陶瓷修复第二章修复工作室和设备
《古陶瓷修复》课件——2.3 保护修复流程
四、编写保护修复档案
四、编写保护修复档案
提供科学、真实信息
等待二次修复
除了给文物治病，还要给文物写 病例，也就是说要建立完善的保
护修复档案，保护修复档案是文 知 物修复的过程的如实反映，为以 识 后的科学研究提供更真实、有效 点
、具体的信息，给未来进行的二 次修复参考。
本节主要学习内容：陶瓷器文物保护修复的流程。 修复文物就是修复历史，作为一名文物医生，面对的不是一件件 失去实用价值的冰冷陶瓷文物，而应该是有历史温度的物质文化遗产。 课
保护修复流程
2016年12月29日，国内最大的文物保护科技机构——故宫文物医院正 式挂牌揭幕。文物生病了，就和我们去医院就诊一样，也需要治病的场所， 故宫文物医院就是文物治病的场所。其实，我们保护修复的过程不就是在给 文物治病，我们到医院看病要挂号、问诊、检查、治疗。那么，如果我们把 文物比作一个病人，是否也需要经历这样一个过程呢？今天就让我们一起来 学习陶瓷文物的保护修复流程。
问 题
✦陶瓷文物修复需要哪些操作流程？
导
入
文物的保护修复流程
基本信息
病害调查
支
重
撑
要
修复技术路线
编写保护修复档案
文物基本信息 文物价值评估 保护环境评估
病害检测 病害现状描述
清洗 加固 粘接 补配 打磨 上色
一、文物的基本信息
一、文物的基本信息
涉及文物基本信息、文物价值评估以及保护环境评
估，详细包括文物的名称、编号、来源、年代、尺寸、
堂 让一件件文物在我们手中获得新生，让这些历经百年千年的文物，延 小
结 年益寿，让文化遗产能够留住历史根脉，传承中华文明，用双手“挽 回时光”。
关于瓷器修复的记叙作文
关于瓷器修复的记叙作文
哎哟喂，你们知道吗？我家那口子可是个“瓷器迷”，家里那些老古董瓷器，从明清时期的青花瓷到民国的粉彩瓷，每一件都藏着他的故事呢。
这不，上个月，家里的那个古色古香的青花碗不知怎么就摔了个粉碎，真是让人心疼啊！
我那口子急得像热锅上的蚂蚁，赶紧打电话叫来专业的瓷器修复师傅。
师傅是个行家，一看就知道这青花碗是清朝的，工艺精湛得不得了。
他说要修复这个碗，得先清理干净碎片，然后小心翼翼地粘上新的瓷片。
这个过程可不容易，得一点点来，就像给宝贝缝衣服一样仔细。
清理的时候，我看着师傅手里的工具，心里那个紧张啊。
生怕一不小心就把瓷片弄碎了。
师傅倒是很镇定，一边清理一边还给我讲瓷器的历史，让我对这件文物有了更深的了解。
清理干净后，师傅就开始粘瓷片了。
我在旁边看得目瞪口呆，生怕哪里不小心，让师傅手一滑，把瓷片粘歪了。
就在大家都以为要大功告成的时候，问题来了。
师傅说，这个碗的底部有个小洞，需要重新烧制才能完美如初。
这下好了，原本已经修好的碗又得重新来过。
真是一波三折啊！
好在师傅手艺高超，经过一番努力，那个破破烂烂的青花碗终于焕然一新了。
我看着那完好如初的青花碗，心里那个高兴啊！就像吃了蜜一样甜。
这件事让我深刻体会到了“一分价钱一分货”的道理。
有时候，看似不起眼的东西，背后可能藏着不为人知的故事和匠人的心血。
我们应该更加珍惜这些传统工艺，保护好这些文化遗产，让它们在新的时代里继续闪耀光芒。
哎，说起来，下次我得好好研究一下这些瓷器修复的知识，说不定哪天我也能用上这种技术呢！毕竟，谁不想自己动手丰衣足食呢？嘿嘿！。
古陶瓷修复课程教学PPT：考古(石膏)修复
▪ AAA胶：可用于粘结断面较粗糙的器物，辅以502胶； ▪ 解胶剂：丙酮等； ▪ 颜料：丙烯等； ▪ 白色瓷板：调试颜色用；
步骤
▪ 1.修复前需要准备塑料盆、毛巾、红色打样稿、热水壶。 根据修复对象的破损区域大小准备适量的打样稿，用来 制作模具。在脸盆中放入一块毛巾，防止打样膏软化后 粘盆，再将打样稿浸入80℃的热水中，待数分钟后软化。
5.待打样膏重复折叠完毕，将其制成比器物残缺处略大的 尺寸，一般作成长方形状。
6.模具制成后，可将其浸泡于冷水中稍作定型。
7.开始调制石膏，石膏的用量是看器物缺失的面积来决定。 将石膏调制成浆糊状即可。
8.填石膏，手术刀加以修整。 9.脱模，可用吹风机热风对着打样膏吹，至软化拿下。 10.打磨，砂纸由粗到细进行打磨，尽量不要贴着釉面。 11.上色，用丙烯等颜料进行上色。
2.打样膏加热后具有一定的粘性，在打样膏接触器物表面 前需涂抹一层隔离剂（肥皂、洗洁精、凡士林等），方法 是用牙刷蘸取少量热水在肥皂上来回搓刷，搓出泡沫即可。
3.修复件在刷肥皂水前应保持干燥，切勿接触水。干燥的 表面有利于吸收肥皂水从热水中取出，重复折叠，将打样膏中的空气 排出。打样膏冷却就会变硬，操作时最好在热水上方制作， 热气能减缓打样膏足制作过程中变硬的速度。
石膏修复
修复工具及材料
▪ 石膏：器物缺损处的修补材料； ▪ 橡皮碗：调石膏专用； ▪ 刀具（手术刀）：用于刮、修石膏；或清理陶瓷表面； ▪ 脱模剂：也称隔离剂，常用有肥皂、洗洁精、凡士林等；
▪ 医用红色打样膏（或红蜡片）：用于瓷器翻模补缺之用； ▪ 砂纸：用于初步打磨和后期细节处理； ▪ 502快干胶：固化速度快与强度高，具有较强的粘结力，
青花瓷盘修复步骤
青花瓷盘修复步骤一、准备工作1. 工具准备。
咱们修复青花瓷盘啊，得先把工具备齐咯。
像那种小刷子，软毛的最好，就像给瓷盘做按摩的小手一样。
还有镊子，尖嘴的镊子在处理一些小碎片或者杂质的时候可好用了。
再有就是专门的瓷器修复胶水，这可不能随便用普通胶水代替哦。
还有砂纸，不同粗细的砂纸都得来点，粗砂纸初步打磨，细砂纸精修。
另外呢，准备些颜料，得和青花瓷盘原本的颜色相近的，调色盘也不能少，方便咱们调出合适的颜色。
2. 清洁瓷盘。
在修复之前，要把瓷盘清理干净。
要是瓷盘上有灰尘或者脏东西，那可会影响修复效果的。
咱就用那种干净柔软的布，轻轻擦拭瓷盘表面，就像给瓷盘洗脸一样，把那些脏东西都擦掉。
如果有一些比较顽固的污渍呢，可以用一点点温和的清洁剂，但是一定要小心，可别把瓷盘原来的釉面给弄坏了。
二、碎片拼接1. 寻找碎片。
如果瓷盘是碎掉的，那就要把碎片都找齐。
这就像找失散的小伙伴一样，一个都不能少。
有时候碎片可能会掉在角落里或者缝隙里，得仔细找。
2. 初步拼接。
把找齐的碎片按照瓷盘的形状开始拼接。
这个时候啊，咱们的小镊子就派上用场了。
用镊子小心地夹起碎片，试着一块一块地拼起来，就像玩拼图游戏一样。
要是有些碎片拼不起来，别着急，可能是方向不对或者有小的缺口，再仔细看看。
3. 固定拼接。
当初步拼接好之后，就可以用修复胶水来固定了。
在涂胶水的时候啊，要涂得均匀一点，就像给碎片之间搭个小桥梁一样。
但是胶水也别涂太多，不然溢出来就不好看了。
三、填补缺口1. 缺口评估。
如果瓷盘有缺口，咱们得先看看缺口的大小和形状。
这就好比医生看病，得先搞清楚病情。
2. 材料准备。
根据缺口的情况，准备填补的材料。
如果缺口比较小，可以用专门的瓷器填补材料，要是缺口大一点，可能还需要一些类似瓷泥的东西。
3. 填补操作。
把填补材料小心地填到缺口里，然后用小工具把它弄平整。
就像给瓷盘的伤口敷药一样，要弄得平平整整的，这样后期打磨的时候才会顺利。
四、打磨修复1. 粗打磨。
古陶瓷修复课程教学大纲
古陶瓷修复课程教学大纲古陶瓷修复课程教学大纲古陶瓷修复是一门独特而又精细的艺术，通过修复古代陶瓷作品，可以恢复其原有的美丽和价值。
为了帮助学生更好地学习和掌握古陶瓷修复技巧，制定一份完整而系统的教学大纲是非常必要的。
一、课程介绍古陶瓷修复课程旨在教授学生修复古代陶瓷作品的基本原理、技巧和方法。
通过学习课程，学生将能够了解古陶瓷的历史和文化背景，学会使用各种工具和材料进行修复，同时培养对古陶瓷的鉴赏能力和艺术修养。
二、课程目标1. 了解古陶瓷的历史和文化背景，掌握古陶瓷的分类和鉴别方法。
2. 掌握古陶瓷修复的基本原理和技巧，熟悉修复工具和材料的使用。
3. 学会分析陶瓷作品的损伤程度和原因，并制定相应的修复计划。
4. 培养学生的细致观察力和耐心，提高他们的手工技能和艺术修养。
5. 培养学生的团队合作能力和创新思维，通过合作修复作品提高修复效果。
三、课程内容1. 古陶瓷的历史与文化：介绍古陶瓷的发展历程、代表性作品和不同文化背景下的陶瓷艺术特点。
2. 陶瓷损伤与修复原理：讲解陶瓷作品常见的损伤类型，如破裂、缺失、褪色等，并介绍修复的原理和方法。
3. 修复工具与材料：介绍常用的修复工具和材料，如胶水、填充剂、颜料等，以及它们的使用方法和注意事项。
4. 修复技巧与方法：分析不同损伤情况下的修复策略，讲解修复的具体步骤和技巧，如清洗、拼接、填补、上釉等。
5. 修复案例分析与实践：通过分析真实的陶瓷修复案例，让学生了解修复的实际挑战和解决方法，并进行实践操作，提高修复技能。
6. 陶瓷鉴赏与展览：组织学生参观陶瓷博物馆和展览，培养他们的鉴赏能力和审美观念，同时了解陶瓷修复在文物保护中的重要性。
四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解、多媒体展示等方式，讲解古陶瓷修复的基本原理和技巧。
2. 实践操作：组织学生进行实际的修复操作，通过实践提高他们的修复技能和艺术修养。
3. 案例分析：通过分析真实的修复案例，引导学生思考修复的策略和方法，培养他们的问题解决能力。
怀化市博物馆陶瓷修复计划书
怀化市博物馆陶瓷修复计划书一、修复背景怀化市博物馆拥有丰富的陶瓷文物藏品，其中包括大量的瓷器。
这些陶瓷文物具有重要的历史和文化价值，是怀化市宝贵的文化遗产。
然而，由于长时间的保存和使用，这些陶瓷文物存在不同程度的损坏和破损，亟需进行修复和保护工作。
二、修复目标1.修复陶瓷文物的破损部分，使其恢复原貌，保留其历史和文化价值；2.提高陶瓷文物的保存环境，防止其继续受损；3.加强陶瓷文物的防盗和防火工作，确保其安全。
三、修复内容1.修复陶瓷文物的破损部分。
根据陶瓷文物的具体情况，采用专业的修复技术进行修复，包括填补缺口、粘接碎片、修复破损纹饰等。
2.进行必要的清洗和除尘工作，保持文物的干净和整洁。
3.修复陶瓷文物的外观。
对于表面有明显破损或缺失的陶瓷文物，采用修复技术进行修复，使其外观完整。
4.提高陶瓷文物的保存环境。
对博物馆内的展厅和储藏室进行改造，改善温湿度和光照条件，防止陶瓷文物继续受损。
5.加强陶瓷文物的防盗和防火工作。
增加安防设施，加强巡逻和监控，确保陶瓷文物的安全。
四、修复计划1.制定详细的修复方案。
根据陶瓷文物的具体情况，制定修复方案，确定修复的具体方法和步骤。
2.对修复人员进行培训。
组织修复人员进行专业培训，提高其修复技术和操作能力。
3.修复工作的分工和时间安排。
根据修复计划和修复人员的实际情况，合理安排修复工作的分工和时间，确保修复工作的顺利进行。
4.修复后的文物的检验和评估。
对修复后的文物进行检验和评估，确保修复效果符合要求。
5.修复后的文物的保护和展示。
对修复后的文物进行保护和展示工作，合理安排展览和宣传活动，提高文物的知名度和影响力。
五、修复预算修复陶瓷文物是一项费时费力的工作，需要投入大量的人力、物力和财力。
根据修复计划和陶瓷文物的具体情况，制定合理的修复预算，确保修复工作的顺利进行。
六、修复效果评估修复陶瓷文物是一项长期的工作，需要不断进行修复效果的评估和调整。
根据修复后的文物的情况，组织专家对修复效果进行评估，根据评估结果进行必要的调整和改进。
陶瓷修复工作日记
陶瓷修复工作日记
今天是我作为陶瓷修复工作者的第一天，我感到非常兴奋和期待。
我从小就对陶瓷艺术产生了浓厚的兴趣，因此选择了这个职业。
我希望通过我的努力和技艺，能够修复那些珍贵的陶瓷作品，让它
们重现生机。
早上9点，我准时来到了工作室。
工作室内布置整洁，各种修
复工具摆放整齐。
我先整理了一下工作台，然后开始检查今天需要
修复的陶瓷作品。
第一件是一只明代青花瓷碗，碗口有一处细微的
裂缝，需要进行精细的修复。
我先用放大镜仔细观察了碗的裂缝，
确定了修复的方案，然后开始动手。
我取出了一些特制的修复胶水，将其涂抹在碗口的裂缝处，然
后用专业的工具将其粘合。
修复过程需要非常细致和耐心，我一边
修复一边不断调整姿势，以确保每一处都能够完美修复。
经过一个
小时的精细修复，这只明代青花瓷碗焕然一新，再次展现出它的美丽。
下午，我开始修复一件清代瓷器。
这件瓷器是一只精美的花瓶，但底部有一处破损，需要进行局部修复。
我先清理了破损处的碎片，
然后用特制的修复胶水进行粘合。
由于瓷器的底部比较复杂，修复
起来比较困难，我不得不反复调整姿势和角度，才能够将破损处完
美修复。
经过两个小时的努力，这只清代瓷器焕然一新，再次展现
出它的古朴和优雅。
修复工作虽然辛苦，但看到修复后的陶瓷作品重现生机，我感
到非常满足和快乐。
我深知自己的工作需要非常细致和耐心，每一
个细节都需要精益求精。
我会继续努力，不断提升自己的修复技艺，为更多的陶瓷作品带来新生。
古陶瓷修复基础
第二节 古陶瓷修复现状
• 在我国，五十年代以后，古陶瓷修复技艺由过去为古董商谋取暴 利服务，转向为文化事业服务，并不断前进和发展。尽管如此，到目 前为止，从事这一工作的技术人员，还很少，高手更是凤毛麟角。究 其原因这个行业历来以口手相传，父子相续或师徒相承，很少有人加 以系统整理总结，更无人为此著书立说促进推广。
拆分前要利用肉眼或者放大镜等工具来检查，确定修复材料的 位置和范围。拆分可以采用机械方式，也可以采用化学方式。正式 拆分前要做好防护工作，在器物下垫好软布，防止粘结处突然散开。
三、拆分对象及方法
1.仿釉色层
可以用乙醇、丙酮、硝基稀释剂等有机溶剂来清除。
2.填补材料
填补材料的材质包括：石膏及其混合物、环氧树脂、502胶等 粘结剂与填料的混合物，肉眼即可分辨。填充料一般采用机械清理 的方法，断面处难清理部位可用乙醇、丙酮、天那水软化后进行清 除。
• 修复材料，保护材料检查仪器绝大部分依赖进口，国产材料落后。 • 出于对材料、施工工艺的保密，从事行业人员少，至今无行业标
准。 • 前景期望：将不成体系的材料，施工工艺通过科学的分析形成系
统的行业修复标准 。 • 放下门派之见，互相交流，为行业繁荣发展做出贡献。
第二章 修复报告
第一节 检查
• 一、检查的定义
• 三、古陶瓷损害成因对照表
表 1 釉 面 常 见 制 造 缺 陷
表表23器胎坯釉
常
常
见
见
制
的
造
败
缺
坏
陷
变
质
• 四、修复报告的填写：
• 完整的修复工作记录并不是可有可无的，它有非常重要的作 用，并且要贯穿于整个修复工作的起止。首先，当需要将器物恢 复原有状态时，记录可提供必要的依据。修复师在了解了修复材 料和工艺后才能确定最合适、安全的清除方法。其次，修复固然 是为了抢救文物的需要，但是同样有责任以文字、照片形式将文 物修复前后的变化记录在案，以便后人在需要时查阅。最后，修 复记录有利于文物修复者对使用修复材料在现实环境中的效果进 行评估，如粘结剂、填补材料、上色材料等在日常环境中的变化， 这是评估材料有缺点的最佳证明。
景德镇古陶瓷修复工作室
景德镇古陶瓷修复工作室
景德镇古陶瓷修复工作室
佚名
【期刊名称】《收藏界》
【年(卷),期】2006(000)004
【摘要】在景德镇千年的陶瓷历史文化氛围中,古陶瓷修复作为一项古老的民间艺术,是景德镇众多行业中的一朵奇葩。
本工作室在景德镇古陶瓷修复前人遗留下宝贵的古陶瓷修复技艺基础上,结合最新科研工艺,研制出红外线修复技术,经修复后的古陶瓷可恢复原始完整风貌,达到完好如初的效果。
本工作室旨在推广发扬这一传统技艺,愿向有志于从事古陶瓷修复的朋友传授技艺,并承修各类破损残缺的官、民窑古陶瓷。
《本工作面向全国,常年招生,承诺包教包会,学会为止。
本广告长期有效。
)
【总页数】1页(P.)
【关键词】
【作者】佚名
【作者单位】
【正文语种】英文
【中图分类】K876.3
【相关文献】
1.景德镇古陶瓷修复工作室 [J],
2.景德镇古陶瓷修复工作室 [J],
3.艺工结合跨学科艺术设计专业“工作室制”教学模式与监控体系研究——以景德镇陶瓷学院为例 [J], 李伟; 罗俊。
古瓷器的修复整理工艺
古瓷器的修复整理工艺1. 古瓷器修复整理啊，那可真是个精细活儿，就像给一位沉睡多年的美人梳妆打扮。
你想啊，那些破碎的古瓷器片，就像美人脸上的伤痕。
我有个朋友，他得到了一个碎成好几块的宋代瓷碗，那些碎片边缘参差不齐，看起来就像乱了阵脚的士兵。
这时候就得先把碎片仔细地收集起来，一片都不能少，就像拼图的碎片一样重要。
2. 清洗碎片也是关键的一步呢。
古瓷器碎片上满是岁月的痕迹，灰尘、泥土啥的都有。
这就好比给受伤的小动物清洗伤口，得小心翼翼的。
我认识一位老师傅，他清洗碎片的时候，那神情专注得就像在对待稀世珍宝。
他用特制的刷子，蘸着温和的清洗液，轻轻地刷去污垢，不敢有丝毫的马虎。
如果清洗不当，就可能破坏瓷器表面那脆弱的釉层，那可就糟啦，就像不小心弄伤了美人娇嫩的皮肤一样。
3. 拼接碎片可是个考验耐心的活儿。
这就像搭积木，但比搭积木难多啦。
我曾经见过修复师们坐在桌前，对着一堆碎片冥思苦想。
他们要根据碎片的形状、颜色、纹饰来判断哪片和哪片是挨着的。
有个修复师跟我说：“这就跟猜谜语似的，有时候一块碎片能让我琢磨好几天。
”你看，一块小小的碎片可能就是解开整个古瓷器修复谜题的关键呢。
4. 古瓷器的黏合也不简单呀。
这黏合剂的选择就像选药一样，得对症。
不能随便用个胶水就粘，那可不行。
我听说过一个例子，有人不懂，用普通胶水粘古瓷器，结果没过多久就又散架了，就像建在沙滩上的房子，一推就倒。
专业的修复师会根据古瓷器的材质、破损程度等因素来选择合适的黏合剂，然后用特制的工具，一点一点地把碎片黏合起来，那动作轻柔得就像给婴儿盖被子。
5. 补配缺失的部分就像是给古瓷器做器官移植。
有时候古瓷器缺失了一块，这就需要修复师用相似的材料去补上。
这材料要和原来的瓷器在颜色、质地等方面尽可能地接近。
我见过一个修复师为了给一个清代的瓷瓶补配一块缺失的耳部，到处寻找合适的瓷片。
他说：“这就像找失散多年的亲人，得特别匹配才行。
”如果补配得不好，就像给一件漂亮衣服打了个难看的补丁，太煞风景啦。
瓷器修补教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识与技能：了解瓷器的基本知识，掌握瓷器修补的基本方法，学会使用适当的工具和材料进行简单的瓷器修复。
2. 过程与方法：通过观察、实践和讨论，培养学生动手操作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的尊重和保护意识，激发学生对艺术创作的兴趣。
二、教学对象初中美术课程学生三、教学时长2课时四、教学准备1. 教师准备：- 瓷器样品（破损和完好的）- 修补工具（胶水、砂纸、剪刀、小刀、镊子等）- 修补材料（瓷粉、瓷片、胶带等）- 教学课件- 实践操作示范视频2. 学生准备：- 个人工具包（小刀、镊子等）- 对瓷器修复感兴趣的意愿五、教学过程第一课时1. 导入新课- 展示破损的瓷器样品，引导学生观察并提问：“你们知道瓷器是如何制作的吗？破损的瓷器应该如何修复？”- 引出本节课的主题——瓷器修补。
2. 讲授新课- 讲解瓷器的起源、发展历程和种类。
- 介绍瓷器修补的基本原理和步骤。
- 展示教学课件，详细讲解修补工具和材料的使用方法。
3. 实践操作- 学生分组进行瓷器修补实践。
- 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4. 总结与评价- 学生展示修补成果，教师进行点评和总结。
- 引导学生反思学习过程，总结经验教训。
第二课时1. 复习巩固- 复习瓷器修补的基本知识和技能。
- 邀请学生在黑板上展示修补成果，分享学习心得。
2. 拓展延伸- 引导学生思考：除了瓷器，还有哪些物品可以通过类似的方式进行修复？- 学生分组讨论，并设计一个简单的修复方案。
3. 课后作业- 指导学生利用课外时间，寻找身边的破损物品进行修复实践。
六、教学评价1. 过程评价：观察学生在实践操作中的表现，评价其动手能力和解决问题的能力。
2. 成果评价：评价学生的瓷器修补成果，包括修复质量、创意和实用性等方面。
3. 自我评价：引导学生反思学习过程，评价自己的学习效果。
七、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
陶瓷修复实践教学流程(3篇)
第1篇一、引言陶瓷作为我国传统的工艺品之一，具有悠久的历史和独特的艺术价值。
然而，在日常生活中，陶瓷制品容易受到碰撞、磨损等损害，需要进行修复。
陶瓷修复实践教学旨在让学生了解陶瓷修复的基本原理、方法和技巧，提高学生的动手实践能力。
本文将详细介绍陶瓷修复实践教学流程。
二、实践准备1. 实验室准备（1）准备陶瓷修复实验台，包括工作台、椅子、照明设备等。
（2）准备陶瓷修复工具，如锉刀、砂纸、胶水、模具、刷子等。
（3）准备陶瓷修复材料，如陶瓷粘接剂、填缝剂、颜料等。
2. 学生准备（1）学生需了解陶瓷的基本知识，包括陶瓷的种类、特点、制作工艺等。
（2）学生需掌握陶瓷修复的基本原理和方法。
（3）学生需具备一定的动手实践能力。
三、实践步骤1. 损害分析（1）观察陶瓷制品的损坏情况，分析损坏原因。
（2）根据损坏情况，确定修复方案。
2. 清理与打磨（1）清理损坏部位，去除杂质和松散的碎片。
（2）使用砂纸对损坏部位进行打磨，使其表面光滑。
3. 粘接与填充（1）选择合适的陶瓷粘接剂，根据粘接剂的使用说明进行稀释。
（2）将粘接剂涂抹在损坏部位，然后用模具将碎片固定。
（3）等待粘接剂固化。
（4）使用填缝剂填充损坏部位，使其与陶瓷制品表面平整。
4. 烧结与上色（1）将修复好的陶瓷制品放入高温炉中进行烧结，使粘接剂和填缝剂固化。
（2）根据陶瓷制品的颜色，选择合适的颜料进行上色。
（3）使用刷子将颜料均匀涂抹在陶瓷制品表面。
5. 后期处理（1）对修复好的陶瓷制品进行抛光，使其表面光滑。
（2）检查修复效果，如有问题，及时进行修正。
四、实践总结1. 学生总结（1）回顾陶瓷修复实践过程，总结经验教训。
（2）分析自己在实践过程中的不足，提出改进措施。
2. 教师点评（1）对学生的实践过程进行点评，指出优点和不足。
（2）针对学生的不足，提出改进建议。
（3）对学生的实践成果进行评价，鼓励学生继续努力。
五、实践注意事项1. 注意安全，遵守实验室规定。
瓷器无痕修复课程设计
瓷器无痕修复课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解瓷器无痕修复的基本概念、原理及方法。
2. 学生能掌握瓷器无痕修复所需的材料、工具及操作流程。
3. 学生能了解瓷器修复在历史文化保护中的重要性。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，对瓷器进行简单的无痕修复。
2. 学生能在修复过程中，正确使用相关工具，确保修复质量。
3. 学生能通过实践操作，培养动手能力、观察能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到瓷器修复工作的意义，增强对传统文化的尊重与保护意识。
2. 学生在修复过程中，能够体验到团队合作的力量，培养合作精神。
3. 学生通过瓷器修复实践，激发对美术、历史等学科的兴趣，提高审美素养。
课程性质：本课程为实践性、探究性课程，结合美术、历史等学科知识，旨在培养学生动手能力、观察力和问题解决能力。
学生特点：初中学生具有一定的观察能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇心，但可能缺乏耐心和细致的操作技巧。
教学要求：教师需结合学生特点，采用启发式、实践式教学方法，引导学生主动参与、积极思考，注重培养学生的操作技能和团队合作意识。
通过课程学习，使学生达到上述课程目标，为后续相关课程的学习奠定基础。
二、教学内容1. 瓷器修复基本知识：介绍瓷器修复的概念、分类及原理，让学生了解瓷器修复的重要性和实际应用。
- 瓷器修复概念与分类- 瓷器修复原理及方法2. 瓷器修复工具与材料：讲解瓷器修复过程中所需的各种工具、材料及其用途。
- 常用修复工具的特点及使用方法- 修复材料的选择与应用3. 瓷器修复操作流程：详细讲解瓷器无痕修复的操作步骤，包括前期准备、修复实施和后期处理。
- 前期准备：瓷器清洁、消毒、评估损坏程度- 修复实施：填补、打磨、上色- 后期处理：瓷器保养与保护4. 实践操作：组织学生进行瓷器无痕修复实践，巩固所学知识，提高动手能力。
- 分组实践：每组学生选取一件瓷器进行修复- 教师指导：针对学生操作过程中出现的问题进行指导- 作品展示：展示修复成果，进行评价与总结5. 瓷器修复与文化保护：探讨瓷器修复在历史文化保护中的作用，培养学生对传统文化的尊重与保护意识。
瓷器修复的设备工具
瓷器修复的设备工具修复工作室的设备和条件环境条件采光光源为自然光，方向北侧。
室内安装中央空调或局部空调设施，温度控制在十八至二十三摄氏度，相对湿度控制在百分之五十五至六十。
工作台需有特制的工作台，三面有护栏，工作椅可三百六十度旋转并能上下自动调节。
通风排污设备工作台上方安装自动通风机和排风管道，用于吸除修复时产生的有害气体和粉尘。
还可用小型手提式吸尘器吸除文物及工作台上的粉尘、残余物。
安全报警设备安装防火、防盗自动报警装置。
文物收藏设备需备有文物收藏柜、箱，用于贮存待修复和修复中的文物。
信息存储设备配备电脑便于查阅图书信息资料，以及存储修复技术档案。
文物搬运设备配备专用文物推车，用于修复中搬运与移动文物。
摄影录象设备配备用于文物修复前后及修复过程中的摄影录像。
●工具室设备小型机床小型钻床、磨床等用于制作陶瓷修复所需要的特殊工具。
工作台不锈钢工作台用语复制文物及翻制石膏模具。
危险品储藏柜铁制储藏柜专为贮存修复工作中所必需的化学试剂和化学溶剂等易燃危险品，批量的危险品应存放在危险品专用仓库里。
加热设备烘箱和远红外线加热设备，用于文物干燥及材料加热处理。
冰箱用于冷藏部分化学试剂及黏接剂。
电炉用于实验烧制修复中所需补配的陶瓷片。
水槽不锈钢材质水槽，用于文物清洗去除污物。
此外，需具有良好的电力、通风和供、排水系统。
●无尘室为修复精品瓷器及上釉罩光，要求室内清洁无尘、恒温、恒湿。
该室除具备一般修复工作室的基本要求外，还需设地毯，进入室内需要更换工作服、工作鞋，增加排风吸尘设备、特制不锈钢台面的工作台和不锈钢水池，专用储藏柜以贮存各种材料、涂料、颜料，配备防酸防碱工作服、防护面具和防护眼镜。
●工具玻璃磨口瓶盛装各种矿物颜料、涂料、漆料。
玻璃滴管瓶盛装各种化学试剂和化学溶剂，强腐蚀性的化学试剂应装于耐腐蚀的专用容器内。
器皿各种规格的碗、盆、盘等器皿，用于盛装各种材料及颜料、漆料的调配。
橡皮碗调石膏专用。
白色瓷板调配黏接剂及调试颜色用。
《古陶瓷修复》课件——2.1 保护修复工作要求
一、实验室要求
2.光照要求
因文物修复对象为实物资料，各项步骤都需要观察其特征，需要 在明亮的光线才能顺利进行，特别是自然光线下才能更好地进行特征分 析，所以修复室最好有充足自然光。
一、实验室要求
3.温湿度
按照博物馆陶瓷文物存放环境标准，修复室温度保持在15-25°C， 相对湿度在40%-60%温湿度过高过低都会影响到粘结剂、涂料等修复 材料的使用效果，有时甚至严重影响修复质量，所以修复室内可安装空 调或恒温恒湿设备。
题
导 入
常用仪器设备有哪些？
一、实验室要求
一、实验室要求
布局
光照 要求
温度 湿度
安全
知 识
问题
点
一、实验室要求
1.布局
设备摆放既要考虑到文物安全又要便于修复操作，需配备水槽、 热水器、耐腐蚀操作台、储物柜或储物架等设备。尽量干湿分离， 功能分开，如分为存放区、操作区、清洗区等。
陶瓷文物修复室
识
地了解文物原状，常常借助于仪器
点
设备来分析。常用的检测设备有: 探
测文物内部结构及损伤的工业CT机、
X一ray。
X-ray
喷枪
体式显微镜
电子秤
超声波清洗机
烘干箱
二、常用设备工具
3.常用工具
修复的每项操作都会用到不同的工具，除了日常使用的工具外，医疗、雕
知
刻、绘画、模型制作甚至化妆美容等领域专用工具都可以借鉴使用，必要
保护修复工作要求
陶瓷器文物具有极其重要的历史、科学和艺术价值，对每一件陶瓷器文 物来说，它都是独一无二、不可再生的，一旦被破坏，便会导致无法弥补的 遗憾。因此，其修复工作的开展要慎之又慎。对陶瓷器文物进行修复保护， 有一套科学而规范的修复保护工作要求，包括实验室的条件以及常用设备等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 安全性 • 实用性
2．修复室内环境要求
（1）光照： 文物修复的各项步骤都需要明亮的光线才能顺利进行，所以修复室最好
设在有充足日光的房间，光线不足时也可用接近日光的人工光源辅助照明。 给器物上色的时候，为避免修复部分产生颜色偏差，光照要求非常严格。
一般来说，修复时的光照应该同器物在展览时的光照一致，如果博物馆 使用自然光展览器物，那么陶瓷器的上色、仿釉等工作就应尽量安排在光线 好的白天，避免在黄昏的阳光下操作，也不要在荧光灯或者白炽灯等人工光 源下进行。
（5）储放文物的相关设施 珍品电子报警安保储藏设备
保险柜 带锁金属盒
文物匣囊 搬运文物小推车
二、陶瓷修复常用工具 1．工具分类：
检查工具 放大镜、紫外荧光灯
清洁工具 镊子、牙刷、尼龙刷、竹签、棉签、实验纸、抹布、白洁布
拆分工具 锥子、螺丝刀、锤子、电钻
测绘工具 直尺、三角尺、曲线尺、卷尺、圆规
塑性工具 各种形状的不锈钢调刀；自制牛角调刀（刀头弹性好，调制粘合剂之用）
一、工作室内严禁吸烟，禁止将火种带入工作室。禁止将食物饮料带入工作室。请保 持室内安静。严禁与课程无关的人员擅自进入工作室。
二、进入工作室，学生必须穿戴课程要求的防护用品。使用各种试剂时必须穿好工作 服，戴好防护手套。使用有毒溶剂或试剂时须戴上防毒面罩、护目镜及防护手套。
三、学生所带的衣物、背包一律挂在工作室侧墙的衣帽钩上，工作台面上除了与工作 相关的材料工具不得堆放它物。
四、做好使用人员记录。爱护文物和仪器设备。严禁擅自使用、破坏、移动、修复陶 瓷文物标本。除本课程必须使用且教师同意使用的相关器材，学生不得擅自开启 仪器设备及电源开关等。
B.修复室还要配备有水斗及操作 台、储物柜、排风橱、垃圾桶等设 施。由于需要配制某些强酸清洗液， 修复室应该设有耐腐蚀的操作台。 室内的地面要防滑且方面清洗。
C.修复室应尽可能做到干湿分开， 功能分开。如清洗、拆分等使用液 体试剂的工作可以在修复室内的其 他区域完成，而修复桌及周边应该 保持干燥、清洁、无污染。
（2）温湿度 修复室内的温度保持在15-25℃，相对湿度在50-70%。温湿度过高
过低都会影响到粘结剂、涂料等修复材料的使用效果，有时甚至严重影 响修复质量。所以建议修复室内能安装空调设备。
（3）防尘： 修复室内要保持整洁，防止灰尘杂物飘散玷污修复器物提高修复质
量。因喷涂和清洗要使用挥发性材料、试剂，修复室应配备排风柜，修 复人员也要配备有口罩、手套等防护装备。
其它
搅棒、橡皮碗、搪瓷盘、电吹风、各类实验用玻璃器皿
2．工具使用方法及注意事项：
• 毛笔 • 刷子 • 刀具 • 砂纸 • 调色刀、调色板和调色杯 • 喷笔和喷枪
• 容器 • 转盘 • 酒精灯和热吹风机 • 热熔胶枪和电烙铁 • 砂箱、夹板
• 天平、量杯、镊子、吸管、注射器、棉布、 吸水纸等
热熔胶
• 3．颜料 白色颜料
炭黑
无机彩色颜料：比重大，耐光，耐候性好，易于分散，耐溶 剂性好，颜色浮色、变色、渗色现象较轻，聚有一定的耐 热性。
有机颜料：颜色鲜艳，耐光，耐热，着色力强。
金属颜料：铝粉、铜粉
体质颜料：沉淀硫酸钡；滑石粉；高岭土；碳酸钙；云母粉； 石英粉；白碳黑
成品颜料：陶瓷玻璃颜料、免烧搪瓷颜料、喷笔颜料。
三、修复室内常用机械设备
（1）空气压缩机（压缩泵） 不能长时间使用，需间断。定期机械保养。喷涂上 色。 （2）大型干燥箱 采用热固型丙烯酸涂料中不可缺少的干燥固化设备， 也可用于缩短环氧树脂等复合材料在粘接贺配补工 艺中的固化时间，加快工作速度。也可用于烘干仿 釉层。 注意文物可以承受的温度范围。 （3）台虎钳 用于加工制作工具。
第二章 修复工具与设备 Restoration Tools and Facilities
• “工欲善其事，必先利其器”
• 为保证工作质量和修复速度，一定的修复 环境和工具是必不可少的。
一、修复工作室的建设
1．修复室内布局
A.修复室内要配备稳固平坦的修 复桌，桌子不可轻易发生移动、巅翘， 桌子上铺设一层毡布或橡胶垫防止打 滑，桌子周围最好有边栏以保证文物 的安全。为了方便操作，修复桌上可 装配有隔层，放置修复材料、工具。
（4）超声波清洗仪 清洗陶瓷器碎片。
（5）体式显微镜 修复前检查古陶瓷器之用。
（6）冰箱或冰柜 存放粘结剂等化学试剂。
（补充：小型无级调速电动搅拌机：搅拌使用量较多的石膏 等。高速涡轮牙钻机荷技工打磨机：牙科医疗机械，可在 修复部位开槽、钻孔、打磨、抛光。卤钨灯光照射器：用 于光敏修复所用的化学药品应放在避光的试剂柜中或其他避光处，易燃的材 料如香蕉水、丙酮等按需要的量购买，切勿大量集中储存。使用后的化学 材料尽可能回收、重复利用，其余按照要求妥当处理，不可随意丢弃、污 染环境。化学药品或者试剂要转移到合适的化学玻璃器皿后使用，并在容 器外面贴好药品名称的标签。
固定工具 透明胶带、医用胶带、热熔胶（用热熔枪使用）、橡皮筋、绳子、各种夹子、
铁架台、沙盘等。
打磨工具 手术刀、剃须刀片、锉刀、美工刀、剪刀、锯条、微型电磨；各型号砂皮纸、
砂条、研磨膏。
上色工具 各规格中国毛笔、油画笔、水彩画笔等美术用笔
调色板（调配粘结剂或者调配颜料之用）。
防护工具 橡胶手套、防紫外线眼镜、防护口罩、工作服
四、常用修复原料及辅料
• 1．清洁剂 高锰酸钾KMnO4 草酸COOH
| COOH 盐酸HCl 甲酸HCOOH 双氧水、过氧化氢H2O2 氢氧化钠NaOH 碳酸氢钠NaHCO3 漂白粉CaOCl2 家用陶瓷清洁剂
• 2．粘结剂 环氧树脂粘合剂
三甲树脂 虫胶
502胶水
J-39室温快速固化粘合剂+J-59快干胶 乳胶
• 4．仿釉涂料 醇酸树脂漆 硝基漆 丙烯酸漆
• 5．有机溶剂 丙酮：酮类溶剂 乙醇：醇类溶剂 松节油：萜烯类溶剂
• 6．其它材料 石膏粉 打样膏 橡皮泥
五、工作室安全操作管理注意事项
• 陶瓷修复工作室安全管理制度 为保障广大师生的人身安全，为保护国家和个人的财产安全，为保证陶瓷修复专业教
学与科研工作的正常运行，为规范陶瓷修复工作室的管理，特制定本规定。