最新七年级公开课《天然化妆品》
天然化妆品
思考问题： 思考问题：维吾尔族姑娘是怎样 用海纳染指甲的呢？ 用海纳染指甲的呢？ 直接介绍维吾尔族姑娘把“海纳” 直接介绍维吾尔族姑娘把“海纳”花 维吾尔族姑娘把 的花瓣和枝叶弄成泥，包裹在指甲上。 的花瓣和枝叶弄成泥，包裹在指甲上。 几个小时后， 几个小时后，艳红的颜色就印在指甲 上了，可以保持几个月不褪色， 上了，可以保持几个月不褪色，又经 济又美观， 济又美观，同时还能保护手指上不长 倒刺。 倒刺。
第六课
天然化妆品
王艳荣
பைடு நூலகம்
1
教学目标
1、理解和 、 把握文章的 基本内容。 基本内容。
2、了解文章 、 的基本写作 手法， 手法，能够 根据板书叙 述课文大意。 述课文大意。
3、培养学 、 生热爱自 己家乡的 情感。 情感。
听录音， 听录音，课文介绍了哪几种天然化妆 用品？ 用品？
1、奥斯曼 、 2、海纳 、 3、依里木 、 眉毛 包手、 包手、头发 天然发胶
思考问题：第一段介绍了那些情况？ 思考问题：第一段介绍了那些情况？
明确：总体介绍了维吾尔族姑娘使 明确：总体介绍了维吾尔族姑娘使 用的是天然化妆品
思考问题： 思考问题： 第二段中奥斯曼是怎样的一种草？ 第二段中奥斯曼是怎样的一种草？ 它可以用来做什么？ 它可以用来做什么？
直接介绍奥斯曼是一种天然的草， 直接介绍奥斯曼是一种天然的草，可以促使 奥斯曼是一种天然的草 眉毛生长，使眉毛变黑， 眉毛生长，使眉毛变黑，具有保护眉毛的作 用。 大多数维吾尔族姑娘喜欢用它来画眉毛。 大多数维吾尔族姑娘喜欢用它来画眉毛。
总结课文内容、课文主题。 总结课文内容、课文主题。 本篇课文介绍了几种维吾尔族 姑娘常用的天然化妆品的来源、 姑娘常用的天然化妆品的来源、 使用方法及保健作用， 使用方法及保健作用，强调了这 些化妆品是天然的， 些化妆品是天然的，既安全省钱 又有奇效。培养了学生热爱自己 又有奇效。 的家乡的情感。 的家乡的情感。
天然化妆品作文300字
天然化妆品作文300字
天然化妆品是专门为肌肤而生的，它们不破坏肌肤，有助于保持健康的皮肤。
虽然它们比传统的化妆品更安全，但是在使用前还是需要做好充分的准备工作，确保它们可以安全地使用。
首先，要确保使用的天然化妆品是安全可靠的。
有时候，一些没有正规品牌的天然化妆品可能不安全，可能含有一些有害成分，所以购买前要好好查找清楚，寻找正规的品牌。
其次，在使用前，应该先进行皮肤测试，以确定肌肤是否对天然化妆品有过敏反应。
此外，在正确使用天然化妆品前，应该先做充分的护肤准备工作，包括清洁肌肤和补充水分，这样才能在化妆时，让天然化妆品发挥最大的作用，让皮肤变得更加光滑和洁净。
最后，确保使用完天然化妆品后，做好清洁工作，清洗残留的化妆品，这样才能让皮肤保持健康。
总之，天然化妆品是一种非常安全可靠的产品，但在使用前也需要做好足够的准备工作，确保它们的安全性和效果。
只有这样，我们才能使用天然化妆品，让肌肤变得更加健康美丽。
- 1 -。
天然化妆品 第一章绪论
括在内。
与前20年比较，1978-1997年20年间 共申报专利2100多项。 中成药方式：1400多项，70% 单味药方式：500多项，22% 单体药方式：180多项，8%
统计国家：中、英、美、日、法、德 凡专利中未申明添加物功效的专利不包
到2006年，全球含天然活性产物的美容品市场，
将超过100亿美元，而其中美国估计超过50亿 美元，占全球功能化妆品总量的一大半。
据统计，世界中草药年销售额已超过160亿美
元，并以每年10～20%的速度递增。
不仅亚洲人民对传统中草药的接受程度较高，
而且欧美等发达国家的健康观念也在改变，重 视传统中草药在健康产品的应用，亦日趋活跃。
天然活性化妆品
绪论
天然化妆品
配方中不含有任何自然界中不存 在的物质。
天然活性化妆品
配方中加入天然活性成分作为其 功能性原料，为植物精华，植物 提取液等。
天然活性物在化妆品领域研发与 应用新进展
2000年全球化妆品总销量达到1032亿美元； 2001年全球化妆品及个人护肤产品总销售量，
目前用作蛋白质多肽的修饰剂很多，如右旋糖
苷、肝素、聚乙烯吡咯烷酮、聚氨基酸、多聚 唾液酸、聚乙二醇PEG等，其中以PEG修饰剂 最为常见。
天然活性成分的来源
1、以植物的叶、根、茎、籽、果实 为原料：芦荟、厚朴、金缕梅等。 2、以动物的器官或分泌代谢物为原 料：胎盘、蚕丝等。 3、以微生物代谢物为原料：灵芝、 蘑菇、酵母等。 上述三种来源中，以植物来源的 天然活性成分研究最多。
括在内。
统计数据分析
1、从总量看，植物类活性成分在 化妆品中应用呈大幅增长趋势。 2、三个应用方式的增长有明显的 不同： 中成药方式：下降 单味药方式：持平 单体药方式：发展迅速
天然护肤品课程设计
天然护肤品课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解天然护肤品的概念及重要性；2. 学生能够掌握天然护肤品的原料、制作方法和使用技巧；3. 学生能够了解天然护肤品与化学护肤品在成分、效果和环保方面的区别。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立制作一款天然护肤品；2. 学生能够运用所学知识，分析市售护肤品成分，进行合理选购；3. 学生能够通过实践操作，掌握天然护肤品的正确使用方法。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对天然护肤品的兴趣，养成健康、环保的护肤观念；2. 学生认识到天然护肤品对个人健康和环境保护的重要性，树立绿色消费观念；3. 学生通过团队合作，培养沟通、协作能力和分享精神。
课程性质：本课程为选修课程，结合生活实践，让学生在学习中体验天然护肤的乐趣。
学生特点：初中年级学生对新鲜事物充满好奇心，动手能力强，善于合作与分享。
教学要求：教师需引导学生关注天然护肤品与生活的联系，注重实践操作，提高学生的动手能力和创新意识。
通过课程学习，使学生将理论知识与实践相结合，达到学以致用的目的。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其在学习过程中形成正确的消费观念和环保意识。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 天然护肤品概念及分类：介绍天然护肤品的基本概念、分类及特点，使学生了解天然护肤品在生活中的应用。
教材章节：《生活与科学》第七章第三节“天然护肤品”2. 天然护肤品原料：讲解常见天然护肤原料的来源、性质和功效，为学生制作天然护肤品提供依据。
教材章节：《生活与科学》第七章第四节“天然护肤原料”3. 天然护肤品制作方法：教授天然护肤品的基本制作方法，指导学生动手实践。
教材章节：《生活与科学》第七章第五节“天然护肤品的制作”4. 天然护肤品使用技巧：介绍天然护肤品的使用方法及注意事项，帮助学生正确使用护肤品。
教材章节：《生活与科学》第七章第六节“天然护肤品的使用技巧”5. 天然护肤品与化学护肤品的区别：分析天然护肤品与化学护肤品在成分、效果和环保方面的差异，引导学生树立绿色消费观念。
第六课天然化妆品导学案
科目：七年级汉语(下册) 主备人：热依汗古丽时间：2013年2月课题:第六课《天然化妆品》导学案第一课时：词语课一. 学习目标：1.学习本课“学习提示”中的词语，做到会读、会写，了解它们的读音写法和意义。
2.会用生字或词语组成词语和词组，并能用词语造句。
二. 学法说明:1.自查工具书, 认记字词, 牢记读音特别是声调O2.能理解着词语的意思进行造句。
三.自主学习:1.给下列字注音并组词。
(可以多组但要懂得意思)2.查一查“掺”这个字有多少读音？写出读音并组词。
) __________________) __________________) _________________5.造句。
① 整洁： _________________________________________________________ ②赞叹： 3..组词组。
( )演出 ( )整洁 ( )褪色 赞叹( 促使( ( ) ) )指甲油( 魅力( 缠( 化妆))4.选择加点字的正确解释。
① 这孩子真缠人。
( . ② 长年重病缠身。
( A.缠绕 A.缠绕 ) B.纠缠B.纠缠③ 同意还是不同意，任凭你自己。
( • • ④ 任凭什么困难也阻挡不住我们前进的步伐。
(A.听凭B.不管 A.听凭B.不管③逢:④促使：_____________________________________________________⑤任凭：四：探究练习。
用“化妆、魅力、整洁、演出、赞叹”这些词说一段话。
第二课时：课文一、学习目标：1、有感情的朗读课文。
2、理解和把握文章的主旨和基本内容。
1、给加点的字注音。
头发（）散乱（• •) 我的（）.发现（）散步（• •) 的确（）.2.填空。
维吾尔姑娘几乎个个美丽（),( ）的眼睛，（（）的头发，这让多少爱美的姑娘（: ））的眉毛,八预习积累:整体感知1.课文中列举了哪几种天然化妆品，它们各有什么作用?2.维吾尔姑娘为什么喜欢用纯天然的化妆品?四、拓展延伸：除了课文中介绍的天然化妆品以外，你还知道哪些天然化妆品?第三课时：课文一.学习目的：1.精读课文，能流利的复述课文大意。
新疆巴州蒙中七年级语文上册《第六课 天然化妆品(第三课时)》教案(汉语 双语)
《第六课天然化妆品（第三课时）》教案（汉语双语）知知识与能力：1、学习本课句型，要求能结合情景使用，能够模仿造句。
过程与方法：2、能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。
情感与价值观：1. 了解文章介绍的几种维吾尔族姑娘常用的化妆品这些化妆品的来源、使用方法及保健作用。
培养学生热爱自己的家乡的情感。
教学重点：能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。
教学难点：1、了解文章介绍的几种维吾尔族姑娘常用的化妆品这些化妆品的来源、使用方法及保健作用。
培养学生热爱自己的家乡的情感。
2、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力。
教学过程：一、导入大家知道了奥斯曼、海纳、依里木这三种纯天然的化妆品的功效，现在我们再来研究一下我们新疆还有哪些天然用品呢？二、读课文，思考问题。
1、读课文，讲一讲介绍了哪些天然化妆品的来源、使用方法、功用。
（1）学生读课文，与同桌复述故事。
（2）指名学生介绍，三、略读课文，思考以下问题：思考题1：文章的第一自然段和后面的段落之间有什么关系？思考题2：文章介绍各种天然化妆品时使用的方式有什么不同？学生读课文，思考，汇报交流。
明确：思考题1：总分关系。
第一段总体介绍了维吾尔族姑娘使用的是天然化妆品。
第二至五自然段分别介绍了奥斯曼、海纳和依里木三种纯天然植物的使用方法及特殊功能。
思考题2：对奥斯曼草和海纳花是直接介绍它们的使用方法及功效；对依里木的介绍，是采用比较的方法介绍的，把它和现代化妆品发胶、摩丝相比较，突出依里木既省钱又有效的特点。
四、总结全文，拓展延伸1、在我们新疆还有哪些天然用品呢？沙棘是植物和其果实的统称。
植物沙棘为胡颓子科沙棘属，是一种落叶性灌木，其特性是耐旱，抗风沙，可以在盐碱化土地上生存，因此被广泛用于水土保持。
第六课：天然化妆品词语
5、指甲油： 6、魅力：形容事物有很强的诱惑力，吸引力。 如：小时候，月亮对我有无穷的魅力 7、褪色：衣服等的颜色逐渐变淡，以至没有。 如：这幅油画珍藏40年没褪色 8、演出：演给观众看。
如：一ห้องสมุดไป่ตู้演出，观看演出，演出成功 9、赞叹：称赞 如：演员高超的演技令人赞叹。
10、化妆：用脂粉等使容貌美丽 如：演员上台都要化妆 11、纯：单一，不含杂质的。 如：纯天然，纯金，纯绿色
这个化妆品是纯天然的。 12、逢：遇到，遇见 如：相逢，每逢。。。
每逢周末，我都要去奶奶家。 13、整洁：整齐；清洁 如：我的教室很整洁
天然化妆品概述
一、天然化妆品的分类
1、根据原材料分类
根据所使用的原材料不同，天然化妆品可分为植物性天然化妆品和动物性天 然化妆品。植物性天然化妆品是以植物为原材料制成的化妆品，如草本精华、精 油等；而动物性天然化妆品则是以动物为原材料制成的化妆品，如蜂蜜、蜂胶等。
2、根据使用方式分类
根据使用方式的不同，天然化妆品可分为护肤品、彩妆品、香氛用品等。其 中，护肤品包括面霜、精华液、面膜等，用于保养和改善肌肤；彩妆品包括粉底、 眼影、口红等，用于修饰和美化肌肤；香氛用品则包括香水、香体露等，用于营 造个人独特的体味。
4、辐射处理
辐射处理是一种新型的化妆品防腐技术。通过使用一定剂量的辐射，可以破 坏微生物的DNA结构，从而抑制它们的生长和繁殖。辐射处理的优点在于不会对 化妆品的成分造成破坏，而且处理过程中不会产生有害物质。然而，由于辐射处 理的成本较高，这种方法主要用于高附加值的化妆品中。
总之，化妆品防腐技术在保障产品质量和安全性方面具有重要意义。在选择 防腐技术时，需要考虑到产品的成分、用途、成本等因素。随着科技的不断进步， 相信未来会有更多新型的防腐技术应用于化妆品领域。
通过研究开发新的天然成分及其制备工艺，提高生产效率和降低成本；加强 品质控制和安全性评估，以确保产品的质量和安全。此外，结合现代科技手段如 和大数据分析等，可以更好地了解消费者的需求和市场趋势，为天然化妆品产业 的未来发展提供更多机会和空间。
参考内容
随着科技的不断进步，化妆品行业也在迅速发展。然而，由于化妆品中含有 的各种成分，它们容易受到微生物污染，从而影响产品的质量和安全性。因此， 防腐技术成为了化妆品制造过程中不可或缺的一部分。本次演示将概述化妆品防 腐技术的几种常见方法。
谢谢观看
三、天然化妆品的发展前景
天然化妆品作文300字
天然化妆品作文300字
天然化妆品是一种日渐流行的理念，它为消费者提供了更健康、更温和的护肤体验。
它不含有害化学成分，可以保护皮肤，避免伤害皮肤，它也更容易被皮肤吸收，使皮肤更弹性和光滑。
天然化妆品也带来了清新的自然香气，让人感觉舒适放心。
下面就介绍一下天然化妆品的好处和使用方法，对你有帮助的话，不妨来试一试吧。
天然化妆品有很多好处，首先，它不含有害化学成分，可以有效保护皮肤，避免伤害皮肤。
其次，天然化妆品更容易被皮肤吸收，让皮肤更加健康。
而且由于天然化妆品的清新的自然香气，能让肌肤散发出清新自然的香味，使用起来也更加舒适。
使用天然化妆品也很简单，首先，洁面时要选择温和的洁面乳，不要使用干燥的洗面奶，避免伤害皮肤。
其次，选择合适的护肤品，按照肌肤要求进行护肤，不要使用油性护肤品。
最后，在护肤完成后，要用天然化妆品完成最后的妆容，比如可以用粉底、腮红和眼影等化妆品，这样就可以保持皮肤最健康美丽的状态。
总之，天然化妆品是一种越来越受欢迎的理念，它可以有效保护皮肤，使皮肤更细腻柔嫩，让肌肤散发美妙的自然香气，是护肤的最佳选择。
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天然化妆品七年级下册汉语
15、促使：推动使达到一定目的。 促使发展 促使进步 促使生长 尽力促使成功。反义词： 后退 促退
近义词： 推进 增进 鼓舞 督促 鼓励 推动 （1）我们要努力工作，促使这件事早日成功。
（2）他的这番话促使我下定了决心。
（3）农民伯伯给地里施肥促使粮食快速生长。
16、任凭：听凭；无论；不管；由。
经日光照射或空气中的燃气薰燎导致在色光、深度或艳度 方面所出现的变化。在大气中经过老化，一般颜色逐渐变 浅，主要受到紫外光的作用。大气的温度、湿度、杂质 (酸性、碱性物)的影响。退色：1、布匹、衣服等的颜色 逐渐减退变淡。 2、指使颜色消除。
8、演出：演给观众看。一场演出。观看 演出、演出成功。
9、赞叹：称赞。
去过？
第六课
天然化妆品
赵永红
一、全班齐读、分组读词语 前提测试： 本课文中列举了哪几种天然化 妆品？
现代都市女性：眉笔
现代都市人：摩丝、发胶
奥斯曼草
海纳花
沙枣树胶
趁热打铁： 做课后练习第四题 根据课文内容选择恰当的答案
学习本课词语及句型学习
共16个词语和三个新句型
1、汁：混有某种物质的水：汁液。 墨汁。果汁。胆汁。脑汁。
2、掺： (1) 搓;涂抹
3、蘸： 在液体、粉末或糊状的东西 里沾一下就拿出来：蘸水钢笔。蘸糖 吃。 如：这就像用画笔蘸原样摹画或重复地画：描写。描叙。描 述。描红。描画。描状。描摹。
5、指甲油：一瓶指甲油。 6、魅力：含义为特别的吸引力、迷惑力；特别的吸 引力、迷惑力。以人为主要对象的用语。笑的魅力、 声音的魅力、眼神的魅力、身体的魄力、性格的魅 力……近义词：魄力、气魄,气势 7、褪色： 褪色：纱、线、织物或有色基质上的颜色，
绿色化学与现代生活--6.天然护肤品
自7世纪到12世纪，阿拉伯国家在化妆品生产上取得了重 要的成就，其代表是发明了用蒸馏法加工植物花朵，大 大提高了香精油的产量和质量。与此同时，我国化妆品 也已有了长足的发展。
（4）
仿生化妆品
历史
● ● 祭祀活动 ※ 埃及人最早使用化妆品
悠久
我国是世界文明古国之一，较早应用化妆品 东汉的班固撰写的古籍《汗书》：画眉、 点唇 （西汉：公元前206 —公元25年）
6.2 化妆品对健康的不良影响(续)
⑷ 化妆品痤疮
6.2 化妆品对健康的不良影响( 续)
⑸ 化妆品皮肤色素异常
6.2 化妆品对健康的不良影响(续)
(6) 化妆品毛发损害 (7) 化妆品甲损害 (8) 化妆品眼损害 引起炎症、色素沉着等
6.3 化妆品的质量
6.3.1 化妆品的质量特征 （1） 安全性 （2） 稳定性 （3） 使用性 （4） 功能性
指使用化妆品后,化妆品中光感物质经过光照 而引起的皮肤粘膜的炎症性反应。 分为光变应反应和光毒性反应。 两者区别： 光毒性反应: 接触光毒性物+紫外线（可见光） →人人可能发病 光变应性反应：接触者机体具有特应性
防晒剂 香水
6.2 化妆品对健康的不良影响(续)
②光毒性皮炎：指化妆 品中某些物质能增加 皮肤对光的敏感性， 而产生光毒性反应导 致皮肤损伤。 临床特点：皮肤的红斑 反应及消退后的色素 沉着。
上个世纪70年代，日本某名牌化妆品企业，被18位因使用 其化妆品而罹患严重黑皮症的妇女联名控告，此事件既轰 动了国际美容界，也促进了护肤品的重大革命。
（3） 天然化妆品
二十世纪末期，由于 合成化妆品给人们带 来巨大的伤害，引起 了人们的关注。全世 界掀起了一股回归大 自然的风潮。于是逐 渐以天然油代替原来 的矿物油。
新疆巴州蒙中七年级语文上册《第六课 天然化妆品(第六课时)》教案(汉语 双语)
第六课时真实交际与作文指导《化妆品》课时目标：知识与能力：1、创设情景，激发学生敢说、想说到说好的愿望。
扎扎实实训练学生口语交际的基本能力。
过程与方法：2、谈谈新疆的天然化妆品有哪些，说说它们的特点、作用。
3、说说天然化妆品与一般化妆品的区别。
4、写作文时要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。
5、适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。
6、训练学生围绕中心思想来选材。
情感与价值观：7、调动学生情感，引导学生入情入境，有感而发，由衷而发。
教学重点、难点：1、创设情景，引导学生入情入境，有感而发，由衷而发。
2、写作文时要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。
教学方法：谈话法、激情导入法、归纳法学法指导：讨论交流法、合作探究法。
教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、导入“爱美之心人皆有之”，人类对美化自身的化妆品，自古以来就有不断的追求。
生活中常见的化妆品多由各种色素、香料，以及防腐剂、杀菌剂等原料加工而成，有些特殊用途的化妆品中还要加入育发、染发、烫发、美乳、健美、除臭、祛斑和防晒等成分。
有的人使用后，往往会出现面颊红肿、流水、瘙痒、皮炎等损伤面容或引起皮肤变态反应，尤其是长时间使用染发剂，不仅易引起接触性皮炎，还会引起其它一些疾病。
因此，我们迫切需要天然的、零副作用的化妆品。
二、话题交际。
话题：化妆品任务：1、谈谈新疆的天然化妆品有哪些，说说它们的特点、作用。
2、说说天然化妆品与一般化妆品的区别。
学生思考讨论，交流汇报。
明确：1、奥斯曼、海纳、依里木、玫瑰花汁、玫瑰花油、樱桃汁、红花花瓣汁、薰衣草油、葡萄籽油。
薰衣草：1、美容、养颜A、制成收敛化妆水，只要轻轻敷于面部，可以去除青春豆、疤痕、各种色斑等问题性皮肤，适用于任何皮肤。
对日晒的皮肤有很好的功效。
B、熏衣草精油是水蒸馏提取芳香植物精油中用途最广的油之一，家庭必备物品。
它性质温和，气味芳香，有怡神，精心，止痛，助睡眠，舒缓压力，促进细胞再生、平衡皮肤分泌，理疗烫伤及蚊虫叮咬；预防及改善发质；随之香气的扩散，空气中的阳离子增多，进一步调节人的神经系统，促进血液循环，增强免疫力和机体活力。
第六课 天然化妆品
第六课天然化妆品教学目标：知识与能力：1、学习本课学习提示中要求掌握的生字“掺、汁、蘸、描、魅、褪、缠”等生字，会读会写、理解意思，会组成词语。
掌握“褪色、演出、赞叹、化妆、纯、逢、缠、促使、任凭”等常用词语，了解其意义和使用特点，能够模仿课文中句型造句、句式造句。
2、学习本课学习提示中列出的“哪个不…呢”“任凭……都”“逢……，”等句型句式，熟悉其中关联词语的意义和用法，能够模仿造句。
过程与方法：1、能用普通话流利准确地朗读课文一、课文二及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。
2．指导学生按照“学习提示”中的方法进行自主学习，了解并掌握一些基本的学习方法，具备初步的自学能力。
3．重视习作能力的训练和培养，能够联系生活实际，模仿课文文体范例进行不少于200字的习作。
4、引导学生自主学习阅读本课阅读拓展材料《苹果的美容效果》，初步了解一些水果的功用，重视培养学生的科学素养。
情感与价值观：了解文章介绍的几种维吾尔族姑娘常用的化妆品这些化妆品的来源、使用方法及保健作用。
培养学生热爱自己的家乡的情感。
教学重点：1、掌握课文中的生字词“掺、汁、蘸、描、魅、褪、缠”等生字，会用生字词组词造句。
2、掌握“褪色、演出、赞叹、化妆、纯、逢、缠、促使、任凭”等常用词语，能用自己的话叙述。
3、培养学生热爱自己的家乡的情感。
教学难点：1、培养学生热爱自己的家乡的情感。
2、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力课前准备（含预习布置）：1.朗读课文。
2.查字典，扫除阅读障碍。
3.质疑问难。
第一课时天然化妆品课时目标：知识与能力：1、通过预习、检查、讲解，使学生熟练掌握本课的词语，特别是重点常用词语。
2、要求会读、完全理解并运用。
过程与方法：能用生字词组词造句。
情感与价值观：通过词语学习，理解词语在课文中的意思与深层含义。
课时重点：学习本课的词语，要求会读、理解意思。
双语 第六课 天然化妆品图尔荪江
⑴背诵课文的第（1-4）自然 段。 ⑵做练习册（积累运用）。 ⑶预习课文二的读音。
1.使学生熟练掌握本课中疑难词语的 读音与课文的正确读音。 2.通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个 2.通过自读理解、讨论交流、归纳完 学生完全理解并掌握疑难词语和课文的意思。 善，使每个学生完全理 3.能够较流利地朗读课文,边读边想边讨论交流， 解并掌握疑难词语和课文的意思。 回答问题方式来掌握一般的阅读技巧，养成良好 3.养成良好的阅读习惯，提高学生的 的阅读习惯，提高学生的阅读理解能力和口语 阅读理解能力和口语表达能力。 表达能力。
中疑难词语的读音与课文的正确读音。
情感态度与价值观：
教学目标
知识与技能点点：能熟读课文，能理解并掌握课文的内容.
通过学习这节课让学生感受到母亲和孩子之间 进一步理解课文内容，正确流利地回答串讲题，提高学生口语表达能力。 的深情，以及母亲对孩子伟大的爱。
德育渗透点：通过学习这篇课文给学生有福同享，有难同当 教学重点：
4.描（动）miá o 照底样画。 如：描绘/描眉，描字：她不喜欢描眉。 他在描字。描述：这篇文章真实地描述了农 民的生活。 5.促使（动） 推动，使达到一定的目的。 如：促使发展/促使进步/促使生 我们要促使同学的进步。 6.、魅力（名） 很能吸引人的力量 如：富有魅力。他非常有魅力。 维吾尔族姑娘富有魅力。