2021年山东省春季高考语文模拟题(一)及答案

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2021年山东省春季高考模拟试题（一）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
卷（一）选择题（共计50分）
一、(20分．每小题2分)
1、下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ） A 、壬(rén)戌 (xū) 酗．酒(xiōng) 落蕊．(ruǐ) 横槊．( shu ò) ．．．．． B 、渔樵．(qiáo) 熨．帖(yù) 狭隘．( yì) 殷．红(yān) ．．．．． C 、俨．然(yǎn) 羁．旅(jī) 嫠．妇(lí) 一椽．破屋(chuán) ．．．． D 、祈．求(qí) 属．客(shǔ) 歧．韵 (qí) 混淆．
(xiáo) ．．．． 2．下列词语中，字形有误的一组是（ ）
A. 即望 惊鸿一瞥 御风 桂棹
B. 幽壑 正襟危坐 横槊 麋鹿
C. 椭圆 酽黑如漆 骆驼 潋滟
D. 裨益 所向披靡 鉴赏 倚歌
3．依次填入下文横线处的词语，正确的一组是（ ）
①阳光虽然为生命所 ________，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。

②如何依照学生的特长，_______ 其创造性思维，是教学改革的重要课题。

③市教委制定的新的《小学生守则》和《中学生行为规范》，从本学期起开始__________ 。

A ．必需 启迪 施行
B ． 必须 启示 实行
C ．必需 启示 施行
D ． 必须 启迪 实行
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是 ①再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪 ②连日来，天气突然变寒
③那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦 ④她们的梦一定能够圆的
⑤池塘里荷叶虽然仍是绿油油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了 A ．③⑤②①④ B ．②⑤①③④ C ．②①⑤④③ D ．⑤③④②① 5.下列句子中，语意明确，没有语病的是
A ．目前，我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。

B ．青年教师所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。

C ．研究表明，吃适量的水果、蔬菜和苦瓜有助于预防多种慢性病。

D ．由于剧本的原因，演员巩俐曾多次婉拒好莱坞的邀约。

6、选出对《致大海》的语句解析不当的一项（ ）。

A 、第一节中“这是你最后一次在我的眼前”表达了对大海的依恋。

B 、“好像是朋友的忧郁的怨诉”从大海的角度写诗人的感受，视大海为知己。

C 、“还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！”表达了诗人对大海的歉意，不应该产生逃离大海的想法。

D 、第一至第四节为一个层次，抒发了对大海的热爱之情。

7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A ．司马迁，字子长，西汉著名的史学家、文学家。

他的《史记》是我国第一部纪传体通史，分为本纪、世家、列传、书、表五部分。

B ．斯蒂芬·茨威格，奥地利作家和评论家，代表作有小说《一个陌生女人的来信》等。

C ．被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”的是：《官场现形记》《儒林外史》《老残游记》和《孽海花》。

D ．拉索尔·贝克，美国记者和专栏作家，有“当代马克·吐温”之称。

8.下列句中没有词类活用的一项是（ ） A.舞幽壑之潜蛟 B. 侣鱼虾而友麋鹿 C.顺流而东也 D.相与枕藉乎舟中
9.下列关于文学、文化常识的表述，错误的是
A ．《拿来主义》的作者是现代文学家鲁迅，《我愿意是急流》的作者是俄国的普希金。

B ．儒家思想的代表人物孔子和孟子并称“孔孟”，唐朝诗人李白和杜甫并称“李杜”。

C．“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，“五音”指宫、商、角、徵、羽一个音阶。

D．古时对别人称自己亲属时，常在称号前加“家”或“舍”；称别人亲属时加“令”。

10.《致橡树》诗中女主人公形象是木棉，对诗人之所以选择木棉而不选择花
朵来表达情感的分析错误的一项是（）
A、因为木棉是作为树的形象和橡树站在一起的，跟橡树具有同样的地位和人
格。

B、诗人所追求的是独立的个性、平等的地位。

C、诗人追求的是一种既尊重对方存在，又珍视自身价值的崭新的爱情观。

D、花朵虽然漂亮但不如木棉高大。

二、阅读理解：
（一）阅读下面文言文，完成1-5题（每题3分，共计12分）
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”
1.选出下列句中“之”的用法不同类的一项是（）
A．驾一叶之扁舟 B.倚歌而和之
C.自其变者而观之
D.取之无尽，用之不竭
2.选出不含通假字的一句（）
A.山川相缪
B.浩浩乎如冯虚御风
C.举匏樽以相属
D.相与枕藉乎舟中
3.下列句中属被动句的一项是（）
A.此非曹孟德之困于周郎者乎？
B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。

C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

D．客何为者？
4.下列句中画线的词语在文中的意思不正确的一项是（）
A. 酾酒临江，横槊赋诗槊：长矛
B.方其破荆州，下江陵下：下面
C.是造物者之无尽藏也藏：宝藏
D.山川相缪，郁乎苍苍缪：通“缭”，缭绕
（二）阅读理解下文，完成下列各题。

（共9分）
不逢北国之秋，已将近十余年了。

在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。

最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。

像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

5.作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为最佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对之理解赏析正确的一项是（）
Ａ、这充分说明作者对色彩的研究也颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。

Ｂ、这与“文眼”一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了作者的情感。

Ｃ、四种颜色里，确确实实是蓝、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰到好处。

Ｄ、作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。

6.选文中，两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱
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的残声”。

对这样写的作用分析正确的一项是（ ）
Ａ、两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。

Ｂ、两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地确实有。

Ｃ、两种声音的描写很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。

Ｄ、两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到北国秋天的“清、静、悲凉”。

7.对三节文字分析理解正确的一项是（ ）
Ａ、在这三节文字里，作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景，表达了作者对北国秋天的热爱之情。

Ｂ、三节文字，一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”，虽然各自互有渗透，但还是各有侧重的。

Ｃ、在写北国之秋的时候，作者时不时地提及南方的秋天，每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比，更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。

Ｄ、三节文字，每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式，使得行文活泼不呆板。

（三）阅读下面的文字，完成12～14题。

(每题3分，共9分)
找回“工匠精神”
找回“工匠精神”
1近两年，“工匠精神”在中国渐成热词，无论是经济转型升级，还是推动大众创业，万众创新，抑或是实现“中国制造2025”目标，这一精神都被看作原动力之一。

②专题片《上海工匠》中有这样一段镜头：1980年，我国国产飞机“运十”的试飞日，年轻的胡双钱第一次看到厂里女工们纷纷化了淡妆，妆等着为试飞成功欢呼雀跃。

“从什么时候起，我们缺失了这样的自豪感与荣誉感？”35年没有出过一个次品的航空手艺人，国产飞机首席钳工胡双钱有此一问。

而
我们都需要思考：工匠精神怎样找回？
③“匠之所好者道也，进乎技矣。

”庖丁之语，解答了自己解牛何以神乎其技，更道出了一个工匠追求技艺的价值所在。

在笔者看来，发扬工匠精神更重要的意义，也在于道——价值的构建。

④较之“文以载道”，在中国古代社会的思想谱系里，“技以载道”并非重要组成部分。

但那些心系“技以载道”的工匠们，把对工作的高度忠实、对产品精益求精的工匠精神，塑造成了一种价值观念，也化作了一种生活方式。

⑤然而，曾几何时，精益求精、追求极致的完美主义，被一些人指为“较真”“不合群”，于是，“一认真你就输了”“差不多就行了”……这样一类声音时常在 你我耳畔响起。

⑥认真了，真的会输？差不多，真的行了？事实上，经常差不多，差得会很多。

以手表为代表的瑞士制造，显然不能差；“可以传代”的德国制造，显然差不得。

⑦事实上，目前中国制造的转型升级，缺的恰恰是“不能差”的要求。

比如，很多中国游客从日本带回的马桶盖，其实是在中国生产的，只是它们遵循的是日本的标准和技术要求。

由此看，中国制造不缺能力，在太多的领域，我们缺的只是“最后一厘米．．．．．”。

“当你把一个个产品完全当作自己的孩子，满怀爱，细心观察时，必然就会获得如何解决问题、如何提高制成率的启示。

”日本“经营之圣”稻盛和夫的话语，可谓金玉之言。

⑧敬事如仪——敬畏的态度，又岂囿于哪种工作、那类人群？对工作保持敬畏，方可摒弃功利之心、浮躁情绪；对产品保持敬畏，何尝不是对自己劳动的肯定，对自己创造力的褒奖呢？
8．下列对“最后一厘米”的理解，准确的是 A ．遵循日本的标准和技术要求。

B ．精益求精，追求极致的工作态度。

C．把产品当作自己的孩子，满怀爱，细心观察。

D．是对自己劳动的肯定，对自己创造力的褒奖。

9．下列说法，不符合文意的是
A．工匠精神是推动中国经济发展的原动力之一。

B．庖丁的话说出了自己能够成功的根本原因。

C．在中国古代思想谱系里，“文以载道”“技以载道”并重。

D．我们不论做哪种工作，都需要发扬“敬事如仪”的精神。

10．下列对文章写作方法的分析，正确的是
A．第①段从中国经济发展的现实出发，开门见山地提出了本文的中心论点。

B．第⑥段把瑞士制造和德国制造作对比，批评了“差不多”的论调。

C．第⑥段和第⑧段都用到了反问句式，强调“认真”和“敬事”的意义。

D．第⑦段通过举例论证，说明中国制造在很多领域缺少更高的标准和技术要求。

卷（二）非选择题（共计70）
三、按原文填空（每空1分，共8分）
（1）千古江山，__________________________。

（2）如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，______________________________，因为这是为大家作出的牺牲.
（3）我们分担寒潮、风雷、霹雳；__________________________________.
（4）______________________________,在星辉斑斓里放歌。

（5）_________________________，徘徊于斗牛之间；白露横江_________________________。

（6）我所以为此者，_________________________。

(7) 乱石穿空，惊涛拍岸，______________________。

四、应用文改错（3分）
招领启示①
各位同学②：
你们好！③ 本人昨天傍晚在校学生食堂内拾到一只钱包④，内有现金三百元三张百元钞票⑤。

失主一定心急如焚⑥，请失主速来26栋603室认领。

高二8班姚明
2012年5月1日
1. 第______处，改为________________
2. 第______处，改为________________
3. 第______处，改为_______________
五、阅读下面的文字，完成下列各题。

（14分）
乱世中的美神
梁衡
李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。

作为女人，她处在封建社会的底层；作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界，这就难免有孤独的悲哀。

本来，三千年封建社会，来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。

你看，北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨、称臣称儿地苟延了一百五十二年吗?尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。

”但朝中的大人们不是照样做官，照样花天酒地吗?
你看，虽生乱世，有多少文人不是照样手摇折扇，歌咏风月，琴棋书画逍遥一生吗?
你看，有多少女性，不学什么辞藻，不追求什么爱情，不是照样生活吗?但是李清照却不，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等、爱情之尊。

无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。

她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身。

凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。

“明月松间照，清泉石上流。

”从骨子里讲，李清照除此之外，还追求人格的超俗。

她总是清醒地持着一种做人的标准，顽强地守着自己的节操。

在未遭大难，生活还比较稳定时，已见出她高标准的人格追求。

当年赵明诚在莱州做官，她去探亲，见室中诗书不多，竟大不悦。

以后世事纷扰，她就更超群拔俗，出污泥而不染。

她是站在世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生的，所以有一种特殊的寂寞。

有一本书叫《百年孤独》，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。

还有，她不可能知道千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性——秋瑾，秋瑾回首长夜三千年，也长叹了一声：“秋风秋雨愁煞人!”
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如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了。

她偏偏是以心抗世，以笔唤天。

她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。

李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以
才耐得人百年千年地读下去。

郑振铎在《中国文学史》中评价说：她是独创一格
的，她是独立于一群词人之中的。

她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎
受不到她的影响。

她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。

无数的词
人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切
的诗词，在清照诗作面前，直如粪土似的无可评价。

于是，她一生的故事和心底
的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，她和她的词也就永远高悬在历史的星空。

随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已经有了答案。

可是当
我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅
的美神。

(选自《十月》，有
删改)
1.作者将李清照称为“乱世中的美神”，她的“美”体现在哪些方面?试结合全
文内容分条陈述。

（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.文章开篇写道：“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。

”
这句话有什么深刻含义? （4分）
_____________________________________________________________________
3.大量引用是本文的一大特色，试分析文章中引用陆游和王维诗句的作用。

（3
分）
_____________________________________________________________________
4.文中说，“无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词”，请默写一句这种类
型的诗词句子。

“在清照诗作面前，直如粪土似的无可评价”。

你赞同这一观点
吗? 请说出理由。

（4分）
____________________________________________________________________
六、作文。

（45分）
亲情在左，师恩在右，少年虽轻狂，过往岁月静好；理想在前，责任在肩，
青春亦无悔，前程色彩缤纷。

回眸过去，五味杂陈；憧憬未来，山高路远。

过去已去须珍惜，未来已来要珍重。

请以“回眸 憧憬”为题写一篇作文。

要求：文体不限，不少于700字，文中不要透露本人相关信息。

一、（每小题2分，共20分）
三、按原文填空（每空1分，共8分）
参考课本
四、应用文改错。

(3分)
1. 第____1__处，改为___启事_____________
2. 第_____2_处，改为______称呼顶格__________
3. 第___5___处，改为__________数额改为人民币一宗_____
五、阅读理解。

（14）
1．答：李清照的“美”体现在：①平民之身念国家大事，女人之身求人格平等，对待一切决不凑合；②追求人格的超俗；③化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。

（意思相近即可。

）
2.答：在封建社会，作为女人，她们依附于男人而存在，没有独立的社会地位；作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界。

正由于这两方面的矛盾，她只能生活在孤独与悲哀之中，这就是李清照的悲剧。

3．答：引用陆游诗句的作用在于借陆游的愤怒揭示了当时的社会现实，交代了
李清照生活的社会背景；引用王维的诗句在于赞美李清照如“松间明月，石上清泉”般的超俗人格，表现她的人格之美。

（引用“陆游”“王维”诗句作用对一个1分，对两个得3分，如综合陈述引用两人诗句的作用也算对。

）
4．答：如《雨霖铃》“多情自古伤离别”。

（1分）
赞同（1分）：①在写作的主题上，离情闺怨类诗词写的都是男女相思；李
清照的词作往往表现的是女词人在国难当头的困境里的愁思。

②在诗词的格调上，离情闺怨类诗词表现的都是狭隘的个人愁绪；李清照的诗词往往表现出关心国家兴亡，坚守操守的大志。

③在艺术风格上，离情闺怨类诗词往往滥用感情，手法粗劣；李清照的诗词含蓄蕴藉，给人以美的享受。

（3点，每点1分，大体意思对即可得分）
不赞同：①“无数”“粪土”等说法太绝对；②高于或相当于李诗者不乏其人，例如柳永等；③诗作风格、内容等应该丰富多彩，不拘一格。

（谈出两点理由，且角度不重复，言之成理即可。

每点2分。

）
六.作文（45分）。