幼儿园中班教学工作计划(完整版)
幼儿园中班学年教学工作计划5篇
幼儿园中班学年教学工作计划5篇篇1一、指导思想本学期,我们以《纲要》《指南》为指导,结合本园的实际情况,以贯彻素质教育为主线,以培养体、智、德、美、劳全面发展的人才为目标,遵循《幼儿园教育纲要》的精神,扎扎实实开展教育教学工作。
同时,根据我园的实际,有计划、有目的地开展保教工作,努力创造良好的教育环境,促进幼儿身心全面发展。
二、本学期工作目标(一)教师方面1. 按时参加园内组织的政治学习,做到不迟到、不早退。
2. 经常与同事交流,不断更新教育观念,了解先进的教育理念和教改动态。
3. 认真参加培训学习,不断提高自身的业务水平和能力。
4. 积极撰写教育论文,并做到“边学边做边写”,争取每周完成一篇教育笔记。
5. 认真参加幼儿园组织的各类活动,并积极承担分配的任务。
(二)幼儿方面1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯。
2. 培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3. 培养幼儿良好的睡眠习惯,做到按时入睡、不早睡、不晚睡。
4. 培养幼儿良好的个人卫生习惯,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗头。
5. 培养幼儿良好的课堂纪律,做到认真听讲、积极回答问题、不随便讲话、不做小动作。
6. 培养幼儿团结友爱、诚实守信的品质。
7. 增强幼儿的自我保护意识,学会自我保护。
8. 学会与人相处、沟通及合作的能力。
9. 对幼儿进行安全教育,增强自我保护意识。
10. 积极参加晨练,增强体质。
三、具体措施(一)教师方面1. 认真学习先进的教改理念,做到眼勤、脑勤、手勤、嘴勤,写好教育笔记。
2. 坚持写教育笔记,并及时进行反思。
3. 积极参与各类活动,并认真承担分配的任务。
4. 以身作则,为幼儿树立榜样。
5. 认真钻研业务,努力提高自己的业务水平和能力。
6. 与同事团结协作,共同搞好班级工作。
7. 对幼儿进行安全教育,增强自我保护意识。
8. 认真备课,精心设计教案,制作教具,认真准备组织好每一次教学活动。
2024年幼儿园中班的工作计划样本(五篇)
2024年幼儿园中班的工作计划样本上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。
因此,本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:一、班级情况分析:1、幼儿情况:学期初本班共有____名幼儿,其中____名为女生、____名为男生。
通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:(1)身体发展方面:自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜欢用多种方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜欢使用剪刀,但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
(2)认知发展:智力能力:会比较两个以上物体的差异,学会了按用途分类。
会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。
数概念:会按大孝长短、高低等特征排序,会按规律进行排序,能手口一致点数10以内的物品,能辨认____种图形。
语言发展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。
大部分小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有待加强。
(3)社会性发展方面:大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信心。
幼儿园中班工作计划(15篇)
幼儿园中班工作计划(15篇)幼儿园中班工作计划1一、指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标:1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。
三、具体措施:(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。
第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。
要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。
在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。
第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的`思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。
只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持。
相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
(二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面。
幼儿园中班教育教学工作计划(精选6篇)
幼儿园中班教育教学工作计划(精选6篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,立即行动起来写一份计划吧。
什么样的计划才是有效的呢?学而不思则罔,思而不学则殆,本文是美丽的小编帮家人们分享的幼儿园中班教育教学工作计划【精选6篇】,欢迎借鉴。
幼儿园中班教学计划篇一本学期,我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划,把保育工作做得更科学、更具体,使每个幼儿都有进步;在教学上,认真抓好每各项活动,活动要质量,让幼儿在动中学,提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析:本班幼儿18名,其中,男孩10名,女孩8名。
本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。
并制定出班级服务承诺平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。
二、工作重点和任务:本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。
我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展。
三、教学目标及措施:健康领域:(一)、发展目标:1、学习控制、调整自己的情绪。
培养独立进餐和自我服务的能力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己。
3、积极参加体育运动,练习向上抛接球,双脚协调攀登,学习侧面钻,尝试用各种材料做各种动作游戏,继续练习拍球。
(二)、具体措施:1、继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。
对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。
中班教学计划(通用20篇)
中班教学计划(通用20篇)中班教学计划篇1(一)教师做到:1、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。
严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
3、严格做好各项消毒记录,及时清点人数和物品清洁摆放。
4、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
6、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
7、严格执行幼儿园接送。
把孩子交到其父母的`手中。
有特殊情况须提前和老师交流。
8、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要放好。
9、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.(二)在幼儿方面做到:1、在加强常规方面,做到井然有序,要求自幼儿觉的排队洗手.喝水.小便等.2、确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6、知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
中班教学计划篇2又到了一个新学期,家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班. 孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。
幼儿园中班教育教学工作计划(10篇)
幼儿园中班教育教学工作计划(10篇)幼儿园中班教育教学工作计划篇1一、班级情况通过上学期我们班两位老师的观察,孩子们明显懂事,基本完成了老师提出的常规要求,对园内开展的各种活动充满了兴趣,有明显的求知欲,在生活和学习的过程中能够大胆地和老师一起表达自己的愿望,接受能力强,有初步的责任感。
沟通能力提高了很多,愿意帮助别人,学会了分享,喜欢运动。
我很喜欢游戏,也很投入。
根据上学期对孩子的评价,我找出了在园孩子和在家孩子的区别。
二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。
在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。
创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。
关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。
结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。
对科技活动有主动探索的愿望。
学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。
这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。
初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。
大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。
加强对幼儿进行安全教育。
A、生活常规的培养:1.开心入园,早上主动打招呼,配合值班老师晨检,主动汇报身体状况。
幼儿园中班学年教学工作计划5篇
幼儿园中班学年教学工作计划5篇第1篇示例:幼儿园中班学年教学工作计划一、教育教学目标1. 帮助幼儿建立良好的学习习惯和行为习惯,养成独立自主的生活能力;2. 培养幼儿的语言表达能力,提高幼儿的思维逻辑能力和创造力;3. 培养幼儿的社会交往能力和团队合作意识;4. 培养幼儿的动手能力和审美情趣;5. 帮助幼儿建立正确的自我认识和自信心。
二、教学内容1. 语言表达能力:开设丰富多彩的语言活动,培养幼儿的听说读写能力,提高幼儿的语言表达能力;2. 数学逻辑能力:通过数学游戏和数学实践活动,培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力;3. 美术绘画:开展各类绘画活动,培养幼儿的绘画技巧和审美能力;4. 动手实践能力:组织手工制作和实践活动,锻炼幼儿的动手能力和创造力;5. 社交能力:开展各类团体游戏和互动活动,培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
三、教学方法1. 多种教学方法相结合:灵活运用讲授、实践、游戏等教学方法,激发幼儿的学习兴趣;2. 差异化教学:因材施教,根据幼儿的不同特点和学习能力,制定个性化的教学计划;3. 情景教学:利用幼儿园环境和实践活动,创设丰富多彩的情境,激发幼儿的学习动机;4. 游戏教学:通过趣味游戏和小组活动,培养幼儿的合作意识和团队精神;5. 实践教学:注重实际操作和体验,让幼儿通过亲身经历学习,提高动手能力和创造力。
四、教学计划五、评估与反馈1. 教师定期进行学生学习情况的观察和记录,及时发现问题并给予指导;2. 定期组织学生进行小测验和月度考核,评估学生的学习成绩和能力提升情况;3. 在家长会上向家长介绍学生的学习情况和进步情况,征求家长意见和建议,促进家校合作。
六、总结通过本学年的教学工作计划,我们将全力以赴,为幼儿的成长和发展提供更好的教育环境和学习机会。
希望在教师、家长和学生的共同努力下,让每个孩子都收获满满的快乐和成长,共同成长,共同前行。
愿我们的中班学年教学工作计划取得圆满成功!第2篇示例:幼儿园中班学年教学工作计划一、教育目标幼儿园中班是孩子们在教育生涯中的关键时期,他们的身心发展和学习能力将在这个阶段迅速发展。
2024年幼儿园中班教学工作计划(6篇)
2024年幼儿园中班教学工作计划新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入____《纲要》精神,加强《____-____岁儿童学习与发展指南》的自学,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长。
一、班况分析通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,与人交往的能力。
但我们也看到存在的一些问题,幼儿在动手操作能力还较弱,幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,强化规则意识,努力做好班级保教工作。
二、保育工作1、搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;做到室内外环境整洁,为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。
同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。
2、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。
根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。
3、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。
4、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。
幼儿园中班工作计划(7篇)
幼儿园中班工作计划(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班学期教育教学工作计划
幼儿园中班学期教育教学工作计划幼儿园中班学期教育教学工作计划(精选8篇)时间真是转瞬即逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是小编帮大家整理的幼儿园中班学期教育教学工作计划(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班学期教育教学工作计划1一、班级情景分析我班现有44名幼儿,有七名插班生。
经过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有必须的提高,他们有礼貌,会自我的事情自我做,有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。
但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要教师的关注等等,再加上新插入七名幼儿。
较难融入在团体生活中,将尽快让其适应与班团体中,另外本班幼儿个性鲜明,活泼开朗,在活动中主动,易理解新事物,可是他们自控本事较差,比较好动,,课上习惯也不好,这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。
二、本学期工作总目标:以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作,家长工作。
规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,开展民间文学,民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
健康方面1、有初步的保护自我身体进行安全活动的意识和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。
初步能运用小肌肉进行协调活动。
3、在日常生活中坚持愉快情绪,较正确地选择方法表达自我的情绪。
4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。
5、巩固坚持已构成的良好生活习惯。
语言方面1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
2、能注意倾听别说话,听懂别人说话的意思,并能按成人的要求办事。
3、正确地使用普通话,能用较连贯的语言表达自我的意见、愿望与要求。
4、能进行简单的文字阅读。
科学方面1、会运用多种感官认识事物。
2024年教学工作计划幼儿园中班(4篇)
2024年教学工作计划幼儿园中班一、班级情况分析本班新加入了几位插班生。
经过一年的小班学习和生活锻炼,幼儿在多方面展现出显著的进步。
例如,他们对上幼儿园表现出积极的态度,初步具备了自我照顾的能力,能独立穿脱衣物并整齐地放入衣柜。
大部分幼儿已能独立进餐,并逐渐养成良好的卫生习惯,如饭前便后洗手、保持餐桌清洁、玩具分类收纳等,同时也开始形成一定的规则意识。
由于年龄较小,部分幼儿的自我控制能力较弱,有的甚至因逆反心理而不愿主动遵守规则。
许多幼儿受到家长的过度宠爱,表现出任性、娇气、霸道的行为,依赖性较强。
因此,我们需要在常规习惯、自理能力、社会交往和适应性等方面进一步加强培养。
二、工作目标1. 强化养成教育,切实落实幼儿习惯培养。
2. 结合中班的特色区域活动,有效提升幼儿的能力培养。
3. 结合园内开展的早期阅读活动,促进幼儿倾听习惯的养成,提升语言能力。
三、学期幼儿教育目标计划1. 继续进行中班常规教育,培养良好的生活卫生习惯,增强幼儿基本的生活自理能力。
2. 教学方面:以新教材主题为引导,整合教育活动、游戏、生活活动环境创设、家庭与社会教育、评价指南,注重教育评价的促进功能,以支持教师有效开展教育教学工作。
3. 语言领域:培养幼儿安静倾听的习惯,初步学习日常生活中的交往用语,以普通话进行交流,感受语言交流的乐趣。
4. 健康领域:帮助幼儿基本适应集体生活,消除入园焦虑和分离焦虑,建立对幼儿园的安全感和信赖感。
进一步养成良好的卫生习惯,逐步提高生活自立能力。
学习安全保健知识,增强自我保护意识和能力,通过简单的器械和玩具活动锻炼身体。
5. 社会领域:让幼儿了解幼儿园,积极参与各项活动,亲近生活密切的人。
学习与同伴交往,享受与成人、同伴互动的乐趣。
能从外部特征区分自己与他人的不同,初步掌握幼儿园一日生活的各种常规,培养基本的社会文明行为。
6. 识字:教授幼儿汉字,适当引入数学计算教学。
采用字卡法、随机识字法和听读法,创造丰富的学习环境,激发幼儿的识字兴趣。
2024年幼儿园中班教育教学计划(五篇)
2024年幼儿园中班教育教学计划新的学年已然开启,家长们携带着各自的期望与憧憬,陪伴孩子们步入了中班的行列。
孩子们期盼见到老师亲切的笑容,听到柔和的言语,渴望学习新颖奇妙的知识。
家长们则期待看到能令他们安心的教师,见证孩子在健康与快乐中茁壮成长。
我们中一班的全体教职员工,每天都以爱心、耐心、细心、信心和童心,与孩子们愉快地相处,我们立志成为孩子们的良师,家长们的朋友。
进入中班,孩子们在生理和心理上正经历一个特殊的阶段。
相较于小班,他们更加独立,对世界充满好奇,热衷于探索性的活动,不再一味遵循成人的指令,自我意识开始显现。
此时,我们鼓励他们独立思考,勇于尝试,这无疑是一个宝贵的机遇。
作为教师,我们应首先扮演观察者和协助者的角色,发现每个孩子的兴趣和特长,适时引导,为他们的全面发展创造条件。
这个阶段也给教师和家长带来了挑战,孩子们不再像小时候那样听话,道理又难以理解,他们的好奇心旺盛但耐心有限。
经过一周的观察,我深感这个班级的孩子在各方面都展现出了全面的发展。
以下是班级儿童各方面状况的初步分析:1. 我们中班共有____名幼儿,其中女童____名,男童____名。
由于孩子们刚从小班升入中班,需要一段时间适应,因此在____月我们将着重培养常规行为。
2. 幼儿们基本能理解并遵守幼儿园的生活规则,自我照顾能力较强。
3. 在语言发展方面,他们能坚持使用普通话,有意愿尝试大胆表达。
个别孩子在语言交流上表现出色,但词汇量有限,用词较为单一。
在倾听他人讲话时,他们有时缺乏耐心,急于表达自己的观点。
对于图片的理解和讲述能力仍有待提高。
4. 在音乐活动中,部分幼儿能准确掌握节奏,能深情地演唱歌曲,发音清晰。
5. 孩子们表现出对美术和动手活动的热爱,有强烈的创作欲望。
接下来,我们将开展具有本班特色的教学工作计划:1. 数学教育:我们将教授默数技巧,帮助他们理解6-10的数字与相应物品数量的对应关系,熟练进行10以内数量的点数,并通过实际操作,让他们理解物体数量的不变性。
2024年上学期幼儿园中班教育教学工作计划(五篇)
2024年上学期幼儿园中班教育教学工作计划本班目前共有幼儿____名,其中包括男生____人,女生____人。
部分新入园的幼儿尚在适应幼儿园的集体生活阶段。
鉴于此情况,我们的工作面临一定的挑战,需要从基础开始建立和规范班级的常规和习惯。
在教学策略上,我们将依据主题教学的需要,实施多元化的教学手段,以促进幼儿在德、智、体、美各方面的全面发展。
主题一:成长的足迹本主题旨在帮助幼儿认识从中班开始身体的明显变化,学习保持身体健康的实用方法。
通过一系列活动,激发幼儿对自身能力的自豪感,培养他们对家人的深厚感情,从而在提升自我照顾能力的塑造积极的情感态度。
主题二:秋之韵律本主题将引导幼儿欣赏秋天独特的树叶变化,理解秋天是丰收季节的含义。
通过观察秋天昆虫的活动,幼儿将领略到秋天的生机,培养他们对自然的亲近、热爱和保护之情。
主题三:色彩的奥秘在这个主题中,幼儿将在日常环境中探索无处不在的色彩,通过各种活动体验与颜色的互动乐趣,从而增强对周围世界的感知和欣赏。
主题四:都市脉动我们将引导幼儿体验各种道路在日常生活中的关键作用,了解汽车、船等交通工具,同时感受市场和商场的繁荣景象,激发他们对社区和社会的初步认识。
主题五:冬日奇趣本主题将带领幼儿探索冬季的奇妙现象,了解动物和人类的冬季生存方式,体验新年的庆祝活动,使他们认识到冬天虽冷,但也充满乐趣。
在数学教育领域,我们将利用幼儿的敏感期,通过生活化和游戏化的教学,帮助他们感知数量、形状、量、时间、空间等概念,建立初步的数学理解,激发对数学的兴趣,培养他们的逻辑思维、观察能力和注意力,以解决日常生活和游戏中的简单问题。
2024年上学期幼儿园中班教育教学工作计划(二)一、教育内容概述1. 语言与情感智能:涵盖春秋两季的故事讲述,以及社会人际关系的多方面培养,如礼貌交往、友谊认知、个人成长反思、运动安全认知、团队精神培养、爱国主义教育、民族文化了解、属相知识普及、文明乘车习惯养成等。
幼儿园中班工作计划
幼儿园中班工作计划幼儿园中班工作计划(精选15篇)时间流逝得如此之快,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。
好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的幼儿园中班工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园中班工作计划1一、教育措施:1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。
2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。
3.根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。
环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。
充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。
与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往。
注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教育功能。
创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐。
多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。
启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。
二、德育工作1.班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。
2.有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
3.开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。
4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。
有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
三、安全工作1.严格执行接送制度,防范于未然2.经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。
3.认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。
2024年幼儿园中班教学工作计划范本(三篇)
幼儿园中班教学工作计划范本本学期是一个比较特殊的学期,任务艰巨,工作繁多,这就更需要发挥年级组的作用,发挥年级组长的管理能力,调动本年级各班级教师的工作积极性,使中班年级组工作更上一层楼。
一、分析调整根据上学期的情况,明确分析本年级组的优势及不足之处。
在上学期,中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩。
主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。
但也存在不足:如有的班级的环境创设比较滞后。
在本学期,我们将继续上学期各班之间互帮互助,交流互动的优良传统,将好的继续发扬,将不足之处调整改进。
二、突出重点在本学期中,我们幼儿园在试用一种新教材,这是我们本学期工作的重点,我们将围绕着这一重点来开展工作。
1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度,体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。
各班教师互相学习,交流互助,使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。
2、加强对园本课程的深化落实。
通过年级组内的学习、内化,系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。
3、研究新教材,找到切实可行的教学方法。
4、编排好迎六一节目,精彩展示庆六一活动,我们中班年级组将全力以赴地编排好迎六一节目,大家群策群力,力争呈现一场精彩的演出。
三、反思提高在本学期,我们中班每一位教师,都要努力提高教育实践及理论学习的能力,争取做一名反思型的教师。
1、提高阅读能力2、提高对幼儿的观察评价能力3、提高合作交流能力4、提高反思能力5、提高课题研究能力途径:1、组织年级组成员的理论学习,在互动式学习中得到提高。
2、加强教研活动及日常教育教学的交流谈论3、协调年级各班活动,实行资源共享,加强年级凝聚力。
4、充分发挥每一位教师的优势才能,调动其积极性,并带动指导其他教师。
四、本期活动本学期除了六一活动外,还有其他活动,如“3·8爱妈妈”活动、____月____日开展“植树节”活动、____月____日开展“清明节”活动、____月____日开展“五一节”活动等等。
幼儿园中班教师教学工作计划标准范本(5篇)
幼儿园中班教师教学工作计划标准范本新学期我继续与赵老师合作带中班。
在上一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知识上有一点小的积累。
针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师及班主任。
我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表。
在工作中要求真、求实、求新。
以积极热情的心态完成园里安排的各项工作,积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。
善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。
激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。
要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。
不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。
在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。
在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作,如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。
做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。
坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒。
2024年幼儿园中班教学工作计划范例(三篇)
2024年幼儿园中班教学工作计划范例一、班级状况评估本班共有____名幼儿,其中男生18人,女生____人。
大部分幼儿已适应幼儿园生活,具备一定的自我照顾能力,能自我服务,学习上表现出自觉性、主动性和探索性,日常行为习惯良好,展现出礼貌、尊重和团结的品质。
然而,我们仍需关注并提升幼儿午睡的自律性,加强他们的安全和卫生意识,以增强自我保护能力。
我们三位教师将紧密协作,确保每日的保教工作达到最优水平。
二、班级管理计划1. 班主任应以身作则,保持良好的言行,穿着得体,认真接受并执行上级领导的工作安排,服从管理。
2. 持续强化幼儿的安全和卫生意识,提高他们的自我防范和自我保护能力。
3. 进一步培养幼儿的行为习惯,教导日常礼貌用语,培养他们尊重他人、礼貌待人的品质。
4. 教师间应积极交流学习,互相借鉴,充分利用园所资源,提升教学质量,确保幼儿的正常教学活动。
5. 积极参加幼儿园组织的教育研讨会,提升个人教学水平,提高教育教学质量。
6. 准备各科教学用具,尤其是数学学科,确保每位幼儿都能拥有充足的实践材料。
7. 在保育方面,保持教室的清洁卫生,做好交接班工作,关注幼儿的午睡情况,留意他们的身体状况,教育幼儿自我服务,培养他们整理个人物品的习惯。
三、教学工作计划1. 班主任与科任教师将相互学习,共同探讨教学策略,互补不足,提升各自的教学水平,激发幼儿的多元智能发展。
2. 设定明确的教学目标,精心制作各科教学用具,充分利用园所设施,通过各种教学方法,激发幼儿的学习兴趣。
3. 加强体育锻炼,确保幼儿每天至少一小时的体育活动,通过游戏形式,培养他们的运动兴趣,增强体质。
计划举办第____届幼儿运动会。
4. 每周制定并公布一周教学计划,提前备课,确保教学工具的充足准备。
5. 五大领域教学:健康:通过音乐游戏和身体活动,提升幼儿的身体反应敏捷性和协调性;培养他们的运动技能,如玩球和投篮;教育幼儿自我照顾,养成良好的生活习惯。
幼儿园中班学期工作计划(通用15篇)
幼儿园中班学期工作计划(通用15篇)幼儿园中班学期工作计划1带着一丝秋凉,我们迎来了新学期。
新学期,包含着家长的新希望,也包含着老师的新挑战。
本学期,我们三位老师将在新大纲的指导思想指导下,认真总结上学期的工作,吸取经验,反思不足,促进每个孩子的发展。
为此,根据我们班的实际情况和孩子的年龄特点,我们共同制定了本学期的班级计划。
一、班级情况分析这学期我们班在原来孩子的基础上又增加了5个新同学,现在有38个孩子。
经过一年的小班学习生活,这个班的孩子们在学习生活自理能力上有了很大的进步,建立了良好的作息规律和积极向上的班风。
但仍有一些需要改进的地方,如:区域活动的素材需要不断丰富,指导要继续加强;个别孩子的独立自理能力、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作能力都需要进一步加强和提高。
这学期根据本班孩子的实际发展情况,齐心协力,认真开展班里的每一项工作。
二、工作目标1.严格按照幼儿园的教学计划和常规要求,将班级的各项工作落实到位,从细节入手,使班级教育工作得到有效开展。
2.注重孩子生活、学习等良好习惯的培养。
3.根据班主任的特长,该班的特色教育侧重于提高孩子的音乐表现力和绘画能力。
4.深入开展家园活动,实现家园教育同步。
5.严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。
三、具体工作措施1.严格按照幼儿园的教学计划和常规要求,将班级的各项工作落实到位,从细节入手,使班级教育工作得到有效开展。
1)在《幼儿园工作纲要》的指引下,严格按照幼儿园教学计划,以幼儿为本位,进行教学活动及游戏活动。
2)将常规教育融入日常教育教学活动中,努力使常规工作细致深入。
2.注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。
孩子良好的习惯不仅有利于班级管理,也有利于孩子未来的发展。
所以这学期我们会重点关注孩子的好习惯:学习习惯、生活习惯等习惯的培养。
1)培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
能逐步的学会独立穿脱衣裤、鞋子;培养良好的进餐习惯;能安静独立午睡,不吵醒别人等。
2024年秋季幼儿园中班教学工作计划样本(4篇)
2024年秋季幼儿园中班教学工作计划样本本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真____《纲要》精神。
自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。
中班共有幼儿____名,其中____名为转学期来的新生,教师两名。
通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
(2)幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。
(3)能进行一些简单的生活自理活动。
(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。
(1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。
(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。
(3)幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。
(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。
(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。
(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。
本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。
促进每个幼儿富有个性的发展。
三、工作任务及措施(一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。
幼儿园中班教学工作计划标准样本(四篇)
幼儿园中班教学工作计划标准样本一、活动来源自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的注意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。
一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处寻找,终于在床下找到了小螃蟹,孩子们高兴极了。
在吴老师的帮助下,把螃蟹送回了家。
孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。
孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。
他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望,根据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,“动物世界”主题活动自然而然就生成了。
二、工作思路我们班决定以“动物世界”为切入的核心,从幼儿熟悉并喜欢的动物开始,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来发展幼儿对动物的探索愿望,并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验,从而萌发幼儿爱护动物的情感,同时能够讲述、排序、创作,根据动物的特征进行分类。
建议家长也能主动参与到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园,和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!三、筹备工作1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。
如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。
2、协助幼儿调查动物的相关知识,丰富幼儿的知识经验。
3、利用家长资源,联系野生动物园。
四、工作目标1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征,模仿爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。
2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜欢表演、仿编和猜谜。
3、幼儿喜欢动物,学习照顾小动物,并懂得保护动物。
4、认识5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。
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计划编号:YT-FS-7558-15幼儿园中班教学工作计划(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart幼儿园中班教学工作计划(完整版)备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
幼儿园中班教学工作计划1本学期是一个比较特殊的学期,任务艰巨,工作繁多,这就更需要发挥年级组的作用,发挥年级组长的管理能力,调动本年级各班级教师的工作积极性,使中班年级组工作更上一层楼。
一、分析调整根据上学期的情况,明确分析本年级组的优势及不足之处。
在上学期,中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩。
主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。
但也存在不足:如有的班级的环境创设比较滞后。
在本学期,我们将继续上学期各班之间互帮互助,交流互动的优良传统,将好的继续发扬,将不足之处调整改进。
二、突出重点在本学期中,我们幼儿园在试用一种新教材,这是我们本学期工作的重点,我们将围绕着这一重点来开展工作。
1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度,体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。
各班教师互相学习,交流互助,使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。
2、加强对园本课程的深化落实。
通过年级组内的学习、内化,系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程。
3、研究新教材,找到切实可行的教学方法。
4、编排好迎六一节目,精彩展示庆六一活动,我们中班年级组将全力以赴地编排好迎六一节目,大家群策群力,力争呈现一场精彩的演出。
三、反思提高在本学期,我们中班每一位教师,都要努力提高教育实践及理论学习的能力,争取做一名反思型的教师。
1、提高阅读能力2、提高对幼儿的观察评价能力3、提高合作交流能力4、提高反思能力5、提高课题研究能力途径:1、组织年级组成员的理论学习,在互动式学习中得到提高。
2、加强教研活动及日常教育教学的交流谈论3、协调年级各班活动,实行资源共享,加强年级凝聚力。
4、充分发挥每一位教师的优势才能,调动其积极性,并带动指导其他教师。
四、本期活动本学期除了六一活动外,还有其他活动,如“ 3 ·8爱妈妈”活动、3月12日开展“植树节”活动、4月5日开展“清明节”活动、5月1日开展“五一节”活动等等。
我们中班年级组将积极参与每一次活动,年级组成员合理分工,相互配合,为活动出谋划策,力求圆满完成任务。
幼儿园中班教学工作计划2春季新学期开始了。
我们中班,本学期我班幼儿人数有所变动,转走5人.,新来4人,共有48人。
在自理能力及常规方面,除了新来的幼儿以外,大多都比较好。
孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习,各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高,大部分孩子都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外,孩子们在运动中,参与活动的积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作:一、工作重点及措施(一)保教工作方面1.继续抓好一日常规工作,做好生活自理方面的指导工作。
2.告诉孩子们夏天来了,早晨的时间十分宝贵,因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3.继续培养孩子生活自理能力,学会自己叠被子,自己保管好自己的衣物,培养孩子的独立性和自觉性。
4.户外活动前的准备工作,教给幼儿一些自我保护的方法,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动,并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6.找出孩子的个性特点,发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境,活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。
8.教学上,力求做到充分的准备每一堂课,写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习,同时做好经验总结,并要努力地提高自身素质,以提高我们的教学质。
(二) 卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2.注意观察、了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。
3.鼓励幼儿多喝开水。
4.幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
如开展气象台、观察角等活动。
5.对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。
(三)日常行为规范方面中班是对幼儿进行养成教育的重要时期,良好的行为习惯源自于不断的养成。
在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯,能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿,并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。
通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心,如:让幼儿整理自己的书包、帮助老师整理图书、当称职的值日生等。
(四)安全工作方面安全工作压倒一切,安全工作显得尤为重要,就要求老师工作做得更细心些,要结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力,如:重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位;认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识;利用一日活动中各个环节,穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,如每次活动前提出要求,尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。
(五)家园工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
在本期,我们仍然要做好家园联系工作:做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后,做到及时的处理并与家长联系。
1.发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。
2.对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。
3.在“家园信息栏”中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。
4.利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。
5.召开班级家长会,与家长交流信息。
6.按做好家访工作,以纠正一些家长不正确教养态度,家园合作,共同教育好孩子。
二、行事历月重点:制订班级计划。
1.整理、布置教室环境,做好开学准备。
三月:月重点:庆祝“三八”妇女节,开展感恩教育。
1.庆祝“三八”妇女节.2.开展“妈妈,我有多爱你”的主题活动。
3.进行幼儿赶小猪活动比赛。
四月:月重点:“爱护环境”教育。
1.开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。
2.生活自理能力方面的培养。
五月:月重点:“爱劳动”的教育。
1.“五一”劳动节节日教育,开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。
2.开展“小鬼显身手”的主题活动。
月重点:班级“庆六一”活动,布置节日的班级,感受节日的欢愉。
1.“庆六一”活动。
2.做好班级专题资料归档整理及结题工作。
寒冷的冬天已经过去,又一个学期即将开始了。
这学期我将和丁老师,曾老师共同协作执教。
经过一学年的幼儿园生活,我们班的幼儿有了一定的进步:他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴;在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,而且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作的协调性大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”,喜欢用插塑、积木等进行简单的构建活动,也有了一定的规则意识。
但有几个幼儿年龄较小,发展较同龄伙伴要弱一些,本学期将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我,融入集体之中,和好朋友一起玩,学会交朋友,学会让自己愉快;我们还要将性格各异的孩子融合在一起,学习大胆交往,还要多教育引导几个不太遵守纪律的幼儿,让他们有规则的参与活动,学会与同伴和谐相处,养成良好的行为习惯。
幼儿园中班教学工作计划3一、活动来源自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的注意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。
一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处寻找,终于在床下找到了小螃蟹,孩子们高兴极了。
在吴老师的帮助下,把螃蟹送回了家。
孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。
孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。
他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望,根据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,“动物世界”主题活动自然而然就生成了。
二、工作思路我们班决定以“动物世界”为切入的核心,从幼儿熟悉并喜欢的动物开始,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来发展幼儿对动物的探索愿望,并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验,从而萌发幼儿爱护动物的情感,同时能够讲述、排序、创作,根据动物的特征进行分类。