中国的世界文化遗产PPT
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《中国的世界文化遗产》精品课件
制定科学合理的长期发展规划，确保文化 遗产旅游产业的可持续发展，为后代留下 丰富的历史文化遗产。
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法律法规实施
严格实施文物保护法、文化遗产保护法等法律法规，加大 对违法行为的惩处力度，确保世界文化遗产的安全与完整 。
国际合作与交流
积极参与国际文化遗产保护合作，与其他国家共同研究和 探讨世界文化遗产保护的经验与做法，共同推动全球文化 遗产事业的发展。
保护技术与手段
数字化保护
利用先进的数字化技术，对世界 文化遗产进行高精度数字化记录 ，实现文物信息的永久保存和全
文化遗产旅游线路设计与产品开发
1 2 3
线路设计
基于文化遗产的分布与特色，设计多样化的旅游 线路，如文化遗产专线、跨区域联游线路等，以 满足不同游客群体的需求。
产品开发
深入挖掘文化遗产的内涵与价值，开发具有知识 产权的文化遗产旅游商品，如文创产品、艺术品 等。
体验式旅游
借助虚拟现实、增强现实等技术手段，提供沉浸 式的文化遗产旅游体验，让游客更深入地了解文 化遗产的历史与内涵。
重要的历史地位
故宫是中国明清两代的皇宫，是中国古代政治、文化、宗教等方面 的中心，对于研究中国古代历史和文化具有重要意义。
秦始皇陵及兵马俑
01
陵墓建筑的杰出代表
秦始皇陵是中国古代陵墓建筑的杰出代表之一，其规模宏大，布局严谨
，体现了中国古代陵墓建筑的高超水平和独特风格。
02 03
珍贵的文物和艺术品
秦始皇陵及其陪葬坑中出土了大量的珍贵文物和艺术品，如兵马俑、金 缕玉衣等，这些文物和艺术品是研究中国古代政治、军事、文化等方面 的重要材料。
重要性
世界文化遗产是人类共同的财富 ，保护世界文化遗产有助于传承 人类文明，维护世界文化多样性 ，促进国际交流与合作。
《习作：中国的世界文化遗产》ppt课件
子的坐像，束发金冠，慈眉善目，双手抱笏板，目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍
左右。
作者按什么顺
作者先概括介绍孔庙，再按从南到北的
序介绍孔庙？
顺序具体介绍孔庙的几个地方。
朱红的大成门三门大开，门洞幽深，门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米，长和宽约7米，黄瓦朱柱，彩绘精美。坛顶藻井以细 小斗拱装饰，彩绘金龙，夺目耀眼。坛前的石香炉，雕刻精美，是金代文 物。坛两侧几株杏树，姿态各异，枝叶繁茂。相传，此处是孔子讲学之 处，后人在原址上建亭、植杏，以示纪念和传承。微风吹拂，枝叶摇曳， 树影婆娑，不禁令人脑海中浮现出这样的景象：圣人坐在此处，正在对他 的弟子们谆谆教诲，授业解惑……
作者按什 么顺序介 绍孔庙？
朱红的大成门三门大开，门洞幽深，门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米，长和宽约7米，黄瓦朱柱，彩绘精美。坛顶藻井以细小斗拱 装饰，彩绘金龙，夺目耀眼。坛前的石香炉，雕刻精美，是金代文物。坛两侧 几株杏树，姿态各异，枝叶繁茂。相传，此处是孔子讲学之处，后人在原址上 建亭、植杏，以示纪念和传承。微风吹拂，枝叶摇曳，树影婆娑，不禁令人脑 海中浮现出这样的景象：圣人坐在此处，正在对他的弟子们谆谆教诲，授业解 惑……
应查查资料， 写出殿内供奉 谁的塑像。
“梁思成”应调 到“建筑学家” 后面。
修建经过 ◇1959年，人民政府对孔庙进行修缮。 ◇孔子去世后第二年(前478年），他的弟子把他居住的
三间小屋改造成庙堂。 ◇153年汉桓帝下昭，由国家为孔子建庙。 ◇539年东魏孝静帝元善见首次为孔子和十位学生塑像。 ◇1724年孔庙毁于雷火。清世宗胤禛调集12府、州、县
作者按什么 顺序介绍孔 庙？
“杏坛”北望，就是巍峨壮丽的“大成殿”。殿内高悬着“万世师 表”等巨匾。殿内正中供奉着孔子的坐像，束发金冠，慈眉善目，双手 抱笏板，目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍左右。
统编版语文五年级下册习作《中国的世界文化遗产》精美课件
审题指导 要求一
首先要明确我国的世界文化遗产有哪些，不 在世界文化遗产名录中的景点不能写。
审题指导 要求二
搜集资料，选取关于这一世界文化遗产最 具特色的内容进行介绍，如外观、结构、历史 变化、相关故事等。
审题指导 要求三
可以使用图片、表格等辅助形式，使介绍 的内容更清楚，突出这一世界文化遗产的特色。
要做到特点鲜明
特点鲜明就是要把事物与众不同的地方突出出来。每 一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点，写作时要重 点表现出来。
动手写一写吧。
范文示例
五台山
五台山位于山西省东北部，是我国四大佛教 名山之一，也是世界五大佛教圣地之一。
《名山志》中记载：“五台山五峰耸立，高 出云表，山顶无林木，有如垒土之台，故曰五 台。”这就是五台山名字的由来。它由东西南北 中五大高峰组成，东台名望海峰，西台名挂月峰， 南台名锦绣峰，北台名叶斗峰，中台名翠岩峰。
中国世界遗产总数达到56处，其中世界文化遗 产38项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗 产14项。
分享交流
如果你新认识了一个外国小朋 友，他想向你了解我们国家的世界 文化遗产，该如何向他介绍呢？
同学们刚刚的介绍很精彩，外国小朋友听了 后肯定很感兴趣，如果他想要了解我国的世界文 化遗产更多、更清楚的信息，应该怎么办呢？要 想全面、准确、清楚地介绍一处世界文化遗产， 这就需要我们写一篇简介。
习作七
“中国的世界文化遗产”
你认识上图这些自然和文化景观吗？我们的 祖国，幅员辽阔，历史悠久，有像巨龙般的万里 长城，有金碧辉煌的故宫，有精巧别致的苏州园 林……这些令人惊叹的世界文化遗产，永远昭示 着中华历史文明的光辉灿烂，象征着中华民族的 强大力量，展示着劳动人民的聪明才智。
文化遗产保护与开发 PPT
自然遗产
九寨沟风景名胜区:1992年 武陵源风景名胜区：1992年 黄龙风景区：1992年 云南三江并流保护区：2003年 大熊猫栖息地：2006年 中国南方喀斯特：2007年 7.三清山（江西，2008.7.8） 8.中国丹霞（贵州赤水、福建泰宁、湖南崀山、 广东丹霞山、江西龙虎山（包含龟峰）、浙江 江郎山，2010.8.2）
混合遗产：峨眉山乐山和乐山大佛 简介
峨眉山是“普贤道场”，是中国佛教四大名山之一峨眉山自 然和文化遗产极为丰富，素有天然“植物王国”、“动物乐 园”、“地质博物馆”、“佛国天堂”之称，并有“峨眉天 下秀”之赞誉，是观光游览、朝圣礼佛、休闲度假、健身娱 乐、科学考察的旅游胜地。是一个集自然风光与佛教文化为 一体的中国国家级山岳型风景名胜。1996年12月6日列入 《世界自然与文化遗产名录》。 世界第一大佛——乐山石刻弥勒坐像，以其巍峨雄伟的气势 闻名中外。乐山大佛雕凿在岷江、青衣江、大渡河汇流处的 岩壁上，依岷江南岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成，又名 凌云大佛，为弥勒佛坐像，是唐代摩岩造像中的艺术精品之 一
保护与开发
1979年2月，成立了乐山地区峨 眉山管理局，具体负责对峨眉 山实行全面管理。1979年编制 了《峨眉山风景名胜区总体规 划》。对峨眉山进行规范性的 保护和管理。1982年，中华人 民共和国国务院把峨眉山审定 为首批国家重点风景名胜区。 1988年12月，成立了峨眉山市 峨眉山管理委员会，依法行使 政府职能，对全山进行保护和 管理。 为避免环境受到损害，景区设 立了专门的环保机构和林业局， 峨眉山启用“电子导游”景区 将逐渐形成信息化、智能化建 设。 路标统一为中、英、日三种文 字。
五年级中国的世界文化遗产人教-(共51张PPT)教育课件全文
跟我走吧,开始我们的中国“世界遗产之旅”。
中国世界文化遗产
万里长城
福建土楼
杭州西湖
龙门石窟
皖南古村落
福建土楼
北京天坛
布达拉宫
万里长城
山西平遥古城
皖南古村落
北京故宫
五台山
审题指导
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
总写
分写
这段话围绕“船夫的驾驶技术特别好”展开叙述，通过写疾驶时、极窄时、拥挤时船夫的活动，表现了船夫驾驶技术高超。
仿照课文，请你按照总分的构段方式写一写黄山的松树。
黄山松千姿百态。有的像擎天巨人耸立挺拔，有的如同流水行云翠枝舒展，有的彷佛苍龙凌波虬根盘结，有的状如猛虎归山矫健威武如。它们独具美丽、优雅的风格，令人喜爱。
小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的什么？
总写：水之国，花之国，牧场之国
分述
绿色低地：黑白花牛
碧绿低地：骏马成群
绿色草原：家畜王国
牧场傍晚：安静祥和
牧场之国
回顾课文
特点鲜明
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把事物与众不同的地方突出出来。每一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点，写作时要重点表现出来。
习作内容
本次习作是写自己感兴趣的世界文化遗产。
查阅资料有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解基本现状。把资料来源记录下来。整理资料根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。撰写将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。可以使用图片、表格等辅助形式。写完后，和同学们交流，互相评一评，看看你的介绍是否清楚，再根据同学的意见进行修改。
中国世界文化遗产
万里长城
福建土楼
杭州西湖
龙门石窟
皖南古村落
福建土楼
北京天坛
布达拉宫
万里长城
山西平遥古城
皖南古村落
北京故宫
五台山
审题指导
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
总写
分写
这段话围绕“船夫的驾驶技术特别好”展开叙述，通过写疾驶时、极窄时、拥挤时船夫的活动，表现了船夫驾驶技术高超。
仿照课文，请你按照总分的构段方式写一写黄山的松树。
黄山松千姿百态。有的像擎天巨人耸立挺拔，有的如同流水行云翠枝舒展，有的彷佛苍龙凌波虬根盘结，有的状如猛虎归山矫健威武如。它们独具美丽、优雅的风格，令人喜爱。
小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的什么？
总写：水之国，花之国，牧场之国
分述
绿色低地：黑白花牛
碧绿低地：骏马成群
绿色草原：家畜王国
牧场傍晚：安静祥和
牧场之国
回顾课文
特点鲜明
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把事物与众不同的地方突出出来。每一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点，写作时要重点表现出来。
习作内容
本次习作是写自己感兴趣的世界文化遗产。
查阅资料有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解基本现状。把资料来源记录下来。整理资料根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。撰写将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。可以使用图片、表格等辅助形式。写完后，和同学们交流，互相评一评，看看你的介绍是否清楚，再根据同学的意见进行修改。
《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件
观，元上都遗址，红河哈尼梯田 文化景观，大运河，丝绸之路： 长安——天山廊道的路网，土司 遗址，左江花山岩画文化景观， 鼓浪屿：历史国际社区，良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽 的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
①点明武 当山的位 置，以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰，海拔1612米，素称“一柱擎天”。站在 峰顶，可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②
武当山古建筑群规模宏大，气势雄伟。 据统计，自唐至清代共建庙宇500多处0余间，明代达到鼎盛。历代皇帝都 把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐 年间，大建武当，史有“北建故宫，南建武 当”之说，共建成9宫、9观、36庵堂、72岩 庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群，面 积达160万平方米。明嘉靖三十一年（1552 年）又进行扩建。现存较完好的古建筑有 129处，庙房1182间，犹如我国古代建筑成 就的展览。③
享盛名。④
山在人文景
武当山神奇的自然景观和丰富的人文 观方面的重 景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地 要地位。
灵的特质给世人留下极大的想象空间。作 为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人 神往。⑤
⑤总结武 当山的特 点，表达 世人对其 向往之情。
总评：本文用准确、生动的语言介绍了 有关武当山的重要地位、著名景点、建筑规 模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍 时层次井然，有详有略，重点突出，并将景 物特点和历史文化底蕴相融合，突出了武当 山作为“天下第一仙山”的独特魅力。
《中国的世界文化遗产》PPT教学课件
现在我们来看城墙，这城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹
马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口， 城墙顶上每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
长城是我国古代重要的军事防御关口。虽然历经几千年的风吹雨打，但是经过 长城管理部门的修缮和改造，长城显得更加雄伟壮观!
俗话说：“不到长城非好汉。”请大家亲自登上长城，欣赏这个举世无双料用自己的话写下来，也可以引用别人的 话，但要注明资料来源。
可以使用图片、表格等辅助形式，使介绍的内容更加生 动、准确。
写完后，先和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚， 再根据同学的意见修改习作。
范文欣赏
三千斤重。真的很难想象，在没有现代机械的情况下，古代的工人们是怎样搬运上 来的。
说起长城的修筑，民间流传着许多动人的故事，其中有一个故事叫《孟姜女哭
长城》。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，范喜良就 被迫出发去修筑长城，不久便因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城脚下。孟姜女身背 寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。她在长城下 痛哭，十日十夜不止，这段长城就此坍塌，露出范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良 后于绝望之中投海而亡。这个故事后来被传为一段佳话。
把查到的资料及其来源记录下来。
整理资料
根据要介绍的内容分类整理资料，如描 绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关 故事的等。
筛选资料，剔除无关或重复的信息。如 果资料不够完善，可以继续搜集、补充。
范文欣赏
长城解说词 各位游客:
大家好!欢迎你们来到中国北京的长城，我将为你们做详细地解说。 长城是世界闻名的奇迹之一，它是中国古代劳动人民血汗的结晶，也是中国 人民的骄傲。美国总统尼克松曾经这样赞美长城——“ 只有一个伟大的民族，才 能造得出这样一座伟大的长城。” 因此，游客朋友们，为了保护好这个举世无双的历史遗产，我在这儿有三点 温馨提示： 第一，希望游客朋友们不随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 第二，不在城墙砖上乱刻乱画。 第三，不攀爬长城，注意安全。 游客们，现在我们已经来到了长城脚下，大家往远处看，长城多像一条长龙， 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋！两千多年前，秦始皇统一六国后，为了抵御外来侵略， 下令修筑长城。长城高大坚固，是由巨大的条石和城砖筑成的，每块条石都有两
马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口， 城墙顶上每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
长城是我国古代重要的军事防御关口。虽然历经几千年的风吹雨打，但是经过 长城管理部门的修缮和改造，长城显得更加雄伟壮观!
俗话说：“不到长城非好汉。”请大家亲自登上长城，欣赏这个举世无双料用自己的话写下来，也可以引用别人的 话，但要注明资料来源。
可以使用图片、表格等辅助形式，使介绍的内容更加生 动、准确。
写完后，先和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚， 再根据同学的意见修改习作。
范文欣赏
三千斤重。真的很难想象，在没有现代机械的情况下，古代的工人们是怎样搬运上 来的。
说起长城的修筑，民间流传着许多动人的故事，其中有一个故事叫《孟姜女哭
长城》。相传秦始皇时，劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，范喜良就 被迫出发去修筑长城，不久便因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城脚下。孟姜女身背 寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫死亡的噩耗。她在长城下 痛哭，十日十夜不止，这段长城就此坍塌，露出范喜良的尸骸，孟姜女安葬范喜良 后于绝望之中投海而亡。这个故事后来被传为一段佳话。
把查到的资料及其来源记录下来。
整理资料
根据要介绍的内容分类整理资料，如描 绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关 故事的等。
筛选资料，剔除无关或重复的信息。如 果资料不够完善，可以继续搜集、补充。
范文欣赏
长城解说词 各位游客:
大家好!欢迎你们来到中国北京的长城，我将为你们做详细地解说。 长城是世界闻名的奇迹之一，它是中国古代劳动人民血汗的结晶，也是中国 人民的骄傲。美国总统尼克松曾经这样赞美长城——“ 只有一个伟大的民族，才 能造得出这样一座伟大的长城。” 因此，游客朋友们，为了保护好这个举世无双的历史遗产，我在这儿有三点 温馨提示： 第一，希望游客朋友们不随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 第二，不在城墙砖上乱刻乱画。 第三，不攀爬长城，注意安全。 游客们，现在我们已经来到了长城脚下，大家往远处看，长城多像一条长龙， 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋！两千多年前，秦始皇统一六国后，为了抵御外来侵略， 下令修筑长城。长城高大坚固，是由巨大的条石和城砖筑成的，每块条石都有两
五年级语文下册第七单元习作“中国的世界文化遗产”课件(共35张PPT)
初试身手
佳作赏析
北京故宫
故宫位于北京市中心，又叫紫禁城，是世界 五大宫之首。故宫是明清两代的皇宫，始建于公 元1406年，面积约有72万平方米，大约相当于70 个操场。❶
进了故宫的正门——午门，一个大广场呈现 在我们眼前。广场上有五座精致的汉白玉拱桥。 桥下有一条金水河，形似玉带，漂亮极了。❷站 在广场上，抬头一看，一座金碧光辉的宫殿耸
处文化遗产的特点一目了然。
不可思议的金字塔
仿照“不可思议的金字塔”这个 题目情势，对照整理好的资料， 给自己选择的文化遗产起一个题 目。
例文赏析，写法指点
资料 长城修筑的历史可上溯到西周时期，产生在首都镐京（今 陕西西安）的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。 春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一 个高潮，此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦 始皇连接和修缮战国长城，始有“万里长城”之称。明朝是最 后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。
写法品析
❶此处运用了列数字、作 比较的说明方法，写出了 故宫历史悠久、面积大的 特点。
❷运用了打比方的说明方 法，写出了金水河的美丽。
佳作赏析
立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太 和殿。太和殿内雕龙金漆的宝座，坐落在正中 的须弥座式楠木平台上，宝座周围是六根沥粉 蟠龙金柱，气势磅礴。宝座上方的天花中央是 巨大的蟠龙藻井。❸
利用图片、表格等情势，可以更 加直观地说明信息。
方法总结
（1）有目的地搜集资料； （2）分类整理资料，挑选资料； （3）撰写成文，用自己的话，也可以直接引用，还可以使 用图片、表格等辅助情势。
初试身手
1.运用学到的方法，抓住遗产的特点，对其中一个方面进行 介绍。 2.小组交流，选出组内最佳代言人。 3.班级展示，评选班级最佳代言人。
统编版语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》课件
古代的劳动人民用自己的勤劳与智慧创造了一个又一个恢 宏的奇迹，祖国的大好河山正等着我们去探索、发现它们的美， 所以我们更要去珍惜这些古文明，热爱这些古文明！
（选自获奖例文《北京故宫》）
夕阳西下，小桥、流水、人家，全都笼罩在金色的余晖中，
这个集多民族建筑风格于一体的丽江古城，怎能不叫人流连忘
返呢？
（选自获奖例文《走近丽江古城》）
开篇直接说明故宫的地位、位置以及主要特点（整体建筑、馆藏）。
歌词 引入法
常用的开头方法
“我在丽江等你，只要能与你一起分享这美丽，我不怕 风和雨……”这首动人的歌曲所唱的便是丽江古城，它是我 国被列入世界文化遗产的两座古城之一，其风貌别具特色。
（选自获奖例文《云南丽江古城》）
对比 衬托法
传说 激趣法
的发展和人口增长，土楼又继续扩大规模，同时建造 类型也变得多样化。如今，福建土楼群主要集中在龙 岩市永定区，现存土楼23000余座，遍布全县。
福建土楼外墙多采用厚1米以上的夯土承重墙， 可抗震防火。内部为木构架，三至五层不等，当中为 空院或有厅堂、祖堂。外形多为方形或圆形环楼，圆 形环楼可多达三环，外环一般四层，内两环一层，最 大直径可达70余米，房间总数可近400间。环楼通常 第一、二层对外不开窗或开竖缝形小窗，作厨杂、储 藏之用。第三层及以上作居室，可开窗通风。
好词
考场作文·必背好词和好句
郁郁葱葱 古木参天 枝繁叶茂 苍翠欲滴 重峦叠嶂 危峰兀立 波涛汹涌 一泻千里 粉妆玉砌 繁花似锦 连绵起伏 美不胜收
描写风景 描写名气大
举世无双 家喻户晓 闻名中外 享誉世界 赫赫有名 声名鹊起 如雷贯耳 著称于世 名闻遐迩 大名鼎鼎 名噪一时 流芳百世
词语 积累
雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 雕栏玉砌 布局紧凑 浑然一体 气势雄伟 精雕细刻 高大坚固 金碧辉煌 美轮美奂
中国的世界遗产人教版高二年级地理随堂PPT学习
可可西里
是我国拥有世界遗产最多的省级行 政单位；
而台湾省、香港特别行政区等 鼓浪屿
世界遗产数量为零。
中国世界遗产的分布
从中国地形图，看世 界遗产分布规律，探 究世界遗产分布规律 产生的原因。
中国世界遗产的分布——世界文化遗产
从地形看，主要分布 在第三级阶梯，其次 在第二级阶梯。 从纬度位置看，主要 分布于30°—40°N 附近。 该区域自然环境适合 人类生存，利于农耕， 有古文明源地或历史 名城、名镇。
在全球范围内，共有187个国 家或地区加入《世界遗产公约》， 是加入缔约国最多的《公约》之一。
世界遗产的标志
世界遗产标志象征着文化遗产和自然遗产之间相互依存的关 系：中央的方形代表人类创造的形式，圆圈代表自然，两者紧密 相连。图案呈圆形，象征全世界，同时也象征着保护。圆圈外围 是英文、法文、西班牙文的“世界遗产”字样。1998年5月25日， 中国联合国教科文组织全委会、建设部、国家文物局在北 京联合举行仪式，向被联合国教科文组织列入《世界遗 产名录》的遗产管理单位颁发世界遗产标志牌。世界遗 产标志开始在中国的世界遗产处永久悬挂。
中国世界遗产的数量
1985年12月，我国正式加入《保护世界文化与自然遗产公约》；
1986年，我国开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。
1999年10月，我国当选为世界遗产委员会成员。
截至2019年7月，我国世界遗产总数达到55处，与意大利并列位
居世界第一； 我国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国
第41届世界遗产大会审议可可西里申遗现场
家之一，其中世界文化遗产37项、世界文化
与自然遗产4项、世界自然遗产14项。
我国还是世界文化与自然双重遗产数量最多， 世界自然遗产最多的国家。
是我国拥有世界遗产最多的省级行 政单位；
而台湾省、香港特别行政区等 鼓浪屿
世界遗产数量为零。
中国世界遗产的分布
从中国地形图，看世 界遗产分布规律，探 究世界遗产分布规律 产生的原因。
中国世界遗产的分布——世界文化遗产
从地形看，主要分布 在第三级阶梯，其次 在第二级阶梯。 从纬度位置看，主要 分布于30°—40°N 附近。 该区域自然环境适合 人类生存，利于农耕， 有古文明源地或历史 名城、名镇。
在全球范围内，共有187个国 家或地区加入《世界遗产公约》， 是加入缔约国最多的《公约》之一。
世界遗产的标志
世界遗产标志象征着文化遗产和自然遗产之间相互依存的关 系：中央的方形代表人类创造的形式，圆圈代表自然，两者紧密 相连。图案呈圆形，象征全世界，同时也象征着保护。圆圈外围 是英文、法文、西班牙文的“世界遗产”字样。1998年5月25日， 中国联合国教科文组织全委会、建设部、国家文物局在北 京联合举行仪式，向被联合国教科文组织列入《世界遗 产名录》的遗产管理单位颁发世界遗产标志牌。世界遗 产标志开始在中国的世界遗产处永久悬挂。
中国世界遗产的数量
1985年12月，我国正式加入《保护世界文化与自然遗产公约》；
1986年，我国开始向联合国教科文组织申报世界遗产项目。
1999年10月，我国当选为世界遗产委员会成员。
截至2019年7月，我国世界遗产总数达到55处，与意大利并列位
居世界第一； 我国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国
第41届世界遗产大会审议可可西里申遗现场
家之一，其中世界文化遗产37项、世界文化
与自然遗产4项、世界自然遗产14项。
我国还是世界文化与自然双重遗产数量最多， 世界自然遗产最多的国家。
《中国的世界文化遗产》PPT精品课件
示 穿战袍，披挂铠甲,脚登前端向，上翘起的战靴,手持兵器，整
例 装待发。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰
绳，左手持弓箭,好像随时准备上马冲杀。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲
试的样子，好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态
各异:有的颌首低眉，若有所思,好像在考虑如何相互配合,
战胜敌手;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦
范 国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待
文 命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人....走近它们
示 的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。
例
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 它
在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列,十分整齐,排成了 一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北 战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹬冠，身披铠甲,手握宝剑，昂首
范 挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场,重任在肩。
文
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身
秦兵马俑
秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界 的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方 范 米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。 文 在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总 示 面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号 例 坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，不 够完善，可以继续搜集、补充。
人教部编版五年级语文下册第七单元习作：中国的世界文化遗产(最新)PPT
❋写法指导
二、有目的地搜集、整理资料。
可以选择自己熟悉的文化遗产深入了解，也可以选 择自己不太熟悉却很感兴趣的文化遗产搜集资料。要注 意介绍时的一些要点：文物类的文化遗产，一般需从制 作工艺、外形特点、文化价值等方面进行介绍；建筑类 的文化遗产，一般需从历史背景、外观、结构、现状等 方面进行介绍；遗迹类的文化遗产，一般需从地理位置、 考古历程、传说故事等方面进行介绍。根据上述要点， 确定自己想从哪几个方面介绍自己选择的文化遗产。
之一。这可是我国古代劳动人民 表达了赞叹之情。
劳动和智慧的结晶啊！⑥
看完兵马俑，我对源远流长的中华文明肃然 起敬，一种民族自豪感油然而生。我想，这些记 忆和感动将永远留在我心间，激励我为实现民族 复兴而努力。
点评：小作者按照参观的顺序，依次介
绍了三个兵马俑展厅，详略得当；将亲身体
会和搜集的资料融合在一起，运用了多种说
❋写法指导
一、了解什么是“中国的世界文化遗产”， 明确习作的选材范围。
本次习作的内容必须是中国境内的世界文化遗产。北京 故宫、陕西的秦始皇陵及兵马俑、杭州西湖、安徽黄山、西 藏拉萨的布达拉宫历史建筑群、福建的土楼等，都被列入 《世界文化遗产名录》。截至2019年7月，已被联合国教科 文组织认定的中国世界文化遗产已达37项，世界文化与自然 双重遗产4项。这些地方都在本次习作选材的范围内。
_珠__，__光__润__至___耀__目__。________________________________
3.作者在介绍平遥古城时，还加入了自己的联想，请你也 试着写一写。 走在平遥古城的石板路上，我仿佛___穿__越__时__空__，__ _来__到__清__朝__时__期__，__过__往__行__人__谈__笑__风__生__，__叫__卖__声__、__吆__喝__声___ 不__绝__于__耳__。_______________________________________ 。
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永定土楼——我为您骄傲 我要保护好您！
课外实践
任务一：
继续去探索中国的世界文化遗产，了解它的价值。 向爸妈，同学介绍中国的世界文化遗产。
任务二： 把搜集关于世界文化遗产的资料办成手抄报， 在班级宣传栏展示。
中国的世界遗产项目达43项，包括文化遗 产27项，自然遗产9项，自然和文化遗产4项， 文化景观3项。 总量位居世界第三，仅次于意大利和西班牙。
申报成功的部分世界文化遗产
要求：
1、观看后，你有什么感受？想说什么？
2、这些世界文化遗产，你去过哪些地方？ 3、能用几句简短的话，介绍一处中国的世界文化遗产 吗？
这样的涂鸦刻画让人心疼
长城群居，不堪入目
随意取土刨砖
任意凿墙开路
形 同 虚 设 的 闯栏 入杆 禁 区
—
偷 盗 文 物
垃 圾
行动起来，加入志愿者行列！
珍惜遗产，保护遗迹！
在我们龙岩市内有没有这样的 文化遗产呢？是____ 让我们一起去领略、探索龙岩 的古老与文明……
永定土楼
看完土楼，你想说什么？
诉说它曾经的耻辱…… 看了以后，你的心情怎样呢？想说些什么？
圆明园是世界上最豪
华瑰丽的宫殿之一， 是古代劳动人们智慧 和血汗的结晶。 它的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失 也是世界文化史上不 可估量的损失！ 遗迹毁灭，不可再造 百年耻辱，不能忘记 振兴中华，保护遗迹 是我们的责任。
刻画：留名
人教新课标五年级品德与社会下册第三单元
新泉中小：王凤玉
世界文化遗产：你了解多少？
1、根据收集到的资料与图片，在小组中互相
说一说。
2、推荐组里的同学向大家交流，分享收集的
材料，并说说是用什么方式收集的。
世界遗产是指具有突出意义和普遍价值 的文物古迹及自然景观，是人类罕的、 目前无法替代的财富。 世界文化遗产是世界遗产范畴。
欣赏
1、观看后，你有什么感受？想说什么？
2、这处中国世界文化遗 产吗？
在地球的某个地方，曾经有一个人间奇迹， 它汇集了一个民族几乎是超人类想象的所有创 作的全部成果，他的名字叫圆明园。 ——雨果（法国）
人间的奇迹
曾经的辉煌
残垣断壁