教师年度考核个人总结10篇

教师年度考核个人总结10篇总结过去是对自己过去资源的整合与提升，是承前启后的垫脚石，那么作为一位教师，如何写年度考核总结呢?下面是作者给大家带来的教师年度考核个人总结10篇，以供大家参考!教师年度考核个人总结1时间过的真快，转眼间，一年的教育教学工作有接近了尾声。

本学年，我任初二年级的政治教学工作，一年来，我能认真实行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的成效。

为了克服不足，总结体会，为使今后的工作获得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作作出以下总结：一、认真备课为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学体会的积存和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

二、重视课堂教学我重视认真上好每一节课。

本年度我把课堂教学作为有利于学生主动探索的政治学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把政治教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的进程。

上课时重视学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交换，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

重视综合能力的培养，成心识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。

保证每一节课的质量。

三、做好课后辅导工作学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的辅导力度。

落后生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完全，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

四、认真批改作业布置作业力求有针对性，有层次性。

有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情形，将他们在作业进程显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情形及时改进教学方法，做到有的放矢。

还有一些是由于一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒惰惯了，形成了不良的习惯。

作业写的非常马虎，更严重的是常常少写、不写作业。

对于这部分学生不舍弃进行个别教育，及时督促。

五、建立良好的学风有为数很多的学生，由于怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。

对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严格批评抄袭作业的行动。

这样学生在学习中有困难知道来问老师了。

落后生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格。

我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。

一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要惧怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为何。

同时，一有进步，即便很小，我也及时地夸奖他们。

经过一个年度，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要答应学生在行动上有反复。

一份耕耘，一份收获。

在校领导的指导和教师们的帮助下，本年度在教学方面获得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。

不过也应当苏醒地认识到工作中存在的不足之处。

整体而言，这年度我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改进。

教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤奋，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。

教师年度考核个人总结2这一年工作相比之前来说是会忙一点，但通过自己的努力和坚持，这份工作此刻也非常顺利成功的完成了。

我来到学校已经七八年了，这七八年的时间让我明白，在这个职位上，我丝绝不能有一些些的松懈，我应当把责任和严谨时时刻刻放在心里，在这份事业上做到最好的状态，这才是我最应当去推敲的问题。

所以这一年，我在自己的强压之下，坚持了过来，也在这份烈火的责任之下，成功且自信的完成了自己的使命。

还记得初次进入学校的时候，我只是一个有豪情却没有实践能力的小青年，那时候对做教师这一份工作只是单纯的爱好和酷爱。

由于还太年轻的原因，我对待任何事情都有点过分清高了，所以那几年确切也吃了很多的苦头，但好在通过时间的沉淀，我也渐渐的成熟慎重起来了，后来直到自己成为了教诲主任，我才明白，本来这份事业最难能宝贵的，就是在时光当中发觉自己最真实的酷爱，不是一腔热血，而是细水长流。

就像两个人的感情一样，如若只有起初的一点点冲动，那么这份感情也不会久长，更不会有任何结果。

所以只有细水长流，我们之间才会有更多的可能，才会有更多的结果。

对待学生又何尝不是这样呢?我也知道我在学生们心中是一个怎样的形象，学生们给我取的外号我并没有觉得十分气愤，这反而象征着学生们对我的第一印象，虽然平时我是严格了一些，但是通过孩子们对我获得这个外号来说，我想自己在一定程度上也是成功的，毕竟我走进了他们的生活，走进了他们的心里，让我们之间的关系也多了一层更成心思的地方，让我们之间的练习，不仅仅陷于师生之间，更多的是像一个可以开得起玩笑的朋友。

所以我认为这也是我们和学生之间的另一种联系和沟通。

这个年龄阶段的学生最重要的就是要去关心他们，青春期的孩子比较容易冲动，虽然我表面上看起来严肃不易让人靠近，但是和学生们相处久了之后，他们就会知道我是一个比较幽默的人，所以很多学生对我也是非常爱好和敬重的。

凭着这一些信任，我也常常给学会说呢过带来一些思想启发，让他们对青春期有一个正确的认知。

总之，接下来的工作，我仍旧是要从学生身上动身，这样才能真正做好一位教诲主任，才能为我们这个年级的孩子们找到更多的前程和方向。

教师年度考核个人总结3参加工作以来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，实行好岗位职责，各方面表现良好，得到了领导和群众的肯定。

现将三个月来的学习、工作情形扼要总结以下：一、严于律己，自觉加强_锤炼，政治思想觉悟得到提高始终坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。

酷爱祖国、酷爱社会主义。

认真贯彻实行_路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰巨，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的奉献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素养作为一位刚步入运政的新人，我苏醒地看到人生舞台已产生转变，自己又缺少工作体会，所以只有不断加强学习，积存充实自我，才能锤炼好为人民服务的本领。

工作以来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素养水平。

一是认真学习各种重要思想，深入领会其科学内涵，认真学习“创先争优”，进一步夯实了理论基础，提高了_认识和思想道德素养。

二是认真学习业务知识，始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。

学习到了许多工作方法，与群众直接接触，真正做到深入到群众中去。

平时，多看、多问、多想，主动向领导、向群众请教问题，机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。

另外，认真参加各类培训、会议，通过执法培训，熟练掌控了业务技能。

业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。

三是认真学习法律知识。

作为办公室人员需要负责处理各种文件，另外作为运政执法人员，更是直接触及到许多法律法规的运用问题。

结合自己的工作实际特点，利用业余时间，自觉加强了对法律法规知识的学习，进一步增强了法律意识和法律观念。

三、努力工作，认真完成工作任务我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的主旨，努力作好本职工作。

不论是在办公室，还是在违规处理室，工作尽职尽责、任劳任怨，努力做好服务工作，当好参谋助手。

在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、奋发工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的，奉献做的。

教师年度考核个人总结4一学年的过去让我对初中教学工作的展开有了更深的知道，毕竟不论是教学工作中的努力还是学生的成长都是令人重视的，再加上我在本学年从未放松对数学教学工作的探索自然能够获得不错的教学成果，然而随着一届学生的毕业以及新生的.到来也让我在内心感到迷茫许多，但推敲到教师的职责所在还是让我变得坚定许多并对完成的教学工作加以总结。

在提升学生对数学的学习爱好方面付出了很多努力，可以明显感遭到初中阶段学生的数学成绩波动是比较大的，由于发挥不稳固的原因导致间隔时间不长的考试成绩会显现较大的差距，为了巩固他们的学习基础导致我布置了大量的数学习题作为作业，虽然这种教学方式很有效却没法否认其本质还是比较枯燥无味的，特别是本身不爱好数学科目的学生很有可能在解题进程中感到厌烦，因此我将数学习题结合各种事例进行讲授并尽量让授课进程变得生动有趣，特别是比较重视和学生的互动从而帮助他们更快掌控所学的知识点。

纪律管理方面则比较依靠班主任的帮助从而对班级进行整理，通过这学年的数学教学工作让我明白部分落后生并不惧怕科任老师的批评，关于这点其他科任老师也遇到过这类问题并向班主任进行过反应，所以我们经过探讨之后加强了课堂纪律的管理力度，上课期间也会让班主任不定时地在教室外进行巡查，经过班主任的协助导致班上的整体纪律相比以往进步了许多，这也让我展开数学教学工作的时候变得顺利了许多，我也将更多的精力放在教学工作当中从而获得了不错的成绩。

重视和学生家长的联系从而了解他们在家的具体学习状态，想要让学生的成绩得以提升还是要重视家庭教育的辅助才行，除了平时的课堂教学以外还要保持和家长的紧密联系，通过家长的监管让学生做到在家也认真学习数学知识，两者结合的方式再加上学生自己肯主动学习的话才能够获得良好的学习成效，作为数学老师自然得重视学生成绩的提升并做好教学工作，不管学生是否愿意主动学习都得尽到作为数学老师的职责所在才行。

这学年的初中数学教学工作着实让我收获了很多的感悟，当学生有所成长的时候也能够让我自身的教学水平得到提升，所以我得秉承严谨的教学态度对待学生的成长的才行，这次总结完教学体会以后也会对以后的数学教师工作展开计划。