计算机平面设计报告

《计算机平面设计概论》考核

目录

一、作品名称 (1)

二、作品说明 (1)

三、技术与操作 (2)

四、总结与体会 (9)

一、作品名称：《海上冲浪》

二、作品说明：

（1）主题思想：生命在于运动，倡议大学生积极参加运动，宣扬“我运动我健康我快乐”的精神。

（2）色彩搭配：在利用海上冲浪的素材的基础上，添加了各种色彩和图层，在图片上部添加了动态的闪烁字“生命在于运

动”的标题，在底部也添加了红色的金属字“享受竞技热

爱生活”的标语，在图片中央波纹效果，添加了一丝朦胧的

效果。

（3）素材选择：选择了一有关运动的图片，意在号召大家积极参

加运动，锻炼身体。

（4）创意：利用ps工具美化普通的图片，在适当夸的变化里，向人们传达着热爱运动，享受生活的主题。

（5）使用工具：磁性套索工具，图层混合模式、矩形选框工具、多边形填充工具，变换、图层蒙版，渐变工具、滤镜工具，

3D工具和动画工具等等

三、技术与操作：

（1）执行“文件”|“打开”命令，打开素材，如图ps-1：

图 ps-1

（2）选择工具箱磁性套索工具，建立人物选区，将人物图层复制出来。

（3）将背景图层复制一层，更改图层的“混合模式”为“线性加深”，在图层上拷贝人物选区，类似的得到另一个

图层，

注意图层的透明度调整为26%和52%，如图ps-2：

（4）运用多边形填充工具画出圆运用多边形工具画出三角形如图ps-3：

（5）调整中心旋转点，按多次ctrl+shift+alt+t的到如图ps4：

（6）执行“滤镜”|“扭曲”|“旋转扭曲”，设置参数如图ps-5：

（7）选择图层样式的外发光、颜色叠加、阴影的参数如图ps-6：

（8）动态闪烁字的设计：新建一个图层，打上“生命在于运动”的字样，用图层样式选择渐变叠加，如图ps-7：

（9）复制上图层，重复上面的过程，改变角度得到7个角度不同，其他相同的图层如图ps-8：

（10）创建动画，第一帧设置图层1，第二帧设置图层2，类

似的直到图层7，如图ps-9：

（11）设置跳跃的时间，注意保存的时候为gif格式。（12）底部的字体““享受竞技热爱生活”的设计：新建一个图层，打上字，选择图层样式，设置参数如图ps-10：

（13）3D光照效果：

（14）《海上冲浪》完成制作，最终效果如图ps-11保存相应的文件。

四、总结与体会

通过这几周的学习，我知道了，学好Photoshop要有“三心二意”：一是信心，眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作、大串的命令，别怕！二是恒心，一步一步向前走，一个一

个做练习，只要坚持，一定能闯过来！三是细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几个知识点，解决什么问题。然后是要有自己的“主意”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基础上自主意的。最终要实现精彩的“创意”。而创意既不是头脑中固有的，也不是从天上下来的，丰富精彩的创意，有赖于作者综合素质的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素质，当然也包括良好的政治素质和心理素质。而学好Photoshop可以分四步走：

是认真掌握操作技能，打好基础。要把各项工具使用，常用命令的位置、功能、用法和效果记住、做熟。

是扎实系统整理知识，提高认识。对于学会的操作技法，不仅能独立重复制作，而且要理解其中的知识点，知其然，还要知其所以然。书中每一个练习的设计都是用心良苦的，一定要弄明白每个练习之间的关系，搞清楚每个部分之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整清晰的操作体系，使自己的操作从必然走向自由。

随着信息时代的发展，计算机技术日益在日常生活中发挥着巨大的作用，以前只是看到别人处理出来的图片，比如宣传海报、大幅广告等，虽然觉得很漂亮，但总觉得这隔自己很远，也从没想过自己去制作photoshop作品。通过这个学期学了计算机平面设计概论这门课，渐渐的感到PS技术的巨大作用，而且还非常有趣，很能吸引人的兴趣。

此次的photoshop的作业是在一个星期完成的，刚开始我也不知道做什么主题的作品好，因为我一开始还担心我做不好，因为平常在机房练习时有很多东西没掌握，所以我就在决心从头开始，先把老师发给我们的案例看一遍，循序渐进。所以我就仔细的看了几遍这个视频，一步步练习，直到自己也做出某些图片效果。于此我也更深地了解和熟悉了对PS各个工具的使用，图片处理过程中主要运用了渐变、滤镜、路径、选框、喷枪、画笔、羽化、钢笔、和文字等工具;也了解了一些快捷键的使用(如Ctrl+T调整大小位置、Ctrl+R辅助

线,Alt+backspace前景色填充,Ctrl+D取消选择，Delete删除，Shift+ctrl+i反选等)，进一步提高并且熟练了自己对图形图像处理的能力。在图片处理过程中，我也更清醒的认识了自己的不足，有很多效果我还实现不了，所以有时候会想一些投机取巧的方法来实现。

通过这几天的设计，我体会到了一句话——初学三年剑，泰山不可挡，再学三年剑，不敢露锋芒，的确，学生么东西都是这样。一开始小有成就就自我感觉良好，觉得自己都懂了，可真正到用时却发现什么都不懂，所以一旦认识到自己的不足才要虚心学习。