对划线部分提问详细讲解
英语对画线部分提问的方法与技巧
英语对画线部分提问的方法与技巧一、概述在学习英语时，提问是一个非常重要的技巧。
能够正确地提问不仅有助于我们更好地理解所学知识，也有助于我们在日常交流中更有效地表达自己。
而对于画线部分提问则更是考验着我们的语言能力和逻辑思维能力。
本文将介绍对英语中画线部分提问的方法与技巧，帮助大家更好地掌握这一重要的语言技能。
二、基本提问方法1. 确定画线部分的词性：首先需要确定画线部分的词性，是名词、动词、形容词还是副词等。
这可以帮助我们更准确地构建提问句。
2. 使用疑问词：根据画线部分的词性，选择合适的疑问词进行提问。
对于名词，可以使用“什么”、“谁”等疑问词；对于动词，可以使用“怎么”、“为什么”等疑问词。
3. 谓语动词变换：根据画线部分的时态和语态，合理地使用助动词和情态动词，构建正确的提问句。
对于一般过去时，可以使用助动词“did”进行提问；对于被动语态，可以使用助动词“be”构建提问句。
4. 语序调整：在提问时，需要将句子的语序进行调整，将谓语动词放在主语之前，构成疑问句。
三、特殊情况的提问技巧1. 选择疑问词：对于特殊疑问句，需要根据不同的疑问词来进行提问。
对于时间状语，可以使用“when”来提问；对于地点状语，可以使用“where”来提问。
需要根据具体情况选择合适的疑问词进行提问。
2. 句子成分变换：在提问时，有些情况下需要对句子成分进行变换。
对于一般疑问句，需要将句子的主语和谓语进行调换位置，构成疑问句。
3. 特殊词语的提问：对于一些特殊的词语，如情态动词、不定式、虚拟语气等，需要根据其特点来进行提问。
需要在实际的练习中多加注意，掌握不同词语的提问技巧。
四、个人观点和总结在学习英语中，掌握对画线部分提问的方法与技巧是非常重要的。
这不仅有助于我们更好地理解语言知识，也有助于我们更流利地进行交流。
通过不断地练习和总结，我们可以逐渐掌握这一重要的语言技能，提高自己的英语水平。
结语通过本文的介绍，希望大家能够更好地掌握对英语中画线部分提问的方法与技巧，提高自己的语言表达能力，更流利地进行交流。
初中英语语法——对划线部分提问课件(共15张ppt)
TWhhisatistishwaitsdhaicstt?..ionary.
一找：对物体进行提问用what 二代：用what代替划线部分 三移：把what放在句首 四变：把this is 变为一般疑问句
TWhheajtacokleotristishwretehdjea. ctjakcceoktloeistr.?.
一找：对颜色进行提问用what color 二代：用what color代替划线部分 三移：把what color放在句首 四变：把the jacket is 变为一般疑问句
TWhheebroe’ortakherseethabtaehroreobekwobusohnkaoesdkrr?ese.?r. the bed.
√ Can her daughter do what?
What can her daughter do?
4.His family name is Green What is his family name?
5.Lucy can see some books on the table.
What can Lucy see on the table?
对划
一般疑问句 √
含情态动词的一般疑问句
语 疑
特殊疑问句 √
含实义动词的一般疑问句
问
句 选择疑问句
分
类 反意疑问句
特殊疑问句
一、结构：
观察：
① Who is their favorite teacher? ② What can I do for you? ③ What does the girl like eating for lunch?
6.Tommy’s T-shirt is blue. What color is Tommy’s T-shirt ? 7.That man is their English pen friend.
对划线部分提问详细讲解
When do you usually get up?
2024/2/14
• 划线部分是“年龄”，特殊疑问词用 how old
• 如:I am twelve . ---How old are you? • My father is thirty-three . ---
一
道
二代：用who代替划线部分
简
三移：把who放在句首
单
的！ 四变：把she is 变为一般疑问句
TWhhisatis’stishawtithsdhiaiscs?tt.?.ionary.
再
来
一找：对物体进行提问用what
一
道
二代：用what代替划线部分
简
三移：把what放在句首
单
的！ 四变：把this is 变为一般疑问句
_W_h_er_e __a_r_e _ the English books?
完成练习六
What’s his last name?
10. My QQ number is 4567.
What’s your QQ number?
11. My notebook is under the chair.
Where’s your notebook?
12. The English books are in the bag.
5
• 出现some，要考虑是否改为any。 • 出现I 改为 you, 出现 we 改为 you , • 出现my 改为your, • 出现our改为your。最后是加问号
英语划线部分提问的技巧
英语划线部分提问的技巧
英语中，划线部分通常表示重点或需要强调的内容，而对于这些划线部分的提问技巧，则是英语学习中非常重要的一部分。
下面，我们来探讨一下如何有效地进行划线部分提问。
1. 使用疑问词
在进行划线部分提问时，使用疑问词是非常有用的技巧。
常用的疑问词包括what, who, when, where, why, how等等。
通过使用这些疑
问词，我们可以更加清晰地了解划线部分所表达的意思。
2. 确定问题的类型
在进行划线部分提问时，我们需要先确定问题的类型。
问题的类型主要分为以下几种：选择题、填空题、解释题、简答题和论述题。
根据不同的类型来确定问题的提问方式，可以更好地理解划线部分的含义。
3. 确定问题的重点
在进行划线部分提问时，我们需要先确定问题的重点。
问题的重点可以是一个单词、一个短语或者一个句子。
通过确定问题的重点，我们可以更加清晰地了解划线部分的含义，并且更好地回答问题。
4. 有针对性地提问
在进行划线部分提问时，我们需要有针对性地提问。
根据所需的信息
来提问，可以更加有效地了解划线部分所表达的意思。
同时，也能够更加简洁明了地回答问题。
总之，在进行划线部分提问时，我们需要掌握一定的技巧。
通过使用疑问词、确定问题的类型、重点和有针对性地提问，我们可以更加清晰地了解划线部分的含义，并且更好地回答问题。
英语对划线部分提问
英语对划线部分提问在学习英语的过程中，我们经常会遇到需要对划线部分进行提问的情况。
这种情况下，我们需要掌握一些基本的提问方式和技巧，才能更好地理解和应用英语语言。
一、提问方式1. Yes/No Questions (是/否疑问句)Yes/No Questions是英语中最基本的提问方式，通常用来询问事实或确认某个陈述的真实性。
这种提问方式的结构是将助动词或be动词放在句首，然后接上主语和谓语动词，最后在句末加上问号。
例如：- He is a teacher. (他是一名老师。
)Is he a teacher? (他是一名老师吗？)- They have a car. (他们有一辆车。
)Do they have a car? (他们有一辆车吗？)2. Wh- Questions (疑问词提问句)Wh- Questions是英语中另一种常见的提问方式，通常用来询问具体的信息或细节。
这种提问方式的结构是将疑问词放在句首，然后接上主语和谓语动词，最后在句末加上问号。
例如：- She went to the store. (她去了商店。
)Where did she go? (她去了哪里？)- He is reading a book. (他正在看书。
)What is he reading? (他在看什么书？)二、提问技巧1. 理解句子的意思在进行提问之前，我们需要先理解句子的意思。
只有理解了句子的意思，才能准确地提出问题。
如果我们对句子的意思不理解，就会出现提问不当的情况。
例如：- The dog is barking at the cat.What is the dog doing? (狗在做什么？)这个问题是正确的，因为我们理解了句子的意思。
- The dog is barking at the cat.What is the cat doing? (猫在做什么？)这个问题是错误的，因为它并没有询问与句子相关的信息。
对划线部分提问技巧
对划线部分提问技巧划线部分提问技巧是一种用于获取更多信息和深入了解一些主题或情况的问问题的技巧。
这种技巧通常会引导被提问者思考更广泛的方面，并产生更有价值的讨论和回答。
以下是一些常见的划线部分提问技巧。
1."为什么"提问：这是最常见的划线部分提问技巧之一、通过问为什么，可以深入了解问题的原因、动机和目的。
它可以帮助我们理解行为背后的动机，以及一些事件或决策的根本原因。
例如，如果划线部分是"他做出了这个决定"，可以提问"为什么他做出了这个决定？"以了解他的决策背后的原因。
2."你认为"提问：这种提问技巧可以帮助我们了解被提问者的观点、意见和看法。
通过询问对方的意见，可以促使他们进行深入思考，并提供更详细的回答。
例如，如果划线部分是"这个计划是否可行"，可以提问"你认为这个计划是否可行？"以了解被提问者对该计划的看法。
3."如何"提问：这种提问技巧可以用于了解一些过程、方法或策略的详细步骤或实施方式。
通过询问如何，可以获得更多关于特定方法或策略的信息。
例如，如果划线部分是"他成功地完成了这个项目"，可以提问"他是如何成功地完成这个项目的？"以了解他采取了哪些步骤或策略。
4."是否"提问：这种提问技巧可以用于进一步了解一些情况或决策的可能性、真实性或有效性。
通过询问是否，可以促使被提问者思考并提供更多相关信息。
例如，如果划线部分是"这个计划能否提高销售额"，可以提问"这个计划是否能够提高销售额？"以了解计划的有效性。
5."什么时候"提问：这种提问技巧可以用于了解一些事件或行为发生的时间。
通过询问什么时候，可以获得更多有关特定事件或行为发生的时间细节。
小学生六年级英语对划线提问的讲解
小学生六年级英语对划线提问的讲解英语学习是小学生学习中必不可少的一部分，对于六年级的小学生来说，掌握提问句型是非常重要的。
在英语语法中，对划线部分进行提问是一个常见的练习题型，本文将为大家详细讲解小学生六年级英语对划线提问的方法和技巧。
一、什么是对划线提问？对划线提问指的是根据划线部分的内容来提出相应的问题。
在解决这类题目时，我们需要关注划线部分的词语类型和其在句子中的作用，然后根据需要提问的信息来构造适当的疑问句。
下面我们通过具体的例子进行讲解。
例子1：Tom enjoys playing basketball with his friends.划线部分：playing basketball问题：What does Tom enjoy?例子2：Lucy is going to the park tomorrow morning.划线部分：tomorrow morning问题：When is Lucy going to the park?例子3：The big yellow cat is sleeping on the sofa.划线部分：on the sofa问题：Where is the big yellow cat sleeping?例子4：Lisa likes to eat ice cream after dinner.划线部分：to eat ice cream after dinner问题：What does Lisa like to do after dinner?通过以上例子，我们可以看出对划线提问的关键是确定需要提问的信息内容，然后构造相应的疑问句。
二、对划线提问时的注意事项1. 注意划线部分的词语类型：在进行提问时，要注意划线部分的词语类型，例如名词、动词、地点、时间等，以便正确构造且符合语法规则的疑问句。
2. 注意时态和人称的变化：根据划线部分的时态和人称，适当调整提问句的时态和人称。
具体讲解怎样对划线部分提问
怎样对划线部分提问对划线部分进行提问，即针对句子中的某一成分提出问题。
实质上是把一个陈述句变成一个特殊疑问句的过程。
初学者，可利用“四步法”进行训练。
一对划线部分进行提问分四步：第一步，找出特殊词，代替划线部分。
（what when how where who which whose 等）第二步，把原句变成一般疑问句（划线部分是主语或主语的定语除外）。
第三步，特殊词加上一般疑问句，划线部分省略。
第四步，归纳分析，写出正确答案。
歌谣：一找，二变，三省略，四归纳。
例1 That's a book .(1)找出what代替a book。
（2）变疑问句：Is that a book ?(3)What+Is that ?省略 a book(4)What is that ? 归纳（1大写开头字母；2去掉+号； 3小写原先句首字母；4检查.）例2 The pen is on the desk .(1)找出Where代替on the desk 。
（2）变疑问句：Is the pen on the desk ?(3)Where+Is the pen? 省略on the desk(4) Where is the pen ? 归纳（1大写开头字母；2去掉+号；3小写原先句首字母；4检查。
）二常见的对划线部分进行提问的题型1 对主语提问对主语提问时，只需找出一个恰当的疑问词代替划线部分；句子的语序不变。
（1）主语是人，用who代替。
1）Miss Zhang teaches us English .Who teaches you English ？2）Jim is a teacherWho is a teacher ？（2）主语是物用what 代替1）My bike is under the tree .What is under the tree .？2）The apple is red .What is red ？3）There is a book in the bag .What is in the bag ？（特殊事例一般不用what is there 或what are there）2 对谓语提问（或谓语和宾语提问）按八种时态分类1一般现在时例1 He eats an apple .（1）do代替eat what代替an apple（2）变疑问句：Does he eat an apple？（3）What+Does he eat an apple？？do代替eat what代替an apple 划线部分省略。
系列对划线部分提问详细讲解
对划线部分提问的程序：
一找：找特殊疑问词；
二代：用特殊疑问词代替划线部分； 三移：把特殊疑问词移到句首；
四变：未划线部分变为一般疑问句。
What My telephone my telephone number 741-865. is. number is what.
做 What is your telephone number? 一找 ：对数字进行提问用 what 道 题 二代：用what代替划线部分 试 试 三移：把what放在句首 吧！
2018/11/17
• 划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用 how much • 如:This pen is nine yuan . --How much is this pen ?
2018/11/17
• 划线部分是“形容词性物主代词或名词性 物主代词”，特殊疑问词用whose 如 :That is my book . ---Whose book is that ? • The bag is yours. ---Whose is the bag ?
2018/11/17
怎么做对划线部分提问的题目呢？
怎样对划线部分提问 对划线部分进行提问，即针对句子中的某一成分提出问 题。 实质上是把一个陈述句变成一个特殊疑问句的过程 。 初学者，可利用“四步法”进行训练。 一 对划线部分进行提问分四步： 第一步，找出特殊词，代替划线部分。 （what when how where who which whose 等） 第二步，把原句变成一般疑问句 （划线部分是主语或主语的定语除外）。 第三步，特殊词加上一般疑问句，划线部分省略。 第四步，归纳分析，写出正确答案。
四变：把My telephone number is 变为一般疑问句
小学生六年级英语对划线提问的讲解
小学生六年级英语对划线提问的讲解对于小学六年级的同学们来说，英语学习中的对划线提问是一个比较重要的知识点，也是考试中经常会出现的题型。
那么，什么是对划线提问呢？简单来说，就是根据题目中给出的句子，针对其中被划线的部分进行提问，从而形成一个新的问句。
咱们先来说说对划线提问的基本步骤。
第一步，咱们得仔细看清楚句子中被划线的部分是什么。
这就像是在寻宝游戏中，先找到宝藏的位置一样重要。
比如说，如果划线部分是一个人名，那咱们接下来的提问就得围绕这个人名展开。
第二步，要确定疑问词。
疑问词就像是一把钥匙，能帮咱们打开提问的大门。
如果划线部分是“人”，那常用的疑问词就是“who”；要是划线部分是“地点”，那疑问词一般就是“where”；如果是“时间”，那“when”就派上用场啦；“数量”的话，“how many”或者“how much”就该出场了；“原因”的话，那就是“why”。
第三步，把原句变成一般疑问句。
这时候就要用到咱们学过的 be动词（am/is/are）、情态动词（can/may/must 等）或者助动词（do/does/did）。
如果原句中有 be 动词或者情态动词，直接把它们提到句子开头就行；要是原句是一般现在时，而且主语是第三人称单数，那就要用“does”，其他人称就用“do”；要是原句是一般过去时，那就用“did”。
第四步，把疑问词放在一般疑问句的开头，再去掉划线部分，这样一个新的问句就完成啦！接下来，咱们通过一些具体的例子来好好理解一下。
比如说这个句子：“My sister is a nurse” 这里划线部分是“My sister”，是“人”，所以疑问词用“who”。
原句中有 be 动词“is”，把它提到句子开头变成一般疑问句就是“Is your sister a nurse?” 然后把疑问词“who”放在开头，去掉划线部分“My sister”，最终的问句就是“Who is a nurse?”再看这个句子：“I go to school at seven o'clock” 划线部分是“at seveno'clock”，是时间，疑问词用“when”。
英语对划线部分提问的方法与技巧
英语对划线部分提问的方法与技巧一、引言英语中，对划线部分提问是语法中非常基础的技巧之一。
它能帮助我们更好地理解句子的含义，提高阅读和理解能力。
在本文中，我们将探讨英语对划线部分提问的方法与技巧，帮助您更好地掌握这一知识点。
二、什么是对划线部分提问？对划线部分提问是指根据给定的句子或段落中划线部分的内容，用特定的疑问词或疑问结构进行提问的方法。
它能帮助我们更好地理解句子的结构和含义，从而更好地掌握句子的构成和语法。
三、方法与技巧1. 确定划线部分的含义在对划线部分提问之前，首先要确保自己对划线部分的含义有清晰的理解。
只有理解了划线部分的含义，才能更好地对其进行提问。
2. 使用合适的疑问词或疑问结构根据划线部分的性质，选择合适的疑问词或疑问结构进行提问。
对于划线部分的主语，我们可以使用“who”或“what”进行提问；对于划线部分的宾语，我们可以使用“whom”或“what”进行提问；对于时间、地点等情况，我们可以使用“when”、“where”等疑问词进行提问。
3. 理解句子的语境在对划线部分进行提问时，要结合句子的语境进行提问。
有些情况下，同样的划线部分可能会有不同的提问方式，需要根据句子的意思来确定合适的提问方式。
4. 练习掌握对划线部分提问的方法与技巧需要不断的练习。
可以通过大量的阅读和练习题来提高自己的对划线部分提问的能力，从而更好地掌握这一知识点。
四、个人观点与总结对划线部分提问是英语语法中非常基础的技巧，但它对于我们理解句子的意思和结构非常重要。
通过掌握对划线部分提问的方法与技巧，我们能更好地提高英语阅读和理解能力，从而更好地掌握英语语言的应用。
希望本文能帮助您更好地理解和掌握对划线部分提问的方法与技巧。
五、结语对划线部分提问是英语语法中的基础知识点，通过不断的学习和练习，我们能更好地掌握这一技巧，提高英语语言能力。
希望本文能帮助您更好地理解和掌握对划线部分提问的方法与技巧，为您的英语学习之路增添一份帮助与指导。
对划线部分提问的规则
对划线部分提问的规则（个人总结）一．对划线部分提问分为三步走。
第一步: 将句子先变为一般疑问句第二步：针对划线部分找疑问词，并且把找到的疑问词放在句首。
第三步：把除了划线部分以外的句子变成一般疑问句接在刚刚被放在句首的疑问词后面。
1. what---通常对物来提问。
That is an English book. (对划线部分提问)第一步：is that an English book?第二步：What is that an English book?第三步：What is that?2. What color---通常对颜色来提问。
My coat is blue. (对划线部分提问)第一步：is your coat blue?第二步：What color is your coat blue?第三步：What color is your coat?3. what time--- 通常对时间来提问。
It is ten o’clock. (对划线部分提问)第一步：is it ten o’clock?第二步：What t ime is it ten o’clock?第三步：What time is it?4. where--- 通常对地点来提问。
The book is under the chair. (对划线部分提问)第一步：is the book under the chair?第二步：Where is the book under the chair?第三步：Where is the book?5. whose--- 通常对物主代词或者名词所有格来提问。
This is my book. (对划线部分提问)第一步：is this your book?第二步：Whose is this your book?第三步：Whose is this book?同义句：Whose book is this?6. how---通常对身体状况和交通方式及其一些形容词来提问。
五年级英语对划线部分提问
五年级英语对划线部分提问一、对划线部分提问的基本概念。
1. 含义。
- 对划线部分提问就是把一个陈述句中的某一特定部分（划线部分）变成特殊疑问句的提问部分，其余部分保持不变，从而形成一个新的特殊疑问句。
2. 步骤。
- 第一步：确定特殊疑问词。
根据划线部分的内容来选择合适的特殊疑问词，例如：如果划线部分是人物，一般用“Who”；如果是地点，用“Where”；如果是时间，可能用“When”“What time”（具体的时刻用“What time”，较宽泛的时间如日期、季节等用“When”）；如果是原因，用“Why”；如果是事物或做某事，用“What”；如果是数量（可数名词复数用“How many”，不可数名词用“How much”等）。
- 第二步：将原句变为一般疑问句。
如果原句中有be动词（am/is/are/was/were），将be动词提前；如果原句中有情态动词（can/may/must 等），将情态动词提前；如果原句是一般现在时的实义动词句，借助助动词do/does （主语是第三人称单数用does，其他人称用do），如果是一般过去时的实义动词句，借助助动词did。
- 第三步：用特殊疑问词替换划线部分，将特殊疑问词放在句首，句末用问号。
二、不同类型的划线部分提问示例（以人教版五年级英语为例）1. 对人物提问（用Who）- 原句：Tom likes reading books.（划线部分为Tom）- 步骤：- 第一步：确定特殊疑问词为Who。
- 第二步：原句是一般现在时的实义动词句，主语是第三人称单数，将原句变为一般疑问句为Does Tom like reading books?- 第三步：用Who替换Tom，得到Who likes reading books?2. 对地点提问（用Where）- 原句：They play football in the park.（划线部分为in the park）- 步骤：- 第一步：确定特殊疑问词为Where。
对划线部分提问的做法
对划线部分提问的做法一、对划线部分提问的做法三步法：一定二改三合并①一定：根据划线部分定特殊疑问词（找出特殊词，代替划线部分）。
②二改：把原句变成一般疑问句并去掉划线部分。
③合并：①+②，即特殊疑问词+一般疑问句二、对划线部分提问的做须注意事项：1．划线部分作定语时，应连同后面的名词一起提到句首。
如：(1).Thats our school. → Whose school is that?(1).She is wearing a white skirt. → What colour skirt is she wearing? 2．划线部分作主语时，应直接使用特殊疑问词替换。
如：(1).Tom often comes to China. → Who often comes to China?(2).The book is on the shelf. → What is on the shelf?3．划线部分是谓语动词及宾语时，应使用what…do/doing/done替换划线部分。
如：1）在一般现在时中，对动词提问，用do代替划线动词；宾语用what代替；其句型结构是：What do/does-------do？They often read English in the morning. → What do they often do in the morning?2）在现在进行中，对动词提问，用doing代替划线动词；宾语用what代替；其句型结构是：What is/are-------doing？He is writing a letter now. → What is he doing now?4. 对“there are”句型中的主语划线用What。
There are two books on the desk.--What's on the desk?三、如何对划线部分提问1、对“地点”提问用where。
tom is reading books对划线部分提问
tom is reading books对划线部分提问一、问题背景在日常生活中，我们经常会遇到需要对某件事情进行提问的情况。
其中一个常见的提问方式就是对某个行为或动作进行提问。
本文将通过一个具体情境，帮助你掌握对划线部分提问的方法。
二、划线部分提问方法1. 找到划线部分：首先，你需要找到需要提问的句子中的划线部分。
这些通常是动词、名词或形容词等。
2. 转换人称和时态：根据划线部分的句子成分，将其人称和时态进行转换。
例如，如果原句是第三人称单数现在进行时，提问时需要转换为一般疑问句，并使用第一人称单数形式。
3. 整合句子：将转换后的人称和时态的句子与划线部分的原句进行整合，形成一个完整的疑问句。
三、示例应用现在，让我们通过一个具体的情境来练习对划线部分提问。
原文：Tom is reading books in his room.（汤姆正在房间里读书。
）划线部分：reading books转换为一般疑问句和特殊疑问句：一般疑问句：Is Tom reading books in his room?（汤姆正在房间里读书吗？）特殊疑问句：What is Tom doing in his room?（汤姆正在房间里做什么？）四、拓展延伸除了上述示例中的动词，名词和形容词也可以作为划线部分。
同时，还可以对其他句子成分进行划线提问，如副词、介词短语等。
此外，一些特殊句式也需要特殊处理，如there be句型、祈使句等。
五、实践应用请根据以下情境进行划线部分提问：原文：John is playing football with his friends on the playground.（约翰正在操场上和他的朋友们踢足球。
）划线部分：playing football with his friends on the playground请将上述情境转换为疑问句并回答。
疑问句：______ John ______ football on the playground with his friends?（约翰在操场上和他的朋友们踢足球吗？）回答：Yes, John is playing football with his friends on the playground.（是的，约翰正在操场上和他的朋友们踢足球。
英语划线部分提问窍门
英语划线部分提问窍门
英语划线部分提问的窍门主要包括以下几个步骤：
1.确定划线部分的内容：首先，要明确划线部分是什么，是事物、人物还是某个动作。
2.选择合适的疑问词：疑问词的选择要根据划线部分的内容来定。
比如，如果划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what；如果划线部分是“人”，特殊疑问词用who。
如果划线部分表示时间，那么应该用when；如果划线部分表示地点，那么应该用where。
3.构造疑问句：将选定的疑问词放在句首，然后将原句的剩余部分变成陈述句语序跟在疑问词后面。
注意，如果原句的主语是第二人称（you），在变成疑问句时通常需要变为第一人称（I或we）。
请注意，这只是一种基本的疑问句式变换方法，实际的英语疑问句可能会因为语境、语法结构等因素有所不同。
因此，熟练掌握英语语法规则以及疑问句的基本结构是非常必要的。
同时，通过大量的阅读和写作实践，可以增强语感和语言表达能力，从而更加熟练地进行英语划线部分提问。
对划线部分提问”万能解题步骤、技巧和典例精析
对划线部分提问”万能解题步骤、技巧和典例精析“对划线部分提问”解题步骤一、找准疑问词；二、找be动词，有则放于疑问词后；三、无be动词，则再找情动，有情动则直接将其放于疑问词后；四、无be动词，无情动，则再找是否有助动词will,shall,would,have,has,had,有则直接将其放于疑问词后；五、无be，无情，也无助，则只有借助助动词do,does或did放于疑问词后，且原实义动词形式要还原；六、变人称：原句中涉及第一人称的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词要变成第二人称对应的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词；同样，原句中涉及第二人称的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词要变成第一人称对应的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词；七、将原句除划线部分外的剩余部分抄下来。
（注意状语从句部分可不抄）怎么找疑问词，方法如下How 意：1、怎么样？一般针对adj / adv 提问；2、怎么做？一般针对by+doing sth 做某事的方式提问；3、怎么去？一般针对by+交通工具/on +foot 等去某地的方式提问eg. 1、I am fine. (对划线部分提问) ＝＞How are you?eg. 2、I learned English by listening to English tapes. ＝＞How did you learn English?eg. 3、She goes to Beijing by air. ＝＞How does she go to Beijing?What意：什么？-----1、针对事物名称提问2、针对具体做什么事情提问。
eg. 4、My name is Jack. ＝＞What is your name?eg. 5、I am watching TV. ＝＞What are you doing?eg. 6、The boy is writing a letter to his teacher in the bedroom. (针对“doing sth ”提问)＝＞What is the boy doing to his teacher in the bedroom?问：上述例5、例6改后的句中的“doing”从何而来？凡是针对“doing sth”提问，都要用“doing”放于sb 之后。
小学英语必考题型之划线部分提问解题方法
『划线部分提问——解题方法』①划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what例：This is a book. 这是一本书。
问：What is this? 这是什么？例：I often play football on Saturdays. 我经常在周六踢足球。
问：What do you often do on Saturdays? 你通常在周六做什么？②划线部分是“人”，特殊疑问词用who例：He is my brother. 他是我的兄弟。
问：Who is he? 他是谁？③划线部分是“地点”，特殊疑问词用where例：The box is on the desk. 书在书桌上。
问：Where is the box? 书在哪里？④划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time 或when例：It's seven twenty. 现在是7点20分。
问：What time is it? 现在几点？例：I usually get up at six. 我一般6点起床。
问：When do you usually get up? 你一般几点起床？⑤划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old例：I am twelve. 我十二岁。
问：How old are you? 你多大了？例：My father is thirty-three. 我父亲33岁。
问：How old is your father? 你父亲多大了？『划线部分提问——解题方法』⑥划线部分是“职业”，特殊疑问词用what例：Mike is a worker. Mike 是一名工人。
问：What is Mike? Mike是做什么的？⑦划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colour例：My hat is blue. 我的帽子是蓝色的。
问：What colour is your hat？你的帽子是什么颜色的？⑧划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many（可数名词）或how much（不可数名词）例：I can see five kites. 我可以看见5个风筝。
小学生六年级英语对划线提问的讲解
小学生六年级英语对划线提问的讲解在小学六年级的英语学习中，对划线提问是一个重要的语法知识点。
它可以帮助我们理解句子的意思，提高阅读和理解能力。
本文将对小学生六年级英语对划线提问进行详细讲解，并提供一些例句来加深理解。
一、什么是对划线提问？对划线提问是指通过提问的方式来了解句子中划线部分的具体信息。
它可以针对句子中的主语、谓语、宾语、地点、时间等进行提问，帮助我们理解句子的含义。
二、对主语的划线提问当句子中的划线部分是主语时，我们可以通过提问来了解该主语的具体信息。
常用的对主语的划线提问是“Who + 谓语？”。
下面是一些例句：1. Susan is playing basketball in the playground.Who is playing basketball in the playground?2. The cat is sleeping on the sofa.Who is sleeping on the sofa?三、对谓语的划线提问具体信息。
常用的对谓语的划线提问是“What + 谓语？”。
下面是一些例句：1. Peter is reading a book in the library.What is Peter doing in the library?2. They are playing soccer on the field.What are they doing on the field?四、对宾语的划线提问当句子中的划线部分是宾语时，我们可以通过提问来了解该宾语的具体信息。
常用的对宾语的划线提问有“What + 谓语 + 宾语？”和“Whom/What + 谓语？”。
下面是一些例句：1. I eat an apple every day.What do I eat every day?2. She is watching a movie.What is she watching?3. He is helping his mother with housework.Whom is he helping with housework?五、对地点的划线提问的具体信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016/5/29
• 划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用 how much • 如:This pen is nine yuan . --How much is this pen ?
2016/5/29
• 划线部分是“形容词性物主代词或名词性 物主代词”，特殊疑问词用whose 如 :That is my book . ---Whose book is that ? • The bag is yours. ---Whose is the bag ?
再 来 一 道 简 单 的！
一找：对人进行提问用who 二代：用who代替划线部分 三移：把who放在句首 四变：把she is 变为一般疑问句
This is What ’s this is a what. this? this? dictionary. is.
再 来 一 道 简 单 的！
一找：对物体进行提问用what 二代：用what代替划线部分 三移：把what放在句首 四变：把this is 变为一般疑问句
The jacket What coloris the is what red. the jacket jacket? color. is.
再 来 一 道 难 点 的！
一找：对颜色进行提问用what color 二代：用what color代替划线部分 三移：把what color放在句首 四变：把the
Exercise:
对划线部分提问
1.My telephone number is 741-865. What’s your telephone number?
2.His name is Jim.
What’s his name?
3.This is a dictionary.
What’s this ?
以下口诀要牢记
12. The English books are in the bag.
Where _____ are the English books? ____
完成练习六
2016/5/29
怎么做对划线部分提问的题目呢？
对划线部分提问的程序：
一找：找特殊疑问词；
二代：用特殊疑பைடு நூலகம்词代替划线部分； 三移：把特殊疑问词移到句首；
四变：未划线部分变为一般疑问句。
What My telephone my telephone number 741-865. is. number is what.
做 What is your telephone number? 一找 ：对数字进行提问用 what 道 题 二代：用what代替划线部分 试 试 三移：把what放在句首 吧！
四变：把My telephone number is 变为一般疑问句
She is Who she is my who. she? is. sister.
5
• • • • 出现some，要考虑是否改为any。 出现I 改为 you, 出现 we 改为 you , 出现my 改为your, 出现our改为your。最后是加问号
2016/5/29
• ☆总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问 句”(即： 先根据划线部分找到特殊疑问词 ； 再把没划线的部分变成一般疑问句的语 序。)
1．问“谁”用who； • 2．问“谁的”，用whose； • 3．问“地点哪里”，用where； • 4．问“原因”，用why； • 5．问“身体状况”，用how； • 6．问“方式”，用how； • 7．问“年龄”，用how old； • 8．问“多少”，用how many；
2016/5/29
• • • • • • • • •
2016/5/29
1 .That is a bike.
What’s isthat? that?
2. My name is Li Ping.
What ‘ is s your name?
3. She is Rose.
Who is What ’s she? her name?
4. My pen is in the bag.
• 划线部分是“人”，特殊疑问词用who • 如:He is my brother. ---Who is he ?
2016/5/29
• 划线部分是“地点”，特殊疑问词用where 如:The box is on the desk.--Where is the box ?
2016/5/29
•
划线部分是“时间”，特殊疑问词用 what time或when • 如:It's seven twenty . ---What time is it ? • I usually get up at six . --When do you usually get up?
2016/5/29
• 划线部分是“年龄”，特殊疑问词用 how old • 如:I am twelve . ---How old are you? • My father is thirty-three . --How old is your father ?
2016/5/29
• 划线部分是“职业”，特殊疑问词用what • 如:Mike is a worker. ---What is Mike ?
划线部分是“事或物”，特殊疑 问词用what
• 如: This is a book. • ---What is this? • I often play football on Saturdays . • ---What do you often do on Saturdays ?
2016/5/29
jacket is 变为一般疑问句
The books the are are books the are where. books? under are. the bed. Where ’re the books?
再 来 一 道 更 难 的！
一找：对地点进行提问用where 二代：用where代替划线部分 三移：把where放在句首 四变：把the
What ‘s his name?
9. His last name is Miller.
What’s his last name?
10. My QQ number is 4567.
What’s your QQ number?
11. My notebook is under the chair.
Where’s your notebook?
Where’s isyour your pen? pen?
5. The bike is black.
What color is the bike?
6. He's fine.
How is he ?
7. The book is in the bag.
Where’s the book?
8. His name is Bob.
9．问"价钱”用how much； 10．问“哪一个”，用which ； 11．问“什么”，用what； 12．问“职业”，用what； 13．问“颜色”，用what colour； 14．问“星期”，用what day； 15．问什么学科，用what subject； 16．问“什么时候”，用when; 17.问几点What’s the time?或 What time is it?
books are变为一般疑问句
再 来 一 道 更 难 的！
The How boy old is is the how the boy boy? old. is. old. The boy is 10 years How old is the boy? 一找：对年龄进行提问用How old 二代：用how old代替划线部分 三移：把how old放在句首 四变：把the boy is变为一般疑问句
2016/5/29
• 划线部分是“颜色”，特殊疑问词用 what colour • 如: My hat is blue . ---What colour is your hat ？
2016/5/29
• 划线部分是“数量”，特殊疑问词用 how many或how much 如 :I can see five kites .--How many kites can you see ? There is some milk in the glass. --How much milk is there in the glass ?