优选浙教版小学二年级下册第三单元品德与生活动物植物和我们课件Ppt
浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计
浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计一、教学目标1.理解动物和植物对人类的重要性；2.学习如何保护动物和植物；3.培养敬畏生命、保护生态环境的品质。
二、教学重点1.学习动物、植物对于人类的重要性；2.理解保护生态环境的重要性；3.培养敬畏生命、保护生态环境的品质。
三、教学难点培养学生的环保意识，理解环境保护的重要性。
四、教学方法1.观察、探究法：通过观察动植物以及环境，认识它们的生命特征和生长变化；2.分组合作法：让学生分组，探究同一类型的动植物；3.讲解式：通过PPT课件，讲解动植物对人类的重要性和怎么保护它们；4.课堂练习、小组讨论法：在课堂上，引导学生参与讨论，提高他们的思维能力和环保意识。
五、教学内容和时间安排第一课时：认识动植物1.观察动植物（10分钟）：让学生到校园里观察周围的动植物，记录学到的知识，然后向大家介绍自己所观察到的动植物；2.认识动植物（25分钟）：通过观察、讲解等方式，学生认识不同的动植物，了解它们的食物、生存环境等；3.小组合作：让学生小组合作，探究某一种动植物，分析它们的特点，并进行小组展示（20分钟）。
第二课时：动植物和人类1.讲解动植物的重要性（10分钟）：以PPT的形式，讲解动植物与人类的关系，并让学生了解到动植物对人类的重要性；2.探究动物对人类的帮助（20分钟）：让学生分组，探究不同种类的动物对人类提供的帮助，包括用途、食物、药物等；3.探究植物对人类的帮助（20分钟）：让学生分组，探究不同种类的植物对人类提供的帮助，包括用途、食物、药物等。
第三课时：保护动植物1.讲解生态环境的重要性（10分钟）：以PPT的形式，讲解生态环境对动植物的影响，并让学生了解到保护生态环境的重要性；2.探究保护动物的方法（20分钟）：让学生分组，探究如何保护动物，并给出自己的建议；3.探究保护植物的方法（20分钟）：让学生分组，探究如何保护植物，并给出自己的建议。
浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计
浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计教学设计一、教学目标1. 知识目标：1）掌握动物、植物和我们之间的关系；2）认识动物、植物的一般特点和分类方法；3）了解动物、植物对我们的影响和作用。
2. 能力目标：1）培养学生发现问题、解决问题的能力；2）培养学生动手实验的能力；3）培养学生观察和归纳总结的能力。
3. 情感目标：1）培养学生保护环境、爱护动植物的意识；2）培养学生团结协作、探索创新的精神。
二、教学重难点1. 教学重点：1）理解动物、植物和我们之间的关系；2）掌握动物、植物的一般特点和分类方法；3）了解动物、植物对我们的影响和作用。
2. 教学难点：1）让学生理解动物、植物和我们之间的关系；2）让学生掌握分类方法。
三、教学内容1. 小组探究：让学生分组探究，每个小组选一个问题进行研究，让学生在探究中了解动物、植物和我们之间的关系。
2. 实验：设计一些简单的实验，让学生亲自动手进行体验，让学生在实验中感受动植物对我们的作用。
3. 归纳总结：让学生按照分类方法进行分类，然后进行总结，让学生掌握动物、植物的一般特点。
4. 拓展知识：让学生了解一些新奇的动植物知识，让学生在拓展中增长知识，开阔视野。
四、教学方法1. 实验法2. 合作学习法3. 探究式学习法4. 问答法五、教学过程设计活动一：引入1. 教师根据学生的实际情况引入本堂课。
2. 通过观察图片，让学生感知动植物和我们之间的关系。
活动二：小组探究1. 让学生分组探究一个问题：动物、植物是我们的朋友吗？动植物对我们的生活有什么帮助？2. 学生根据问题进行小组探究，发现问题并解决问题。
3. 学生对探究结果进行汇报。
活动三：实验1. 通过开人造湖，分为无草草的湖、有浅水草的湖、有深水草的湖三个区域，并观察鱼类的变化，从而感受草对鱼对的作用。
2. 实验结束后，让学生总结草对鱼的作用并口头表达。
活动四：归纳总结1. 学生按照分类方法进行动物、植物分类，并总结动植物的一般特点。
浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计
浙教版小学二年级下册品德与生活《动物、植物和我们》教案课件PPT教学设计一、教学目标1.了解动物和植物对我们的生活的意义。
2.了解动物和植物的分类。
3.能够对一些常见的动植物进行简单的分类和描述。
4.培养学生的观察力和动手能力。
二、教学内容本节课主要教授《动物、植物和我们》一课的内容，包括动物和植物的分类、动植物对我们的生活的影响。
三、教学准备1.PPT课件：包括动物、植物分类的图片、常见动植物的图片及其简单介绍。
2.物品：一些动植物的真实样本（如植物的叶子、动物的毛发等）。
四、教学步骤步骤一：导入新课（5分钟）1.让学生观察并回答：“你们每天都会看到动物和植物吗？”2.引出本节课的主题：“今天我们要学习动物、植物和我们的关系。
”步骤二：动物和植物的分类（15分钟）1.通过PPT展示动物和植物的分类图，并解释各个分类的特点和代表动植物的特征。
2.让学生用自己的话解释动物和植物的分类，提醒他们分类的目的是为了更好地认识和研究动植物。
步骤三：动植物对我们的生活的影响（20分钟）1.通过PPT展示一些常见动物和植物的图片，并简单介绍它们对我们的生活的影响。
2.让学生分组讨论一种动植物对我们的生活有什么帮助，然后各组派代表进行汇报。
步骤四：动植物的观察与描述（30分钟）1.使用PPT展示一些动植物的图片，引导学生观察它们的外观、特征和功能。
2.分发一些动植物的真实样本，让学生用手触摸，观察并描述它们的特征和感受。
3.让学生分小组，选择一个动植物进行观察和描述，并准备简单的展示。
步骤五：课堂小结（10分钟）1.对本节课的学习内容进行简单回顾，确认学生的掌握情况。
2.鼓励学生对动物和植物保持好奇心，积极观察和了解它们。
五、板书设计动物和植物的分类•动物分类：脊椎动物、无脊椎动物•植物分类：分种子植物和非种子植物动植物对我们的生活的影响•动物：提供食物、提供皮毛、劳动力、休闲娱乐•植物：提供食物、提供氧气、美化环境六、教学反思本堂课通过PPT展示、真实样本观察等多种教学手段，活跃了课堂氛围，培养了学生的观察力和动手能力。
浙教版小学品德与社会二年级下册动物、植物和我们PPT课件(1)(1)
动物
我全身长满刺，可是 从来不想伤害大家.
我全身长满刺，可是 从来不想伤害大家.
仙 人 球
我喜欢爬篱笆，张大嘴巴不说话， 红紫白，张大嘴巴不说话， 红紫白蓝样样有，个个像个小喇叭。
牵 牛 花
我长着黄金圆脸，天天对着 太阳笑，结的果实数不清。
我想对那些乱踩草坪的人说 我想那些乱砍树木的人说 我想对那些乱栽花的人说 我想对那些乱捕杀动物的人说 我想对那些往水里乱排污水的人说
丹顶鹤的故事
聪明谷
动植物是人们的好朋友，要努 力保护它们生存环境。
小实践
制作保护动物 植物的警示牌
2. 动物、植物和我们
猜猜我是谁
我红眼睛，长耳朵， 爱吃萝卜爱吃草。
我红眼睛，长耳朵， 爱吃萝卜爱吃草。
小 白 兔
我有四把浆，水里游， 遇到敌人就缩头。
我有四把浆，水里游， 遇到敌人就缩头。
小 乌 龟
我小时像逗号，在水中玩耍。 长大跳得高，是捉虫冠军。
我小时像逗号，在水中玩耍。 长大跳得高，是捉虫冠军。
我长着黄金圆脸，天天对着 太阳笑，结的果实数不清。
向 日 葵
植物
青 蛙 的 哭 诉
爸爸，我恨死你的猎枪
爸爸，你知道吗 ? 当我亲眼看见 ， 你击伤了一只 美丽的翅膀， 我的梦 就再也不能飞翔 。 想象我是一只小鸟， 想象我是一只小兔， 这样，我的好爸爸 , 你心里就充满了善良。
动物植物和我们第一课时ppt
光荣榜
说说自己和周围的人是怎 样爱护动物和植物的。
柿子小学 办公室门口 的鸟窝
你想对动物、植物和伤害动、 植物的人们说什么？
蒂皮和她的野生动物朋友
空气清新
乱砍滥伐
一名猎人正在用刺 棒敲击海豹头部
失去同伴的海豹
据统计，目前地球上将近有16300种
动物和植物面临灭绝的危机。全世界平 均每天有75个物种灭绝，每20分钟就有 一种动物和植物从地球上消失。 可怜 孤独 伤心 无助
爸爸，我恨死你的猎枪
合作探究：
1、通过平时对动物、植物的观察 和接触，在小组里交流从哪里可以看 出它们是活的，是有生命的？ 2、小组里1、2号完成动物生命现 象的报告单，3、4号完成植物生命现 象的报告单。 3、小组代表做好展示准备 4、时间为6分钟。
寻找生命
动物的生命现 象 会吃东西 会动 举 例 植物的生命 现象 举 例 鸡会吃虫子 青蛙会跳
会长高
树和小草会长 高
会长出新叶 柳树春天会长 子 出新叶子
生命世界
大树有生命，小草有生命。春天吐出 嫩芽，夏天开花，秋天结果，冬天落叶飘 零，周而复始，这就是生命现象。 大象有生命，小鸟有生命，小蚂蚁也 有生命。你看，小象和妈妈在河边嬉戏； 母鸡带着孩子在草丛里觅食；燕子跟据气 候的变化南来北往；小蚂蚁忙忙碌碌…… 这就是生命现象。
浙教版二年级道德与法治下册
第三单元 家在自然中
2. 动物、植物和我们
柿子镇中心完小--魏定仙
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻 子长又长，帮人把活干。
浙教版二年级下册道德与法治.动物、植物和我们
生命的足迹
动物、植物
生命 现象
植物的生命现象 会长高 会长出新叶子 ……
举例 树和小草会长高 柳树春天会长出新叶子 ……
动物的生命现象 会吃东西 会动 ……
举例 鸡会吃东西 青蛙会跳 ……
观察对象：__象：______ 观察人员：______
我最喜欢小鸟。
我最喜欢老虎。
我喜欢小鸭子。
我最喜欢小狗。
我们一起去了解我们喜 欢的兔子。
爸爸，我恨死你的猎枪
爸爸，你知道吗？ 当我亲眼看见， 你击伤了一只美丽的翅膀， 我的梦,
就再也不能飞翔。
想象我是一只小鸟， 想象我是一只小兔， 这样，我的好爸爸， 你心里就会充满了善良。
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动物明星卡
我叫____________________， 我的模样________________, 我喜欢吃__________________, 我住在____________________, 我的脾气___________________, 我的本领___________________。
友情提示：
（1）请组长上来领取小动物。
（2）好好看一看，或者轻轻摸一摸， 跟它说说话，表达你对它的喜爱。
（3）注意自己的安全，也请保护动物 的安全。
（4）音乐信号响起，活动结束，组长把 动物送上来。
友情提示：
1、小组分工合作，夸夸同一种熟悉的 动物。
2、根据动物明星卡上的内容，把自己 的特点和本领展示出来。
3、夸的时候，别忘了加上动作、表情、 叫声。
动物明星卡
我叫____________________， 我的模样________________, 我喜欢吃__________________, 我住在____________________, 我的脾气___________________, 我的本领___________________。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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我们课件
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（1）请组长上来领取小动物。
（2）好好看一看，或者轻轻摸一摸， 跟它说说话，表达你对它的喜爱。
（3）注意自己的安全，也请保护动物 的安全。
（4）音乐信号响起，活动结束，组长把 动物送上来。