五年级中队工作计划样本(新编版)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

( 工作计划)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:JH-XK-0084

五年级中队工作计划样本(新编

A sample of the fifth grade squadron work plan

五年级中队工作计划样本(新编版)

【篇一】

一、指导思想

以十x大精神和三个代表重要思想为指导,紧紧围绕我校少先队大队部为中心,积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综合素质,让学生规矩做人,提高学生的文明素养。

二、基本情况

五年级有两个班,共有学生100多人,在行为习惯方面和小学生的要求都有一定的差距,大部分学生都能听从老师的教导。但也有部分从外地转入的学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。本学期中的任务是对学生进行行为习惯的养成教育,从平时的点点滴滴做起,从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

三、任务目标

1、继续开展我校养成教育的系列活动,切实加强对本年级学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。

2、开展手拉手活动,让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友,使他们共同提高、共同进步。

3、以五讲四美教育为中心,坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性。关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长。尽量让学生学得轻松,学得牢固。

4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。

5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动,切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

6、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面健康安全的成长。

四、方法措施:

1、加强学生的思想教育,提高学生的思想认识。

2、加强少先队小干部培训,配合辅导员开展各项活动。

3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养,使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。

4、以学校养成习惯课题为基础对学生进行系统的养成教育活动,使其能遵守小学生日常行为规范。

【篇二】

一、情况分析

五(4)班共有学生44人,其中男生27人,女生17人。学生绝大部分能遵守学校的各项规章制度,有集体荣誉感和责任心,积极参加班级和学校组织的各项活动,从中得到锻炼,受到启发,培养了实践能力和创新精神,增强了彼此之间的合作与交流能力。本学期,为了使班队工作再上新台阶,为了进一步丰富学生的学习生活,锻炼其能力,根据本班的特点,本人准备安排一些有趣的、有

意义的活动,促进学生的发展。

二、工作目标

1.进一步加强德育工作,提高学生的思想道德素质。

2.有计划地进行素质训练,使学生各方面养成良好的行为习惯。

3.结合每月的活动主题,开展形式多样、内容丰富的活动,努力培养学生的自主参与的意识,培养学生创新精神,实践能力以及团结协作的精神。

4.另外,使残童与其他同学一样,愉快地投身到学习活动中去,健康地成长。

三、活动内容安排

第一周寒假生活汇报

第二周庆三八活动

第三周法制教育

第四周讲故事比赛

第五周朗诵比赛

第六周谈调研心得

第七周学习公民道德细则

第八周快乐游戏

第九周集体主义教育

第十周期中考试质量分析

第十一周体验教育征文

第十二周手抄小报比赛

第十三周成语接龙(一)

第十四周课本剧表演

第十五周成语接龙(二)

第十六周遵守规范评议

第十七周期末复习

第十八周期末考试

四、具体措施

1.注意分层教学,尤其对残童要加倍关心爱护,不歧视他们,使其快乐地学习,健康地成长

2.在教育教学活动中遵循教育性原则、趣味性原则、自主实践性原则等,从学生的实际出发培养学生良好的品德和行为习惯。

3.认真备课,努力上好每一节课,注重课堂改革,提高学生学习的兴趣和积极性。

4.开展丰富多彩的活动,从课堂走向课外,拓宽活动的空间、范围。

5.注重培养学生的独创精神和实践能力,鼓励学生参与活动的设计、组织,积极挖掘蕴含在学生内部的潜力。

一、基本情况

我班在行为习惯方面和小学生行为规范的要求有一定的差距,大部分学生都能听从老师的教导。但也有部分学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。本学期中的任务是对学生进行行为习惯的养成教育,从平时的点点滴滴做起,从而使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

二、任务目标

1、继续开展我校养成教育的系列活动,切实加强对本班学生行为习惯的养

成教育,使其养成良好的各种行为习惯。

2、让每一位学生选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友,使他们共同提高、共同进步。

3、做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长。尽量让学生学得轻松,学得牢固。

4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。

5、加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

【篇三】

一、班级情况分析:

五(一)班是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯,自主性较强,思维较活跃。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子,他们热心为班级出谋划策,是老师的得力助手。如杨清华有主见,做事利索能独当一面,李妍做事细心、谨慎、认真,孙华宇稳重、心灵手巧,于春婷认真热情,孙华浩*四溢,孙中奎、王涤清一直是学习上的标兵,具有一定的号召力和影响力。部分班干和小组长工作被动,缺乏热情,不能积极面对困难,想办法战胜困难。班级里还有五六名学习困难生。

二、班级发展目标

以德育处工作计划为指导,坚持以以人为本,以德为先为宗旨,坚持实践育人,切实加强常规管理,加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活

相关文档
最新文档