制电阻、电容、电感随频率变化的曲线。

2. 三极管共射极放大电路(1)连接电路:按照电路图连接三极管共射极放大电路。

(2)调试电路:调整电路参数,使放大电路正常工作。

(3)测试电路:使用示波器观察输出波形,分析放大电路的性能。

3. 集成运算放大器电路(1)连接电路:按照电路图连接集成运算放大器电路。

(2)调试电路:调整电路参数,使运算放大器正常工作。

(3)测试电路:使用示波器观察输出波形,分析运算放大器电路的性能。

4. 波形产生电路(1)连接电路:按照电路图连接波形产生电路。

(2)调试电路:调整电路参数,使波形产生电路正常工作。

(3)测试电路:使用示波器观察输出波形,分析波形产生电路的性能。

四、实验结果与分析1. 电阻、电容、电感的测量结果与分析通过实验,测量得到电阻、电容、电感随频率变化的曲线。

根据测量数据,可以分析出电阻、电容、电感在不同频率下的性能。

2. 三极管共射极放大电路性能分析通过实验,观察输出波形,分析放大电路的性能。

在合适的电路参数下,放大电路可以实现信号的放大。

3. 集成运算放大器电路性能分析通过实验,观察输出波形,分析运算放大器电路的性能。

电工实验报告(11篇)

电工实验报告(11篇)

电工实验报告(11篇)电工实验报告(精选11篇)电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分,我们需要了解电路的结构和功能,以及电流、电压等基本概念,才能在实验中有效地运用这些知识,从而提高实验效果。

在进行电工实验中,我们不仅要认真观察测量结果,还需要注意安全,有条理地组织实验步骤,以保证实验的准确性和可靠性。

在电工实验中,读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。

在学习实验前,我们需要先对相关的电路和器件进行学习,掌握其运行原理和特性,更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系,以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。

此外,我们还需要掌握一些测量工具的使用方法,如万用表等。

在实验过程中,我们还应该注意保持测试仪器的精确。

实验过程中,我们还应注意安全问题。

我们应该根据实验安全要求进行操作,并带好相应的个人防护用品。

在进行电路连线时,应尽可能选择符合安全要求的连线方式,并充分考虑实验环境的安全性,以避免发生不必要的.事故。

同时,我们应该根据实验要求选择合适的电源,并根据实验要求对电源进行正确连接,以避免板子或器件损坏或发生其他故障。

在实验过程中,我们需要有条理地组织实验步骤。

通过合理地安排实验步骤,我们可以在较短的时间内完成实验,并取得更好的实验效果。

在实验时,我们应该遵循实验要求,按照实验步骤进行操作,以确保实验的准确性和可靠性。

如果在实验过程中出现问题,我们应该及时进行记录,以便更好地发现并解决问题。

总之,电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。

在实验中,我们需要认真学习电路和器件的相关知识,掌握测量工具的使用方法,注意安全问题,并有条理地组织实验步骤,以获得更好的实验效果。

同时,我们还需要不断学习和扩展自己的知识,在实践中积累更多的经验,以更好地应对电子工程中的挑战。

电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。

电子电工学实训报告

电子电工学实训报告

一、实训目的本次电子电工学实训旨在通过实际操作,加深对电子电工学基本理论的理解,提高动手能力,培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。

通过本次实训,使学生掌握电子电路的基本元件、基本电路的连接方法、基本测量方法和调试方法,为后续课程的学习和实际工作打下坚实的基础。

二、实训内容1. 常用电子元件识别与检测2. 基本电路的搭建与调试3. 电路故障分析与排除4. 常用测量仪器使用方法5. 电子电路设计与应用三、实训过程1. 常用电子元件识别与检测实训开始,首先对常用电子元件进行识别与检测。

在实训教师的指导下,我们对电阻、电容、二极管、晶体管等常用电子元件的外观、符号、参数进行了详细的了解。

同时,通过万用表检测各元件的阻值、电压、电流等参数,验证了元件的可靠性。

2. 基本电路的搭建与调试在掌握基本元件的基础上,我们开始搭建简单的电路。

实训教师详细讲解了电路图的识读方法,以及电路搭建的步骤。

我们按照电路图的要求,将电阻、电容、二极管、晶体管等元件连接起来,形成了一个完整的电路。

在搭建过程中,我们注意了电路的连接顺序、连接方法以及元件的摆放位置。

电路搭建完成后,我们进行了调试。

首先,使用万用表检测电路的电压、电流等参数,确保电路正常工作。

然后,对电路进行功能测试,验证电路是否满足设计要求。

在调试过程中,我们遇到了一些问题,如电路不通、元件损坏等。

通过查阅资料、分析电路图,我们成功解决了这些问题。

3. 电路故障分析与排除在实训过程中,我们学习了电路故障分析与排除的方法。

当电路出现问题时,首先要对电路图进行仔细分析,找出故障原因。

然后,根据故障现象,使用万用表等工具进行检测,确定故障部位。

最后,采取相应的措施,排除故障。

例如,在调试一个放大电路时,我们发现输出电压不稳定。

通过分析电路图,我们判断可能是晶体管的热稳定性问题。

在更换了热稳定性更好的晶体管后,电路故障得到了解决。

4. 常用测量仪器使用方法实训中,我们学习了常用测量仪器的使用方法。

山东大学电力电子技术实验报告

山东大学电力电子技术实验报告

三相桥式全控整流及有源逆变电路实验班级:电气姓名:学号:一、实验目的(1)熟悉三相桥式全控整流及有源逆变电路的接线及工作原理。

(2)观察在电阻负载,阻感负载情况下电路的输出电压和电流波形。

(3)研究三相桥式全控整流电路转换到逆变状态的过程,验正有源逆变的条件。

二、实验内容(1)三相桥式全控整流电路研究。

(2)三相桥式有源逆变电路研究。

(3)模拟逆变失败故障。

三、原理说明图2-1-5和图21-6分别是三相桥式全控整流电路、三相桥式有源逆变电路原理图。

图中主电路由三相全控整流电路和三相不控整流桥组成。

图2-1-5 三相桥式全控整流电路原理图图2-1-6 三相桥式有源逆变电路原理图将芯式变压器接成Y/Y型,变压器高压端A,B.C接三相电源,变压器中压端Am、Bm、Cm接主电路。

调节三相电源线电压为200V。

三相桥式全控整流电路正常工作时,必须有两个晶间管同时导通,一个属于共阴极组,一个属于共阳极组。

为了使电路能启动工作或在电流断续时能再次导通,必须同时对两组中应导通的一对晶闸管加触发脉冲。

因此,通常触发电路采用宽脉冲或双窄脉神,这样就可以使电路在任何换相点都有相邻的两个晶闸管同时获得触发脉冲,保证主电路的6个晶闸管轮流导通,使主电路在任何时刻都能构成电流回路。

三相桥式全控整流电路带电阻负载,触发角α≤60时,输出的整流电压ud的波形均连续:α>60时,ud 的波形断续:α角增大至120°时,ud为零。

因此,带电阻负载时三相桥式全控整流电路α角的移相范围是0°—120°。

三相桥式全控整流电路大多用于向电阻、电感负载和反电动势、电阻、电感负载供电(对直流电动机电枢供电)。

负载中有了电感,使得负载电流的波形变得平直,当电感足够大时,负载电流的波形近似为一条水平线。

触发角α≤60°时,ud的波形连续,电路工作与电阻负载时相似:α>60°时,由于电感的作用,ud的波形出现负值,若电感足够大,α=90时,ud平均值近似为零。

上机报告总结模板下载(通用3篇)

上机报告总结模板下载(通用3篇)

上机报告总结模板下载第1篇一、实验原理(1)电子的自旋轨道磁矩与自旋磁矩 l原子中的电子由于轨道运动,具有轨道磁矩,其数值为:l号表示方向同Pl相反。

在量子力学中PePl2me,负,因而lB1)B2me称为玻尔磁子。

电子除了轨道运动外,其中e还具有自旋运动,因此还具有自旋磁矩,其数值表示为:se Psme。

由于原子核的磁矩可以忽略不计,原子中电子的轨道磁矩和自旋磁矩合成原子的总磁矩:jgej(j1)l(l1)s(s1)Pjg12me,其中g是朗德因子:2j(j1)。

在外磁场中原子磁矩要受到力的作用,其效果是磁矩绕磁场的方向作旋进,也就是Pj 绕着磁场方向作旋进,引入回磁比同时原子角动量Pj和原子总磁矩Pjm ,mj,j1,j2,e2me,总磁矩可表示成jPj。

j取向是量子化的。

Pj在外磁场方向上的投影为:其中m称为磁量子数,相应磁矩在外磁场方向上j。

的投影为: jmmgB ;mj,j1,j2,(2)电子顺磁共振 j。

如果在原子所在的稳定磁场区又叠加一个与之垂直的交变磁场,且角频率满足条件gB B,即EB,刚好满足原子在稳定外磁场中的邻近二能级差时,二邻近能级之间就有共振跃迁,我们称之为电子顺磁共振。

P当原子结合成分子或固体时,由于电子轨道运动的角动量常是猝灭的,即j近似为零,所以分子和固体中的磁矩主要是电子自旋磁矩的贡献。

根据泡利原理,一个电子轨道最多只能容纳两个自旋相反的电子,若电子轨道都被电子成对地填满了,它们的自旋磁矩相互抵消,便没有固有磁矩。

通常所见的化合物大多数属于这种情况,因而电子顺磁共振只能研究具有未成对电子的特殊化合物。

(3)弛豫时间实验样品是含有大量具有不成对电子自旋所组成的系统,虽然各个粒子都具有磁矩,但是在热运动的扰动下,取向是混乱的,对外的合磁矩为零。

当自旋系统处在恒定的外磁场H0中时,系统内各质点的磁矩便以不同的角度取向磁场H0的方向,并绕着外场方向进动,从而形成一个与外磁场方向一致的宏观磁矩M。

电工电子实训报告

电工电子实训报告

电子电工实训报告院系:机电工程系班级:机制1106 姓名:刘东兴指导老师:徐飞目录、八、亠前言第一章电子电工实训的目的和意义第二章电子电工实训的内容第一节收音机原理讲解,熟悉收音机的装配图第二节焊接练习,掌握电烙铁的使用方法第三节收音机的制作--- 焊接各种零件及进行最后的组装,调试第二章遇到问题和解决方法第三章实训结果第四章实训总结、八、-前言随着科学技术的发展和高新技术的广泛应用,电子技术在国民经济的各个领域所起的作用越来越大,并在深深地渗透到人们的生活,工作和学习的各个方面。

新的世纪已经跨入以电子技术为基础的信息化社会,层出不穷的电子新业务, 电子新设施几乎无处不在举目可见。

掌握一定的电子技术知识和技能是电子信息时代对每个电子专业人员提出的要求和召唤,也是学习本专业的需要。

第一章电子电工实训的目的和意义电子电工实训是电工电子学中的重要实践教学环节。

通过实训让我们了解手工锡焊和收音机的基本知识,使我们掌握焊接的工具、要求、方法,了解现代电子工艺中焊接的方法,掌握常用电子元器件的读数、检测、使用等方法,了解收音机的基本工作原理和检修方法;让我们了解电子产品的工作特点和简单的维修方法,训练我们获得电子装配工艺等方面的职业技能。

我们通过学习基本理论,学会运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力,以达到培养应用型本科人材有着十分重要的意义。

第二章电子电工实训的内容第一节收音机原理讲解,熟悉收音机的装配图我们做的是超外差式调幅收音机。

其机主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、前置低频放大器、功率放大电路和喇叭组成。

调幅收音机的基本功能就是把空中的无线电波转变成高频电信号,这一功能由接收天线来实现。

然后解频,即把调制在高频载波上的音频信号从已调幅高频信号上卸下来,亦常称检波,实现这一功能的电路叫检波器。

最后,用检波出来的音频信号来推动扬声器,即声音恢复。

1.输入电路,即选择电路,或称调谐电路把空中许多无线广播电台发出的信号选择其中的一个,送给变频级中的混频电路。

电工电子学实验报告完整版

电工电子学实验报告完整版

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实验名称:电路分析
实验目的:
通过本次实验,学生可以掌握电路分析的基本方法,并可以用电路分析的方法计算电路的参数。

实验内容:
本次实验使用电路分析仪计算两个电路的电流和电压,并计算电容、电阻、变压器和发动机的参数。

步骤一:确定电路
我们要分析的是两个电路,分别为R-C(电阻-电容)电路和电感-变压器-发动机电路。

步骤二:连接电路仪
为了正确计算电路的参数,需要将电路仪连接到电路上,将电路仪的两个端子连接到电路中。

步骤三:设置参数
接下来,我们需要在电路分析仪上设置电流、电压和频率的参数,这些参数是我们用来计算电路参数的基础。

步骤四:测试结果
接下来,我们使用电路分析仪测试两个电路的电流和电压,最后得到的结果如下表所示:
R-C电路:
电流(A):1.5
电压(V):20
电感-变压器-发动机电路:
电流(A):3
电压(V):60
步骤五:计算电路参数
根据测试结果,可以计算出两个电路的电容、电阻、变压器和发动机的参数。

R-C电路:
电阻(ohm):13.33
电容(F):0.133
电感-变压器-发动机电路:
电感(H):20。

电子电工实习实验报告

电子电工实习实验报告

一、实习目的本次电子电工实习的主要目的是通过实际操作,加深对电子电工理论知识的理解,提高动手能力,培养独立解决问题的能力。

通过实习,我们能够熟悉电子元器件,掌握电子设备的制作、装调全过程,从而为今后从事相关工作打下坚实的基础。

二、实习器材1. 电烙铁:外热式,功率30W,烙铁头为铜制。

2. 螺丝刀、镊子等必备工具。

3. 锡丝:用于焊接,熔点低,焊接牢固,焊点光亮美观。

4. 两节5号电池。

5. 收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。

三、实习内容1. 调频、调幅收音机的组装制作(1)组装步骤:1.1 按照指导老师的讲解,将收音机的各个部件摆放整齐。

1.2 使用电烙铁将元器件焊接在电路板上。

1.3 将调频、调幅收音机的天线、耳机等外围设备连接到收音机上。

1.4 对收音机进行调试,确保其正常工作。

(2)实验结果:通过组装调频、调幅收音机,我们掌握了电子元器件的焊接技巧,熟悉了电路板的设计与组装过程。

在调试过程中,我们学会了如何调整电路参数,使收音机达到最佳工作状态。

2. 直流稳压电源的制作(1)制作步骤:2.1 按照指导老师的讲解,设计直流稳压电源的电路图。

2.2 选择合适的元器件,进行焊接。

2.3 对直流稳压电源进行测试,确保其输出电压稳定。

(2)实验结果:通过制作直流稳压电源,我们学会了电路设计、元器件选择、焊接等基本技能。

在测试过程中,我们掌握了如何使用万用表等仪器测量电压、电流等参数。

3. 电路故障排除(1)故障排除步骤:3.1 分析电路图,确定故障原因。

3.2 使用万用表等仪器检测电路元件,找出故障点。

3.3 修复故障,恢复电路正常工作。

(2)实验结果:通过排除电路故障,我们学会了分析电路、检测元件、修复故障等实际操作技能。

在解决实际问题的过程中,我们提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

四、实习总结通过本次电子电工实习,我们收获颇丰。

在实习过程中,我们不仅学到了丰富的理论知识,还锻炼了动手能力和解决问题的能力。

《电工电子学》实验报告(20180315)

《电工电子学》实验报告(20180315)

中国石油大学(华东)现代远程教育实验报告课程名称:电工电子学实验名称:三相交流电路实验形式:在线模拟+现场实践提交形式:在线提交实验报告学生姓名:王育林学号:年级专业层次:网络17秋环境工程技术高起专学习中心:青岛直属中心提交时间: 2018 年 3 月 25 日一、实验目的1. 练习三相交流电路中负载的星形接法。

2. 了解三相四线制中线的作用。

二、实验原理1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系,三相电路中,负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。

一般认为电源提供的是对称三相电压。

(1)星形连接的负载如图1所示:图1 星形连接的三相电路A、B、C表示电源端,N为电源的中性点(简称中点),N' 为负载的中性点。

无论是三线制或四线制,流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流:(下标I表示线的变量,下标p表示相的变量)在四线制情况下,中线电流等于三个线电流的相量之和,即端线之间的电位差(即线电压)和每一相负载的相电压之间有下列关系:当三相电路对称时,线、相电压和线、相电流都对称,中线电流等于零,而线、相电压满足:(2)三角形连接的负载如图2所示:其特点是相电压等于线电压:线电流和相电流之间的关系如下:当三相电路对称时,线、相电压和线、相电流都对称,此时线、相电流满足:2.不对称三相电路在三相三线制星形连接的电路中,若负载不对称,电源中点和负载中点的电位不再相等,称为中点位移,此时负载端各相电压将不对称,电流和线电压也不对称。

在三相四线制星形连接的电路中,如果中线的阻抗足够小,那么负载端各相电压基本对称,线电压也基本对称,从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。

但由于负载不对称,因此电流是不对称的三相电流,这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中,如果负载不对称,负载的线、相电压仍然对称,但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

3.三相负载接线原则连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。

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