气象科普知识问答

1、气象上常用的大气压单位是什么？

答：气象上常用的大气压单位规定是百帕。

2．我国南极长城站建于哪年？

答：我国南极长城站建于1985年2月14日。

3、我国第一颗气象卫星是哪年发射的？

答：1988年在太原卫星发射中心发射的。

4、地球上在何时是白天和黑夜一样长？

答：春分日和秋分日。

5、我国第一位发明测风仪的是谁？

答：我国第一位发明测风仪的是汉朝的张衡。

6、天气预报查询电话

答：121 。

7、“121”气象信息咨询的电话每天服务几小时？

答：“121”气象信息咨询的电话每天24小时不间断服务。

8、世界气象日是哪一天？

答：世界气象日是每年的3月23日。

9、为什么生活在北极的人不会感冒？

答：北极是地球最寒冷的地区，终年冰雪覆盖，细菌无法繁衍，人也不会感冒。

10、为什么雨后有时会出现彩虹？

答：下雨后，当太阳光照到小水滴上，小水滴就会把太阳光的七种颜色。折射出来，就是彩虹。

11、露水是不是天上落下来的，为什么？

答：不是，是地面和草木间的水汽在夜晚，低温下凝结成的小水珠。

12、雪花有几个角？

答：共有6个角。

13、为什么打雷时先看到闪电，后听到雷声？

答：闪电和雷声虽然同时产生，但由于光速是声速的几百万倍，所以打雷时先看到闪电，后听到雷声。

14、我国的“三大火炉”是哪三个城市？

答：武汉、重庆和南京。

15、用一句最简单的话描述风是怎样形成的？

答：空气的流动形成了风.

16、请举出大气中水以固态存在的两种天气现象？

答：冰雹、雪、霜等。

17、我国的第一套气象邮票是何时发行的？共几枚？

答：1958年8月25日发行，这套邮票共有3枚。

18、为什么雷电最容易击中孤立高耸的物体？

答：由于高耸物体所带的感应电荷比地面多，对闪电的吸引力大，所以就很容易将闪电吸引过来，使高耸物体受到雷击。

19、举出两种天气变化容易诱发哪些疾病（两种）？

答：天气变化容易诱发感冒、中暑、关节炎、气管炎、冠心病、脑溢血等疾病。

20．问：气候与人类有着什么样的关系？

答：气候既是人类生活环境要素之一，又是供给人类生

活和生产的重要资源。

21．问：气象上常用的大气压单位是什么？

答：气象上常用的大气压单位规定是百帕。

15．问：我国什么地方有火洲之称？

答：吐鲁番盆地素有火洲之称。

16．问：在大气中，水以哪几种形态出现？

答：在大气中，水以液态，固态、气态三种形态出现。17．问：我国第一位发明测风仪的是谁？

答：我国第一位发明测风仪的是汉朝的张衡。

18、为什么生活在北极的人不会感冒？

答：北极是地球最寒冷的地区，终年冰雪覆盖，细菌无法繁衍，人也不会感冒。

答：不是，露水是地面和草木间的水汽在夜晚低温下凝结成的小水珠。

19、一天中的最高和最低气温通常出现在什么时段？答：最高气温出现在下午14-17点，最低气温出现在凌晨5-8点。

20、怎么样从根本上消除沙尘暴？答：种草植树；

21、近100年来，地球的平均气温是在升高还是降低？为什么？答：升高，因为温室效应

22、什么叫气温？答：空气的温度。

23、雨是降水，除了雨以外，还有哪些降水？答：雪，冰雹，。(两种以上)

24、人乘坐在汽车内一般不会遭受雷击，因为汽车是一个封闭的金属体，具有很好的屏蔽防雷功能。这句话对不对：答对

25、预防球形雷的主要方法是关闭门窗，防备球形雷飘进室内。这句话对不对？答：对

浙江校园气象科普经验交流会总结-中国气象学会

浙江省校园气象科普经验交流会总结（浙江省气象学会）一、会议概况： 1 筹备过程项目列入省科协2011年重点活动项目。根据前期分析研究，于2011年8月5日，我会下发了《关于开展校园红领巾气象站建设调查和校园气象科普经验交流会的通知》（浙气会发〔2011〕2号），根据调查掌握的情况，拟定了大会典型交流发言的名单，以及交流发言的方向，于2011年9月28下发了《关于征集浙江省校园气象科普经验交流会交流材料的通知》。随后，编辑了《浙江省校园气象科普具有交流会文集》。文集收录了特邀报告1篇，大会交流报告18篇（其中，气象部门3篇，中小学15篇），收录了中国气象局郑国光给岱山秀山小学红领巾气象站题词以及部分校园气象科普活动图片50幅，共12页彩页。 2会议概况 2011年11月18日，会议在杭州玉皇山庄隆重召开。浙江省气象局王国华副局长、中国气象学会科普部吴建忠部长、浙江省科协胡国军副部长、浙江省教育厅李斌先生到会指导并发表重要讲话, 领导们对浙江省校园气象科普的现状予以高度赞扬，并提出今后持续发展的希望。中国气象局公共服务中心代表、11个市级气象学会秘书长，以及省内已建有校园气象站等60多位代表出席了会议。会议由秘书长俞善贤主持。与会的各市气象学会领导和中小学代表分别介绍了各自开展校园气象科普的先进经验。在校园气象科普教育的特色策略，校园气象科技探究实践，校园气

象站的建设与管理，校园气象科普校本教材的开发与编写，校园气象科普文化的建设，大型气象科普活动的策划与实施，气象局与政府、教育局、科协等部门的横向联系与协作等方面展现了浙江省校园气象科普的现时风貌与今后可持续发展的锐势。由秘书长俞善贤作会议小结。俞秘书长向大会报告了我省校园气象站建设调查情况，总结了会议的收获，结合代表们提出的意见和建设，提出了今后工作计划和重点。二、会议的主要收获 1、提高对校园气象科普活动的认识通过大会交流，特别是任咏夏老师的特邀报告，与会代表进一步明确校园气象科普活动的作用与意义，提高对校园气象科普活动认识和信心。在中小学校园中的气象科普活动，其目的并不是培养气象科学家和气象工作者；而是通过气象科普活动，传播气象科学知识，增强青少年学生的公众气象意识，培养和提高他们防灾抗灾的技能与能力。特别是在于开拓、延伸、补充他们的课本知识；培养他们的科学精神，强化他们的科学意识，训练他们科学的技能技术，达到提高他们全面素质的效果。 2值得推介的经验和做法 2.1校园气象科普教育的特色策略德清县洛舍中心校实施的是“面上普及，点上深化”策略。面上普及是积极营造校园气象科普氛围，如：开辟“学校气象科普展室”，“气象小广播”，“红领巾生态种植园”等；同时把气象科普推进课堂，4--7年级每周一节气象科普课；并且开展丰富多彩的气象科普主题活动。点上深化就是组建了“识天社”，每天下午安排半

气象科普知识竞赛题库_气象科普知识竞赛试题及答案

气象科普知识竞赛题库一气象科普知识竞赛试题及答案气象科普知识竞赛题库—气象科普知识竞赛试题及答案一、单项选择题 1、中国在南极建立的第一个气象站是（B） A、中山站 B、长城站 C、极地站 2、电视台发布的天气预报由谁来提供（C） A、政府 B、电视台 C、气象局 3、根据专家分析全球气候正在（B） A、变冷

B、变暖 C、变干 4、雪花的形状很多,而且十分美丽，你观察到的雪花大多数形状是(B) A、五角形 B、六角形 C、八角形 5、有时候，雷雨天气中，我们只是看到闪电，而没有听到雷声，这是因为(B) A、这次雷电没有发出雷声 B、雷声因为传播距离太远减弱了 C、雷声被遭雷击的物体吸收了 6、打雷的时候你先听见雷声还是先看见闪电(B) A、先听见雷声 B、先看见闪电 C、两者同时看见和听到

7、发生道路结冰时，以下错误的行为是(C) A、不骑自行车上学 B、过马路服从交警和老师的疏导 C、在马路上溜冰 8、遇到雷暴发生时，在广场上的人正确的做法是(C) A、继续在广场上活动 B、躲在大树下 C、不要触摸铁管、铁丝网 9、遭遇雷雨天气时，以下做法不正确的是(C) A、拔掉电话线、有线电视线和网络线 B、不使用手机 C、带着耳塞听音乐 10、人类生产和生活活动放的引起温室效应的气体叫温室气体，它主要是(B) A、氧气

B、二氧化碳 C、氢气 11、雷击是有选择性的，你觉得以下那些建筑物不易遭雷击(B) A、高大建筑物 B、木质平房 C、野外的岗亭 12、你觉得气象卫星不能做的工作是(C) A、监测云的发展演变 B、监控台风 C、监测气温 13、下列工作中你认为不属于人工影响天气的是(A) A、在建筑物上安装避雷针防止雷击灾害 B、用飞机在降水云层中播撒催化剂增加降水量 C、用高炮发射炮弹震碎冰雹云中的大冰晶 14、露是由于(C)形成的。

科普知识问答(答案)

科普知识问答 1.坐台联络员与现场防护员要采用有效的通讯手段至少每分钟联络一次，若联系中断应视为有列车通过，工地防护员必须通知所有作业人员携带机具（料）撤离到安全地点避车。 A. 3分钟 B. 5分钟 C. 6分钟 2. 作业人员上下工，防护员必须随队防护，行走时必须专人负责，在距钢轨头部外侧规定距离以外的路肩上依次行走，不得过于分散，前后最大距离应保持在以内。在不足3m以外的路肩上行走时，来车时应在以外的路基边坡等安全处所处避车或采取其他保证安全的措施。施工作业人员、机具实行编号管理制度。 A. 60米3米 B. 50米4米 C. 50米3米 3. 线路允许速度在200km/h—250km/h地段，施工防护办法按照《即有线提速200-250km/h线路设备维修规则》规定执行。在长大区间作业，工地防护员与驻站防护员联络困难时，应在作业前方不少于米处适当地点增设远方防护员进行联络防护。 A. 2500 Ｂ.3200 C. 3000 4. 200km/h动车组开行通过的车站，车站广播快速列车接近时，段任何人不得逾越距站台边缘米处的黄色警示线。 A. 3 B. .2 C. 5.本线避车时，距钢轨头外侧距离应满足：（1）、120 km/h

（2）160 km/h

中山市青少年气象科普知识竞赛试题

常年平均的中山市汛期（4-9 月）的降水量约占全年降水量的十分之几？（答案：十分之八）常年平均的中山市一年中降水量最多的月份是几月？（答案： 6 月）常年平均的中山市一年中降水量最少的月份是几月？（答案： 12 月） 2014年 1409号超强台风是 1949年以来登陆广东的最强台风，它的名字是什么？（答案：威马逊， RAMMASUN ，名字来源：泰国，意思是雷神） 2014年影响中山市的 2 个热带气旋名称分别是什么？（答案：超强台风 “威马逊”，台风“海鸥 ”）雨日的定义是什么？答案：日雨量等于或大于 0.1 毫米的天数。常年平均的中山市一年中气温最高的月份是几月？（答案： 7 月常年平均的中山市一年中气温最低的月份是几月？（答案： 1 月常年平均的中山市一年中高温日数最多的月份是哪个月？（答案：常年平均的中山市一年中相对湿度最大的 2 个月份分别是哪 2个月？（答案： 4 月和 6 月）常年平均的中山市一年中相对湿度最小的月份是哪个月？（答案： 12 月）冰雹属于液态降水还是固态降水？（答案：固态降水）大雨属于液态降水还是固态降水？（答案：液态降水）当紫外线指数在 7~9 时，表示紫外线强度为强，除应做好防护措施外，哪个时间段应避免外出，或尽可能在避荫处？（答案：上午十点至下午四点）在相同的高温条件下，为什么人体感觉在湿热时比干热时更难受？答案：周围环境潮湿，汗液不易蒸发。简答题：除四害是创建国家卫生城市活动的重要内容之一， “四害”是指哪几种动物？答案：老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子。读书写字姿势要端正，眼与书本距离最少应为多少厘米才比较合适？（答案： 30-35厘米）连续多长时间阅读书籍或使用电脑后，应休息片刻或向远处眺望一会儿？（答案： 1 小时左右）中山市行政管辖面积为多少平方公里？（ 1800 平方公里）中山市海拔最高的山是什么山？海拔高度是多少米？（五桂山， 531 米）中山市面积最大的镇区是哪个？（南朗镇）中山人民的“母亲河”是什么？（岐江）中山市最大的水库是什么？（长江水库）中山市是位于广东省什么平原中，地势平坦？（珠江三角洲冲积平原）中山市位于北回归线什么位置？（以南）广东省大陆岸线全长多少公里？居全国第一位（ 3368 公里）广东省陆地面积多少万平方公里（ 18 万平方公里） 2017年中山市青少年气象科普知识竞赛试题简答题： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ）） 7 月） 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

中山市青少年气象科普知识竞赛试题 .doc

2017年中山市青少年气象科普知识竞赛试题简答题： 1.常年平均的中山市汛期（4-9月）的降水量约占全年降水量的十分之几？（答案：十分之八） 2.常年平均的中山市一年中降水量最多的月份是几月？（答案：6月） 3.常年平均的中山市一年中降水量最少的月份是几月？（答案：12月） 4.2014年1409号超强台风是1949年以来登陆广东的最强台风，它的名字是什么？（答案：威马逊，RAMMASUN，名字来源：泰国，意思是雷神） 5.2014年影响中山市的2个热带气旋名称分别是什么？（答案：超强台风“威马逊”，台风“海鸥”） 6.雨日的定义是什么？答案：日雨量等于或大于0.1毫米的天数。 7.常年平均的中山市一年中气温最高的月份是几月？（答案：7月） 8.常年平均的中山市一年中气温最低的月份是几月？（答案：1月） 9.常年平均的中山市一年中高温日数最多的月份是哪个月？（答案：7月） 10.常年平均的中山市一年中相对湿度最大的2个月份分别是哪2个月？（答案： 4月和6月） 11.常年平均的中山市一年中相对湿度最小的月份是哪个月？（答案：12月） 12.冰雹属于液态降水还是固态降水？（答案：固态降水） 13.大雨属于液态降水还是固态降水？（答案：液态降水） 14.当紫外线指数在7~9时，表示紫外线强度为强，除应做好防护措施外，哪个时间段应避免外出，或尽可能在避荫处？（答案：上午十点至下午四点）15.在相同的高温条件下，为什么人体感觉在湿热时比干热时更难受？答案：周围环境潮湿，汗液不易蒸发。 16.简答题：除四害是创建国家卫生城市活动的重要内容之一，“四害”是指哪几种动物？答案：老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子。 17.读书写字姿势要端正，眼与书本距离最少应为多少厘米才比较合适？（答案： 30-35厘米） 18.连续多长时间阅读书籍或使用电脑后，应休息片刻或向远处眺望一会儿？（答案：1小时左右） 19.中山市行政管辖面积为多少平方公里？（1800平方公里） 20.中山市海拔最高的山是什么山？海拔高度是多少米？（五桂山，531米） 21.中山市面积最大的镇区是哪个？（南朗镇） 22.中山人民的“母亲河”是什么？（岐江） 23.中山市最大的水库是什么？（长江水库） 24.中山市是位于广东省什么平原中，地势平坦？（珠江三角洲冲积平原） 25.中山市位于北回归线什么位置？（以南） 26.广东省大陆岸线全长多少公里？居全国第一位（3368公里） 27.广东省陆地面积多少万平方公里（18万平方公里）

五年级科学问答题集锦

五年级科学问答题集锦单元一： 1、我们这里的春天有哪些特点？答：春天来了，小草钻出了地面，花儿张开了笑脸，青蛙从睡梦中醒来，燕子从南方飞回来了。 2、我们向大家介绍一种景致和现象可以选择什么方式？答：我们可以用儿歌、绘画.摄影.录像.话剧.故事.模型.等方式进行表达与交流。 3、我们选择什么方式表述研究的过程和结果？答：我们可以选择观察日记.研究报告.调查报告.科学小论文等方式进行表达与交流。 4、研究活动中表达与交流的重要形式是什么？答：撰写调查报告、研究报告。 5、写调查报告、研究报告要注意什么？答：（！）、要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果；（2）、要忠于事实，表达要简明、清楚、通顺、完整。 6、我们在展示研究成果的时候要注意什么？答：（1）、表述自己的观点要清晰;(2)、认真倾听他人的意见;(3)、正确对待他人的批评与建议；（4）、尊重他人的劳动成果；（5）、尊重事实，敢于提出不同见解；（6）积极参加交流与评议。 7、表达与交流的方式有哪些？答：有儿歌、绘画.摄影.录像.话剧.故事.模型. 观察日记.研究报告.调查报告.科学小论文等。第二单元 1、气象是指发生在大气层中的风、云、雪、雨、雷、雾、闪电等现象。 2、天气是指短时间内多种气象的综合状况。 3、编辑《气象科普版》是一项复杂的工作，涉及搜集资料选择素材，编辑文字，输入排版，装饰美化等环节。 4、写出描述风的成语。（关于气象的成语）答：春风拂面、寒风刺骨、风和日丽、暴风骤雨、风卷残云、秋风萧瑟。 5、大自然中的风是怎样形成的？答：风都是由地区温度的差别、空气流动形成的。

三年级科学下册-问答题

三年级科学下册问答题、实验题、填空题 1、在我们周围哪里有土壤，哪里土壤多？哪里土壤少？答：在农村随处都可以看到土壤：田野里、道路旁、农家院子里等，只有荒山上的土壤少。在城市里，土壤就不多见了，只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤。 2、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤，观察这些地方的表层，你能发现什么？答：土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。 3、小草的根为什么这么长？答：小草的根长得这么长，可以使植物固定在土壤中，并从土壤深处吸收水份和养料，供给小草生长。 4、看看土壤里有哪些小动物。它们都生活在土壤什么地方？答：土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。 5、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征？答：土壤是褐色的，土壤有些潮湿，能成团，土壤里有石子、小虫子、落叶、草根 …… 6、为什么渗出来的水不一样多呢？答：因为三种土的渗水性不同，沙土渗水性强，渗出来的水最多，黏土渗水性差，渗出的水最少，壤土的渗水性居中，渗出来的水也居中。 7、用更多的方法比较沙土和黏土的不同？答：①用放大镜看：沙土颗粒大，沙粒多。黏土颗粒小，黏粒多。②用手捻一捻：沙土的沙粒硬捻不碎。黏土的黏粒不硬，一捻就成粉末。③和点水握一握：沙土不能握成团。黏土能握成团。 8、仔细观察土壤的上层和下层，你发现有什么不同？答：土壤的上层颜色黑褐色，松散、有丰富的腐殖质。土壤的下层颜色浅黄色，较硬、岩石增多。 9、你还知道哪此增加土壤肥力的例子？答：除了种植绿肥，收集落叶和人畜粪便沤肥，修筑梯田外，还有秸杆还田，放养蚯蚓等。 10、为什么说蚯蚓是土壤天然的犁和改良土壤的能手 ”答：①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。 ②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。 11、你还能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例？答：土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用，生长的棉花麻等可供人类作纺织材料。土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。土壤里生长的草是很多动物的食物。土壤里有很多动物的洞穴…… 12、为什么有的地方草木林茂，而有的地方寸草难生呢？答：有的地方草丰是因为有良好的生态环境，土地肥沃能适宜很多植物生长。有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成的是土地荒漠化的表现，这种土壤干旱、贫瘠，不能适宜植物生长。 13、当森林被砍伐，植被遭破坏后，土壤的蓄水能力会发生什么样的变化？答：当森林被砍伐，植被遭到破坏后，土壤的蓄水能会变弱，没有了植被水会很快流失或蒸发掉，土地干旱。 14、人们的这些活动会破坏土壤吗？应该怎么做才对？答：1、喷洒农药会造成土壤污染，肥力下降板结。2、抛散垃圾会使垃圾中的有毒物质侵

2018年航空科普知识竞赛试题(填空题)【精品范文】

2018年航空科普知识竞赛试题（填空题）2018年航空科普知识竞赛试题（填空题） 1、1910年，清政府向法国买进一架“法曼”双翼机，这是我国拥有的第一架飞机。 2、1910年，北京南苑的毅军操场内开辟了我国第一个飞机场。 3、到目前为止，太空育种最多的作物是水稻。 4、南苑航空学校前后四期培养了100多名飞行员，在我国航空史上起到了重要作用。 5、我国民航最早的航线是北洋政府交通部航空事业处筹备的“京沪航线”北京——天津段。 6、1920年4月24日京沪航线京津段试飞成功，并于5月8日投入运营。 7、1921年6月27日“京沪航线”京济段试飞成功，7月1日投入运营。 8、“京沪航线” 京津段和京济段这两条航线的试飞都是由英国飞行员担任正驾驶的。 9、民用航空指的是使用各类航空器从事除了军事性质以外的所有的航空活动。 10、“非军事性质”是民用航空和军事航空的不同。

11、民用航空分为商业航空和通用航空两类。 12、商业航空也称为航空运输，是指以航空器进行经营性的客货运输的航空活动。 13、商业航空的经营性表明这是一种商业活动，以盈利为目的。 14、商业航空又是运输活动，它与铁路、公路、水路和管道运输共同组成了国家的交通运输系统。 15、商业运输的特点是：快速、拥有远距离运输能力及高效益。 16、工业航空指包括使用航空器进行与工矿业有关的各种活动，具体的应用有航空摄影、航空遥感、航空物探、航空吊装、石油航空、航空环境监测等。 17、农业航空包括为农、林、牧、渔各行业提供航空服务的航空活动。 18、航空科研和探险活动包括新技术的验证、新飞机的试飞，以及利用航空器进行的气象天文观测和探险活动。 19、飞行训练指除培养空军驾驶员外的培养各类飞行人员的学校和俱乐部的飞行活动。 20、航空体育运动指用各类航空器开展的体育活动。 21、公务航空指大企业和政府高级行政人员用单位自备的航空器进行公务活动。 22、公务航空现在已经成为通用航空中一个独立的部门。

气象科普进校园启动仪式主持词.doc

（礼毕）男：第二项：同学们，告诉大家一个好消息，今天参加启动仪式的有气象局领导陈主任，现在我们用热烈的掌声欢迎我们的大朋友为我们讲话。女：第三项：学生代表发言男：第四项：有请李校长为我们致开幕词。大家掌声欢迎。

女：校长的讲话让我们深深感受到了科学的重要性及气象科学给予我们的乐趣。男：知识和科学就在身边，只要我们调动了对气象、对科学的兴趣和爱科学、学科学、用科学的热情，一定能学有所成，报效祖国！男：用科学开启智慧，用智慧点亮生命齐：祝贺本次”科普进校园系列活动”顺利开展！

再次感谢领导为我们带来丰富多彩的科普知识！男：希望老师们、同学们的生活以科普为伴，让气象科普知识飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。男：第五项：呼号女：第六项：锦纶路小学 “气象科普进校园”启动仪式

（合）到此结束。合：谢谢大家！锦纶路小学 2015年3月

“气象科普进校园”学生发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。小的时候和家人看新闻联播，之后的天气预报总让我感到很神奇。我总是在想：”天气预报是怎样制作发布的？雷电是怎样产生的？电视上每天所说的厄尔尼诺现象是怎么回事？现在的雾霾天气是怎样造成的？它的危害有哪些？怎样去预防？还有生活在山区的人们怎样去应急山洪泥石流等自然灾害？这些问题常常出现在我的脑海里。”

去年冬天在我们学校操场东北角的拐角处，建起了一个”气象角”.这里安放着最基础的天气监测设备。听老师说：这是气象局为普及气象科普知识，在学校设立的气象监测点。为了迎接3月23日”世界气象日”,”全国气象科普校园行”活动今日在我们锦纶路小学正式启动。有了这些气象设备，以后我们可以更加深入进行气象观测、近距离接触气象知识、体会大自然与天气之间的关系、提升我们的气象科学知识素养。今天，我代表锦小的全体师生感谢”气象科普进校园”这一活动，他为我们小学生提供了这一平台。我们在以后的学习生活中对掌握气象防灾、减灾、和应对气候变化的科学知识的应用，会有更大的提升。

气象科普知识题

气象知识题一、判断题 1、气象上把风的来向确定为风向。（对） 2、下雨天，不要在有滚石和大量堆积物的陡峭山坡下躲雨。（对） 3、云是由悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶组成。（对） 4、冷空气会造成气压下降。（错） 5、霜降意味着霜是从空中降下来的（错）。 6、“大树枝摇动，电线呼呼有声。撑伞困难，高的草不时倾伏于地”目测风力等级为6 级。（对） 7、云层越厚越暗，预示大雨即将来临（对）。 8、出现台风暴雨天气时，最好呆在家中，关好门窗。（对） 9、雪深是从积雪表面到地面的垂直深度。（对） 10、在山区，要注意防范山洪、泥石流。如果上游来水突然混浊、水位上涨较快时，应立即过河。（错） 11、城市里不会发生干旱灾害。(错) 12、降水量是指某一时间段内未经蒸发、渗漏的降水在水平面上积累的深度，以毫米为单位。（错） 13、天气预报中的“气温10－22℃”，其中，10℃表示一天中的最低温度。（对） 14、一年中平分白天黑夜（昼夜长短一样）的节气是春分、冬至。（错） 15、天越蓝说明空气湿度越大。（错） 16、在电闪雷鸣的天气里，不要打电话、看电视，并把电视天线插头及电源线插头拔下。（对） 17、温度越低，湿度越大，人越感觉冷。（对） 18、气温越高，湿度小，风速大，森林火险等级越高。（对） 19、冬天不会打雷。（错） 20、雷雨天气时，躲到大型金属广告牌下避雨。（错） 21、气象上所说的气温，是指气象观测所用的百叶箱中离地面1.5 米高处的温度。（对）22、你面北而站，风从你背后吹来，使你感觉被往前推，由此判断当时是吹北风。（错） 23、打雷的时候往往伴有闪电，我们会先看见闪电后听见雷声。（对） 24、赤道地区是全球气温最高的地区（对）。

校园气象科普方案

校园气象科普资料（西安科图电子科技有限公司）校园气象科普是学校教学研究创新的一个亮点，有助于学生开拓视野，激发学生学习自然科学的兴趣和热情，了解更多的气象天气、生态等知识，掌握应对自然天气灾害情况下的保护措施，通过学习使学生明白保护生态环境的重要性。我公司结合多年从事气象科技发展工作的经验，开发了系列校园气象科普方案，适用于小学、初中、高中、大学。方案一（适用于小学、初中学校，5.0万） 1、基本配置（6要素人工气象站）场地条件：5M*5M、5M*10M (根据场地条件可调整)；观测要素：最高温度、最低温度、空气湿度、风向、风速、雨量； 2、工作方式通过人工观测直接获取最高、最低温度、空气湿度、风速、风向、雨量等气象数据。在辅导员指导下，学生可直接进行观测、记录，并分析数据的变化规律。

3、设备清单方案二（适用于小学、初中、高中学校,10.0万） 1、基本配置（6要素人工站+6要素自动站）场地条件：5M*5M、5M*10M (根据场地条件可调整)；观测要素：最高温度、最低温度、空气湿度、土壤表层温度、风向、风速； 2、工作方式通过人工观测直接获取最高、最低温度、土壤表层温度、空气湿度、风速、风向、雨量等气象数据。在辅导员指导下，学生可直接进行观测、记录，

并分析数据的变化规律。自动气象站设备可自动观测温度、湿度、风向、风速、雨量、气压，并把数据存储在电脑服务器上，观测数据可通过互联网网页、LED屏（室外）、液晶显示屏（室内）显示，学生可通过自动站的数据，比对观测数据的正确。 3、设备清单方案三（适用于初中、高中、大学，50.0万） 1、基本配置（多要素人工站+多要素自动站）场地条件：10M*20M、25M*25M (根据场地条件可调整)；观测要素：最高温度、最低温度、空气湿度、土壤温度、风向、风速、气压、雨量、蒸发、辐射、能见度、紫外线、二氧化碳、PM2.5等；

气象学术、科普典型事例

气象学术、科普典型事例：一、学术方面 1.召开2009年第30届天气趋势学术研讨会 2月24日，青岛市气象学会联合青岛市气象局召开“青岛市2009年第30届天气趋势学术研讨会”，来自全市30个单位近80名领导、专家、学者和气象科技工作者参会。会议内容：一是表彰了2008年第29届天气趋势学术研讨会获奖人员，二是对 2008年气候进行评价，三是邀请中国海洋大学海洋环境学院气候专家孙即霖教授作了《2008年海温异常对气候异常的影响》学术报告。四是针对2009年青岛市天气趋势和可能出现的灾害性天气进行了认真、细致的讨论，并提出了对策和建议，形成会议纪要上报市委、市政府，为青岛市各级领导的决策服务提供及时、优质的天气气候趋势预测意见。 2、青岛市气象学会举办年会“青岛气象与防灾减灾学术研讨会” 10月30日，青岛市气象学会、青岛市气象局联合相关会员单位，在市气象局举办“青岛气象与防灾减灾学术研讨会”，共有60余名气象专家、学者和科技工作者参会。纪检组组长徐守杰代表青岛市气象局局党组致开幕词，解玲同志代表青岛市科学技术协会作了重要讲话，会议由洪光副局长主持。

会上，杨育强副局长与中国海洋大学海洋环境学院的张苏平教授分别作“发展公共气象服务”和“海雾研究面临的机遇和挑战”2个主题报告。作为青岛市第八届学术年会分会场之一的“青岛市气象与防灾减灾学术研讨会”收集论文30余篇，内容包括：主题报告、奥帆赛气象保障、海洋水文气象、天气与气候、气象探测方法及其应用、雷电防护、生态与农业气象、气象现代化技术、气象与防灾减灾等，全面展现了一年来我市气象科技人员围绕公共气象服务、应对气候变化、气象与防灾减灾等方面开展研究型业务、推进科技创新取得的新成绩、新成果。大会交流优秀论文近10篇，同时得到了专家想现场指导。会后，气象学会将组织专家对收集论文评选出第十七届优秀论文，同时编辑出版《2009年青岛气象与防灾减灾》论文集。通过专题报告和大会交流，即总结一年来取得的气象科研成就，又推进了青岛市的气象学术交流水平和质量。进一步增强了气象工作者对气象防灾减灾工作重要性的认识，促进气象防灾减灾、应对气候变化、发展现代气象业务体系建设等工作，提升公共气象业务水平和服务能力，提高全社会防御气象灾害的能力和水平，为实施“环湾保护，拥湾发展”战略、加快建设现代化国际城市做出新的贡献。二、气象防灾科普工作

大象版五年级科学问答题复习资料

大象版五年级科学问答题复习资料五、简答题 1、风的形成原因？答：因为地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关。所以归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 2、写出五条与气象有关的谚语。答：①初冬寒，春雨多。②古龙晒太阳，不久台风狂。③九月寒霜十月雪。 ④青蛙叫，大雨到。⑤燕子飞得低，没有好天气。⑥三九四九冰上走。 ⑦热生风、冷生雨。⑧朝霞不出门，晚霞走千里。⑨冬雪大，来年春暖多风沙。 3、渔船什么时候离岸出海才能顺风行驶？并说出根据。答：渔船晚上或者夜间离岸出海，才能正好顺风行驶。因为晚上或夜间陆地上的温度降低，而海上温度高于陆地，陆地的空气流向大海，形成陆地风，也就是说陆地风是刮向大海的，所以渔船这时候离岸出海，正好顺风。 4、完整的调查报告包括那些内容？答：完整的调查研究报告大致包括以下内容：班级、姓名、调查人员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。 5、节约资源，变废为宝的措施有哪些？答：①、垃圾分类投放。②、尽量不用一次性物品。③、能自觉重复使用废旧物品。 ④、利用一些非物品做成工艺品。⑤、选购商品时注意选带有回收标志的。 6、举例说明我们的生活中产生新的物质的变化有哪些？答：汽油燃烧后变成了二氧化碳和废气；剩饭剩菜，果皮等生活可以垃圾变成绿色肥料； 7、怎样才能与微生物和平共处，避免不该发生的危害。答：①、接种疫苗，可以预防许多疾病的发生。②、养成良好的生活习惯，才能保持身体健康。 8、简单叙述一下，蒸馒头的几个必要过程。答：大致要经过和面、发酵、成型、醒发、蒸制这几个过程。 9、怎样改变电磁铁的两极方向？

校园气象校本课程纲要

《校园气象校本课程纲要》一、一般项目课程名称:校园气象课程类型:自选课程课时计划:一学期，共32课时，每周2课时。开设对象:四年级部分学生开设时间:每周一下午的第一、二节课、科学课、课外活动二、具体内容 (一)、课程开发的背景气象与人类生活息息相关,随着社会的发展,人们也越来越关注气象,关注生活质量提升。在小学阶段开展气象实践活动是科学教育的有效载体,提升学生素养的重要途径。 (二)、课程开发的意义开展气象科普教育不仅可以实现课堂学习的有效拓展,也可以培养学生的观察能力,动手能力,分析能力和运用知识解决实际问题的能力,为学生终生学习打下扎实基础。 (三)、课程目标 1、了解掌握气象的一些基本知识,体会气象科学的魅力,知识的力量,更好地激发学生学习气象科学的浓厚兴趣。 2、通过让学生亲身实践活动,更好地掌握气象知识,并培养他们运用知识解决实际问题的能力,提高学生的科学素养，增强学生预防灾害的能力。 3、通过探究主动获取气象知识,培养了学生的科学探究能力和团队合作精神。 (四)、课程内容:学习的内容分为气象故事篇,气象常识篇,气象实践篇、气象灾害预防篇四个部分,每部分从知识,技能,情感态度等方面予以体现。 1、气象故事篇课程目的:了解气象对人类的影响与作用,认识气象名人，激发学生探究气象知识奥妙的兴趣。课程内容: 火烧赤壁、雅安天漏、草船借箭、巴山夜雨、竺可桢的故事、涂长望的故事。

2、气象常识篇课程目的:了解常见的气象知识,体会气象科学的魅力,知识的力量,为以后学会气象观测做好准备。课程内容:认识春夏秋冬，动植物气象员，世界气象日的由来、二十四节气、温室效应、气象与科技、穿插介绍常见的气象知识?? 3、气象实践篇课程目的:认识天气，气象的基本知识，初步学会一些观测气象的方法与技巧，学做一名合格的小气象员。课程内容: 关注天气、认识气象符号、认识预警信号、了解气象指数、学会气象观测的一些基本方法, 看云识天气。 4、气象灾害预防篇课程目的:认识常见的气象灾害，初步掌握预防的方法,提高学生的科学素养,同时增强环保意识与责任。课程内容: 认识雷电、高温干旱、认识大雾、认识大风、暴雨洪涝等一些气候灾害形成的原因以及预防措施?? (五)、课程的实施 1、学科教育与教学。《气象科技活动》校本课程的开发实施并非对常识学科教学内容和模式的全盘否定，而是在其基础上结合学校自身特点以及社会发展现状，进行批判的吸收和再创生的过程。 2、课外活动。将学生课外的活动看成是课堂教学的延伸和拓展，让学生在课后有更多的时间和空间去进行探究活动，开阔着他们的视野，收获着新知，更重要的是让他们的学习兴趣变得更浓，更主动。 3、家庭教育。作为孩子的第一任老师，对孩子言传身教最多的家长在孩子的成长过程中占有不可替代的地位，家庭教育潜移默化，润物无声的特点是我们课程开发中不可忽略的一环。学校充分利用家长会机会,跟家长探讨科学素养对孩子,希望家长支持孩子参加气象科技活动,培养孩子爱科学,学科学,用科学的精神。 (六)、课程的课时安排《气象科技活动》校本课程的课时安排主要有这三个方面:一是作为科学课的补充;二是课外活动，三是每周安排了两节《气象科技》课作为“3+X”活动内容，对学生开展气象科普教育。

某年气象知识竞赛活动方案

XX年气象知识竞赛活动方案一、活动背景为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大Pk电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以Pk的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。二、活动主题气象达人我来了！三、活动时间 XX年3月21日（待定）四、主办单位中国科协、中国气象局、中国气象学会五、参赛对象

在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍六、活动亮点 1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性； 2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采； 3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。七、活动赛制活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。 1、半决赛时间:第一场：XX年3月21日上午9:00 第二场：XX年3月21日上午10:00

地点:华丰演播厅赛制:8支队伍，4队／场，共2场，每场4进2 2、决赛时间:XX年3月21日下午13:30 地点:华丰演播厅赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。 3、颁奖时间：XX年3月21下午15：00 奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名八、部门设置成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工： 1、主办单位

三门峡市中、小学生气象科普知识竞赛题

三门峡市科协三门峡市教育局三门峡市科技局三门峡市气象局全市中、小学生应对恶劣天气、防止意外发生科普知识竞赛题学校班级姓名分数一、单项选择题（80分，每题2分）。 1）电视台发布的天气预报由谁来提供（） A 政府 B 电视台 C 气象局 2）根据专家分析全球气候正在（） A 变冷 B 变暖 C 变干 3）三门峡市地处（）气候区 A 暖温带 B 亚热带 C 高原寒带 4）你觉得以下三门峡市的气候特点分析不正确的是（）A 夏季干燥 B 季节温差大 C 雨热同季节 5）打雷的时候你先听见雷声还是先看见闪电（） A 先听见雷声 B 先看见闪电 C 两者同时看见和听到 6）三门峡市雷雨天气主要发生在（） A 秋季 B 夏季 C 春季 7）中国在南极建立的第一个气象站是（） A 中山站 B 长城站 C 极地站 8）遇到雷暴发生时，在操场上的同学正确的做法是（）A 继续在操场上活动 B 躲在大树下 C 不要触摸铁管、铁丝网 9）遭遇雷雨天气时，以下做法不正确的是（） A拔掉电话线、有线电视线和网络线 B 不使用手机 C 带着耳塞听音乐 10）人类生产生活引起温室效应的气体叫温室气体，它主要是（）A 氧气 B 二氧化碳 C 氢气 11）雷击是有选择性的，你觉得以下哪些建筑物不易遭雷击（） A 高大建筑物 B 木质平房 C 野外的岗亭 12）你觉得气象卫星不能做的工作是（） A 监测云的发展演变 B 监控台风 C 监测气温 13）暴雨导致马路积水，遇到车辆熄火时应（）A 立即弃车，奔向高处 B 躲在车内等待救援 C 把车推出走 14）露是由于（）形成的。 A雨滴降落 B 植物体内的水分直接渗出 C 大气中水汽直接凝结 15）人把臭氧层比喻为地球的“保护伞”，而今臭氧层出现了空洞，空洞首先出现在（）的上空。A 南极 B 北极 C 赤道 16）一般情况下城市气温要比效区高，这种现象被称为（） A 城市热岛效应 B 温室效应 C 城市光效应 17）高温天气同学们应该多吃（） A 高糖食物以增加抵抗力 B 清淡食物 C 含糖饮料 18）下暴雨了，如果看到马路积水处出现漩涡，同学们应该怎样走（） A 从漩涡走过去 B 从漩涡跳过去 C 绕着走 19）如果同学们外出旅游，万一遇到洪水被困，发现救援人员时发出求救信号方法可以是（）A 挥动鲜艳衣服、红领巾 B 不断走动 C 坐着不动20）夏季同学们观察到的容易发生雷雨天气现象的云底部一般处于（）A 极高的高空 B 较低的低空 C 都有可能 21）避雷针是最常用的防雷装置，你认为避雷针防雷的原理是（） A 躲雷 B 消雷 C 引雷 22）你觉得避雷针的顶端为什么要做成尖的（）A 更容易吸引雷电击中它，保护其他物体 B 防止避雷针弯曲 C 不使飞鸟停留在上面 23）三门峡市出现最少的气象灾害是（） A 台风 B 沙尘暴 C 暴雨 24）寒潮来袭，最突出的变化是（） A 气温急剧下降 B 气温急剧升高 C 气温无变化，出现大风降雨 25）为了安全，气球充气应该使用（） A 氢气 B 氦气 C 氮气 26）天气预报中常看到副热带高压，副热带高压控制的区域常为（）。A 凉爽天气 B 晴热天气 C 降雨天气 27）短时间内的暴雨降在城区易造成（）。 A 水位下降 B 马路积水 C 气温上升 28）我们要提倡节能环保低碳生活，这里的“低碳”是指（） A 提倡能够减少温室气体二氧化碳排放的做法 B 尽量不使用煤炭 C 让我们使用的产品中碳元素含量降低 29）高温天同学们应怎样避暑（） A 多吃冷饮 B 午后多户外活动多出汗 C 多喝凉开水 30）天上的云和地上的雾它们的组成成分是（） A 相同 B 不相同 C 有时相同有时不同 31）我们这里夏天白昼时间比冬天（） A 长 B 短 C 一样长 32）雪花的形状很多,而且十分美丽，你观察到的雪花大多数形状是（） A 五角形 B 六角形 C 八角形 33）有时候，雷雨天气中，我们只看到闪电，而没听到雷声，这是因为（） A这次雷电没有发出雷声 B 雷声因为传播距离太远减弱了 C雷声被遭雷击的物体吸收了 34）发生道路结冰时，以下错误的行为是（） A 不骑自行车上学 B 过马路服从交警和老师的疏导 C 在马路上溜冰 35）在我国表示温度的单位是摄氏度，那么“摄氏多少度”和“多少摄氏度”这两种说法哪个正确（） A “摄氏多少度”正确 B “多少摄氏度”正确 C 两者都正确 36）下列工作中你认为不属于人工影响天气的是（） A 在建筑物上安装避雷针 B 用飞机在降水云层中播撒催化剂增加降水量 C 用高炮发射炮弹震碎冰雹云中的大冰晶 37）季节的变化是由于（）引起的 A 地球离太阳的远近 B 太阳本身发出光照的变化 C 地球不同地方不同时间接受太阳光照的多少 38）同学们知道北半球白昼最长的一天所对应的节气是（） A 立夏 B 夏至 C 秋分 39）大雾天，同学们可以利用能见度差进行各种游戏（） A 你看不见我，我看不见你，非常有趣 B 雾天污染重不宜做游戏 C 雾天空气潮湿，做游戏嘴不干 40）南北回归线是太阳每年在地球上直射来回移动的分界线，他们的纬度分别是多少（） A 北回归线：23°26'N，南回归线23°26'S B 北回归线：13°26'N，南回归线13°26'S C 北回归线：33°26'N，南回归线33°26'S 二、判断题（20分，每题2分）。 1）雷雨天气时，可以躲到大型金属广告牌下避雨。（） 2）云是由悬浮在空中的大量微小水滴或冰晶组成。（） 3）气象上把风的去向确定为风向。（） 4）天气预报中的“气温10到22℃”，其中，10℃表示一天中的最低温度。（） 5）气象灾害预警信号由弱到强用蓝、黄、橙、红四种颜色表示。（） 6）强降水，特别是突发性强降水和持续性强降水，是发生山洪泥石流灾害的最大原因。（） 7）在电闪雷鸣的天气里，不要打电话、看电视，并把电视天线插头及电源线插头拔下。（） 8）如果在野外发现人工增雨火箭空壳或残片，可以拿回家。（） 9）冬季影响到我国大部分地区的冷空气均来自西伯利亚。（） 10）一定时间内降落到水平地面上，不流失也不蒸发条件下累积起来的水的深度，称为降水量。（）

气象科普知识讲座主持词

气象科普知识讲座主持词各位领导、老师、同学们：大家上午好！每年的3月23日，是世界气象组织设立的世界气象日。当回想起印度洋海啸、2008年的四川大地震等气象极端事件所带来的巨大灾难时，仍然心有余悸。据统计分析，所有的自然灾害中，百分之九十都与天气、气候有关。为了让我们对气象科普知识有更多的了解，今天，市科协、市气象局、市教育局联合举办气象科普知识进校园活动，市科协、市气象局、市教育局的叔叔、阿姨在百忙中来到我们学校，给大家做一场“气象科普知识教育讲座”。（请同学们以热烈的掌声表示欢迎）这次气象科普知识进校园活动，目的是为了加强我们气象知识普及，让同学们更加深入了解气候对日常生活的影响，进一步增强意识，掌握一定的安全保护和逃生知识。比如因雷电、暴雨、台风等各种强对流天气造成的人员伤亡和损失，就是因为对气象知识缺乏而造成的，所以大家要借助这次机会，提高自我保护能力和应急避险能力，预防和减少事故的发生。今天讲座分三项内容：第一项，由有关单位向学校赠送书籍；第二项；请市气象局张志慧老师为我们上课；第三项，进行气象科普知识有奖问答活动，题目是按照讲座的内容和大家手上的宣传手册资料而出，希望在座各位同学能够认真听好学好，达到提高自身素质水平的目的。现在进行第一项内容：由有关单位向学校赠送书籍。首先请高要市科协向学校赠送书籍。请高要市科协戴子怀主席和夏健强校长；请同学们以热烈的掌声表示欢迎。

再请高要市气象局向学校赠送书籍。请高要市气象局吴振强局长和夏健强校长。我们用掌声感谢市科协和市气象局对我校的大力支持！下面进行第二项内容：请市气象局张志慧老师为我们上课，大家掌声欢迎。我们以热烈的掌声对张老师的精彩讲座表示真诚的感谢! 现在进行第三项内容：大家期待已久的进行气象科普知识有奖问答。首先我说说问答的要求，老师手上有一些问答题，抽取在座的同学参与回答，凡答对的同学均获记念品一份。题目总体不是很难，看大家现在胸有成竹的样子，相信本次竞赛一定会取得圆满成功，祝大家好运！请老师们准备道具，现在抽出第一名同学………… 今天的气象科普知识有奖问答各位同学付出了大量艰辛的劳动，在刚刚结束的活动中，各位同学已经充分展示了他们扎实的气象科普知识，为我们的活动增光添彩，在此我代表主办单位向你们表示衷心的感谢。同学们，，今天非常感谢张老师在百忙之中抽出时间来为我们上了一堂精彩、生动的气象科普知识课，使我们受益匪浅。讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性。通过这次讲座，我们进一步掌握了一定的安全保护和逃生知识，提高自我保护能力和应急避险能力，预防和减少事故的发生。让我们再以热烈的掌声对张老师的精彩讲座表示真诚的感谢! 今天的讲座到此结束