协助盲人定向行走心得体会(精选多篇)
盲人帮扶活动感想
盲人帮扶活动感想在这个多元化而繁忙的社会中,我们经常忽略了一群特殊的人群——盲人。
他们没有视觉,但他们有着对生活的热爱和对美好的追求。
作为社会的一员,我们应该携起手来,为盲人提供更多的帮助和关爱。
最近,我有幸参与了一次盲人帮扶活动,这次活动让我深刻地认识到了盲人群体所面临的困难和挑战。
同时,我也收获了许多友情和感动。
下面,我将结合这次活动的经历,分享一下我的感想。
首先,我和一群志愿者来到了盲人协会,为盲人朋友们提供帮助。
当我们走进盲人协会时,我被这里的氛围所震撼。
一位位面带微笑的盲人朋友们正在进行各种活动,他们用手触碰着周围的一切,用心感受着世界的美好。
这让我深刻地体会到,即便是没有视觉,他们依然有着对生活的热爱和对未来的憧憬。
我们的任务是帮助盲人朋友们进行日常生活中的一些活动。
其中,我和一位名叫小王的盲人朋友搭桥梁。
小王是一位非常阳光、积极的盲人朋友。
我们一起散步、聊天、购物,还一起做了一顿丰盛的晚餐。
在和小王交流的过程中,我感到了盲人朋友们内心深处的坚强和乐观。
他们没有因为自己的身体残障而放弃对生活的希望,反而努力地适应和融入到社会当中。
在和小王相处的过程中,我也学到了许多。
我了解到,盲人朋友们通过触觉、听觉去感知世界,他们的触觉和听觉要比我们正常人更加敏锐和专注,从中我也明白到,生活需要我们有着更多的包容和理解。
所以在这次活动中,我更加细心地和小王进行交流,尊重他的感受,关心他的需要,并且尽力去帮助他。
我也为自己的幸运而感到惭愧。
盲人朋友们会在生活中遇到各种困难和挑战,而我们正常人常常忽略了他们的存在。
在这次活动中,我深刻地认识到了自己的幸运,也明白到了为何我们要常常提起对残障人士的关爱和帮助。
在这次活动中,我们还组织了一场盲人文化交流活动,邀请了盲人朋友们表演、谈论他们的生活经历和感悟。
这场交流活动让我看到了盲人朋友们不同凡响的一面,他们的内心充满了阳光和正能量。
这让我深深地被感染,我也体会到了生活的美好和幸福并不只存在于外在的物质享受,更在于内心的善良、向上。
助盲社会实践心得体会
助盲社会实践心得体会我参与了一次助盲社会实践活动,通过这次经历,我获得了许多宝贵的体会和心得。
首先,我意识到了盲人在我们生活中面临的挑战和困难。
在活动中,我亲眼目睹了盲人朋友们如何应对日常生活中的各种困难,比如行走、倒水、购物等等。
我深刻地体会到了他们在生活中需要付出更多的努力和耐心。
这让我更加珍惜我所拥有的视力和身体健康,同时也更加关注和尊重身边的盲人朋友们。
其次,我学到了与盲人相处的方法和技巧。
在活动中,我们和盲人朋友们一起进行交流和互动。
我发现,与盲人交流需要更多的耐心和细心,需要用更清晰、更具体的语言来表达。
同时,我学会了如何引导盲人朋友们进行动作、行走或者完成某项任务。
这种与盲人朋友们互动的经历让我更加敏感和体谅他人的需要,也提高了我的沟通和人际交往能力。
另外,我也深刻认识到自己的责任和义务。
作为有着视力和健康的人,我有义务去帮助和支持那些需要帮助的人。
通过这次实践活动,我认识到了古人所说的“视而不见,听而不闻”的问题。
很多时候,我们容易忽视身边的盲人朋友们的存在和需要,甚至对他们抱有一些偏见。
这种行为是不应该被接受的,我们应该积极地去关心、支持和帮助他们,让他们感受到社会的温暖和关爱。
最后,这次实践活动也激发了我对社会公益事业的热情和参与欲望。
通过与盲人朋友们的交流和互动,我感受到了帮助他人的乐趣和满足感。
我将会继续参与类似的社会实践活动,并积极向身边的人宣传和倡导关爱盲人朋友们的理念,让更多的人加入到这个公益事业中来。
这次助盲社会实践活动让我得到了很多收获和启发。
我会将这些经验和体会应用到我的生活中去,关心和帮助身边的盲人朋友们,让我们的社会更加温暖和包容。
关于帮助盲人的优秀作文范文
关于帮助盲人的优秀作文范文作文范文一:我的志愿服务活动——帮助盲人近期,我参加了一次志愿服务活动——帮助盲人。
通过这次活动,我深刻地意识到了盲人在生活中所面临的困难,也更加明白了帮助他们的重要性。
活动当天,我和其他志愿者们一起前往一个盲人协会。
协会负责人向我们介绍了盲人在日常生活中所遇到的种种困难,比如行走、购物、乘坐公交等。
随后,我们分成小组,每个小组由一名盲人和两名志愿者组成。
我有幸与一名叫李明的盲人搭档,我们一起去超市购物。
刚开始,我心里还有些紧张。
我担心自己不懂如何与盲人交流,怕自己做的不好,让李明感到尴尬。
但是,当我真正和李明交流起来,我发现他其实和普通人没有太大的区别。
我们一起选择商品、挑选合适的食品,通过触摸商品、询问店员,我帮助他完成了购物任务。
在一起的时间里,我不仅帮助了李明,还从他身上学到了很多。
通过这次活动,我深刻意识到了盲人在生活中所面临的困难,也更加明白了帮助他们的重要性。
盲人的世界虽然没有光明,但是他们用其他感官来接触这个世界,他们依靠实际行动证明自己的能力。
帮助盲人是我们每个人的责任,我们要用实际行动去关心、帮助盲人,让他们能够充分融入社会,享受和我们一样的生活。
无论是提供一点帮助,还是表达一份关爱,都能让他们感受到温暖和尊重。
作文范文二:为盲人提供帮助盲人,是社会中最需要我们帮助的群体之一。
他们因无法看见而在生活中面临着许多困难,人们应该用心去关爱和帮助他们。
为了帮助盲人,我们可以从生活中的点滴做起。
比如,在公共场所遇到盲人时,我们要主动向他们提供帮助。
可以问问他们要去的地方,然后主动带领他们过马路、翻越台阶等。
同时,在公交车上,我们可以主动给予盲人座位,并协助他们找到所需要的站点。
这些微小的行动,对于盲人而言,却可能意味着巨大的帮助和温暖。
除了生活中的帮助,社会上也需要更多的组织和机构来关注盲人的福利和需求。
比如,设立更多的触摸型交通信号灯、盲文书店、培训盲人就业等,来帮助盲人更好地融入社会,提高他们的生活质量。
助残志愿者心得体会11篇
助残志愿者心得体会11篇助残志愿者心得体会1实现人生价值的方法有很多,为社会做出自己最大的贡献,那当然是最好的,不过很多现实情况是这样的,你的能力并不突出,对社会的贡献也不是很大,实现人生价值显得不是那么的明显,我就是这样的情况。
在我经过很长时间的思考之后,我决定自己要不断的努力,去帮助残疾人,做一名助残志愿者,这是一种很好的想法,也是我要做好的。
这一作就是几年,我一直在庆幸自己做的很好!20__年过去了,迎来了20__ 年。
我们的志愿者活动又过去了一年,在去旧迎新之际,我仔细梳理一下过去一年所开展的工作,并为明年定下计划,使我们组的志愿服务能在新的一年里做的'更好。
我们是助残服务总队,主要以服务残疾人为主。
通过各种各样不同的服务方式进行服务(如:外出参观、游玩活动;一帮一的结对子;上门服务等等……)。
我首先是一名志愿者,服务于助残服务总队,积极参加各样的志愿服务。
而且我还身为一名副队长,我主要的职责是协调队长完成团委交给的工作,并且安排好我们组自己的工作,包括组内日常工作、活动策划、财务处理等等。
先在这总结一下我在20__年做过的一些服务:第一:广州CC中心,这是一个帮助精神病康复者机构。
我是负责这一个服务点。
我们固定每月一次,以及中秋,圣诞等节目,都会组织志愿者去利康中心服务,与精神康复者们(我们都称他们为“老友记”)进行交流,联欢,还会举行生日会,象棋比赛等,也会到外面交游,如去过大夫山等。
我们还有一支男女足球队,每月都与“老友记”们踢足球。
第二:团委的一系列活动,我们组也配合参加了。
如:春运志愿者服务;广州一家亲1+1全民志愿行动;2月份花市志愿都服务,护花行动;广州市残疾人的调查;11月民族运动会……第三:组织残疾人外出活动,让残疾朋友们可以走出家门,与社会多多接触。
助残志愿者心得体会2近期,__大学材料青协与__残联将联合开展一系列的“关爱残疾人”的主题活动。
材料青协的志愿者们将首先参与以及组织大家参加到关爱残疾人的活动中,在平等的社会中播撒爱的温暖。
帮助盲童志愿活动感想(2篇)
第1篇自从接触到盲童这个特殊群体,我便深深地被他们所吸引。
他们那乐观、坚韧的精神让我为之动容。
在这个暑假,我有幸参加了一次盲童志愿活动,亲身感受了爱的力量。
以下是我对这次活动的感想。
一、初识盲童活动当天,我们来到了一所盲人学校。
一进校门,便看到了一群活泼可爱的孩子们。
他们有的在教室里认真听讲,有的在操场上玩耍,有的在宿舍里整理床铺。
虽然他们看不见这个世界,但他们的脸上却洋溢着灿烂的笑容。
在与孩子们的互动中,我了解到他们面临的困境。
他们无法像我们一样自由地欣赏美景、感受阳光,也无法像我们一样自由地探索世界。
然而,他们并没有因此而放弃,反而更加努力地学习,希望有一天能够融入这个社会。
二、爱的传递在这次活动中,我们主要负责陪伴孩子们学习、生活,以及开展一些有益于身心健康的活动。
每天,我们都会陪他们一起上课、做游戏、聊天。
在他们眼中,我们不仅是志愿者,更是他们的朋友。
记得有一次,一个叫小明的孩子问我:“哥哥,你为什么愿意来陪我们?”我微笑着回答:“因为我看到了你们身上的勇气和坚强,我想帮助你们。
”小明听了,眼神中闪过一丝感动。
在与孩子们的相处中,我深刻体会到了爱的力量。
当我们用心去关爱他们,他们也会用真诚回馈我们。
有一次,我在宿舍里整理床铺,小明主动过来帮我。
他小心翼翼地整理着我的衣物,生怕弄坏了。
那一刻,我感受到了从未有过的温暖。
三、成长的感悟这次盲童志愿活动让我收获颇丰。
首先,我学会了珍惜。
以前,我总是抱怨生活的不如意,抱怨自己没有美好的未来。
然而,通过与盲童们的相处,我明白了生活中有很多值得我们珍惜的东西。
比如,我们拥有的视力、听力、语言能力等。
其次,我学会了感恩。
盲童们虽然失去了光明,但他们依然乐观向上,勇敢地面对生活。
相比之下,我们这些拥有健全身体的人,更应该珍惜眼前的一切,感恩生活中的点滴。
最后,我学会了关爱。
关爱他人,不仅仅是给予物质上的帮助,更重要的是给予精神上的支持。
在盲童们眼中,我们的陪伴就是他们最需要的关爱。
参加助盲活动的感悟
参加助盲活动的感悟
作为一名志愿者,我参加了一次助盲活动,这次活动让我深刻地感受到盲人的生活困难以及他们的坚强和勇气。
在活动现场,我们志愿者们分组与盲人结伴而行。
我和我的盲伴小林相处得非常融洽,我们交谈了很多,我了解到他失明的原因是由于一次车祸。
小林告诉我,他的家人一开始并不支持他继续上学,认为他失明了就应该在家待着。
但小林对未来充满了信心,他坚信自己可以通过学习改变命运。
在陪伴小林的过程中,我深刻感受到盲人的生活之艰难。
小林告诉我,他经常需要通过听声音来辨别路上的障碍物,而且他需要花费更多的时间来完成一些简单的事情,如购物、出行等。
但是,小林从不放弃,他总是尽力去适应这个世界,他告诉我:“我要做到最好,证明自己不比别人差。
”
我在这次活动中收获了很多,也学到了很多。
首先,我认识到了盲人的困难和需求,这让我更加珍惜自己的生活。
其次,我也学会了如何与盲人交流、如何帮助他们。
最重要的是,我认识到了盲人的坚韧和勇气,他们并不因为残疾而放弃,而是努力适应这个世界。
通过这次活动,我也意识到了自己的不足。
我发现自己在日常生活中常常忽视了身边的盲人,没有给予他们足够的关注和帮助。
这次
活动让我重新认识到了自己的责任和义务,我决定从现在开始,关注身边的盲人,为他们提供帮助和支持。
我想说的是,我们每个人都有责任关注身边的盲人,给予他们关爱和帮助。
我们也应该学习盲人的坚韧和勇气,不要放弃,坚持追求自己的梦想。
只有这样,我们才能让社会更加和谐、美好。
盲人方阵感悟心得体会(3篇)
第1篇一、前言在我国,盲人方阵是一种特殊的集体,他们勇敢地面对生活的困境,以乐观、坚韧的精神,勇敢地挑战自我,为社会作出了巨大的贡献。
我有幸参加了一次盲人方阵的活动,亲身感受到了盲人们的精神风貌,心灵受到了极大的震撼。
在此,我想以一篇心得体会,记录下这次活动的感悟。
二、活动回顾那是一个阳光明媚的周末,我们来到了盲人方阵的活动现场。
活动现场,盲人们热情洋溢,他们有的在谈笑风生,有的在忙碌地准备活动,有的在练习舞蹈。
我们被邀请加入他们的行列,一起感受盲人世界的精彩。
活动开始,盲人们带领我们参观了盲人学校,让我们了解他们的生活。
在这里,我们看到了盲人们如何通过触摸、听觉、嗅觉等感官去感受这个世界。
他们用自己的方式,勇敢地挑战生活的困境,让我们的心灵受到了深深的触动。
接下来,我们参与了盲人方阵的舞蹈表演。
在盲人的带领下,我们学会了如何用手势、脚步去感受音乐,与盲人们一起共舞。
虽然我们的舞蹈并不完美,但盲人们却给予了我们极高的评价。
他们纷纷表示,这次活动让他们感受到了社会的关爱,增强了他们生活的信心。
三、感悟心得1. 勇敢面对困境盲人们生活在黑暗的世界里,但他们并没有被困境所压垮。
相反,他们勇敢地面对生活,用自己的方式去感受这个世界。
这让我深刻地认识到,生活中总会遇到各种困难和挫折,但只要我们勇敢地面对,就一定能够战胜困境。
2. 善待他人,传递关爱在活动中,我们看到了盲人们乐观、积极的生活态度。
他们不仅关心自己的生活,还关心他人的疾苦。
这让我明白了,我们应该学会善待他人,传递关爱。
只有这样,我们的社会才能更加和谐。
3. 感恩生活,珍惜当下盲人们生活在黑暗的世界里,但他们依然懂得感恩。
他们珍惜每一份关爱,珍惜每一份友谊。
这让我深刻地认识到,我们应该感恩生活,珍惜当下。
只有这样,我们才能在人生的道路上走得更远。
4. 挑战自我,超越极限盲人们用自己的方式去感受这个世界,他们挑战自我,超越极限。
这让我明白了,我们应该敢于挑战自我,不断突破自己的极限。
今天我帮助了盲人过马路受到感谢作文精选6篇
篇1:今天我帮助了盲人过马路受到感谢作文今天,我像往常一样走在回家的路上,突然看见前面有个盲人在犹豫着要不要过马路。
他的手里拄着一根拐杖,步子迈得特别小心。
我心里一动,就走了过去。
“同志,您要过马路吗?”我问。
他抬起头,对我微微一笑,声音平静却又有些颤抖:“是啊,我有点儿害怕。
”我看着他,心想,这大热天的,盲人过马路确实挺不容易的。
我绕到他的前面,伸出手:“来,我扶您。
”他犹豫了一下,然后把手搭在了我的胳膊上。
我感觉到他掌心的温度,和他步伐的轻缓,仿佛我们之间有了一种默契。
“谢谢。
”他说。
“不用谢,这是应该做的。
”我笑着回答。
马路对面,几个行人都朝我们这边看了过来。
我小心地拉着盲人,避开车流。
红灯了,我停下了脚步,等车流过去了才继续走。
“前面那个人真是个好人。
”旁边有个大妈突然说。
我回头一看,是个看热闹的大妈,她眼睛瞪得大大的,像是看到了什么稀奇事。
“是啊,他比我走路都小心。
”盲人笑着回答。
那一刻,我觉得心里暖洋洋的。
我想,这个世界上还是有很多好人,很多温暖。
“到了。
”我停在了盲人面前的一棵树下。
他抬起头,看着我,眼中闪烁着感激的泪光:“谢谢你,小兄弟。
”“不用谢,下次我还帮您。
”我笑着说。
他点了点头,转身往街对面走去。
我看着他背影消失在拐角处,心里有一种说不出的满足。
帮人,有时候就像吹灭一盏灯,却可能点亮一片星空。
今天,我帮了一个盲人过马路,虽然只是一次小小的善举,但在我心中,却泛起了一片温馨。
篇2:今天我帮助了盲人过马路受到感谢作文哎哟,今天这事儿说起来,可真是个小小的插曲。
我是个普通人,但心里总觉得,这生活嘛,得有点儿人情味儿。
这不,今天我帮了一个盲人过马路,结果那盲人还跟我道了谢,我心里那个美啊,就跟我家那水开了,咕嘟咕嘟冒泡似的。
那天,阳光明媚,风儿一吹,就像是在脸上擦了层粉,怪舒服的。
我就那么骑着自行车,一路哼着小曲儿,往单位赶。
路旁的梧桐树叶在风中摇摆,像是和小鸟们说着悄悄话。
我正想着,突然,“咚咚咚”的脚步声打破了这宁静,原来是位盲人阿姨。
盲人挑战感悟心得体会(3篇)
第1篇在现代社会,我们往往被各种便捷的科技和完善的设施所包围,很少有机会去体验那些需要我们克服身体障碍、挑战极限的时刻。
然而,当我参与了一场盲人挑战活动时,我深刻地体会到了生活的另一面,感受到了前所未有的震撼和感悟。
那是一个阳光明媚的周末,我报名参加了一场由当地慈善机构组织的“盲人挑战日”活动。
活动旨在让健全人体验盲人的生活,通过模拟盲人的生活方式,让我们更加理解盲人的困境,学会关爱和尊重他们。
在活动开始之前,工作人员为我们每个人都配了一位“导盲员”,并发放了模拟盲行的眼镜。
当我戴上模拟盲行的眼镜,那一刻,我仿佛失去了世界的色彩。
原本熟悉的道路变得模糊不清,一切声音都变得遥远而微弱。
我开始意识到,作为一名健全人,我们拥有的不仅是视觉上的便利,还有对周围环境的敏锐感知。
一、挑战与适应在“导盲员”的带领下,我开始了我的挑战之旅。
起初,我感到非常不适应,甚至有些恐慌。
在人群中穿行,我害怕被碰撞,害怕失去方向。
然而,随着时间的推移,我开始学会适应这种新的生活方式。
“导盲员”用他的声音为我指引方向,告诉我前方是否有障碍物,何时需要转弯。
我不得不依赖他的声音来判断周围的环境,这种依赖让我感到了前所未有的脆弱。
但是,我也在这个过程中学会了倾听,学会了信任。
二、沟通与理解在活动中,我与“导盲员”之间的沟通成为了关键。
我必须清晰地表达我的需求,而“导盲员”也需要准确理解我的意图。
这种沟通不仅仅是语言上的,更是心灵上的。
我开始理解,盲人在日常生活中需要付出比我们更多的努力来克服障碍。
三、关爱与尊重通过这次挑战,我深刻地感受到了盲人的不易。
他们需要面对的不仅仅是身体上的障碍,还有社会对他们的误解和偏见。
在活动中,我看到了许多盲人朋友之间的互相帮助和鼓励,这让我感动不已。
我意识到,作为一个健全人,我们有责任去关爱和尊重盲人。
我们可以通过了解他们的需求,提供帮助,让他们感受到社会的温暖。
同时,我们也应该尊重他们的选择和生活方式,给予他们平等的待遇。
助盲活动工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的不断进步,残疾人士的权益保障日益受到重视。
作为社会的一份子,我们始终关注着弱势群体的生活状态,尤其是盲人这一特殊群体。
为了提高盲人的生活质量,增强他们的社会参与度,我们组织了一系列助盲活动。
现将本次助盲活动的工作总结如下:二、活动背景近年来,我国盲人数量逐年上升,据统计,截至2023年,我国盲人总数已超过1700万。
盲人在生活中面临着诸多困难,如出行不便、信息获取困难、就业机会有限等。
为了改善盲人的生活状况,我们于2023年开展了为期一个月的助盲活动,旨在通过一系列的实际行动,帮助盲人提高生活质量,增强他们的社会参与能力。
三、活动目标1. 提高盲人对社会公益事业的认知,增强他们的社会责任感。
2. 帮助盲人掌握一定的技能,提高他们的生活自理能力。
3. 促进盲人与社会各界的交流,拓宽他们的社交圈子。
4. 提升盲人的心理健康水平,增强他们的自信心。
四、活动内容1. 盲人技能培训:我们邀请了专业讲师为盲人开展了盲人按摩、盲人按摩器具制作、盲人绘画等技能培训课程,旨在提高盲人的就业能力和生活自理能力。
2. 信息无障碍服务:我们与多家媒体合作,为盲人提供无障碍阅读服务,包括有声读物、手语直播等,帮助他们及时了解社会动态。
3. 出行服务:我们组织志愿者为盲人提供出行陪伴服务,协助他们安全、便捷地出行。
4. 心理健康讲座:我们邀请了心理咨询师为盲人开展心理健康讲座,帮助他们树立积极的生活态度,增强自信心。
5. 社会实践活动:我们组织盲人参观企业、学校等,让他们亲身体验社会的发展,拓宽视野。
6. 志愿服务培训:我们为志愿者开展助盲服务培训,提高他们的服务意识和能力。
五、活动实施1. 宣传动员:我们通过线上线下多种渠道进行宣传,提高社会对助盲活动的关注度和参与度。
2. 志愿者招募:我们面向社会招募志愿者,经过筛选和培训,确保志愿者具备良好的服务意识和能力。
3. 活动策划:我们制定了详细的活动方案,包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
协助盲人定向行走心得(精选多篇)
协助盲人定向行走心得目录第一篇:协助盲人定向行走心得第二篇:周末协助盲人定向行走心得体会第三篇:定向行走第四篇:定向行走教学计划第五篇:第十二届国际定向行走会议正文第一篇:协助盲人定向行走心得协助盲人定向行走心得今天,我们在高坪志愿者协会的带领下来来带音乐广场陪着盲人朋友们,一起度过了愉快的上午,迟来的盲人节,迟来的祝福,不迟的,是我们一直都在的关心与慰问。
怕迟到,所以我早早地就来到了高坪志愿者协会。
在路上,我一直很忐忑,怕自己做不好,怕自己语言上会有所失礼。
等真正和他们一起聊天,一起行走的时候,才发现我的担心是那么地多余,他们比我想象中乐观很多,坚强很多。
即使他们看不到,但是他们仍然心存希望,并和朋友相处得很融洽,有的朋友们还自己开了店,维持生活。
我由衷地敬佩他们。
其实,我是有些理解他们心里的苦的,因为某些原因,我的听力比常人差一些。
所以有时候很敏感,不愿意别人揭自己的短,也不愿意别人用异样的眼光看着自己。
所幸的是,我们都一样地勇敢,一样地坚强。
今天我协助了四个盲人朋友行走,一路上我与他们交谈,耐心地为他们讲解行走途中注意的问题。
突然感觉,这样的经历很好。
跟他们一起,感觉自己也在无形之中受到感染,变得更加乐观,更加坚强了。
只是,让我不开心的是,在陪盲人朋友训练的时候,一位过路的行人说了个很敏感的词--瞎子。
说明少部分人对残疾人士的关心还不够,我们应当加大这方面的宣传力度,努力改变这一现状。
生活,有时候对我们每一个人来说,都不公平。
但是要看你站在什么角度看问题。
就拿盲人朋友来说,他们虽然看不到,但是他们有敏锐的听力,有健康的身体,比起那些全身瘫痪的人来说,要幸福许多。
更何况,社会上还有许多关心他们的人在。
今天的志愿服务活动让我明白,生活中,我们从不缺少关心自己的人。
所以,我们还有什么理由不让自己活得开心呢?看着盲人朋友们都学会了在盲道中行走,一股自豪感油然而生,身上的使命感也更加强烈。
我不知道我最开始因为什么而选择志愿者这个角色,但是我既然选择了,我就要用心做好。
今天我帮助了盲人过马路作文精选8篇
篇1:今天我帮助了盲人过马路作文那天是个阳光明媚的下午,我正走在回家的路上。
突然,我注意到前面有个盲人在犹豫着过马路。
我心里一紧,赶紧加快了脚步,想赶紧去帮帮他。
盲人的身体佝偻着,头发花白,脸上布满了岁月的痕迹。
他手里拄着一根拐杖,走路时一瘸一拐的。
看着他的样子,我心里不禁一阵酸楚。
我想,他一定经历了不少磨难,才走到了今天。
我快步走过去,拍了拍他的肩膀:“老哥,我来帮你过马路吧。
”盲人转过头,脸上露出了一丝感激的笑容:“谢谢你,小朋友。
”我赶紧摇头:“别这么叫,我叫小刘。
”说完,我小心翼翼地搀扶着他,一步一步地走向斑马线。
这时,一辆汽车突然停在了我们面前。
司机摇下车窗,探出头来说:“师傅,您慢点,我等您。
”盲人点了点头,我则紧张地看着四周的车辆。
终于,我们顺利地过了马路。
盲人感激地看着我说:“小刘,谢谢你啊,要不是你,我还真不知道该怎么办。
”我摆摆手:“没事没事,举手之劳。
”这时,一个年轻的阿姨走了过来,笑着说:“小刘,你真是个好人啊。
”我不好意思地笑了笑:“阿姨,这都是我应该做的。
”走在回家的路上,我想起了自己小时候,也曾是个盲人。
那时候,我也曾遇到过好心人帮助我。
如今,我终于长大成人,有了能力去帮助别人。
我想,这就是生活吧。
有时候,我们就像盲人一样,在黑暗中摸索前行。
但只要我们勇敢地迈出第一步,总会有人在我们身边,为我们照亮前行的道路。
今天,我帮助了一个盲人过马路。
这个简单的举动,让我感受到了帮助他人的快乐。
也许,这就是生活的真谛吧。
篇2:今天我帮助了盲人过马路作文那是一个阳光明媚的下午,我走在回家的路上。
突然,一个身影引起了我的注意。
他身穿一件灰色的外套,头戴一顶破旧的帽子,手里拄着一把拐杖,颤颤巍巍地朝着马路对面走去。
我一看,原来是位盲人老伯。
我立刻跑过去,关切地问道:“老伯,您需要帮助吗?”老伯抬头看了我一眼,微笑着说:“小兄弟,谢谢你。
我这儿就是想过马路,麻烦你帮我看看有没有车。
”我赶紧点点头,心里暗暗庆幸自己来得及时。
参加助盲活动的感悟
参加助盲活动的感悟
参加助盲活动的感悟
参加这次助盲活动,令我感受到了来自周围同学和老师的热情以及真诚。
我深深感受到了他们热爱助人的心,以及服务社会的态度。
本次助盲活动有一个特别的地方,那就是他们的耐心和坚定。
我们去盲人学校,给学生们讲述了关于视障的知识,然后,我们帮助他们认识身边的事物、熟悉大环境,帮助他们学习礼节、吃饭、读书,最后,我们用不同的方法给他们表演了一场搞笑的表演,让他们笑声多多。
参加这次助盲活动,让我懂得了友谊的重要性。
在一起营造出的气氛完全不同于日常的学习,他们真诚友善,没有刻意的隔阂,反而有着更多的温暖,这让我看到不同人群之间的友谊是多么的重要,多么的珍贵!
参加本次助盲活动,令我强烈感受到生活的不幸,以及人们之间的特殊情感。
我们在一起陪伴他们,有时候他们把我们当做朋友而不是助教,我深深感受到他们的孤独,同时也体会到人们之间的情感是多么地珍贵又多么的感人!
这次助盲活动给了我一个难忘的经历,让我深深感受到友谊的重要性,更加明白了每个人的不幸,同时也深深触动了我的心!。
扶盲人心得体会6篇
扶盲人心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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盲人定向行走训练小结范文
第一篇、l陆在美后期阶段小结盲人定向行走训练小结视力残疾人定向行走训练服务后期阶段小结定向行走是盲人一生中最重要的技能之一,是盲人走出家门融入社会的重要途径。
为切实做好盲人定向行走训练服务工作,使更多的盲人朋友能够安全、独立地走出家门,更好地融入社会,根据盲人的行为习惯、心理特点、思维方式、感情特点等进行深入细致的研究,探索出一套适合我社区盲人特点的训练服务模式。
训练过程1、指导员为陆在美制定了后期训练计划,主要是到达目的地的训练,根据她的情况,主要是以室内训练为主。
如从卧室到厨房等,每月3-4次,每次一小时,对他进行一对一指导训练。
指导员采取分解训练法,然后逐步将整段路线连接。
在家人和陆在美的共同努力下,她能正确掌握盲杖技巧,利用路标正确的定向,并有效行走.经过评估合格。
2、指导员定期到陆在美家对其进行生活技能训练,巩固已有的定向行走技能,加强日常生活和劳动技能训练,现在她已能安全独立的在家中行走,做自己想做的事。
3、训练结束后指导员对陆在美每个月进行随访1次,了解她的需求,解决其生活中的困难。
训练效果:1、陆在美现在能做一部分家务活。
灌暖水瓶、外出买菜等,这些在明眼人看来不过是小菜一碟、轻而易举的事,但对于她一个双目残疾的人来说谈何容易,而她却做到了。
陆在美的独立行走和自理能力的提高,减轻了家庭的负担,她的生活也发生了改变,融入了社会,也有了更多的乐趣。
排忧解难,和他们聊天谈心,精神面貌今非昔比。
2、陆在美通过视力残疾人定向行走训练,学用行结合,走出家门,扩大了接触面,使自己在熟悉的环境里能安全、有效、独立、自然的行走,点亮了心中重获光明的美梦。
指导师小结:由于视力障碍,严重影响陆在美获得周围环境的信息的能力,从而造成她定向障碍,使她丧失了行走的最基本条件。
通过训练我们教会她怎样利用身体的其他感觉,如听觉、触觉、嗅觉等来感受周围物体的空间位置及自身所处的位置关系,通过“路标”和“线索”准确定位、定向,使他们无论在熟习的环境还是在陌生的环境中都能安全、独立、有效地行走。
助盲活动感想
助盲活动感想作为一个志愿者,我一直觉得帮助他人是一件非常有意义的事情。
在我所居住的社区,有一项名为“助盲活动”的公益活动一直深受大家的关注和支持。
这个活动每月都会在社区举办,由一群志愿者和盲人朋友一起参与。
我有幸能成为其中的一员,从而得以近距离接触盲人朋友,亲身感受到他们所面临的困难和挑战。
第一次参与助盲活动,我深深被感动了。
当我看到盲人朋友们走到我面前,用手触摸我的面孔,试图辨别我的容貌时,我内心产生了一种说不出的感动。
他们用手轻轻地触摸我的脸,仿佛在尽力通过触觉来认识我。
我能感受到他们内心深处对世界的渴望和对生活的热爱。
我决定要全身心地投入到这个活动中,尽自己的一份力量,为他们带来更多的关爱和帮助。
在助盲活动中,我们主要的工作是带领盲人朋友们在社区进行一些日常生活的活动,比如购物、翻书、散步等等。
我们要全程陪同他们,帮助他们处理一些不便之处,并且与他们进行交流,听取他们的想法和需求。
在这个过程中,我深深体会到了盲人朋友的一些生活困难和挑战。
他们在行走时需要依靠手杖,需要借助他人的帮助才能完成简单的购物任务,需要通过手触来识别物品的大小和形状。
这些琐碎的生活细节,对于我们来说或许是理所当然的事情,但对于盲人朋友们来说,却是一种巨大的挑战。
这让我更加明白了他们的不易,也更加坚定了我要助盲活动的信念。
在与盲人朋友们的相处中,我也受益匪浅。
我发现他们有一种坚韧不拔的品质,他们在每一次跌倒后都能坚定地重新站起来,继续前行。
他们用坚强与乐观面对生活中的困难,这让我深受感染。
在与他们的交流中,我也学会了更加珍惜眼前的一切,学会了用一颗平常的心去面对生活中的一切。
此外,在助盲活动中,我还结识了一些志同道合的朋友。
他们来自各行各业,有学生、社会工作者、医生等等。
每个人都抱着一颗热爱的心,不辞辛苦地参与到这项活动中。
我们相互鼓励、相互支持,在一起为这个社会更加美好的明天努力着。
这种情谊和友情,也让我感到非常温暖和幸福。
盲人定向行走培训实操训练(5篇范例)
盲人定向行走培训实操训练(5篇范例)第一篇:盲人定向行走培训实操训练盲人定向行走培训实操训练一、独行技巧1、上部保护盲人一臂屈肘抬起,上臂略高于肩,使前臂横于面前,掌心向外,指尖略超过对侧肩,以保护其头部。
2、下部保护一侧手自然下垂后移至身体中心线前(一般大概位于腹前)约20厘米处,掌心向内,五指放松。
3、顺墙行走面对行进方向,体侧与墙壁相距一定距离(约20厘米);盲人靠墙侧的肩略微下沉,手臂自然向下前伸约45°,用小指和无名指的指背或指甲轻轻点触墙面。
4、上下楼梯5、寻找失落物体(1)听音确定物体失落的方位(2)下蹲的两种方法:A、直蹲式下蹲:上体保持与地面垂直,下肢弯曲蹲下,身体不可以前弯或左右倾斜,以免身体碰撞到其它物体。
B、上部保护式下蹲:使用上部保护方法保护头及面部,下肢微曲,弯腰下蹲。
(3)搜索物体的两种方法:盘旋法:栅栏法(直线法)。
二、导盲随行技巧(一)导盲随行:1、接触2、抓握3、站位与随行(二)换边(三)过狭窄通道(四)进出门(五)上下楼梯(六)引导入座(七)上下公共汽车三、使用盲杖技巧(一)、斜握法(二)直握法(三)斜杖而行四、持杖行走(一)两点式行走(二)三点式行走(三)持杖上下楼梯第二篇:盲人定向行走训练方法盲人定向行走训练方法通过定向行走训练,能有效提高视力残疾人的心理、身体方面的素质,提高他们定向行走、适应社会生活的能力,促进个体日常生活技能的发展。
从事定向行走训练的工作者在实践中积累了宝贵的经验,取得了很好的效果。
下面介绍几种常用的实际训练方法:一、感知法感知法指视力残疾人通过触摸指导师的示范动作或通过指导师纠正视力残疾人错误的动作,帮助视力残疾人形成正确概念的一种训练方法。
视力残疾人丧失了视觉功能,不能直接观察事物,必须用其他感觉器官认识世界,指导师要教会视力残疾人用自己的多种生理功能感知事物。
在实际应用中,指导师要做正确的示范,并让视力残疾人进行探索,了解动作结构,形成动作概念。
盲人帮扶活动感想(2篇)
第1篇在繁华的都市中,有一群人,他们生活在黑暗的世界里,却依然怀揣着对生活的热爱和对未来的憧憬。
他们是盲人,一个特殊而又坚强的群体。
我有幸参与了一次盲人帮扶活动,亲身体验了他们的生活,感受到了他们的坚韧与乐观,这让我对生活有了全新的认识,对人生有了更深的感悟。
一、活动背景在我国,盲人群体一直是一个需要关注和帮扶的群体。
为了让他们更好地融入社会,提高生活质量,我国政府和社会各界纷纷开展盲人帮扶活动。
这次活动由我国残疾人联合会主办,旨在通过一系列的帮扶措施,帮助盲人解决生活中的困难,增强他们的生活信心。
二、活动内容活动当天,我们来到了盲人康复中心,这里居住着许多盲人朋友。
一进入中心,我们便感受到了浓厚的关爱氛围。
工作人员热情地接待了我们,并带领我们参观了康复中心。
1. 生活照料我们首先参观了盲人的生活区。
这里设施齐全,环境温馨。
工作人员告诉我们,盲人的生活需要特别的照顾,他们需要有人在日常生活中给予帮助。
在生活照料环节,我们为盲人朋友整理床铺、打扫卫生,虽然看似简单,但对于他们来说却是莫大的帮助。
2. 康复训练康复中心设有康复训练室,为盲人提供康复训练服务。
我们参观了康复训练过程,看到盲人朋友们在老师的指导下,刻苦训练,努力提高自己的生活能力。
我们为他们加油鼓劲,并为他们送去温暖的祝福。
3. 心理辅导盲人朋友在日常生活中面临着诸多困难,容易产生心理压力。
为此,康复中心专门设置了心理辅导室,为盲人朋友提供心理咨询服务。
我们了解到,心理辅导对于盲人朋友来说至关重要。
在心理辅导环节,我们与盲人朋友进行了深入的交流,倾听他们的心声,为他们提供心理支持。
4. 文艺表演为了丰富盲人朋友的精神文化生活,康复中心定期举办文艺表演。
我们观看了一场精彩的文艺演出,盲人朋友们用优美的歌声、动人的舞蹈展现了他们的才华和乐观的生活态度。
三、活动感悟1. 坚韧与乐观在这次活动中,我深刻感受到了盲人朋友的坚韧与乐观。
他们身处黑暗,却依然对生活充满热爱,勇敢地面对生活中的困难。
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协助盲人定向行走心得(精选多篇) 协助盲人定向行走心得今天,我们在高坪志愿者协会的带领下来来带音乐广场陪着盲人朋友们,一起度过了愉快的上午,迟来的盲人节,迟来的祝福,不迟的,是我们一直都在的关心与慰问。
怕迟到,所以我早早地就来到了高坪志愿者协会。
在路上,我一直很忐忑,怕自己做不好,怕自己语言上会有所失礼。
等真正和他们一起聊天,一起行走的时候,才发现我的担心是那么地多余,他们比我想象中乐观很多,坚强很多。
即使他们看不到,但是他们仍然心存希望,并和朋友相处得很融洽,有的朋友们还自己开了店,维持生活。
我由衷地敬佩他们。
其实,我是有些理解他们心里的苦的,因为某些原因,我的听力比常人差一些。
所以有时候很敏感,不愿意别人揭自己的短,也不愿意别人用异样的眼光看着自己。
所幸的是,我们都一样地勇敢,一样地坚强。
今天我协助了四个盲人朋友行走,一路上我与他们交谈,耐心地为他们讲解行走途中注意的问题。
突然感觉,这样的经历很好。
跟他们一起,感觉自己也在无形之中受到感染,变得更加乐观,更加坚强了。
只是,让我不开心的是,在陪盲人朋友训练的时候,一位过路的行人说了个很敏感的词--瞎子。
说明少部分人对残疾人士的关心还不够,我们应当加大这方面的宣传力度,努力改变这一现状。
生活,有时候对我们每一个人来说,都不公平。
但是要看你站在什么角度看问题。
就拿盲人朋友来说,他们虽然看不到,但是他们有敏锐的听力,有健康的身体,比起那些全身瘫痪的人来说,要幸福许多。
更何况,社会上还有许多关心他们的人在。
今天的志愿服务活动让我明白,生活中,我们从不缺少关心自己的人。
所以,我们还有什么理由不让自己活得开心呢?看着盲人朋友们都学会了在盲道中行走,一股自豪感油然而生,身上的使命感也更加强烈。
我不知道我最开始因为什么而选择志愿者这个角色,但是我既然选择了,我就要用心做好。
亲爱的盲人朋友们,生活依然美丽,加油高坪志愿者梁秋霞10月23日周末协助盲人定向行走心得体会心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。
读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。
学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。
心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的,但没有被推广普及的必要。
因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果。
方法,也是个性化的。
借鉴他人的学习方法并不是不可以,但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
以下是由今天,我们在xx志愿者协会的带领下来来带音乐广场陪着盲人朋友们,一起度过了愉快的上午,迟来的盲人节,迟来的祝福,不迟的,是我们一直都在的关心与慰问。
怕迟到,所以我早早地就来到了高坪志愿者协会。
在路上,我一直很忐忑,怕自己做不好,怕自己语言上会有所失礼。
等真正和他们一起聊天,一起行走的时候,才发现我的担心是那么地多余,他们比我想象中乐观很多,坚强很多。
即使他们看不到,但是他们仍然心存希望,并和朋友相处得很融洽,有的朋友们还自己开了店,维持生活。
我由衷地敬佩他们。
其实,我是有些理解他们心里的苦的,因为某些原因,我的听力比常人差一些。
所以有时候很敏感,不愿意别人揭自己的短,也不愿意别人用异样的眼光看着自己。
所幸的是,我们都一样地勇敢,一样地坚强。
今天我协助了四个盲人朋友行走,一路上我与他们交谈,耐心地为他们讲解行走途中注意的问题。
突然感觉,这样的经历很好。
跟他们一起,感觉自己也在无形之中受到感染,变得更加乐观,更加坚强了。
只是,让我不开心的是,在陪盲人朋友训练的时候,一位过路的行人说了个很敏感的词--瞎子。
说明少部分人对残疾人士的关心还不够,我们应当加大这方面的宣传力度,努力改变这一现状。
生活,有时候对我们每一个人来说,都不公平。
但是要看你站在什么角度看问题。
就拿盲人朋友来说,他们虽然看不到,但是他们有敏锐的听力,有健康的身体,比起那些全身瘫痪的人来说,要幸福许多。
更何况,社会上还有许多关心他们的人在。
今天的志愿服务活动让我明白,生活中,我们从不缺少关心自己的人。
所以,我们还有什么理由不让自己活得开心呢?看着盲人朋友们都学会了在盲道中行走,一股自豪感油然而生,身上的使命感也更加强烈。
我不知道我最开始因为什么而选择志愿者这个角色,但是我既然选择了,我就要用心做好。
亲爱的盲人朋友们,生活依然美丽,加油论定向行走训练与盲态矫正09特教18号李秋惠盲态与定向行走是盲生独立生活的两大问题,全国第二次残疾人抽样调查显示,我国有视力残疾人1233万。
他们中的绝大多数未受过正规的、科学的定向行走训练而使得活动范围受到极大的限制。
由于缺少户外正规定向行走训练,盲人个人行走由于缺乏信心,惟恐发生意外伤害而盲态明显。
现实生活中绝大多数视力残疾人有定向行走训练的需求。
通过定向行走训练,可以一方面,拓展个体生活空间,能够更好地融入社会生活。
另一方面也可以有效地减少盲态,对盲生的身心健康房展有着重要作用。
本文主要谈谈定向行走对盲生的意义与及必要性、盲态的矫正。
定向行走训练是盲人运用各种感官确定自己在一定环境中及其他物体之间的相互位置关系的过程,训练盲生能在各种环境中进行有目的地、安全、有效、独立自如的行动。
我们知道盲生不对定向行走训练会影响盲生的身心健康发展;影响学生获得生活经验,阻碍学生的认知发展;影响学生独立生活与就业。
不会定向行走的盲生多数走路都不自信,更别说多运动了。
缺少运动首先会影响盲生的体格发展,同时也会影响盲人的人际交往,当人际交往过于狭窄时会造成学生的生活过于单调,使学生更容易陷入自己的幻想世界,形成孤僻退缩的不良性格。
不会定向行走必然会造成学生的活动范围狭窄,学生能接触到的东西也相应少很多,这也就令学生失去了很多可以获得的经验,经验的缺少一方面也影响了学生的认知发展。
总之,盲人学习定向行走第一,可以使他们正确确定方位,能独立、安全外出学习、工作、办事。
过上独立自主的正常生活,在社会生活中体现自我的价值的同时为家庭、社会减轻负担。
第二、能不断增多对社会的接触,有利于改变某些盲人孤独性格,增强自尊心,自信心及自治能力、社交能力,有利于培养盲人成为事业与生活的强者。
第三、通过对感官的训练,加强了对视觉缺陷的补偿,同时提高了机体的反映及应变能力。
提高学生的自信心,在生活中减少盲行为对其身心健康发展的影响。
说到盲行为即盲态,我们要先了解什么是盲行为,盲行为的形成原因。
再针对原因对症下药进行盲态的矫正。
盲行为(盲态)往往是因为盲生缺乏身体活动的机会而耽迷于挖揉眼睛、摇晃躯骭等反复的自我刺激动作或固定不变的活动,这些行为在盲生身上的体现明显比同龄人高地多。
因此我们称之为盲行为或者盲态。
盲态的形成原因大致为以下几种:缺乏充分的知觉刺激,而以自己的身体取得刺激和活动行动和活动受限制,仅能在身体可及的范围中寻求刺激,满足身体活动的需求,由此,身体本身构成刺激环境的极大部分。
家庭教育的畸形,家长的保守隔离、社会刺激的特别缺损或环境的剥夺也是主要原因之一。
因此,我们可以看出盲态的矫正关键还在与家庭教育,环境的刺激。
令学生对周围环境产生兴趣保持频繁的身体运动,向四周移动。
家长应该在这一方面提供安全的教育环境,可以让孩子的生活的过程中安全活动。
这些都有助于学生的身心发展,既可以提高盲生的自信,也可以令盲生的身体发育得到比较健康正常发展。
为此我们可以总结一下盲态矫正的建议:第一,重视亲子教育。
不论是盲生还是普通学生亲子教育都是不可或缺的。
盲生从小就因视力的障碍而更缺少安全感,家庭中家长的教育、关爱给孩子更多的安全感才是弥补盲生这一缺陷的最有效途径。
这也是她们身心能够健康发展的有效保证。
家长在生活教育中重视孩子盲行为的教育,有助于盲生有效减少盲行为的发生频率。
第二,增加盲生的游戏运动,主动为盲生提供可游戏的项目,引导盲生进行游戏。
任何的孩子在早期生活中都缺不了游戏,在游戏中她们不仅得到身体体能的训练,更多的是一种欢乐,这对孩子的心理发展有很大帮助尤其是对性格相对内向的孩子而言,游戏更加的重要。
而盲生的生活中因视力的缺陷使他们的游戏机会明显减少,这极有可能使他们的心理发展更偏向于内向,封闭,自怨自艾。
而游戏的方式能大大减少这种可能性学生在游戏中技能得到运动锻炼也能得真正的欢乐。
对她们而言游戏的作用显然非常重要。
第三,运用各种矫正方法对学生的盲行为进行矫正。
比如取代活动、惩罚、及随时提醒等等。
盲生因为视力的缺陷盲行为的发生在所难免,我们能做的就是利用教育的方式尽可能减少学生的这种盲行为。
在教育的过程中让学生的身心得到健康的发展,为其独立自主的生活提供可能性。
总之,盲生是我们社会群体中的一个弱势群体,我们有义务帮助他们。
定向行走训练与盲行为的矫正对他们能够正常、独立自主的生活是非常重要的。
教育在这里的作用也是非常明显的。
我们应该充分利用这一作用尽可能帮助盲生,令他们在成长的过程中尽可能弥补这一缺陷。
为日后能够独立自主过上正常人的生活做好准备。
县特校2014—2014学年度第二学期一年级下学期定向行走工作计划教师:陈进盲人定向行走是盲人的一项基本生活能力,是盲生独立生活、走向社会,适应社会的基本保证,因此,让盲人掌握正确的定向行走的方法,提高盲人在各种环境下安全、独立行走的能力是十分重要的。
由于盲人在视力上存在障碍,无法像正常人一样利用眼睛观察进行行走,特别是身处陌生的环境中或在初学定向行走的学生身上通常会存在许多心理问题和障碍,如对周围环境的陌生感心理、行走过程的恐惧心理、对新环境的排斥心理和对导盲随行人员的过分依赖心理等,如果教师在教学中忽视学生心理上的问题,会发现盲生在学习过程中将会非常困难,如果教师能够了解盲生的心理,从盲生的心理角度出发进行定向行走教学,将会达到事半功倍的效果。
本学期主要授课内容为:随行技巧、独行技巧和盲杖技巧。
一、随行技巧1、接触2、抓握3、站位与随行4、一人导多盲5、换边6、向后转7、过狭窄通道8、进出门9、上下楼梯10、落座11、接受和拒绝帮助二、独行技巧1、上部保护2、下部保护3、顺墙行走4、沿物慢行5、垂直定位6、穿越空间7、寻找失落物体8、请求帮助9、上下楼梯;三、了解与使用盲杖1、了解盲杖知识:盲杖的构成;颜色;盲杖的长度;盲杖的重量;视障者对盲杖的选择;2、使用盲杖:斜、直握法;斜杖而行;持杖沿边缘线行走;盲杖触地辨别;盲杖探索障碍物;进出门;左右点地式行走;持杖上下楼梯;携杖上下滚梯;携杖置杖;通过学习使学生掌握独自适应生活环境的一些技能,在陌生环境学会安全的行走。
学会简单使用盲杖技巧,针对学生的特点,使学生尽快的学会定向行走的技能,并且将此技能应用于生活中。
在教学中,教师能掌握盲生的心理特点,采用不同的教学方法和教学方式,进行有针对性的教学使学生学有所获。
2014年3月第十二屆國際定向行走會議“在融合社會裡的定向行走”中國香港二零零六年十一月二十七日至十二月一日上海會後考察團安排日期、時間安排2014年12月3日上午考察地點:上海市靜安區9:00-9:201.市政府領導(市殘聯領導)會見代表團成員參加人員:市政府領導、市殘聯領導、代表團全體成員、工作人員(届時將按規定程式邀請市政府分管市長在交流會前接見代表團成員,如分管市長屆時無法出席,將安排由市殘聯領導會議。