《圆和扇形的认识》综合练习2

《圆和扇形的认识》综合练习

1、填空题。

（1）把一个圆对折，折痕就是圆的（），再对折，就找到了圆的（）和（）。（2）在一个半径是5厘米的圆中，两端都在圆上的最长线段长（）厘米。

2、判断题。

（1）圆有无数条对称轴，半圆只有一条对称轴。（）

（2）圆的直径扩大到原来的4倍，它的半径就扩大到原来的2倍。（）

（3）两个同心圆的对称轴有无数条。（）

（4）在一个圆内，剪去一个扇形后，剩下的部分仍是扇形。（）

3、选择题。

（1）圆的（）确定圆的位置。

A．圆心

B．半径

C．直径

（2）把一张圆形纸对折，折痕所在的直线为（）。

A．直径

B．半径

C．对称轴

（3）在一个长6厘米、宽4厘米的长方形内画一个圆，这个圆的半径最长是（）。A．6厘米

B．4厘米

C．2厘米

4、（1）用彩笔描出下面圆中的直径，并量出它的长度。

（2）想办法找出圆心，并用字母标出来。

（3）比较上面圆中那些线段的长度，你发现了什么？

（4）能应用你的发现，测量1元硬币的直径吗？

5、想一想，填一填，画一画。

（1）用数对表示出每个圆的圆心的位置，在图上标出。

（2）要让圆1O 移动到圆2O 的位置，要先向（ ）平移（ ）格，再向（

）平移（ ）格。

（3）把圆3O 先向左移动7格，再向下平移3格，画出平移后的图形。

（4）我发现了（ ）决定圆的大小，（ ）决定圆的位置。

6、比较圆的大小，在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）直径2厘米的圆○半径2厘米的圆

（2）半径5分米的圆○直径8分米的圆

（3）半径1分米的圆○直径20厘米的圆

7、小朋友们玩套圈游戏，下面哪种方法最公平？为什么？