学生阅读能力提升项目(小学组第一期)

学生阅读能力提升项目动态与研讨

第一期

（总第五期）

阅读能力提升项目小学组编

2012年6月

本期导读

一、活动简讯 (2)

二、阅读能力提升项目小学组暨金堂新语社沙龙活动资料汇编 (14)

三、承办并组织了2012成都市小学作文教学小专题研究论坛活动 (21)

四、金堂县小学语文“学案导学实验研究”材料 (29)

五、金堂县实验小学2011—2012学年度校本研修材料 (31)

六、金堂县小学分级阅读参考书目 (46)

一、活动简讯（来自金堂教育网）

摘自《金堂教学动态》二〇一一年第七期

我县在实验小学举行小学阅读课堂教学有效性研讨活动

9月30日，我县在金堂实验小学园区部开展阅读课堂教学有效性研讨活动。活动由教育局教研室小学语文教研员陈积泽老师主持。来自全县各小学的新语社教学沙龙成员、小语高段中心组成员、各小学高段骨干教师共60余人参与了本次活动。

活动由课堂展示和课堂研讨两个环节组成。在课堂展示环节中，实验小学的张静老师、长乐小学的封雪莲老师分别执教《荷塘旧事》和《谁说没有规则》，展示了各自的阅读教学风采。教研室的陈积泽老师另辟蹊径，以《三峡之秋》为例，进行了阅读与习作紧密结合的尝试。在研究讨论环节中，一方面，大家踊跃发言，对这三堂课进行了简短而精要的点评，肯定优点，提出建议；另一方面，陈积泽老师则高屋建瓴，以自己的课堂教学为例，阐述了国内外阅读教学与习作紧密结合的时代趋势。

正如陈积泽老师所说：“此次活动不是呈现给大家一些阅读教学的模式，不是给大家展示精雕细琢的演示课，而是希望能给大家一些实实在在的启示。”我想，通过这次活动，与会老师一定会获得不少启示，得到成长与进步，因为活动之后大家的热烈讨论已经证明了这一点。

教研室积极组织开展小学各年级教材培训活动

9月16日，金堂县各小学的六年级语文老师200余人，齐聚实验小学多媒体教室，参加六年级语文教材的培训。

这次培训活动，由教研室小语组教研员陈积泽老师主持，主讲教师有：县小语学科带头人，实验小学黄莺；县小语学科教学能手，安邦小学刘华；市小语学科带头人陈积泽。首先，黄莺老师就六年级语文的教材特点、教学目标、前四个单元教材，进行了深入浅出的讲解。通过点与面的结合，将前四个单元主体课文的教学重难点，全部梳理了一遍，提出了自己的教学建议，以利突破重难点。接着，刘华老师就教材的后四个单元的单元目标、教学重难点，主题课文的教学设计，关键段落的教学建议，提出了合理的方法与策略，线条清晰明了，可操作性强。他们的解读厘清了教师们的错误认识，培训意义大。最后，陈积泽老师对本期的教研活动计划，进行了解读；通报了2010年成都市小语阅读专项调研考试情况，从命题思想，调研考试存在的问题，解决策略等方面进行了详尽的讲述。特别是对PISA国际阅读评价进行了讲解，对题型的变化，考查的形式，进行了形象的解读。强调

PISA是评估学生运用知识和技能解决实际问题的能力的三个国际阅读评价体系之一。本次培训，起到了拨乱反正，提升大家认识之目的。

9月21日，各校四年级任课教师及五年级教研组长共200余人，在韩滩慈济小学会议室参加了小学语文四五年级教材培训。

本次培训活动由教研室小语组教研员陈积泽老师主持。培训活动中，实验小学夏祥川老师对五年级语文教材进行了解读。他从年级目标，本册教材的两个变化、生字新词的学习、阅读、习作、口语交际和综合性学习的要求出发，以关键词将教学要求高度浓缩，清晰而又明白的呈现给参培教师。在对课文分析时，以教学重难点、突破方法、探究、拓展为思路，拟出每课的教学建议，以求提高参培教师的教学水平。接着，韩滩小学的谢恒益老师对四年级教材进行了解读。她从教材特点、教学目标、单元教学建议，进行了深入浅出的讲解。她以点带面，将教材里的重点课文的段落、词句，随文练笔，进行了个性的讲解深度的引导，对大家的启发大，赢得了阵阵掌声。最后，陈老师就当前阅读（活动课）教学新走向进行了讲解，并通报了2010年成都市小语阅读专项调研考试情况。总之，一上午的培训，大家的思维受到的冲击是大的。我们相信在培训中获得的教学启示与理念，将会在老师们的平时教学中得到光大与发展。

摘自《金堂教学动态》二〇一一年第九期

第三届“新华文轩杯”中小学生作文大赛揭晓

由县研培中心、县教育学会中小学语文专委会主办，四川新华文轩金堂分公司协办的第三届“新华文轩杯”中小学生作文大赛揭晓。和前两届相比，本次作文大赛组织更规范，学生参与更踊跃，花开得更绚丽，果结得更圆满！

大赛从2011年9月至12月，历时4个月，近20所中学、30所小学的40000余名学生参赛。由学校组织初评，按5%——8%的比例评选出一等奖，然后由县教育局教培中心、县教育学会中小学语文专委会组织评委分中学组、小学组对一等奖作品进行复评。经评委会认真评审，中学组共评出一等奖285篇、二等奖494篇、三等奖725篇、优秀指导教师98名、优秀组织奖16名；小学组共评出一等奖152篇、二等奖361篇、三等奖530篇、优秀指导教师152名、优秀组织奖26名。

本次大赛特别优异者，将于2012年4月参加由市中语会和《作文精选》杂志社联合举办的“太阳神鸟杯”现场作文大赛。

长乐小学、高板小学、赵镇三小县级课题结题

2011年12月28日，长乐小学承担的县级课题《灵活开展古诗词诵读实践研究》结题活动。县研培中心副主任罗军、金堂中学特级教师张中兰、县研培员李永泉、唐维太等到会。活动首先观摩了长乐小学第七届古诗词诵读节展示活动，接着听取了课题汇报和教师研究汇报。到会专家对课题进行了认真点评。

2011年12月29日，高板小学承担的《新课标下农村小学生差异参与教学的指导与研究》结题活动举行。活动首先观摩了该校夏晓丽的课堂教学展示，接着听取课题汇报和主研教师的研究体会。县研培中心副主任罗军，教师发展室主任白虹，研培员唐维太等对课题进行了较深入地点评。

2011年12月29日下午，赵镇三小举行《新课改背景下小学语文习作资源的开发与利用研究》结题活动。活动首先观摩了该校吴凡老师的作文指导课《幸福是什么》，接着听取了学校课题组作的课题工作汇报和研究汇报，分享了课题研究的过程性成果。县研培中心副主任罗军、教师发展室主任白虹、县研培员陈积泽等与赵镇三小课题组长罗文清、雷凤娟、刘宇高等课题组主研人员一起探讨了课题的价值、成果与深化研究的思路。

“金堂县‘新华文轩杯’第五届小学生课外阅读和生活作文成果展示评比活动”

决赛活动举行