《白鹭》阅读题和答案
《白鹭》阅读理解4篇(含答案)
《白鹭》阅读理解一白鹭是一首精巧的诗。
色素的配．（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜。
（yìyí）。
白鹤太大而嫌．（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1、从文中加点字选择正确的读音。
2、从文中找出下列词语的近义词。
精致（）悠闲（）癖好（）恩泽（）3、根据意思写词语。
①.精致、巧妙。
（）②.大体很好，但还有不足。
（）③.安闲、闲适的样子。
（）④.普通，一般。
（）4、对下列句子理解正确的一项是（）。
白鹭是一首精巧的诗A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。
5、“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
”这句话运用了__________的写作手法，突出了_______________。
6、“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
”这句话运用了______修辞手法，从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。
《白鹭》补充习题答案(4篇)
《白鹭》补充习题答案（4篇）《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。
此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
这次帅气的我为您整理了4篇《《白鹭》补充习题答案》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。
《白鹭》课文原文篇一白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
《白鹭》补充习题答案篇二一、看拼音，写词语。
略二、用✔给加点字选择正确的读音。
略三、根据课文内容填空。
1、精巧的诗文眼2、白鹤朱鹭苍鹭身段蓑毛身型长喙脚素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑增之一分则嫌长，减之一分则嫌短五、阅读课文片段，完成练习。
1、水田钓鱼图（觅食图）闲立枝头图（嘹望图、栖息图）黄昏低飞图（晚飞图）2、白鹭给黄昏的乡村带来了美，带来了生机和活力。
3、白鹭是一首精巧的诗。
对白鹭的喜爱与惊叹之情一行白鹭上青天西塞山前白鹭飞《白鹭》教学设计篇三教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
部编人教版五年级语文上册类文阅读-1白鹭（含答案）
类文阅读类文阅读-1 -1 -1 白白鹭春天的黄鹂（节选）刘学刚黄鹂，单是汉字，就已构成视觉上的灿烂了；单是音节，就已充满听觉上的（宛婉）转了。
“羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴”，古远的诗句就在枝条上翠绿着。
面对此情此景，谁不耳聪目明？仿佛凤凰栖于碧梧，仙鹤止于高松，（）春天里的翠柳，（）能展现黄鹂的全部美丽。
鸟是树金黄的心跳，树是鸟翠绿的羽毛。
黄鹂鸣于翠柳，是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极（致至）。
黄鹂就这么一叫，天就澄明了，地就碧绿了，人就轻松了。
那是春天里一（副幅）最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。
尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩的秩序被打乱后第一个色彩（清（清青）丽的春天。
让花草落泪去。
让花草落泪去。
让马蹄纷乱去。
让马蹄纷乱去。
蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。
浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。
那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。
“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。
看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。
黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。
（选自《牛城晚报》（选自《牛城晚报》2009.03.132009.03.132009.03.13））1.1.用“用“√”画出文中括号中正确的字。
2.2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》，请将这句诗补全。
3.3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。
在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。
4.4.用简洁的语言概括第二自然的内容。
用简洁的语言概括第二自然的内容。
用简洁的语言概括第二自然的内容。
【参考答案】【参考答案】1.1.婉婉 致致 幅幅 清清2.2.杜甫杜甫杜甫 一行白鹭上青天一行白鹭上青天一行白鹭上青天3.3.只有……才……只有……才……只有……才…… 示例：朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。
统编版五年级上册《白鹭》练习题及答案
统编版五年级上册《白鹭》练习题及答案统编版五年级上册《白鹭》练习题及答案《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。
此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，称赞了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自个儿的政治追求。
下面是为大伙儿整理的统编版五年级上册《白鹭》练习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
《白鹭》阅读原文⑴白鹭是一首精致的诗。
⑵XXX素的配合，身段的大小，一切都非常适宜。
⑶白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰群的苍鹭，也觉得大了一些，而且太别寻常了。
⑷但是白鹭却因为它常见，而被人淡忘了它的美。
⑸那洁白的蓑毛，那全岙的流线型结构，那铁群的长喙，那青群的足，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一分则嫌（），黛之一分则嫌（）。
⑹在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在琉璃柜里的画面。
田的大小好似是有心人为白鹭设计出的镜匣。
⑺晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像别安然，而它却非常悠然。
这是不的鸟非常难表现的一咱嗜好。
人们讲它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑻黄昏的.空中偶见白鹭的低飞，更是乡居日子中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
⑼兴许有人会感着美中的别脚，白鹭不可能歌唱。
然而白鹭的本身别算是一首优美的歌吗？——别，歌未免太铿锵了。
⑽白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
《白鹭》阅读题目11、将“黑”“白”“长”“短”四个词归位于文中的括号中，正确的顺序应是__________________2、文中比喻、拟人运用精妙，试各举一例。
______________________________________________________________________________________________________________________3、“这是不的鸟非常难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是啥？___________________________________________________________4、文中写白鹭的外形美，为啥要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？___________________________________________________________5、文中哪一段对白鹭的群彩和形态举行了直截了当描写？___________________________________________________________6、文章第七、八段是分不从啥角度来写白鹭的？___________________________________________________________7、文章的开头和结尾有啥关系？___________________________________________________________8、“白鹭是一首精致的诗”一句话饱含了作者怎么样的感情？___________________________________________________________ 答案1、长、短、黑、白2、略3、晴天的清晨……而它却悠然。
人教部编版版五年级上册语文全册课内阅读(含答案)
人教部编版版五年级上册语文全册课内阅读(含答案)人教部编版版五年级上册语文全册课内阅读班级：________姓名：_________第一课：《白鹭》1.阅读下文，回答问题。
那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳。
而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。
人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。
悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。
（1）这几段文字节选自《________》，作者是________，你还知道他的重要作品有《________》、《________》。
（2）用横线画出文中的比方句，用海浪线画出文中的拟人句。
（3）请解释以下句子。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
__________________________________________________ _____________（4）这三段文字分别写了白鹭________、________、________时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的________、一首优美的________。
第二课：《落花生》2.阅读操演。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最难得：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”（1）这段文字选自《________》，作者________。
这篇文章围绕花生写了四件事，分别是________、________、________、________。
一花一鸟总关情作者笔下的的鹭实在一首诗,答案
一花一鸟总关情作者笔下的的鹭实在一首诗,答案《白鹭》阅读原文⑴白鹭是一首精巧的诗。
⑵色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
⑶白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
⑷然而白鹭却因为它常见，而被人忘却了它的美。
⑸那雪白的蓑毛，那全岙的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一分则嫌（），黛之一分则嫌（）。
⑹在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在琉璃柜里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
⑺晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一咱嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑻黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
⑼或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
⑽白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
《白鹭》阅读题目1、将“黑”“白”“长”“短”四个词归位于文中的括号中，正确的顺序应是__________________2、文中比喻、拟人运用精妙，试各举一例。
______________________________________________________________________________________________________________________3、“这是别的鸟很难表现的`一种嗜好”中“这”指代的内容是什么？___________________________________________________________4、文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？___________________________________________________________5、文中哪一段对白鹭的色彩和形态进行了直接描写？___________________________________________________________6、文章第七、八段是分别从什么角度来写白鹭的？___________________________________________________________7、文章的开头和结尾有什么关系？___________________________________________________________8、“白鹭是一首精巧的诗”一句话饱含了作者怎样的感情？___________________________________________________________《白鹭》阅读答案1、长、短、黑、白2、略3、晴天的清晨……而它却悠然。
【类文阅读】最新人教部编版小学五年级上册语文《白鹭》试题(含答案、解析)
【阅读考点及技巧】
【课内阅读】
《白鹭》片段
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
街上卖年糕的，进入秋季就有了。是个中年汉子，他用改制的自行车推着，车前，焊得平平实实一个铁皮箱，箱子上，放一个匾子，里面很有次序地排列着一排一排的年糕。他从大街上走过，车前的电喇叭里在叫：年糕，年糕。这样的叫卖，让人提早想到过年的好光景。
乡下人家过年，最隆重的，莫过于蒸年糕了。那可算得上是巨大工程，全家总动员，淘米、磨粉、烧水、上笼、出笼……一年忙到头，那些披星戴月，那些流过的汗水，那些向往中的幸福，彼时，一一落到实处，变成年糕，可触可摸。让人心满意足得很。
【分析】
1．本题考查学生对文段的理解与概括能力。
第一段主要是讲白鹭在钓鱼，所以可以叫“垂钓图”。
第二段主要讲白鹭站在树上，人们说他在望哨，所以可以叫“望哨图”。
第三段主要讲白鹭低飞，所以可以叫“低飞图”。
2．本题考查学生对句子和字词的赏析。
首先观察句子“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”，可以看到我们平时说鸟在捕鱼，但是作者称之为钓鱼，钓鱼是人独有的动作，所以作者是将白鹭拟人化，这样写出了白鹭悠闲、诗一般的生活。
6．能够真切地感受到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。请参照示例，说说家乡美食所蕴含的意义。
示例：年糕——“糕”谐音“高”，祝福人们生活步步高。
【类文阅读
蝉
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
统编版五年级上册语文期中阅读理解真题测试(含答案)
期中阅读理解真题特训（一）语文五年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋•平定县期中）白鹭（节选）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的早晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ㅤㅤ﹣﹣不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（1）作者在选文的前三自然段巧妙地把白鹭分别放在 、 和 进行描绘，写出了它 、 和 的生活习性。
（2）对画“”的句子理解正确的一项是 。
A.作者认为白鹭虽然没有美妙动听的歌声，但它富有含蓄的音乐美，要比“歌”更胜一筹B.说白鹭是“一首很优美的歌”是因为白鹭精巧匀称，像跳动的音符C.从“不，歌未免太铿锵了”可以看出作者不喜欢听鸟儿唱歌D.白鹭富有和谐自然、平凡质朴的含蓄之美，只可惜不会唱歌（3）理解句子意思填空。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
ㅤㅤ这两句话运用了 和 的修辞手法，生动形象地写出了白鹭的存在让大自然充满了 ，表达了作者 。
②黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
ㅤㅤ“恩惠”原指 ，在句子中是指白鹭给黄昏的乡村带来了 。
（4）“望哨”含有紧张、警惕的意思。
你觉得作者认为闲立树顶的白鹭是在望哨吗？为什么？2．（2022秋•新泰市期中）课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕康将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
部编五年级上册《白鹭》课内阅读及答案
部编五年级上册课内阅读1、白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配．（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜．（yì yí）。
白鹤太大而嫌．（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1、从文中加点字选择正确的读音。
2、从文中找出下列词语的近义词。
精致（）悠闲（）癖好（）恩泽（）3、根据意思写词语。
①.精致、巧妙。
（）②.大体很好，但还有不足。
（）③.安闲、闲适的样子。
（）④.普通，一般。
（）4、对下列句子理解正确的一项是（）。
白鹭是一首精巧的诗A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。
5、“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
”这句话运用了__________的写作手法，突出了_______________。
6、“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
五年级部编版语文下学期课文内容阅读理解专项水平练习题含答案
五年级部编版语文下学期课文内容阅读理解专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读《白鹭》，回答问题。
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？⑩——不，歌未免太铿锵了。
⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1．作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的？___________________________________________________2．把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”这句话，用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的一句诗来代替。
___________________________________________________3．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述？___________________________________________________4．选文的第⑦段写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据是什么？___________________________________________________5．下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是（）A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
部编版五年级上册语文试题-课内阅读训练人教(含答案)
部编版小学语文五年级上册课内阅读训练题课内阅读1：白鹭（一）白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1、依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是（）。
A、黑白长短B、长白短黑C、长短白黑D、黑短白长2、本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）_____________________________________________________________________________3、用“﹏”画出文中的比喻句，用“﹎”画出文中的反问句。
4、从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字）_____________________________________________________________________________5、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（）A、本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B、作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
2021年部编人教版五年级上册语文阅读理解(带答案)
2021年部编人教版五年级上册语文阅读理解（带答案）一、课内阅读白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像．．是有心人为白鹭设计的镜厘。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1．选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么？_____________________________________________________________________ 2．找出画横线部分的内容在下文中的具体体现，画“﹏﹏”。
3．选文中加点的“好像”一词是否多余？请谈谈你的看法。
_____________________________________________________________________ 4．人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？________________________________________________________5．下列对选文理解有误的一项是（）A．第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调B．本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
C．最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。
二、阅读短文，完成练习。
一盏灯下的爱皮尔斯12岁那年，父母在一场车祸中双双身亡，他成了孤儿。
部编版五年级上册1.《白鹭》阅读训练
1.《白鹭》一、阅读使我进步。
1.阅读课内片段，完成练习。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（1）用“”画出选文的中心句。
（2）选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确选项后面打“√”。
①雪白的蓑毛（）②流线型的身体结构（）③铁色的长喙（）④青色的脚（）⑤它的常见（）（3）下列选项中与画“______”的句子意思不同的一项是（）。
A.恰到好处B.恰如其分C.不温不火（4）结合课文，下列哪些词语能形容白鹭呢？（）①朴素②高贵③华丽④平凡⑤高洁A.①④⑤B.②③⑤C.①②④⑤D.②③④（5）本文要赞美的是白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？____________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课后练笔2.小练笔。
（选做题）课文从两方面写出了白鹭的精巧。
请仿照课文写法，抓住一两个方面简要描述一种小动物，突出它的特点。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、思维拓展3.给下列描写白鹭的诗词句选择对应的情感。
人教部编版 版五年级上册语文全册课内阅读 (含答案)
人教部编版版五年级上册语文全册课内阅读班级：________ 姓名：_________第一课：《白鹭》1.阅读下文，回答问题。
那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。
人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。
悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。
（1）这几段文字节选自《________》，作者是________，你还知道他的重要作品有《________》、《________》。
（2）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。
（3）请解释以下句子。
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
_______________________________________________________________ （4）这三段文字分别写了白鹭________、________、________时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的________、一首优美的________。
第二课：《落花生》2.阅读练习。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”（1）这段文字选自《________》，作者________。
这篇文章围绕花生写了四件事，分别是________、________、________、________。
（2）这段话写出了（）。
部编人教版五年级语文上册 类文阅读-1 白鹭(含答案)
类文阅读-1 白鹭春天的黄鹂（节选）刘学刚黄鹂，单是汉字，就已构成视觉上的灿烂了；单是音节，就已充满听觉上的（宛婉）转了。
“羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴”，古远的诗句就在枝条上翠绿着。
面对此情此景，谁不耳聪目明？仿佛凤凰栖于碧梧，仙鹤止于高松，（）春天里的翠柳，（）能展现黄鹂的全部美丽。
鸟是树金黄的心跳，树是鸟翠绿的羽毛。
黄鹂鸣于翠柳，是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极（致至）。
黄鹂就这么一叫，天就澄明了，地就碧绿了，人就轻松了。
那是春天里一（副幅）最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。
尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩（清青）丽的春天。
让花草落泪去。
让马蹄纷乱去。
蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。
浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。
那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。
“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。
看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。
黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。
（选自《牛城晚报》2009.03.13）1.用“√”画出文中括号中正确的字。
2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣的《绝句》，请将这句诗补全。
3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并造句。
4.用简洁的语言概括第二自然的内容。
【参考答案】1.婉致幅清2.杜甫一行白鹭上青天3.只有……才……示例：朋友之间，只有相互体谅，才能搞好团结。
4.从听觉的角度描写黄鹂的鸣叫抑扬动听。
杜鹃（节选）郭沫若杜鹃，敝（bì pì）同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。
我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。
它本身不用说，已经是望帝的化身了。
有时又被认为薄（báo bó）命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。
白鹭的阅读理解与答案
白鹭的阅读理解与答案白鹭的阅读理解与回答《白鹭》是一首精致的诗。
以下是边肖收集的白鹭的阅读理解和答案。
欢迎阅读参考！色素协调，体型大小，样样都合适。
白鹤太大而不僵硬，红朱鹭或灰苍鹭太大而不寻常。
然而，白鹭因为受欢迎而被遗忘。
白色的皮毛，全身的流线型结构，铁喙，蓝色的脚，百分之一的增加太长，百分之一的减少太短，一个元素太白，一个元素太黑。
在清水场，有时一两条鱼站着，整个乡村就成了嵌在琉璃框里的一幅画。
田野的大小，似乎是一颗心甘情愿的心为白鹭设计的梳妆盒。
在一个阳光明媚的早晨，我经常看到它独自站在一棵小树顶上，看似不稳，但却很悠闲，这是其他鸟类很难表现出来的爱好。
人们说他是瞭望台，但这真的是瞭望台吗？傍晚天空中偶尔出现的白鹭低飞，是乡村生活中的一大福音。
这是清晰的可视化，而且是活的。
有些人可能会觉得美中不足。
白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不是一首很美的歌吗？3354不，歌太铿锵了。
白鹭真的是一首诗，一首骨子里有韵的散文诗。
白鹭读书题目：1.作者从哪些方面展示了白鹭的特征？2.试着用一个成语来代替“1%增加太长，1%减少太短，一个元素太白，一个元素太黑”这句话，这样做有什么好处呢？3.为什么作者说黄昏低飞的白鹭是乡村生活的福音？4.为什么作者用“押韵诗”而不用“铿锵歌”来形容白鹭？5.试着用具体的单词或句子来分析这篇文章中作者的感受。
6.白鹭很美，作者的语言更美。
如果白鹭是诗，在你看来这篇文章接近哪种艺术形式？告诉我原因。
白鹭阅读答案由词典中文网站边肖整理，仅供参考：1.从外在形式上看，更重要的是从表情上表现出白鹭的特征。
2.淡妆总是合适的。
3.作者通过对平凡朴实的白鹭的讴歌，委婉地表达了歌颂平凡朴实的劳动人民的真情实感。
4.押韵诗，虽然说白鹭温柔美丽含蓄，其实是在表达作者本人，白鹭悠然而立，给人一种纯净感，超凡脱俗之美。
5“然而，白鹭因受欢迎而被遗忘”，说明作者本人具有白鹭的精神品质和志气，被世人遗忘。
《白鹭》阅读理解题附答案
《白鹭》阅读理解题附答案 12 篇1.“我”为什么会换父亲的一记耳光?(概括不能超过 6 个字)(1 分)2.仔细体会文中划横线句子“我”悄悄地流泪是由于：“我”点点头，泪水再一次溢出眼眶是由于： (2 分)3.父亲为“我”讲那个流传长远，震撼人心的故事，用意何在?(2 分)4.同样是做错了事，为什么父亲的态度却截然不同?(2 分)5.第(6)段中划横线的句子的意思，你能联想到魏巍的哪篇文章?为什么?(2 分)6.在给父亲祝寿时，认为父亲给他们留下了“终身受用的猎枪”，这句话的深刻含义是什么?(2 分)7.“洁身自好”，“廉洁自律”是千古称诵的美德。
古往今来，这方面的典型或名言数不胜数，请写出其中的一例(或一句)。
(2 分)《白鹭》阅读理解题附答案 2《春晖》阅读理解题附答案【原文】春晖黄维梁下午这样的阳光，实在舒适。
我脑海响起了意大利的民歌《得意的阳光》，真想找到一片青草地。
停下汽车，赤足春游，让金光洒遍一身。
我旋下了汽车的窗子，风进来了，和而不疾，温度正好，是摄氏 20 余度吧。
要是在海滩，海水肯定也可亲，也许是夏威夷那样的恒温——恒常不变的暖和，或者说凉快。
阳光是浑融的一大片，充满了大地，树木的绿色镶了金边，立体大路桥成为希腊一样黄金闪耀的建筑。
我顺手按掣，汽车的音响播出来的，就那么巧，是史特劳斯的《春之声》。
我照着旋律哼起来，右手在方向盘上打着拍子。
我忘了正在开汽车，汽车似乎左摇右摆了一下。
路上旁边行车线的一辆汽车，和我的车并肩走了一会儿，然后略为加速超过了。
驾驶者似乎对我使了眼色。
是位年轻的女士，开着宝马，火红色的。
我得当心开车呀！我真的感到快乐，由于做了一件应当做的事，虽然是小事。
完成了责任的那种欣慰使我最终打算来探望父亲。
是周末的下午，应当是休息的时候，然而，有多少应当要休憩的时间，都把自己锁在书斋。
张爱玲笔下的曹七巧，自困于金锁。
毛姆笔下的人物，自锁于人性。
我自困于书之斋书之锁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《白鹭》阅读题和答案
晴天的早晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。
人们说它是在瞭望吗，可它真的是瞭望吗?
黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。
或许有人会感到美中不足————白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?
1、写出下面词语的近义词。
(2分)
孤独——( ) 嗜好——( )
瞭望——( ) 或许——( )
2、白鹭的嗜好是( )。
(2分)
3、短文中两处“悠然”的意思有什么不同?(2分)
答：。
4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是( )。
(1分)
5、“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是运用了()和()修辞手法，表达作者对白鹭的( )感情。
(3分)
参考答案：
1、略
2、孤独的站立在小树绝顶
3、略
4、白鹭不会唱歌。
5、反问喜爱。