(完整版)认识钟表练习题一年级

认识钟表练习题集合

一、写出钟面上所指的时刻。

时 分 时 分 时 分 时 分

12 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10

11 9 ： 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 9 再过5分是 现在是 ： ：

（）（）（）（）（）

时分时分时分

∶∶∶

时分时分时分

∶∶∶

二、先拨一拨，再画一画。

5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分

6时05分5∶12 8时57分

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。

5、分针指向12，时针指向3就是（）。

分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。

分针指向5，时针指在8和9之间是（）。

6、（）时整，时针和分针成一条直线；

（）时整，分针和时针重合。

7、现在是11时，再过2时是（）时。

8、钟面上有（）大格，（）小格。

9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是

（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。

10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。

11、 2∶10再过30分钟后是（）时（）分。

12、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。

13、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。

14、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）

时（）分从家里出发。

15、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他

能不能准时赶上？（）

16、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）

时（）分。

17、1时＝（）分 70分＝（）时（）分 180分＝（）时

80分＋40分＝（）分＝（）时 1时－8分＝（）分

50分＋40分＝（）时（）分 1时＋15分＝（）分四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

五、看谁连的对

6时42分10∶55 7∶30 4时35分

六、请写出下面的时钟都是几点了？猜一猜第四台时钟应该是几点？请给它画上指针。

（）（）（）（）

七、下面的时钟再过一小时是几时？

（）（）（）

八、应用题：

1、现在是几时？过2小时后是几时？

2、半个小时后是几时？

3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）5、按照规律画出最后一幅图的时间。

6、哪个钟的指针转不了？画“×”。

7、下面哪个钟面是永远不可能出现的？

8、根据时间画上时针

9、根据时间画上分针

10、明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现在显示的时刻如下图，请问实际钟表上正确的时间是几时呢？

钟面上正确的时间是：：

11、填数。

经过（）分

经过（）分

12、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

77 认识钟表

小明的一天

⒈结合生活经验，初步认识钟面，会认整时和半时。

⒉在具体情境中，逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 ⒈填一填。 ⑴钟面上的长针是（ ）针，短针是（ ）针。

⑵钟面上共有（ ）个数字，（ ）个大格，（ ）个小格。

⒉连一连。

3时半 2时 8时半 3时

⒊画出下面钟面上的分针。

1时半 12时 4时 4时半

通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆

小芳的上午 ⒈在情境活动中，巩固整时、半时的认读。

⒉会估计“快到”“刚过”。

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聚沙成塔 同学们，你认识钟表吗？你知道时间的重要性吗？学会了看钟表对我们的作用真是太大了，抓紧时间学习吧！

78 ⒈填一填。

⑴分针刚过12，时针刚刚过7，这时是（）时刚过。

⑵9时再过3时是（）时。

⑶分针快到12，时针刚要到9，这时是快到（）时了。

！

⒉看图连一连。

2时刚过快2时了 6时刚过快12时了

⒊看图填时间。

（）（）（）⒋请你在钟面上画出时针和分针。

8时 10时刚过快2时了 3时半

通过本课的学习我能得到☆☆☆☆☆

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⒈填一填。

⑴时针走一个大格是（）时，分针走一个大格是（）分。

⑵3时再过4时就是（）时。

⑶时针和分针在12处重合，这时的时刻是（）时。

⒉说一说这些时刻你在干什么？

⑴上午8时刚过我在

⑵晚上7时我在

⑶下午1时半我在

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