小学大课间活动计划
小学热闹大课间活动方案
小学热闹大课间活动方案背景小学生的课间活动对于他们身心健康的发展起着重要的作用。
为了让学生们在课间有充实有趣的活动，我们制定了以下热闹大课间活动方案。
活动内容1. 跳绳比赛：安排跳绳比赛，鼓励学生们参与并展示他们的技巧。
可以设定不同年级的组别，让更多的学生有机会参赛。
2. 团队游戏：组织各种团队游戏，如借力前进、拉绳子比赛等，以促进学生之间的团队合作和沟通能力。
3. 唱歌和舞蹈表演：鼓励学生们组织小型歌唱和舞蹈表演，可以是集体表演或个别表演，以展示他们的才艺和自信心。
4. 环保活动：组织环保主题的活动，如垃圾分类比赛、种植小树苗等，以增强学生们的环保意识和责任感。
5. 创意手工制作：提供各种材料，让学生们动手制作手工艺品或小装饰物。
鼓励学生们发挥创造力，并展示他们的作品。
6. 口才表演：组织小型演讲或朗诵比赛，让学生们锻炼口才和表达能力，培养自信心和文字理解能力。
7. 健康运动：安排一些简单的健康运动，如瑜伽、太极等，既可以放松学生们的身心，又可以提高他们的身体素质。
活动安排每周定期举行至少一次热闹大课间活动，活动时间为20至30分钟。
参与方式学生可以自愿参与热闹大课间活动，也可以根据活动内容组队参加。
教师和学校工作人员会提前安排好活动内容和参与方式，并对学生进行必要的指导和协助。
活动目标通过热闹大课间活动，旨在提供一个充满乐趣和创造力的研究环境，促进同学之间的互动交流，培养学生们的团队合作和自我表达能力，同时关注学生们的身心健康和环保意识。
以上是小学热闹大课间活动方案，请各位老师和同学们积极参与和支持，共同创造一个充满活力的学习氛围！。
小学阳光体育大课间活动方案
小学阳光体育大课间活动方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落，孩子们的笑声在操场上此起彼伏。
为了营造一个活力四溢、阳光向上的校园氛围，我们特别策划了这一套“小学阳光体育大课间活动方案”。
一、活动目标1.提高学生们的身体素质，增强免疫力。
2.培养学生们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.营造积极向上的校园文化，让学生们在快乐中成长。
二、活动时间每周一的上午大课间，时长40分钟。
三、活动地点学校操场四、活动内容1.热身环节（1）慢跑：全体同学在老师的带领下，围绕操场慢跑两圈，活动全身关节。
（2）拉伸：慢跑结束后，进行全身拉伸运动，降低运动损伤的风险。
2.主题运动环节（1）接力赛：分年级进行接力比赛，培养学生们的团队合作精神。
（2）丢沙包：设置多个沙包投掷区，让学生们在游戏中锻炼准确性。
（3）跳绳比赛：分个人和团队两种形式，考验学生们的耐力和技巧。
（4）拔河比赛：以班级为单位，进行拔河比赛，增强集体荣誉感。
3.放松环节（1）瑜伽：邀请专业瑜伽教练，教授学生们简单的瑜伽动作，放松身心。
（2）冥想：在轻松的音乐中，引导学生进行冥想，缓解学习压力。
五、活动组织1.老师负责组织、协调和监督活动的进行。
2.学生会负责活动现场的布置、道具准备和摄影摄像。
3.安全保障：确保活动现场安全，设置医疗救护站，配备专业医护人员。
六、活动评估2.对活动中存在的问题和不足进行反思，为下次活动提供改进方向。
3.对表现优秀的学生和班级给予表彰和奖励。
七、活动后续1.将大课间活动常态化，每周持续开展。
2.结合季节特点，调整活动内容和形式，让学生们感受四季的变化。
3.开展阳光体育节，鼓励学生们参加各类体育比赛，展示自己的才能。
注意事项：1.安全第一，避免学生在活动中受伤。
解决办法：提前检查活动器材，确保安全无隐患；老师现场监督，随时提醒学生注意安全；设置医疗救护站，一旦发生意外，能够及时处理。
2.活动参与度要高，避免部分学生消极参与。
解决办法：设计有趣的游戏环节，激发学生的参与兴趣；老师鼓励学生积极参与，营造积极的团队氛围。
小学体育大课间活动实施计划方案
小学体育大课间活动实施计划方案一、活动目标1.培养学生积极参加体育活动的兴趣，增强身体素质。
2.培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。
3.丰富校园文化生活，营造和谐、愉快的校园氛围。
二、活动时间每周一至周五，上午第二节课后，大课间活动时间为30分钟。
三、活动地点校园操场、篮球场、羽毛球场等。
四、活动内容1.课间操：以班级为单位，组织学生进行简单的课间操，包括头部运动、扩胸运动、腰部运动等，旨在缓解学生长时间学习带来的疲劳。
2.跑步：每班安排一位老师带领，组织学生进行慢跑，以增强心肺功能。
3.体育游戏：根据不同年级、班级的特点，设计适合的游戏，如接力赛、拔河、跳绳等，培养学生的团队协作精神。
4.球类活动：充分利用篮球场、羽毛球场等场地，组织学生进行篮球、羽毛球等球类活动，提高学生的运动技能。
5.自由活动：在保证安全的前提下，学生可以根据自己的兴趣和特长，自由选择活动项目。
五、活动组织1.各班班主任负责本班大课间活动的组织和实施，确保活动有序进行。
2.学校体育老师协助各班组织活动，提供技术指导。
3.学校领导、老师、学生家长共同参与，共同监督大课间活动的开展。
六、活动保障1.加强安全教育，确保学生在活动过程中的安全。
2.提供必要的体育器材，如篮球、羽毛球、跳绳等。
3.建立健全活动管理制度，对活动开展情况进行定期检查和评估。
4.鼓励学生积极参与，对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
七、活动效果评估1.学生参与度：以班级为单位，统计学生参与活动的次数和比例。
2.学生身体素质：定期进行体质测试，对比活动前后的数据，评估活动效果。
3.班级凝聚力：观察学生在活动中的团队协作精神，评估班级凝聚力。
4.学生反馈：收集学生对大课间活动的意见和建议，不断改进活动方案。
让我们携手共进，为孩子们的身心健康贡献一份力量！注意事项：1.安全第一，活动前务必检查场地和器材，排除一切安全隐患。
2.注意天气变化，遇到恶劣天气要灵活调整活动计划。
小学大课间活动计划
小学大课间活动计划小学大课间活动计划 1指导思想：为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育锻炼时间的精神，以“健康第一”为理念引领，以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为宗旨，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，训练特长，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，同时深化学校的班级文化建设，进一步规范学校教育教学行为，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，努力构建文明校园、活力校园、和谐校园。
我校通过认真学习有关文件精神，设计了以下大课间活动方案。
一、活动时间周一至周五上午9：00～9：30二、场地安排1、集中区域：一二三年级:1号楼前的操场；4、5级:南楼前空地、过道；二六年级:篮球场。
2、活动区域[晴天]一年级：1号楼后面的水泥地；二年级：田径场；三年级：1号楼前面的水泥地；四年级：南楼前空地和过道；五年级：跑道；六年级：田径场[雨天]各班教室内。
三、活动安排[晴天]每日上午9：00，踏步进场3分钟，做广播操5分钟，跳集体舞《小白船》3分钟，休整、自由活动20分钟。
[雨天]学生应进行室内运动游戏(见方案中推荐的项目，自由选择，教师应监督指导开展)。
四、活动内容[晴天]一、二年级：轻物投掷、跳绳、踢毽子及自选游戏项目。
三、四年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、跳皮筋及自选游戏项目。
五、六年级：跳绳、踢毽子、呼啦圈、丢沙包、排球、篮球、跳皮筋及学校提供的自选游戏项目[雨天]由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM；前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。
发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。
2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4M处，放一张课桌作为投掷线。
小学大课间活动方案(3篇)
小学大课间活动方案一、时间安排7：50教师到校8：00第一节课8：50第二节课9：30 下第二节课9：40 大课间活动，分班级活动10：00 集中10：10 回班级10：20 第三节课11：05 第四节课11：40 放学三、项目（1）操：广播操乒乓操（2）一年级A每天___个班在乒乓馆打球B气球、跳绳、游戏、拍皮球二年级同一年级B 跳皮筋三年级游戏、传接球、跳绳、踢毽子、跳皮筋四年级跳远、溜溜球、实心球掷准、踢毽子、乒乓球、跳绳五年级游戏、实心球、跳大绳、踢毽子、跳皮筋六年级A投篮、引体向上、乒乓球B持物接力、障碍跑、垫上运动、立卧撑四、人员安排第一组负责人：___机动人员：___一（1）___一（2）___一（3）___一（4）___一（5）___一（6）___一（7）___第二组负责人：___机动人员：___二（1）___二（2）___二（3）___二（4）___二（5）___第三组负责人：___机动人员：___三（1）___三（2）___三（3）___三（4）___三（5）___三（6）___第四组负责人：___机动人员：___四（1）___四（2）___四（3）___四（4）___四（5）___第五组负责人：___机动人员：___五（1）___五（2）___五（3）___五（4）___第六组负责人：___机动人员：___六（1）___六（2）___六（3）___六(___)___乒乓馆：___五、其它（1）各年级活动内容轮换。
（2）各班级活动限在本班级活动区域内进行。
（3）配班教师具有班主任同等职责。
小学大课间活动方案（2）大课间活动是小学生在每天上课的过程中难得的放松时机，既可以帮助学生放松身心，缓解疲劳，同时也可以培养学生的团队合作能力、交流能力和运动能力。
下面是一个小学大课间活动方案，希望能对你有所帮助。
一、活动目标：1. 放松身心，缓解学习压力；2. 培养集体意识和团队合作精神；3. 提高学生的体能和运动技能；4. 培养学生的社交交往能力。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)
小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
小学大课间活动方案
小学大课间活动方案以下是关于小学大课间活动方案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
小学大课间活动方案（一）一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。
以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、活动目标：1.牢固树立“健康第一”的指导思想，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，突出主体意识、开放意识，让全体师生共同参与、乐于参加，增进师生间的情感2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，释放学生心理空间，力争展现学生勃发的朝气和昂扬的精神风貌。
·3.全面普及并提高教育部“体育、艺术２＋１项目”实施方案中“２＋１”项目的技能。
三、活动原则：1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行全面素质的提高功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4.创新型原则。
根据我校场地小的特点，我校实施以跳绳活动为主体的大课间活动，积极组织学生创编花式跳绳四、活动对象：全体师生五、活动时间：上午间操（ 9：50 ——10: 00 ）注：以广播操和自编操为主下午大课间（14：45——15：15）注：以组织多种跳绳活动为主六、活动方式：高年组与低年组上下午周轮换方式进行七、活动的组织领导小组：组长：陶校长副组长：王夫马平组员：张严政迟林林周科高琰李惠郭林黄国君·李欣大课间评分：大队部、德育处八、活动内容：上午： 1、广播操——七彩阳光2、班操——统一音乐（选择）绳操3、队列负责人：张严政迟林林周科下午（大课间）活动：1、广播操——七彩阳光2、班操——统一音乐（选择）绳操3、跳长绳活动A 、增加单摇的花样编排B、增加长绳的一项活动C、跳绳活动游戏4、放松活动5、队列负责人：高琰李惠郭林下午（活动课）1、各年组选择一项适合本年龄特点的体育活动比如：跳短绳、踢毽子、跳长绳、跳皮筋、皮球、综合游戏等。
2024年小学大课间体育活动安排计划(2篇)
2024年小学大课间体育活动安排计划第一节课间体育活动：跳绳训练（时长：15分钟）活动目标：1. 培养学生的协调性、灵活性和爆发力。
2. 增强学生的心肺功能和体力耐力。
活动内容：1. 全班学生分成几个小组，每个小组由一个队长带领。
2. 队长带领小组进行不同形式的跳绳练习，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
3. 每个小组在规定时间内进行跳绳，看哪个小组能保持最长时间的连续跳绳。
第二节课间体育活动：足球小游戏（时长：20分钟）活动目标：1. 培养学生的团队合作意识和协作能力。
2. 提高学生的球技和运球能力。
活动内容：1. 将全班学生分成两个队，每个队选择一名队长。
2. 进行小场足球比赛，每个队员要积极参与比赛，根据比赛规则进行进攻和防守。
3. 班级老师担任裁判，记录比分和时间。
第三节课间体育活动：篮球投篮训练（时长：15分钟）活动目标：1. 培养学生的准确度和精确度。
2. 提高学生的眼手协调能力和专注力。
活动内容：1. 将全班学生分成几个小组，每个小组由一个队长带领。
2. 队长带领小组进行篮球投篮训练，先练习基本的投篮姿势和动作，然后进行实战训练。
3. 每个小组在规定时间内进行投篮训练，看哪个小组能投进最多的篮球。
第四节课间体育活动：拔河比赛（时长：20分钟）活动目标：1. 培养学生的团队合作意识和协作能力。
2. 培养学生的力量和耐力。
活动内容：1. 将全班学生分成两个队，每个队选择一名队长。
2. 进行拔河比赛，每个队员要用力拉住绳子，和队友一起向后拉。
比赛规则要求全力以赴，以取得胜利。
3. 班级老师担任裁判，记录比赛结果。
第五节课间体育活动：攀岩训练（时长：30分钟）活动目标：1. 培养学生的勇敢精神和挑战自我的意识。
2. 增强学生的体力和协调能力。
活动内容：1. 将全班学生分成几个小组，每个小组由一名教师带领。
2. 在操场上搭设攀岩墙，教师带领学生进行攀岩训练。
3. 学生要根据自己的能力和兴趣选择攀登难度，一步一步攀爬到指定高度。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案引言：在小学教育中，课间活动起着非常重要的作用。
充实而有趣的课间活动可以使学生得到全面发展，并提高他们的学习动力和积极性。
因此，制定一个合理的小学大课间活动实施方案对于学生的身心健康和学业发展至关重要。
本文将详细介绍一个小学大课间活动的实施方案，旨在为教师和学校提供一些可行的建议。
第一部分：目标和意义1. 目标：本课间活动实施方案的目标是促进学生的身心发展和学习动力，提高他们的专注力和学习效果。
2. 意义：课间活动是学生学习和成长的重要组成部分。
通过有意义和富有挑战的活动，学生可以得到放松、娱乐和锻炼身体的机会，从而更好地应对课堂学习和学业压力。
第二部分：实施方案1. 活动类型：选择多样化的活动类型，包括体育运动、艺术表演、游戏、手工制作和社交互动等，以满足不同学生的兴趣和需求。
2. 活动计划：根据学校的时间安排，制定每天、每周或每月的活动计划。
确保每个学生都有足够的机会参与到课间活动中，并安排适当的时间用于学习和休息。
3. 参与方式：鼓励学生积极参与课间活动。
可以设置小组合作活动、竞赛或游戏等，提高学生的参与度和兴趣。
4. 活动策划：活动策划要适应学生的年龄和兴趣。
结合学科学习内容，设计与课程相关的活动，可以增加学生对学习的兴趣和理解。
5. 活动资源：活动资源可以包括学校的设施、器材和教师的支持。
充分利用学校的资源，为学生提供丰富多样的活动体验。
第三部分：实施流程1. 活动准备：提前安排好每次活动的准备工作，包括场地、材料和教师的指导。
确保活动的顺利进行。
2. 活动执行：在活动进行过程中，教师要积极引导和监督学生，确保他们的安全和秩序。
3. 活动评估：每次活动结束后，进行评估和反思。
通过学生的反馈和观察，不断改进活动的质量和效果。
结论：小学大课间活动对学生的发展和学习至关重要。
一个合理的实施方案可以为学生提供丰富多样的活动体验，促进他们的全面发展。
同时，教师和学校也应积极支持和参与课间活动，为学生创造一个良好的学习和成长环境。
小学大课间活动方案
小学大课间活动方案
1. 活动名称：跳绳比赛
内容：准备一条长绳，让学生们分成小组进行跳绳比赛。
可以设置不同的跳绳方式，如单人跳、双人跳、交叉跳等，让学生们互相观摩并学习。
可以设立奖品或奖状，鼓
励学生们参与和提升跳绳技巧。
2. 活动名称：拔河比赛
内容：将学生们分成两队，各队在一条线上对抗，通过集体合作的方式进行拔河比赛。
可以设置多轮比赛，每轮比赛时间逐渐增加，以增加学生们的体力和耐力。
比赛
结束后，可以组织全体学生进行合影留念。
3. 活动名称：折纸竞赛
内容：提前准备好一些方便折叠的纸张，让学生们进行折纸比赛。
可以设立不同的
折纸难度级别，鼓励学生们根据自己的能力选择。
比赛结束后，可以展示学生们的作品，并评选最具创意和美观的作品。
4. 活动名称：接力跑
内容：将学生们分成若干队，每队选择一名代表进行接力比赛。
可以在操场或跑道
上设置终点线，学生们按队列依次进行接力跑。
可以设置不同的距离和要求，如传递
接力棒、穿越障碍等，增加比赛的趣味性和挑战性。
5. 活动名称：足球比赛
内容：在操场或足球场上组织足球比赛。
可以将学生们分成两队，进行友谊赛或比赛。
可以设立不同的规则和时间，以保证比赛的公平性和公正性。
鼓励学生们积极参
与并展示自己的足球技能。
以上是几个适合小学大课间活动的方案，旨在丰富学生的课间生活，锻炼他们的身体素质和团队合作能力。
同时也可以通过这些活动让学生们更好地放松身心，增强他们对学校的归属感和参与感。
小学生大课间活动方案
小学生大课间活动方案第一部分：传统游戏活动一、跳绳比赛跳绳是小学生非常喜欢的一项活动，既能锻炼身体又能培养团队合作精神和竞争意识。
我们可以组织小学生之间的跳绳比赛，分为个人和团队两个环节。
个人比赛：小学生可以自由参加个人比赛，通过跳绳时间的长短和技巧的纯熟程度评选出前几名，给予奖励。
团队比赛：将小学生分成若干小组，每个小组由3-5名学生组成。
每组的学生们需要紧密配合，通过跳绳表演展示出团队的默契和技巧。
评委们根据团队的表现给予评分，并奖励团队奖杯。
二、飞镖游戏飞镖游戏可以提高小学生的专注力和精确度，培养他们的手眼协调能力。
我们可以在大课间组织小学生进行飞镖游戏，规则如下：1. 将一张大的飞镖靶贴在墙上，并标记好分数区域。
2. 将小学生分为若干小组，每个小组3名学生，轮流进行投镖比赛。
3. 学生们站在规定的投镖距离处进行投掷，每个小组的学生们轮流投掷5次。
4. 根据落地的位置和分数区域来评分，最后得分最高的小组获胜。
三、小集体活动游戏小集体活动游戏可以增强小学生的团队合作和沟通能力，培养他们的创造力和想象力。
以下是几个小集体活动游戏的方案：1. 快乐小四季：将小学生分为四个小组，每个小组代表一个季节。
每个小组需要设计一套服装和舞蹈来展示自己代表的季节。
最后，四个小组一起进行表演比赛，评委根据舞蹈的表现、服装的创意和整体效果来评分。
2. 情景表演：由小学生自己组成小剧组，每个剧组根据故事的情节设计自己的台词和表演动作。
小剧组们一起演绎自己的故事，评委们根据表演的准确度和创意程度来评分。
3. 美食制作：将小学生分为若干小组，每个小组需要准备一道美食，并对美食进行创意装饰。
评委们根据美食的味道和创意属性来评分。
第二部分：体能锻炼活动一、晨练活动利用大课间的时间，组织小学生进行晨练活动，可以增强他们的体质和注意力，提高学习效果。
晨练活动可以包括以下内容：1. 做操：带领小学生进行简单的晨练操，包括慢跑、拉伸等，以锻炼身体的柔韧性和耐力。
小学生大课间活动方案9篇
小学生大课间活动方案9篇小学生大课间活动方案1 第一单元冷和热1.冷热与温度探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
1.实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：时间/分024681012温度/°C983223191716152.绘制水温变化曲线图。
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
2.热胀冷缩研究液体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。
问题一：水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？实验现象：放入热水中放入冷水中玻璃管内液面上升玻璃管内液面下降实验结论：液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
问题二：空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？实验现象：放入热水中放入冷水中气球鼓起来了气球变瘪了实验结论：气体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
问题三：铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？实验现象：加热铜球冷却铜球铜球不能通过铁圈铜球又能通过铁圈了实验结论：固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
3.水受热以后画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.冰融化前，温度是否持续上升？冰融化前，温度持续上升。
2.冰融化时的温度是多少°C？冰融化时的温度是0°C。
3.冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？冰融化的过程中，温度保持不变。
画出水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水沸腾前，温度是否持续上升？水沸腾前，温度持续上升。
2.水沸腾时的温度是多少°C？水沸腾时的温度是100°C。
3.水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
4.停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。
中小学大课间活动实施方案精选11篇
中小学大课间活动实施方案精选11篇中小学大课间活动实施方案【精选11篇】中小学大课间活动实施方案（篇1）为了贯彻落实__县中小学大课间体育活动实施方案精神，结合我校实际，特制定此实施方案，进一步规范我校大课间体育活动。
一、指导思想坚持“健康第一”，全面实施素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的活动时间，努力增强学生素质。
二、领导机构组长：；副组长：；成员：所有班主任。
三、参与对象全校师生四、活动时间每天第二节课后安排30分钟，第六节课后安排30分钟。
五、活动形式大课堂活动讲求实效。
根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式。
六、活动内容每天第二节课后进行学校集体项目：首先进行有氧健身操，然后进行跑操。
下午课后行班级特色项目：游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。
七、活动管理大课堂体育活动的日常管理是关键，要求“五落实、六到位”：班班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班督促落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育老师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
日常管理资料按日、周、月顺序进行规范整理，做到图文并茂。
八、大课堂体育活动分工职责及要求1、校领导：大课间活动建立校长责任制，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课堂活动的重视程度。
2、政教处（少先队）：负责安排制定体育大课间活动计划，实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。
3、教务处：负责制定大课间作息时间表，并把大课间纳入学校课程表。
4、总务处：负责提供大课间活动场地、器材，并做好对大课间场地器材的管理和维修。
5、班主任：认真组织本班学生按时出操；指导学生大课间活动；摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容。
6、体育教师：负责大课间活动的安排、乐曲的选择；负责班级活动场所及进退场的.安排；负责组织课间操的全过程，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动；组织体育委员检查评比大课间。
阳光体育服务平台2024学年度小学阳光体育大课间活动实施方案
阳光体育服务平台2024学年度小学阳光体育大课间活动实施方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，充满活力的身影在操场上跃动。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我深知如何让阳光体育大课间活动更具吸引力，让孩子们在快乐中锻炼身体，增强体质。
一、活动目标1.培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
2.培养学生团队协作精神，提高人际沟通能力。
3.营造积极向上的校园氛围，促进学生全面发展。
二、活动主题阳光、快乐、成长三、活动时间2024学年度每周一至周五大课间四、活动内容1.开场舞：以班级为单位，组织学生进行开场舞表演，展示班级特色。
2.体能训练：设置跳绳、踢毽子、俯卧撑等简单易行的项目，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
3.团队游戏：设计接力跑、拔河、足球比赛等团队项目，培养学生的团队协作精神。
4.亲子活动：邀请家长参与，开展家庭亲子运动，增进亲子关系，促进家校互动。
5.才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等，提高学生的自信心。
6.环保教育：结合活动，对学生进行环保教育，培养他们的环保意识。
五、活动组织1.成立阳光体育大课间活动领导小组，负责活动的总体策划、组织和协调。
2.设立活动筹备组，负责活动场地布置、器材准备等工作。
3.各班班主任负责组织本班学生参与活动，确保活动顺利进行。
4.家长协助学校组织亲子活动，共同营造和谐校园氛围。
六、活动保障1.提前做好活动场地、器材的检查，确保活动安全。
2.加强学生安全教育，预防意外事故的发生。
3.配备医疗救护人员，确保学生在活动中遇到突发状况能得到及时救治。
4.制定活动应急预案，应对突发情况。
七、活动评价2.评选优秀班级、优秀学生、优秀家长，激励师生家长积极参与活动。
八、活动展望通过开展阳光体育大课间活动，我们期待孩子们在快乐中成长，身体素质得到提高，团队协作精神得到培养，家校关系更加和谐。
让我们共同为孩子们的成长助力，为他们的未来奠定坚实基础。
小学生大课间活动方案(4篇)
小学生大课间活动方案一、指导思想为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《____开展“切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动”的专项督查____通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。
根据宜教督(____)____号和宜教普(____)____件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目的1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
三、大课间体育活动领导小组：组长：王荣清副组长：毛国祥、邱洪祥组员：黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强四、大课间体育活动负责教师：一年级：吴小仙、赵珍红二年级：潘惠芬、朱息妹三年级(1)班：沈艳、黄继英三年级(2)班：潘菊英、潘福南四年级(1)班：吕明蔚、邱洪祥四年级(2)班：宗伟、曹雪花五年级(1)班：李辉芳、毛国祥五年级(2)班：黄华东、黄汉勤五年级(3)班：周志娟、吴玲芳六年级(1)班：史美春、吴秀春六年级(2)班：沈彩娥、吴立新六年级(3)班：万春萍、潘军五、大课间体育活动内容一、二年级：以游戏为主：晴天：(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天：(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。
三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加晴天：跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。
在校园内进行雨天：(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行五、六年级：晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。
小学大课间活动方案6篇
小学大课间活动方案6篇小学大课间活动方案篇一指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。
落实《义务教育·体育与健康课程标准（20__年版）》中坚持“健康第一”的教育理念，重视育体与育心、体育与健康教育相融合，充分体现健身育人的本质特征，引导学生积极参与体育锻炼，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。
活动目标通过大课间活动，展现学生良好的精神面貌，落实好阳光体育运动，全面提升学生体质健康水平。
活动原则1、全员参与原则。
1-6年级师生全员参加，每一位师生都要到达活动场地，充分发挥师生的参与性和创造性。
潘继银老师负责学前班学生的大课间活动。
2、安全第一原则。
严格场地、器材管理，强化活动过程管理。
落实班主任职责，班主任对本班大课间学生的活动安全负直接责任，对于因身体原因不能参加跑步等剧烈运动的学生，班主任必须提醒学生不能参加。
3、因地制宜原则。
除课间操、跑步等集体活动外，班级活动必须严格按照学校的场地安排，开展课间活动。
大课间活动流程安排体育大课间活动安排在上午第二节课后（10：30-11：00），时间为30分钟。
第一部分：整队、进场（约3分钟）第二节课下课后，听到大课间语音铃声后随着运动员进行曲在班主任老师的带领下，从教室门口排队到操场集合。
教学楼一楼按照一年级、二年级的顺序排队到操场；教学楼二楼按照三年级-六年级的顺序排队到操场。
第二部分：一分钟原地踏步（约1分钟）第三部分：七彩阳光广播操（约4分钟）。
第四部分：跑步（约5分钟）——随着跑步音乐的节奏沿操场的外沿跑步。
3-6年级学校运动场；1-2年级综合楼前篮球场。
第五部分：各班级在各自场地在班主任的指导下开展活动（约10分钟）。
一年级教学楼前场地；二、三、四年级为学校篮球场；五年级为综合楼前乒乓球场地；六年级为学校运动场足球场地。
第六部分：结束部分——整队、退场（约3分钟）。
小学大课间活动教学工作计划
小学大课间活动教学工作计划小学大课间活动教学工作计划「篇一」一、指导思想认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动目标（一）在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。
（二）在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
（三）根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。
（四）加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。
三、实施原则（一）全体性原则。
大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
（二）全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
（三）因地制宜原则。
大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。
学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
（四）积极引导原则。
学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
（五）适度原则。
教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。
避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
小学生大课间活动方案
小学生大课间活动方案导言：在小学生的学习过程中，课间活动是必不可少的环节。
适当的课间活动可以帮助学生放松身心，提升学习效果。
本文将介绍一些适合小学生的大课间活动方案，旨在提供一些有趣且有益的活动，丰富小学生的学校生活，促进他们的全面发展。
一、室内活动方案：1. 时间拼图游戏：这个游戏需要一组数字卡片和一个钟表。
老师可以准备一串数字卡片，每个卡片上写着不同的数字。
当课间开始，老师把数字卡片洗匀，学生们则把数字卡片放在桌上。
接着，老师随机选择一个学生开始游戏，学生需要按照顺序把数字卡片从小到大排列。
同时，老师设置一个计时器，学生需要在规定的时间内完成排序。
这个活动可以锻炼学生的数字排序能力和应对压力的能力。
2. 快速阅读游戏：这个活动可以培养学生的快速阅读和理解能力。
老师可以准备一些故事、短篇小说或者新闻报道的摘要，并在每个摘要的末尾准备几个问题。
学生们需要在规定的时间内快速阅读摘要，并回答相应的问题。
老师可以根据学生的答案给予相应的评判和反馈。
通过这个游戏，学生们不仅可以提高自己的阅读速度和理解能力，还可以学会处理信息的能力。
3. 舞蹈活动：舞蹈是一种有趣又充满活力的活动，可以帮助小学生释放精力，提高身体协调能力。
老师可以选择一些简单的舞蹈动作，然后向学生们展示和教授。
学生们可以跟着音乐节奏一起跳舞，享受舞蹈带来的快乐。
这个活动不仅能够锻炼小学生的肢体协调能力，还能培养他们对音乐的感知和表达能力。
二、室外活动方案：1. 羽毛球比赛：羽毛球是一项适合小学生的室外活动，不仅能够锻炼身体，还能培养他们的协作精神和竞争意识。
老师可以组织一场羽毛球比赛，学生们分组进行对抗。
比赛结束后，老师可以对比赛进行点评，并给予学生们鼓励和奖励。
这个活动能够培养学生的团队合作能力和积极参与的态度。
2. 跳绳比赛：跳绳是一项简单又有趣的户外活动，可以锻炼学生的大肌肉群和心肺功能。
老师可以组织一场跳绳比赛，学生们可以根据自己的实际水平进行表演和比赛。
2024小学大课间活动方案6篇
2024小学大课间活动方案6篇活动方案是为了确保活动的各项工作有条不紊地进行而制定的指导性文件，活动方案的具体性可以帮助我们更好地与赞助商和合作伙伴沟通和合作，网作者今天就为您带来了2024小学大课间活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024小学大课间活动方案篇1一、指导思想通过阳光体育大课间活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力，不断提高学生的体质健康水平。
二、活动主题及形式以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育，“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。
三、领导机构及监督电话组长：魏xx副组长：蒋xx组员：体育组全体教师、各班主任四、总体活动安排：上午：希望风帆+韵律操下午：京韵操+分场地活动1.全校学生到操场做“希望风帆，“京韵操，“韵律操，要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面貌。
2.分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练习，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大课间结束前5分钟收拾好器材送到器材室。
注：1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生的活动。
2、遇阴雨天气，各班按阴雨天气方案执行。
2024小学大课间活动方案篇2晴天活动：夏季5月——11月集体项目为广播操（希望风帆）和集体跳绳（广播操延续我校传统集体项目，跳绳为了结合体质健康测试中的一分钟跳绳，锻炼身体的同时也进行了训练。
各班排成4列，两两相对，两列跳两列数轮换进行，每人完成两次）冬季12月——4月集体项目为跑操和集体跳绳（根据上级文件要求冬季长跑活动安排）班级活动以“传统体育项目”为元素，以运动和趣味性相结合来设计，可以让孩子们玩爸爸妈妈们小时候玩的游戏，让父母教孩子玩、一起玩，既提高了运动能力和技巧，又可以培养亲子关系，同时也增进同学之间的友谊。
小学生大课间活动方案三篇
小学生大课间活动方案三篇坚持以"健康第一'为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，结合学校的实际，突出专业特色，坚持"体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务'。
520作文网今天为大家精心准备了小学生大课间活动方案，希望对大家有所帮助! 小学生大课间活动方案1一、指导思想以"健康第一'为宗旨，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引全校学生走向操场，积极参加体育锻炼，确保"阳光体育运动'落到实处，培养学生运动兴趣和良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。
我校把开展"大课间活动'活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，使锻炼成为习惯，培养学生终身运动的意识。
二、目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保"健康第一'思想落到实处。
2、让学生积极地参与、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
三、领导小组：组长:副组长：活动指导：活动组织：各班主任、科任老师医务监督：校医室四、活动安排：(一)具体时间安排如下：周一至周五上午第一节课下课8:509：20，各年段各班级每周一次，每周一轮换，具体时间为：周一一年级，周二二年级，周三三年级周四四年级，周五五年级。
(二)活动内容根据各年段学生的不同特征设置项目，内容有：踢毽子、跳短绳、跳长绳、滚铁环、小篮球、小足球、连续跳跃、井字跳、绳梯、接力跑、呼啦圈等趣味练习，每周进行分场地、项目进行轮换。
五、活动场地的分配及安排晴天：学校田径场雨天：室内操(各班教室) 操场活动分布图附后六、活动注意事项：1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
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大课间活动计划
为丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“终身体育”的思想，特制定大课间活动方案如下：
一、指导思想：
全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动的目标和原则：
（一）目标
1．改革学校课间操单一做操的模式，强化课间操的整体度，提高锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，
使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2．根据小学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，放松学生身心，健心育智，全面发展。
3．发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4．全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则
1．教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3．全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4．创新型原则。
根据现有条件，创新性的组织活动开展。
三、组织机构
组长：赵守波
副组长：杨丽丽
成员：顾强周洋全体班主任
活动协助教师：其余所有副班主任
四、活动内容及时间安排：
（一）活动内容安排：
1．体育趣味游戏：跳橡皮筋、呼啦圈、跳长短绳、球类
游戏、扔沙包在其中创设古诗文诵读内容。
2．棋类活动（军旗、象棋、围棋、五子棋等）
3．球类活动(篮球、足球、排球、羽毛球等)
4. 跑步（走跑交替、耐久跑等）
5. 拔河
6. 队列练习、广播操练习
（二）时间安排：
每天9:55—10:30，前5分钟跳集体舞；后30分钟在正副班主任的指导下，分小组开展以游戏为主的活动。
五、活动要求：
1．全校师生应高度重视，共同参与。
各班级必须严格执行并落实大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2．各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。
各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，雨天则按《室内活动安排表（雨天表）》在本班教室进行活动。
3．各组原则上必须按规定内容活动。
如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与，易于进行的简单、安全、文明健康的活动作为补充内容活动。
4．有关活动所需器材。
各班每天早晨9：50到器材室借器材，并于当天课间活动结束后归还，借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。
各班应大力宣传，动员学生自带部分器材（如绳、毽、棋等）。
5．在活动中，若需要在活动方法、运动技术上给予指导，班主任可以要求政教处给予协助指导。
行政人员必须加强巡视。
6．各班在活动中应加强安全教育。
若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天值日人员。
在排除安全隐患后才能进行活动。
7．各班班主任应按学校规定每天填写（大课间活动情况记载表），对每天活动的内容、情况作简单的记录。