小学传统文化教育实施方案

关于学习和践行中国传统文化的实施方案

根据集团“学传统文化精髓，做厚德聪慧学生”的指导意见，我们拟订开展学习和践行中国传统文化的活动，中国传统文化源远流长、博大精深。要通过学习中国传统文化之精华，明白做人的道理，苦练“修身”内功，强化“家”的观念，践行“孝道”品德，构建和谐家庭、和谐班级、和谐校园，培养厚德聪慧的现代人。为此，特拟定实施方案如下：

一、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

主要工作职责：

1、拟定相关实施方案。

2、准备学习资料。

3、组织开展相关活动。

4、对每阶段的活动进行部署和考评。

二、工作步骤：

1、第一阶段：宣传发动阶段。（2014年2月）

（1）宣传学习和践行传统文化的目的、意义、要求。

（2）拟定实施方案。

（3）准备学习资料。

2、第二阶段：学习践行阶段。（2014年3——5月）

（1）按计划学习《弟子规》原文和其中的《易解》。

（2）结合“妇女节”“清明节”“母亲节”等开展“行孝”“感恩”活

动。

（3）结合日常工作、学习和生活，明礼修身、身体力行。

（4）组织学生开展学《弟子规》手抄报比赛、举行文艺汇演等。

（5）继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪

念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造

学校践行中国传统文化的良好氛围。

（6）建设班级QQ群的阵地，及时与家长沟通，构建校内外网络，组织好学生

参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

3、第三阶段：总结提高阶段。（2014年6月）

（1）检验学习效果。

（2）评估活动成效。

（3）总结活动经验。

三、具体措施：

1、在2月底前，由德育处准备好《弟子规》和其中的《易解》并制定

学习计划。

2、利用每天的诵读书写时间学习《弟子规》和其中的《易解》，值日

行政进行督促、检查和评价。

3、每周升旗仪式后师生齐唱带手语的“感恩的心”。

4、就餐前各班整队诵读“饭前感恩词”：

感谢父母养育之恩；感谢老师辛勤教导；

感谢同学关心帮助；感谢农夫辛勤劳作；感谢身边所有付出的人。

5、每个学生每周做一件感恩父母和长辈的实事。

6、举行1—2次全校的“感恩孝亲”评比、展示活动。

7、全体行政和教师要带头学习和践行《弟子规》并纳入铭师工程考核。

8、各班学习和践行《弟子规》情况纳入文明班评比和优秀班主任评定。

9、领导小组每月召开一次会议，总结和部署相关工作。

2014年2月21日