粉印版画
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第3课（2课时）
一、教学内容：粉印版画
二、教学目标：1培养学生绘制能力，健康的审美情趣
2了解版画知识，初步认识版画特点
3学会吹塑纸粉印版画的制作方法
三、教学重点：1学习吹塑纸粉印版画的制作方法
2印制方法的掌握
四、教学用具：吹塑纸、铅笔、深色纸、颜料、毛笔
五、教学过程：
设计意图
学生活动
教师活动
预案
（一）导入新课
3学生观察，教师演示，体会制作要点：
（1）印制时覆上的色纸不能移动
（2）要求选择好每一块色彩
（3）注意色彩明暗的把握
4学生观察所得：印出来的纹样与底稿上左右相反
5布置作业：每人做一版画，可以重叠印，同学之间可以相互印
学生绘制版画（第二课时印制）
学生交流作品、自评、互评
1欣赏版画，体会版画的特点
2指导学生自学版画制作步骤：
（1）选择构图时可以选择块面性强的画面
（2）线条刻印时要形成凹凸，可以有粗有细
（3）涂色时从上到下，从左到右依次涂印，不能把颜料涂到凹痕里去
3教师演示（出示一些画好的底稿，选择一进行印制）
4请学生观察底稿与作品的变化
总结：所以我们在绘制时，有时想使画面文字等规范，可以先绘制成反样，但有时版画也有意追求反面效果
1学生观察，并回答（表面有凹凸）
2了解版画的原理
（Βιβλιοθήκη Baidu）
1出示一印章，问为什么能印出字？
2今天我们将用这种方法，学习一种新的绘画形式——版画
（二）讲授新课
（三）练习巩固
（四）评比作业
1欣赏书上的作品
特点：★块面性强
★色彩较浓重
2学生自学书上的制作步骤：
（2）先用较粗的铅笔在吹塑纸上画出有凹痕的底稿
（3）覆上深色的纸，将一边固定，用水粉颜料涂在底稿上，再转印到色纸上，涂一块印一块，直到完成
教师巡回辅导
教师引导评比
一、教学内容：粉印版画
二、教学目标：1培养学生绘制能力，健康的审美情趣
2了解版画知识，初步认识版画特点
3学会吹塑纸粉印版画的制作方法
三、教学重点：1学习吹塑纸粉印版画的制作方法
2印制方法的掌握
四、教学用具：吹塑纸、铅笔、深色纸、颜料、毛笔
五、教学过程：
设计意图
学生活动
教师活动
预案
（一）导入新课
3学生观察，教师演示，体会制作要点：
（1）印制时覆上的色纸不能移动
（2）要求选择好每一块色彩
（3）注意色彩明暗的把握
4学生观察所得：印出来的纹样与底稿上左右相反
5布置作业：每人做一版画，可以重叠印，同学之间可以相互印
学生绘制版画（第二课时印制）
学生交流作品、自评、互评
1欣赏版画，体会版画的特点
2指导学生自学版画制作步骤：
（1）选择构图时可以选择块面性强的画面
（2）线条刻印时要形成凹凸，可以有粗有细
（3）涂色时从上到下，从左到右依次涂印，不能把颜料涂到凹痕里去
3教师演示（出示一些画好的底稿，选择一进行印制）
4请学生观察底稿与作品的变化
总结：所以我们在绘制时，有时想使画面文字等规范，可以先绘制成反样，但有时版画也有意追求反面效果
1学生观察，并回答（表面有凹凸）
2了解版画的原理
（Βιβλιοθήκη Baidu）
1出示一印章，问为什么能印出字？
2今天我们将用这种方法，学习一种新的绘画形式——版画
（二）讲授新课
（三）练习巩固
（四）评比作业
1欣赏书上的作品
特点：★块面性强
★色彩较浓重
2学生自学书上的制作步骤：
（2）先用较粗的铅笔在吹塑纸上画出有凹痕的底稿
（3）覆上深色的纸，将一边固定，用水粉颜料涂在底稿上，再转印到色纸上，涂一块印一块，直到完成
教师巡回辅导
教师引导评比