2019年九年级中考专题复习：古诗文理解性默写(七年级上下册)(1)
初中语文7-9年级下册古诗文理解性默写汇总
初中语文7-9年级下册古诗文理解性默写汇总
理解型默写题，在近年来考查比例中渐渐加大，难度比直接型默写稍大，灵活性更强。
需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解。
并且在理解的基础上加强背诵，要记得准、写得对、看得清。
不能光背不写，光记不辨。
对于这一考点，需要日积月累，才能不失分、多得分！
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中考语文七到九年级古诗文理解性默写
中考语文七到九年级古诗文理解性默写《观沧海》1、曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
1、毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。
”《观沧海》中与之意思相近的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。
《次北固山下》1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
表现出“以新代旧”哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。
《钱塘湖春行》1、表现作者看不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2、描写春天草长莺飞，百花初绽的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4、运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《西江月》1、表现诗人为农家丰收而喜悦的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2、描写大雨将至的语句是：七八个星天外，两三点雨山前。
3、大雨将至，写词人在焦急和迷惑之后欣喜的语句：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
《天净沙秋思》1、《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
”《天净沙．秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
2、给人以农家清新祥和感受的诗句是：小桥流水人家。
3、描写景色的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
4、点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
《论语》十则1、论述学与思辨证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、表明个人修养的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？3、表示生活中既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
2019年中专题复习：七年级至九年级古诗文名句默写
新人教版七至九年级重点诗文名句默写七年级上册一、直接性默写1．树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
5．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
二、理解性默写1．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
3．王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4．马致远的《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。
11．李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
七年级下册一、直接性默写1．万里赴戎机，关山度若飞。
2．朔气传金柝，寒光照铁衣。
3．将军百战死，壮士十年归。
4．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
5．苔痕上阶绿，草色入帘青。
6．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
7．斯是陋室，惟吾德馨。
8．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
9．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10．牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
11．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
12．岱宗夫如何？齐鲁青未了。
13．会当凌绝顶，一览众山小。
2019年中考语文古诗词默写专题复习(带答案)
2019年中考语文古诗词默写专题复习(名师精选全国中考真题+详细答案，建议下载练习)1 轮：难写易错字强化集训九年级下册（1）关关，在河之。
（2）淑女，君子好。
（3）求之不得，思服。
（4）哉哉，反侧。
（5）蒹葭，白露为。
（6）从之，道阻且跻。
（7）黄鹤一去不复，白云千空悠悠。
（8）川汉阳树，芳草鹦鹉。
（9）日乡关何处是，烟波江上使人愁。
（10）孤山寺北贾西，水面平云脚。
（11）几处早争树，谁家新春泥。
（12）乱花渐欲迷眼，浅草才能马。
（13）最爱湖东行不足，绿里白沙。
（14）老夫发少年狂，左牵黄，右。
（15）帽，千骑卷平。
（16）为城随太守，亲射虎，看孙。
（17）酒胸胆尚开张。
微霜，又何！（18）会挽弓如满月，西北，射天。
（19）金清斗十，玉盘珍万钱。
（20）停杯投不能食，剑四顾心茫然。
（21）欲黄河冰川，将登太行雪满山。
（22）闲来垂钓上，忽复舟梦日边。
（23）风破浪会有时，直挂云帆海。
（24）一封朝九重天，夕阳路八千。
（25）欲为圣除，肯将惜残年。
（26）云横岭家何在？雪拥关马不前。
（27）知汝远来应有，好收吾骨江边!（28）凿开得金，阳和意最深。
（29）火燃回春浩浩，炉照破夜沉沉。
（30）元赖生成力，铁石存死后心。
（31）无言独上西楼，月如。
寂梧桐深院秋。
（32）剪不断，还乱，是离愁。
别是一滋味在心头。
（33）八百里分下，五十弦外声，沙场秋点兵。
（34）马作飞快，弓如弦惊。
（35）了却君王天下事，得前后名。
（36）负势上，互相；争高直指，千百成。
（37）则千转不，猿则百叫无。
飞天者，望峰息心；世务者，谷忘。
（38）录毕，走送之，不敢稍约。
（39）又患无师人与游，尝百里外，从乡之先达经问。
（40）门人弟子填其，未尝稍降色。
（41）或遇其，色恭，礼至。
（42）当余之从师也，负曳，行深山巨谷中。
（43）穷冬烈风，大雪深数尺，足肤而不知。
（44）四支劲不能动，人持汤沃，以拥，久而乃和。
（45）同舍生皆绣，戴朱宝饰之帽，腰白玉之环。
初中语文7-9年级下册古诗文理解性默写(精华版)
初中语文7-9年级下册古诗文理解性默写（精华版）七年级语文下册（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。
（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。
不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（三）逢入京使（岑参）1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2019中考必背古诗文(61篇)及理解性默写
2019中考必背古诗文(61篇)及理解性默写新考纲必背的2011版课程标准推荐了61首必背的古诗文，这些诗文也是2019年中考的必背内容，需要理解并默写。
以下是7-9年级的61篇古诗文：1.《诗经》中的《关雎（关关雎鸠）》2.《诗经》中的《蒹葭（蒹葭苍苍）》3.汉乐府《十五从军征（十五从军征）》4.XXX的《观沧海（东临碣石）》5.XXX的《饮酒（结庐在人境）》6.北朝民歌《木兰辞（唧唧复唧唧）》7.XXX的《送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）》8.XXX的《登幽州台歌（前不见古人）》9.王湾的《次北固山下（客路青山外）》10.XXX的《使至塞上（单车欲问边）》11.XXX的《闻左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）》12.XXX的《行路难（金樽清酒斗十千）》13.XXX的《黄鹤楼（昔人已乘XXX去）》14.XXX的《望岳（岱宗夫如何）》15.XXX的《春望（国破山河在）》16.XXX的《茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）》17.XXX的《白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）》18.XXX的《酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）》19.XXX的《卖炭翁（卖炭翁）》20.XXX的《钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）》21.XXX的《雁门太守行（黑云压城城欲摧）》22.XXX的《赤壁（折戟沉沙铁未销）》23.XXX的《泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）》24.XXX的《夜雨寄北（君问归期未有期）》25.XXX的《无题（相见时难别亦难）》26.XXX的《相见欢（无言独上西楼）》27.XXX的《渔家傲（塞下秋来风景异）》28.XXX的《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》29.XXX的《登飞来峰（飞来峰上千寻塔）》30.XXX的《江城子（老夫聊发少年狂）》31.XXX的《水调歌头（明月几时有）》32.XXX的《渔家傲（天接云涛连晓雾）》33.XXX的《游山西村（莫笑农家腊酒浑）》34.XXX的《南乡子（何处望神州）》35.XXX的《破阵子（醉里挑灯看剑）》36.XXX的《过零丁洋（辛苦遭逢起一经）》37.XXX的《天净沙•秋思（枯藤老树昏鸦）》38.XXX的《山坡羊•潼关怀古（峰峦如聚）》39.XXX的《己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）》40.XXX的《满江红（小住京华）》41.《论语》中的第12章（学而时之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；XXX也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）42.《左传》中的曹刿论战43.《孟子》中的三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）44.《庄子》中的一则（北冥有鱼……亦若是则巳矣。
2019年九年级中考专题复习：古诗文理解性默写(部编版七年级上下册)
【随州市2019年中考语文《课标》篇目之一】部编七年级语文上册古诗文理解性默写1、《观沧海》中这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：东临碣石，以观沧海。
2、《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》中总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
9、《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：海日生残夜，江春入旧年。
10、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
11、《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
12、《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
13、《天净沙·秋思》中描写诗意的田园生活的句子是：小桥流水人家14、《<论语>十二章》中阐述学习与思考关系的句子是: 学而不思则罔，思而不学则殆。
15、《<论语>十二章》中生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
16、《<论语>十二章》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
17、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《<论语>十二章》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？18、《<论语>十二章》中表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来，不亦乐乎？19、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
初三语文诗词理解性默写 总复习 七年级
中考古诗专项训练（一）七年级上（一）观沧海曹操（东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1、诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和统一天下、建功立业宏大的抱负的诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2、在古诗中浸润，在古词中徜徉，会使我们胸襟开阔：观沧海，曹操谱就了“秋风萧瑟，洪波涌起。
”的壮阔；3、诗人登临碣石山的目的是：以观沧海实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
中心思想：诗歌通过写大海的景象，展现了作者复杂的心理活动，表现了他气吞山河，囊括宇宙的气概。
（二）夜雨寄北李商隐（唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1、写思归而不得的愁苦之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
2、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，作者想象与亲人欢聚，西窗之下，共剪蜡烛，向家人诉说巴山夜雨时想念家人的情景。
今日的愁苦夹杂着渴望团聚时的欢乐。
中心思想：这首七言绝句，表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。
（三）送杜少府之任蜀州王勃（唐）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1、《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，暗示了分别无须悲伤之意，为全诗定下昂扬豁达的基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2、《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是: 无为在歧路，儿女共沾巾。
3、当好朋友要离你远去,你将用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻。
”作为临别赠言,鼓励好友乐观地面对新生活。
【感情：摆脱了其他送别诗伤感低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀，给人以莫大的安慰和鼓励。
七九年级理解性默写答案
七年级（上）理解性背诵默写&（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》一诗中描绘诗人想象中的情况并最能表达作者广博胸怀的句子是:日月之行，若出其中。
星汉绚烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描绘草木风景的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写海洋水颠簸乱，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中写风起浪涌情况的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。
&（二）《次北固山下》（王湾）5．诗中描述涨潮时水面广阔，风帆顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
6．诗中表现时序变迁，新故交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
7．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书哪处达？归雁洛阳边。
&（三）《钱塘湖春行》（白居易）8．借莺燕的活动来传达春季到临的信息并表达自己愉悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
9．描述春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
10.诗人对湖光春光的喜爱和恋恋不舍之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
&（四）《天净沙·秋思》（马致远）11．写乡村冷清、凄冷暮景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
12．诗中揭露要旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
&（五）《论语十则》13.朋友远来，你能够引用孔子的话来表达你的心情是：有朋自远方来，不亦乐乎；14.当他人不认识甚至误会自己时，应当采纳正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
15.人贵在反思自知，曾子说应当反思：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。
16.提示人们应当对朋友守信誉的句子是：与朋友交而不信乎。
17.《论语》中重申复习的重要性的句子是：温故而知新，能够为师矣。
18.孔子论述学习与思虑的辨证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
19.重申学习要有谦逊务实的态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
2019年中考古诗文默写带答案
2019年中考古诗文默写训练1轮猜押式集训（直接+理解）七年级（上）古诗词曲部分1. 次北固山下王湾（1），行舟绿水前。
（2）潮平两岸阔，。
（3），江春入旧年。
（4）乡书何处达, 。
（5）《次北固山下》一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
（6）《次北固山下》中抒发游子思乡情深的句子是：，。
2. 赤壁杜牧（1），自将磨洗认前朝。
（2）东风不与周郎便，。
（3）《赤壁》中的“，”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己不为统治者所用的感慨与不平之气。
3. 浣溪沙（山下兰芽短浸溪）苏轼（1），松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
（2）谁道人生无再少？，休将白发唱黄鸡。
★4. 十五夜望月王建（1）中庭地白树栖鸦，。
（2），不知秋思落谁家？5. 水调歌头苏轼（1）明月几时有？。
（2）我欲乘风归去，，高处不胜寒。
（3），何似在人间。
（4），月有阴晴圆缺。
（5）但愿人长久，。
（6）苏轼的《水调歌头》中“？”与李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”有异曲同工之妙。
（7）《水调歌头》中“，”明为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托了词人对未来的希望。
6. 早春呈水部张十八员外韩愈（1）天街小雨润如酥，。
（2），绝胜烟柳满皇都。
（3）《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：，。
★7. 西江月夜行黄沙道中辛弃疾（1）明月别枝惊鹊，。
（2）稻花香里说丰年，。
（3），两三点雨山前。
（4）旧时茅店社林边，。
8. 秋词刘禹锡（1），我言秋日胜春朝。
（2）晴空一鹤排云上，。
9. 迢迢牵牛星《古诗十九首》（1）迢迢牵牛星，。
（2），相去复几许？（3）盈盈一水间，。
10. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白（1），闻道龙标过五溪。
（2）我寄愁心与明月，。
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“，”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
(语文版)2019届中考总复习古诗文默写：七年级上册(原创)
2019届中考总复习古诗文默写：七年级上册（原创）班别：姓名：1．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2．学而时习之，不亦说乎？（《论语六则》）3．与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。
正如《论语六则》中所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。
”4．王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“海内存知己，天涯若比邻”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。
5．常言道：“兴趣是最好的老师。
”这正如《论语六则》中所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”6．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，通过用典抒发作者无限怅惘心怀的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
7．《木兰诗》中说明木兰替父从军的主要原因的句子是：阿爷无大儿，木兰无长兄。
8．《送杜少府之任蜀州》中，写得十分工整、开阔的地名的句子是：城阙辅三秦，风烟望五津。
9．现今人们仍常用刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”来说明新事物必将取代旧事物。
10．子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，……不愈矩。
”（《论语六则》）11．人们在品读《望岳》诗时，除了感受到泰山之雄伟外，更多的是被诗中那种“会当凌绝顶，一览众山小”的胸怀所感动、感染，因为这既是盛唐的时代精神的概括，又给人们留下很深的启示。
12．高瞻远瞩，是中法关系发展的根本保证。
50年来，中法历代领导人以登高望远的战略眼光，，一直进行着超越集团对抗、求同存异、和平共处的探索和实践。
（填王安石诗中的一句）13．读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我就不禁想起《送杜少府之任蜀州》中的名句：海内存知己，天涯若比邻。
14．南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中描写英姿飒爽奔赴战场的木兰：“万里赴戎机，关山度若飞。
”15．《木兰诗》中剪影式表现战争生活艰苦：“朔气传金柝，寒光照铁衣。
2019届九年级中考专题测试题：七年级古诗文默写篇含答案
（语文版）2019届九年级中考专题复习测试题：默写篇七年级全册班中考复习专用姓名成绩七年级上册1．儿童相见不相识，。
（《回乡偶书（贺知章）》2．君问归期未有期，。
（《夜雨寄北（李商隐）》）3．，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北（李商隐）》）4．数声风笛离亭晚，。
（《淮上与友人别（郑谷）》）5．海内存知己，。
（《送杜少府之任蜀州（王勃）》）6．，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡）》）7．我寄愁心与明月，。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）》）8．千里莺啼绿映红，。
（《江南春（杜牧）》）9．南朝四百八十寺，。
（《江南春（杜牧）》）10．不畏浮云遮望眼，。
（《登飞来峰（王安石）》）11．造化钟神秀，。
（《望岳（杜甫）》）12．，一览众山小。
（《望岳（杜甫）》）13．树木丛生，。
（《观沧海（曹操）》）14．日月之行，；星汉灿烂，。
（《观沧海（曹操）》）15．学而不思则罔，。
（《论语六则》）16．朔气传金柝，。
（《木兰诗》）17．万里赴戎机，。
（《木兰诗》）18．生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常引用《论语》中孔子的一句话：，。
19．《论语》中阐述学习与思考关系的句子是: ，。
20．当代哲学家、历史学家胡绳有一句名言：“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。
由此联想到《论语六则》中孔子的一句话：，。
21．AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：，。
22．《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负（诗人主观感受）的句子是：，，，。
23．76岁的国民党主席连战率访问团开始其阔别60年的首次大陆之行，正如贺知章《回乡偶书》诗句：“ ，。
”24．《回乡偶书》中通过一个小小生活细节寄寓作者物是人非感慨的诗句是，。
表达出自己恋恋不忘故乡之情的诗句是，。
25．李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句，。
2019年中考语文古诗文默写专题复习(带答案)
2019年中考语文古诗文默写专题复习(名师精选全国中考真题+详细答案，建议下载练习)（七年级--九年级）《观沧海》2、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人深切同情的诗句2、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友《次北固山下》《天净沙·秋思》3、《天净沙·秋思》中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家《峨眉山月歌》1、李白在《峨眉山月歌》中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句《江南逢李龟年》1、杜甫在《江南逢李龟年》里，常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的诗句2、《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念《行军九日思长安故园》1诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。
《夜上受降城闻笛》1、《夜上受降城闻笛》中写登城时所见的月下景色，触发征人乡思的典型环境的诗句3、《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句4、《夜上受降城闻笛》中由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波的句子是：《秋词》1、刘禹锡在《秋词》中一反过去文人悲秋的传统，直接赞颂秋景胜春光的诗句6、白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，《秋词》中与之《夜雨寄北》3、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融《十一月四日风雨大作》1、《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国2、《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情句《潼关》《论语》十二章6、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
中考默写总复习之七年级上下册(含答案)
七年级上册古诗文总复习（一）提示性默写1、水何澹澹。
2、潮平两岸阔。
3、几处早莺争暖树。
4、，把酒话桑麻。
5、，闻道龙标过五溪。
6、君问归期未有期，。
7、，小桥流水人家。
8、，志在千里。
烈士暮年，。
9、乡书何处达，。
10、，禅房花木深。
11、半亩方塘一鉴开，。
12、，常记溪亭日暮。
13、绿树村边合，。
14、，去年天气旧亭台15、，夜泊秦淮近酒家。
16、，一山放过一山拦。
17、山光悦鸟性，。
18、，邀我至田家。
19、莫言下岭便无难，。
20、最爱湖东行不足，。
21、，洪波涌起。
22、夕阳下，。
23、己所不欲，。
24、，却话巴山夜雨时。
25、，江春入旧年。
26、无可奈何花落去，。
27、问渠那得清如许，。
（二）理解性默写1、《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是，；，。
2、《次北固山下》中既是写景又被后人蕴含哲理的诗句是，。
3、《钱塘湖春行》中写春花春草情态的诗句是，。
4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是，。
5、《论语》中揭示学和思辩证关系的句子是，。
6、《浣溪沙》中被誉为天然奇偶的诗句是，。
7、《泊秦淮》中表达诗人忧愤之情的诗句是，。
8、学习中，我们要不断地积累、创新，方能达到一个新的境界。
如朱熹在《观书有感》中所说的那样，。
9、《天净沙秋思》中直抒游子羁旅之思的句子是，。
10、《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是，。
11、奥运会在北京举办之时，中国人民向世界张开双臂，绽放笑脸。
此可谓，。
12、学无常师，应随时随地注意向他人学习。
孔子关于这一方面的名言是，。
七年级下册古诗文总复习一、提示型默写：1.忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。
（普希金《假如生活欺骗了你》）2.万里赴戒机，。
（《木兰诗》）3.朔气传金柝，。
（《木兰诗》）4. ，壮士十年归。
（《木兰诗》）5.策勋十二转，。
（《木兰诗》）6.鸟向檐上飞，。
（吴均《山中杂诗》）7. ，弹琴复长啸。
森林人不知，。
（王维《竹里馆》）8.峨嵋山月半轮秋，。
中考语文专题复习：7-9年级上册常考古诗文默写汇编(含练习题及答案)
中考语文专题复习：7-9年级上册常考古诗文默写汇编七年级上册古诗文默写八年级上册必背古诗文理解性默写1、《三峡》/郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（q uē）处。
重（c hón g）岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
至于夏水襄（x iān g）陵，沿溯（sù）阻绝。
或王命急宣，有时朝（z hāo）发白帝，暮到江陵，其间（j iān）千二百里，虽乘奔（bēn）御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（t uān）绿潭，回清倒影，绝山献(yǎn)多生怪柏（bǎi），悬泉瀑布，飞漱（s hù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（j iàn）肃，常有高猿长啸，属（z hǔ）引凄异，空谷传（c h uán）响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长（c hán g），猿鸣三声泪沾裳（c hán g）。
1、分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:清荣峻茂,良多趣味。
夏:夏水囊陵,沿溯阻绝。
秋:晴初霜旦,林寒涧肃。
2《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:则素湍绿潭,回清倒影。
4描写泉水瀑布句是:悬泉瀑布,飞漱其间。
5文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。
6描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山,略无阙处。
7侧面烘托三峡山势险峻的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
8描写夏季水势大,交通被断绝的句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝9总括三峡春冬之时景色的句子是:清荣峻茂,良多趣味。
10写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
11写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。
12烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
2019中考语文：古诗理解性默写与练习01(人教新课件七上)
2019中考语文：古诗理解性默写与练习01(人教新课件七上)注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！人教版七上古诗文理解性默写归纳及训练题《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思那么罔，思而不学那么殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；④阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑤每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。
为人处事要己所不欲，勿施于人。
⑥《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：见贤思齐焉，见不贤而自省也。
三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐之者谈学习方法的：学而不思那么罔，思而不学那么殆温故而知新学而时习之等⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑧《论语》的“论”读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书。
文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度、⑨AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”《世说新语》中对雪的比喻作者认为最恰当的一句是：未假设柳絮因风起。
《陈太丘与友期》中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。
日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。
10.孟浩然的《过故人庄》：①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
11.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物〔莺燕报春〕的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
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【随州市2019年中考语文《课标》篇目之一】部编七年级语文上册古诗文理解性默写1、《观沧海》中这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：东临碣石，以观沧海。
2、《观沧海》中描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》中总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
5、《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中（把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
9、《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：海日生残夜，江春入旧年。
10、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
11、《天净沙•秋思》中渲染萧条•冷落•凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
12、《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
13、《天净沙•秋思》中描写诗意的田园生活的句子是：小桥流水人家14、《＜论语＞十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
15、《＜论语〉十二章》中生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之16、《<论语〉十二章》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
17、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《< 论语> 十二章》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？18、《<论语〉十二章》中表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？19、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
20、《 <<FONT face=宋体〉论语> 十二章》中复习是学习的重要方法且有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
21、《<论语〉十二章》中赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
22、《< 论语〉十二章》中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
23、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
24、《峨眉山月歌》中点明远游，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
25、《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
26、《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
27、《江南逢李龟年》中寄寓诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
28、《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。
29、《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故，紧扣标题的是：强欲登高去，无人送酒来。
30、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜31、《夜上受降城闻笛》中从听觉表现征人满怀愁绪，思乡的诗句是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
32、《秋词》中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
33、《秋词》中作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
34、白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之悲凉，《秋词》中与之情调相反的句子自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
35、《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时情景的是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
36、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡，把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
37、《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
38、《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。
39、《潼关》中表现作者渴望勇往直前、追求个性解放的是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
40、《潼关》中能显出孤城的寂寥与辽远的是: 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声【随州市2019年中考语文《课标》篇目之二】部编七年级下册古诗词理解性默写《竹里馆》1 •诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
2•抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句：深林人不知，明月来相照。
3•诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4•诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
《春夜洛城闻笛》1 •诗中以声传情的诗句：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
2•诗中集中抒发闻笛感受的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》1 •诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
2•反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3•诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4•诗人极具夸张地写自己的思乡情结，暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
5 •诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《晚春》1、写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红字斗芳菲。
2、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
3、（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞《木兰诗》1描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
2、.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
3、描写征战激烈的句子是：将军百战死，壮士十年归。
4、说明木兰战功卓著的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
5、《木兰诗》中比喻作结，抒情议论的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
6、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
7、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
8、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。
9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金柝，寒光照铁衣。
10、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
11、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：将军百战死，壮士十年归。
12、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡＜《登幽州台歌》1、表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
2、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3、词中指生不逢时的句子：前不见古人，后不见来者。
4、屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。
”本诗中与此意思相似的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下《望岳》1、《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是: 会当凌绝顶，一览众山小2、表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
3、《望岳》一诗中化用孔子名言”登泰山而小天下”的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
4、《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
5、《望岳》中突出泰山神奇秀丽，雄伟壮观的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6、透过《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小。
”这两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难。
敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心的气概。
7、《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
8、《望岳》中用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
《登飞来峰》1、诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2、诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
3、诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
4、诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5、王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。
”此诗中与之意境相似的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6、诗中直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
7、诗中寓境、景、理为一体，且含有深刻哲理的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8、诗中与孟浩然“鸡鸣见日出，常与仙人会”意境相似的诗句：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
9、虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远，非是藉秋风”之句，此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
《游山西村》1、诗中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2、写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
《己亥杂诗》1、表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
《泊秦淮》1、表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。