陶渊明《归园田居其一》公开课课件
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《归园田居(其一)》ppt课件
将 情 、景 、理 三者结合起来描述农村风光和田 园生活，诗歌风格 清新 、自然 ，描写细腻，具有
强烈的艺术魅力。他开创的诗歌传统，被后代许多 诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、 韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。 而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，也都直 接或间接地受到陶渊明的影响。
背景介绍
陶渊明所生活的东晋，政治腐败， 社会混乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶 级热衷于争权夺利。在这样的政治背景 下，想实现政治理想是不可能的，陶渊 明不愿同流合污，只有选择离开，选择 归隐。
了解“田园诗”
田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物 和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。
在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和 田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园 诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地
（3）辩证地看，“天下兴亡，匹夫有责” 若从个人所担 负的社会责任感来看,陶渊明似乎是消极避世的。但陶渊明的归 隐是坚守节操，是对黑暗官场的一种反叛，具有积极的意义。
深度思考 陶渊明的归田，是在对污浊的现实完全
绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从 他放弃了实现“济苍生”的理想来说，具有 一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决 不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积 极意义。
全文总结
陶渊明少年时受家统和儒经的影响，怀有“兼济天下，大济苍 生”的壮志。但是，由于门阀制度的存在，庶族寒门出生的人 不可能突破门阀士族对高官权位的垄断，在这样的情况下，陶 渊明的理想是难以化为现实的，他理想的梦幻注定会破灭。陶 渊明直到二十九岁的“高龄”才出仕为官，但终其一生，他所 做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝麻小官，不仅壮志无 法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周 旋委蛇。到他三十九岁时，多年来的经历使他的思想发生了质 的变化，他开始转向躬耕自给自足，追求心灵的宁静与淡泊。
强烈的艺术魅力。他开创的诗歌传统，被后代许多 诗人继承和发扬。如唐代的王维、孟浩然、储光羲、 韦应物、柳宗元等人，都是他的这一传统的继承者。 而李白、白居易、辛弃疾、苏轼等大诗人，也都直 接或间接地受到陶渊明的影响。
背景介绍
陶渊明所生活的东晋，政治腐败， 社会混乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶 级热衷于争权夺利。在这样的政治背景 下，想实现政治理想是不可能的，陶渊 明不愿同流合污，只有选择离开，选择 归隐。
了解“田园诗”
田园诗指歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物 和百姓、牧人、渔父等的劳动为题材。
在中国文学史上，陶渊明第一个以田园景色和 田园生活为题材进行了大量的诗歌创作。他的田园 诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地
（3）辩证地看，“天下兴亡，匹夫有责” 若从个人所担 负的社会责任感来看,陶渊明似乎是消极避世的。但陶渊明的归 隐是坚守节操，是对黑暗官场的一种反叛，具有积极的意义。
深度思考 陶渊明的归田，是在对污浊的现实完全
绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从 他放弃了实现“济苍生”的理想来说，具有 一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决 不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积 极意义。
全文总结
陶渊明少年时受家统和儒经的影响，怀有“兼济天下，大济苍 生”的壮志。但是，由于门阀制度的存在，庶族寒门出生的人 不可能突破门阀士族对高官权位的垄断，在这样的情况下，陶 渊明的理想是难以化为现实的，他理想的梦幻注定会破灭。陶 渊明直到二十九岁的“高龄”才出仕为官，但终其一生，他所 做的也不过是祭酒、参军、县丞一类的芝麻小官，不仅壮志无 法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周 旋委蛇。到他三十九岁时，多年来的经历使他的思想发生了质 的变化，他开始转向躬耕自给自足，追求心灵的宁静与淡泊。
《归园田居(其一)》ppt课件19张
知识链接：
田园诗派
大部分取材于田园生活，有的接近口语，有的近 似歌谣，有的直抒胸臆，抒发热爱躬耕生活之情； 语言平淡自然，朴实而又不缺乏色彩，给人一种清 新、静谧、悠闲、淳美的感受。
晋——陶渊明——田园诗派
南朝（宋）——谢灵运——山水诗派
唐——王维、孟浩然——山水田园诗派
写作背景：
陶渊明少有“大济苍生”之壮志，但因时局动荡、仕 途险恶以及官场政治腐败，门阀制度森严，而对现实极 端不满。
如：“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。”——马致远《天净沙 秋思 》
作者只是利用白描手法对景物进行了排列,却达到了一种千古绝 唱的效果。
总结：艺术特色
1.白描手法的运用。 2.融情于景、情景交融 3.动静结合（以动衬静）的手法 4.生动形象的比喻 5.平浅自然的语言
“池鱼”、“羁鸟”
本体：
世俗、官场
诗人自己
喻词： 效果： 情感：
借喻 官场的污秽、束缚 对官场的极大厌弃
生动 形象
误入官场，深受束缚
逃离官场，回归田园的迫切
展＋评：
动静结合
静态描写和动态描写结合的写景手法,使文章更生动,鲜活,富有感染力。
以动衬静、以静衬动
王国维：
方宅、草屋 近
榆柳、桃李
（静） 视
归园田居（其一）
陶渊明
导（3min）：
一提到我国东晋大诗人陶渊明，我们就会 想到他的名句名诗。你能想起几个？
1.问君何能尔？心远地自偏。 2.采菊东篱下，悠然见南山。 3.衣沾不足惜，但使愿无违。
今天，我们将学习他的田园诗代表作《归 园田居（其一）》，体会他超凡脱俗的品质和 归隐田园后闲适愉悦的心境。
《归园田居(其一)》ppt课件28张
结
合
静
动
方宅 草屋 榆柳 桃李
村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣
近景 远景
远 近 结 合
有声衬无声
白描 一切景语皆情语（情景交融）
拓
展
单击此处 添加标题
探
究
1.乐天安命、厌恶官场的陶渊明，是受 到儒家“穷则独善其身,达则兼济天下” 思想的影响而辞官归隐的，那么回归田 园的陶渊明是否能实现其人生价值呢?
思路提示一：我认为不能。辞官归隐，陶渊明就永远 无法实现其“大济苍生”的宏愿了，如果他能够坚持 为官，并且与贪官污吏做斗争，仍然有实现人生理想 的机会。 思路提示二：我认为能。当时社会黑暗,官场腐败，陶 渊明不愿与世俗同流合污这一点恰恰体现了陶渊明的 高洁品格，实现了其人生价值。
“ 。
适俗 爱丘山 “
守拙
写 作 背 景
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
方：四周围绕。 暧暧：迷蒙隐约的样子。 依依：隐约的样子。墟里：指村落。 颠：顶端。户庭：门户庭院。 尘杂：指世俗的繁杂琐事。 虚室：静室。余闲：余暇，空闲。 樊笼：关鸟兽的笼子。
2.归去自然：世界那么大，选择归去的 陶渊明除了自然田园，是否还有其它更 好的选择？
钱钟书《说“回家”》：“归去是历程，自然只是对象。历 程是回复以求安息；对象是在一个不陌生的，识旧的，原有的 地方从容安息。”
《道德经》：人法（效法，学习）地，地法天，天法道，道 法自然。
《庄子》：天地有大美而不言 , 四时有明法而不议 , 万物有 成理而不说。
标题明确告诉我们要回到田园生活，那么哪个字是诗眼呢？
《归园田居(其一)》ppt课件
归后如何？
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
➢ 屋居的整洁 ➢ 心灵上的安
宁
➢ 有空闲的时间 ➢ 身心上的放松
➢ 大自然界，田园生活。 ➢ 自己的初心
表现了诗人脱离官场后的闲适、自由、愉悦、欢喜的心情。 表达了诗人对官场的厌倦和对田园生活的热爱。
小结
☆整首诗表达了诗人怎样的心情？
对误入官场的痛心悔恨 对官场黑暗的鄙弃厌恶 对回归田园的欣喜愉悦 对田园生活的由衷喜爱
归向何处？
开荒南野际，守拙归园田。
思考？1.诗人笔下的田园风光有哪些？找出相关的意象。
方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
思考？ 2.诗人是如何描写田园景色的？
白描
方宅十余亩，草屋八九间。 近景
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
颜色
暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
特点：束缚的，压抑的 ，沉 闷的，无聊的，厌倦的。
特点：清幽 安宁祥和 淳朴自然 朦胧 富有生机与活力 情感：回归田园的愉悦之情，对田园生活的热爱和向往。
➢融情于景
思考？
为何而归？
少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
客观原因：官场黑暗，勾心斗角，尔虞我诈。 主观原因：不愿意同流合污（清高自守），天性热爱自然。 客观原因：田园生活的闲适与美好吸引诗人。 根本原因：坚守本心，返璞归真。
新课导入
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑 竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫， 并怡然自乐。
《归园田居(其一)》ppt课件
自号： 五柳先生 谥号： 靖节先生
东晋 （时代）最杰出的诗人。
中国 第一位 田园诗人，为古 典诗歌开 辟了一个新的境界。
陶渊明像
陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗 人。陶诗今存125首，多为五言诗。
从内容上可分为饮酒诗 、咏怀诗和田 园诗三大类 。陶渊明的田园诗数量最多， 成就最高。它以纯朴自然的语言、高远拔俗 的意境，为中国诗坛开辟了新天地，直接影 响到唐代田园诗派。
(2)榆柳荫后檐 桃李罗堂前
[yì]
(3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 暧暧远人村 依依墟里烟
(4)少无适俗韵 性本爱丘山
24
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
(3)白居易《钱塘湖春行》中“
，
”
两句，借鸟写出早春的生机；《归园田居(其一)》中“
，
”
两句，用远镜头描绘出村庄的平静、朦胧、安详。
描写可分为直接描写和间接描写；具体又分为白描（孤舟 蓑笠翁，独钓寒江雪），工笔细描、列锦（名词或名词性 短语组成，如枯藤老树昏鸦）等描写方法。
白描用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托， 却能描绘出一副具有表现力的画面。简单质朴，有留白， 留给作者更多想象空间。它要求抓住对象的特征,如实地勾 勒出人物、事件、景物的情态面貌，即抓住事物的特点， 寥寥几笔就勾勒出事物的轮廓，修辞手法，却不乏生动传 神。其实就是符号化。
诗的开头四句和结尾四句，互相呼应。 中间有“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒 南野际，守拙归园田”承上启下，关联过渡。 首尾记叙抒情，中间写景抒情。整首诗丝 丝入扣，精巧玲珑，浑如天成。
小结
小结：
选用极其贴近生活、极其普通寻常的 意象， 为我们呈现了恬静、幽雅、和平、安宁的 田园美景， 表现作者对田园生活热爱，对官场生活厌恶的感情
东晋 （时代）最杰出的诗人。
中国 第一位 田园诗人，为古 典诗歌开 辟了一个新的境界。
陶渊明像
陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗 人。陶诗今存125首，多为五言诗。
从内容上可分为饮酒诗 、咏怀诗和田 园诗三大类 。陶渊明的田园诗数量最多， 成就最高。它以纯朴自然的语言、高远拔俗 的意境，为中国诗坛开辟了新天地，直接影 响到唐代田园诗派。
(2)榆柳荫后檐 桃李罗堂前
[yì]
(3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 暧暧远人村 依依墟里烟
(4)少无适俗韵 性本爱丘山
24
课前•自主梳理
课堂•整体自探
课后•评价作业
(3)白居易《钱塘湖春行》中“
，
”
两句，借鸟写出早春的生机；《归园田居(其一)》中“
，
”
两句，用远镜头描绘出村庄的平静、朦胧、安详。
描写可分为直接描写和间接描写；具体又分为白描（孤舟 蓑笠翁，独钓寒江雪），工笔细描、列锦（名词或名词性 短语组成，如枯藤老树昏鸦）等描写方法。
白描用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托， 却能描绘出一副具有表现力的画面。简单质朴，有留白， 留给作者更多想象空间。它要求抓住对象的特征,如实地勾 勒出人物、事件、景物的情态面貌，即抓住事物的特点， 寥寥几笔就勾勒出事物的轮廓，修辞手法，却不乏生动传 神。其实就是符号化。
诗的开头四句和结尾四句，互相呼应。 中间有“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒 南野际，守拙归园田”承上启下，关联过渡。 首尾记叙抒情，中间写景抒情。整首诗丝 丝入扣，精巧玲珑，浑如天成。
小结
小结：
选用极其贴近生活、极其普通寻常的 意象， 为我们呈现了恬静、幽雅、和平、安宁的 田园美景， 表现作者对田园生活热爱，对官场生活厌恶的感情
《归园田居(其一)》ppt课件
归园田居（其一）
陶渊明
陶渊明
第一章节
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，浔阳柴 桑（今江西九江）人，东晋诗人、文学家。因宅边有五 棵柳树，故自称“五柳先生”，私谥“靖节”。是中国 第一位田园诗人，被后世称为“田园诗人之祖”“古今 隐逸诗人之宗”。
主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》 等，另外还有散文《桃花源记》《五柳先生传》等。
第一章节
归园田居
归处 归心
请同学们按照这两个 思路来分析和解读这首诗。
归
一处
田园
第一章节
归向何处
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
1、意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、 鸡鸣等。 2、语言：无华丽词藻，语言质朴自然。 3、情感：感情释放十分平和。
第一章节
暧暧远人村，依依墟里烟。
例如： 傍晚，在田地里耕种的陶渊明放下锄头，直起腰，抹去额角的
汗珠，抬起头，不经意地看见了远处的景象——那昏暗的村庄， 轻柔的炊烟，就像一幅淡淡的水墨画。
第一章节
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
1、为画面增加了声音，但整个画面依然宁静——以动衬静，写景 角度的变化之美。 2、狗吠鸡鸣，鸡犬之声相闻。
《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自 乐。”
我生活的田园，就是我理想的桃源。
第一章节
户庭无尘杂，虚室有余闲。
对比鲜明。 一方面说明诗人居住环境的洁净，一方面也写出了诗人生 活闲适，心灵虚静。
景物（意象）营造了怎样的意境？
表达了诗人对
清幽 安定 和谐 宁静
方宅
田园生活的热 爱。
陶渊明
陶渊明
第一章节
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，浔阳柴 桑（今江西九江）人，东晋诗人、文学家。因宅边有五 棵柳树，故自称“五柳先生”，私谥“靖节”。是中国 第一位田园诗人，被后世称为“田园诗人之祖”“古今 隐逸诗人之宗”。
主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》 等，另外还有散文《桃花源记》《五柳先生传》等。
第一章节
归园田居
归处 归心
请同学们按照这两个 思路来分析和解读这首诗。
归
一处
田园
第一章节
归向何处
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
1、意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、 鸡鸣等。 2、语言：无华丽词藻，语言质朴自然。 3、情感：感情释放十分平和。
第一章节
暧暧远人村，依依墟里烟。
例如： 傍晚，在田地里耕种的陶渊明放下锄头，直起腰，抹去额角的
汗珠，抬起头，不经意地看见了远处的景象——那昏暗的村庄， 轻柔的炊烟，就像一幅淡淡的水墨画。
第一章节
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
1、为画面增加了声音，但整个画面依然宁静——以动衬静，写景 角度的变化之美。 2、狗吠鸡鸣，鸡犬之声相闻。
《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自 乐。”
我生活的田园，就是我理想的桃源。
第一章节
户庭无尘杂，虚室有余闲。
对比鲜明。 一方面说明诗人居住环境的洁净，一方面也写出了诗人生 活闲适，心灵虚静。
景物（意象）营造了怎样的意境？
表达了诗人对
清幽 安定 和谐 宁静
方宅
田园生活的热 爱。
《归园田居(其一)》ppt课件42张
曹操和陶渊明，一位是统治者，一位是弃官归隐、亲身劳作的诗人，他们的人生 境界和追求都不同，也决定了他们有两种不同的人生，而他们的人生也是他们各自追 求的极端化发展，也因此他们都有自己的美丽和不足。如何将这两种人生追求结合起 来，取长补短，创造属于我们自己的美好人生，这是我们应该认真思考的问题。
第 四 部 分
第 五 部 分
布置作业
作业
1.总结常见的表达技巧，积累下来，与同学进行交流。 2.结合本节课所学的内容，从“人生的选择”这一角 度出发写一段话。
谢谢！
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
古今隐逸 诗人之宗
第 二 部 分
诵读诗歌，感知文本
齐声朗读，感悟诗歌节奏，体悟情感基调
归园田居(其一)
陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
提示
曹操与陶渊明同是魏晋时期的文学家，陶渊明只是一个柔弱的文人，不具备曹操 的政治眼光和雄才大略，更不具备曹操的军事才能，所以在乱世中，他只能选择归隐 田园、独善其身，这也算是一种不错的选择。既然无力改变环境，那就努力做好自己! 统治者与农民，政治家与诗人，或许身份有不同，但人生价值并无高下之分。
第 三 部 分
走进诗歌，品味鉴赏
分组讨论
1.归因：在古代，官场可以说是一片热土，太多人心向往 之，那陶渊明为何而归呢？ (从诗中语句并结合时代背景及诗 人的经历来回答)
第 四 部 分
第 五 部 分
布置作业
作业
1.总结常见的表达技巧，积累下来，与同学进行交流。 2.结合本节课所学的内容，从“人生的选择”这一角 度出发写一段话。
谢谢！
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
古今隐逸 诗人之宗
第 二 部 分
诵读诗歌，感知文本
齐声朗读，感悟诗歌节奏，体悟情感基调
归园田居(其一)
陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。
提示
曹操与陶渊明同是魏晋时期的文学家，陶渊明只是一个柔弱的文人，不具备曹操 的政治眼光和雄才大略，更不具备曹操的军事才能，所以在乱世中，他只能选择归隐 田园、独善其身，这也算是一种不错的选择。既然无力改变环境，那就努力做好自己! 统治者与农民，政治家与诗人，或许身份有不同，但人生价值并无高下之分。
第 三 部 分
走进诗歌，品味鉴赏
分组讨论
1.归因：在古代，官场可以说是一片热土，太多人心向往 之，那陶渊明为何而归呢？ (从诗中语句并结合时代背景及诗 人的经历来回答)
《归园田居(其一)》ppt课件44张
观点二，我赞成陶渊明的处世态度
随着社会的快速发展，不少人在涌入社会洪流的过程中 不慎迷失了方向，改变了初衷，一味追名逐利。
或许，我们应该慢下来，停下来，探求自我人性的纯洁 ，学习陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”的纯正。况且获得 这返璞归真的喜悦并不一定要离群隐居，也可以在实现人生 价值的同时，保有一片心灵净土。
陶渊明
1.陶渊明，又名 陶潜 ，字 元亮 ，
东晋（朝代）诗人，浔阳柴桑人，我国第一
位 田园诗人。自号 五柳先生，
私谥
，世称靖靖节节先生。
2.主要作品收录在《陶渊明集》 中，
代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》 《归园田居》等。
• 开创了田园诗体，古典诗歌开创了一个新境界。
“百世田园之主，隐逸诗人之宗”
观点三，我觉得应辩证统一地看
面对各自的人生，陶渊明选择归隐出世，曹操却选择积 极入世，二者行为看似相悖，实则都是处世成事的大智慧。 新时代的我们，也应当以一颗出世之心，达入世之境。淡泊 于名利，积极于进取。习主席说过：“幸福都是奋斗出来的。 ”我们应把自己的人生定位在积极奋斗之上，在为国奋斗的同 时成就自我。
——袁行霈主编《中国文学史》
• 总之，这八句话，捕捉住农村中司空见惯的事物，用白 描手法简笔勾勒出优美的田园风光，由近到远，声色相调， 淡浓相宜，描摹了诗人心中的桃园——朴拙自然、宁静中 不失生机的乡村图景。而这一切又与诗人在官场上的生活 形成了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，无言地批判了 官场的倾轧、争斗、混乱、险恶，表明了诗人追求恬淡生 活和宁静和谐的心境。
特点：
恬静 幽雅 朦胧 和谐 清幽 优美 安定 和谐 宁静
方宅
视听结合、
白描 手法
视
草屋
7.2《归园田居(其一)》课件(共24张PPT)
他的诗表面质朴而内在华丽,表面干瘦而内在丰满
“近有陶潜（渊明），不肯把板屈腰见督邮，解印绶弃官去。后贫，《乞食》诗云‘叩门拙言辞’，是屡乞而多惭也。尝一见督邮，安食公田数顷。一惭之不忍，而终身惭乎？此亦人我攻中，忘大守小，不计其后之累也。”王维《与魏居士书》“孔子不取微生高，孟子不取于陵仲子，恶其不情也。陶渊明欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高；饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以延客。古今贤之，贵其真也。”苏轼《书李简夫诗集后》“每体中不佳，辄取读，不过一篇，唯恐读尽后，无以自遣耳。”(苏轼《东坡题跋·书渊明羲农去我久诗》
Ⅰ标题 登+地名、古人名+咏、地名Ⅱ 情感 ①评判历史 ②借古伤己 ③借古讽今Ⅲ 艺术手法 借景抒情、对比、用典、衬托
咏史怀古诗
咏史怀古诗
台城[晚唐]韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
注释1.台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。2.南朝陈后主在台城营造结绮、临春、望仙三座高楼，以供游玩，并自谱《玉树后庭花》，中有“玉树后庭花，花开不复久”之句。3.六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
周记议论文
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
古今隐逸诗人之宗
山水田园诗发展脉岁前） 生活状态：闲居在家、读书。 “少无适俗韵，性本爱丘山”年轻时曾怀有“大济于苍生”抱负和志向。
生平简介
第二个时期（29岁至41岁）29岁时，因亲老家贫，起为江州祭酒，但不久因不堪吏事而辞职，归家躬耕。36岁时，再次出仕，陆续作过荆州刺史桓玄（篡位）、镇军将军刘裕（清余党）、建威将军刘敬宣的幕僚。义熙元年（405）改任彭泽县令，在官八十余日，就以妹妹去世要奔丧为由辞官。
“近有陶潜（渊明），不肯把板屈腰见督邮，解印绶弃官去。后贫，《乞食》诗云‘叩门拙言辞’，是屡乞而多惭也。尝一见督邮，安食公田数顷。一惭之不忍，而终身惭乎？此亦人我攻中，忘大守小，不计其后之累也。”王维《与魏居士书》“孔子不取微生高，孟子不取于陵仲子，恶其不情也。陶渊明欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高；饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以延客。古今贤之，贵其真也。”苏轼《书李简夫诗集后》“每体中不佳，辄取读，不过一篇，唯恐读尽后，无以自遣耳。”(苏轼《东坡题跋·书渊明羲农去我久诗》
Ⅰ标题 登+地名、古人名+咏、地名Ⅱ 情感 ①评判历史 ②借古伤己 ③借古讽今Ⅲ 艺术手法 借景抒情、对比、用典、衬托
咏史怀古诗
咏史怀古诗
台城[晚唐]韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
注释1.台城：旧址在南京市玄武湖旁，六朝时是帝王荒淫享乐的场所。2.南朝陈后主在台城营造结绮、临春、望仙三座高楼，以供游玩，并自谱《玉树后庭花》，中有“玉树后庭花，花开不复久”之句。3.六朝指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代。
周记议论文
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
古今隐逸诗人之宗
山水田园诗发展脉岁前） 生活状态：闲居在家、读书。 “少无适俗韵，性本爱丘山”年轻时曾怀有“大济于苍生”抱负和志向。
生平简介
第二个时期（29岁至41岁）29岁时，因亲老家贫，起为江州祭酒，但不久因不堪吏事而辞职，归家躬耕。36岁时，再次出仕，陆续作过荆州刺史桓玄（篡位）、镇军将军刘裕（清余党）、建威将军刘敬宣的幕僚。义熙元年（405）改任彭泽县令，在官八十余日，就以妹妹去世要奔丧为由辞官。
陶渊明《归园田居(其一)》完整课件PPT(38页)
归
究玄理，乃至隐逸高蹈，就是其表现。
隐
？
伍 写作特点
写作特点
这首诗最突出的是写景，描写园田风光运用白描手法远近景 相交，有声有色；其次，诗中运用了对偶句，以及对比的手法， 使诗歌更有韵律，同时突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱； 再有语言明白清新，几如白话，质朴无华。
这首诗呈现出一个完整的意境，诗的语言完全为呈现这意境 服务，不求表面的好看，于是诗便显得自然。
陆 课堂总结
课堂总结
《归园田居（其一）》从对官场生活的 强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村 生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心 情，体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐 逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的 美好情操。陶渊明写“归园田居”其实是写 作者自己理想的故居。
谢谢观看。
XIEXIEGUANKAN
6.诗人用了怎样的写景顺序来呈现田园风光？
①先写近景，再写远景，远近结合。
“方宅十余亩……桃李罗堂前”四句是近景，从自己的住 宅写起。房舍简陋，可树影婆娑，于自然平淡之中显出恬静幽 美。“暧暧远人村，依依墟里烟”两句是远景。远望村庄轮廓 模糊，炊烟袅袅，一切都是安详的、舒缓的、柔和的。
6.诗人用了怎样的写景顺序来呈现田园风光？
3.“守拙归园田”中的“拙”指什么？ 作者为什么要“守拙”？
①“拙”即质朴无华，含有原始本真的含义， 与世俗的技巧相对。
②作者“守拙”是为了不顺应世俗的潮流， 坚守自己的纯真本性。
4.诗人在描写田园景色时选用了哪些意象？ 这些意象营造了怎样的意境？
• 诗人选用的意象：方宅，草屋，榆柳，桃李，村庄，炊烟， 狗吠，鸡鸣。
代表诗人：王维、孟浩然、陶渊明、范成大
叁 经典诵读
《归园田居(其一)》ppt课件
写作背景
公元405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县 令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”， 挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。
脱离了官场，回到家中亲自参加耕种和收获时，他感到无限 欣悦。作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与 农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。
朗读课文
归 园 田 居
（其一）
少无／适俗韵，性本／爱丘山。 误落／尘网中，一去／三十年。 羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 开荒／南野际，守拙／归园田。 方宅／十余亩，草屋／八九间。 榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。 暧暧／远人村，依依／墟里烟。 狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。 户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 久在／樊笼里，复得／返自然。
zhuō yìn ài
文意疏通
适应世俗 气质，情致 山林
世俗的种种束缚
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
被关在笼中的鸟
南面的田野 守着愚拙的本性，即 不学巧伪，不争名利
少年时就没有适应世俗的气质，天性原本热爱山林。误落在世俗的种种 束缚中，一转眼就是三十年。被关在笼中的鸟留恋生活过的树林，养在池 里的鱼思念遨游过的深潭。我在南面的田野边开垦荒地，持守愚拙的本性， 回乡过田园生活。
文本研读
归向何处?
诗人描写到了哪些田园景物？是如何描绘的？
ห้องสมุดไป่ตู้方宅
草屋
榆柳 近
视
桃李
白描
村庄 远
炊烟
听
狗吠 鸡鸣
静 衬
动
知识补充
白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾
《归园田居(其一)》ppt课件
பைடு நூலகம்比喻
本体、喻体之间的相似点是？ “误”体现出的情感
这两个比喻，表明 诗人已经看透了官 场的污秽黑暗，从 而表达了他对官场 极大的厌恶。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林，池子里的鱼儿思念原来嬉 戏的深潭。我愿到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家 耕种田园。
激趣导入
“书桌上放什么？”
如果有一天，你去参观陶渊明的书房，发现他的 书桌上空无一物，你会为他放些什么摆件呢？
文房四宝
五柳先生
采菊东篱
《归园田居》
二、品读诗歌
音读 读准 羁鸟 （jī）
守拙 （zhuō） 樊笼 （fán） 荫后檐（yìn）
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风 物。错误地陷落到世俗的种种束缚中，转眼间远离田园 已十余年。
方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
桃
暧
李
暧
罗
远
堂
人
前
村
依
狗
依
吠
墟
深
里
巷
烟
中
学习景“拙”
有人说，中间八句所写之景是“拙”的。你赞同
这个说法吗？在纸上写下理由。
景
方宅十余亩，草屋八九间。
拙 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
思维提升 读出自我 假如你是陶渊明，面对险恶的政治、黑暗的社会， 你会怎么做，为什么？请以此为题写一段话，200 字左右。
2024/12/11
感谢观看
27
《归园田居(其一)》ppt课件31张
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陶渊明
• 少无／适俗韵，性本／爱丘山。
•
误落／尘网中，一去／三十年。
•
羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。
•
开荒／南野际，守拙／归园田z。huō
•
方宅／十余亩，草屋／八九间。
•
榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。yìn
•
暧暧／远人村，依依／墟里烟。ài
•
狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。
•
户庭／无尘杂，虚室／有余闲。
•
• 3、下列词语中，书写有误的一项是（ ） • A. 月明星稀 依依墟里烟 少无适俗韵 • B. 我有嘉宾 长路漫浩浩 桃李罗堂前 • C. 何时可缀 兰泽多芳草 还顾望旧乡 • D. 契阔谈䜩 榆柳荫后檐 同心而离居
• 4．下列词语中没有错别字的一组是（ ） • A. 夙兴夜寐 概当以慷 鸷鸟 忧思难忘 • B. 信誓旦旦 不绝如缕 窈窕 鼓瑟吹笙 • C. 如临深渊 月明星稀 羁伴 抱残守拙 • D. 直抒胸臆 越陌度纤 自缢 倾慕贤才
“误”既表现了陶渊明的后悔和厌恶之情. 出仕是由于1.生活所迫； 2.少年时代有
“大济苍生”的壮志。
写作背景
• 东晋末年权力之争剧烈，陶渊明既不愿成为上层统 治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不愿成为政治野心家争夺 的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治 斗争的罗网之中，因此十分痛苦。他不愿同流合污，便 受排挤，孤立，他固守清贫，只有选择离开，选择归隐 。“一去三十年”实际应该是“十三年”用夸大的数字，说 明了时间之长，痛苦之深。 其实这一个“误”字，一误多年又何尝不是带着期望 的自投罗网，在几经坎坷，在官场中碰得头破血流，看 透了官场卑污之后，一个误落发出了陶渊明无限的人生 辛酸。这是人生幡然醒悟后的绝唱，是一位哲人看透世 界后的箴言。
《归园田居(其一)》ppt课件
三、课文品读
“归园田居”这个标题的题眼是那个字？
思考： 1.从何而归？ 2.为何而归？ 3.归向何处？ 4.归去如何？
归
朗读课文，寻找相关信息，回答问题。
1.从何而归？
误落尘网中，一去三十年。 久在樊笼里，复得返自然。
尘网、樊笼 比喻 官场生活 情感 厌恶悔恨
2.为何而归？ 少无适俗韵，性本爱丘山。
归园田居（其一）
陶渊明
看图猜作品
《桃花源记》： “夹岸数百步， 中无杂草，芳 草凄美，落英 缤纷。”
《五柳先生传 》： “闲静少言，不 慕名利。好读书， 不求甚解；每有 会意，便欣然忘 食。”
《饮酒（其五）》：“采菊 东篱下，悠然见南山。”
《归园田居·其三》：“晨兴理 荒秽，带月荷锄归。”
一、知人论世
归园田居
方宅十余亩，草屋八九间。 方宅十余亩：宅子四周有几十亩地。方：四周围绕。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 荫：遮盖、遮蔽。
暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。
暧暧：迷蒙隐约的样子。依依：隐约的样子。一说 “轻柔的样子”。墟里：村落。
颠：顶端。
户庭：门户庭院。尘杂：指世俗的繁杂琐事。虚室：
山水田园诗人孟浩然对陶渊明非常崇拜，他在诗中说：“赏读《高士 传》，最佳陶征君，日耽田园趣，自谓羲皇人。”这是不是等于说，虽然星 空灿烂，但你是我的唯一。诗歌创作方面，孟浩然在题材内容、表现手法上， 对陶渊明诗作多有传承。
李白还是陶渊明的粉丝呢！很明显，李白的“安能摧眉折腰事权贵”和陶 渊明的“不为五斗米折腰”是一脉相承的。
好景不长，刘裕夺取了晋朝的政权，建立了刘宋。而这时陶家就成了前 朝余孽，虽不至于遭受残酷迫害，但以往的好时光肯定已是一去不复返了。
7.2《归园田居(其一)》课件(共28张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt
情感：喜悦、满足、安闲
久在樊笼里，复得返自然。 情感：喜悦之情到达高潮
归园田居·其一
陶渊明
少无/适俗韵，性本/爱丘山。 误落/尘网中，一去/三十年。
语调：抑 语速：缓慢
羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。
开荒/南野际，守拙/归园田。
方宅/十余亩，草屋/八九间。 语调：平缓
榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。 语速：稍快
暧暧/远人村，依依/墟里烟。
狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。
户庭/无尘杂，虚室/有余闲。 语调：稍扬
久在/樊笼里，复得/返自然。 语速：稍快
1、为何而归？
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。
少无适俗韵，性本爱丘山。
世俗具体应该是怎样的呢？ 官场：勾心斗角、尔虞我诈、
明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求 精神上的自由和独立。
归？
→ → 回归田园
回归自然
→ 回归自由
回归精神
归园田居·其一
陶渊明
少无/适俗韵，性本/爱丘山。
误落/尘网中，一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。
语调：抑 语速：缓慢
开荒/南野际，守拙/归园田。
方宅/十余亩，草屋/八九间。 语调：平缓
Thank you！
钻营取巧、阿谀奉承
思考：如何理解“羁鸟 恋旧林，池鱼思故渊”？
（词语含义、特点、情感）
1、“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼” 是池塘中的鱼。 2、特点：失去自由，失去最适合 它们生活的环境，只会痛苦。也暗 示作者在官场就如同“羁鸟”、 “池鱼”一般，失去自由。 3、说明作者身在宦海，而心系田 园的心情，对自由的向往。
诗人运用了怎样的表现手法让 这幅画面这么美？
久在樊笼里，复得返自然。 情感：喜悦之情到达高潮
归园田居·其一
陶渊明
少无/适俗韵，性本/爱丘山。 误落/尘网中，一去/三十年。
语调：抑 语速：缓慢
羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。
开荒/南野际，守拙/归园田。
方宅/十余亩，草屋/八九间。 语调：平缓
榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。 语速：稍快
暧暧/远人村，依依/墟里烟。
狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。
户庭/无尘杂，虚室/有余闲。 语调：稍扬
久在/樊笼里，复得/返自然。 语速：稍快
1、为何而归？
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。
少无适俗韵，性本爱丘山。
世俗具体应该是怎样的呢？ 官场：勾心斗角、尔虞我诈、
明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求 精神上的自由和独立。
归？
→ → 回归田园
回归自然
→ 回归自由
回归精神
归园田居·其一
陶渊明
少无/适俗韵，性本/爱丘山。
误落/尘网中，一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。
语调：抑 语速：缓慢
开荒/南野际，守拙/归园田。
方宅/十余亩，草屋/八九间。 语调：平缓
Thank you！
钻营取巧、阿谀奉承
思考：如何理解“羁鸟 恋旧林，池鱼思故渊”？
（词语含义、特点、情感）
1、“羁鸟”是笼中的鸟； “池鱼” 是池塘中的鱼。 2、特点：失去自由，失去最适合 它们生活的环境，只会痛苦。也暗 示作者在官场就如同“羁鸟”、 “池鱼”一般，失去自由。 3、说明作者身在宦海，而心系田 园的心情，对自由的向往。
诗人运用了怎样的表现手法让 这幅画面这么美？
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2.为何而归？
品诗意
（1）少无适俗韵，性本爱丘山。 （2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际， 守拙归园田。
为什么要“守拙”？ 用比喻形象地写出对官场的厌恶及回归田园 的迫切心情。 根本原因：保持自己精神上的自由和独立
3.归向何处？
诗人的描写角度有何变化？ 方宅、草屋 （近景） 静 榆柳、桃李 村落、炊烟 （远景） （声音）
品诗意
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
宁静、闲适、恬淡 的田园生活
动
狗吠、鸡鸣
白描、以动衬静、远近结合、视听结合、融情于景
品诗情
整首诗表达了诗人怎样的情感？
• • • • 对误入官场的痛心悔恨 对黑暗官场的鄙弃厌恶 对回归田园的欣喜愉悦 对田园生活的由衷喜爱
闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。
“夹岸数百步，中无杂树，芳草 鲜美，落英缤纷。”
———《桃花源记》
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 。
————《五柳先生传 》
晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ——《归园田居》其三
采菊东篱下，悠然见南山。 ——《饮酒》其
《归园田居》其二
野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。 xiàn 桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。
鞅：套在马颈上的皮带。此指居处僻陋，车马稀少。 曲：隐僻之地；墟曲指乡野。批：拨开。
该诗如何写田园生活？
表现乡村生活的幽静和自己心境的恬静。
• 元好问《论诗绝句》：一语天然万古新，繁华花 落尽见真淳。 • 苏轼：观陶彭泽诗，初若散缓不收；反复不已， 乃识其奇趣。 • 你如何看待陶渊明弃官归隐的人生选择？你认为 他的做法是否值得赞赏？
为了什么才离开 又为什么而归来 故乡是永远能给我 再翻一座山 渡过一条河 就是外公外婆的村落 喝一口泉水 唱一支老歌 看那袅袅炊烟舞婆娑 采一朵野菊 插在你酒窝 原谅的胸怀
要走几段路 犯过几个错
才明白自己想要的太多 要恨几个人 伤过几次心 才了解为了爱要怎么做 一座城市 又一个城市 才知道流浪的路多颠簸 一次成功 又一次坎坷
至人无己，神人无功， 圣人无名。 ——庄子《逍遥游》 进不入以离尤兮， 退将复修吾初服。…… 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》
李 白 《 梦 游 天 姥 吟 留 别 》
使 我 不 得 开 心 颜 ！
安 能 摧 眉 折 腰 事 权 贵 ，
——
陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿， 许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦了官 场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻 找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、 苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不 为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界 的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。 而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术 境地。 ——袁行霈主编《中国文学史》
《归园田居》 标题有哪些信息？ 题眼是哪个字？ 1.从何而归？
归
2.为何而归？
3.归向何处？
1.从何而归？
• 误落尘网中，一去三十年 • 久在樊笼里，复得返自然
Hale Waihona Puke 品诗意尘网、樊笼比喻什么？表达诗人怎样的情感？ （1）对勾心斗角、尔虞我诈的官场生活的厌恶。 （2）“误落尘网中，一去三十年”，用夸大的数 字，说明误入时间之长、痛苦之深，是作者对前 半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。
作业布置
品诗艺
白描： 简笔勾勒，朴实语言， 写景叙事，与细节描写 相对的艺术手法。 平中见奇，淡而有味。
燕丹善养士，志在报强嬴。 招集百夫良，岁暮得荆卿。 君子死知己，提剑出燕京； 其十》 素骥鸣广陌，慷慨送我行。 《读山海经· 精卫衔微木， 《 雄发指危冠，猛气冲长缨。 将以填沧海。 咏 饮饯易水上，四座列群英。 刑天舞干戚， 渐离击悲筑，宋意唱高声。 荆 萧萧哀风逝，淡淡寒波生。 猛志固常在。 轲 商音更流涕，羽奏壮士惊。 同物既无虑， 化去不复悔。 》 心知去不归，且有后世名。 徒设在昔心， 登车何时顾，飞盖入秦庭。 良辰讵可待。 凌厉越万里，逶迤过千城。 图穷事自至，豪主正怔营。 惜哉剑术疏，奇功遂不成。 其人虽已没，千载有馀情。 •鲁迅：陶潜正因为并非浑身是“静穆”，所以他伟大。 •结合《咏荆轲》《读山海经· 其十》，谈谈你对陶渊明的看法。
酿出牛郎织女的传说
吹一首牧笛 暖在你心窝 看那斜阳 笑山坡
才懂得陶渊明先生的快乐
《归园田居》其一
陶渊明
陶渊明
•名：潜 字：元亮 •自号：五柳先生 •私谥：靖节先生 •中国第一位田园诗人， 被称为“古今隐逸诗 人之宗” •有《陶渊明集》，存 诗125首。主要是咏怀 诗和田园诗。
《归园田居》其一
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 jī zhuō 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 yì n 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ài 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 fán 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。