配套K122017年高中物理第四章牛顿运动定律4.5牛顿第三定律同步测试含解析新人教版必修1

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新人教版高中物理必修1 4.5《牛顿第三定律》精品测试(含答案)

牛顿第三定律一、单项选择题(共26题)1.如图,A、B为两个质量不等的小车(m A＞m B)在水平地面上相向而行,发生碰撞,若T A表示B车对A车的作用力,T B表示A车对B车的作用力,那么它们二者的关系是A.T A＞T B,方向相反B.T A＜T B,方向相反C.T A=T B,方向相反D.不知两车速度大小,无法判断答案：C2.如下图所示，质量为M的水平放置的箱子，顶上悬挂一轻质弹簧，其倔强系数为k，下挂一个质量为m的木块.把木块向下拉到某位置后释放，当弹簧的伸长量为L时，地面对箱子的支持力为A.(m+M)gB.Mg+kLC.(M+m)g-kLD.(M-m)g+kL.答案：B3.在光滑的水平面上，有两个相互接触的物体，如下图所示，已知M>m，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为N1；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为N2，则A.N1 >N2B.N1 =N2C.N1 <N2D.无法确定答案：C4.大人拉小孩，下列说法正确的是A.当小孩被大人拉走时，大人拉力大于小孩拉力B.当小孩赖着不动时，大人拉力小于小孩拉力C.不管什么情况下，大人拉力总大于小孩拉力，因为大人的力气总比小孩大D.不管什么情况下，大人拉力与小孩拉力大小相等答案：D5.如果两个力彼此平衡，则它们A.必是作用力和反作用力B.必不是作用力和反作用力C.必是同种性质的力答案：B6.人走路时，人和地球之间的作用力和反作用力的对数有A.一对B.二对C.三对D.四对答案：C7.物体静止放于水平桌面上，则A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对相互平衡的力B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力答案：A8.关于作用力与反作用力,下面说法中正确的是A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力B.作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,因此这二力平衡C.作用力与反作用力可以是不同性质的力,例如作用力是重力,它的反作用力可能是弹力D.作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上答案：D9.一木箱放在水平地面上,并在水平拉力作用下做匀速运动,下面说法正确的是A.水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力B.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力C.木箱对地的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力D.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力答案：C10.马拉车在水平路面上由静止开始前进.下面的说法正确的是A.马先拉车然后车再拉马B.马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力C.马拉车的力和车拉马的力大小相等,方向相反,在同一直线上,是一对平衡力D.无论车能否被拉动, 马拉车的力等于车拉马的力答案：D11.以下说法正确的是A.某物体若只受一个力的作用,说明可以只有作用力,而无反作用力B.某物体受一个力的作用,但不一定非有另一个施力物存在C.某物体为受力物时,同时它也是施力物D.某物体施给另一个物体作用力时,它本身可以不受反作用力答案：C12.马拉车由静止开始做直线运动,以下说法正确的是A.加速前进时,马向前拉车的力大于车向后拉马的力B.只有匀速前进时,马向前拉车和车向后拉马的力大小才相等C.无论加速或匀速前进,马向前拉车和车向后拉马的力都是大小相等的D.车或马是匀速前进还是加速前进,取决于马拉车和车拉马这一对力答案：C13.关于一对作用力和反作用力以及一对平衡力,下面叙述中正确的是A.作用力和反作用力只有在物体平衡时,才大小相等,方向相反B.作用力和反作用力可以是平衡力,也可以不是平衡力C.平衡力一定不是同种性质的力D.平衡力一定不是作用力和反作用力答案：D14.一条轻绳的一端固定,在另一端加上一个水平力,当力达到1000N时轻绳就会被拉断,若用此绳拔河,两边拉的力大小都是600N,则绳子A.一定会断B.一定不会断C.可能断,也可能不断D.会不会断无法确定答案：B15.一根细绳其上端固定在天花板上，下端挂一物体.以下所述的几个力的关系中属作用力与反作用力的是A.绳对物体的拉力和物体对绳的拉力B.绳对物体的拉力和天花板对绳的拉力C.物体受到的重力与绳对物体的拉力D.不存在作用力与反作用力答案：A16.以下叙述中，属作用力与反作用力的是A.大小相等，方向相反，作用在一直线上的一对力B.大小相等，方向相反，在一直线上作用于同一物体上的一对力C.大小相等，方向相反，在一直线上分别作用于相互作用的两个物体上的一对力D.大小不相等，方向相反，在一直线上分别作用于相互作用的两个物体上的一对力答案：C17.一物体放在水平桌面上.以下所说的几个分力的关系中属作用力与反作用力的是A.不存在作用力与反作用力B.物体所受重力与桌面对物体的支持力C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D.物体所受重力与物体对桌面的压力答案：C18.关于物体相互作用时的作用力与反作用力，以下说法中正确的是A.作用力与反作用力一定是同时存在，同时消失，同时增大，同时减小B.先产生作用力，后产生反作用力C.作用力与反作用力可能作用在同一物体上D.作用力与反作用力不一定是同种性质的力答案：A19.如下图所示，物体A和B质量分别为m A = 4kg , m B = 6kg ，滑轮、绳子及弹簧秤C的质量不计，滑轮处的摩擦也不计，g取10m/s2。

高中物理--牛顿第三定律同步练习及答案

高中物理--牛顿第三定律同步练习及答案一、单选题1.如图所示，用球拍击打飞过来的网球时，若球击球拍的力为F1，球拍击球的力为F2，则()A. 先产生F1，再产生F2B. F1与F2是一对平衡力C. F1与F2两力的性质不同D. F1和F2大小相等，方向相反2.如图所示，甲、乙两人在经过一阵“拉锯”之后，乙将甲拉了过去.在此过程中()A. 乙拉甲的力始终大于甲拉乙的力B. 乙拉甲的力始终等于甲拉乙的力C. “拉锯”时两拉力一样大，之后乙拉甲的力更大D. “拉锯”时有时甲拉乙的力大，有时乙拉甲的力大3.两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬挂于天花板下，如图所示，下列说法正确的是()A. 绳对A的拉力和弹簧对A的拉力是一对平衡力B. 弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力C. 弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力D. B的重力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力4.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是()A. 绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B. 消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力和反作用力C. 绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D. 消防员对绳子的拉力大于儿童对绳子的拉力5.汽车拉着拖车前进，汽车对拖车的作用力大小为F，拖车对汽车的作用力大小为F T.关于F与F T的关系，下列说法正确的是()A. 汽车加速前进时F大于F T，汽车减速前进时F小于F TB. 只有汽车匀速前进时F才等于F TC. 无论汽车加速、减速还是匀速前进，F始终等于F TD. 汽车对拖车的作用力F比拖车对汽车的作用力F T较早产生6.如图所示，物体A、B叠放在水平粗糙面上，用水平力F拉物体B，使A随B一起向右做匀加速直线运动，则与物体B发生作用与反作用的力有()A. 三对B. 四对C. 五对D. 六对7.下面说法中正确的是()A. 以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B. 马拉车前进，马对车的拉力大小等于车对马的拉力大小C. 物体间的作用力在先的是作用力，在后的是反作用力D. 人压弹簧时“人弱它就强”说明人与弹簧间的相互作用力不是等大的8.跳水一直是我国的优势项目，如图所示，一运动员站在3m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则()A. 先有F1后有F2B. 一旦人离开跳板，F2立即消失，F1依旧存在C. 因人离开跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1D. F1和F2大小相等、方向相反，是一对相互作用力9.关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是()A. 一个作用力和它的反作用力的合力等于零B. 作用力和反作用力可以是不同性质的力C. 作用力和反作用力同时产生，同时消失D. 两物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等二、多选题10.物体静止于水平桌面上，则()A. 桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C. 物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力11.如图所示，半圆柱体Q放在水平地面上，表面光滑的圆柱体P放在Q和墙壁之间，Q的轴线与墙壁之间的距离为L，已知Q与地面间的动摩擦因数μ=0.5，P、Q横截面半径均为R，P的质量是Q的2倍，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.P、Q均处于静止状态，则()A. L越大，PQ间的作用力越大B. L越大，P对墙壁的压力越小RC. L越大，Q受到地面的摩擦力越小D. L的取值不能超过11512.如图所示，A受到沿斜面向上的拉力F1和垂直于斜面的拉力F2作用，正在沿倾角为θ斜面向下运动，斜面体B始终保持静止不动.斜面体B受到地面的摩擦力向右，物块A正在下滑时，则()A. 物块与斜面动摩擦因数μ<tanθB. 若只撤去F2，则B受到地面的摩擦力变大C. 若同时撤去F1和F2，物块A将可能匀速运动D. 若只增大A的质量，物块B受到地面的摩擦力将变大三、计算题（本大题共2小题，共20.0分）13.下图为马戏团中猴子爬杆的装置．已知底座连同直杆总质量为20kg，猴子质量为5kg，现让猴子沿杆以1m/s2的加速度从杆底部向上爬，设猴子与杆之间的作用力为恒力，则底座对水平面的压力为多大？(g取10m/s2)14.如图所示，底座A上装有长0.5m的直立杆，其总质量为M=0.2kg，杆上套有质量m=0.05kg的小环B，它与杆有摩擦，当环从底座上以4m/s的速度飞起时，刚好能到达杆的顶端，g取10m/s2，求：(1)在环升起过程中，底座对水平面压力多大？(2)小环从杆顶落回底座需多少时间？答案1.D网球与球拍之间的作用力与球拍与网球之间的作用力为一对作用力与反作用力，总是大小相等，相方向相反，同时产生，同时变化，同时消失，同性质，这两个力分别作用在不同物体上，不是平衡力，故ABC错误，D正确.故选D.2.B由题意可知，乙拉甲的力与于甲拉乙的力是一对相互作用力，由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，大小与两个物体质量无关，故ACD错误，B正确；故选B.3.CA.由于小球有重力，绳对A的拉力大于弹簧对A的拉力，所以绳对A的拉力和弹簧对A的拉力不是一对平衡力，故A错误；B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力大小相等，但这两个力不是作用在相互作用的两个物体上，不是作用力与反作用力，故B错误；C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力，故C正确；D.B受到重力和弹簧对B的拉力，B处于静止状态，则B的重力和弹簧对B的拉力是一对平衡力，故D错误.故选C.4.C解：A、绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A错误；B、消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力不是一对作用力和反作用力，故B错误；C、儿童从井内加速向上提的过程中，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得绳子对儿童的拉力大于儿童的重力．故C正确；D、消防员对绳子的拉力等于绳子对消防员的拉力，儿童对绳子的拉力等于绳子对儿童的拉力，所以消防员对绳子的拉力等于儿童对绳子的拉力，故D错误；故选：C．5.C汽车拉拖车的力和拖车拉汽车的力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反．与运动的状态无关，无论汽车加速、减速还是匀速前进，F始终等于F T，故ABD错误，C正确.故选C.6.D对B进行受力分析可知，B受到重力、地面支持力、A对B的压力、A对B向后的静摩擦力、地面对B向后的滑动摩擦力、水平拉力六个力的作用，故与物体B发生作用与反作用的力有六对，选项D正确．7.B相互作用的两个力总是大小相等，与物体的状态无关，相互作用力作用于两个物体上，作用效果取决于各个物体承受力的能力，故B正确，A、D错误；相互作用力总是同时产生，同时消失，C错误．故选B．本题考查相互作用力的知识点，注意相互作用力的实际运用.8.D人对跳板的弹力F1和跳板对人的弹力F2是一对作用力与反作用力，它们大小相等，方向相反，作用在不同物体上，同时产生，同时消失，故D正确，ABC错误.故选：D.9.C解：A、作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故A错误；B、作用力和反作用力产生的机理是相同的，即性质相同，故B错误；C、作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故同时产生，同时消，C正确；D、无论处于什么状态，作用力和反作用力的大小才都相等，故D错误故选：C.10.AD解：AB：桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力.故A正确，B错误；C：物体对桌面的压力是由于物体的形变而形成的，属于弹力；物体的重力是地球对物体的吸引而产生的，这两个力是不同性质的力.故C错误；D：物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是物体与桌面之间的相互作用，物体与桌面互为施力物体和受力物体，因此，这两个力是一对作用力和反作用力.故D正确.故选：AD.11.AD【解答】AB.设Q的质量为m，隔离P受力分析可知，L越大，P、Q圆心连线与水平方向的夹角越小，设其为θ，P、Q间的作用力N2=2mgsinθ越大，墙壁对P的作用力N1=2mgtanθ越大，根据牛顿第三定律，可知P对墙壁的压力越大，A正确，B错误；C.对P、Q整体受力分析，由平衡条件可知，L越大，Q受到地面的摩擦力f=N1越大，C错误；D.Q与地面即将发生相对滑动时有μ⋅3mg=N1=2mgtanθ，可得tanθ=43，L=2Rcosθ+R=115R，所以L的取值不能超过115R，D正确．12.BD解：AC、根据题意可知：设斜面倾角为θ，对斜面体因为地面对斜面体摩擦力向右，所以物块对斜面体的摩擦力沿斜面向下；物块对斜面体的压力的水平分力小于物块对斜面体摩擦力的水平分力，设物块斜面体之间弹力为F N，有：F N sinθ<μF N cosθ，所以μ>tanθ，同时撤去两力，mgsinθ<μmgcosθ，物块将减速，故AC错误.B、对斜面受力分析可知：f地=μ(mgcosθ−F2)cosθ，只撤去F2，地面对B的摩擦力变大，故B正确.D、对斜面受力分析可知：f地=μ(mgcosθ−F2)cosθ，只增大物块质量，摩擦力变大，故D 正确.故选：BD.13.255N设猴子向上加速爬时受到杆向上的力为F，猴子质量为m，杆及底座的总质量为M，则对猴子由牛顿第二定律得F−mg=ma，得F=m(g+a)=55N，根据牛顿第三定律，知猴子对杆向下的力F′=F=55N，所以底座对水平面的压力为F N=F′+Mg=255N．14.解：(1)由v2=2ax得a=16m/s2对B受力分析，由牛顿第二定律得f+m B g=m B a解得f=0.3N对A受力分析，由平衡条件得N+f=m A g解得N=1.7N由牛顿第三定律得N′=N=1.7N(2)B下滑时对B受力分析，由牛顿第二定律得m B g−f=m B a′解得a′=4m/s2a′t2得由x=12t=0.5s。

2017-2018学年高中物理必修1文档：第四章第5节牛顿

第5节牛顿第三定律一、作用力和反作用力1．力是物体对物体的作用，一个力一定存在着受力物体和施力物体。

2．力的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力称为作用力和反作用力。

作用力和反作用力总是相互依存，同时存在的。

二、牛顿第三定律1．实验探究如图451所示，把两个弹簧测力计A 和B 连接在一起，用手拉A 。

结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的。

改变拉力，弹簧测力计的示数也都随之改变，但两个示数总相等，这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反。

图4512．牛顿第三定律(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

(2)表达式：F ＝－F ′(负号表示方向相反)。

1．自主思考——判一判(1)先有作用力，然后有反作用力。

(×)(2)作用力与反作用力的大小相等、方向相反、合力为零。

(×)(3)物体间的作用力与反作用力一定同时产生、同时消失。

(√)1．力是物体之间的相互作用，若把其中一个力称为作用力，则另一个力称为反作用力。

2．两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

3．作用力和反作用力一定作用在相互作用的两个物体上，且力的性质相同。

4．作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失。

5．受力分析一般要按照一定顺序分析，避免多力和漏力问(4)只有两物体接触时，才会产生作用力与反作用力。

(×)(5)物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力。

(√)2．合作探究——议一议(1)力总是“成对”出现的吗？提示：物体间的力的作用是相互的，所以力总是“成对”出现的。

(2)拔河比赛时，甲队胜了乙队，是不是甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力呢？试分析甲队胜利的原因。

提示：不是。

无论哪队胜，甲对乙的拉力大小都等于乙对甲的拉力大小。

甲队胜是因为地面对甲的最大静摩擦力大于地面对乙的最大静摩擦力。

人教版高一物理必修1第四章 4.5 牛顿第三定律同步练习(带答案)

牛顿第三定律同步练习一、单选题1.把一木块放在水平桌面上保持静止，下例说法中正确的是()A. 木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B. 木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的C. 木块对桌面的压力在数值上小于木块受的重力D. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力2.对于万有引力定律的表达式F=G m1m2，下列说法中正确的是()r2A. 不能看做质点的两物体间不存在相互作用的引力B. 当r趋近于零时，万有引力趋近于无穷大C. m1与m2受到的引力总是大小相等的，而与m1、m2是否相等无关D. m1与m2受到的引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力3.如图所示，物体在水平力F作用下压在竖直墙上静止不动，则()A. 物体所受摩擦力的反作用力是重力B. 力F就是物体对墙的压力C. 力F的反作用力是墙壁对物体的支持力D. 墙壁对物体的弹力的反作用力是物体对墙壁的压力4.关于牛顿第三定律，下面说法中正确的是()A. 两物体间先有作用力，后有反作用力B. 作用力与反作用力可以是不同性质的力C. 作用力与反作用力同时产生，同时消失D. 作用力与反作用力的合力等于零5.如图所示，重为G的书本置于水平桌面上，桌面对书本的支持力为F1，书本对桌面的压力为F2，下列说法正确的是()A. F1大于F2B. G与F2是一对平衡力C. G与F1是一对作用力与反作用力D. F1与F2是一对作用力与反作用力6.小明在做双脚跳台阶的健身运动，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是()A. 小明在下降过程中处于失重状态B. 小明起跳以后在上升过程处于超重状态C. 小明落地时地面对他的支持力小于他的重力D. 起跳过程地面对小明的作用力就是他对地面的作用力7.如图所示，电灯吊在天花板上，下面关于力的说法中，属于一对作用力和反作用力的是()A. 灯对悬线的拉力与灯受到的重力B. 灯对悬线的拉力与悬线对灯的拉力C. 灯受到的重力与悬线对灯的拉力D. 灯受到的重力与悬线对天花板的拉力8.孤立的A，B两点电荷相距R，A的电量是B的a倍，A的质量是B的b倍，已知A受到的静电力大小为F，则B受到的静电力大小为()A. FB. (a+b)FC. (a−b)FD. abF9.如图所示，倾角为θ的固定斜面上有一个固定竖直挡板，在挡板和斜面之间有一个质量为m的光滑球，球对斜面和挡板的压力大小分别为A. mgcosθ和mgsinθB. mgsinθ和mgcosθC. mg和mgtanθ D. mgcotθ和mgcosθcosθ10.下列说法正确的是()A. 重力没有施力物体B. 重心可以不在物体上C. 只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用D. 甲用力把乙推倒，说甲对乙的作用力在前，乙对甲的作用力在后11.如图所示，物体A和B的重力分别为11N和7N，不计弹簧测力计、细绳的重力和一切摩擦，则下列说法正确的是()A. 弹簧测力计的读数为14N，A对地面的压力为11NB. 弹簧测力计的读数为18N，A对地面的压力为0C. 弹簧测力计的读数为7N，A对地面的压力为4ND. 弹簧测力计的读数为0，A对地面的压力为11N12.如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对挡板的压力为()D. mgA. mgcosαB. mgtanαC. mgcosα二、多选题13.如图所示，台秤上放一光滑平板，其左边固定一挡板，一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时台秤读数为F1.现在磁铁上方中心偏左位置固定一导体棒，当导体棒中通以方向如图所示的电流后，台秤读数为F2，则以下说法正确的是()A. 弹簧长度将变长B. 弹簧长度将变短C. F1>F2D. F1<F214.如图所示，用两根长度相同的绝缘细线把一个质量为0.1kg的小球A悬挂到水平板的M、N两点，A上带有Q=3.0×10−6C的正电荷。

高中物理人教版必修一检测：第四章5牛顿第三定律+Word版含答案

第四章牛顿运动定律5 牛顿第三定律A级抓基础1．关于作用力和反作用力，下列说法正确的是()A．作用力和反作用力作用在不同物体上B．作用力和反作用力的大小有时相等，有时不相等C．只有两物体处于平衡状态时，作用力和反作用力才大小相等D．只有两个物体质量相同时，作用力和反作用力才大小相等解析：作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故A正确，C错误；由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，故B、D错误，故选A.答案：A2．一物体静止于斜面上，如图所示，则下列说法正确的是()A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C．物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D．物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力答案：B3．(多选)两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止与水平地面上，如图所示，不计摩擦力，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用的大小分别为()A．A对绳的作用力的大小为mgB．A对绳的作用力的大小为(M－m)gC．地面对A的作用的大小为MgD．地面对A的作用的大小为(M－m)g解析：先对B受力分析，受重力mg和拉力T，物体B处于平衡状态，故有T＝mg，再对物体A受力分析，受重力Mg、支持力N 和拉力T，根据平衡条件，有T＋N＝mg，解得N＝Mg－T＝(M－m)g，根据牛顿第三定律，物体A的对地压力和地面的支持力相等，故压力也等于(M－m)g，A、D正确．答案：AD4．某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于固定挂图或试题答案，如图所示．关于小磁铁，下列说法中正确的是()A．磁铁受到的磁吸引力大于受到的弹力才能被吸在黑板上B．磁铁与黑板间在水平方向上存在两对作用力与反作用力C．磁铁受到五个力的作用D．磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对平衡力答案：B5．关于反作用力在日常生活和生产技术中的应用，下列说法中错误的是()A．在平静的水面上，静止着一只小船，船上有一人，人从静止开始从小船的一端走向另一端时，船向相反方向运动B．汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，从而获得向前的反作用力即动力C．农田灌溉用自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动转向D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去解析：人从小船的一端走向另一端时，要受到船给人的摩擦力，方向与人行走的方向相同．根据牛顿第三定律知，人对小船也有一个摩擦力，其方向与人行走的方向相反，因此船将在这个摩擦力的作用下改变运动状态，向人行走的相反方向运动，所以A正确；汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，虽然燃气对排气筒有反作用力，但毕竟反作用力很小，并不是汽车动力的来源，B错误；农业灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管在水的反作用力的推动下会自动旋转，大大增加了喷水的面积，C正确；乌贼经过身体侧面的孔把水吸入鳃腔，然后用力把水经过小孔压出体外，根据牛顿第三定律可知，乌贼就获得了方向相反的反作用力，从而向排水的相反方向游去，D正确．答案：B6.如图所示，用质量不计的轻绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来，则下列说法正确的是()A．L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力B．L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力与反作用力C．L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力D．L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力和反作用力解析：对M受力分析，它受到重力、L1的拉力、L2的拉力作用．因此，L1对M的拉力和L2对M的拉力并不是一对平衡力，A错；作用力和反作用力作用在相互作用的两个物体之间，而B选项中有三个物体：M、N、L2，B错误；平衡力必须作用在同一个物体上，L1对M的拉力和M对L1的拉力分别作用在M和L1上，显然不是平衡力，C错误；D项中的一对力是作用力和反作用力，D正确．答案：DB级提能力7．(多选)为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示．那么下列说法中正确的是()A．顾客先受到三个力的作用，匀速时受到两个力的作用B．顾客始终处于超重状态C．顾客对扶梯作用力的方向始终竖直向下D．扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，再竖直向上解析：当电动扶梯匀速运转时，顾客只受两个力的作用，即重力和支持力，故A正确；匀速时是平衡状态，B错误；由受力分析可知，加速时顾客对扶梯有水平向左的摩擦力，扶梯对人合力斜向右上，而匀速时没有摩擦力，此时扶梯对人作用力方向竖直向上，所以扶梯对顾客的作用力方向先指向右上方，再竖直向上，再由牛顿第三定律可知，故C错误，D正确．答案：AD8.如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B 上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力(假设水平地面光滑)()A．3个，4个B．4个，4个C．4个，5个D．4个，6个解析：对物体A受力分析：竖直方向上受两个力：重力和支持力；水平方向受两个力：水平力F和B对A的摩擦力，即物体A共受4个力作用；对物体B受力分析：竖直方向上受3个力作用：重力、地面的支持力、A对B的压力；水平方向受两个力作用：水平力F和A对B向右的摩擦力，即物体B共受5个力的作用，故C正确．答案：C9．(多选)如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则()A．人拉绳的力是200 NB．人拉绳的力是100 NC．人的脚给木板的摩擦力方向水平向右D．人的脚给木板的摩擦力方向水平向左解析：先运用整体法，选取人和木板组成的系统为研究对象，设绳中弹力大小为F T，则2F T＝μ(G人＋G水板)＝0.2×(600＋400) N＝200 N，所以F T＝100 N，选项A错误，B正确；再运用隔离法，选取人为研究对象，水平方向上，人共受到两个力的作用：绳子水平向右的弹力和木板对人的脚的摩擦力，因为二力平衡，所以该摩擦力与弹力等大反向，即摩擦力方向水平向左，根据牛顿第三定律，人的脚给木板的摩擦力方向水平向右，选项C正确，D错误．答案：BC10.质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如图所示，若重物以加速度a下降(a<g)，则人对地面的压力为( )A ．(M ＋m )g －maB ．M (g －a )－maC ．(M －m )g ＋maD ．Mg －ma解析：对重物，设绳的拉力为F T ，由牛顿第二定律知：mg －F T ＝ma ，所以，绳的拉力为F T ＝mg －ma .对人受力分析，受重力、绳的拉力及地面的支持力而平衡，则Mg ＝F N ＋F T ，所以F N ＝Mg －F T ＝(M －m )g ＋ma .根据牛顿第三定律知，人对地面的压力大小也为(M －m )g ＋ma .答案：C11.如图所示，圆环的质量为M ，经过环心的竖直钢丝AB 上套有一个质量为m 的小球，今让小球沿钢丝AB (质量不计)以初速度v 0竖直向上运动，要使圆环对地面无压力，则小球的加速度和小球能达到的最大高度是多少(设小球不会到达A 点)?解析：由牛顿第三定律知圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力mg 和钢丝对小球竖直向下的摩擦力f .由牛顿第二定律得：mg ＋f ＝ma ，由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力f ′＝f .对圆环受力分析可知，圆环受重力Mg 和竖直向上的摩擦力f ′作用，则：Mg ＝f ′，由以上各式解得：a ＝M ＋m mg .小球沿钢丝做匀减速运动，由运动公式可得上升的最大高度x ＝v 202a＝m v 202（M ＋m ）g. 答案：M ＋m m g m v 202（M ＋m ）g情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。

高中物理第四章牛顿第三定律测试题新人教必修

5 牛顿第三定律1．A 人在地面行走时，人与地球间有几对相互作用的力？2．B 运动员原地跳高加速上升的过程中，下列说法正确的是（）A．运动员蹬地的作用力大于地面对他的支持力B．运动员受到的支持力和重力相平衡C．运动员受到的合力一定向上D．运动员受到的合力一定向下3．B 当物体静止于水平面时，以下说法正确的是（）A．物体的重力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力B．物体的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力C．物体对桌面的压力就是物体的重力D．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力4．B 下列关于力的说法正确的是（）A．力总是同时成对出现的B．当苹果从树上掉下来时，地球并没有同时向上升起，这表明地球对苹果有力的作用，而苹果对地球没有力的作用C．两个物体发生相互作用时，因为作用力和反作用力的大小相等，方向相反，且在同一条直线上，所以合力为零D．放在水平桌面上的书之所以静止，是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力等大反向5．A 如图所示，用弹簧秤悬挂一个重G=10 N的金属块，使金属块部分浸在台秤上的水杯中（水不会流出），若弹簧秤的示数变为T' =6 N，则台秤的示数（）A．保持不变 B．增加10 NC．增加6 N D．增加4 N6．B 如图所示，杆的上端用细绳吊在天花板上的O点，下端放在水平面上，且杆都处于静止状态，则杆对地面的摩擦力方向向左的是 ( )7．B 弹簧下端挂重为100 N的粗细均匀的直棒A，棒上套有重为20 N的套环B，当B下滑时，弹簧的示数为110 N。

此时B下落的加速度为__________。

———————————————————高考理综物理模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

高中物理专题测试：牛顿运动定律(含答案)

高中物理专题测试：牛顿运动定律(含答案)(满分100分,100分钟完成)第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题：本大题共8小题,每小题4分,共32分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确,选对的得4分,选错或不选的得0分.1．质量为2kg的物体A的质量为1kg的物体B,从同一高度自由下落,在下落的过程中,下列说法正确的是（）A．它们的速度都逐渐增大,所以它们的惯性都逐渐增大B．它们在相同的时间内的速度变化相同,所以它们的惯性大小相同C．A的质量比B大,所以A的惯性比B大D．它们落地后都静止,所以落地后它们的惯性都消失2．静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力的作用,当力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是（）A．物体同时获得速度和加速度B．物体立即获得速度,但加速度为零C．物体立即获得加速度,但速度为零D．物体的速度和加速度都仍为零3．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速运动,再改做匀减速运动,下列说法中正确的是（）A．加速前进时绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速前进时绳拉物体的力小于物体拉绳的力C．只有匀速前进时绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等D．不管物体如何运动,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等4．两个用相同材料做成的大小、形状完全相同的实心球A和空心球B,从同一高度在空气中落下,两球受到的空气阻力大小相同,则（）A．A球先落地B．B球先落地C．两球同时落地D．不能确定哪个球先落地5．竖直上抛物体受到的空气阻力大小恒定,物体上升到最高点时间为t1,从最高点回到抛出点需时t2,上升时加速度大小为a1,下降时加速度大小为a2,则（）A ．a 1＜a 2,t 1＞t 2B ．a 1＞a 2,t 1＞t 2C ．a 1＜a 2,t 1＜t 2D ．a 1＞a 2,t 1＜t 26．如图1所示,两个质量相同的物体A 和B 互相接触,静止在光滑的水平桌面上,现施加水平推力F 1和F 2,F 1＞F 2,则A 对B 的作用力大小是（）A ．F 1B ．F 2C ．122F F -D ．122F F + 7．质量为2kg 的物体,在F ＝12N 的水平拉力作用下,产生的加速度为3m/s 2,经过时间t 速度达到v .若从此时开始,水平拉力减小到4N,则物体在此后的一小段时间内将（） A ．以2m/s 2的加速度继续做匀加速运动 B ．以大小为3m/s 2的加速度做匀减速运动 C ．以大小为1m/s 2的加速度做匀减速运动D ．保持速度v 做匀速直线运动8．甲、乙两人质量相等,分别站在相同的两只船上并与船保持相对静止,且初速度均为零.若甲的力气大于乙的力气,他们各自握紧绳的一端,用力拉对方,则（）A ．甲船先到中点B ．乙船先到中点C ．两船同时到达中点D ．无法判断哪只船先到中点二、选择题：本大题共4小题,每小题4分,共16分.在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项正确,选对的得4分,对而不全得2分.选错或不选的得0分.9．在一种叫做“蹦极跳”的运动中,质量为m 的游戏者身系一根长为L 、弹性很好的轻质柔软的橡皮绳,从高处由静止下落 1.5L 时达到最低点.若不计空气阻力,则在弹性绳从原长到达最低点的过程中,下列说法正确的是（）A ．速度先减小后增大B ．加速度先减小后增大C ．速度先增大后减小D ．加速度先增大后减小10．雨滴在下降过程中,由于水汽的凝聚,雨滴质量将逐渐增大,同时由于速度逐渐增大,空气阻力也将越来越大,最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降,在此过程中（）F 2F 1A B 图1A ．雨滴所受到的重力逐渐增大,重力产生的加速度也逐渐增大B ．由于雨滴质量逐渐增大,下落的加速度逐渐增大C ．由于空气阻力增大,雨滴下落的加速度逐渐减小D ．雨滴所受到的重力逐渐增大,但重力产生的加速度不变11．如图2所示,劈形木块B 的上表面叠放一木块A ,然后一起放在斜面上,B 的上表面恰好水平,当B 沿斜面加速下滑时,A 、B 始终保持相对静止,则（）A ．木块B 对A 的下表面没有摩擦力的作用 B ．木块B 对A 的下表面有向左的摩擦力的作用C ．木块B 对A 的支持力等于A 的重力D ．木块B 对A 的支持力小于A 的重力12．在水平地面上滑行的物块,速度减小直到停止,其滑行距离的长短决定于（） A ．物块的质量 B ．物块的初速度C ．物块与地面间的动摩擦因数D ．地面对物块的支持力第Ⅱ卷（非选择题,共52分）三、填空、实验题：本大题共6小题,每小题4分,共24分.把正确答案填写在题中横线上或按要求作答.13．一物体置于光滑的水平面上,在10N 水平拉力作用下,从静止出发经2s,速度增加到10m/s,则此物体的质量为___________kg.14．某物体质量为2kg,受到大小分别为5N 、7N 的两个力作用,则物体加速度a 的取值范围为____________.15．一物体沿倾角37º的斜面恰好匀速下滑时,则物体与斜面间的摩擦因数为___________.若把斜面倾角增为57º,其他条件不变,此时物体沿斜面下滑的加速度为___________m/s 2. 16．用F 1＝2 N 的水平力拉一个物体沿水平地面运动时,加速度a 1＝1m/s 2,改用F 2＝3 N 的水平力拉它时,加速度a 2＝2m/s 2,那么改用F 3＝4 N 的力拉它时,加速度a 3＝__________m/s 2,物体与地面间的动摩擦因数μ＝___________.17．在光滑水平面上,用一个水平力作用在A 物体上产生的加速度为a 1,作用在B 物体上产生的AB图2加速度为a 2,若将该力作用在A 、B 两物体构成的整体上时,A 、B 整体的加速度应为___________.18．在水平面上,用水平力F 拉物体从静止开始做匀加速直线运动,当速度达到v 时撤掉力F ,物体在水平面上滑行直至停止.物体运动的速度图象如图3所示.设物体与水平面间的摩擦力为F 1,则F ∶F 1＝___________.四、计算题：本大题共3小题,计26分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位. 19．（8分）一辆质量为1.0×103kg 的汽车,经过10s 由静止匀加速到速度为30m/s,然后立即刹车直到停止.设汽车受到的阻力为车重的0.6倍,求：（g ＝10m/s 2）（1）加速阶段汽车受到的合力大小；（2）刹车后汽车运动的时间；（3）刹车前后汽车通过的全部位移.20．（8分）质量m ＝2.0kg 的物体,在5.0N 的水平拉力作用下沿水平面从静止开始作匀加速直线运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.1,求：（g ＝10m/s 2）（1）物体运动加速度的大小.（2）经多长时间物体速度能达到6.0m/s ？图3（3）当物体速度为6.0m/s时,将水平拉力撤去再经10s物体通过的位移是多少？21．（10分）为了测量小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验.在小木板上固定一个弹簧秤（弹簧秤的质量不计）,弹簧秤下吊一个光滑小球,将木板连同小球一起放在斜面上,如图4所示.木板固定时,弹簧秤的示数为F1,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧秤的示数为F2,测得斜面的倾角为θ.试由测量的数据计算出木板和斜面的动摩擦因数.θ参考答案一、选择题： 1．C 2．C 3．D 4．A 5．D6．D7．C8．C二、选择题： 9．BC10．CD11．BD12．BC三、填空、实验题： 13．214．1m/s 2≤a ≤6m/s 2 15．0.75；3.5 16．3；0.1 17．1212a a a a 18．4∶1 四、计算题：19．【答案】（1）3×103N ；（2）5s ；（3）225m. 【解析】（1）汽车在加速阶段的加速度为： a 1＝1vt ＝3m/s 2根据牛顿第二定律,汽车在加速阶段受到的合力为： F ＝ma 1＝3×103N.（2）根据牛顿第二定律,刹车后汽车的加速度大小为： a 2＝10.6F mgm m=＝6m/s 2 根据运动学公式,刹车后汽车运动的时间为： t 2＝20va --＝5s. （3）刹车前汽车通过的位移为： s 1＝21112a t ＝150m刹车后汽车通过的位移为：s 2＝2202v a --＝75m.故刹车前后汽车通过的全部位移为： s ＝s 1＋s 2＝150m ＋75m ＝225m.20．【答案】（1）1.5m/s 2；（2）4s ；（3）18m. 【解析】（1）用力拉物体时,根据牛顿第二定律得： F －F 1＝ma 1 解得：a 1＝F μmgm-＝1.5m/s 2. （2）设经时间t 1物体的速度能达到v ＝6.0m/s,根据运动学公式有： v ＝a 1t 1 解得：t 1＝4s.（3）撤去拉力后,物体只受摩擦力作用而做减速运动,加速度大小为：12F a g m==μ＝1m/s 2 设物体减速运动至停止的时间为t 2,则： t 2＝2va ＝6s 因为t 2＜10s,所以将水平拉力撤去再经10s 物体已经停止运动.设将水平拉力撤去物体通过的位移为s ,根据运动学公式有：2202v a s -=-解得：s ＝18m. 21．【答案】21tan F θF 【解析】设小球的质量为m ,木板的质量为M .已知木板固定时弹簧秤的示数为F 1,根据平衡条件有： F 1＝mg sin θ已知木板沿斜面下滑稳定时弹簧秤的示数为F 2,设此时小球及整体的加速度为a . 以小球为对象,根据牛顿第二定律有： mg sin θ－F 2＝ma以整体为对象,设木板与斜面间的动摩擦因数为μ,根据牛顿第二定律有： (M ＋m )g sin θ－μ(M ＋m )gcos θ＝(M ＋m )a 联立解得：21tan F μθF =.。

高中物理§4牛顿第三定律-同步练习题(含答案)

§4 牛顿第三定律【课前预备】〖信息窗〗班级之间举行拔河比赛，如果班主任老师让你来组织，你应该如何来挑选队员呢？是挑体重大的，还是挑个儿高的；是挑体重小的，还是挑个儿矮的．另外你应该如何为他们准备装备呢？比赛中如何训练他们的比赛技巧呢？总之比赛获胜的关键是什么？你能否从物理学的角度给出分析呢？〖要点综述〗两个物体之间的作用总是相互的，而且总是成对出现的，施力物体同时也一定是受力物体．一对作用力与反作用力具有等大、共线、反向、同性、异体的特征，物体间的相互作用力可以是接触力，也可以是“场力”，牛顿第三定律为分析物体受力提供了理论依据，引导从物体物体相互作用中去找力．牛顿第一定律和牛顿第二定律解决了一个质点运动规律的问题，但自然界的物体是相互联系、相互影响、相互作用的．一个物体受到其他物体作用的同时也会对其他物体有作用，不讨论物体间的相互作用就不能比较全面地认识物体的运动规律，也就无法解决某些实际问题．因此光有牛顿第一定律和牛顿第二定律是不够的，必须加上牛顿第三定律才能构成比较全面的反映机械运动规律的运动定律．在分析物体受力和求解某些不便直接求解的力时，经常要用到牛顿第三定律．【课堂同步】1．人走路时，人和地球之间的作用力和反作用力的对数共有（） A ．一对 B ．二对 C ．三对 D ．四对2．物体静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（） A ．物体受到桌面的支持力等于物体的重力，但它们不是一对平衡力 B ．物体对桌面的压力就是物体的重力，它们是一对作用力和反作用力C ．物体对桌面压力大小等于桌面对物体支持力的大小，它们是一对作用力与反作用力D ．物体对桌面压力的大小等于桌面对物体的支持力，它们是一对平衡力3．用牛顿第三定律判断下列说法中正确的是（）A ．马拉车时，只有马车对车的拉力大于车对马的拉力时才能前进B ．物体A 静止在B 上，A 的质量是B 的10倍，所以A 作用于B 的力大于B 作用于A 的力C ．轮船的螺旋浆旋转时向后推水，水同时给螺旋浆一个反作用力D ．发射火箭时，燃料点燃后，喷出的气体给空气一个作用力，空气施加的反作用力推动火箭前进 4．如图所示，P 、Q 叠放在一起，静止在水平面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有（） A ．P 所受的重力和Q 对P 的支持力 B ．P 所受的重力和P 对Q 的压力C ．P 对Q 的压力和Q 对P 的支持力D ．Q 对桌面的压力和桌面对Q 的支持力5．静止悬挂在弹簧秤下的物体，受重力G 和弹簧对物体的拉力F ，则G 的反作用力是，F 的平衡力是，F 的反作用力是．6．图所示，物体A 静止在水平桌面上，试分析A 受到哪些力的作用？指出每个力的反作用力？【课后作业】1．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是（） A ．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力 B ．作用力与反作用力一定是同性质的力C ．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上D ．两物体相互作用时，作用力可能大于反作用力2．甲、乙两队进行拨河比赛，若甲队胜（绳的质量不计）则下列判断正确的是（） A ．甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B ．甲队与地面间的最大静摩擦力大于乙队与地面间的最大静摩擦力C ．甲、乙两队拉绳子的力总是大小相等、方向相反D ．甲、乙两队在相持阶段与地面间的静摩擦力总是大小相等、方向相反3．如图所示，a 、b 、c 三块木块迭放在光滑的水平面上，在b 上施加水平向右的恒力，使其做加速运动，运动中三木块保持相对静止，则（） A ．c 对a 的摩擦力方向向右 B ．b 对a 的摩擦力方向向右C ．b 受到的摩擦力比c 受到的摩擦力大D ．b 受到的摩擦力与c 受到的摩擦力反向4．如图所示，物块沿斜面匀加速下滑，则物块对斜面的作用力方向可能是图中的（）5．下列说法正确的是（） A ．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的拉力大于货物以钢索的拉力 B ．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力 C ．大人和小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力 D ．将图钉揿入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的阻力大小是相等的6．甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤，法院判决甲应支付乙的医疗费．甲狡辩说：我打了一拳，根据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以乙并没有吃亏．那么这一事件判决的依据在哪里？A ．甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲付给乙的医疗费B ．甲打乙的力大小等于乙对甲的作用力，但拳头的承受力大于胸口的承受力，所以乙受伤而甲未受伤，甲又主动打乙，故判决甲支付乙的医疗费C ．甲打乙的力大小等于乙对甲的作用力，甲的拳和乙的胸受伤的程度不同，甲轻而乙重，故判决甲支付乙的医疗费D ．由于是甲用拳打乙的胸，所以甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判决甲支付乙的医疗费 7．如图所示，五个木块并排放在水平地面上，它们的质量相同，它们与地面的摩擦不计，当用力F 推1，使它们共同加速运动时，第3块木块对第2块的推力大小为多少？8．置于水平面上的小车，有一弯折的细杆，弯折成角度θ，如图所示，其另一端固定了一个质量为m 的小球．问：当车子以加速度a 向左加速前进时，小球对细杆的作用力是多大？【能力提升】1．如图所示，带有直立杆的底座A 总质量为1Kg ，杆上套着质量为0．5Kg 的小环B ，小环B 在杆上由下向上运动过程中受到的摩擦力的大小是2N ，那么底座对水平地面的压力为多大？（g 取10m/s 2）2．如图所示，放在光滑水平面上足够长的平板车的质量M =100Kg ，站在平板车上的人的质量m =50Kg ，当人向右以2m/s 2的加速度开始奔跑时，试求平板车能获得的加速度．B C D参考答案课堂同步： 1．C 2．C 3．D 4．CD 5．物体对地球的引力 ;重力G ，物体对弹簧的拉力 6．物体A 受到两个力的作用，重力G 和支持力N ，．G 和N 是一对平衡力，G 的反作用力是物体A 对地球的引力，施力物体是A ，受力物体是地球；N 的反作用力是物体A 对桌面的压力，施力物体是A ，受力物体是桌面课后作业： 1．BC 2．BCD 3．BCD4．C （若斜面光滑，摩擦力为零，物块对斜面只有压力，C 正确；若斜面不光滑，物块对斜面的摩擦力f = mg sin θ – ma ，方向沿斜面向下．物块对斜面的作用力，即 f 与N 的合力方向应介于竖直向下和垂直于斜面向下之间但不包括竖直向下．） 5．D 6．B 7．3F /5 8． 22a g m能力提升：1．8N ，竖直向下（提示：先根据牛顿第二定律求出杆对小环的摩擦力，再由牛顿第三定律求出小环对杆的摩擦力，再以底座为研究对象求地面对底座的支持力，再根据牛顿第三定律求出底座对水平地面的压力） 2．1m/s 2。

高中物理第四章牛顿运动定律 4-5 牛顿第三定律习题新人教版必修1

第四章牛顿运动定律第五节牛顿第三定律
A 组：合格性水平训练 1．[牛顿第三定律的理解]下列关于力的说法中，正确的是( ) A．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 B．马拉车前进，马对车有拉力作用，但车对马没有拉力作用 C．根据效果命名的同一名称的力，性质也一定相同 D．只有两物体直接接触时才会产生力的作用
8. [综合]如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( )
A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
6．[一对相互作用力和一对平衡力]下列关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识正确的是( )
A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消
B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且力的性质相同，平衡力的性质却不一定相同
C．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此
B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力 D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡
解析根据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定 A、B、C 错误；作用力和反作用力分别作用在两个物体上，作用力和反作用力不是平衡力，在任何情况下都不会平衡，故 D 正确。
解析黑板对磁性黑板擦的吸引力与磁性黑板擦的重力不是作用在同一条直线上，且两个力的大小不一定相等，不符合二力平衡的条件，A 错误；黑板擦受到黑板的磁力和黑板的弹力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故 B 错误；黑板擦受到的磁力与它受到的摩擦力性质不同，C 错误；黑板擦的重力与黑板对它的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、是一对平衡力，故 D 正确。

2017年高中物理第四章牛顿运动定律4.5牛顿第三定律同步测试含解析新人教版必修120170822151

4．5 牛顿第三定律(10为球所受支持力，F都作用在球上，且它们使球平衡，是一对平衡力，故选项作用在不同物体上，且它们满足牛顿第三定律，是一对作用力和反作用力，故选项．“掰手腕”是比较臂力大小的一种常见比赛．在一次“掰手腕”比赛中，甲轻松地战胜了乙．对于这一过程的描述，以下说法正确的是(．在“掰手腕”比赛中，甲轻松地战胜了乙说明甲对乙的作用力大．在“掰手腕”比赛中，甲轻松地战胜了乙说明乙对甲的作用力小．在“掰手腕”比赛中，甲对乙的作用力与乙对甲的作用力大小相等．在“掰手腕”比赛中，甲轻松地战胜了乙是因为甲手腕能承受的力大于乙手腕能承受两手间的作用力为作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知，那是因为甲手腕能承受的力大于乙手腕能承受的力．．甲、乙两人穿上溜冰鞋后，每人的总质量均为100拉绳，不计其他阻力，那么每个人的加速度大小是轻绳两端拉力相等，隔离其中一人分析得(20知识点一1．关于牛顿第三定律，以下说法正确的是( )A．作用力与反作用力作用在同一物体上B．作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上C．因作用力与反作用力大小相等、方向相反，故此二力作用效果可以抵消D．作用力与反作用力的性质可以不同【答案】B【解析】根据牛顿第三定律可知，作用力与反作用力一定等值、反向、共线、同质、异体、同时产生、同时消失，所以B对，ACD错．2．对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是( )A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D．作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡【答案】D【解析】根据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定A、B、C错误，D正确．3.如图所示，P和Q叠在一起，静止在水平桌面上．在下列各对力中属于作用力和反作用力的是( )A．P所受的重力和Q对P的支持力B．Q所受的重力和Q对P的支持力C．P对Q的压力和Q对P的支持力D．Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力【答案】CD【解析】A中P所受重力和Q对P的支持力是一对平衡力；B中不是一对相互作用力．4．把两个弹簧测力计A和B如图所示连接在一起，用手拉A.结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的．改变拉力，弹簧测力计的示数也都随之改变，但两个示数总相等．分析两个弹簧测力计的相互作用之间的关系，以下结论中正确的是( )A．作用力与反作用力大小相等，方向相反B．作用力与反作用力的性质不同C．作用力与反作用力作用在不同物体上D．作用力与反作用力同时产生，同时消失【答案】ACD【解析】根据实验现象可知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，作用在不同物体上，性质相同，同时产生，同时消失，故可判定B错误，ACD正确．5．如图所示，是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是( )A．作用力大时，反作用力小B．作用力和反作用力的方向总是相反的C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的D．此图线一定是在两个物体都处于静止状态下显示出来的【答案】B【解析】由图线关于t轴对称可以得出：作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，故A错误，B正确；作用力与反作用力一定作用在两个物体上，且其大小和方向的关系与物体所处的状态无关，所以C、D均错误．6.建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为多少？(g＝10 m/s2)【答案】490 N【解析】拉力F T＝mg＋ma＝20(10＋0.500) N＝210 N．地面对人的支持力也就等于工人对地面的压力大小F N＝Mg－F T＝700 N－210 N＝490 N.知识点二作用力与反作用力平衡力7．人静止在水平地面上时，人和地球间的作用力和反作用力有( )A．1对 B．2对C．3对 D．4对【答案】B【解析】人静止在地面上时，受到地球对人的万有引力、支持力．人对地球的吸引力与地球对人的吸引力是一对作用力和反作用力；人对水平地面的压力和水平地面对人的支持力是一对作用力和反作用力，共有2对，故B正确．8．关于一对平衡力、作用力和反作用力，下列叙述正确的是( )A．平衡力应是分别作用在两个不同物体上的力B．平衡力可以是同一种性质的力，也可以是不同性质的力C．作用力和反作用力可以不是同一种性质的力D．作用力施加之后才会产生反作用力，即反作用力总比作用力落后一些【答案】B【解析】平衡力作用在同一物体上，可以是同种性质的力，也可以是不同种性质的力，故A错误，B正确；作用力和反作用力一定是性质相同的力，且同时产生，同时变化、同时消失，所以CD均错误．9．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”，两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( )A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力．关于马拉车，下列说法正确的是( )．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力．马拉车前进是因为马拉车的力大于车拉马的力把一物体紧压在竖直墙壁上静止不动，下列说法中正确的是与墙壁对物体的弹力是一对作用力与反作用力越大，墙壁对物体的静摩擦力就越大与物体对墙壁的压力是一对平衡力．物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力与墙壁对物体的弹力是一对平衡力，摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，与作用力F无关，的压力大小相等，方向相同，但由于是作用在不同物体上，两个力不是一对平衡力，，中间用轻弹簧连接，并用细绳悬挂于天花板上，如图所示，下列四对力平衡力应满足大小相等，方向相反，且作用在同一个物体上．课后作业时间：45分钟满分：80分班级________ 姓名________ 分数________一、选择题1．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是( )A．有作用力才有反作用力，即先产生作用力后产生反作用力B．若作用力是摩擦力，则反作用力可能是弹力C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D．作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失【答案】D【解析】作用力与反作用力一定同时产生，同时消失，且同性质，所以AB错，D对．力分为接触力和非接触力，所以C错．2．如图所示，用质量不计的轻绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来，则下列说法正确的是( )A．L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力B．L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力与反作用力C．L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力D．L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力和反作用力【答案】D【解析】对M受力分析，它受到重力、L1的拉力、L2的拉力作用．因此，L1对M的拉力和L2对M的拉力并不是一对平衡力，A错误；作用力和反作用力作用在相互作用的两个物体之间，而B选项中有三个物体：M、N、L2，B错误；平衡力必须作用在同一个物体上，L1对M的拉力和M对L1的拉力分别作用在M和L1上，显然不是平衡力，C错误；D项中的一对力是作用力和反作用力，D正确．3.如图所示，吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为F′，则( )A．F＝G，F′＝F B．F＝G，F′>FC．F＝G，F′<F D．F′＝G，F′>F【答案】C【解析】电扇转动时，对空气产生向下的力，则电扇受到向上的力F″，电扇静止时，重力与拉力平衡，则F＝G；电扇转动时，三力平衡，即G＝F′＋F″，可知F>F′.4．将一木箱置于粗糙的水平地面上，现用一水平力拉着木箱匀速前进，则( )A．木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力C．木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力D．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力【答案】BC【解析】木箱匀速前进，木箱所受到的拉力和水平地面对木箱的摩擦力是一对平衡力；木箱所受的重力和水平地面对木箱的支持力是一对平衡力．木箱对水平地面的压力和水平地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力．所以选项BC正确，AD错误．5．一个重400 N的木箱放在大磅秤上，木箱内有一个质量为60 kg的人站在小磅秤上，如图所示，如果人用力推木箱顶板，那么小磅秤和大磅秤上的示数F1、F2的变化情况是( )A．F1增大，F2减少B．F1减少，F2不变C．F1增大，F2增大D．F1增大，F2不变【答案】D【解析】当人用力推木箱顶时，人受到重力和顶板给人竖直向下的弹力，小磅秤给人竖直向上的支持力，支持力等于那两个力之和，故F1增大；当人用力推木箱顶板时，人同时向下压小磅秤，小磅秤向下压木箱，推力和由推力引起的压力都属于内力，大磅秤示数不变，故选D.6．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是( )A．人对地球的作用力大于地球对人的引力B．地面对人的作用力大于人对地面的作用力C．地面对人的作用力大于地球对人的引力D．人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力【答案】C【解析】对人受力分析：人受到地面给人的弹力和重力，因为弹力大于重力所以人跳起．7．以下判断正确的是( )A．跳高运动员起跳时，地面对他的支持力大于他对地面的压力B．拔河比赛时，若甲胜乙负，则甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力C．起重机用钢丝绳吊着货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力等于货物对钢丝绳的拉力D．汽车拉着拖车在水平道路上沿直线运动，只有它们做匀速运动时，汽车拉拖车的力才等于拖车拉汽车的力【答案】C【解析】根据牛顿第三定律，作用力与反作用力总是等大反向的，与物体的运动状态、是否受其他力无关，所以只有C正确．8．一个物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速运动，再改做减速运动，则下列说法中正确的是( )A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C．只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D．不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等【答案】D【解析】绳拉物体的力与物体拉绳的力是一对作用力与反作用力，不管物体间的相互作用力性质如何，物体的运动状态如何，物体间的相互作用都应遵循牛顿第三定律，即作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．故选D.9．关于反作用力在日常生活和生产技术中的应用，下列说法中错误的是( )A．在平静的水面上，静止着一只小船，小船上有一人，人从静止开始从小船的一端走向另一端时，小船向相反方向运动B．汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，从而获得向前的反作用力即动力C．农田灌溉用自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动转向D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去【答案】B【解析】人从小船的一端走向另一端时，要受到小船给人的摩擦力，方向与人行走的方向相同．根据牛顿第三定律知，人对小船也有一个摩擦力，其方向与人行走的方向相反，因此小船将在这个摩擦力的作用下改变运动状态，向人行走的相反方向运动，所以A正确．汽车行驶时，通过排气筒向后排出燃气，虽然燃气对排气筒有反作用力，但毕竟反作用力很小，并不是汽车动力的来源，B错误．农业灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管在水的反作用力的推动下会自动旋转，大大增加了喷水的面积，C正确．乌贼经过身体侧面的孔把水吸入鳃腔，然后用力把水挤出体外，根据牛顿第三定律可知，乌贼就获得了方向相反的反作用力，从而向排水的相反方向游去，D正确．故选B.10．利用牛顿第三定律，有人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，电风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示．对于这种设计，下列分析中正确的是( )A．根据牛顿第二定律，这种设计能使小车向前运动B．根据牛顿第三定律，这种设计能使小车向前运动C．这种设计不能使小车向前运动，因为它违反了牛顿第二定律D．这种设计不能使小车向前运动，因为它违反了牛顿第三定律【答案】C【解析】电风扇吹出的风吹到风帆上时，根据牛顿第三定律，风会给风扇一个反作用力，因此对于整个装置而言，小车所受合外力不可能指向小车前方，小车不会向前运动，故选C.二、非选择题11．探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B 固定在木块C上，固定木块，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示．根据图象得出的结论是：①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________【答案】①作用力与反作用力大小相等②作用力与反作用力方向相反③作用力与反作用力同时产生同时消失12．甲、乙两队举行拔河比赛，甲队获胜，如果甲队对绳的拉力为F甲，地面对甲队的最大静摩擦力为f甲；乙队对绳的拉力为F乙，地面对乙队的最大静摩擦力为f乙，绳的质量不计，则有F甲________F乙，f甲________f乙(此两空选填“>”、“＝”或“<”)．【答案】＝>【解析】对甲、乙两队及绳组成的整体分析可知，两队所受的静摩擦力方向相反，因甲队获胜，故甲队与地面间的最大静摩擦力大于乙队与地面间的最大静摩擦力，所以f甲>f乙；对绳分析，因拔河所用的绳质量不计，所以绳所受的合力为0，所以甲队拉绳的力的大小等于乙队拉绳的力的大小，所以F甲＝F乙．如图所示，在台秤上放半缸水，台秤读数为G′＝的立方体金属块，金属块的密度ρ时，弹簧秤和台秤的读数分别为多少？B叠放在一个直立着的劲度系数为，弹簧又缩短了的压力为多大？时弹簧的压缩量为x，对A整体的静止状态有整体，因重力和弹力不变，其合力向上，加速度向上，l，kΔ的压力大小也为mg＋。

高中物理第四章牛顿运动定律 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)同步测试(含解析)新人教版必修1

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4．7 用牛顿定律解决问题(二)(10分钟，10分）1．如图所示，物体M处于静止状态，三条细绳中的拉力之比T1：T2:T3为( )A．1：2：3B．1：2：错误!C．5：4：3D.错误!:1：1【答案】B【解析】由题意得T3＝Mg，物体处于静止状态，合力为零,T1＝T3cot60°，T2＝T3/sin60°。

即T1:T2：T3＝1：2：错误!.2．如图所示，一个质量为m的物体在五个共点力的作用下处于平衡状态．下列说法正确的是（）A．除F1以外，其余四个力的合力大小与F1相等，方向与F1的方向相反B．如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，此时物体的加速度的大小为F1/m，方向与F1的方向相同C．如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，此时物体的加速度的大小为F1/m，方向与F1的方向相反D．如果保持其余四个力不变，将F1的方向逆时针转90°，大小保持不变，此时物体的加速度大小为2F1/m，方向与最初F1的方向成45°角【答案】AC【解析】共点力作用下物体平衡的条件是合外力为零 .除F1以外,其余四个力可用一个合力来代替，则物体等效为受两个力的作用，则这两个力大小相等，方向相反．所以AC正确，B 错误．将F1的方向逆时针转90°时,物体受到的合外力方向与最初F1的方向成135°角，故D 错误．3．跳水运动员从10 m跳台腾空跃起,先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的有( ）A．上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态B．上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态C．上升过程和下落过程均处于超重状态D．上升过程和下落过程均处于完全失重状态【答案】D【解析】跳水运动员在空中时无论上升还是下落,加速度方向均向下，由于不计空气阻力,故均为完全失重状态，故选D。

人教版高中物理必修1 4.5牛顿第三定律水平测试(含解析)

牛顿第三定律水平测试（60分钟100分）一、（不定项选择题，共12小题，60分）1．下列判断正确的是()A．人行走时向后蹬地，给地面向后的摩擦力，地面给人的摩擦力是人向前的动力B．人匀速游泳时，人对水向前用力，水给人的力是阻力，方向向后C．放在桌面上的物体，因有重力，才有对桌面的压力，才有桌面的支持力出现，即压力先产生，支持力后出现D．作用力与反作用力，应是先有作用力，再有反作用力，作用力先变化，反作用力随后跟着做相应变化2.人走路时(如图所示)，人和地球间的作用力和反作用力的对数有()A．一对B．二对C．三对D．四对3．如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是()A．物体可能只受两个力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力4．物体在水平地面上向前减速滑行，如图所示，则它与周围物体间的作用力与反作用力的对数为()A．1B．2C．3D．45．对牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是()A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力一定是弹力D．作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡6．关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是()A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零、作用效果也相互抵消B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同C．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此D．先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力都是同时作用在同一个物体上7.跳水一直是我国的优势项目，如下图所示，一运动员站在3 m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则()A．先有F1后有F2B．一旦人离开跳板，F2立即消失，F1依旧存在C．因人离开跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1D．F1和F2大小相等、方向相反，是一对相互作用力8.如下图所示，一匹马拉着车前行，关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是()A．马拉车的力总是大于车拉马的力B．马拉车的力总是等于车拉马的力C．加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D．减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力9．甲、乙两队用一条轻绳进行拔河比赛，甲队胜，在比赛过程中()A．甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B．甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C．甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反D．甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反10．按照我国载人航天“三步走”发展战略，我国于2011年下半年先后发射“天宫1号”和“神舟8号”，实施首次空间飞行器无人交会对接实验．下面关于飞船和火箭上天情况的叙述正确的是()A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个向上的推力B．火箭受的推力是由于喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力作用于火箭而产生的C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽向后喷气也不会产生推力D．飞船进入轨道后，和地球间存在一对作用力与反作用力11.两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬挂于天花板下，如下图所示，下列说法正确的是()A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力是一对平衡力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力D．B的重力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力12.质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如图所示，若重物以加速度a下降(a<g)，则人对地面的压力大小为()A．(M＋m)g－maB．M(g－a)－maC．(M－m)g＋maD．Mg－ma二、（实验、计算题，共4小题，40分）13.（10分）下图为马戏团中猴子爬杆的装置．已知底座连同直杆总质量为20 kg，猴子质量为5 kg，现让猴子沿杆以1 m/s2的加速度从杆底部向上爬，设猴子与杆之间的作用力为恒力，则底座对水平面的压力为多大？(g取10 m/s2)14．（10分）如图所示的装置中α＝37°，当整个装置以加速度2 m/s2竖直加速上升时，质量为10 kg的光滑球对斜面的压力多大？竖直板对球的压力多大？(g取10 m/s2)15．（10分）如图所示，一只质量为m的小猴，沿竖直方向的直杆，以a的加速度向上爬，求小猴对杆的作用力．16．（10分）如图所示，一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住。

高一物理人教版必修1 第4.5 牛顿第三定律 Word版含解析[12题]

绝密★启用前人教版必修1 第四章牛顿运动定律5．牛顿第三定律第Ⅰ部分选择题一、选择题：本题共8小题。

将正确答案填写在题干后面的括号里。

1．如图所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A．物体对地面的压力和重力是一对平衡力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力2．如图所示，用网球拍打击飞过来的网球，网球拍打击网球的力（）A．大于球撞击网球拍的力B．小于球撞击网球拍的力C．比球撞击网球拍的力更早产生D．与球撞击网球拍的力同时产生3．关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）A．作用力和反作用力作用在两个不同的物体上B．地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C．作用力和反作用力的大小有时相等，有时不相等D．作用力和反作用力同时产生，同时消失4．如图所示，A、B叠放在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．A对B的压力和B对地面的压力是相互作用B．A对B的压力和B对A的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以是平衡力C．水平地面对B的支持力与B的重力相等D．题目中共有两对相互作用力，两组平衡力5．吊在大厅天花板上的电扇所受重力为G，静止时固定杆对它的拉力为F，扇叶水平转动起来后，杆对它的拉力为F′，则()A．F＝G、F＝F′B．F＝G、F>F′C．电扇静止时，固定杆对它的作用力等于它对固定杆的作用力D．电扇水平转动后，固定杆对它的作用力小于它对固定杆的作用力6．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动。

假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（）A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小7．将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止，则()A．绳子上拉力可能为零B．地面受的压力可能为零C．地面与物体间可能存在摩擦力D．A、B之间可能存在摩擦力8．如图所示，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。