小学语文兼职教研员述职报告
2024年小学语文学科教研员述职报告
2024年小学语文学科教研员述职报告引言随着教育改革的深入，小学语文作为基础教育的核心学科之一，其重要性不言而喻。
作为小学语文学科教研员，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我简要汇报一年来的工作情况和取得的成果，以期总结经验，发现问题，更好地服务于小学语文教学。
工作内容概述深入学校进行课堂调研，与教师交流教学心得。
组织并参与小学语文教材分析与解读研讨会。
指导青年教师进行教学设计与实践。
策划并实施小学语文学科教学活动和竞赛。
收集与分析小学语文教学质量监测数据，提出改进建议。
重点成果成功推动学校开展小学语文阅读推广活动，提升学生阅读兴趣。
在教材分析与解读研讨会上，提出创新性解读，受到与会教师好评。
指导的青年教师在省级教学竞赛中获奖。
策划的小学语文写作比赛获得学生和家长的广泛参与。
通过数据分析，为学校提供针对性的语文教学改进方案。
遇到的问题和解决方案问题一：部分学校对小学语文教学的重视程度不够。
解决方案：通过举办专题讲座和研讨会，提升学校对小学语文教学的认识。
问题二：青年教师教学经验不足，教学效果一般。
解决方案：定期组织教学技能培训，提供一对一的教学指导。
问题三：学生课外阅读量不足，影响阅读和写作能力。
解决方案：推动学校建立图书馆，开展阅读推广活动，鼓励学生多阅读。
自我评估在过去的一年中，我尽心尽力地履行了教研员的职责，取得了一定的成绩，但也深知还有许多不足之处。
我深知教研员的工作不仅要有扎实的专业知识，还要有敏锐的观察力和创新思维能力。
我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养，以更好地服务于小学语文教学。
未来计划进一步加强与学校的沟通与合作，推动小学语文教学的持续发展。
深化对小学语文教材的研究，为教师提供更加精准的教学建议。
持续关注青年教师的成长，提供更多的培训和指导。
创新小学语文教学活动和竞赛，激发学生的学习兴趣。
利用大数据技术，对小学语文教学进行更加科学的质量监测和评估。
结语小学语文教育是培养学生人文素养和综合素质的基础工程，作为教研员，我将继续以高度的责任感和使命感，致力于小学语文教学的改革与发展。
小学语文教研述职报告7篇
小学语文教研述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文教研员个人述职报告范文（精选15篇）
语文教研员个人述职报告语文教研员个人述职报告范文（精选15篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾这段时间的工作，有得有失，述职报告也应跟上时间的脚步了。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的语文教研员个人述职报告范文（精选15篇），希望能够帮助到大家。
语文教研员个人述职报告1一年来，在镇教委领导的关心支持下，在中心小学校长室的工作指导下，本着“强化职能、严谨治学、科研引领、开拓进取”的工作思路，以全面提高我镇教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。
具体表现在：一、强化学习，更新理念“规范内化为习惯，习惯升华为素质”，在不断的工作实践中，我逐步把所从事的工作由职业慢慢变成事业来做。
快乐着学习、快乐着工作，理清了工作思路，明确了责任意识，更新了教育理念。
为人师表，身正示范。
为顺利完成各项工作奠定了理论基础，并做好了思想与行为上的准备。
二、立足实际，扎实工作在实际工作中，坚持“更新教育观念是前提，改革考试制度是关键，建立新的评价标准是导向，优化教材和教育教学过程是核心，提高教师素质是根本”的原则，以课改教师培训为总抓手，积极探索新课程改革的路子。
带领各学科教研员通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。
随着素质教育工作的不断深入，在继续搞好典型带动、分片推进的基础上，重点尝试了开展校本教研方面的工作，积极引导基层学校、教师立足校本，深入推进课改。
倡导成立了各学科中心教研组，并要求各校也根据实际情况成立了相应的组织机构，为进一步搞好各校的课改工作，着力抓好课改后的评价改革，探索学业水平测试、综合素质评价等新的多元评价机制奠定了良好的基础。
三、严守纪律，内化提高在平时的工作中严格要求自己，勇于开展批评与自我批评，能用“恕己之心恕人，律人之心律己”，虽做不到“每日三省吾身”，但遇事也常思己过，努力学习，安心工作，在学习与不断实践感悟中，提高自己的道德与文化修养，让教育事业的乳养滋润自己从教的心，幸福并快乐的工作着、感动着。
兼职教研员述职报告范文
兼职教研员述职报告范文尊敬的领导：我作为兼职教研员，自从加入这个岗位以来，一直致力于教研工作的开展和推动。
在这段时间里，我深刻认识到自己作为一名教研员的责任和使命，不仅要不断提高自身的专业水平，还要积极参与团队合作，推动学校的教研工作。
下面就我的工作进行述职报告。
一、参与教研活动作为一名优秀的教研员，我积极参与了各种教研活动，包括组织教研交流会、参加学科教研组主题研讨和撰写教育教学资料等。
通过参与这些活动，我不断与其他教师进行沟通和交流，促进了教学经验和教学方法的共享，不断提高了自己的教学水平。
二、主持教研项目作为教研员，我主持了一项关于新课程改革的教研项目。
在这个项目中，我和一些教研组的老师们一起探讨新课程的实施方案，提出了一些创新的教学策略和方法。
通过这个项目，我们的教学质量得到了明显的提升，同时也使得其他老师们更加积极参与到教研工作中来。
三、撰写教学案例为了促进教研工作的开展，我撰写了几个优秀的教学案例，并和其他老师们共享。
通过这些案例的交流和分享，我们共同发现其中的问题和不足，并进行改进。
同时，这些教学案例也成为其他老师们的参考和借鉴，提高了整个教研团队的教学水平。
四、定期开展教研交流为了加强团队的沟通和交流，我定期组织了教研交流会，鼓励大家分享自己的教学心得和经验。
通过这些交流会，我们不仅解决了各类教育教学问题，也增进了彼此的了解和友谊。
同时，这些交流会也成为一个学习的平台，促进了团队的整体提高。
五、参加培训和学习为了不断提高自身的专业能力，我利用业余时间参加了一些与教育教学相关的培训和学习。
通过这些培训和学习，我对新的教育理念和方法有了更深入的了解，不断拓宽了自己的教学视野。
同时，我也将在培训中学到的知识与其他老师们进行分享，共同促进团队的整体发展。
综上所述，我作为一名兼职教研员，在教研活动、项目主持、教学案例撰写、教研交流和学习等方面都取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，发挥自己的优势，积极参与到学校的教研工作中去，为学生的发展和学校的发展贡献自己的一份力量。
小学语文教研员个人工作述职报告
小学语文教研员个人工作述职报告尊敬的领导：您好！感谢您给予我这次机会撰写个人工作述职报告，让我能够总结过去一年的工作，回顾成绩，查找不足，明确发展方向，并进一步完善自身工作能力。
以下是我对过去一年的工作进行总结及介绍。
一、工作背景作为小学语文教研员，我所负责的是小学语文课程教学和教研工作。
过去一年，我主要负责了小学语文教学大纲的研究制定、教材的编写和研发、教师培训与指导、教学资源的整合和推广等方面的工作。
同时，我还积极与其他学科教研员进行交流合作，推动多学科融合教学的发展。
二、工作成绩1. 小学语文教学大纲的制定在过去一年里，我积极参与了小学语文教学大纲的修订工作。
根据最新的教育改革要求和课程标准，我与教研组成员共同制定了适应儿童成长特点和能力需求的语文教学目标，并明确了各个年级的教学内容和要求。
通过多次讨论和反复修改，我们最终完成了新版的小学语文教学大纲。
2. 教材的编写和研发为了更好地贯彻落实小学语文教学大纲，我积极参与了教材的编写和研发工作。
我与编写组成员共同研究了最新的教学理论和方法，并结合学科教研成果，编写了符合儿童认知规律的教材内容。
经过多次审查和修改，我们完成了小学语文教材的研发工作，并顺利推出了新版教材。
3. 教师培训与指导为了帮助小学语文教师提高教学能力，我组织了一系列的教师培训与指导工作。
我邀请了一些教育专家和资深教师进行授课和讲座，传授他们的教学经验和教学方法。
同时，我还组织了教研组内部的研讨会和座谈会，让教师们相互交流和分享自己的教学心得。
通过这些培训和指导，教师们的教学水平得到了提高，教学质量也有了显著的提升。
4. 教学资源的整合和推广为了提高小学语文教学的效果，我积极整合和开发了各种教学资源。
我建立了一个教学资源库，收集了大量的优秀教案、教学课件、教学视频等，为教师们提供参考和借鉴。
同时，我还利用网络平台和传统媒体，积极推广这些教学资源，让更多的教师受益。
通过这些工作，教学资源的使用率和教学效果都得到了明显的提升。
小学语文教研员述职报告
小学语文教研员述职报告尊敬的领导：您好！我是XX小学的语文教研员，现将我在过去一年内的工作进行述职报告，以便领导及时了解并指导我的工作。
一、工作概况在过去的一年里，我以提高语文教学质量和教研水平为目标，积极开展教研活动，加强师资培训，推进教研成果的转化应用。
工作主要分为三个方面:教学指导与辅导、优化教研机构、教师培训与选拔。
二、教学指导与辅导为了提高教师教学水平，我积极参与教研组的活动，通过观摩课、听课、评课等方式，及时发现教师的问题和不足之处。
结合教学评估结果和写作分析，我制定了一系列的教学指导计划，对教师进行一对一的辅导和指导，帮助他们提高教学效果。
通过这种方式，我能够更好地了解教师的教学需求，帮助他们解决问题，促使他们不断提升自己的教学能力。
三、优化教研机构作为语文教研员，我深知教研组对于提高教学质量的重要性。
因此，我积极推动教研组的建设，通过组织各类教研活动和研讨会，推动教师之间的交流和合作，提高教研活动的深度和广度。
同时，我加强了与其他年级和学科的互动，促进跨学科教研活动的开展，为教师们提供一个更加开放和广阔的教研平台。
这种优化机构的措施，有效地激发了教师们的教学热情和创新能力。
四、教师培训与选拔为了提高教师的教学水平，我主动参与师资培训工作。
在过去一年中，我组织了多次的教师培训班，邀请专家学者前来授课，为教师提供专业知识和最新的教育理论。
同时，我也非常重视对于新教师的培训工作，通过开展师徒结对活动，帮助他们熟悉教学工作，并提供专业指导。
除此之外，我还主动参与教师选拔工作，参与面试和评选工作，确保我校的教师队伍能够真正符合学校的教学需求。
五、教研成果与应用在过去一年的工作中，我着重关注教研成果的应用与推广。
我撰写了《提高小学语文教学质量的研究》等多篇论文，并在教研交流会上进行了分享。
我还发起了一些教学改革实践项目，推动创新教学理念的应用。
通过这些努力，我成功地帮助教师将教研成果转化为实际的教学行为，提高了学生的学习成效。
小学语文教研员个人工作述职报告（精选3篇）
小学语文教研员个人工作述职报告（精选3篇）小学语文教研员个人工作篇1本学年，在街道教委的关心支持及领导下，本着“强化职能、严谨治学、科研领导、开拓进取”的工作思路，以全面提高我街道语文教学质量为核心，以课堂教学为突破口深化课堂教学改革，加强教学常规管理，积极参加教学视导工作，为提高基层校教学的教育教学水平做出了积极的努力。
一、加强业务学习，提升素质 1.让学习成为工作的状态(1)学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全街道的教学。
在政治上我积极参加各项政治学习活动，抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针。
在业务方面，我虚心向老教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，观看教学光盘，着重研读新修订版小学语文新课标。
浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力。
一年来累计阅读500多万字，做40多万字，在学习中开阔眼界，丰富知识，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己逐渐走出狭小，避免平庸。
二、组织活动，锤炼教师，打造学科精英团队。
1、组织教师外出观摩。
本学年，组织全街道小学语文老师分批次赴滕州、山亭、台儿庄、枣庄等地，观摩教学能手、明星教师等活动的优质课评比课堂展示。
听课后结合自己的课堂教学写出自己的心得体会，留下深深地思考。
2、开展多种语文教研活动，为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。
(1)按照教委的安排，本学年对全街道小学教学教师进行了考核，采取推门听课、查阅教案作业、走访教师学生等方式，较为全面地了解了老师们的综合素养，辅导吴美菊、孙稀强俩位老师参加市优质课比赛，分别获得一、二等奖;辅导任凌云老师执教《桂花雨》参加枣庄市教学能手评选。
(2)做好优秀案例的评选与推荐活动。
小学语文教研员述职总结
一、工作概述在过去的一年里，我作为小学语文教研员，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育教学改革和发展大局，积极开展小学语文教研工作，努力提高小学语文教学质量。
现将一年来的工作总结如下：二、主要工作及成效1.加强学习，提高自身素质我深知作为一名教研员，必须具备较高的业务水平和良好的师德修养。
因此，我积极参加各类培训和学习活动，不断提高自己的业务能力和综合素质。
通过学习，我更加明确了小学语文教学的方向和目标，为更好地开展教研工作奠定了基础。
2.开展教学研究，提高教学质量（1）组织教研活动，促进教师成长我组织开展了丰富多彩的教研活动，如专题讲座、教学观摩、研讨交流等，旨在提高教师的教学水平。
同时，我还关注教师的专业成长，积极为他们提供学习、交流、展示的平台，促进教师之间的相互学习、共同进步。
（2）开展课题研究，推动教学改革我主持了多个市级、区级课题研究，如“基于核心素养的小学语文教学策略研究”、“农村小学语文阅读教学研究”等。
通过课题研究，推动了小学语文教学改革，提高了教学质量。
（3）加强教学评价，促进教学反思我注重教学评价工作，组织开展了教学评价专题研讨，引导教师关注教学过程中的问题，及时进行教学反思，不断提高教学效果。
3.加强课程建设，丰富教学内容（1）组织编写校本教材，满足学生需求我组织编写了多套校本教材，如《经典诵读》、《语文素养拓展》等，旨在丰富教学内容，满足学生的个性化需求。
（2）开展课外阅读活动，拓宽学生视野我组织开展了“书香校园”系列活动，鼓励学生多读书、读好书，拓宽学生的知识视野，提高学生的语文素养。
4.加强教师队伍建设，提高教师待遇（1）开展教师培训，提高教师业务水平我组织开展了针对不同层次教师的培训活动，如新教师培训、骨干教师培训等，提高教师的业务水平。
（2）关注教师心理健康，关心教师生活我关心教师的生活，积极为教师排忧解难，关注教师心理健康，提高教师的生活质量。
小学语文教研员述职总结
一、工作概述在过去的一年里，我作为小学语文教研员，认真履行职责，紧紧围绕“提高教育教学质量”这一核心，以“立德树人”为根本任务，积极探索新课程改革下的语文教育教学规律，为推动小学语文教育教学工作的发展做出了应有的贡献。
现将一年来的工作总结如下：二、主要工作及成效1.加强理论学习，提高自身素质作为一名语文教研员，我深知自身素质的重要性。
因此，我始终把学习放在首位，积极参加各类教育培训，努力提高自己的教育教学理论水平和业务能力。
通过学习，我对新课程改革有了更深刻的认识，为更好地指导教学工作打下了坚实基础。
2.深入教学一线，了解教师需求为了更好地了解教师的需求，我经常深入教学一线，与教师们面对面交流，倾听他们的心声，了解他们在教学过程中遇到的困难和问题。
在此基础上，我针对性地开展教研活动，为教师们提供有效的帮助。
3.开展教研活动，提高教学质量（1）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。
一年来，我组织了10余场教师培训，涉及课程改革、教学方法、教材解读等方面，使教师们在短时间内掌握新课程改革的精神实质和教学方法。
（2）开展集体备课活动，促进教师之间的交流与合作。
通过集体备课，教师们共同探讨教材、教法，提高了备课质量，为课堂教学奠定了基础。
（3）组织听课、评课活动，促进教师成长。
一年来，我组织了20余次听课、评课活动，帮助教师发现自身不足，促进教师不断成长。
（4）开展教学研究，探索教育教学规律。
针对教学中的重点、难点问题，我组织教师开展教学研究，探索教育教学规律，为提高教学质量提供理论支持。
4.加强教学管理，规范教学行为（1）制定并落实教学常规，确保教学秩序。
我制定了《小学语文教学常规》，对教师的教学行为进行规范，确保教学秩序。
（2）加强教学检查，确保教学质量。
一年来，我组织了3次教学检查，对教师的教学情况进行全面评估，及时发现并解决教学中存在的问题。
（3）开展教学质量监测，提高教学质量。
我组织了2次教学质量监测，对学生的语文素养进行评估，为教师改进教学方法提供依据。
小学语文教研员述职
一、工作概述时光荏苒，转眼间我担任小学语文教研员已有一年多的时间。
在这一年的工作中，我紧紧围绕学校教育教学中心工作，以课程改革为方向，以提高教育教学质量为目标，积极开展小学语文教研工作。
现将一年来的工作情况汇报如下：二、工作亮点1. 加强学习，提高自身素质作为一名语文教研员，我深知自身素质的重要性。
因此，我积极参加各类培训、研讨会，学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自己的专业素养。
同时，我还认真阅读教育教学书籍，汲取其中的精华，为教研工作提供理论支持。
2. 深入一线，了解教学现状为了更好地指导教师开展教学活动，我深入学校、班级，与教师、学生进行面对面交流，了解他们在教学过程中遇到的问题和困惑。
通过观察、访谈、问卷调查等方式，全面掌握小学语文教学现状，为教研工作提供依据。
3. 加强教研活动，提高教学质量（1）组织教研活动：我组织了多次语文教研活动，包括教学观摩、经验交流、课题研究等，为教师提供展示自己教学成果的平台。
在活动中，教师们相互学习、取长补短，提高了自身的教学水平。
（2）开展课题研究：我积极引导教师开展课题研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。
目前，我校已立项多个市级、校级课题，并在研究中取得了一定的成果。
（3）加强教学评价：我组织教师开展教学评价活动，对教学过程、教学效果进行客观评价，为教师提供改进教学的依据。
4. 关注教师成长，提升教师队伍素质（1）加强教师培训：我组织开展了多种形式的教师培训，如新教师入职培训、骨干教师培训、班主任培训等，提升教师的专业素养和教学能力。
（2）搭建交流平台：我鼓励教师参加各类教学竞赛、论文评选等活动，为教师提供展示自己的机会。
同时，我还组织教师开展校内外的教学交流活动，促进教师之间的相互学习。
（3）关注青年教师成长：我关注青年教师的成长，定期与青年教师进行谈心交流，了解他们的需求和困惑，为他们提供针对性的指导。
三、工作不足1. 研究深度不够：在课题研究方面，部分教师的研究深度还有待提高，需要进一步加强理论学习和实践探索。
语文教研员工作述职报告
尊敬的领导、各位同仁：大家好！时光荏苒，转眼间我担任语文教研员一职已近两年。
在此，我向领导、同事们汇报过去一年的工作情况，并对今后的工作进行展望。
以下是我对过去一年工作的回顾与总结：一、工作回顾1. 加强理论学习，提升自身素质过去的一年，我始终把学习放在首位，深入学习党的教育方针政策，认真研读《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》，不断提高自己的理论水平和业务能力。
通过参加各类培训、研讨会等活动，不断拓宽知识面，提升教育教学理念。
2. 积极开展教研活动，提高教学质量（1）组织教研活动。
我积极组织各类教研活动，如集体备课、教学观摩、专题讲座等，旨在提高教师的教学水平。
通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高。
（2）开展课题研究。
我鼓励教师参与课题研究，关注教育教学中的热点、难点问题，提高教育教学质量。
目前，我负责的课题已取得阶段性成果，为学校教育教学改革提供了有力支持。
（3）组织教师参加各类比赛。
我积极组织教师参加各级各类教育教学比赛，如教学基本功比赛、优质课评选等，提高教师的综合素质。
在过去的一年里，我校教师共获得国家级奖项2项，省级奖项5项，市级奖项10项。
3. 关注学生发展，提高语文素养（1）加强阅读指导。
我注重培养学生的阅读兴趣，组织开展了丰富多彩的阅读活动，如读书分享会、经典诵读比赛等。
通过这些活动，学生的阅读兴趣得到提高，语文素养得到提升。
（2）关注写作教学。
我指导教师开展写作教学，注重培养学生的写作能力。
通过开展写作训练、作文点评等活动，学生的写作水平得到了显著提高。
4. 加强学校与家庭、社会的联系（1）组织家长会。
我定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学工作，解答家长关心的问题，增进家校沟通。
（2）开展社区活动。
我积极组织教师参与社区活动，如志愿者服务、读书推广等，提高学校的社会影响力。
二、工作反思1. 在教研活动中，部分教师参与度不高，需要进一步激发教师的积极性。
小学语文教研员个人工作述职报告
小学语文教研员个人工作述职报告述职报告是干部工作业绩考核、评价、晋升的重要依据，述职者一定要实事求是、真实客观地陈述，力求全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。
下面就让小编带你去看看小学语文教研员个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!小学语文教研员述职报告120____年9月，我荣幸地被镇教研室聘为小学语文学科教研员。
在各位领导的悉心指导下，在各位同事的热情帮助下，较好的完成了本学期的各项工作，现汇报如下。
一、努力学习，提升自身素质。
为了充实自己的理论水平，我认真学习现代教育教学理论，浏览各级教育教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野，丰富教研内容，逐步形成自己的教学理念，努力提高教研水平和能力。
本学期去新泰、泰安参加新教材培训活动和名师特色教学展示会议，杨昱婷老师的“圆融教学”、刘岩林老师的“对话阅读”、党照虎老师的“生本高效课堂”、孟强老师的“一二三教学主张和实践”、孙艳霞老师的“实用语文教学实践”、韩兴娥老师的“海量阅读”，都让我深受启发，大开眼界，名师们的很多宝贵经验都值得我借鉴。
二、有条不紊地开展语文教研工作1、业务视导9月中旬和11月下旬，我镇教研室全体成员对我镇7所小学的教学计划和教学工作进行了一次细致的检查。
我负责语文学科，对于计划、备课、教研组活动等进行了深入检查，并给予了细致全面的书面反馈，特别强调了三环节在课堂上的应用，让每位老师都清楚自己教学各环节中的优点、不足以及改进办法，也利于学校总结成绩，发现问题，改进工作。
2、推普活动20x__年9月14—20日是第15届推普周。
为了开展好这项工作，我认真撰写了我镇的推普方案，并通知到各校，我镇中小学在宣传周期间，结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
小学语文学科教研员述职报告
尊敬的各位领导、老师们：大家好，我是某小学的语文学科教研员，今天我非常荣幸地能够来到这里，向大家汇报我这一年来的工作情况和成果。
一、学科建设方面在学科建设方面，我主要做了以下几个方面的工作：1、制定了《小学语文课程标准》的解读和教学指导，对于提高教师的教学质量具有重要的作用；2、协调和配合学校对于教学环境的建设，使学生的语文学习得到良好的保障；3、推动学校开展语文课程改革，大力发扬语文教育的多元性、综合性、普及性，努力培养出品德优良的栋梁之才，让每一个学生树立起对语文学科的兴趣和信心。
二、教研活动方面1、积极参加语文教研活动，并带领各年级教师团队，通过典型案例剖析，教师讲坛讨论，基础知识教育测验等形式，增强教师教学能力和指导实践基础；2、加强教研活动的研究成果的推广和应用，如开展多维度的课堂教学评价等活动，受到师生的好评。
三、自我提升方面1、针对当前教育热点，及时搜集相关信息，开展自我学习、总结，使个人教学理念、技能和实践能力不断完善；2、通过阅读资料和实践经验，了解全国优秀教师在教学效果方面的成功经验，并在我校的实际教学中，充分借鉴和应用。
四、评价方面在小学语文教学中，我坚持培养完整的语文素养，在突出语文基础知识学习的同时，注重思维能力的培养, 以及文化意识的浸润，多角度评价学生，让学生充分发挥自己的特长和潜力，取得了良好的教学效果。
五、未来工作计划1、继续深化语文教育改革，完善小学语文课程体系；2、加强教师队伍建设，提高教师素质；3、建立优良的教学管理和质量评估机制，以确保教学质量与效果。
以上是我的述职报告，我会继续努力的工作，并希望各位领导和老师们能够给予我更多的支持和指导，使我们的小学语文教育越来越好。
谢谢！。
小学语文兼职教研员述职报告范文
小学语文兼职教研员述职报告2011年3月，我荣幸地被县教育局、县教研室聘任为小学语文兼职教研员，并作为兼职教研员代表在聘任大会上做了表态发言。
近一年来，在王英梅老师的具体指导和帮助下，我在“陕西省第六届优质资源展示交流会”的课例展示环节中荣获小学组第一名，论文《老师，请不要让语言文字搁浅》获省级一等奖，同时协助小教组完成了小学语文年段检测质量分析。
下面我就自己的工作简要述职如下：一、化作春泥更护花2005年，因为工作需要，我调入红楼小学担任教导主任，并一直担任中高段的语文教学工作，本学期带四年级一班的语文课。
这个班级共有65名学生，其中全托生19名，在校外托管的有10名，其余学生为走读生，学生的组成结构比较复杂，而且大部分学生属于留守儿童，缺少家长手把手的辅导。
面对这样的现状，我将学生分成几个小组，采取一对一互帮互助的合作学习小组，确保了每一个学生都不掉队。
在语文教学中，我更是注重学生学习能力的培养，注重读写结合的训练。
在教学了《鹅》《白公鹅》之后，我让学生对比了两课在写作方面的异同之后，鼓励学生运用贬义词来写自己最喜欢动物，学生写得特别好，张芾洲同学这样写到：我家的狗少爷是一个“贪吃鬼”。
每次我吃饭时，狗少爷都会跑过来蹲在我的面前，张着大嘴，伸出舌头，摇着尾巴，用眼睛直勾勾地看着我，赶也赶不走。
我故意逗它，从地上捡起一块小石子，在它的眼前绕来绕去，它也跟着转圈。
看他这副贪吃的样子，我不觉发笑。
于是，我把石子扔了出去，而它呢，得意洋洋地、撒着欢地飞奔出去，迫不及待地叼起来，然后失望地围着石子“哼哼”地叫着，灰溜溜地回到我的身边，再一次赖在地上，用眼睛望着我，一副不达目的誓不罢休的模样，真是有趣极了。
还有一些同学的习作也令人忍俊不禁。
令我惊奇的是，在我读了这些学生的作文之后，他们的写作水平明显提高，而且再也不怕写作文了。
让每一个学生都有发展，是我语文教学的底线；让每一朵幼苗都茁壮成长，是我义不容辞的责任；让每一个孩子都幸福，是我执著追求的目标。
2024年小学语文教研员个人工作述职报告（五篇）
2024年小学语文教研员个人工作述职报告一、不断提升个人综合素质为了提高理论水平，我深入学习了现代教育教学理论，浏览了各级教育教学网站，更新了教学理念，获取了最新的教学信息。
通过不断拓宽教学研究视野，丰富教研内容，我逐步形成了自己的教学理念，并努力提升教研水平和能力。
本学期，我参加了在新泰、泰安举行的新教材培训活动和名师特色教学展示会议，多位名师的教学理念和经验给我带来了极大的启发。
二、有序推进语文教研工作1. 业务视导：在____月中旬和____月下旬，我镇教研室全体成员对全镇____所小学的教学计划和教学工作进行了细致的检查。
我负责语文学科，对教学计划、备课、教研组活动等方面进行了深入检查，并提供了全面详细的反馈意见，强调了三环节在课堂教学中的重要性，帮助教师们认识到自身的优点和不足，为学校总结成绩和改进工作提供了参考。
2. 推普活动：在20____年____月____日至____日举行的第____届推普周期间，我认真制定了推普方案，并通知到各校。
全镇中小学结合实际情况，开展了丰富多彩的活动，使学生在活动中得到锻炼和学习，同时将影响力扩展到社会和家庭，取得了显著成效。
3. 研修活动：本学期共举办了两次全员研修活动，分别在西疏小学和大伯小学举行。
第一次研修聚焦于如何在课堂上渗透学法指导，第二次研修则关注低年级语文限时作业的操作。
两次活动均通过听课、分组研讨和集体研讨的方式进行，教师们积极参与，收到了良好的效果。
4. 教案评选：在____月份，根据县技能达标过关活动的要求，我镇举办了中小学三环教案评选活动。
在镇教研室张书记和曹主任的指导下，我撰写了教案评比方案和三环节教学设计基本要求，评选过程坚持公平、公正、公开的原则，旨在提升全镇教师的教学素养和技能。
5. 教师培训：本学期，根据上级要求，共安排学校部分教师外出培训学习____次，并在培训结束后及时组织汇报，让每位教师都能够了解到先进的教育教学信息。
小学语文兼职教研员述职报告
尊敬的领导、各位教研员：
大家好！我是小学语文兼职教研员，今天我很荣幸向大家汇报我的工作及成果。
我在过去的一年中完成了以下工作：
一、整合教材资源
我们小学语文的教材资源非常丰富，但是却分散在各个不同的地方，需要我们进行整合，以便于备课和教学。
因此，我花费了大量的时间，整理了各种教材、试卷和其他资料，整合成一个完整的资源库，方便教师们进行查阅。
二、开展教学研究
在过去的一年中，我参加了各种各样的研究活动，跟随学校组织的师资力量参观教育学院、教育展览，拜访了优秀的小学语文老师，参加了各类小学语文教研讨会和研究小组，为提高自己的教学水平奋斗。
三、组织活动
我也很注重学生的实际需求，因此，在我兼职的学校，我组织了一些小学生语文阅读和写作的比赛，不仅激发了学生的写作热情，还加强了学生之间的交流与合作。
四、撰写教学文章
我相信通过写作可以提高自己的知识水平，因此我不断地写教材讲义、教义文章等，积累了一定的教学经验并分享给其他教师。
以上是我在过去一年中的工作汇报，同时我也取得了一些成果，具体如下：
一、教学效果显著。
我的教学风格以及备课水平都受到了其他教师的赞扬，这也成为了我继续提高自己的动力。
二、我的写作水平得到了提高，不仅写作的速度和质量都有所提高，而且我的语文能力从中得到了提高和掌握应用实践的方法。
因此，我相信我可以在今后的工作中更好地发挥我在小学语文教育方面的专业特长，进一步提高自己的教学水平，不断优化教育教学模式，为学生和教师们带来更好的教学体验。
我再次向领导和各位教研员表示感谢，希望能够得到大家的鼓励和支持，在今后的工作中取得更加出色的成绩！。
小学语文教研员述职报告7篇
小学语文教研员述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文教研工作述职报告（通用11篇）
语文教研工作述职报告语文教研工作述职报告（通用11篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份述职报告吧。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的语文教研工作述职报告（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文教研工作述职报告1一、“备好课”是搞好语文教学的前提教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
本班的同学比较安静，上课气氛不够积极，经过一年的共同学习与努力情况有所好转。
但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
2024小学语文学科教研员述职报告
2024小学语文学科教研员述职报告在过去的一年中，我作为小学语文学科教研员，肩负着提升小学语文教学质量的重要使命。
通过不懈的努力和团队协作，我们取得了一系列显著的成果。
现在，我将就我的工作内容、成果、遇到的问题及解决方案进行汇报，并对未来工作计划进行展望。
一、工作内容概述我的主要工作内容包括：组织并参与小学语文教研活动，提升教师的专业素养；研究并推广先进的教学理念和方法；为学校提供教学指导和支持；开展课题研究，推动小学语文教学的创新发展。
二、重点成果展示教研活动丰富多彩在过去的一年中，我们成功举办了多次小学语文教研活动。
这些活动涵盖了课堂教学、教材分析、教学评价等多个方面，为教师们提供了一个良好的学习和交流平台。
通过这些活动，教师的专业素养得到了显著提升，教学质量也有了明显提高。
教学理念和方法得到更新我积极推动先进教学理念和方法的普及和应用。
通过组织专题讲座和研讨，引导教师们关注学生的个体差异和全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
这些新的理念和方法在许多学校得到了有效实施，取得了良好的教学效果。
教学指导和支持成效显著我深入学校，为教师提供面对面的教学指导和支持。
通过听课、评课、座谈等方式，我与教师们共同探讨教学中存在的问题和解决方案，提出了许多切实可行的建议。
这些举措对于提升教学质量起到了积极的推动作用。
课题研究取得突破性进展我们积极开展课题研究，针对小学语文教学中的热点和难点问题进行了深入研究。
通过团队协作和共同努力，我们取得了一系列突破性成果。
这些成果对于推动小学语文教学的创新发展具有重要意义。
三、遇到的问题和解决方案教师参与教研活动的积极性不高为了解决这个问题，我们采取了多种措施。
首先，我们通过调查了解教师们的需求和困惑，针对性地组织教研活动。
其次，我们加强了与学校的合作与沟通，鼓励学校将教研活动纳入教师考核体系，提高教师的参与度。
此外，我们还创新教研活动形式，采用线上与线下相结合的方式，扩大活动的影响力和参与面。
小学语文学科教研员述职报告教研员个人述职报告
小学语文学科教研员述职报告教研员个人述职报告尊敬的领导：我是小学语文学科教研员，今天我向您汇报我的工作。
在过去的一年中，我始终以提高学生语文素养和教师教学水平为目标，积极主动地开展各项教研工作，取得了一些成绩，也存在一些困难和问题，以下是我的述职报告：一、教研活动开展情况1.组织教师参与专业培训：我积极组织语文教师参加各类专业培训，通过参加学习交流，提高语文教师的专业素养和教学水平，激发了教师的学习热情，使他们更加积极地投入到教学工作中。
2.推动教研活动深入开展：我组织教师进行教学研究和教学反思，鼓励教师开展教学案例研究，借鉴优秀教学经验，提高教学质量。
同时，我也组织教师评课、观摩课等活动，促进教师之间相互学习和交流，进一步提高了教学水平。
3.编写和推广教材：我参与了小学语文教材的编写工作，通过对教材的研究和改编，使之更符合教学实际。
同时，我也积极参与各种教材解读和宣讲，推广新教材的使用，帮助教师更好地运用教材进行教学。
二、存在的问题和困难1.教师意识需要提高：部分教师对教研活动的重要性认识不足，缺乏主动参与的意愿，影响了教研的开展。
需要进一步加强教师的培训和宣传工作，提高他们的教研意识。
2.教研资源不足：由于学校经费有限，教研资源的配置比较紧张，无法满足教师的需要。
需要争取更多的支持和资源，为教研活动提供更好的条件和环境。
三、今后的工作计划1.加强教师培训：继续组织教师参加各类专业培训，提高他们的专业能力和教学水平。
2.优化教研活动安排：在教研活动的安排上，根据教师的实际需求，分层次、分阶段进行，确保各项教研任务能够得到有效的开展。
3.积极争取支持和资源：争取学校领导的支持，争取更多的经费和教研资源，为教师的教研活动提供更好的条件和保障。
四、总结与展望回顾过去的一年，我在小学语文学科教研工作中虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。
在接下来的工作中，我将继续努力，加强自身的学习和提高，提升教研工作的质量和效果，为学校的发展做出更大贡献。
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小学语文兼职教研员述职报告
2011年3月，我荣幸地被县教育局、县教研室聘任为小学语文兼职教研员，并作为兼职教研员代表在聘任大会上做了表态发言。
近一年来，在王英梅老师的具体指导和帮助下，我在“陕西省第六届优质资源展示交流会”的课例展示环节中荣获小学组第一名，论文《老师，请不要让语言文字搁浅》获省级一等奖，同时协助小教组完成了小学语文年段检测质量分析。
下面我就自己的工作简要述职如下：
一、化作春泥更护花
2005年，因为工作需要，我调入红楼小学担任教导主任，并一直担任中高段的语文教学工作，本学期带四年级一班的语文课。
这个班级共有65名学生，其中全托生19名，在校外托管的有10名，其余学生为走读生，学生的组成结构比较复杂，而且大部分学生属于留守儿童，缺少家长手把手的辅导。
面对这样的现状，我将学生分成几个小组，采取一对一互帮互助的合作学习小组，确保了每一个学生都不掉队。
在语文教学中，我更是注重学生学习能力的培养，注重读写结合的训练。
在教学了《鹅》《白公鹅》之后，我让学生对比了两课在写作方面的异同之后，鼓励学生运用贬义词来写自己最喜欢动物，学生写得特别好，张芾洲同学这样写到：我家的狗少爷是一个“贪吃鬼”。
每次我吃饭时，狗少爷都会跑过来蹲在我的面前，张着大嘴，伸出舌头，摇着尾
巴，用眼睛直勾勾地看着我，赶也赶不走。
我故意逗它，从地上捡起一块小石子，在它的眼前绕来绕去，它也跟着转圈。
看他这副贪吃的样子，我不觉发笑。
于是，我把石子扔了出去，而它呢，得意洋洋地、撒着欢地飞奔出去，迫不及待地叼起来，然后失望地围着石子“哼哼”地叫着，灰溜溜地回到我的身边，再一次赖在地上，用眼睛望着我，一副不达目的誓不罢休的模样，真是有趣极了。
还有一些同学的习作也令人忍俊不禁。
令我惊奇的是，在我读了这些学生的作文之后，他们的写作水平明显提高，而且再也不怕写作文了。
让每一个学生都有发展，是我语文教学的底线；让每一朵幼苗都茁壮成长，是我义不容辞的责任；让每一个孩子都幸福，是我执著追求的目标。
我愿化作春泥，只希望朵朵蓓蕾含笑绽放。
二、衣带渐宽终不悔
要干好一项工作，必须先痴迷于这项工作。
我深爱着属于我的讲台，深爱着语文教研工作，在自己的岗位上，我不断创新，成绩显著。
担任兼职教研员以来，我曾多次参加送教下乡等活动。
2011年4月，参加双常规检查工作并在羌白中心小学做示范课。
同月，先后受沙底中心校、安仁中心校之约，为全乡教师做公开教学《临死前的严监生》，得到了与会教师的一致好评。
2011年10月，在县教育局、教研室组织的送教下乡活动中，我作为点评教师和业务培训教师，对来自范家片、户家片、埝桥片的教师进行了新
课程理念的培训工作。
除了做好培训工作，承担示范课、公开课、观摩课之外，我还多次被县局抽调为评委。
先后担任过“县教学能手赛教”评委，“小学语文说课标·说教材”评委，“大荔县现代教育技术应用能手评选”评委组组长，并以公平、公正的评审原则得到了参赛教师的认可。
作为一名语文教师，主管语文教学工作的教导主任，我除了在自己的语文课堂上不断尝试、创新、研究之外，还利用全干会对语文教师的课进行点评。
在学校的“青蓝工程”中，我与年轻教师成佩结为对子，一学期来，指导该老师如何钻研教材，如何落实课堂教学目标，怎样上好一节课，并经常听该老师的教改课。
在11月份，该老师成功执教示范课《小熊住山洞》，得到了语文组老师的一致好评。
作为语文教研组的下组领导，在每一次的教研活动中，我总能将自己在教学中的所得与大家一起分享，并将自己订的《小学语文教学》《小学语文》等核心期刊上的最前瞻的教学理念和大家一起分享、探讨。
组织、主持召开了题为“电子备课应用实例分析”的教学研讨会，申报了省级课题《多媒体环境下自主·合作·探究学习策略研究》，进行了《与经典同行，和圣贤为友》的校本教材编写培训工作，担任三、四年级的主编，审订1-6年级的教材，如今，这套校本教材已经印刷成册，下学期开学初将会成为学生手中最精美的读本。
教研之路，有起点没有终点。
身为一名兼职教研员，我深知
除了要做好自己的本职工作之外，更重要的是带动我身边的教师迅速成长起来。
为了拓宽教师的成长平台，我为学校申请了博客，并独自管理学校网站，与全体教师一起交流、研讨，目前，我们学校的博客、网站已经成为教师了解学校最新动态的最佳平台，还有外校的一些教师在我校的网站、博客上发帖、留言、交流。
看着自己一手管理、创办的博客、网站，我深感欣慰，虽然衣带渐宽但终生无悔。
三、教坛没有休止符
今年10月，我参加了国培学习，我交的作业、教学设计与反思、研修日志、教学故事等都得到了辅导教师的好评，并作为推荐学习的内容供来自渭南市各县市的老师学习。
身为一名兼职教研员，学习是我不竭的动力，而笔耕则是我进步的必由之路。
我撰写的《渭南市实验小学学习心得》在《大荔教育网》发表，论文《老师，请不要让语言文字训练搁浅》《识字写字教学中的不等式》先后在省级论文评选活动中荣获一等奖。
有播种就有收获，有付出才有成就。
2010年4月，我有幸参加了陕西省第二届中青年课堂教学观摩研讨会，并现场执教《去年的树》一课，结果只得了二等奖。
我细细分析自己的问题，将自己的课和其余的11节课进行对比，寻找自己的不足，与同行的老师进行交流，并请碑林区的语文教研员进行指导，力求让自己的课精益求精。
2011年11月，在陕西省第六届优质资源展
示会上，我的展示课《天有不测风》在小学组的14节课中脱颖而出，获得了第一名的好成绩。
然而，教坛没有休止符。
成绩只会成为我不断前进的动力。
我将立足本职工作岗位，以《兼职教研员职责》为自己的座右铭，在各种活动中不断历练自己，让自己的羽翼更加丰满，成长为特级教师、名师。
回顾自己一年来的经历，我也感觉到了自身的不足，例如干工作缺少恒心和毅力，而且钢笔字还不过关。
我将克服自己的缺点，不断努力，使自己在教研方面再创佳绩。
李小峰
2011年12月。