高考历史大题答题技巧.pptx

9、性质分析类： 任务+领导阶级+主力+手段+结果…… 10、历史评价类 ⑴人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论…… ⑵事物评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论
⑶观点评价=是什么(材料的观点或你的观点)+为什么(你的理由)+怎么样(对错 的根源及正确的观点)
11、启示、认识类： ⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+…… ⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+…… ⑶文化=批判+改造+继承+发展+…… 12、开放性问答题 解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是 能否有理有据的论证自己的观点。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次， 要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到 史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出 消极作用，切忌绝对化.
客观原因：一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。 4 、根本原因类： 经济现象：从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑
政治现象：从经济方面考虑; 思想文化：社会存在决定社会意识，从经济方面 考虑;
5、目的、动机：→直接→主要→根本 (1) 直接动机：解决当前面临的种种危机或问题 (2) 主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等 (3) 根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益) 6、比较类： 首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同)，从背景、目 的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;组织共同点的答案时，首先 要写出比较点的提示语，例如：“特点：”，“方式：”，然后行文上为”都-----“; 组织不同点的答案时，首先写出比较点的提示语，然后行文上为”A.---B---C---” 7、影响或意义类： 影响或意义=(积极+消极)(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响…… ⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……
学海无涯
高考历史材料题分析方法和公式
1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) (1) 经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… (2) 政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… (3) 文化背景=思想+科技+教育+…… 历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+…… 8、判断成败及原因类： ⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务 ⑵成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+……)
(历史发展的潮流和趋wk.baidu.com+改革的政策与措施+新旧势力的力量对比+四看改革者 的素质如何) ⑶成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)
2、历史特点类：从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、 影响等方面考虑;
3、历史原因类： (1)原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因) (政治+经济+思 想) (2)原因深度：→直接→主要→根本
根本原因：从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。
主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、 方针等进行思考;