纪念一二九班会教案
纪念一二九主题班会教案
纪念一二九主题班会教案
主题：纪念一二九
班会时间：（具体时间）
班会地点：（具体地点）
主持人：（学生姓名）
1.引入（5分钟）
主持人自我介绍，并简要介绍一二九事件的背景和意义。
2.回顾历史（15分钟）
主持人请同学们回顾一二九事件的起因、经过和结局，并引导同学们思考这场事件对中国革命进程的影响和意义。
3.专题探讨（20分钟）
主持人组织同学们分成小组，每个小组选择一个与一二九事件相关的议题进行深入研讨，比如：
- 一二九事件对中国共产党的影响
- 一二九事件对国共合作的意义
- 一二九事件对中国现代化进程的影响
- 一二九事件对中国人民觉醒的意义
每个小组根据选定的议题进行讨论，并准备一份简短的小结。
4.小组分享（15分钟）
主持人引导每个小组派代表分享他们小组的讨论成果和结论。
同学们可以相互交流和学习，拓宽对一二九事件的认识和理解。
5.个人思考（10分钟）
主持人请同学们简要回答以下问题：
- 你对一二九事件有什么新的认识和感悟？
- 一二九事件对你个人的启示是什么？
同学们可以在班会结束前把自己的思考写下来，并鼓励他们进一步了解和研究一二九事件的相关资料。
6.总结与展望（5分钟）
主持人对本次班会进行总结，并展望下次班会的主题。
7.班会结束。
教案说明：
- 整个班会时间约为1小时，具体时间可根据实际情况调整。
- 主持人要提前准备好相关资料，确保能够流畅地引导班会进行。
- 教案中没有具体的标题，只注重内容的组织和引导。
希望以上教案对您有所帮助。
班会教案-一二九
祖国的未来是美好的，青年的未来是充满希望的。我们一定要继承和发扬“一二九”运动的光荣传统，在中华民族伟大复兴的进程中，作出无愧于时代和人民的贡献，创造出更加辉煌的业绩！
1.组织129歌咏比赛
2.129黑板报
3.129手抄报比赛
意义：
北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。
一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政 策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一 二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着重大的历史意义”。
主题班会教案
系科
工艺美术
班级
班会时间
2015.12.9
班会形式
主题班会
班会主题
纪念129运动
使用教具
多媒体
教学目标
1.勤奋学习，坚定信念，全面提高综合素质。
2.培养创新意识。
3.不辱使命，甘于奉献。
讨论问题
我们为什么要纪念129运动和通过它给了我们什么启示？
讨论结果
因为它是一次青年学生为先锋的运动。因为它是一次青年学生的爱国运动。因为它 体现了中华民族以爱国主义为核心的民族精神。我们要有坚定的理想目标刻苦学习，关注国家发展，捍卫国家的利益。
纪念“一二·九运动”活动方案范本(四篇)
纪念“一二·九运动”活动方案范本____年是中国历史上重要的一年，因为它是“一二·九运动”爆发100周年的纪念年。
而“一二·九运动”是中国近代史上具有重大意义的运动之一，标志着中国人民对民主、自由和爱国主义的追求。
为了纪念这一重要的历史事件，我们需要制定一套完整的活动方案，以向这个运动中的英雄们致敬，同时让更多的人了解和铭记这段历史。
下面是我为____年纪念“一二·九运动”活动制定的方案。
一、活动目标：1. 回顾和纪念“一二·九运动”的历史意义和重要性。
2. 提高大众对民主、自由和爱国主义的认识和理解。
3. 弘扬“一二·九运动”的精神，激发人们的社会责任感和公民意识。
二、活动形式：1. 纪念会议：在纪念“一二·九运动”的100周年之际，举行一场规模庄重、高规格的纪念会议，邀请政府官员、学者、历史专家、媒体代表、学生代表等参加。
会议上将发表主题演讲、组织讲座、举行座谈会等形式，回顾和总结“一二·九运动”的历史意义，探讨对当代中国发展的启示。
2. 学术研讨会：邀请相关学者、专家进行学术研讨，探讨“一二·九运动”的背景、影响和意义等方面的问题。
同时，组织青年学生参与，鼓励他们学习和研究历史，深入了解国家的发展和进步。
3. 主题展览：策划一场名为“一二·九运动：百年传世”的主题展览，通过历史文物、图片、影像和文献等形式，展示“一二·九运动”的历史轨迹和参与者的英勇事迹，引导观众对历史事件进行思考和反思。
4. 纪念活动：在革命烈士陵园、纪念碑、公园等地举行庄重的纪念活动，向“一二·九运动”中英勇牺牲的烈士致以敬意。
活动包括献花、敬献花篮、默哀等仪式，同时还可以组织演讲比赛、朗诵比赛等形式，让更多人了解和铭记这段历史。
5. 文化晚会：举办一场形式多样、内容丰富的文艺晚会，以歌曲、舞蹈、戏剧等艺术形式表现“一二·九运动”的精神和意义。
一二九运动主题班会教案
一二九运动主题班会教案
一、主题：了解一二九运动的历史背景
1.1 引言：介绍一二九运动的背景信息，激发学生对历史事件的兴趣
1.2 活动：组织观看相关视频、图片或演讲，引导学生思考并讨论一二九运动对中国近现代史的影响
二、主题：探讨一二九运动的意义与影响
2.1 活动：借助文献资料或历史书籍，分组讨论和总结一二九运动的重要意义，探讨其对当时社会和未来发展的深远影响
2.2 实践：引导学生通过小组演讲或展板制作等形式，展示他们对一二九运动的认知和理解，促进学生综合能力的提升
三、主题：纪念一二九运动的活动策划
3.1 策划：组织学生共同策划一次纪念一二九运动的主题活动，包括主题宣传、演讲比赛、文艺表演等环节
3.2 实施：指导学生分工合作，认真准备并顺利开展纪念活动，加深对一二九运动的了解和认知
结语：通过本次主题班会，希望同学们能够深刻理解一二九运动的历史意义，珍惜今日的幸福生活，珍爱和平与和谐的社会环境，培养对国家和民族发展的责任感和使命感。
愿我们的青年一代能够牢记历史，勇于创新，为实现中华民族的伟大复兴梦想而不懈努力！。
129纪念教育主题班会教案内容
129纪念教育主题班会教案内容进行中国近代史、现代史和社会知识的竞赛，进一步对学生进行知史立志、知史爱国教育和继承革命传统教育。
这里给大家分享一些关于129纪念教育主题班会，希望对大家有所帮助。
129纪念教育主题班会1一.活动目的：为庆祝“一二九”爱国运动，进一步加强和改进大学生思想政治教育，为我校“红色时尚”宣讲团选拔更多优秀宣讲员，激发莘莘学子热爱党、热爱社会主义祖国的情怀，引领广__学在党的精神指引下，不断加强专业技能的学习，提升综合素质，为我校建设示范强校，为中华民族的伟大复兴贡献力量，校团委学生会开展一场__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲员选拔大赛二．活动介绍（一）活动名称：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲（二）、活动主题：“点燃爱国圣火，铸就时代辉煌”（三）、活动时间:__年12月初（四）、活动主办单位：__师范大学团委学生会（五）、活动对象：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员（六）参赛要求：1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生朝气澎湃的气息。
主要考察参赛选手对宣讲主题的理解与体会以及是否带动现场观众的感染性。
2、文章体裁限不限，必须原创，内容丰富充实，最好配有背景音乐；3、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；②台风良好，举止得体，大方有礼。
4、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名三、活动流程（一）、11月下旬开始前期宣传工作。
（二）、12月初之前参赛选手准备好所要演讲的稿件（三）、12月初上交所要演讲的稿件，、ppt及背景音乐（四）、12月初举行__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲比赛（五）、获奖选手将于12月9日在学术报告厅做报告四、比赛方案（一）个人才艺环节（限时1分钟）参赛选手可选择朗诵，舞蹈，唱歌等符合个人兴趣及特长的文娱活动（二）宣讲展示环节：比赛由参赛选手针对宣讲题目及所写内容进行宣讲（15分钟以内）是否伴乐及图片展示由参赛选手自行决定。
纪念129运动大学主题班会活动策划书
纪念129运动大学主题班会活动策划书【活动名称】：纪念129运动大学主题班会活动【活动主题】：青春激荡，129运动永葆初心【活动目标】：1. 纪念和追忆中国历史上一段重要的学生运动，弘扬爱国主义精神；2. 加强班级凝聚力和团队合作能力，促进同学们的思想成长和全面发展；3. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的参与感和自我认同感。
【活动时间】：2019年12月9日（周一），晚上19:00-21:00【活动地点】：学校主教学楼大礼堂【活动形式】：1. 讲座演讲形式：邀请相关专家教授进行主题演讲，回顾129运动的背景、过程和影响。
2. 同学互动环节：安排问答环节，通过互动方式加深同学们对129运动的认识，增强学习效果。
3. 功能展示环节：通过展板、图片、文物等形式，展示129运动期间的历史文化背景和重要人物。
4. 学习交流环节：分小组展开主题讨论，学习互相交流，分享对129运动的理解与感悟。
【活动流程】：19:00-19:10：开场仪式，播放129运动相关音乐，校长致辞。
19:10-19:30：主题演讲：邀请历史系教授进行演讲，回顾129运动的背景、过程和影响。
19:30-19:45：问答互动环节：主持人与同学们进行提问互动，以加深对129运动的认识。
19:45-20:00：休息环节，展示功能区：同学们可以在展示区参观展板、图片、文物等，并进行自由交流。
20:00-20:30：主题讨论环节：同学们分成小组，展开主题讨论，分享对129运动的理解和感悟。
20:30-20:45：小组代表发言：各小组代表向全场分享小组讨论的成果和收获。
20:45-21:00：闭幕式，总结与展望，感谢各位嘉宾与同学们的参与，播放129运动相关视频。
【活动策划理念】：1. 纪念129运动，是为了让同学们了解和认识中国历史上一段重要的学生运动，以激发他们的爱国主义精神，引导他们珍惜今天的幸福生活。
2. 通过活动形式的多样性，激发同学们参与活动的热情，促进他们的思考与交流，提高他们的综合素质和团队合作能力。
大学生一二九主题班会教案
教学目标：1. 深入了解一二九运动的历史背景和意义。
2. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
3. 提高学生参与社会实践的积极性和主动性。
4. 增强班级凝聚力，形成团结向上的班风。
教学对象：大学生教学时间： 90分钟教学地点：多媒体教室教学准备：1. 制作关于一二九运动的PPT或视频资料。
2. 准备相关历史文献和图片资料。
3. 邀请历史老师或相关领域专家进行讲座。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 播放一二九运动的相关视频资料，让学生对一二九运动有一个直观的了解。
2. 提问：同学们，你们知道一二九运动吗？它有什么重要的历史意义？二、讲解历史背景（20分钟）1. 讲述一二九运动的起因、经过和结果。
2. 分析一二九运动对当时社会和政治的影响。
3. 强调一二九运动在中国近代史上的重要地位。
三、专家讲座（30分钟）1. 邀请历史老师或相关领域专家进行讲座，深入讲解一二九运动的历史背景、过程和影响。
2. 学生积极提问，专家进行解答。
四、分组讨论（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选择一个与一二九运动相关的话题进行讨论。
2. 话题包括：一二九运动对当代大学生的启示、一二九运动中的英雄人物、一二九运动对民族精神的影响等。
3. 各小组讨论结束后，派代表进行发言，分享讨论成果。
五、总结与反思（10分钟）1. 班主任对本次班会进行总结，强调一二九运动的历史意义和现实意义。
2. 引导学生思考：作为新时代的大学生，我们应该如何继承和发扬一二九运动的精神？3. 鼓励学生在日常生活中践行爱国主义，积极参与社会实践。
教学评价：1. 通过课堂提问、小组讨论和课后作业等方式，评价学生对一二九运动的理解程度。
2. 观察学生在班会中的参与度，评价其积极性和主动性。
3. 通过学生反思和总结，评价其对一二九运动精神的继承和发扬。
课后作业：1. 撰写一篇关于一二九运动的读书笔记或心得体会。
2. 参加学校或社区组织的纪念一二九运动的活动。
一二九爱国主义教育主题班会教案
主题：爱国主义教育主题班会教案一、教学目标1. 了解爱国主义教育的重要性和意义。
2. 增强学生的爱国情感，培养学生的爱国主义精神。
3. 了解我国先进模范人物的爱国精神和事迹，激励学生向他们学习。
4. 提高学生的团结协作意识，培养学生的社会责任感。
二、教学重点1. 爱国主义教育的意义和重要性。
2. 我国先进模范人物的爱国精神和事迹。
三、教学难点1. 如何激发学生的爱国情感。
2. 如何引导学生向模范人物学习。
四、教学准备1. 教案、教具准备2. 多媒体设备3. 图书、资料五、教学过程第一步：导入（5分钟）老师通过引入一些关于爱国主义的小故事或者视瓶，引发学生对爱国主义的思考和讨论。
第二步：复习（10分钟）老师让学生回想自己曾经做过的爱国主义活动或者事迹，共享给全班同学，并进行讨论。
第三步：呈现（15分钟）通过多媒体设备向学生展示一些我国先进模范人物的爱国事迹，让学生了解他们的奉献精神。
第四步：讲解（15分钟）老师以讲解的形式介绍爱国主义的重要性和意义，引导学生认识到爱国主义是每个我国人应该具备的品质。
第五步：讨论（10分钟）老师提出问题，引导学生展开讨论，共享自己对爱国主义的理解和看法。
第六步：实践（20分钟）开展一些小型的爱国主义活动，比如整理卫生、参观红色教育基地等，让学生通过实际行动感受爱国主义精神。
第七步：总结（10分钟）在活动结束前，老师对本次主题班会进行总结，强调爱国主义的重要性，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
六、教学作业布置书面作业：写一篇关于爱国主义的心得体会，或者讲述一个关于爱国主义的小故事。
七、教学反思老师要对本次班会的教学效果进行总结和反思，了解学生的接受程度和反馈意见，并根据情况做出相应调整。
通过以上教学过程，可以有效地引发学生对爱国主义的思考和讨论，提高他们的爱国情感，培养他们的爱国主义精神，促进学生的全面发展。
教师应该在日常教学中，不断加强对爱国主义教育的渗透，让学生在学习、生活中都能够体会到爱国主义的力量和美好。
129主题班会策划书3篇
129主题班会策划书3篇篇一129 主题班会策划书一、班会主题铭记历史，爱我中华二、班会目的1. 让同学们了解“129 运动”的历史背景和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段与“129 运动”相关的视频或图片，引起同学们的兴趣。
（2）主持人简要介绍“129 运动”的历史背景和意义，引出班会主题。
2. 历史回顾（1）请同学们分组讨论“129 运动”的相关问题，如运动的原因、经过、影响等。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
3. 爱国教育（1）播放一段关于爱国主义的视频或图片，让同学们感受爱国主义的力量。
（2）请同学们分享自己身边的爱国故事，或者谈谈自己对爱国主义的理解和体会。
4. 主题讨论（1）分组讨论：“作为新时代的青年，我们应该如何爱国？”（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
（2）全体同学合唱一首爱国歌曲，结束本次班会。
七、班会准备1. 提前收集“129 运动”的相关资料，制作成 PPT 或视频。
2. 准备好班会所需的道具，如国旗、国歌等。
3. 提前通知同学们准备好发言内容，确保班会的顺利进行。
4. 安排好班会的主持人和记录人员，做好班会的组织和记录工作。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 主持人要注意控制班会的节奏和时间，确保班会的顺利进行。
4. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室的整洁和卫生。
篇二129 主题班会策划书一、班会主题铭记历史，爱我中华二、班会目的1. 让同学们了解 129 运动的背景、过程和意义，增强同学们的历史责任感和使命感。
2. 激发同学们的爱国热情，培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 通过活动，让同学们更加深入地了解中国的历史和文化，增强民族自豪感和自信心。
主题班会记录纪念一二九(3篇)
第1篇一、班会背景一二九运动，又称“一二·九抗日救亡运动”，是中国近代史上一次具有重大历史意义的爱国运动。
为了纪念这一伟大运动，激发同学们的爱国情怀，增强民族自豪感，我们班级决定开展以“纪念一二九运动”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月30日三、班会地点教室四、班会流程1. 主持人开场2. 观看一二九运动纪录片3. 同学们分享对一二九运动的认识4. 教师讲解一二九运动的历史意义5. 诗歌朗诵6. 总结发言五、班会记录1. 主持人开场同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了纪念一二九运动。
一二九运动是中国近代史上一次伟大的爱国运动，它充分展示了中国人民的爱国主义精神。
下面，让我们共同回顾这段历史，感受那段激情燃烧的岁月。
2. 观看一二九运动纪录片（同学们观看纪录片，纪录片中展示了当时的社会背景、运动过程以及运动取得的成果。
）3. 同学们分享对一二九运动的认识（以下是几位同学的发言摘要）同学A：一二九运动让我深刻认识到，爱国是每个中国人的责任。
在那个时代，我们的前辈们为了国家的独立和民族的尊严，不惜付出生命的代价。
作为新时代的青年，我们应该继承和发扬这种爱国精神。
同学B：一二九运动让我明白了团结的力量。
当时，全国各地的人们纷纷加入抗日救亡的行列，共同抵抗侵略者。
这种团结精神值得我们学习和传承。
同学C：一二九运动让我深感历史的沉重。
在那个动荡的年代，中国人民经历了太多的苦难。
我们应该铭记历史，珍惜现在的和平生活。
4. 教师讲解一二九运动的历史意义教师：一二九运动是一次伟大的爱国运动，它具有以下历史意义：（1）提高了中国人民的爱国主义觉悟，激发了全国人民的抗日热情。
（2）推动了抗日民族统一战线的形成，为抗日战争的胜利奠定了基础。
（3）培养了一大批革命人才，为中国共产党领导的人民革命事业提供了有力支持。
5. 诗歌朗诵（同学们朗诵《一二九运动纪念歌》，表达对先烈的敬意和对祖国的热爱。
129运动班会策划书3篇
129运动班会策划书3篇篇一《129 运动班会策划书》一、班会主题“铭记 129，传承爱国情”二、班会目的1. 让同学们深入了解 129 运动的历史背景、过程和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人简要介绍 129 运动的背景和重要性，引出本次班会的主题。
（2）播放一段关于 129 运动的短视频，让同学们有直观的感受。
2. 知识讲解（1）请一位同学详细讲解 129 运动的历史事件，包括起因、经过和结果。
（2）通过图片、文字等资料展示 129 运动对中国历史进程的影响。
3. 分组讨论129 运动中体现了哪些爱国精神？我们应该如何传承和弘扬 129 运动的精神？在当今社会，我们怎样用实际行动表达爱国之情？（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 个人分享（1）邀请几位同学分享自己对 129 运动的感悟和体会。
（2）鼓励其他同学积极参与互动，发表自己的看法和观点。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，以实际行动践行爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
七、班会准备1. 收集关于 129 运动的文字、图片、视频等资料。
2. 制作班会所需的 PPT。
3. 准备分组讨论的问题和记录纸张。
4. 安排好主持人和发言同学。
八、班会评估1. 请同学们填写班会反馈问卷，了解他们对本次班会的满意度和建议。
篇二《129 运动班会策划书》一、班会主题“铭记 129，传承爱国情”二、班会目的1. 让同学们深入了解 129 运动的历史背景、过程和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体班级地点]五、参与人员[班级名称]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍 129 运动的背景和重要意义，引起同学们的兴趣。
129运动班会主题班会教案三篇
129运动班会主题班会教案三篇纪念一二·九学生爱国运动，弘扬爱国精神，珍惜美好生活，展现新时代棠中学子超越自我，追求卓越的精神面貌，特举办以弘扬爱国精神。
下面是小编带来的三篇129运动班会主题班会教案!129运动班会心得主题班会教案1纪念一二九运动，弘扬爱国主义精神主题班会班会目的：为了纪念一二·九学生爱国运动，弘扬爱国精神，珍惜美好生活，展现新时代棠中学子超越自我，追求卓越的精神面貌，特举办以弘扬爱国精神，珍惜美好生活为主题的班会活动。
班会地点：多媒体室主持人：颜钰瑛、陈吉鸿甲：十二月的阳光格外温暖;十二月的大地格外显耀。
乙：十二月的激情格外充实;十二月的心灵格外纯洁。
甲：同学们，今天是一二九运动主题班会。
我们齐聚一堂，为的是共话峥嵘历史岁月，缅怀先辈的爱国情怀，共同纪念红色血液中磅礴的激情，并思考作为新一代的学生我们应该如何为祖国贡献自己的力量。
乙：下面请王娜同学给大家介绍一二九运动：(一二·九运动过程及意义：1935年12月9日，北平(北京)学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。
华北事变后，民族危机空前严峻。
中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。
北平学生的抗日救国示威游行，沉重地打击了国民党政府的卖国活动，迫使冀察政务委员会不得不延期成立。
一二·九运动得到全国人民的支持和响应。
天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。
陕甘苏区学生联合会也发出响应的通电，苏区各界民众集会声援全国各地学生的抗日救国运动。
12月18日，中华全国总工会发表《为援助北平学生救国运动告工友书》，号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生。
12月21日，上海市总工会通电声援北平学生，呼吁全国同胞一致兴起，集合民族整个的力量，反对任何伪组织之存在，以维护主权而保国土。
一二九运动主题班会教案500字
一二九运动主题班会教案一、教学目标1.让学生了解一二九运动的背景、过程和意义。
2.培养学生的爱国情怀，激发学生热爱祖国、为国家利益而奋斗的精神。
3.提高学生的历史素养，增强民族自豪感。
二、教学重点与难点1.教学重点：一二九运动的背景、过程和意义。
2.教学难点：如何引导学生深入理解一二九运动的历史意义，激发学生的爱国情怀。
三、教学过程1.导入a.教师简要介绍一二九运动的背景，引发学生兴趣。
b.学生分享自己了解的一二九运动相关知识。
2.课堂讲解a.教师详细讲解一二九运动的过程，包括起因、经过、结果。
b.教师分析一二九运动的历史意义，强调其对民族觉醒、救亡图存的贡献。
3.案例分析a.教师提供一二九运动中的感人故事，让学生分组讨论，分析故事中的爱国精神。
b.学生代表发言，分享自己的感悟。
4.互动环节a.教师设计问答环节，检验学生对一二九运动的掌握程度。
b.学生抢答，回答问题。
四、教学反思1.学生对一二九运动的了解程度a.教师在讲解过程中，注意观察学生的反应，了解学生对一二九运动的了解程度。
b.教师根据学生的反馈，调整讲解内容和方式。
2.学生参与互动的积极性a.教师鼓励学生积极参与互动，分享自己的观点和感悟。
b.教师对学生的发言给予肯定和鼓励，提高学生的参与积极性。
3.学生对爱国情怀的认同a.教师通过一二九运动的故事，引导学生深入理解爱国情怀的内涵。
b.教师鼓励学生在日常生活中践行爱国情怀，为国家利益而奋斗。
五、教学资源1.教材：有关一二九运动的历史书籍、资料。
2.网络：一二九运动的相关文章、视频。
3.图片：一二九运动的历史图片。
六、教学评价1.学生对一二九运动的了解程度。
2.学生参与互动的积极性。
七、教学建议1.教师在讲解一二九运动时，注意结合时代背景，让学生更好地理解运动的意义。
2.教师在互动环节，要关注学生的发言，引导他们深入思考。
3.教师要关注学生的情感态度，激发他们的爱国情怀。
本节课通过讲解一二九运动，让学生了解了这一重要历史事件，培养了学生的爱国情怀。
纪念129运动大学主题班会活动策划书
纪念129运动大学主题班会活动策划书尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我是XXX班的XXX，今天非常荣幸能够为大家介绍我们班即将举办的一次特殊的主题班会——纪念129运动大学主题班会活动。
一、活动背景和意义129运动是中国现代史上的一次重要事件，它是中国知识分子反抗封建专制的一次大规模行动，标志着中国新民主主义革命的开端。
通过这次班会活动，我们希望能够加深同学们对这段历史的了解，进一步激发同学们的爱国热情，坚定他们走中国特色社会主义道路的信心。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日下午X点活动地点：学校礼堂三、活动流程安排1.开场主持人首先向大家介绍活动的背景和意义，并简单概述纪念129运动的重要性。
然后，向同学们介绍本次班会的主题和流程。
2.主题演讲请学校历史学教师或者相关专家进行主题演讲，详细介绍129运动的历史背景、发展过程以及对中国现代史的影响。
演讲内容要生动有趣，让同学们能够深入了解这段历史，提高他们的历史素养。
3.学生演讲邀请一些同学进行演讲，分享他们对129运动的理解和感悟。
演讲可以包括对于革命烈士的敬仰、对于时代潮流的思考以及自己如何为中国特色社会主义事业做出贡献等方面的内容。
4.文艺表演由学校文艺社团提供相应的文艺表演节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等，以弘扬革命精神，并表达同学们对纪念129运动的敬意和感激之情。
可以邀请专业艺术团队参与演出，以确保演出质量。
5.展览和互动环节在班会现场设置展览区域，展示与129运动相关的图片、文章、书籍等。
同时可以设计互动游戏环节，参与同学可通过答题、探索等方式亲身了解和感受129运动的历史。
6.总结发言班会结束前，邀请一位老师进行总结发言，回顾班会活动的精彩瞬间，对同学们在这次活动中的表现给予肯定和鼓励。
四、宣传和组织为了使本次班会活动取得更好的效果，我们将采取以下宣传和组织措施：1.海报宣传：在学校主要通道和班级教室内张贴纪念129运动大学主题班会活动的海报，吸引同学们的关注。
一二九主题班会策划书3篇
一二九主题班会策划书3篇篇一一二九主题班会策划书一、班会主题铭记历史，缅怀先烈，激发爱国热情，弘扬民族精神二、班会目的1. 让同学们了解“一二九”运动的历史背景、经过和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 播放“一二九”运动的相关视频，让同学们更直观地了解历史。
3. 分组讨论：讨论“一二九”运动对当代青年的启示。
讨论如何在日常生活中弘扬爱国主义精神。
4. 每组选派代表发言，分享讨论结果。
5. 诗歌朗诵：选取与“一二九”运动相关的诗歌，进行朗诵。
6. 知识竞赛：设置一些与“一二九”运动相关的问题，进行抢答。
七、班会准备1. 收集“一二九”运动的相关资料，制作 PPT。
2. 准备知识竞赛的题目。
3. 通知同学们准备与“一二九”运动相关的诗歌。
4. 布置班会现场，营造浓厚的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各项活动顺利进行。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，营造轻松、活跃的氛围。
3. 注意班会的安全和秩序，保持环境整洁。
篇二一二九主题班会策划书一、班会主题铭记历史，爱我中华二、班会目的1. 让同学们了解“一二·九”运动的历史背景和意义。
2. 激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
3. 引导同学们树立正确的价值观和人生观，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 观看“一二·九”运动的相关视频或图片，让同学们更直观地了解运动的背景和经过。
3. 请同学们分享自己对“一二·九”运动的认识和感受，引导同学们积极参与讨论。
4. 分组进行“一二·九”知识竞赛，通过竞赛的方式，让同学们更加深入地了解运动的相关知识。
勿忘国耻,纪念一二九主题班会教案
一、主题引入
- 在班会上播放一二九运动的相关视频或图片，让学生了解一二九运动的背
景和意义，引起学生对这一重要历史事件的关注和思考。
二、一二九运动的起因
- 介绍一二九运动爆发的背景：日本对中国的侵略和国民党政府的腐败无能，激发了人民的爱国热情和抗日情绪。
通过讲解和讨论，让学生了解一二九运动的历史起因，明白为何人民要举行一二九抗议。
三、一二九运动的过程
- 分析一二九运动的过程：学生通过学习相关资料和文献，了解一二九运动
的各个阶段和事件，包括学生和市民的大规模游行示威，学生运动领袖的被捕和镇压等，让学生深刻理解一二九运动的悲壮历程。
四、一二九运动的影响
- 探讨一二九运动对中国历史和现实的深远影响：通过讲解和分析一二九运
动对中国近现代史的影响，包括对国家民族精神的激励、对社会政治的影响、对学生运动的启示等，让学生认识到一二九运动对中国的重大意义。
五、勿忘国耻，纪念一二九
- 强调勿忘国耻，纪念一二九的重要性：通过教师的讲解和引导，使学生明
白纪念一二九的意义，鼓励学生珍惜和继承一二九运动的爱国精神，培养学生的民族自豪感和责任感。
六、个人感悟和行动
- 让学生就一二九运动的相关内容进行个人感悟和思考：鼓励学生谈谈自己对一二九运动的理解和感受，以及对国家民族的责任和担当。
同时，引导学生谈谈自己在日常生活中如何传承一二九运动的爱国精神，如何为国家和民族的发展贡献自己的力量。
七、总结
- 教师对本次班会进行总结：通过总结本次班会的学习内容和讨论，强调学生要不忘国耻，铭记历史，珍惜现在，为未来而努力。
同时，表扬学生积极参与班会活动，并鼓励他们将班会学到的知识和精神传递给更多的人。
发扬一二九精神班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校会议室主持人：班主任XXX参与人员：全体班级同学---一、班会开场（主持人XXX）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行主题为“发扬一二九精神”的班会。
一二九运动是中国近代史上一次具有重要意义的爱国运动，它展现了青年一代的爱国热情和民族精神。
今天，让我们共同回顾这段历史，学习一二九精神，将其融入到我们的学习和生活中。
---二、主题介绍（主持人XXX）首先，让我们来了解一下一二九运动的背景和意义。
一二九运动发生在1935年12月9日，当时正值抗日战争爆发前夕。
日本帝国主义加紧侵略中国，民族危机空前严重。
在民族危亡的关键时刻，中国共产党领导下的北平学生举行了一次大规模的抗日救国示威游行，这就是一二九运动。
一二九运动的意义在于：1. 揭示了日本帝国主义的侵略本质，唤起了全国人民的民族觉醒。
2. 推动了抗日救亡运动的进一步发展，为后来的全民族抗战奠定了基础。
3. 表现了青年一代的爱国热情和民族精神，成为激励我们前进的宝贵财富。
---三、历史回顾（学生代表XXX）下面，由我为大家讲述一二九运动的历史经过。
1935年12月9日，北平（今北京）的学生们在共产党的领导下，举行了反对日本帝国主义侵略的示威游行。
学生们高呼“打倒日本帝国主义”、“停止内战，一致对外”等口号，表达了全国人民的抗日救国心声。
在游行过程中，学生们遭到了国民党反动派的镇压，许多学生被捕。
然而，这并没有阻止学生们抗日的决心。
在党的领导下，学生们继续斗争，最终取得了胜利。
一二九运动虽然已经过去很久，但它所展现的爱国精神却永远值得我们学习和传承。
---四、精神传承（班主任XXX）同学们，一二九运动虽然发生在过去，但它的精神却永远值得我们传承和发扬。
那么，一二九精神具体包括哪些内容呢？1. 爱国主义精神：一二九运动展现了青年一代对国家和民族的深厚感情，我们要继承和发扬这种爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
勿忘一二九班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景为纪念“一二九”运动84周年，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感，培养同学们的历史责任感和使命感，我校于2023年11月29日开展了以“勿忘一二九，传承民族魂”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年11月29日三、班会地点各年级教室四、班会参与人员各年级全体学生及班主任五、班会流程1. 主持人开场- 主持人介绍班会主题和背景，强调“一二九”运动的历史意义和现实价值。
2. 观看历史短片- 播放关于“一二九”运动的短片，让同学们直观了解那段峥嵘岁月。
3. 学生代表发言- 学生代表分享自己对“一二九”运动的认识和理解，表达对革命先烈的敬仰之情。
4. 教师讲解- 班主任老师详细讲解“一二九”运动的历史背景、过程和影响，引导同学们深刻理解运动的意义。
5. 互动环节- 组织同学们进行知识问答，巩固对“一二九”运动的认识。
6. 主题演讲- 邀请一位同学进行主题演讲，分享自己对爱国主义的理解和践行。
7. 集体宣誓- 全体同学起立，进行“勿忘国耻，振兴中华”的集体宣誓。
8. 班会总结- 主持人对本次班会进行总结，强调爱国主义的传承和发扬。
六、班会内容1. 观看历史短片短片展示了“一二九”运动的起因、经过和结果，同学们通过直观的画面感受到了那个时代的动荡和革命先烈的英勇。
2. 学生代表发言学生代表表示：“‘一二九’运动是中国近代史上一次伟大的爱国运动，我们要继承和发扬革命先烈的爱国精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”3. 教师讲解班主任老师从以下几个方面讲解了“一二九”运动：- 背景：九一八事变后，日本帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机空前严重。
- 过程：1935年12月9日，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，高呼“反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整”等口号。
- 影响：“一二九”运动标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来，极大地促进了中国人民的觉醒和团结。
129纪念日主题班会记录教案内容
活动流程：包括 活动开始、活动 进行、活动结束 等环节，每个环 节都需要明确时 间、地点和参与 人员。
准备相关资料和道具
准备129纪念日的相关资料，如历史背景、事件经过、人物事迹等 准备班会所需的道具，如黑板、白板笔、投影仪等 准备班会所需的材料，如PPT、视频、音频等 准备班会所需的互动环节，如小组讨论、游戏互动等
节目类型：歌曲、 舞蹈、小品、朗 诵等
节目内容：与 129纪念日主题 相关，如爱国歌 曲、爱国舞蹈等
节目形式：个人 表演、小组表演 、班级表演等
节目评选：评选 出优秀节目，给 予奖励和表彰
总结环节：总结本次活动的收获和不足，鼓励学生在今后的学习 和生活中继学生了解了129运动的历史背景、意义和影响，激发了学生的爱国热情和 民族自豪感。
活动效果：评估活动 是否达到预期目的， 如提高学生的爱国意 识、增强民族自豪感 等。
活动组织：分析活动 组织过程中的优点和 不足，如活动策划、 宣传、执行等方面的 问题。
活动反馈：收集学生 对活动的意见和建议 ，了解学生对活动的 评价和期望，为今后 的主题班会提供参考 。
感谢观看
汇报人：
129纪念日主题班会记录教案
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汇报人：
目录
01 03 05
单击添加目录项标题
02
活动准备
04
活动效果评估
活动背景与目的 活动过程
01
添加章节标题
02
活动背景与目的
介绍129运动的历史背景和意义
阐述本次主题班会的意义和目的
129纪念日：纪念1935年12月9日北平学生抗日救亡运动
问答环节：设置一些与129运动相关的问题，让学生回答，加深对129运动的理解和认识。
一二九爱国活动主题班会教案500字
一二九爱国活动主题班会教案一、教学目标1.让学生了解一二九爱国运动的历史背景和意义。
2.培养学生的爱国情怀，增强国家认同感。
3.提高学生的历史素养，传承红色文化。
二、教学重点1.一二九爱国运动的历史背景和经过。
2.一二九爱国运动的意义和影响。
三、教学难点1.引导学生理解一二九爱国运动的精神内涵。
2.培养学生将爱国情怀转化为实际行动的能力。
四、教学过程1.导入（1）播放《一二九运动》纪录片片段，引导学生关注。
（2）提问：同学们，你们知道一二九运动吗？它发生在哪个时期？有什么意义？2.课堂讲解（1）介绍一二九爱国运动的历史背景：九一八事变后，日本帝国主义加紧侵略我国，民族危机空前严重。
1935年12月9日，北平（北京）学生举行大规模抗日救国示威游行，反对华北自治，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
（2）讲解一二九爱国运动的经过：一二九运动从北平开始，迅速波及全国。
各地学生纷纷举行罢课、示威游行，要求国民党政府停止内战，一致抗日。
（3）分析一二九爱国运动的意义：一二九运动标志着中国人民抗日救亡运动的新高潮，为抗日战争的胜利奠定了基础。
它激发了全国人民的爱国情怀，增强了民族凝聚力。
3.互动环节（1）分组讨论：一二九运动对今天的我们有何启示？（2）学生代表发言，分享讨论成果。
4.案例分析（1）展示案例：抗日战争时期，一二九运动参与者如何将爱国情怀转化为实际行动。
（2）引导学生思考：如何将爱国情怀转化为实际行动？（2）引导学生树立正确的价值观，将爱国情怀转化为实际行动。
五、作业布置2.结合自己的生活实际，谈谈如何将爱国情怀转化为实际行动。
六、教学反思重难点补充：1.引导学生理解一二九爱国运动的精神内涵：2.培养学生将爱国情怀转化为实际行动的能力：教学过程补充：1.导入：教师：“同学们，我们先来看一段历史纪录片，这是关于一二九运动的。
请大家认真观看，然后告诉我你们看到了什么？”（播放纪录片）观看结束后，教师提问：“你们看到了什么？有什么感受？”（鼓励学生分享）2.课堂讲解：教师：“刚才大家说得很好，一二九运动是发生在我们国家历史上一个重要的时刻。
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纪念一二九主题班会
纪念“一二九运动”主题班会目的与意义：记住历史，珍惜今天，努力学习，奉献祖国。
主题班会过程：
一、引领发言：(主持人)
同学们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9号的时候，身为学生的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日十二月九日一个普通但不平凡的日子时间倒流回溯到一九三五年阳光依然懒懒散散冬日依旧寒冷凄清但空气却急速的流动因为在北平——历史的故都发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动到处是挂满的标语到处是飘舞的纸单到处是舞动的小旗到处是怒吼的口号到处是浴血沸腾的青年这一天白云为之翻涌大海为之咆哮黄河长江为之怒吼中华??(鼓掌)二、事件介绍：
同学们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日一个普通但不平凡的日子时间倒流回溯到一九三五年
阳光依然懒懒散散冬日依旧寒冷凄清但空气却急速的流动因为在北平——历史的故都发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动到处是挂满的标语到处是飘舞的纸单到处是舞动的小旗到处是怒吼的口号到处是浴血沸腾的青年这一天白云为之翻涌大海为之咆哮黄河长江为之怒吼中华大地为之震颤因为一个蹂躏不屈的民族在苏醒一个多灾多难的国家在抗争
我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。
是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。
他们，可敬;可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。
我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。
(鼓掌)
四、全体学生起立，宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，
勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗!
五、班主任点评：
这次的主题班会，我们青年学生不忘历史，珍惜今天的大好时光。
充分展示了我们青年学生远大志向，我们学生的聪明才智，我们班集体积极向上的朝气和很强的凝聚力。
六、主持人总结：
贡献。
朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。
同学们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。