生态系统服务理论与实践培训课件PPT(共 85张)

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《生态系统服务》课件

《生态系统服务》课件
详细描述
森林、湿地和海洋等生态系统能够吸收大量的二氧化碳,减缓温室效应。同时, 植被通过蒸腾作用调节地表温度和湿度,影响区域乃至全球气候模式。保护和恢 复生态系统对于应对气候变化具有重要意义。
生物多样性保护
总结词
生物多样性是生态系统健康和稳定的重 要标志,它为人类提供生态安全和生态 服务。
VS
详细描述
《生态系统服务》 PPT课件
contents
目录
• 生态系统服务概述 • 生态系统服务的类型 • 生态系统服务的管理与保护 • 生态系统服务与人类福祉的关系 • 生态系统服务的研究前沿与展望
01
生态系统服务概述
定义与分类
定义
生态系统服务是指生态系统为人类福 祉和生存所提供的各种直接和间接的 服务。
生态系统服务的可持续利用
1 2
可持续利用的定义
可持续利用是指在不损害生态系统健康和生态平 衡的前提下,合理利用生态系统服务,实现经济 、社会和环境的协调发展。
可持续利用的原则
包括公平性、持续性、共同性等原则,确保生态 系统服务的可持续利用符合人类长远利益。
3
可持续利用的措施
包括制定合理的利用计划、加强监管力度、推广 生态农业和绿色发展等措施,促进生态系统服务 的可持续利用。
土壤保持
总结词
土壤保持是生态系统服务的关键环节,有助于防止土壤侵蚀 和土地退化。
详细描述
森林、草原和农田等生态系统通过植被覆盖、根系固土等方 式,减少水土流失,稳定土壤结构,从而维持土壤的肥力和 生产力。土壤保持对于农业生产和生态安全具有重要意义。
气候调节
总结词
生态系统通过吸收二氧化碳、释放氧气以及调节气温和降水等方式,对全球气候 变化产生重要影响。

生态学生态系统生态学生态系统的服务功能完整版PPT

生态学生态系统生态学生态系统的服务功能完整版PPT
系 了解生态系统服务的概念 掌握生态系统服务的内容
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建议课后阅读文献
生态系统服务研究:进展、局限 和基本范式
2006年 30卷 2期 《植物生态学报》
ACTA PHYTOECOLOGICA SINICA 起止页码:191-199 国际标准刊号:ISSN 1005-264X 国内统一刊号:CN 11-3397
6
(一)生产产品
生态系统通过初级生产与次级生产、合成与 生产了人类生存所必需的有机质及其产品.
1.8×109t
粮食
6.0×108t
肉类
1.0×108t
鱼类
15%--40%
能源
7
(二)产生和维持生物多样性
5 从负反馈机制入手,谈谈生态系统的自我调节功能。 主要生态系统类型服务的功能价值
生物多样性是指从分子到景 人在全方位的游动中情景交融,可以获得德、智、体、美的多种效益。
目前生物多样性出现问题的原因?
观各种层次生命形态的集合 (四)保护和改善环境质量
生态系统(主要是植被)具有净化空气、调节大气成分、涵养水源、保持水土、防风固沙等作用,是环境的重要调控者,人们形象地 称植被为“大自然的总调度室”。
是人类开发新的食品、药品 城市生态系统是全球生命系统信息的中央处理器,类似细胞的细胞核。
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(七) 文化、艺术修养—生态美感受
自然美是自然界长期协同 演化的结果。
自然生态环境深刻地影响 人们的美学倾向、艺术创造和 宗教信仰。
35
(八) 信息处理
城市生态系统是全球生命系统 信息的中央处理器,类似细胞 的细胞核。它接受、处理并发 布大量信息。
36
本次课的学习要求 理解生态系统功能与服务的关

生态系统服务PPT课件

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第3页/共48页
第二节
生态系统服务功能的主要内容
第4页/共48页
一、有机质的生产与生态系统产品
生物生产是生态系统服务的最基本功能,生态 系统通过第一级生产与次级生产,合成与生产了 人类生存所必需的有机质及其产品。生态系统还 是重要的能源来源。
自然生产的多样性高而集约性低。
第5页/共48页
二、生物多样性的产生与维护
主要用于户外娱乐活动。 用来评价某一地点,或一组地点的研究。 总消费者剩余,非总旅游价值。
第34页/共48页
2.享乐价格法(HPM)
HPM的主要步骤有:
①度量环境属性; ②描述享乐价格函数; ③数据收集; ④相关性分析; ⑤获得环境改善的需求曲线通过需求曲
线了解个人对环境的支付意愿。
HPM主要适用于评估当地空气和水质的变 化、噪声骚扰,特别是飞机和公路交通噪声;
在自然生态系统中,有害生物往往受到天敌 的控制,有人估计,对农作物有害的生物中,有 99%的种类可以利用自然天敌而得到有效控制, 这不仅可以给人类带来了巨大的经济效益,而更 重要的是减少了化学农药的大量使用,以及对环 境的污染和对人类健康的威胁,增强自然生态系 统的自我调控能力。
第13页/共48页
八、净化环境
菌、真菌、藻类和原生动物等各种生物的 活性; 5.土壤在氮、碳、硫等大量营养元素的循环 中起着关键作用。
第11页/共48页
六、传粉播种
大多数鲜花植物需要动物传粉才得以繁衍, 这是动、植物互利共生的一种形式,是人工所不 能代替的。
有些植物还需要动物传播和散布种子。
第12页/共48页
七、控制有害生物
式中:Lc——资源损失成本的价值; Si ——资源单位机会成本; Wi——资源损失的数量。

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2.UNEP系统 联合国环境规划署《生物多样性国情研究指南》
(1993)将生物多样性价值划分为: 具显著实物形式的直接价值 选择价值 间接价值 无显著实物形式的直接价值 消极价值
3.Pearce系统
Pearce,1994年将环境资源的价值分为: 使用价值:
直接使用价值 间接使用价值 选择价值
非使用价值: 遗产价值 存在价值
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
第五章 生态系统服务
《环境生态学导论》(第二版) 盛连喜 主编
1
目录
2
第一节
3
一、生态系统服务的内涵及其意义
生态系统服务
指生态系统与生态过程所形成的及 所维持的人类赖以生存的自然环境 与效用。
生态系统服务一般是指生命支持功能(如净化、 循环、再生等),而不包括生态系统功能和生态系统 提供的产品。但服务、功能与产品三者是紧密相关的。 生态系统功能是构建生物有机体生理功能的过程,是 维持为人类提供各种产品和服务的基础。
8
三、调节气候
绿色植物在生物生产中同时调节着大气中氧气变 化,保证生命活动的基本气候条件。
森林的生物量占地球全部植物生物量的90%左右, 是主要的有效碳贮库之一。
绿色植物具有的防风、增湿、调温等改善气候的功能。
9
四、减缓灾害
生态系统复杂的组成与结构还能涵养水分,减 缓旱涝灾害。
森林、草原等自然生态系统是天然蓄水库,被 称为“水利的屏幕”
5
பைடு நூலகம்
第二节
6
一、有机质的生产与生态系统产品
生物生产是生态系统服务的最基本功能,生态系 统通过第一级生产与次级生产,合成与生产了人类生 存所必需的有机质及其产品。生态系统还是重要的能 源来源。

手脑并用:实践与理论相结合的教学策略培训课件(精)

手脑并用:实践与理论相结合的教学策略培训课件(精)

情境教学法
实施步骤
创设情境、体验情境、总 结转化。
优点
能够激发学生的学习兴趣 和积极性,提高学生的参
与度和学习效果。
注意事项
情境要贴近学生实际,不 能过于牵强附会;要注重 学生的情感体验和思维发
展。
案例分析法
定义
案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例,交给 学生研究分析,培养学生的分析能力、判断能力、解决问 题及执行业务能力的培训方法。
优点
能够将理论与实践相结合,培养学生的综合能力和解决问 题的能力。
实施步骤
案例选择、案例讨论、案例分析、案例总结。
注意事项
案例选择要具有代表性和针对性,不能过于简单或复杂; 要注重学生的主体性和参与性。
角色扮演法
• 定义:角色扮演法是指在教学中,让学生扮演一定的角色,通过行为模仿或行为替代,充分体会角色的情感变化和行为模 式,表露自己或角色的人格、情感、人际交往、内心冲突等心理问题。然后在教师的指导下,进行全班讨论分析,使学生 对自己和他人角色行为形成客观的、深刻的认识。
手脑并用:实践与理论相结合 的教学策略培训课件
汇报人:
2023-12-29
CONTENTS
• 引言 • 实践与理论相结合的教学策略 • 手脑并用在课堂教学中的应用 • 手脑并用在实验教学中的应用 • 手脑并用在课外活动中的应用 • 手脑并用教学策略实施效果评

01
引言
培训目的和背景
提升教师教学策略
手脑并用教学评价与反思
讲解如何进行教学设计,将手脑并用教学 策略融入到课堂教学中,以及实施过程中 的注意事项。
介绍如何对手脑并用教学实践进行评价和 反思,以及如何根据评价结果改进教学策 略。

战略管理培训课件(PPT-85张)可编辑全文

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2 、策略的要件(四个要件)
产品市场的界定 竞争市场的优势 企业的成长方向 综效
产品
市场渗透
产品发展
市场发展
多角化 或 垂直整合


市场


成长方向矩阵
3 基本策略
成本领导 产品差导化 集中策略
4 基本策略的要件
成本领导
产品差异化
成本领导
市场/产品 范 围
管理技术 (MANAGERIAL TECHNIQUES)
二、策略的特性
1、策略的第一个特性:做对的事情,而不是仅将事做对。 2、策略的第二个特性:以企业整体作为策略选择的基础。 3、策略的第三个特性:不针对短期现象,而是从长期的观点出发。
三、策略的阶层
1、策略的阶层 2、公司赚取超额利润的两种来源
四、波特的竞争力分析
供应商 谈判筹码
现有业者之 竞 争
潜在竞争者的威胁
买主谈判 筹 码
替代品的 威 胁
五、三种最基本的竞争策略
成本领导策略 产品差异化策略 集中策略
制 程 技 术
产 品 技 术
三、多角化策略 1、垂直整合 2、关联性多角化 3、非关联性多角化 四、多角化方式 1、内部成长 2、外部购并
五、多角化分析模式 1、SWOT分析 2、BCG(Boston Consulting Group)多角化策略分析方法 产品生产周期 学习曲线 BCG矩阵 策略事业部三种策略的选择:成长策略、维持策略、收获策略 执行BCG的方式上的三步骤:确定策略事业部;画出矩阵图;分配给每一个单位一个策略任务 (待续)
四、决定合作或竞争的因素
1、厂商的数目 2、成本结构 3、产业需求成长率 4、产品的同质性 5、产业的经济循环
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存在价值 Existence value
继续存在的价值
生存栖息地 濒危物种
价值评估的原因和目的
1、有人认为人类和环境之间的相互作用并没有被社会价值体系决定,而 是被决定生态系统内部相互作用的法则所决定(Limburg et al., 2002) 。
2、科学地表述生态系统物品或服务的价值,改善福利衡量的基础,表现 社会公平和生态可持续性(Howarth & Farber, 2002)。
描述分类,如可更新资源物品、不可更新资源物品、 物理结构服务、生物服务、生物地化服务、信息服务 以及社会和文化服务(Moberg et al., 2003)
其他分类:一次性服务,连续性服务;有形服务,无 形服务。
分类(示例)
Daily, 1997
Costanza,1997 MA(WGMEA, 2003)
1. 净化空气; 2. 缓解干旱和洪水; 3. 废物分解和解毒;
气体调节 气候调节 扰乱调节
4. 产生、更新土壤和土壤肥 水调节和水供应
力;
侵蚀控制和沉积保存
5. 植物授粉; 6. 农业害虫控制;
土壤形成
7. 稳定局部气候;
营养循环
8. 缓解气温骤变、风和海浪; 废物处理
9. 支持不同的人类文化传统; 授粉
资本利润 每年提供的价值
国外生态系统服务研究进展
生态系统服务功能概念诞生于20世纪60年代 ——King, 1966; Helliwell, 1969;
20世纪70和80年代起步阶段 ——Holdren et al., 1974; Ehrlich, 1977, 1981;
20世纪90年代发展阶段 ——Daily, 1997; Costanza et al., 1997; Pimentel et al., 1997;
现有概念
生态系统服务功能(EC)是指: 生态系统及其 生态过程所形成与维持的人类赖以生存的环 境条件与效用(Daily, 1997)。
Costanza等(1997),将生态系统的服务功能 (EC) 定义为: 生态系统物品和服务,代表人 类直接或者间接从生态系统功能中获得的利 益。
千年生态系统评估(MA)结合Costanza等和 Daily的定义,将生态服务功能定义为:人们从 生态系统中获得的利益(WGMEA, 2003)。
Colwell等(2000)和Gaston(2000)研究认为,影响 生态系统服务功能变化的因素包括:外来的或内在的 不同因素。
外来的非生命因素如气候和地理,决定生态系统属性和过程 存在的边界。
在边界以内生物因素如丰富度、分布、动态和物种间功能变 异的程度;调节生态系统过程的数量和变异如生产或分解。
生态系统服务理论与实践
何栋材 教授/博士 天水师范学院资源与环境工程学院
2017-12-25
提纲
生态系统与人类福利 国外生态系统服务研究进展 国内生态系统服务研究进展 生态系统服务付费(PES) 生态系统服务与主体功能区战略 研究案例:湖泊生态系统服务与价值评估
生态系统与人类福利
Holdren等(1974): 拓展为“全球环境服务功能”并在环 境服务功能清单上增加了生态系统对土壤肥力和基因库的维 持功能。
随后Ehrlich(1977)又提出了“全球生态系统公共服务功 能”,后来逐渐演化出“自然服务功能”(Westman, 1977)。
最后由Ehrlich等(1981): 将其确定为“生态系统服务”。
进入21世纪以来,蓬勃发展阶段
——Daily, 2000; Schneider, 2001; de Groot, 2002 ; Farber et al., 2002; MA, 2003; Turner et al., 2003。
概念提出——生态系统服务研究的缘起
SCEP《人类对全球环境的影响报告》:提出了生态系统的服 务功能,并列出了自然生态系统的“环境服务功能” , 如: 害虫控制、昆虫授粉、气候调节和物质循环等。
价值评价理论(Pearce, 1995; Mc Neely et al., 1990; Turner, 1991):
Use Value
直接使用价值
Direct use value
使



间接使用价值
Indirect use value
可直接消耗的量 功能效益
生物量 娱乐
生态功能 生物控制
分类
功能分类,如调节、承载、栖息、生产和信息服务 (Daily, 1997, 1999; de Groot et al., 2002),是目前主 要的分类方法,也更加便于生态系统服务功能评价工 作的开展;
组织分类,如与某些物种相关的服务,或者与生物实 体的组织相关(Norberg, 1999);
10. 提供美学和文化、娱乐。 生物控制
供给 (食物、淡水、薪材 )
调节 (气候管理、疾病控制 )
文化 (精神、娱乐、美学)
支持 (土壤形成、养分循环)
庇护
食物生产
原料、遗传资源、娱乐、 文化等17种类型
形成和变化机制
生态系统是生态服务与功能形成和维持的物质基础。 在生态系统服务功能形成和维持过程中,生物多样性 通过它在管理生态系统属性和过程中所起的作用与生 态系统服务功能产生密切联系(Costanza et al.,1997; Daily, 1997; Naeem, 2001; Loreau et al., 2002)。
瞥一眼太阳,看一眼月亮和星星,凝视 大地上绿色的美丽。现在,开始想……
(HILDDEGARD VON BINGEN,1098-1179)
生态系统与人类福利
生态系统与人类福利
生态系统与人类福利
生态系统
自然资产
资本价值 一次性交易价值
自然资产价值
生态功能
生态服务
生态服务价值
ecosystem service value)
总 经 济 价 值 生 态 系 统 服 务
选择价值 Option value
将来的直接或间接 使用价值
Non use value

遗赠价值
使
Bequest value



为后代遗留下来的 使用价值和非使用
价值的价值
生物多样性 保护栖息地
生存栖息地 不可逆改变
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