林黛玉进贾府之三个人物形象

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荣国府
凤姐屋
穿堂 影壁 角
贾母

后院 抱厦厅
后廊
五间正房 厢 贾母 厢
荣禧堂 耳 房
房 前院 房 三间厅 厢
贾 政
穿堂
房院
东廊 三间








垂花门
二门
穿堂
仪门
南大厅
二门

正房 贾 赦 厢院 厢
庑 仪门 庑 游 仪门 游 廊 仪门 廊
二门 东角门
教学目标、重点与难点
教学目标: 1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等描写,分析人物的性格
曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓, 只能从第一回中知道他“于悼红轩中,披阅十载,增 删五次”写成。
《红楼梦》共120回,前80 回在曹雪芹去世前10 年左右就已经传抄问世。到了18世末纪,高鹗(è) 续写了后40回,补成了现行的120回本。所以说《红 楼梦》绝不是一般的文学创作,是曹雪芹饱含血泪写 成的。
特点。 3.理解文中环境描写的特点和作用。
教学重点: 分析典型环境的特点、作用;分析典型 人物林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性 格,提高鉴赏小说的能力。
教学难点: 如何分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格及人物形象。
整体感知,理清情节结构:
1、林黛玉进贾府都见到了哪些主要人物? 2、按情节发展,课文可分几部分,各写什么内容? 3、贾府的与众不同表现在哪些方面?(作者从哪几
《 红楼梦》前五回
第一回 第二回
甄士隐梦幻识通玉 贾雨村风尘怀闺秀
贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
木石前盟:以浪漫的笔法道 出宝黛关系(补:金玉良缘)

《林黛玉进贾府》人物形象分析

《林黛玉进贾府》人物形象分析
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林黛玉进贾府中的人物形象的分析

林黛玉进贾府中的人物形象的分析

第三课时一、分析人物性格一、林黛玉:林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持,在外祖母一再致意下,才去都中投奔外家,依傍外祖母及舅氏姐妹”。

过去在家“常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。

因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。

例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭……”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人接物是处处留心的。

再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅上坐了。

可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。

在贾母房中吃饭时,更是如此。

贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座,坐了。

黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。

比如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了《四书》。

”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。

”黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。

其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。

2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。

表现黛玉的共同点:美貌多情,体弱多病。

《林黛玉进贾府》人物形象分析

《林黛玉进贾府》人物形象分析

《林黛玉进贾府》人物形象分析《林黛玉进贾府》是高中语文人教版必修三的一篇节选课文,它让我们对《红楼梦》中的几位重要人物有了一个初步的认识:王熙凤泼辣、狡黠,精明干练又光彩照人;林黛玉柔弱、敏感,处事谨慎又神采怜人;贾宝玉率真、多情,随意洒脱又处处惊人;文中对王熙凤的形象塑造重在服饰的渲染,对林黛玉则重其心理与神态的刻画,而对于贾宝玉可谓是出神入化,曲尽其妙。

描其服饰,绘其神态;述其狂语,叙其行动;褒其怪异,赞其张狂。

让读者在贾府众多面目中不得不对他多一眼关注,多一份思考,也多一份欣赏。

贾宝玉无疑是这一节选部分的中心人物。

对初到贾府的黛玉来说,这位未曾谋面的表哥早已熟知于心,她常听生前的母亲说这位表哥憨玩异常,极恶读书,又常在内帏厮混。

当她去拜见二舅舅时,与王夫人有几处对话。

王夫人对她的嘱咐中,其他姐妹仅寥寥数语:“你三个姊妹倒都极好,以后一处念书认字学针线,或是偶一顽笑,都有尽让的。

”而对宝玉,这个让他疼爱(因为是她的儿子)又头疼的宝贝疙瘩却让她始终挂在嘴边,一言其“孽根祸胎”,再称其“混世魔王”,又进而数落其异常行为:“你不知道原故:他与别人不同,自幼因老太太疼爱,原系同姊妹们一处娇养惯了的。

若姊妹们有日不理他,他倒还安静些,纵然他没趣,不过出了二门,背地里拿着两个小幺儿出气,咕唧一会子就完了。

若这一日姊妹们和他多说一句话,他心里一乐,便生出多少事来。

所以嘱咐你别睬他。

他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻,只休言他。

”可怜天下父母心,如此一个玩世不恭的儿子却成为她与黛玉交谈的中心,就连贾府的家长或权威人物贾政也不过聊聊一语而过,可见其特殊地位。

文中对贾宝玉的出场描写也极为详尽:“头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额;穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭缎排穗褂;登着青缎粉底小朝靴。

”其中“宝”“珠”“玉”“金”等显示富贵气象的词语在这一段服饰描写中多次重复出现,既而再次出现依然不惜笔墨:头戴“大珠”“金八宝坠角”,身上佩戴项圈、宝玉、寄名锁、护身符等。

(完整版)林黛玉进贾府中的人物形象的分析

(完整版)林黛玉进贾府中的人物形象的分析

第三课时一、分析人物性格一、林黛玉:林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持,在外祖母一再致意下,才去都中投奔外家,依傍外祖母及舅氏姐妹”。

过去在家“常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。

他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。

因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。

”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。

例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭……”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人接物是处处留心的。

再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅上坐了。

可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。

在贾母房中吃饭时,更是如此。

贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座,坐了。

黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。

比如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了《四书》。

”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。

”黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。

其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。

2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。

表现黛玉的共同点:美貌多情,体弱多病。

《林黛玉进贾府》人物形象浅析

《林黛玉进贾府》人物形象浅析

《林黛玉进贾府》人物形象浅析作者:周潭仁来源:《广东教学报·教育综合》2019年第98期《林黛玉进贾府》(人教版高中语文必修3)节选自《红楼梦》第三回,详细描述了林黛玉初进贾府的所见所闻,为故事做了草蛇灰线的铺垫。

人物依次出场为:林黛玉、贾母、王熙凤和贾宝玉。

一、体弱多愁、容貌清丽、多才敏感的林黛玉林黛玉是金陵十二衩雙首之一,贾母幺女贾敏与扬州巡盐御史林如海的独生女,六七岁时丧母,十岁时因为林如海身体不好,公务繁重,无暇顾及,加上贾母思念贾敏,爱屋及乌,心疼黛玉,故派人接到贾府抚养。

贾敏生前说过:“外祖母家与别家不同”。

所以林黛玉带着敬畏之情走进贾府,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了他去。

”在贾府生活都是小心谨慎。

“步步留心”是林黛玉在贾府的行为准则,从初到大观园至哭死在潇湘馆,都没有违反过这个信条。

在此期间,林黛玉作为旁观者,非常清楚贾府的诸多弊端,但始终没有公开说,只私下和几个要好的稍微说说而已。

她对探春主持家政就大加赞赏,认为只有改革,贾府才能延续繁华。

林黛玉给人的第一印象是“年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度”。

林黛玉体弱多愁,容貌清丽,举止不凡,谈吐不俗,是一个美丽而且有教养的女子。

当贾母问林黛玉吃什么药时,她把三岁时癞头和尚对父母说的那段话复述给大家听,这也可见林黛玉心地很直,也说明她把贾府当自己家,认为贾府的人就是自己家人。

林黛玉年纪虽小,但很懂人情世故,关键时刻该说什么话,该怎么做,把捏得很准。

当邢夫人苦留她吃饭时,他说:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。

望舅母容谅。

”到了王夫人住处,众嬷嬷让林黛玉炕上坐,“黛玉度其位次,便不上炕,只向东边椅子上坐了。

”“黛玉心中料定这是贾政之位……王夫人再三携他上炕,他方挨王夫人坐了。

”“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅子上坐了……黛玉方告了坐,坐了。

林黛玉进贾府(第三课时分析人物形象)PPT课件

林黛玉进贾府(第三课时分析人物形象)PPT课件
反映社会现实
林黛玉的形象反映了当时社会的价值观、道德观 和家庭伦理观念,通过她的经历和遭遇,展现了 封建社会的种种弊端。
推动情节发展
林黛玉的人物形象在小说中起到了关键的作用, 她的命运与贾府的兴衰紧密相连,对情节的发展 起到了重要的推动作用。
对后世文学的影响
塑造女性形象
01
林黛玉的形象对后世文学产生了深远的影响,成为女性形象的
• 善于交际:王熙凤在贾府中广结人缘,善于处理人际关系。
王熙凤的性格与命运
权力斗争
王熙凤在贾府中的权力斗争是其命运的重要组成 部分。
婚姻不幸
王熙凤的婚姻不幸反映了当时社会的婚姻观念。
悲惨结局
王熙凤最终因病去世,反映了其命运的悲惨。
04
人物塑造手法
小说中的描写手法
肖像描写
通过细腻的笔触描绘人物的外貌特征和气质,如林黛玉的“两弯 似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目”。
人物形象的象征意义
林黛玉
象征纯洁、才情和悲剧命运,她的悲惨结局反映了封建社会的无 情压迫。
贾宝玉
象征反叛、追求自由和个性解放,他不满封建礼教束缚,追求真 爱。
王熙凤
象征精明能干、善于权谋,她是贾府的实际掌权者之一。
05
人物形象的意义与影响
对红楼梦整部小说的意义
1 2 3
塑造典型人物
林黛玉是《红楼梦》中的重要人物,她的形象塑 造为整部小说增色不少,丰富了故事情节和人物 性格。
关注家庭教育
林黛玉的经历启示我们要关注家庭教育,培养孩子健康的人格和良 好的品质。
追求真实情感
林黛玉对爱情的执着追求启示我们要勇敢地追求真实情感,不受世俗 束缚和压力影响。
THANKS
感谢观看

《林黛玉进贾府》人物形象赏析

《林黛玉进贾府》人物形象赏析

性格泼辣、深得 贾母宠爱,身份 特殊
贪婪、俗气、 精明、张扬、 泼辣
察颜观色逢 迎、八面玲 珑
1、写出场 精明能干 惯弄权术 貌似可喜 2、绘肖像 实则可畏 贾府的实 际统治者 3、见黛玉
果断能干、 机变
4、回王夫人
凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。
宝 黛 初 会
这一方面通过待客热情的表白,在众人面前来
炫耀自已;另一方面又是为了在贾母面 前表 现出她对这个外孙女的关怀备至,赢得贾母的 欢心,同时又在黛玉面前显示了自己的身份、 地位和权势。
贾母笑道:‚你不认得他。他是我们这里有
名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣 子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。‛
“不贵精而贵洁,不贵丽而贵雅, 不贵与家相称,而贵与貌相宜” (清· 李渔)。极力铺陈王熙凤集 珍珠宝玉一身的妆饰,暗示她的贪 婪与俗气,侧面反映了她的内心的 空虚。与其说是褒赞,勿宁说是贬 谪。
见 黛 玉
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一
回,仍送至贾母的身边坐下,因笑道: “天下真有这样标致的人物,我今儿才算 看见了!况且这通身的气派,竟不像老祖 宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女,怨不得 老祖宗天天口头心头一时不忘……”
分析: “这个人打扮与姑娘们不同……丹唇未启 笑先闻”的描写,可以看出王熙凤……? 方法提示:
把握关键词
例如:
与姑娘们不同、彩绣辉煌、威不露、笑先闻 除“对比”中得到的,还可 看到:威——位高权重的厉 害角色 笑--善于逢迎周旋的公关能 手
要点提示: 外貌描写
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清代言妇女美,在娇羞媚态,服饰
方法提示: 把握关键词 例如:
敛声屏气,恭肃严整 对 比

《林黛玉进贾府》之人物分析

《林黛玉进贾府》之人物分析
知己关系
林黛玉和贾宝玉在思想、性格、审美等方面有着相似之处,彼此理解、 互相倾诉,是彼此的知己。
03
命运共同体
林黛玉和贾宝玉的命运紧密相连,他们的悲欢离合、生死相依,深刻反
映了《红楼梦》中人物关系的复杂性。
王熙凤与贾母的关系
孙媳与祖母
王熙凤是贾母的孙媳妇,对贾母尊敬有加,时常陪伴在贾 母身边,照顾贾母的生活起居。
王熙凤
精明能干
王熙凤管理家务,处理各 项事务,都表现出极高的 能力和才干。
机智过人
王熙凤善于察言观色,处 事圆滑,常常能够巧妙地 化解各种矛盾。
心机深沉
王熙凤工于心计,善于谋 略,常常为了达到目的而 不择手段。
贾母
权威地位
保守思想
贾母是贾府的最高权威,她的决定和 意志对整个家族有着深远的影响。
贾母深受封建礼教影响,对家族传统 和规矩极为重视和维护。
追求自由
贾宝玉渴望自由自在地生活,他不愿意被家族和社会所限制,常常 表现出放荡不羁的一面。
王熙凤的性格特点
1 2 3
机智过人
王熙凤是一个机智过人的人,她善于察言观色, 能够迅速地判断出别人的想法和意图,从而做出 相应的反应。
精明能干
王熙凤是贾府中的重要人物之一,她精明能干, 善于处理各种复杂的人际关系和事务,是贾母眼 中的得力助手。
高的文学造诣。
自尊心强
林黛玉有着强烈的自尊心,她不 愿意接受别人的轻视和侮辱,对 于贾府中的一些人和事常常表现
出不满和反感。
贾宝玉的性格特点
叛逆不羁
贾宝玉在性格上具有叛逆不羁的特点,他不愿意接受封建礼教的 束缚,对于家族和社会有着自己的独立思考和见解。
善良多情
贾宝玉是一个善良多情的人,他关心他人,尤其是女性,对于林黛 玉等女性角色有着深厚的感情和关爱。

《林黛玉进贾府》之人物

《林黛玉进贾府》之人物

贾 宝 玉
贾宝玉“名言”
“女儿是水做的骨肉,男子是 泥做的骨肉。我见了女儿便清 爽,见了男子便觉浊臭逼人!” “好好地一个清净洁白女儿, 也学的钓名沽誉,入了国贼禄 蠹之流。” “奇怪,奇怪,怎么这些人只 一嫁了汉子,染了男人的气味, 就这样混账起来,比男人更可 杀了。”
对宝玉的描写有四个重点:
分析: “夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆 子们叮嘱吩咐”的描写,对表现王熙凤起什么作用? 1、这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一 件了妹妹,一心都在她身上了,又是喜欢,又是伤 心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!” 没忘。对贾母不寻常的态度,可见与贾母不寻常的 关系;言语夸张,但相当有分寸,善于辞令。 2、王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么? 通过对黛玉的关心来讨好贾母,且关心面面俱到 (从林母到林本人,兼及随行人员)。
众人眼中的黛玉:众人见黛玉年貌虽小, 其举止言
谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态 度, 便知他有不足之症。 体弱多病 举止不俗
王熙凤眼中的黛玉: “天下竟有这样标致的人儿!
我今日才算看见了!” 风姿出众
宝玉眼中的黛玉:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜
非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点 点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶 风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 美貌、多情、聪慧、惹人爱怜 肖像描写 侧面烘托
命运
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶 光,于国于家无望。天下无能第一, 古今不肖无双。
在仕途上无所作为
寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状!
乐业:对家业感到满意。以…为乐 不肖:不像(肖)祖先的子孙,即逆子。不顺从统治阶级的要求, 不安于他们所规定的本分。 寄言:告诉。 纨袴、膏粱:指代富贵人家子弟。纨袴,细绢裤。膏梁,原本指精 美的食品。膏,肥肉;梁,美谷。引申为富贵之家。 莫效:不要效法。形状:样子。

红楼梦 林黛玉进贾府 人物赏析

红楼梦 林黛玉进贾府 人物赏析
怜? 游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。 闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无处诉。 手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去。 柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与柳飞。 桃李明年能再发,明年闺中知有谁? 三月香巢已垒成,梁间燕子太无情。 明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。
人 物 形 象 赏 析
• 贾母笑道:“你不认得她,她是我们 这里有名的一个泼皮破落户儿,南省 俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’ 就是了。”贾母对王熙凤戏谑的介绍, 说明了王熙凤(A、B、C ) • A、性格泼辣 • B、深得贾母喜爱 • C、在贾府中具有特殊地位 • D、心肠狠毒,狡黠刁钻
见 黛 玉
• 这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一 回,仍送至贾母的身边坐下,因笑道: “天下真有这样标致的人物,我今儿才算 看见了!况且这通身的气派,竟不像老祖 宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女,怨不得 老祖宗天天口头心头一时不忘……” • 这段文字是王熙凤言谈的精彩片断,充分 表现了她的 善于逢迎 的性格特点,有一 箭四雕的功效,请你谈谈对“一箭四雕幻 灯片 29” 的理解。
谨慎、自尊、 细心、多虑
语言动作描写
对邢夫人的尊敬与感激, “舅母爱惜赐饭,原不应辞…… 聪明识礼,
刚念了《四书》 ———
认得几个字
细心,敏感、 谦恭得体、随 机应变
看贾政、吃晚饭——
坐?
行事谨慎、知书达理、 举止得体、聪明懂事
貌美多情、体弱多病、 自尊细心、知书达理、 有教养、为人处处小心 谨慎的少女形象。
曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、 芹圃、芹溪。祖先是汉人,后入旗籍, 成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开 始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺 的妻子曾做过康熙的乳母,祖父曹寅做 过康熙的侍读,两个姑母都入选为王妃。 康熙六次南巡,就有四次住在江宁织造 署。因此,康熙时代,曹家是非常显赫 的贵族世家。 曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早 年过着豪华的公子生活,晚年却穷困潦倒,卖画度日, 生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,是促成 《红楼梦》创作的一个因素。

林黛玉的人物形象及故事

林黛玉的人物形象及故事

林黛玉的人物形象及故事林黛玉的性格特点是敏感、细心、淡泊、真实、易伤感、绝顶聪明、悟性极强、自尊自爱、多愁善感。

敏感、细心、淡泊、真实、易伤感。

林黛玉故事情节如下:1、林黛玉进贾府黛玉的母亲死后,外祖母贾母怕她无人照顾,便接她到贾府。

黛玉进贾府拜见了贾母、贾氏三姐妹、凤姐等人后,又到邢夫人、王夫人房间,最后回到贾母处与宝玉相见。

宝玉见黛玉没有跟他一样有玉,便将通灵宝玉摔在地上,惹得黛玉伤心落泪。

2、黛玉葬花黛玉去怡红院访宝玉,因晴雯不开门,吃了闭门羹,而闷闷不乐。

又眼看着宝玉送宝钗出来,更生误会,不由触动了寄人篱下的凄凉心境,于是在沁芳桥畔含泪葬花,“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”借落花悲叹自己的命运。

(第27回、第28回)3、林黛玉焚稿断痴情黛玉知道了宝玉和宝钗即将成婚,急痛之下,一病不起。

一天,贾府的人都没来问候,便挣扎着唤紫鹊扶她坐起,要过有宝玉题诗的旧帕。

她见物生情,百感交集,狠命地撕扯起来。

哪知病弱之身无法如愿。

黛玉闭目喘息片刻,命笼上火盆,欠身将手帕投进火中。

随后拿过前日整理的诗稿,撂在火上。

紫鹊、雪雁赶忙抢救,却来不及了。

此后病越发沉重,终于含恨离开人世。

(第97回)4、宝黛爱情女娲补天之时弃在青埂峰下的一块无材补天的顽石,因通了灵性,变为神瑛侍者。

他以甘露浇灌一棵绛珠仙草,使其久延岁月。

在顽石下世之时,绛珠仙草为酬报灌溉之恩,也要同去走一遭,用一生眼泪还他。

神瑛侍者便是贾宝玉,绛珠仙草便是林黛玉。

“木石前盟”表示宝黛两人的前世姻缘。

5、共读西厢花纷纷宝玉到沁芳桥边桃花底下看《西厢记》,正准备将落花送进池中,黛玉说她早已准备了一个花冢,正来葬花。

黛玉发现《西厢记》,宝玉借书中词句,向黛玉表白。

黛玉觉得冒犯了自己尊严,引起口角,宝玉赔礼讨饶,黛玉也借《西厢记》词句,嘲笑了宝玉。

于是两人收拾落花,葬到花冢里去。

(第23回)。

《林黛玉进贾府》详细的人物形象分析

《林黛玉进贾府》详细的人物形象分析

• 极力铺陈王熙凤集珍 珠宝玉一身的妆饰,暗 示她的贪婪与俗气,侧
面反映了她内心的空虚。 与其说是褒赞,勿宁说
是贬谪。
A
7
分析: “这个人打扮与姑娘们不同……丹唇未启 笑先闻”的描写,对表现王熙凤还起什么作用?
方法提示: 把握关键词
例如:与姑娘们不同、彩绣辉 煌、威不露、笑先闻
要点提示:
除“对比”中得到的,还可看到:
奉承,见风驶舵没
有多少文化知识,
但年轻貌美、 背景
显赫, 做事心狠手
辣的封建大家族掌
权少奶奶形象.
A
16
人物形象
林 黛 玉
林黛玉是在母亲去世 后来到外婆家的,虽然 贾母十分疼爱,她却总 有寄人篱下之感,所以, 始终是步步留心,时时 在意,不肯轻易多说一 句话,多行一步路,唯 恐被人耻笑了去。
细心、多虑、自尊是她 的性格特点。
言谈举止不俗,身体面庞怯弱不胜 王熙凤观察: 天下真有这样标致的人物,这通身的气派 贾宝玉观察:
(肖像 描写)
两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目, 态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇 喘微微, 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。”
性格:体弱多病 举止不俗
通过对黛玉的关心来讨好贾母,且关心面面俱到 (从林母到林本人,兼及随行人员)。 通过对婆子们的问话显示其能耐,发号施令。
A
13
4、回王夫人
凤王 熙
王夫人因又说道:“该随手拿出两 个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上 想着叫人再去拿罢,可别忘了。”熙 凤道:“这倒是我先料着了,知道妹 妹不过这两日到的,我已预备下了, 等太太回去过了目好送来。”王夫人 一笑,点头不语。

《林黛玉进贾府》人物形象分析PPT课件

《林黛玉进贾府》人物形象分析PPT课件
①面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面 如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚, 粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
③泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳 扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。
答案: ①贾宝玉:潇洒英俊、善良多情
②王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下
③林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病
-
30
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》 的第 三回,课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她 当天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批 主要人物。课文中主要人物
林黛玉、王熙凤、贾宝玉
等的性格特征被刻画得
栩栩如生。人物形象分析,
这是我们这一节课
学习的重点.
林黛玉进贾府-- 人物形-象
25
B.出场后的正面描写
黛玉看到的宝玉 肖像描写
眉清目秀 英俊多情
宝玉“摔玉” 语言、行动描写 摆脱封建束缚
自由平等意识 叛逆色彩
-
26
体现贾宝玉 对封建正统 思想的不满 与反抗,褒 扬并突出其 叛逆性格。
C.《西江月》

无故寻愁觅恨,有时似
似 贬 实 褒
傻如狂。纵然生得好皮 囊,腹内原来草莽。潦倒 不通世务,愚顽怕读文章。 行为偏僻性乖张,那管世 人诽谤!
-
14
王熙凤 回王夫人:
❖ 一笔带过,进一步说 明由于她的察颜观色, 机变逢迎,已取得王 夫人欢心,成为贾府 中的实际掌权人。
-
15
未见其人, 出场: 先闻其声
说明她在贾府中的特殊地位, 通过贾母的介绍也证明这一点
性格泼辣,深得贾母宠爱
服饰 集珍宝珠玉于一身

林黛玉进贾府·人物形象分析之贾宝玉

林黛玉进贾府·人物形象分析之贾宝玉
黛 玉:(听母亲说)“衔玉所生”的 表哥“顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏 厮混”。 她心中想“这个宝玉,不知是怎 生个惫懒人物,懵懂顽童”。
侧面介绍,一般人对宝玉看法(贬斥态 度)和他在贾府中的地位:
这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建 正统观念相抵触,与世俗常情格格不入, 他是封建社会的“叛逆”,但由于他是 贾府核心人物王夫人唯一的儿子,自幼 受“老太太疼爱”,所以在贾府居于 “无人敢管”的特殊地位。
展不开的眉头,挨不明的更漏。呀!恰便
似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠。
③、第三句,这里的“无能”指不善 钻营求取功名,必是不肖子孙。
评 ④、第四句,忠告富贵人家子弟,不要 点
向他学习。
说宝玉不是封建时代的忠臣孝子, 以封建卫道士严厉的口吻告诫子弟, 用世俗眼光批判宝玉,似贬实褒,巧妙 地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格。
其一,作者假托封建卫道者的口吻,对宝玉似嘲 实赞,巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格。 其二,作者用“说反话”的手法,赞赏宝玉对封建 主义采取的玩世不恭的态度,歌颂他不向世俗屈 服,勇于反抗的精神。
⑵、这一“摔”,摔掉了中国封建社会那种根深 蒂固的男尊女卑的传统观念,所以他摔玉实际上 摔的是男权主义,表现出他尊重妇女、男女平等 的思想。
在宝玉心中男孩有的东西,女子也应该 有,这充分说明宝玉有着男女平等的美好愿 望和崇高追求,这也是他叛逆性格中最绚丽 的部分。
另解
“摔玉”也屡次上演,作者从小说的开始就暗示 一种结局,产生了终极的悲伤。在“金玉”配与“木 石”配之间,玉作为一种道具、一种符号,诠释着一 种玉石俱焚的命运----为守护一份爱情,黛玉死了, 宝玉疯了。落入了经典爱情故事常有的轨道:要么让 爱情死掉,要么让人死掉!
⑶、两首《西江月》刻画。

林黛玉进贾府林黛玉贾宝玉王熙凤人物形象

林黛玉进贾府林黛玉贾宝玉王熙凤人物形象
正如美联社社长,于2007年6月13日在北京所 说:“中国是个不寻常的世界,它吸引了全 世界人,在这个不寻常的世界中,它提供了 一个参与全球的机会”。
2、我国申办奥运会的有关情况。
对北京举办奥运会西方有二种想法:
一是想把北京举办奥运看作一场透射中国政府运 作的方式,他们所谓由封闭转透明开放的看法;
1、现代奥运与政治关系密不可分
1948年第14届伦敦奥运会,是二战后的第一 届奥运会。虽然水平不高,但各国都将奥运 会作为振奋国民精神的盛会。
1、现代奥运与政治关系密不可分
上世纪60——70年代,各国争相申办奥运, 竞争比较激烈。最激烈的一次是关于1960年 奥运会的举办城市问题,罗马和东京得票相 等,国际奥委会只好决定1960年由罗马、 1964年由东京举办。
我们举办奥运会本身具有“双重效益”:
(1)举办奥运会本身,就是对中国国际地位、 国际声望的承认。
(2)通过举办奥运会使中国的政治、经济、文化、 基础设施、环境等方面的情况得以向全世界宣传、 展示、交流,成为提升国家形象的助推器。
2、我国申办奥运会的有关情况
从“东亚病夫”到与世界 “同一个地球,同 一个梦想”,谈何容易!现在我们能够与外 国人同一个梦想,同一个世界。这就是国家 的强盛,得来不易。
新世纪的奥运会已不仅仅是一个体育运动盛会, 更是一个发展商业,繁荣经济的国际舞台。
2、现代奥运会的复兴
奥林匹克运动是人类社会的一个伟大杰作, 它将体育的功能发挥得淋漓尽致,其影响力 远远超出了体育的范畴,它对当代政治、经 济、文化、哲学、艺术、传媒、教育与科技 等诸多方面产生了不容忽视的影响。
1908年至2008年,其间整整一百年,百年来 我们经历了多少辛酸、多少磨难!

《林黛玉进贾府》人物形象分析

《林黛玉进贾府》人物形象分析

《林黛玉进贾府》人物形象分析福建仙游一中林加发摘要高中教材中的《林黛玉进贾府》一文,表现了王熙凤、贾宝玉、林黛玉等三个主要人物。

本文分别从时代背景、人物关系、人物描写、判词解读等几个方面对其形象性格作细致分析。

关键词王熙凤贾宝玉林黛玉人物形象正文《林黛玉进贾府》(人教版高中新课标必修③第一单元第1课),选自《红楼梦》第三回。

它以林黛玉进贾府的行踪为线索,对贾府的环境和主要人物作了细致的描绘。

文中的环境描写突出了贾府的气派。

本节主要来探讨文中的人物描写。

文中提到的人物繁多,但写得最详细的是王熙凤、贾宝玉、林黛玉三人。

我尝试从以下几方面来分析他们的形象特征。

一、在时代背景中了解人物性格王熙凤贾府的实际掌权者、破坏者故事的背景发生在封建社会的末期,描写了一个封建大家庭由盛转衰的过程。

这个封建大家庭制度严明、等级森严,表面上仍十分牢固,甚至还很繁荣。

但生活上铺张浪费、穷奢极欲,导致其很快走向衰亡。

贾赦、贾珍、贾琏等难辞其咎,但王熙凤才是最大的推手。

王熙凤是贾府的实际掌权者,她既是贾府的维护者,又是贾府的破坏者。

她紧抓权利不放,维护贾府的既有制度和表面繁荣;同时又中饱私囊,当贾府的蠹虫,是这座大厦倒下的最可怕内鬼。

《红楼梦》中探春说道:“可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的,这是古人曾说的‘百足之虫,死而不僵' ,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地!”,便是最好的注脚。

贾宝玉、林黛玉追求自由、平等,封建社会的叛逆者故事的背景发生在封建社会的末期,同时还描写了宝黛爱情。

这个时期,资本主义开始萌芽,青年人追求自由、平等的思想开始产生,在贾宝玉、林黛玉身上表现的尤为明显。

他们渴望:自由恋爱(爱情理想),不参加科举考试(事业理想),平等对待丫环、消除等级区分(人际理想)等。

但封建家长制最终扼杀了他们的理想。

其实封建家长制曾是宝黛爱情的“温床”,但最终成了“王母”。

在贾府这个封建大家庭里,贾宝玉能认识到的年龄相仿的异性只有堂姐妹、表姐妹以及丫环们。

林黛玉进贾府人之物形象分析

林黛玉进贾府人之物形象分析
• 合 作 探 究
王熙凤
【小档案】
昵称:
凤辣子
相貌:丹凤三角眼、柳叶吊梢眉
性格:

年龄不大,年轻貌美,
不太识字,但我掌握 着贾府的钱财大权。
自我简介: 我是贾琏的妻子,
【小档案】 林黛玉
昵称: 林妹妹 相貌: 娇花照水 性格: ? 自我简介: 我生性脆弱,多病爱
哭,因为母亡,寄居在外婆家, 虽然外婆十分疼爱,我还是有 寄人篱下的感觉。 弱柳扶风
敏感、细心、淡泊、真实、 易伤感,绝顶聪明,悟性极 强,自尊自爱,多愁善感
第97回
第98回
林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出阁成大礼 苦绛草魂归离恨天 病神瑛泪洒相思地
第98回
苦绛草魂归离恨天 病神瑛泪洒相思地
他们的爱情是一种新型的,历史上从未有 过的,属于未来的爱情。这种爱情的最根 本的特点,是建立在互相了解、思想一致 基础之上的,表现得非常纯真、深挚、坚 贞。林黛玉本是一个“情痴”、“情种”, 她为爱情而生,又为爱情而死,爱情是她 的生命所系。她对贾宝玉爱得真诚,爱得 执著,始终如一,至死靡它。然而,焰们 的爱情又是在不许爱的环境中发生、发展 和生存的
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身 量苗条,体格风骚,粉面含春威不露, 丹唇未启笑先闻。
窈窕风骚 刁钻谄媚
(黛玉眼中)
未见其人,先闻其声
放诞 俗气 美丽
王 熙 凤
服饰 容貌 行动 见黛玉 回王夫人
机变逢迎 巧语圆滑
林黛玉
林 黛 玉 形 象
黛玉生在破落的世家 贵族,祖上虽然袭过列侯, 但到五世林如海已不得不 凭科第出身了,加上“支 庶不盛,子孙有限”,门 庭便有些荒凉冷落,现出 衰败的模样。林黛玉幼年 丧母,年幼多病,上无母 亲教育,下无兄弟姐妹扶 持,父亲林如海又不肯续 室,她只好依傍外祖母。
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《 红楼梦》前五回
第一回
甄士隐梦幻识通玉 贾雨村风尘怀闺秀
贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
木石前盟:以浪漫的笔法道 出宝黛关系(补:金玉良缘) 人物报表:以冷子兴之口讲 述贾家家谱
黛玉进府:以林黛玉行踪交 代贾府环境 门子判案:以薛蟠案牵出贾 史王薛关系 梦游太虚 :以贾宝玉梦境隐 喻红楼女儿
一抑 再抑 一扬 再扬
王夫人“嘱咐”
侧面,铺垫
黛玉心中正“疑惑”
黛玉一见吃一大惊 宝玉笑道
正面(肖像、语言、动作、 心理)
《西江月》赏析
无故寻愁觅恨, 表现宝玉不愿做封建家庭传宗接代的 有时似傻如狂。 命根子,不愿做封建门第的孝子贤孙
纵然生得好皮囊,“好皮囊”含有讥笑人有学无术,酒囊 腹内原来草莽。 饭袋之意。“草莽”有讥人“绣花枕
第二回
第三回
第四回
第五回
《红楼梦》的前五回构成整个小说的序幕,
分别从各个不同的角度, 为全书情节的开展作了必要的交代。
贾府人物关系图
检查预习
敕造 chì 放诞 dàn 便宜 biàn 伺候 cì 惫懒 作揖 bèi yī cǔn duó wéi fù guàn dí tán
杜撰 zhuàn 两靥 yè
头一肚草”“金玉其外,败絮其中” 之意。
潦倒不通世务, 指宝玉不拘礼法,放浪形骸。“世务” 愚顽怕读文章。 指宝玉不搞仕途经济,不贪功名利禄,
“文章 ”批考功名的时文八股。
行为偏僻性乖张,突出宝玉鲜明的叛逆性格。 那管世人诽谤。
《西江月》赏析
富贵不知乐业,贫 “乐业“是满意安于富贵的意思。补 足了定玉在大观园里吟风弄月,怡 穷难耐凄凉。
善于演戏 见风使舵 巧于逢迎
肖像描写:
这个人打扮与众姑娘不同, 彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头 上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着 朝阳五凤挂珠钗;项上戴着赤 金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿 色宫绦,双衡比目玫瑰;身上 穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉 袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂; 下着翡翠撒花洋绉裙。
奢侈 贪婪 得势 刁钻 狡黠
《西江月》这两首词,用似贬实褒, 寓褒于贬的手法提示了贾宝玉的思想 性格。这两首词是塑造贾宝玉形象的 基本构图。作者模拟封建正统人物的 口吻贬斥宝玉,实际上却是贾宝玉叛 逆性格的写照。
探讨:林黛玉形象
行动描写
和贾母见面 和三姐妹见面 和王熙凤见面 听贾赦贾政的带话 对座位的思忖 知书达理
有教养
改变自己的生活习惯
谢谢观赏
了解《红楼梦》
全书以宝黛爱情为主线,揭露了 封建统治的罪恶和腐朽,揭示了 封建社会必然灭亡的历史以展趋 势。本文选自《红楼梦》故事的 第三回《金陵起复贾雨村,荣国 府收养林黛玉》,是全书的序幕 组成部分之一。本文以林黛玉进 贾府的一天行踪为线索,通过她 的所见所闻,介绍了贾府的一大 批批重要人物,展现了贾府与众 不同的豪华,拉开了《红楼梦》 故事的帷幕。
典型环境描写
影视剧中荣国府局部图片
影视剧中荣国府局部图片
贾府的与众不同
3、贾府的与众不同表现主要体现在以下三个方面: 【外观宏伟】 那蹲在门口俯视行人的大石狮子,那巍峨的兽头大门, 已是不同凡响,匾上还大书“敕造宁国府”五个大字,不仅显示了贾 家蒙受皇恩的显赫高贵的社会地位,更表现出贾府宏伟气派。 【布局考究】 贾府的布局,不仅外观轩峻壮丽,内部也气概不凡。 【陈设华贵】 ①第八段有关“荣禧堂”的描写。 有皇帝“万几宸翰之宝”的印记,足见贾府受到的恩宠待遇,与皇 室存在着非同一般的关系。 还有对联,表明来往的宾客都是豪门贵族,可以想见贾府当年势力 多么煊赫。 ②第九段关于王夫人东房的描写。 炕上铺的,陈设器用,如何摆放,给人的总体印象是富丽而不俗, 于显贵中透露出一种文化气息。 小结环境描写的特点及作用: 贾府的气势之宏、布局之妙、陈设之精,服饰之美、礼节之繁, 充分显示了豪门贵族的威严、显赫,社会地位的尊崇、高贵。
语言描写
言谈举止
婉言谢绝大舅母的留饭
两次关于读书的回答
非同一般,
心思细腻
《红楼梦》诗词鉴赏
v
题石头记
满纸荒唐言,一把辛酸泪! 都云作者痴,谁解其中味?
青埂峰顽石偈 无才可去补苍天,枉入红尘若许年; 此系身前身后事,倩谁记去作奇传?
《红楼梦》诗词鉴赏
好了歌 世人都晓神仙好, 只有功名忘不了, 古今将相在何方?荒冢一堆草没了。 世人都晓神仙好, 只有金银忘不了! 终朝只恨聚无多, 及到多时眼闭了。 世人都晓神仙好, 只有姣妻忘不了! 君生日日说恩情, 君死又随人去了。 世人都晓神仙好, 只有儿孙忘不了! 痴心父母古来多, 孝顺儿孙谁见了?
王熙凤语言(1)——未见其人,先闻其声
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不 曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭 肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”
讨 论:这部分描写表现了王熙凤怎样的特点?
方法提示: 把握关键词
例如:敛声屏气
恭肃严整
放诞无礼
要点提示:人物的特殊地位 (备受尊崇) 人物的个性特征 (喜欢张扬)
了解《红楼梦》
1、有关中国的四大著名古典 长篇幅小说:即《西游记》吴 承恩,《三国演义》罗贯中, 《水浒传》施耐庵,《红楼梦》 曹雪芹。 2.《红楼梦》原名《石头记》 又名《情僧录》《风月宝鉴》 等,“红楼”即朱门之意, 是豪门贵族的代称,“红楼 梦”意为无论多么煊赫的权 势,到头来无非是南柯一梦。
懵懂 měng 瞋视 chēn
忖度
内帏
韶光 sháo 笨拙 zhuō
辜负 gū 仆妇 pú
阜盛
盥手
罥烟 juàn
削肩 xuē
纨绔 wán kù嫡亲
溺爱 nì 紫檀
荣国府
凤姐屋 后廊 贾母 后院 抱厦厅 五间正房 荣禧堂 耳 厢 贾母 厢 房 房 前院 房 东廊 贾 厢 政 三间厅 三间 房 院 穿堂
作品时代背景
《红楼梦》, 产生于清代所谓 “河清海晏”的“乾隆盛世”。 当时随着经济的恢复和发展, 资本主义的因素也有了较大发 展。这股新生的力量与严重束 缚它的封建主义体系不可避免 地产生冲突。在这样特殊时代 及作者的亲身经历的条件下写 的《红楼梦》,以贾、史、王、 薛四大家族的兴衰为背景,以贾 宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主 线,真实而艺术地反映了我国 封建社会走向衰亡的历史趋势。
余江一中
张结和
教学目标、重点与难点
教学目标: 1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等描写,分析人物的性格 特点。 3.理解文中环境描写的特点和作用。 教学重点: 分析典型环境的特点、作用;分析典型 人物林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性 格,提高鉴赏小说的能力。 教学难点: 如何分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格及人物形象。
抄 手 游 廊 抄 手 游 廊
穿堂
影壁 角


正房 贾 赦 院
仪门 穿堂
垂花门 二门
南大厅
二门
厢 庑 游 廊
仪门 仪门 仪门 二门 东角门
厢 庑 游 廊
教学目标、重点与难点
教学目标: 1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等描写,分析人物的性格 特点。 3.理解文中环境描写的特点和作用。 教学重点: 分析典型环境的特点、作用;分析典型 人物林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性 格,提高鉴赏小说的能力。 教学难点: 如何分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格及人物形象。
一双丹凤三角眼,两弯柳 叶吊梢眉,身量苗条,体格 风骚,粉面含春威不露,丹 唇未启笑先闻。
未见其人, 出场: 先闻其声
说明她在贾府中的特殊地位, 通过贾母的介绍也证明这一点 性格泼辣,深得贾母宠爱 贪婪与俗气:内心 世界的空虚 美丽的外表,刁钻 狡黠的本性
服饰 集珍宝珠玉于一身 肖像: 容貌 见黛玉表现: 三角眼吊梢眉 粉面 丹唇
红快绿的生活。
可怜辜负好韶光, 以封建家长的口气,指责宝玉平日 不争分夺秒图取功名富贵,不是封 于国于家无望。
建王朝、封建家庭的忠臣肖子。
天下无能第一,古 今不肖无双。 寄言纨绔与膏粱: 莫效此儿形状!
“无双”突出形容宝玉是封建礼法唯 一的叛逆者。 “纨绔与膏粱”是形容穿丝着娟的富 贵子弟。
《西江月》赏析
人物动作
这熙凤携着黛玉的手,上下细 细打量一回,仍送至贾母身边坐 下,因笑道…… 说着,便用帕拭 泪…… (贾母说熙凤“招”他) 这熙凤听了,忙转悲为喜…… 又 忙携黛玉的手,问长问短。 —— 动 作 描 写 正是呢!我一见了 妹妹,一心都在他身 上了,又是喜欢,又 是伤心,竟忘记了老 祖宗。该打,该打! ——语言描写 连连检讨自己
入木三分的描绘了她察言观色、机变逢 迎的本领,也是得宠的原因 进一步强调善于逢迎的本领,成为 贾府中的实际掌权人
回王夫人话
形象总结:精明能干,善于玩弄权术,外表美丽,为
人刁钻狡黠,阿谀奉承,见风驶舵.
探讨:贾宝玉形象
有人评价说,贾宝玉的出场作者煞费苦心,运用了 先抑后扬(一抑再抑、一扬再扬)手法,并将肖像 描写、语言描写、动作描写、心理描写等手法融会 在内,从而神完气足的塑造出了不同凡响的贾宝玉 形象。细读文本,你怎样认识这个问题?
《红楼梦》诗词鉴赏
枉凝眉
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。 若说没奇缘,今生偏又遇着他; 若说有奇缘,如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀, 一个空劳牵挂。 一个是水中月, 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿, 怎经得秋流到冬,春流到夏!
《红楼梦》诗词鉴赏
终身误 都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。 空对着山中高士晶莹雪, 终不忘世外仙姝寂寞林。 叹人间美中不足今方信。 纵然是齐眉举案,到底意难平。
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