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成都市2020届高三年级第二次诊断性考试语文试卷及解答

成都市2020届高三年级第二次诊断性考试语文试卷及解答

成都市2020届高三年级第二次诊断性考试语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1〜3题。

宋以前的中国和宋以后的中国有一个不同,那就是从“贵族—士族”社会,变成了平民社会。

在宋代以前,虽然中国人经常抱怨“王侯将相,宁有种乎”,但事实是确实贵族有种。

高门大户往往能传递几百年,底层百姓也永远安于被剥削的命运。

除了起兵造反,或者疆场立功,一个人很难突破玻璃天花板,从底层社会爬到上层社会。

直至唐代,门阀观念的影响仍然十分严重。

而到了宋代,这一切变了。

“贫富无定势”“富儿更替做”(宋代谚语)。

下层社会的人也可以通过个人奋斗,在短时期内改变自己的命运,即所谓“朝为田舍郎,暮登天子堂”,火箭式升入最高层,“骤得富贵”。

富家大族的传递因此变得极为困难,更为常见的情况是“富不过三代”“朝廷无世臣无百年之家”。

阶层之间不再有明显界限。

郑樵说:“自五季以来,取士不问家世,婚姻不问阀阅,故其书散佚而其学不传。

”(《通志-氏族略》)下层文化和上层文化开始融合,开创了中国文化的新境界。

这一切发生的第一个原因,是从中唐到五代一百多年的战乱,使得整个社会天翻地覆,那些从汉代传到唐代的相沿几百年的世家大族在这个空前的乱世中,终于被毁灭了。

特别是五代的极度混乱,如同一个炒锅一样,将社会各个阶层颠簸出原来的轨道,上下颠倒,贫富易位。

无数个积累了几百年建起的藏书楼被一把火烧掉,相守了无数世代的大家族分崩离析,原来养尊处优的士族们或死或逃或成为乞丐奴仆,士族阶层连同他们创造的士族文化在整体上被毁灭了,社会成了一锅原子粥。

第二个更主要的原因,就是科举制的成熟。

虽然科举发明于隋,实行于唐,但科举在隋唐两代都没能成为入仕的最主要途径。

况且隋唐两代教育并不普及,只有上层社会才能获得较好的教育环境,因此中举者也都是士族,因此,唐代基本还是一个半世袭的士族社会。

而到了宋代,科举制才真正成为入仕的最主要渠道。

成都市2020届高三二诊统一考试全真模拟语文试卷及答案

成都市2020届高三二诊统一考试全真模拟语文试卷及答案

成都市2020届高三二诊统一考试全真模拟语文试卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

《红楼梦》共有五个书名:《风月宝鉴》《情僧录》《金陵十二钗》《石头记》和《红楼梦》。

《风月宝鉴》代表道学眼光,《情僧录》代表痴男怨女的口味,《金陵十二钗》代表“写女儿之书”的看法。

《石头记》和《红楼梦》是两个最好的名字,也是读《红楼梦》最深入的两个角度。

把眼光局限于“道学”,便把《红楼梦》当成“劝世文”或“意淫书”来读。

以“情僧”来看的人,就把苏曼殊个人的遭遇告诉他,相信也会得来与读《红楼梦》同样的满足了。

以“女儿之书”来看,大可以说它是《镜花缘》,不过文字写得好、人物画得真、结构更紧密。

但简·奥斯汀的《傲慢与偏见》,不也文字好、人物真、结构严吗?她是聪慧明智的女作家,在包涵广摄的意旨上,却无论怎样都不够与曹雪芹相比了。

《石头记》原是此书的本名,能代表《红楼梦》的中心意旨之一——欲望之斗争与生灭,但为什么曹雪芹终于选定了《红楼梦》为此书正名?第一,《石头记》此名好是好了,但读者无法一见此名,就可“望文”而“生义”,必须要读了此书,知道了关于那“石头”的寓言,方可略明。

由石变玉、由玉变石的象征意义,亦不容易从此名而一目了然。

第二,《石头记》一名,单调、无色彩,不大能表现出现实与空幻、入世与出世这正反两方面的涵旨,更不能显呈此书在“时间”上的主题。

《红楼梦》却不同,“红”是颜色,“楼”是建筑,“梦”是虚幻,三字合在一起,把所有内容都尽包进去。

“红”可以表示万花千彩的女子,见得到“色”。

“楼”是现实中的“相”,摸得着的实体,有人工在其中而建成的“楼”,代表现实世界。

“红楼”两字合起来,是“千娇百媚所居的世界”——大观园,或“金粉繁华”的世界——书中所云“花柳繁华地、温柔富贵乡”,或如一位译者所说的,“红楼”就表示佛家所指的“红尘”——现实世界。

这就有“色”有“相”了,是此书“实”“成”“有”的“正”的一面。

四川省成都市2020级高三一诊语文试题

四川省成都市2020级高三一诊语文试题

成都市2020级高中毕业班第一次诊断性检测语文本试卷满分150分,考试时间150分钟。

注意事项:1. 答卷前,务必将自己的姓名考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2. 答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。

3. 答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。

4. 所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5. 考试结束后,只将答题卡交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

上世纪80年代,气功、人体特异功能一度十分活跃,但后来风向转了,说这些东西是伪科学。

所谓伪科学是指本来不是科学而冒充科学者,但问题是如何判断它本来是不是科学,这就提出了科学的标准问题。

很长一段时间,人们都希望西方科学哲学大家对此能给出一个权威的答案。

但不幸的是,他们每一个人的看法似乎都受到同行们无穷无尽的诟病,让人莫衷一是。

早先的逻辑经验主义者说;科学之为科学就在于它能够得到经验的证实,可是波普尔反驳说,我们的经验都是单称陈述,单称陈述经过归纳并不能确凿可靠地推导出全称陈述。

即便看见一万只天鹅是白的,要得出“天鹅皆白”这样的理论也是很有风险的,事实上,的确有黑天鹅存在。

于是,波普尔提出了证伪理论,认为科学之为科学不在于可证实,而在于可证伪,即它总是包含着可以诉诸经验检验的预测,像占星术这样的理论总是把预言说得含含糊糊,无法证伪,因而不是科学。

波普尔之后的科学哲学家又提出了“观察渗透理论”,认为任何经验观察都预设了某种理论。

如果A观察证实了B理论,很可能是A观察之中渗透的理论支持了B理论。

由于观察渗透理论,不仅观察与理论之间的证实关系出现了问题,证伪关系也同样存在问题。

A观察证伪了B理论,也可能是该观察背后的理论与B理论相冲突所致。

到了库恩这里,他在研究科学史的过程中发现,实际发生的科学理论的更替并不是由理论与观察之间的逻辑关系决定的,而是由科学家共同体决定的。

(审核版)四川省成都市2020届高三第二次诊断考试语文试题(含答案解析).doc

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成都市高2013级高中毕业班第二次诊断性检测语文第I卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。

绿林与侠为同源所出,这个“源”就是战国时期以墨家为代表的武士集团。

“士”是先秦时期一个极为活跃的社会群体。

在春秋以前,知识为贵族垄断,“士”主要指那些从平民中分化出来的以作战为主、以耕田为辅的社会阶层。

春秋时期礼崩乐坏,学在官府的局面解体,使部分平民有了接受文化知识的可能。

于是“士”出现了分化,一部分士人从习武转向习文,如孔子,这就是早期的“儒士”。

另一些没有分化出去的武士仍然保持尚武传统和强悍性格,并不断汲取民间文化营养向前发展,这便是“侠士”的萌芽。

从此以后,“儒’’与“侠”便成为代表两种不同人格内涵的文化模式角逐在历史舞台上。

双方都不满于当时社会秩序的混乱,但解决问题的方法却很不一样。

儒家的目标很明确,就是要全力恢复夏商周三代的政治秩序和礼乐文化;墨家的目标则很模糊,他们提出的“兼爱’’和“非攻”实际上只是一个具有鸟托邦色彩的理想国,于是他们便以行侠的方式去破坏现存秩序。

在先秦时期,墨家与儒家的地位是平分秋色的,人们每以儒墨并称。

但这两种学说在秦亡以后便处于截然不同的境地:儒被独尊为正统文化的代表,墨则被排挤而成为民间文化精神的根源。

儒家的正统地位决定了它不仅为士人言行的准则,而且它的理论学说本身也被后人完善和补充着;墨家在被取缔后,其理论学说便基本湮灭,主要以精神渗透与积淀的形式对后代的绿林侠客产生观念和行为上的影响。

战国时期的武士有人身的自由权,是独立于社会之外的阶层。

他们以“舍生取义”的态度看待个人生命与重名好义的关系,随时准备为能证明其“义”的一切惊天动地的事业而献身,他们所追求的是存在于现实世界又具有超现实的高尚而纯洁的道德目标。

这种精神是包括绿林好汉在内的后代侠士的重要内驱力之一。

秦统一以后,中国成为专制的一统帝国,它已经不允许那种独立于社会之外的社会阶层的存在。

成都市2020届高三二诊统一考试语文试题及答案解析

成都市2020届高三二诊统一考试语文试题及答案解析

成都市2020届高三二诊统一考试语文试题及答案解析一、现代文阅读:36分。

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

《红楼梦》共有五个书名:《风月宝鉴》《情僧录》《金陵十二钗》《石头记》和《红楼梦》。

《风月宝鉴》代表道学眼光,《情僧录》代表痴男怨女的口味,《金陵十二钗》代表“写女儿之书”的看法。

《石头记》和《红楼梦》是两个最好的名字,也是读《红楼梦》最深入的两个角度。

把眼光局限于“道学”,便把《红楼梦》当成“劝世文”或“意淫书”来读。

以“情僧”来看的人,就把苏曼殊个人的遭遇告诉他,相信也会得来与读《红楼梦》同样的满足了。

以“女儿之书”来看,大可以说它是《镜花缘》,不过文字写得好、人物画得真、结构更紧密。

但简·奥斯汀的《傲慢与偏见》,不也文字好、人物真、结构严吗?她是聪慧明智的女作家,在包涵广摄的意旨上,却无论怎样都不够与曹雪芹相比了。

《石头记》原是此书的本名,能代表《红楼梦》的中心意旨之一——欲望之斗争与生灭,但为什么曹雪芹终于选定了《红楼梦》为此书正名?第一,《石头记》此名好是好了,但读者无法一见此名,就可“望文”而“生义”,必须要读了此书,知道了关于那“石头”的寓言,方可略明。

由石变玉、由玉变石的象征意义,亦不容易从此名而一目了然。

第二,《石头记》一名,单调、无色彩,不大能表现出现实与空幻、入世与出世这正反两方面的涵旨,更不能显呈此书在“时间”上的主题。

《红楼梦》却不同,“红”是颜色,“楼”是建筑,“梦”是虚幻,三字合在一起,把所有内容都尽包进去。

“红”可以表示万花千彩的女子,见得到“色”。

“楼”是现实中的“相”,摸得着的实体,有人工在其中而建成的“楼”,代表现实世界。

“红楼”两字合起来,是“千娇百媚所居的世界”——大观园,或“金粉繁华”的世界——书中所云“花柳繁华地、温柔富贵乡”,或如一位译者所说的,“红楼”就表示佛家所指的“红尘”——现实世界。

这就有“色”有“相”了,是此书“实”“成”“有”的“正”的一面。

2020年成都市高中毕业班语文第二次诊断性检测含答案

2020年成都市高中毕业班语文第二次诊断性检测含答案

2020年成都市高中毕业班第二次诊断性检测语文试题说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、(30分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是A.荫.庇(yīn) 玷.污(diàn) 引吭.高歌(hánɡ)B.炮.制(páo) 叱咤.(chà) 损兵折.将(zhé)C.浸渍.(zì) 粗犷.(ɡuǎnɡ) 方兴未艾.(ài)D.针砭.(biān) 肖.像(xiāo) 咬文嚼.字(júe)2.下列各组词语中没有错别字的一组是A.惆怅以飨读者蹉跎真知灼见B.殴打火中取粟寥廓婷婷玉立C.辐射暴戾恣雎伎俩功亏一溃D.谴责当仁不让决窍循私舞弊3.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是①涉及到干部的改革,更要慎重。

②人们意识到,用一种发展模式、一种政治主张来多彩的世界的做法是行不通的。

③我们要调整产业结构,提高生产,积极参与国际竞争。

A.体制规范效率B.体制规范效益C.机制制约效率D.机制制约效益4.下列句子中,加点的成语使用正确的一句是。

A.你一旦进入了生活知识的宝库,就会感到又喜又惊,乐不思蜀....的东西多得很。

B.在地摊上买药要特别小心,鱼龙混杂....,而应该相信自己的实C.在激烈的竞争中,我们不应该妄自菲薄....力,积极参与。

D.面对行凶的歹徒,怯懦的他没有挺身而出,这样的行为应该受。

到谴责,真是罪不容诛....5.下列各句,没有语病、句意明确的一句是A.球队战绩不好,原因是多方面的,但是作为主教练总是会成为众矢之的,被解职是很正常的事。

B.文化公园经过一年的精心打造,总投资近千万元的大型山体浮雕《灯会溯源》即将完工,并于春节灯会期间正式向游人开放。

C.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:“童年的情形,便是将来的命运。

”D.垃圾车清理垃圾时不熄火,长期发出噪声和废气,对住户的身心影响很大。

4.成都市2020届高三第一次诊断性检测语文试题含解析

4.成都市2020届高三第一次诊断性检测语文试题含解析

成都市2020届高中毕业班第一次诊断性检测语文注意事项:1.答卷前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5.考试结束后,只将答题卡交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

家庭在西洋是一种界服分明的团体。

在英美,家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人,“家门”可以指叔伯侄子一大批,“自家人”可以包罗任何要拉入自己的图子,表示亲热的人物这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同,我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹,愈推愈远,愈推愈簿。

每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。

被圈子的波纹所推及的就发生联系我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。

从生育和婚姻所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人。

这个网络像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网,但是没有一个网所平住的人是相同的。

以亲属关系所联系成的社会关系的每一个网络有个“己”作为中心,各个网络的中心都不同在乡土社会里,地缘关系也是如此。

每一家以自己的地位做中心,周围划出一个圈子,这个圈子是“街坊”。

可是这不是一个固定的团体,而是一个范围。

范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。

有势力的人家的街坊可以遍及全村,穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。

中国传统结构中的差序格局具有这种伸縮能力。

中国人也特别对世态炎凉有感触,正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。

儒家最考究的是人伦。

“伦”重在分别,在《礼记·祭统》所讲的十伦,鬼神、君臣、父子、贵贱、亲疏、爵赏、夫妇、政事、长幼、上下,都是指差等。

2020年四川省成都市中考语文二诊试卷答案版

2020年四川省成都市中考语文二诊试卷答案版

中考语文二诊试卷一、选择题(本大题共4小题,共12.0分)1.下列加点字注音有误的一项是()A. 收敛.(liǎn)萧瑟.(sè)罅.隙(xià)咄.咄逼人(duō)B. 骈.进(pián)濒.临(bīn)撺.掇(cuān)味同嚼.蜡(jiáo)C. 炽.热(chì)廿.年(niàn)矜.持(jīng)不屑.置辩(xiè)D. 修葺.(qì)寒噤.(jìn)豢.养(huàn)吹毛求疵.(cī)2.下列语句中书写正确的一项是()A. 光明啊,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。

B. 密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。

C. 我只是矗立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

D. 否则,鸠占雀巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()A. 面对老师要好好学习的忠告,小宇同学总是不以为然....,终于使自己的成绩滑落到无可挽回的程度。

B. 响水“3.21”事故发生以后,一辆又一辆消防车接踵而至....,广大消防官兵立刻不顾生死地投入到抢险灭火的工作中。

C. 华灯初上,人们纷纷聚集到社区小广场,有的呼朋引伴地跳起广场舞,有的三五成群地下起象棋,有的两两相对地打起乒乓球,大家各得其所....,其乐融融。

D. 贾岛有诗云:“两句三年得,一吟双泪流。

”可见他的诗作都是千锤百炼而成,绝非信手拈来....。

4.下列语句中没有语病的一项是()A. 电影《厉害了!我的国》生动地展示了我国科技领域取得的重大发现,这些都是科学家们为了人民的利益,不计个人得失,勇于尝试和不断探索。

B. 习近平主席提出的“一带一路”倡议,得到了“一带一路”沿线国家的广泛理解、认同和支持,也使中国和这些国家的交流领域不断扩大。

C. 能否做好精准扶贫工作,取决于广大驻村干部通过艰苦奋斗、务实创新,结合自身优势,切实增强贫困村的自主造血功能。

成都市2020届高中毕业班第一次诊断性检测 语文试题及答案解析

成都市2020届高中毕业班第一次诊断性检测  语文试题及答案解析

成都市2020届高中毕业班第一次诊断性检测语文试题及答案解析注意事项:1.答卷前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5.考试结束后,只将答题卡交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

家庭在西洋是一种界服分明的团体。

在英美,家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人,“家门”可以指叔伯侄子一大批,“自家人”可以包罗任何要拉入自己的图子,表示亲热的人物这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同,我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹,愈推愈远,愈推愈簿。

每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。

被圈子的波纹所推及的就发生联系我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。

从生育和婚姻所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人。

这个网络像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网,但是没有一个网所平住的人是相同的。

以亲属关系所联系成的社会关系的每一个网络有个“己”作为中心,各个网络的中心都不同在乡土社会里,地缘关系也是如此。

每一家以自己的地位做中心,周围划出一个圈子,这个圈子是“街坊”。

可是这不是一个固定的团体,而是一个范围。

范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。

有势力的人家的街坊可以遍及全村,穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。

中国传统结构中的差序格局具有这种伸縮能力。

中国人也特别对世态炎凉有感触,正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。

儒家最考究的是人伦。

四川省成都市武侯区2020年中考语文二诊试卷(含解析)

四川省成都市武侯区2020年中考语文二诊试卷(含解析)

(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是
A.有仙则名.
名:出名
B.惟吾德馨.
馨:德行美好
C.然后能自反.也
反:同“返“,返回
D.学.学半
学:教导
(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是
A.可以.调素琴
扶苏以.数课故
B.其此之.谓乎
禽兽之.变诈几何哉
C.皆以美于.徐公
所欲有甚于.生者
D.不知其.善也
广西贵州的几年,差不多戒酒。因为广西的山花,贵州的茅台,均含有多量酒精,无论
其.如土石何
(3)对文中画线句子翻译正确的一项是
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王。
A.如今在齐国这片广阔千里的土地上,有一百二十座城池,宫妇和身边的近臣没有不认
为大王偏私的;朝廷中的大臣没有不惧怕大王的。
B.如今在齐国这片广阔千里的土地上,有一百二十座城池,周围的宫妇们没有不偏爱大
①中国文房四宝“笔墨纸砚”之首的笔,即毛笔,是中国独有的文化产品。在几千年的
历史中,中国文人都是用它挥洒奇思,宣泄情怀,中国历史便成了“笔下春秋”。
②关于毛笔始于何时,众说纷纭。最有故事性的说法要属秦国大将军蒙恬造笔。《史记》
《博物志》等书籍上都有记载,蒙恬有君命在外,嫌以刀刻字太慢,于是“以枯木为管,
朝廷中的大臣没有不惧怕大王的。
(4)下列对文章理解和分析有误的一项是
A.三段选文皆用类比。甲文以名山灵水类比“不陋”之室,乙文以“嘉肴”类比“至道”,
丙文用个人小事类比国家大事。
B.三段选文主旨鲜明。甲文极言“陋室因境幽而不陋”;乙文层层推导出“教学相长”
的观点;丙文推己及人,点明“王之蔽甚矣”。

2020届成都一诊语文试题

2020届成都一诊语文试题
点错误多的, 酌情扣分. ( 四) 属于套作的, 适当扣分; 抄袭的, “基础等级”在第四等之内评分, “发展等级”不给分.
语文“一诊”参考答案 第 页( 共 页)
뻥뻥 ( 分)
作文等级评分标准
内 容
基 础分 等 级表


一等 ( ~ 分)
符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚
符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整
二等 ( ~ 分)
符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实
三等 ( ~ 分)
基本符合题意 中心基本明确
内容单薄 思想基本健康 感情基本真实
深刻: 透过现象深入本质 揭示事物内在的关系 观点具有启发性 丰富: 材料丰富 论据充足 形象丰满 意境深远 有文采: 用词贴切 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有表现力 有创意: 见解新颖 材料新鲜 构思新巧 推理想象有独到之处
有个性特征 ( 三) 不足字数, 每少 个字扣 分; 每 个错别字扣 分, 重复的不计; 缺落款( 上下款) 的, 标
四等 ( ~ 分)
偏离题意 中心不明确
内容不当 思想不健康
感情虚假
符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚
基本符合文体要求 不符合文体要求
结构基本完整
结构混乱
语言基本通顺 语言不通顺, 语病多
字迹基本清楚
字迹潦草难辨
发特 展征 等 级分
深刻 丰富 有文采 有创意
较深刻 较丰富 较有文采 较有创意
略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意
语文“一诊”参考答案 第 页( 共 页)
C B ( 孝文是谥号, 而不是庙号. ) C( 张释之先阻止太子 梁王进宫, 然后才弹劾他们犯了“不敬”罪. )

四川省成都市2020届高三二诊测试语文试卷(有答案)

四川省成都市2020届高三二诊测试语文试卷(有答案)

四川省成都市2020届高三二诊测试语文试卷1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,只需将答题卡交回。

一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3题。

公共文化服务,是以政府部门为主的公共部门向社会成员提供的公共文化产品与服务。

近年来,我国公共文化服务建设投入稳步增长,覆盖城乡的公共文化服务设施网络基本建立, 公共图书馆、文化馆、农家书屋、电子阅报栏等来到群众身边,服务于广大群众的文化需求。

当公共文化服务场所和设施建起来之后,如何提升使用效率的问题便摆在了人们面前。

一些基层公共文化服务设施利用率不高,农家书屋“只见房子不见读者”等现象在一定范围内存在。

究其原因,是随着生活水平的提高,人们对公共文化的需求日渐呈现出差异化、多样化趋势,当前的公共文化服务供给存在一定程度的“供需错位”。

解决公共文化服务设施利用率不高等问题,关键要在供给侧发力,找准群众的文化需求,提高公共文化服务供需的匹配程度。

实现公共文化服务的“精准供给”,需要改变此前一定程度上存在的内容单一、供给缺乏弹性等问题,更好同广大人民群众的需求相对接。

现实中,我国农村人口结构不断变化,相关需求也日益多元。

在这种背景下,围绕公共文化的投入不能是一次性的,应当在内容资源上不断进行更新,同时在载体上也应与时俱进,更多运用现代科技手段,让人们更便捷地获取知识和信息。

比如,现在的父母都越来越重视培养孩子的阅读习惯,儿童图书馆经常人满为患, 儿童图书的借阅量占不少图书馆外借图书的一半。

这就应该加大儿童图书的采购量,扩大儿童阅览室的面积。

让服务内容更加贴近群众生活,才能缩小公共文化服务与群众文化需求之间的差距。

(审核版)四川省成都市2020届高三第一次诊断性检测语文试题(含答案解析).doc

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本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共9页。

满分150分,考试时间150分钟。

第I卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成小题。

秦砖汉瓦,并非专指“秦朝的砖,汉代的瓦”,而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。

它们历千年而不朽,以精美的文字、充满活力的生活场景,再现了当时人们的现实世界与美好愿景。

秦兵马俑的千军万马与气势万钧,见证了秦代制陶技术的高超。

用这种技术去制造宫殿上的陶瓦,不难想见它们的坚固与华戋。

精美的陶瓦被广泛用于秦阿房宫的营建。

因为瓦当向外,所以或印图案,或刻文字,兼具建筑与装饰的作用。

它们承栽着精美而丰富的图文,就像秦汉建筑上的“徽章”,宣告着早期宫殿“非壮丽无以重威”的营建法则。

现在出土的泰代瓦当上,图像多为鹿、豹、鱼、鸟等动物纹。

这种动物情结源自秦人祖先的游牧狩猎活动。

此后,汉承秦制,国力更加强盛,建长乐等四十余座宫殿,瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度,尤其以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽瓦当最为出色。

四神兽瓦当的构图饱满得当,造型夸张,气势磅礴,雍容堂皇。

时至今日,但凡在当代设计中使用到四兽形象,都无法摆脱瓦当神兽造型的影响。

除了动物纹饰,云纹瓦当也广为使用。

云纹瓦当成为图案瓦当的主流与秦皇汉武等帝王渴望求仙升天、永享荣华的思想不无关系。

而瓦当纹饰发展到西汉时,又出现了文字瓦当。

“长生无极”“长乐未央”等文字瓦当就表达出了统治阶级的意志和人们的普遍愿望。

西汉留下的金石文字甚少,瓦文恰好填补了这一空白,它极富意味的篆法变化丰富,又浑然天成,即使今天的篆刻、书法名家也要自叹不如。

在砖上印画、施彩,最早是在战国,但真正蔚为大观并成为一种艺术,则在两汉。

这些砖,被称为“画像砖”,它们用于一般的建筑或墓室装饰。

对后人而言,“画像砖”的“画像”意义更要大于“砖”。

这些砖上,有的描绘的是人们的日常劳动与生活,宴飨、乐舞、狩猎、市集等等,有的描绘的则是骏马、龙、虎、鹿、飞禽等动物与神兽,从地上的农耕渔猎,到天上的天马行空,从现实生活,到历史故事,无所不包,宛如一部汉代“百科全书”。

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XX成都二诊作文范文求XX成都一诊语文答案作文省略,记得采纳热心网友最好在开头的时候讲材料总结一下,然后引出自己的论点,下面开始议论。

这样老师一看就是没走题的,会比不写材料高几分,万一老师看快了,就会认为你偏题的。

我们高三写议论文老师明文规定开头必总结材料引出论点记忆像是一部感人的电影,我们常被电影中生离死别的剧情而感动得痛哭流涕,也会因影片中的爆笑情节而开怀大笑,当然,现实的生活也有许多令人印象深刻的事。

一想到难忘的经验,就会让我想起一年级暑假的游泳课。

记得当时我到游泳池学游泳,起初,我不但很快的学会了基本动作,且因为动作正确而经常受到教练的赞赏,所以,每天下课都会带着得意的笑容冲向前来接我回家的妈妈。

有一天,教练对我说:“今天可以开始学换气。

”这时,我脸上的笑容立刻消失不见,取而代之的是内心的恐惧。

第一次学换气的我,当然因为屡次的失败而喝了不少水,咳个不停。

没想到平日对我称赞有加的教练,此时却变成了凶神恶煞,一点儿笑容也没有的怒视着我。

下课后,一看见妈妈便开始哇哇大哭了起来,还直嚷着:“不要再学游泳了!”虽然妈妈耐心的安抚我,但我还是非常坚持。

回家后和家人一起看了一部电影——“泰坦尼克号”,我心里偷偷的想着:如果不小心掉进水池里,四处又无人,就必须靠自己游泳才有生存的机会,不会游泳等于死路一条。

于是我改变了主意,决定咬紧牙关,认真的跟着教练学习。

虽然之后仍旧换来许多的失败经验,但是我并不畏惧。

凭着一股不服输的毅力,终于在一次的练习当中,我无意间领悟出换气的诀窍,这不但使我雀跃不已,家人也为我感到感到十分骄傲。

学会换气后,令我的信心大增,更决定要努力的学习各种游泳的姿势,让大家对我刮目相看。

现在,我已经学会了自由式、蛙式、仰式和蝶腰,只要再加把劲就可以学会蝶式,除了替自己感到高兴之外,我想我还得感谢爸妈的支持和教练的指导,因为没有身旁家人及教练的鼓励与陪伴,就没有办法编织出这段令我难以忘怀的回忆。

经过这次的事件,我深深体会“天下没有白吃的午餐”这句话的涵义,凡事必须努力耕耘,才会有意想不到的收获。

胡适先生曾说:“要怎么收获,先那么栽。

”从今以后我一定会把这句话牢记在心,当作自己的座右铭。

Happy is neither a gift nor a right,we must take the initiative to seek out,heart to pursue in order to obtain.When you try new things,aept new challenges,because you will discover a new dimension of life but pleasantly surprised.There are dreams,there to pursue,there will be happy.Because the course of the struggle and achieve the goals of the brilliant,can engender immense pleasure.What is happiness - we have to learn to ___ myself over and not with others than to recognize their own weaknesses and humbly aept the remendations of others成都市xx级“一诊”作文题目及分析一、原题回放以“忽如一夜春风来”为题,写一篇文章。

要求:1、立意自定;2、除诗歌外,文体自选;3、不少于800字;4、不得抄袭和套作。

二、作文分析成都市教科所特别重视“一诊”考试,试题难度和区分度的设置都大体与高考持平,阅卷也和高考相当。

而且,考生可以从本次考试的成绩估算高考能考多少分。

诊断目的除了检验学生前段时间的学习外,重要的还要找出学生的“病”来,引起高三一线教师的重视。

就语文这个学科而言,这两年的命题都比较好,特别是在作文题目的设置上,显现了成都市语文命题组思考的路径,不仅新颖有加,而且思辨性强。

比如08年“一诊”的作文题目叫《种植阳光》,出题者在词语的弹性上下足了功夫。

“种植”和“阳光”都是富有弹性的词语,内涵丰富,给考生提供的思考维度比较多,阳光象征“暖意”、“善良”、“正义”等,“种植”是一个动作,把什么东西栽在一个地方。

实际上,这个作文题目的含义就是要求考生把“善良”、“暖意”、“正直”等栽种在心田。

09年的“一诊”作文和去年的“一诊”作文命题思路一脉相承,照样在词语的弹性上做文章。

作文“忽如一夜春风来”,最具有弹性的词语在于“春风”,这个词语如果考生没有理解透,在行文时肯定会走弯路甚或走向命题者所指路径的反面。

“春风”按《现代汉语词典》xx年版201页解释:1、春天的风;2、比喻恩惠;3、比喻和悦的神色。

“春风”这个弹性词语的内涵更多的在于“温暖”、“热度”、“恩惠”等。

所以,“忽如一夜春风来”,正确的理解是“春风”一种“暖意和“温暖”的到来,这些东西的到来像和风抚面,悄无声息。

在行文过程中,只能出现春风的比喻义,因为在“春风”前面已有限定的词“如”,考生在行文过程中可能会犯这种错误。

这种命题方式在去年的基础上也有创新,它借鉴了北京07年高考的作文试题命制方式,通过截取诗句的方式进行,北京07年高考作文“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”。

本次成都“一诊”考试的作文诗句出自岑参《白雪歌送武判官归京》,原诗为“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”学生在行文时思维要洞开,可以从三个方面思考。

其一,顺向思维。

比如在行文时可以结合中国当前的形式,面对世界的 ___,我们中国政府显示了一个有为政府的形象,面对困难,积极应对,迅速出台经济政策,不仅给本国的经济复苏作出了贡献,也给世界共同抵抗经济的寒流树立了榜样,这种贡献,恰似一股暖流吹拂神州大地,吹遍四洋七洲,昭彰了一个大国的形象。

也可以这样思考,在什么人的帮助、鼓励、鞭策、教育(春风的比喻义)下,出现欣欣向荣的景象。

其二,反向思维。

一般的思维都在“春风”上做文章,但完全可以考虑,“忽如一夜春风来”整个话语体系中只充当一个状语,它后面有许多潜台词,考生可以顺着这个名句:“梨花为何而开”?原来是春风吹拂的结果,你在作文时可以表达在恰似春风吹拂后的结果是什么?比如中国改革三十年所取得的成就。

其三,顺向思维和反向思维结合。

顺着思考“春风”是什么?它吹来了,又带来什么?反向思考“春风”来了,将会是怎样的样子?我们怎样去应对?在正反论证的基础上得出结论。

本文,最好着眼点要高,不要过多的在自我上下功夫,而是要把思考点放在国家和民族的立场上,文章才会有大气感。

三、教师下水作文忽如一夜春风来四川省新津中学王贞鹏时间在指缝间逝去,脑海中残存着诸多碎片状的东西。

很多事情需要沉淀,很多行为需要反思,很多思想需要。

叩问自己,敲击心灵。

有些许怅然,有些许感伤。

怎样穿过阴霾的日子,感受“面朝大海,春暖花开”的惬意?这是一个问题。

很多时候,我总把埋怨的声音唱给自己听,哪知道这种情绪像病毒一样侵入骨髓。

反思是向上的车轮,经历了才知道原来的蒙昧。

西西弗斯在推着石头上山的过程中,他没有过多的责怪宙斯的无情,而是在此过程中学会了欣赏沿路的花儿和蝴蝶。

在整个教育环境集体失语的气场中,我学会了“认清自己”,个人于历史而言,你只能算得上是一个过客,不可能是归人。

那么,如何让自己在这种环境中,活得充盈,活得潇洒?读书写作,自言自语。

谁敢再说“行走是一生的宿命”呢?有人说回忆是一种美,只不过这种美带上几分沧桑。

想起以前的日子,自己被自己感动得一塌糊涂。

生活的法则告诉人们,有时人得有一种溯源的精神,选准目标就地一路向前。

最初,我认为那位看起来诡异的寝友故作清高,看什么英语,要考研,到大学去。

少在我身边装模作样。

我在心里暗暗地讥笑他,连睡觉都睡不好,看英语看得进去吗?别猪鼻子插葱,看你能坚持多久?后来那位同事天天如此,我 ___被他征服。

有时,隔壁的疯子闹得实在厉害,我就和那位同事说说话。

从他嘴里,我得知他在大学就考过研究生,专业单科都过了,就是外语差一点儿。

他也鼓励我和他一齐考,我只是苦笑一下,一谈到外语水平我就有一种想哭的感觉。

就是四级那玩意儿,在大学把我折磨得够呛!之后,我与隔壁疯子的作息同步,很没规律,这是我得神经衰弱的主要原因。

考研的同事则不同,他生活特有规律,在如豆的灯光下看书,墙上显现出他苦读的背影,每晚一点倒头便睡,听着他均匀的鼾声,我佩服得要死。

那位考上研究生的同事已在南国的鹏城当上了大学教师,而我还在原点踏步,可喜的是我们依然保持着联系。

前天,他还在电子邮件中谈到与疯子为邻的故事。

在他眼里,当年疯子的折磨不是一种痛苦而是一笔财富。

我从同事身上看到了一种精神,那就是鲑鱼的溯源精神,一种选定目标就百折不回的精神。

想来,他前世肯定是一条鲑鱼。

要不,他哪来那种拼劲?人活在天地间,请不要过多地埋怨生活的不公。

面对困境,你得昂起头,大踏步地往前走。

请记住上帝关上了一扇门,肯定得给你打开一堵窗。

面对生活,你得学会感恩。

曾经的同事他恰似一股春风,温暖着我的心。

活着,就得往前冲,还犹豫什么呢?这上面的是到处都有的标准例文,我想你也许看过,再给你一个网址,但是你需要注册自己去看:其实说句实话作文最重要的是素材的积累,平时多看报纸的评论比如说成都商报的“岷江评论”既可以积累当下的素材又可以学到很多精辟的语言,无论从内容语言都给人耳目一新的感觉,另外一些通吃素材象李白呀,杜甫呀这些也要多背,写出自己的风格就好。

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