最新最新小学六年级英语下册重点知识归纳总结
6下英语知识点总结
6下英语知识点总结一、动词时态1. 一般现在时：表示习惯性动作，客观真理，科学事实等。
I go to school by bus every day.The sun rises in the east.2. 一般过去时：表示过去某个时间段内的动作或状态。
I watched TV last night.3. 一般将来时：表示将来的动作或状态。
I will go to the beach tomorrow.二、英语语法1. 名词复数形式一般在名词后加-s构成复数形式，以辅音字母+y 结尾的名词，变y为i 再加- es, 以“s,sh,ch,x”等结尾的词，是直接加-es.book - bookslady - ladies2. 形容词的比较级和最高级比较级：在形容词后面直接加-er,hot- hoter, big- bigger最高级：在形容词前加the, hottest, biggest。
三、英语词汇1. 数词表示具体数目的词，分为基数词(cardinal numbers) 和序数词(ordinals)基数词：one, two, three, four序数词：first, second, third, fourth2. 动词表示动作或状态的词汇，包括动词时态，情态动词等。
be(am, is, are) do, have四、英语听力1. 日常生活对话包括问路，购物，定餐，订票等日常生活和旅行中会用到的对话。
2. 听力材料包括录制的英语新闻，广播，对话等。
3. 听力练习可以通过听力练习题目进行练习，提高听力水平。
五、英语阅读1. 阅读材料包括课文，新闻报道，广告，故事等。
2. 阅读技巧阅读时要注意理解文章的主题，掌握文章的中心思想，提高阅读水平。
六、英语写作1. 书面表达书面表达包括日记，便条，信件，作文等，要求词汇运用及语法正确。
2. 写作技巧写作时要注意用词和句式的多样化，提高写作水平。
总结：英语是一门重要的国际语言，在学习过程中要注重对基础知识的掌握，包括语法、词汇、听力、阅读和写作等方面的综合能力。
六年级英语下册复习要点5篇
六年级英语下册复习要点5篇第一篇：六年级英语下册复习要点六年级英语下册复习要点一、提纲单词：Unit1chips(炸薯条)fried chicken(炸鸡)hamburger(汉堡包)pizza(比萨饼)sandwich(三明治)coffee(咖啡)delicious(美味的、可口的)sweet(甜的)sour(酸的)bitter(苦的)salty(咸的)Unit2bank(银行)hospital(医院)cinema(电影院)bus stop(公交车站)traffic lights(交通灯)overpass(人行天桥)crosswalk(人行横道)underpass(人行地道)Unit3rain(下雨、雨)cloud(云)wind(风)snow(下雪、雪)lake(湖、湖泊)sea(海、海洋)mountain(山、山脉)earth(地球)sun(太阳)moon(月亮)star(星星)rainbow(彩虹)二、题型：（一）按照顺序补充完整所缺的大小写英文字母。
（2.5分）（二）英汉单词连线（2.5分）如：sea———海洋第二篇：六年级下册课文内容复习要点精选六年级下册课文内容复习要点精选一、文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》。
通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。
3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。
后世将他与孔子合称为“孔孟”。
孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。
孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。
《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
4.理解句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。
”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
最新人教版六年级英语下册各单元知识点总结归纳
人教版六年级英语下册各单元知识点总结归纳. 短语想做某2 .want to do sth =would to do=feel likedoing岁（年龄）… . … year(s) old 1 事严格/对某人严厉3 .be strict with sb 5. from Monday to ...到...从 .from ...to (4)从星期一到星期五 Friday 在星期一 6. on Monday 例如8. for example …忙碌于 7.be busy(with sth/doing sth) 10.play with sb / … 下课后/放学后/下班后/午饭后.after lunch / work / school / class…9 用于否定句及( any 用于肯定句中）( 11. 7some用某物玩/ 和某人一块儿玩sth 疑问句中）一些句型你最喜爱的学科是什么？1. What‘s your favorite subject? s favorite sth‘sb）”….最喜爱的…“名词,+favorite+（形容词性物主代词我最喜爱的学科是科学。
2. My favorite subject is science. Because it‘s interesting. ？3. Why do you / does she like science? 谁是你的美术教师？4. Who is your art teacher?你什么时候上数学？5. When do you have math?我打排球两个小时。
6. I have volleyball for two hours.时间段）for + （7. What subject do you like best? ---I like math best. ---Her favorite subject is P.E. What‘s her favorite subject?8. -星期二Tuesday星期一Monday星期日Sunday一周名称：:三、重点语法Wednesday 星期三星期六Saturday星期五Friday星期四Thursday Unit 3 Can you play the guitar ? 动词原形,它不随主语和数而变化。
pep六年级下册英语知识点归纳总结
pep六年级下册英语知识点归纳总结一、单词拼写常见规律：1. 以e结尾的单词，变成复数形式时，先去掉e再加s；2. 以辅音字母+y结尾的单词，变成复数形式时，先把y变i再加es；3. 以o结尾的单词，变复数形式时，大部分直接加es。
二、基数词和序数词1. 基数词：表示数量的词，例如：one, two, three等；2. 序数词：表示顺序的词，例如：first, second, third等。
三、时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或客观事实；2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态；3. 一般将来时：表示将来发生的动作或计划。
四、句型结构1. 肯定句结构：主语+动词+宾语；2. 否定句结构：主语+do/does/did not+动词+宾语；3. 疑问句结构：特殊疑问词/助动词+主语+动词+宾语。
五、情态动词常见情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等，它们用于表示推测、能力、许可、建议、命令等情态。
六、名词所有格1. 名词所有格：表示所属关系的名词后面加's；2. 表示复数名词所有格：在复数名词后面加'；3. 表示以s结尾的复数名词所有格：在复数名词后面加'。
七、形容词和副词1. 形容词：修饰名词，通常放在名词前面；2. 副词：修饰动词、形容词和副词，通常放在所修饰的词后面。
八、比较级和最高级1. 比较级：表示两个或两组人或事物之间的比较，形容词和副词的比较级一般在词尾加er，例如：taller, faster；2. 最高级：表示三个或三组或三者以上的人或事物之间的比较，形容词和副词的最高级一般在词尾加est，例如：tallest, fastest。
九、倍数和分数1. 倍数：使用倍数词+as+形容词原级，例如：twice as heavy as；2. 分数：使用分数词+of+名词，例如：two-thirds of the students。
6年级下册英语重要知识点
6年级下册英语重要知识点学六年级处于小学和初中的过渡阶段,在这个阶段,学生形成了一定的英语基础,英语有哪些重点知识点呢?接下来店铺为你整理了6年级下册英语重要知识点，一起来看看吧。
6年级下册英语重要知识点(一)1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. ( go to school除外。
)7、How do you go to …?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …?8、反义词：get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候never 从来不6年级下册英语重要知识点(二)1、问路时要用"excuse me对不起，打扰一下"2、描述路时可以用顺序词： first首先， next接着， then然后3、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。
六年级下册英语书笔记人教版
六年级下册英语书笔记人教版六年级下册英语书笔记（人教版）一、Unit 1 How tall are you?（一）重点单词。
1. 形容词比较级。
- taller（更高的）：tall的比较级形式，用于两者之间高度的比较，如“He is taller than me.”。
- shorter（更矮的；更短的）：short的比较级。
既可以形容身高，也可以形容物体的长短，例如“This pencil is shorter than that one.”。
- longer（更长的）：long的比较级，如“My hair is longer than hers.”。
- stronger（更强壮的）：strong的比较级，“The elephant is stronger than the bear.”。
- older（更年长的；更旧的）：old有两种比较级形式，older既可以表示年龄大，也可以表示东西旧，如“My father is older than my uncle.”和“This book is older than that one.”。
- younger（更年轻的）：young的比较级，“My sister is younger than me.”。
- bigger（更大的）：big的比较级，“The elephant is bigger than the mouse.”。
- smaller（更小的）：small的比较级，“The cat is smaller than the dog.”。
- thinner（更瘦的）：thin的比较级，“She is thinner than her sister.”。
2. 其他重点单词。
- centimeter（厘米）：长度单位，缩写为“cm”，例如“I am 150 centimeters tall.”。
- meter（米）：长度单位，缩写为“m”，“The building is 50 meters high.”。
人教版六年级下册英语知识点汇总
人教版六年级下册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活与社交•情感与态度词汇：happy, sad, angry, excited, surprised, worried 等。
•社交用语：invite, accept, refuse, apologize, congratulate, thank 等及其相关表达。
•节日与活动：Spring Festival, Mid-Autumn Festival, Christmas, birthday party, sports meeting 等。
2. 学校与学习•学习方法与策略：review, preview, note-taking, brainstorming 等。
•学科相关词汇：geography, history, biology, physics, chemistry（基础词汇）及学科活动。
3. 科技与未来•科技产品：computer, smartphone, internet, robot, AI 等。
•未来设想：space travel, environmental protection, renewable energy 等。
4. 旅行与交通•交通工具：plane, train, bus, subway, ship, bicycle 等。
•旅游景点与活动：museum, zoo, park, beach, hiking, camping 等。
二、语法1. 时态•熟练掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时，并初步了解过去进行时和现在完成时的用法。
2. 语态•学习并理解被动语态的基本结构和用法。
3. 非谓语动词•初步接触动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词doing 和过去分词done）作为非谓语动词的用法。
4. 复合句•学习并列句和主从复合句（如宾语从句、状语从句、定语从句）的基本结构和用法。
三、句型与表达•能够根据语境运用多种句型进行表达，包括疑问句、祈使句、感叹句等。
（完整版）六年级下册英语知识点总结
（完整版）六年级下册英语知识点总结六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinne更瘦的small—smaller 更小的dinosaur恐龙hall大厅metre，meter 米than比both 两个都kilogram千克，公斤countryside乡村low—lower更低的shadow阴影，影子smart—smarter更聪明的become开始变得，变成句子：1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2、You’re older than me. 你比我大。
3、How tall are you ?你有多高？I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。
6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。
7、How heavy are you ?你有多重？I’m 48 kilograms .我体重48公斤。
8、It’s taller than both of us togethe r .它比我们俩加在一起还高。
应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。
六年级下册英语归纳知识点
六年级下册英语归纳知识点一、语法知识点1. 时态- 一般现在时：用于描述经常发生的动作或现实情况。
- 一般过去时：用于过去发生的动作或事件。
- 一般将来时：用于表示将来发生的动作或情况。
2. 名词- 可数名词与不可数名词的区别及用法。
- 单数名词和复数名词变化规则。
- 复数名词的特殊变化形式。
3. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词等的用法和变化规则。
- 指示代词的用法和区别。
- 不定代词的用法和种类。
4. 形容词和副词- 形容词和副词的基本用法。
- 比较级和最高级形式及其用法。
- 常见形容词和副词的词义辨析。
5. 介词- 常见介词的用法和搭配。
- 表示时间、地点、方式、原因等的常用介词。
6. 动词和动词短语- 主动语态和被动语态的用法。
- 动词时态和语态的一致性。
- 动词短语的搭配和用法。
二、词汇知识点1. 常用词汇- 表达人物、动物、食物、颜色、家庭成员等的基本词汇。
- 表达时间、日期、季节、天气等的常用词汇。
- 描述性词汇和情感词汇。
2. 高频动词- 描述动作和行为的常用动词。
- 不同场景下常用的动词。
- 动作和状态动词的区别及用法。
3. 名词和形容词联想记忆- 利用名词和形容词之间的联系进行联想记忆。
- 利用形容词描述名词的特征和特点。
4. 短语和习惯用语- 常用的日常用语和交际短语。
- 不同场景下常见的习惯用语。
三、听力技巧1. 听懂对话和短文- 提高听力技巧和听辨能力。
- 注意关键词和关键信息的捕捉。
2. 图片与听力的结合- 学会通过图片来理解听力材料的信息。
- 提前观察图片中的人物和物品，加深对听力的理解。
3. 正确理解问题并作出回答- 注意听力中的问题类型，如何正确理解问题的要求。
- 灵活运用听力中的提示词来作答。
四、阅读技巧1. 预测文章内容- 根据标题、图片等先行信息预测文章的大意。
- 运用关键词和上下文推测词义。
2. 掌握文章结构- 了解文章的开头、中间和结尾的常见结构。
六年级下英语知识点总结(优秀)
六年级下英语知识点总结（优秀）六年级下册英语知识点复习总结篇一①playbadminton打羽毛球②alwaysdoyourhomework总是做家庭作业③drythedishesaftersupper晚饭后擦干盘子④atthesportsstore在运动品专卖店⑤makelunch做午饭⑥lastweek上周⑦before/afterbreakfast⑧onceayear一年一次⑨wakeup起床动词原形及过去式buy----bought（买)teach----taught（教）think----thought（想）win-----won（赢）do----did（做）lose----lost(丢失）throw----threw（扔)swim----swam（游泳）have----had(有）lie-------lay（躺)say------said（说）forget-----forgot（忘记）begin------bagin（开始）bring-----brought（带来）eat----ate(吃）go-----went(去)isam-----wasare-----were六年级英语知识点大总结篇二六年级英语知识点大总结Unit1 How can I get there?key words(重点单词)museum 博物馆 postoffice 邮局bookstore 书店 cinema 电影院hospital 医院 restaurant 餐馆crossing 十字路口 turn left/ right 左转go straight 笔直走 map 地图next to 与。
相邻 near在。
附近key sentence patterns (重点句型)1. Where is the cinema? 电影院在哪？2. It’s next to the bookstore.它紧邻书店。
3. How can I get there? 我怎样到那儿？4. Turn left at the bookstore. 在书店左转。
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点（完整版）一、语法知识点1. 时态- 现在时态：用于表示目前正在发生的动作或状态。
- 过去时态：用于表示已经发生的动作或状态。
- 将来时态：用于表示将来要发生的动作或状态。
- 现在进行时：用于表示目前正在进行的动作。
- 现在完成时：用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。
- 过去进行时：用于表示过去某个时间正在进行的动作。
- 过去完成时：用于表示过去某个时间已经完成的动作。
- 将来进行时：用于表示将来某个时间正在进行的动作。
- 将来完成时：用于表示将来某个时间已经完成的动作。
2. 语法结构- 名词：用于表示人、动物、物体、地点等。
- 动词：用于表示动作或状态。
- 形容词：用于描述名词的特征或状态。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词：用于表示位置、时间或关系等。
- 代词：用于替代名词。
- 数词：用于表示数量。
- 冠词：用于限定名词的范围。
- 连词：用于连接词语、短语或句子。
3. 句子结构- 主语：句子中执行动作或承受动作的人或事物。
- 谓语：句子中说明主语动作或状态的部分。
- 宾语：句子中接受动作的人或事物。
- 定语：用于修饰名词或代词的成分。
- 状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
- 表语：用于说明主语的状态或特征的部分。
二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表，复并牢记相关的单词拼写和意思。
2. 句子- 复教材中的对话和句子，理解并掌握其基本意思和用法。
3. 对话- 复教材中的对话，掌握其中的日常生活用语和表达方式。
4. 语法- 复教材中的语法知识点，加深对时态、语法结构和句子成分的理解。
三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播，提高听力水平。
- 多说英语，练口语表达和语音准确性。
2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等，提高阅读理解能力。
- 多写英语作文，锻炼自己的写作能力和语法运用。
六年级下册英语知识点归纳总结外研版
外研版六年级下册英语知识点归纳总结《外研版六年级下册英语知识点归纳总结》外研版六年级下册英语有好多有趣又有用的知识点呢。
先说说单词部分吧。
这册书里有好多描述人物性格的单词，像“clever”聪明的，“naughty”淘气的。
这些单词可不仅仅是为了让咱背的，在生活里也能用到。
比如说，你想夸你的小伙伴很聪明，就可以说“You are so clever.”可有意思啦。
还有那些表示地点的单词，像“library”图书馆，“hospital”医院。
要是在国外旅游，这些单词就派上大用场了。
你想去图书馆看书，就能找到路，不至于到处乱转。
再讲讲句型。
“There be”句型可是个重点。
“There is a book on the desk.”桌子上有一本书。
这个句型可以用来描述某个地方有什么东西。
学会了这个，你就能轻松地描述你周围的环境啦。
还有像“How many...”这个句型，用来问数量的。
“How many apples are there?”有多少个苹果？这在去超市买东西的时候就可以用，你可以问售货员有多少个你想要的水果。
语法方面也有不少要注意的呢。
一般过去时就是一个重要的语法点。
像“I went to the park yesterday.”我昨天去了公园。
这里的“went”就是“go”的过去式。
一般过去时可以用来讲述过去发生的事情。
我们可以用它来分享自己的经历，比如说上个周末干了啥。
还有课文内容也特别有趣。
有些课文讲的是不同国家的文化习俗。
了解这些文化习俗能让我们更好地理解世界。
比如说有些国家的人见面是拥抱，有些是亲吻脸颊，而我们国家大多是握手。
这就很有趣，不同的文化碰撞出不一样的火花。
在英语学习中，对话也是很重要的一部分。
书里的那些对话就像是生活中的小场景。
两个人在聊天，问对方的爱好啦，最近做了什么啦。
我们可以模仿这些对话，在实际生活中和小伙伴练习英语。
这样既能提高口语能力，又能增进和小伙伴的感情。
六年级下的英语知识点总结
六年级下的英语知识点总结在六年级下学习英语时，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点帮助我们更好地理解和运用英语。
下面将逐步总结六年级下的英语知识点。
一、语法知识点 1. 时态：我们学习了过去时、现在时和将来时的基本用法。
过去时用于描述过去发生的事情，现在时用于描述现在正在发生的事情，将来时用于描述将来要发生的事情。
2. 名词的单复数：我们学习了如何将英语名词从单数变为复数形式，以及一些特殊名词的复数形式变化规则。
3. 形容词和副词：我们学习了形容词和副词的基本用法，以及比较级和最高级的形式和用法。
4. 介词：我们学习了一些常见的介词及其用法，如in、on、at等。
二、词汇知识点 1. 动词：我们学习了常见的动词，并了解了它们的基本用法。
如go、play、read等。
2. 名词：我们学习了一些常见的英语名词，如book、teacher、school等。
3. 形容词和副词：我们学习了一些形容词和副词，如big、happy、carefully等。
4. 介词短语：我们学习了一些常见的介词短语，如in front of、on the table等。
三、阅读技巧 1. 阅读理解：我们学习了如何通过阅读理解来理解文章的含义，找到文章中的关键信息。
2. 理解词义：我们学习了如何通过上下文来理解生词的含义，以及如何使用词典来查找词义。
3. 主旨概括：我们学习了如何通过阅读来理解文章的主旨，并能够简洁地概括文章的主要内容。
四、口语表达 1. 日常对话：我们学习了一些日常对话的常用表达，如问候、道歉、请求等。
2. 询问和回答问题：我们学习了如何用正确的语法结构来询问和回答问题，以及如何使用一些常见的短语来表达自己的意见和观点。
五、写作技巧 1. 句型搭配：我们学习了一些常用的句型搭配，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。
2. 写作素材：我们学习了如何通过观察和思考来积累写作素材，并能够将这些素材组织成有逻辑的文章。
部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳
部编本人教版六年级英语下册全册知识点总结归纳目录六年级下册单元知识点第一单元 (3)新版PEP六年级英语下册Unit 1知识点归纳 (6)六年级下册单元知识点第二单元 (10)新版PEP六年级英语下册Unit 2 Last weekend知识点归纳 (15) 六年级下册单元知识点第三单元 (18)新版PEP六年级英语下册Unit 3 Where did you go?知识点归纳(25)六年级下册单元知识点第四单元 (27)新版PEP六年级英语下册Unit 4 Then and now知识点归纳 (32) 六年级下册单元知识点第一单元四会单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的四会句型: How tall are you? 你有多高？I’m 164 cm tall. 我164 厘米高。
You’re shorter than me. 你比我矮。
You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。
How heavy are you? 你有多重？I’m 48 kg. 我48千克。
应该掌握的知识点：1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。
形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later (3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y 为i , 再加er。
六年级英语下册语法知识点精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）六年级英语下册语法知识点一、基本句型英语基本句型包括主语+动词（及物/不及物）和主语+动词+宾语。
其中，主语可以是名词，代词，或者动名词短语。
例：1. She is reading a book.（她正在看书。
）2. Tom plays football every Sunday.（汤姆每周天都踢足球。
）二、时态1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
例：1. I go to school every day.（我每天去学校。
）2. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例：1. They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）2. She is studying for the exam.（她正在为考试学习。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例：1. They visited their grandparents last week.（他们上周拜访了他们的祖父母。
）2. We lived in Paris for two years.（我们在巴黎住了两年。
）三、动词时态的转换动词时态可以通过时态的转换来表达过去、现在和将来的概念。
常见的时态转换有以下几种：1. 一般现在时转换为一般过去时：- am/is/are → was/were- do/does → did- have/has → had例：1. He is a teacher.（他是一名老师。
）→ He was a teacher.（他曾经是一名老师。
）2. They have a dog.（他们有一只狗。
）→ They had a dog.（他们曾经有一只狗。
）2. 一般现在时转换为一般将来时：将动词的原形后加上will。
例：1. She knows the answer.（她知道答案。
六年级下册英语知识点归纳总结
六年级下册英语知识点归纳总结一、词汇与短语学习并掌握课本中出现的新词汇，如名词、动词、形容词等。
积累常用短语和固定搭配，如“have to”（不得不）、“be good at”（擅长）、“ask for”（请求）等。
二、时态与语态1．一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
例如：✓She often goes to school by bike. （她经常骑自行车上学。
）✓I like reading books. （我喜欢读书。
）2．现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：✓They are playing football now. （他们现在正在踢足球。
）✓Look! The boy is running. （看！那个男孩正在跑。
）3．一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态。
例如：✓I saw a movie last night. （我昨晚看了一部电影。
）✓They visited their grandparents last weekend. （他们上周末拜访了祖父母。
）三、语法结构1．主谓宾结构：主语+谓语+宾语。
例如：✓I like apples. （我喜欢苹果。
）2．主系表结构：主语+系动词+表语。
例如：✓She is a beautiful girl. （她是一个漂亮的女孩。
）四、阅读理解✓能够理解短文的基本内容，抓住关键信息。
✓学会根据上下文推测词义。
五、写作✓能够根据图片或提示信息，写出简单的短文。
✓注意使用正确的时态和语法结构。
考试例子：（一）单项选择1．—What did you do last Sunday?—I _______ to the zoo with my family.A. goB. wentC. am goingD. will go【答案】B（二）完形填空阅读短文，从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。
One day, a boy named Tom went to the park. He saw a sign near the park's entrance. It said, "No swimming in the lake!" But Tom _______ saw it and he went swimming in the lake.A. neverB. sometimesC. oftenD. always【答案】A（三）阅读理解阅读短文，根据短文内容判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
人教版英语六年级下册知识点总结(一)
人教版英语六年级下册知识点总结(一)前言资深创作者正文1. 知识点概述•人教版英语六年级下册的知识点较为丰富，包括语法、词汇、听力、口语和阅读等方面。
•它是英语学习的重要阶段，对于学生建立起扎实的语言基础非常重要。
2. 语法知识点一般现在时•表示经常性的或普遍性的动作，构成方式为主语 + 动词的原形。
•常用时间状语有usually, always, often等。
一般过去时•表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，构成方式为主语 + 动词的过去式。
•常用时间状语有yesterday, last week, two days ago等。
现在进行时•表示正在进行的动作，构成方式为主语 + be (am/is/are) + 动词的ing形式。
•常用时间状语有now, at the moment, these days等。
3. 词汇知识点•六年级下册的词汇主要涉及日常生活、学校、家庭、节日等方面。
•包括动词、名词、形容词、副词等各类词汇，需要掌握其拼写和用法。
4. 听力知识点•听力部分主要通过听录音来提高学生的听力理解能力。
•包括听对话、听句子、听短文等不同形式的听力练习。
5. 口语知识点•六年级下册的口语重点在于培养学生的口语表达能力。
•学生需要通过大量的口语练习，掌握基本的日常用语和交际用语。
6. 阅读知识点•阅读部分主要通过阅读文章来提高学生的阅读理解能力。
•需要学生掌握基本的阅读技巧，理解文章的主旨和关键信息。
结尾通过对人教版英语六年级下册知识点的总结，我们可以看到它是一个涉及语法、词汇、听力、口语和阅读等多个方面的综合性教材。
掌握这些知识点对于学生来说非常重要，可以帮助他们建立起扎实的英语基础。
同时，学生需要通过不断的练习和运用来巩固所学知识，提高自己的听、说、读、写能力。
希望这份总结对学生们的学习有所帮助。
部编版六年级英语下册必背必考知识点
部编版六年级英语下册必背必考知识点第一单元：动物朋友们1.1 单词1. zoo：动物园2. tiger：老虎3. elephant：大象4. monkey：猴子5. giraffe：长颈鹿6. lion：狮子7. seal：海豹8. panda：熊猫9. parrot：鹦鹉10. wild：野生的1.2 短语1. go to the zoo：去动物园2. a tall animal：一个高大的动物3. the biggest animal：最大的动物4. a small monkey：一个小猴子5. in the tree：在树上1.3 句型1. What's this?：这是什么？2. What's that?：那是什么？3. It's ...：它是...4. Do you like ...?：你喜欢...吗？5. Yes, I do./No, I don't.：是的，我喜欢./不，我不喜欢。
第二单元：我们的身体2.1 单词1. body：身体2. head：头3. eye：眼睛4. ear：耳朵5. nose：鼻子6. mouth：嘴7. arm：手臂8. hand：手9. leg：腿10. foot：脚2.2 短语1. head and shoulders：头和肩膀2. eyes and ears：眼睛和耳朵3. nose and mouth：鼻子和嘴4. arms and legs：手臂和腿2.3 句型1. I have ...：我有...2. He/She has ...：他/她有...3. Do you have ...?：你有...吗？4. Yes, I do./No, I don't.：是的，我有./不，我没有。
第三单元：颜色和形状3.1 单词1. red：红色2. yellow：黄色3. blue：蓝色4. green：绿色5. black：黑色6. white：白色7. purple：紫色8. orange：橙色9. round：圆的10. square：平方的3.2 短语1. red and yellow：红色和黄色2. blue and green：蓝色和绿色3. black and white：黑色和白色4. purple and orange：紫色和橙色3.3 句型1. What color is it?：它是什么颜色？2. It's ...：它是...3. What shape is it?：它是什么形状？4. It's ...：它是...第四单元：食物和饮料4.1 单词1. apple：苹果2. banana：香蕉3. orange：橙子4. grape：葡萄5. watermelon：西瓜6. pear：梨7. rice：米饭8. noodles：面条9. meat：肉10. egg：鸡蛋4.2 短语1. eat fruit：吃水果2. drink milk：喝牛奶3. have a meal：吃一顿饭4.3 句型1. What do you like?：你喜欢什么？2. I like ...：我喜欢...3. What do you want?：你想要什么？4. I want ...：我想要...第五单元：家庭和朋友5.1 单词1. father：父亲2. mother：母亲3. brother：兄弟4. sister：姐妹5. grandfather：祖父6. grandmother：祖母7. friend：朋友5.2 短语1. my family：我的家人2. your family：你的家人3. his family：他的家人4. her family：她的家人5.3 句型1. Who's this?：这是谁？2. Who's that?：那是谁？3. It's ...：它是...4. Is it ...?：它是...吗？以上是部编版六年级英语下册必背必考知识点的详细内容，希望对大家有所帮助。
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Unit one How tall are you?重点单词:Younger更年轻的，older更年长的，taller更高的, shorter更矮的,更短的longer更长的, thinner 更瘦的, heavier更重的, bigger更大的, smaller 更小的, stronger更强壮的重点句子:1.That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2.It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。
3.How tall are you? 你有多高？4.I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
5.What size are your shoe? 你穿多大号的鞋？6.Your feet are bigger than mine, my shoes are size 37. 你的脚比我的大。
我穿37号的鞋。
7.How heavy are you？你的体重多少？8.I’m 48 kilograms. 我体重48千克。
口语交际:A: Look! That’s the tallest dinosaur in this hall. 瞧，那是这个厅里最高的恐龙。
B; Yes, it is. How tall is it? 是啊，它有多高呢？A: Maybe 4 metres. 也许有4米吧。
B: Wow! It’s taller than both of us together. 哇，它比我俩加起来都高。
A: Look! There are more dinosaurs over there! 快看，那边还有很多恐龙。
B: They are all so big and tall. 它们都又高又大。
A: Hey, this dinosaur isn’t tall! I’m taller than this one. 嗨，这个不高啊。
我都比它高。
B; Oh, yes. How tall are you? 是的，你有多高？A: I’m 1.65 metres. 我身高一米六五呢。
二.A: Those shoes in the window are nice! Let’s have a look. 橱窗里的鞋子好漂亮啊, 我们看看吧. B; What size are your shoes ,Mike? 迈克, 你穿多大的鞋子?A: Size 7. 7码的.B: Size 7? That’s so small. 7码? 那也太小了吧.A: In china I wear size 40 shoes. 在中国我穿40码的.B: Oh, your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.哦, 你的脚比我的大. 我穿37的. A: Really? You look taller than me. 是吗? 你看起来比我高啊.B: But I think you are heavier. How heavy are you? 不过我想你比我重. 你多重?A: I’m 48 kilograms. 48千克.B: Yes, you’re heavier, I’m 46 kilograms. 就是比我重. 我46千克.语法学习:形容词的比较级和最高级大多数形容词有三个等级: 原级, 即原形. 比较级, 表示”较….”或”更……一些”. 最高级, 表示”最……”.1.形容词比较级和最高级的构成:2.Unit two Last weekend重点单词:Cleaned(clean的过去式)打扫, stayed(stay的过去式)停留,待washed(wash的过去式)洗watched(watch的过去式)观看, had(have的过去式)有; 得病, 患病had a cold 患感冒slept(sleep的过去式)睡觉read(read的过去式)读saw(see的过去式)看见last最后的; 上一个的yesterday 昨天before在…之前drank(drink的过去式)喝重点句子:1.How was your weekend? 你周末过得怎么样?2.It was good, thank you. 很好, 谢谢.3.What did you do last weekend? 你上周干什么了?4.5.I stayed at home with my grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.我和我奶奶待在家里, 我们喝了下午茶,还看了电视.6.7.Did you do anything else? 你还做了其他什么事?8.Yes, I cleaned my room and washed my clothes.是的, 我打扫了房间, 还洗了衣服.9.10.I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志.11.12.What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么了? 你看电影了吗?13.14.No , I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有, 我感冒了. 整个周末都待在家里睡觉.口语交际:A: Hi, grandpa. How are you? How was your weekend? 爷爷, 你好吗? 周末过得怎么样? B: I’m fine, Mike. It was good, thank you.我很好, 周末很愉快, 谢谢.A: What did you do? 你周末做什么了?B: Well, I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. 我和你奶奶待在家, 喝了下午茶还看了电视.A: I watched TV, too. I watched some children’s shows on TV. 我也看电视了, 我看了动画片.B: That’s nice. Did you do anything else? 很好啊, 还干什么了?A: Yes , I cleaned my room and washed my clothes. 我还打扫了房间, 洗了衣服.B: You are a good boy! 真是个好孩子.语法学习:动词的过去式;1.用法: 表示过去发生的事情.2.表示: 动词用过去式.Unit three where did you go?重点单词:Went(go的过去式)去; camp野营; went camping去野营; fish钓鱼, 捕鱼; went fishing去钓鱼; rode(ride的过去式)骑(马, 自行车) hurt(hurt的过去式)(使)受伤; ate(eat的过去式)吃; took(take的过去式)拍照; took pictures照相; bought(buy的过去式)买; gift 礼物; fell(fall的过去式)摔倒.重点句子:1.What happened? 怎么了?2.Are you all right? 你还好吧?3.I’m OK now. 我现在没事了.4.Where did you go? 你去哪儿了?5.It looks like a mule. 它看起来像头骡子.6.Did you go to Turpan?你们去吐鲁番了吗?7.Yes, we did. 是的, 去了.8.How did you go there? 你们怎么去的?9.Sounds great! 听上去不错!口语交际:A: What happened?怎么了?B: I fell off my bike last Saturday and hurt my foot. 我从自行车上摔了下来,伤了脚.A: That’s too bad! Are you all right? 太糟糕了, 还好吧?B: I’m ok now. Come and look at my photos from the Labour Day holiday.现在没事了, 来看看我五一照的照片.A: Where did you go? 你去哪旅游了?B: MT. Tianshan, Xinjiang. I rode a horse. Look, it’s very small. 新疆天山, 我骑马的照片,瞧,马很小.A: Oh, yes. It looks like a mule! Did you go to Turpan?是啊, 它看起来就像头骡子. 你去吐鲁番了吗?B: Yes, we did. We saw lots of grapes there, but we couldn’t eat them. They won’t be ready till August. 去了, 在那儿我们见了好多葡萄, 不过我们没有吃. 到八月份才成熟呢.语法学习:不规则动词的过去式;eat- ate go- went come- came. take-took, buy- bought. Is-was are-were. fall-fell. Ride- rode. do- did. see-saw. sit-sat. make-made, drink-drank, have-had. Can-could.Unit four then and now重点单词:dining hall 饭厅grass草坪gym 草坪ago以前cycling 骑自行车运动go cycling 去骑自行车ice-skate滑冰badminton羽毛球运动重点句子:1.There was no library in my old school. 我以前的学校里没有图书馆.2.Tellme about your school, please. 请给我讲讲你的学校吧.3.How do you know that? 你怎么知道的?4.There were no computers or internet in my time. 我那时候没有电脑也没有网络.5.Before, I was quiet. Now, I’m very active in class. 以前我很安静. 现在我在课堂上很活跃.6.I was short, so I couldn’t ride my bike well. Now, I go cycling everyday. 我以前个子小,自行车骑得不会. 现在我天天骑车.口语交际:A: Wow, a library! There was no library in my old school. 哇,图书馆. 我以前的学校可没图书馆.B: Tell me about your school, please. 那么请你讲讲你们学校吧.A: There was only one small building on a hill. 就是山上一座小房子而已.C: Could you see stars at night? 晚上你可以看到星星吗?A: Yes, I liked stars.是的. 我喜欢星星.B: Me too. One day I’m going to visit the moon. 我也喜欢. 总有一天我要去月亮上面.C: The Americans took about five days to get there in 1969. 1969年美国人就去过月球呢, 花了5天时间.B: How do you know that? 你怎么知道的?C: Easy, I looked it up on the internet. 很简单, 上网查的.A: Ah! There were no computers or internet in my time. 哈, 我们那时候可没有电脑,也没有网络.综合复习:另见小学重点语法汇总.今后会陆续推出.。