英语教师教学总结

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英语教师工作总结范文7篇

英语教师工作总结范文（7篇）工作总结可以工作经验，吸取教训，提高工作效率和工作熟练程度，那么怎么写英语教师工作总结呢?以下是整理的英语教师工作总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

英语教师工作总结篇1本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是一年级的学生。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

英语教师教学工作总结12篇

英语教师教学工作总结12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语老师的个人教学工作总结范文五篇

英语老师的个人教学工作总结范文五篇英语老师的个人教学工作总结范文五篇一段时间的工作结束，我们回望这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

下面是小编为大家整理的英语老师的教学工作总结范文，希望对您有所帮助!英语老师的教学工作总结范文篇1一、教学工作课前准备——备好课。

在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。

坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是--决不打无准备的仗。

在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。

二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的三、英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。

为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化。

四、考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。

从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。

所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。

另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。

让学生轻松学，容易掌握。

而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

五、教学原则以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。

英语教师教育教学工作总结（5篇）

英语教师教育教学工作总结一学期的时光转瞬即逝。

在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。

在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。

为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：今年,我任教八年级(113)(114)以及西校区18班的英语。

经过一年的学习，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会;他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作;再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。

英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

这使我不得不改进教学方法。

一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。

师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。

所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。

上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。

二、严谨治学，保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。

教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。

所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。

老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。

老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。

如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。

英语教师教学工作总结15篇

英语教师教学工作总结15篇英语教师教学工作总结1四年级英语教学工作总结本学期我担任了四年级的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

本学期学生共学习了6个单元的资料，进一步地提高了听、说、读、写本事和语言综合运用本事。

立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，使自我的教学工作更上一层楼。

一、认真备课。

备课是上好课的前提。

以英语课程标准和教学用书为指导，认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。

根据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。

在让四年级坚持兴趣的基础上学习新知识，加大单词认读的力度。

二、构建高效课堂。

在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上异常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，并不断为自我“充电”。

在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一齐进行讨论，找寻最好最有效的解决方法。

这学期我还去一小和五小去听过观摩课，和在座的教师们共同听课、评课，学习别人的优点，克服自我的不足。

从暑假开始，我还参加了义务教育远程教育研修班，利用周末和业余时间听取专家的'报告，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语教学会因这次研修而得到新的提升。

英语教师月工作总结7篇

英语教师月工作总结7篇篇1一、本月教学内容概述在过去的一个月里，我作为英语教师，主要完成了以下教学任务：1. 完成本学期教材的教学任务，包括阅读、语法、词汇和听力等方面的教学内容。

2. 针对学生的薄弱环节进行强化训练，如口语表达和写作能力的提升。

3. 引导学生参加英语角活动和校内外的英语竞赛，提高他们在实际环境中的英语应用能力。

二、教学成绩与亮点1. 大部分学生在本月的英语考试中取得了优异的成绩，平均分数较上个月有所提高。

2. 在本月的口语比赛中，学生们表现突出，获得了优异的成绩。

3. 学生们的英语表达能力得到了很大的提升，能够更自信地与他人进行交流。

4. 本月的英语写作作业质量有了显著提高，学生们能够较好地运用所学的词汇和语法知识。

三、教学方法与手段1. 采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演和情景模拟等，激发学生的学习兴趣。

2. 利用多媒体教学资源，如课件、视频和音频等，帮助学生更好地理解英语知识。

3. 定期进行课堂测试，及时了解学生的学习情况，并针对问题进行指导。

4. 鼓励学生自主学习，通过布置课外阅读和任务，提高学生的自主学习能力。

四、教学问题与解决方案1. 部分学生在英语学习上存在畏难情绪。

针对这一问题，我积极与学生沟通，了解他们的困难所在，并给予相应的指导和鼓励。

2. 学生在口语和写作方面存在薄弱环节。

为此，我组织了大量的口语练习和写作训练，并邀请外籍教师参与指导。

3. 部分学生英语词汇量不足。

为此，我增加了词汇教学的课时，并鼓励学生通过课外阅读扩大词汇量。

五、家长沟通与反馈本月我积极与家长保持沟通，定期向他们汇报学生的学习情况。

通过家长反馈，我了解到了以下几点：1. 家长对学生英语成绩的提高表示满意。

2. 家长认为我在激发学生英语学习兴趣方面做得很好。

3. 家长建议我进一步加强学生的口语和写作训练，以便更好地适应实际环境。

六、自我评估与反思过去的一个月里，我在英语教学方面付出了很大的努力，也取得了一定的成绩。

英语教师工作总结通用15篇

英语教师工作总结通用15篇英语教师工作总结1时间过得真快，转眼间，-学年度的工作已经接近尾声了，为了更好的总结经验教训，以便更好地改进自己的教学工作，特总结如下：一、政治思想方面本人在-学年度能够做到热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱自己从事的教育事业，平时注意收听广播，收看电视，阅读报刊杂志，了解国内外的时事，紧跟时代的步伐，与时俱进。

本人对待工作兢兢业业，勤勤恳恳，有很强的事业心和责任感，能够认真履行《教师法》第八条所规定的教师义务，认真遵守和执行《中小学教师职业道德规范》的各项规定，做到：依法治教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

二、教育教学方面9月—7月，我担任二年级1-5班的英语教学工作，共15节英语课。

一年的教学中，我认真备课上课，始终坚守着这样的教育理念：激发学生英语学习兴趣，树立学生英语学习的自信心，调动学生英语学习积极性，培养学生良好的英语学习习惯，确保每个学生积极参与课堂活动。

为此，我组织了丰富多彩的课堂活动：上学期，学生轮流表演故事，轮流进行拼读的朗读，轮流到讲台上找单词拼句子，轮流当老师的小助手检查读单词和句子；轮流当一周的小组长进行纪律盖章；轮流当课代表，帮助老师整理卡片等。

为了逐步培养学生英语阅读的兴趣。

我在各个班级都组建了英语阅读群，每周发送阅读的内容，学生可以自愿为句子画插图。

同时在1班、2班和4班启动了13次图书漂流活动，得到了家长们的好评。

下学期，我利用寒假的时间组织学生进行了“英语小画家”的活动，学生们自愿认领任务，为瑞格叔叔第三册书里的25个句子和六个故事配好了插图，开学后，我进行了编辑和排版，将孩子们的作品集结成册，做出了属于每个班级自己的拼读用书以及绘本故事书。

在新起点英语的教学上，我启动了一项“读书换拼图”的活动，一个单元结束后，如果学生读会了书上所有的内容，就可以得到一块拼图。

学期末，集齐六块拼图，就可以拼成一幅我精心挑选的富有教育意义的图画。

英语教师工作总结(精选16篇)

英语教师工作总结（精选16篇）英语教师工作总结1一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有所进步。

一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。

下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足.同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、学科教学工作。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。

本学年学期以来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

英语教师教学的经验总结（通用7篇）

•••••••••••••••••英语教师教学的经验总结（通用7篇）英语教师教学的经验总结（通用7篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，让我们一起来写一份教学总结吧。

但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编收集整理的英语教师教学的经验总结（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

英语教师教学的经验总结1在课堂上课时，我越发感觉到现在的初中学生喜欢在有趣的活动中学习，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。

记得讲关于情感的词汇时，我就叫了很多同学做出不同的表情，甚至自己也重复表演不同的表情，加深学生对这系列情感词汇的印象。

所以，初中的课堂一定要组织得活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松愉快的环境中掌握更多的知识。

课文是初中英语教科书的核心，是每个单元中的主要内容。

课文形式、体裁各不相同，有对话、短文、故事、日记、书信等。

课文教学主要包含四个方面的内容：（1）帮助学生正确理解课文内容和主题意义。

（2）学习并掌握新的单词、词组、句型和语法等。

（3）掌握所学语言材料的语言交际功能。

（4）发展听、说、读、写以及语言运用的能力。

（5）逐步建立起自己的学习策略。

初中英语课文内容丰富，体裁多样，题材各异。

对不同的内容，体裁的课文，应采用不同的教学方法。

几年来的实践，我摸索了这样一种课文教学方法：理解掌握熟练运用。

一、理解充分、透彻地理解课文内容，理解是掌握、熟练和运用的基础。

在充分理解课文的基础上才能达到掌握、熟练和运用课文的语言材料。

教师在介绍课文中的生词、句型、语法等内容时，就已经帮助学生理解课文内容了。

二、掌握在充分理解的基础上，记忆并掌握课文中呈现出的语音、语法、句型、词汇等语言材料，懂得它们的实际用法。

关键是实践，学生通过实践才能达到牢记。

这样就要求教师在上课过程中讲练结合，讲讲练练，讲是为练精心安排好实践训练的重要环节，使学生通过练习记忆掌握语言材料。

英语教师个人工作总结(精选7篇)

英语教师个人工作总结（精选7篇）英语教师个人工作总结篇1本学期，我担任三年级的英语教学工作，本年级共有学生27人。

现在结合本人的教学实践，谈谈我在教学中的点滴体会：一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。

爱恩斯坦曾说过：”兴趣是最好的老师“。

因此，培养，提高，保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。

基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习英语兴趣，通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围。

让学生在这种氛围中充分发挥自己的思维和智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到英语学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

1、用英语来组织英语教学。

我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，无论上课时师生相互打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲多写英语，逐步培养英语语言习惯。

这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说写英语的机会。

2、创设情景，让学生得到广泛的语言实践。

创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加了无穷的乐趣。

三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。

在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。

要学生听、分析、观察，让他们自己去寻找规律，然后再进行小结。

再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况。

英语作为一种语言，要多在实际中运用。

因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。

因此，我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。

每天早上让学生读单词和课文，我发现他们出现问题就及时纠正，课后发现学生作业、练习出现问题及时纠正、讲解。

英语教师周工作总结5篇

英语教师周工作总结5篇篇1一、本周教学内容及目标本周我主要完成了以下教学任务：完成教材X单元的教学，包括词汇、语法和课文的学习。

同时，我还着重加强了口语和听力训练，以提高学生们在这方面的能力。

除此之外，我还为学生们安排了英语角活动，鼓励学生们积极参与，提高英语交流能力。

二、课堂教学情况1. 词汇教学：本周我采用了直观教学与情境教学法相结合的方法，通过实物、图片、多媒体等多种形式，生动形象地展示了本单元的词汇。

同时，我还引导学生们通过上下文理解词汇，加深对词汇的记忆和理解。

2. 语法教学：在语法方面，我通过例句和练习相结合的方式，使学生更好地理解和掌握语法知识。

同时，我还鼓励学生们多总结归纳，形成自己的语法体系。

3. 口语和听力训练：为了提高学生的口语和听力水平，我安排了大量的口语练习和听力训练。

通过角色扮演、对话练习等方式，学生们能够在实际场景中运用英语进行交流。

同时，我还利用英文歌曲、电影等资源丰富学生们的听力素材。

4. 英语角活动：本周我组织了一次英语角活动，鼓励学生们积极参与。

在活动中，学生们通过互动交流，提高了英语表达和交流能力。

三、教学工作反思与改进1. 教学反思：在教学过程中，我发现部分学生在词汇学习和语法掌握方面还存在一定困难。

针对这一问题，我将进一步调整教学策略，加强词汇教学和语法训练。

2. 改进措施：（1）对于词汇教学，我将更加注重引导学生通过语境理解词汇，同时增加词汇复习环节，帮助学生巩固记忆。

（2）在语法方面，我将采用更多生动的例句和练习，帮助学生更好地理解和掌握语法知识。

同时，我还将引导学生总结归纳，形成自己的语法体系。

（3）为了提高口语和听力水平，我将继续丰富听力素材，增加口语练习的机会。

此外，我还将邀请外籍教师参与英语角活动，为学生提供更多的交流机会。

（4）在教学方法上，我将更加注重个性化教学，根据学生的实际情况和需求，调整教学策略，以提高教学效果。

四、家庭作业与课堂反馈本周我布置了适当的家庭作业，包括词汇默写、语法练习和口语练习等。

英语老师工作总结15篇

英语老师工作总结15篇英语老师工作总结1本学期我担任高二二年级的英语老师教学，在教学的过程中，结合本校学生的实际情况，我精心的备课，积极的讲解课文中的知识。

在课堂上我运用多媒体教学方式，完成孩子的全方位学习，并做好课中的总结，通过总结出来的问题进行课后的自我检讨跟整改。

在这种不断的提升跟进步中，我已经有了小成就。

现在通过总结回顾一下本学期我的工作内容。

一、了解学校的师生情况。

本学期是孩子刚升入二年级的第一个学期，对于新的老师，新的教学方法，他们一开始还并不是很适应。

我通过不断的了解跟他们探讨，结合每个学生的特点进行针对性的辅导跟讲解。

如今我已经了解到大概的学生情况、学校的整体学习环境的情况。

二、教导学生学习技巧。

为了使学生更喜欢我的教学，我不断研究新的课题，新的方法，通过用更生动有趣的方式让孩子学习。

我通过参考别的学校的教学情况，再结合本校的实际师生情况做出了一些相应的修改。

我校学生的英语口语能力比较差，我会在课堂上多跟学生进行互动沟通，全程用英语来讲解问题，使得学生在一定程度上的`口语有了变化。

对于口语成绩并不理想的学生，我会通过课后的单独辅导，结合他实际的学习能力，用更有效的办法向他教学。

三、精心挑选教学辅导材料。

教学材料也需要老师的精心挑选，每种教材的实际运用情况是有所不同的。

有的练习册他比较注重单词的解释，有的练习册比较注重考点知识。

我针对本班学生的实际情况，挑选了一些对口语有帮助的练习题。

通过他们做这些练习题，既能提高文笔的理解能力，也能提高口语的交际能力，让学生能切身实际的学好英语并应用英语。

英语老师工作总结2时间总是在充实的工作中过去得飞快。

一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。

为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作做了一点总结。

英语教师工作总结(精选15篇)

英语教师工作总结(精选15篇)英语教师工作总结1英语组校本教研以认真贯彻落实二期课改精神为主线，以课堂教学为载体，以解决教学实践中教师遇到的问题和教师实际所需的提升，增强教师的学科功力，努力提高教师的教学技巧和课堂教学效果。

因此我们主要进行以下几方面的工作：一、学习教改理论，转变观念，积极探索新的教学之路。

面临课改教学的挑战、学校发展规划的要求和完成中考任务的压力，我们更深切地意识到加强学习、更新教育观念是自己提高课堂教学效益的内在需求。

因此我们全组老师坚持学习教育教学理论，在学习中感受新的教育理念，在教学中探索如何把这些理念贯穿在教育教学的环节中。

通过学习、听讲座、讨论《新课程标准》，让我们意识到在教学观上必须实现以下方面的转变：①学科功能转变。

英语教学不是语言知识的教学而是语言技能的教学。

②教教材向用教材转变。

教师在教材教学的基础上随时把鲜活的英语输入教学，让学生活用英语。

③教学活动的目的转变。

即不仅仅是传授知识。

更重要的是要让学生学会学习。

④教师教学研究的重点放在如何“带着学生走向知识”而非“带着知识走向学生”。

从而让老师们真正体会二期课改的核心是以学生为主体，发展学生的能力，教会学生自主学习。

根据英语学科特点，怎样做到学生学以致用？究竟怎样的教学方法是合理有效？这是近年来我们所不断探索的内容之一。

每一次上完课后，我们常常会反思这样的一些问题：这节课的设计是否真正体现了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生的潜在能动性？教师设计的活动是否与日常生活紧密联系？上完课后，学生能用到课上学的得知识吗？不忘以二期课改理念来对照自己的教学工作。

通过思考、比较《牛津教材》的新教法与传统教法的特点，我们深切地意识到更新教育观念的重要性，同时在不断的实践中，教师们对新课程标准又有了新的认识。

二“聚焦”课堂教学，开展有效的教研活动。

1）利用公开课、大赛课、展示课为契机，重抓备课、反复磨课，力求把二期课该的理念贯穿在每个教学环节。

小学英语教师个人教学工作总结范文6篇

小学英语教师个人教学工作总结范文6篇篇1本学期，我担任了小学六年级的英语教学工作。

在这个学期里，我始终以认真、严谨的态度从事教学工作，认真学习教育教学理论，研究教材教法，通过学习，我逐渐更新了教育观念，树立了新的教育理念。

在教学实践中，我注重学生的个性发展，关注学生的全面发展，注重培养学生的英语听说读写能力，现将本学期的教学工作总结如下：一、认真学习，提升业务水平我积极参加学校组织的各项学习活动，通过学习，丰富自己的专业知识，提升自己的业务水平。

同时，我严格遵守教师职业道德，关爱学生，注重培养学生的良好品德。

在教育教学工作中，我始终以饱满的工作热情对待每一节课，认真备课，精心组织课堂教学，积极参与课堂改革，经常与同事交流学习心得，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学水平。

二、关注学生，因材施教在教学中，我注重学生的个性发展，关注学生的全面发展。

我根据学生的年龄特点和认知水平，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。

我通过设置丰富的教学情境，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的英语听说读写能力。

同时，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生提供个性化的指导和帮助，促进每个学生的全面发展。

三、加强交流，共同成长我积极与同事交流教学心得，参加学校组织的各项教研活动。

通过与同事的交流和研讨，我不断汲取新的教学理念和方法，拓宽自己的教学视野。

同时，我也积极参与学校的教育科研活动，探索适合我校学生特点的教学方法。

在这个过程中，我不仅提升了自身的业务水平，也促进了学校的英语教学水平的提升。

四、注重评价，激励学生我注重对学生的英语学习进行评价和激励。

通过多样化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、课外活动参与情况等，对学生进行评价。

同时，我注重发挥评价的激励作用，鼓励学生积极参与英语学习活动，提高他们的学习自信心和成就感。

五、存在的问题及改进措施在教学过程中，我也存在一些问题和不足。

例如，由于学生基础参差不齐，部分学生在英语学习上存在困难；同时，由于自身教学经验不足，有时在教学过程中会出现一些疏漏。

英语老师简短工作总结(8篇)

英语老师简短工作总结一、主要是培养学生对英语的学习兴趣英语是语言。

困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。

对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

二、狠抓词汇三、听力培训四、精讲多练精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。

在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。

同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。

事实证明，这一方法切实可行，行之有效。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。

本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

英语老师简短工作总结（二）这一学期里，我继续担任____班的英语教师一职，他们从四年级升到五年级，我也从四年级教到五年级，跟随这群孩子一起成长，一起学习。

同时在本学期，还因为三年级____班英语老师有段时间因为身体原因请假的时候，临时带班他们班英语教师。

现在将我这一学期的工作一、对孩子(一)教学方面(二)德育方面二、对自己(一)教学尽职尽责，认真备课每天提前做好(二)坚持不停的学习学习这种东西，如果提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是有意我一直在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教学经验，从而结合自身优势进行灵活运用。

2024年英语教师个人工作总结(10篇)

2024年英语教师个人工作总结（10篇）【#工作总结# #2024年英语教师个人工作总结（10篇）#】对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。

以下是我为大家准备的《2024年英语教师个人工作总结》，欢迎您的借鉴。

1.2024年英语教师个人工作总结篇一本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。

现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课，授课。

在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考适合学生的教学方法和手段。

学生的英语听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的潜力，在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。

二、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个单元的`学习上都用心与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。

四、教学工作在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的潜力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读潜力，为下年级打下良好的基础。