寄宿制小学生活老师工作职责
小学生活老师的岗位职责(三篇)
小学生活老师的岗位职责包括以下几个方面：1. 教育指导：负责小学生的课堂教学和学习指导，制定教学计划、授课和评估学生学习情况，提供学习辅导和解答学生问题。
2. 师生管理：管理班级学生的纪律和秩序，确保学生安全并创设良好的学习氛围，与学生保持良好的师生关系。
3. 学生发展辅导：关注小学生的身心健康成长，提供学生心理咨询和辅导，帮助学生解决情绪问题、调整学习状态。
4. 家校合作：与家长保持沟通和合作，定期召开家长会，汇报学生学习和行为情况，与家长共同制定教育计划，促进学生全面发展。
5. 课外活动组织：组织和参与学校的文艺活动、社团活动和节日庆祝等课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素养。
6. 班级管理：管理班级教室、设备和教学材料，组织学生的课间活动和考试、考勤等事务。
7. 教学资源开发：研究教学方法和教学资源，不断提升教学水平，制定创新的教学方案和教材，提高学生成绩。
8. 学科研究和教师培训：进行学科研究，参加教研活动，持续提升自己的专业知识和教育教学能力，参与教师培训和交流。
小学生活老师的岗位职责（二）主要包括以下几个方面：1. 班级管理：负责管理班级日常事务，如学生出勤、课堂纪律、安全防范等，确保班级秩序井然。
2. 教学指导：根据学生的年级和学科特点，制定教学计划并组织实施，指导学生学习并监督作业完成情况，提供学习指导和辅导。
3. 学生管理：了解学生的个性、兴趣和需求，关注学生的成长和发展，与学生进行良好的沟通和互动，解决学生的问题和困扰。
4. 家校联系：与家长保持密切联系，定期向家长汇报学生的学习、生活情况，参与家长会和家庭教育活动，协调家校关系，共同关注学生的全面发展。
5. 活动组织：策划和组织丰富多彩的学生活动，如班级文艺演出、运动会、社团活动等，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
6. 心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，开展心理辅导和心理教育活动，提供给学生心理健康的支持。
小学寄宿教师岗位职责
小学寄宿教师岗位职责岗位背景小学寄宿教师是指在小学寄宿制学校担任教学工作的教师。
他们不仅需要承担教学任务，还需要负责学生的生活管理和培养，成为学生在学校期间的重要指导者和陪伴者。
岗位职责1. 教学工作小学寄宿教师的首要职责是进行教学工作。
他们应当:- 根据教育部的教学大纲和学校的教学计划进行教学设计和备课；- 制定详细的教学计划，确保课程的完整性和连贯性；- 通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，培养其学习自觉性；- 积极使用现代教育技术手段，提高课堂教学效果；- 评估和记录学生的学习情况，提供个别化的学习指导；- 进行课堂教学反思和总结，不断提高自身的教育教学能力。
2. 学生生活管理小学寄宿教师还要承担学生的生活管理工作。
他们应当:- 组织学生的作息时间，确保学生能有足够的休息和学习时间；- 监督学生的卫生和个人习惯，培养良好的生活习惯；- 指导学生进行课外活动和体育锻炼，促进身心健康发展；- 组织学生进行集体生活，培养团队合作精神和社交能力；- 管理学生的学习用品和物品，保障学生的生活需求；- 关心学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
3. 家校沟通小学寄宿教师应当与学生的家长保持良好的沟通。
他们应当:- 与学生的家长及时、有效地沟通学生的学习情况和日常生活情况；- 配合学校组织家长会和家长培训活动，增进家校合作；- 向家长提供学生的发展评价和个别化学习指导，共同促进学生全面发展；- 解答家长的疑问和关注，积极反馈学生的问题和进步；- 遇到学生的问题，及时与家长进行沟通并寻求合作解决。
4. 假期教育小学寄宿教师在学生假期也承担一定的教育工作。
他们应当:- 积极参与学生的假期教育，开展课外辅导和兴趣活动；- 与学生共同制定学习计划和假期活动安排，提供学习指导和建议；- 建立假期教育档案，记录学生的学习和成长情况；- 鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，拓宽视野，增加社会经验；- 在假期中与学生保持联系，了解学生的情况，提供帮助和支持。
小学生活老师的岗位职责范文（4篇）
小学生活老师的岗位职责范文岗位职责：小学生活老师1. 组织和安排课堂活动：小学生活老师的首要职责是组织和安排课堂活动。
他们需要根据教学大纲和学校要求，设计并实施适合孩子们年龄和能力水平的课程。
他们需要准备教案，教学材料和资源，并制定合适的教学计划。
在课堂上，他们需要使用多种教学方法和工具，以激发学生的兴趣和参与。
他们还要监督和评估学生的学习进展，及时提供反馈和指导。
2. 建立良好的班级管理：小学生活老师还需要建立良好的班级管理。
他们需要制定并执行班级规则和纪律，并确保学生们遵守这些规则。
他们需要指导学生正确的行为和态度，并培养他们的团队合作和社交技能。
他们还需要与学生家长进行沟通和合作，以共同关注学生的综合发展和学习成绩。
3. 指导和辅导学生：小学生活老师需要指导和辅导学生的学习和发展。
他们需要关注每个学生的个体差异，并根据学生的需要提供个性化的指导。
他们需要鼓励学生积极参与课堂活动，并给予他们适当的支持和鼓励。
他们还需要与学生进行一对一或小组讨论，解答疑惑，激发学生的思维和创造力。
4. 组织和参与学校活动：小学生活老师还需要组织和参与学校的各种活动。
这些活动包括学校节日庆祝活动、社区服务活动、体育比赛等。
他们需要协调并带领学生参与活动，确保活动的顺利进行。
他们还需与其他老师和学校管理人员合作，共同为学生提供一个良好的学习和成长环境。
5. 关注学生的心理健康：小学生活老师还需要关注学生的心理健康。
他们要密切观察学生的情绪和行为，及时发现并解决学生的问题。
他们需要提供安全、温暖和支持的学习环境，鼓励学生自信、积极、乐观地面对困难和挑战。
6. 提供家校沟通和合作：小学生活老师还需要与学生的家长进行积极的沟通和合作。
他们要向家长及时反馈学生的学习情况和表现，分享学生的进步和需要改进的地方。
他们还要与家长讨论关于学生的教育和发展问题，并提供适当的建议和指导。
7. 持续专业发展：小学生活老师需要保持自身的专业发展。
民联寄宿制小学生活老师职责
屯粮教学点一、二年级生活教师的职责及工作内容（暂定）生活教师在总务处、政教处的直接领导下开展工作，要树立为学生服务、为教育教学服务的思想。
认真做好本职工作。
一、总目标1、树立“安全第一”的思想，做好小学生的学校监护人。
2、做好宿舍管理工作，关心爱护每位小学生。
3、培养教育小学生怎样做人，锻炼他们的生活自理能力。
4、能够保质保量的完成学校布置的各项工作。
二、岗位职责1、按要求组织、帮助小学生独立生活。
合理安排休息时间，让小学生休息好，快乐安全地度过校园生活。
2、不殴打辱骂学生，做到耐心、细心、爱心的服务学生。
3、做好小学生学习之余的一切监护工作，并注意保护学生，做好宿舍安全教育，做好宿舍巡查工作。
4、对家长的问题做到耐心如实解答，不搪塞、不敷衍，及时向学校汇报家长的沟通意见。
5、教师一日一次内务整理和宿舍清整，保持宿舍干净、整洁，宿舍每天要通风换气并做好宿舍的消毒工作。
6、遇到特殊情况要及时处理（如小学生生病，及时就医）；无法处理的，及时上报学校。
7、尝试设立学生健康登记卡，负责登记宿舍学生健康情况，每星期上报一次。
8、负责排查宿舍安全隐患，做到及时上报。
9、严格遵守校园制度，做到不迟到、不早退。
请假需上报学校。
三、四不准1、不准拿、吃小学生的东西。
2、不准殴打、辱骂、冤枉学生。
3、不准迟到、早退、无故缺勤，及各种违规违纪的行为。
4、不准瞒报、谎报违纪现象。
一二年级生活指导老师一日工作程序和服务内容：1:生活老师必须要熟悉所管班级学生姓名、班主任和家长的联系电话以及学生的性格和特点、身体状况，如有特殊情况和生病的学生及时与和班主任、家长联系妥善处理以免发生意外。
2:生活老师每天早晨7:30前用早餐，早餐后必须在7:30按时到校门口陪同科任教师接学生。
（其中班主任在班级内组织学生，副班主任在校门口接学生、生活教师负责校门口至教室送学生，做到接、送、组织有序开展）3:生活教师在8:00-8:10检查并填写晨检表。
小学生活老师的岗位职责
小学生活老师的岗位职责小学生活老师是负责指导和管理小学学生日常生活的教师，其岗位职责包括但不限于以下几个方面：1. 照顾学生生活小学生活老师负责照顾学生的日常生活，包括监督学生吃饭、穿衣、洗漱等，确保学生的基本需求得到满足。
他们还负责协调学生的作息时间，提醒学生按时完成作业，保证学生的生活规律和健康。
2. 管理学生行为小学生活老师负责管理学生的行为，教导学生遵守学校规章制度，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
他们会教导学生尊重师长、团结同学、友善待人，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
3. 组织校内活动小学生活老师负责组织和参与学校的各类活动，如开展节日庆祝活动、举办班级活动、组织趣味运动会等。
他们会协助学校领导和其他教师策划和组织活动，提供学生参与的机会，丰富学生的校园生活。
4. 建立班级管理制度小学生活老师负责制定和执行班级管理制度，规范学生的学习和行为。
他们会制定班级的纪律要求，明确学生在校的行为准则，建立班级会议制度，通过班级会议让学生参与管理，培养学生的自我管理能力。
5. 关心学生心理健康小学生活老师关注学生的心理健康，及时发现和处理学生的心理问题。
他们与学生进行沟通，关心学生的情绪变化和心理困扰，并及时采取措施进行干预和帮助。
他们会引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的心态。
6. 与家长沟通合作小学生活老师需要与学生家长保持良好的沟通和合作关系。
他们会定期与家长进行家访或座谈会，了解学生在家庭中的情况，及时反馈学生在校的表现和进展。
与家长合作，共同关心学生的成长和学习。
7. 建设和谐班集体小学生活老师要努力营造和谐的班级氛围，促进班级的凝聚力和团结合作精神。
他们会组织班级活动，培养学生合作意识和团队协作能力，帮助学生建立良好的人际关系。
他们会积极引导学生解决矛盾和冲突，维护班集体的稳定发展。
8. 紧密配合教学工作小学生活老师需要与班主任和其他教师紧密配合，共同完成教学任务。
小学生活指导老师职责(三篇)
小学生活指导老师职责小学生活指导老师的职责包括：1. 为学生提供生活方面的指导和帮助，解决学生在学校和家庭生活中遇到的问题和困扰。
2. 教育学生如何良好地与他人相处，培养他们的社交技能和合作精神。
3. 引导学生养成良好的生活习惯和行为规范，如个人卫生、整理书包、服装搭配等。
4. 教育学生如何处理情绪和压力，培养他们的情商和心理健康。
5. 帮助学生制定学习计划，培养他们的学习方法和自主学习能力。
6. 组织学生参与校内外各类活动，拓宽他们的视野和经验。
7. 与学生的家长沟通合作，共同关心孩子的成长和发展。
8. 监督学生的行为和纪律，制定相关规章制度，并进行相关教育和处罚。
9. 定期与学生交流，了解他们的需求和想法，及时解决问题和改进工作。
10. 参与学生评价和综合素质评价，为学生的全面发展提供反馈和指导。
小学生活指导老师职责（二）小学生活指导老师的职责包括:1. 帮助学生建立正确的学习态度和价值观：指导学生树立正确的学习目标和价值观念，培养积极的学习态度和独立学习能力。
2. 渗透素质教育理念：鼓励学生参与各种课外活动，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的综合素质。
3. 解决学生学习和生活方面的问题：倾听学生的困扰和发现学生的问题，提供有效的帮助和指导，帮助学生克服困难，提高学习和生活能力。
4. 促进学生的心理健康发展：关注学生的心理变化和需求，开展心理辅导、情绪管理等工作，帮助学生建立良好的心理状态。
5. 消除学生间的不良行为：指导学生树立正确的行为规范和价值观念，引导学生形成良好的品德和社交习惯，并及时纠正不良行为。
6. 与家长沟通合作：与家长保持密切联系，了解学生的家庭环境和学习情况，与家长共同努力协助学生的学习和成长。
7. 参与教育教学研究：积极参与学校教研活动，研究学生行为、情绪和学习问题，提出相应的解决方案，促进学校教育教学的发展。
小学生活指导老师职责（三）1、检查、督促、指导学生自己管理自己、严格遵守作息制度、培养良好的生活习惯。
生活老师、住宿老师职责及要求
生活老师、住宿老师职责及要求一、生活老师必须树立全心全意为学生服务，为教学服务的思想。
，热爱本职工作、乐于奉献、热爱学生、关心爱护学生。
二、生活老师负责学生的日常生活，打扫学生宿舍卫生，使宿舍经常通风、整洁、温馨。
统一规范学生床单、被褥、物品、洗漱用具的整理、摆放。
三、根据季节，注意更换门帘、窗帘。
定期擦房间玻璃，定期宿舍消毒。
四、教育学生按时起床，按时熄灯。
熄灯前应配合住宿老师检查、清点住宿学生人数。
不经允许不得在校外寄宿。
五、小学二年级以下，由生活老师帮助学生并逐渐教会学生整理被褥，三年级以上学生由生活老师统一要求，在一定的时间内独立完成整理任务。
六、生活老师应督促学生睡前洗脸、刷牙、洗脚，提醒学生及时更换衣服、晒被褥，使学生养成良好的卫生习惯，并培养学生自理能力。
七、就餐时，生活老师应提醒学生饭前洗手，在自己的座位坐好，等候生活老师分餐。
生活老师有教育学生养成良好的就餐习惯和珍惜粮食的义务。
就餐时不拥挤、不喧哗、不敲碗筷。
八、生活老师和住宿老师必须有强烈的责任感，晚上要多巡视学生的睡觉情况，特别要照顾有尿床现象的小学生，帮助小学生逐步养成良好的起夜习惯，照顾好年龄小、睡觉时好动的学生，防止受凉感冒和其它意外发生。
九、教育学生在宿舍不准大声喧哗、打闹。
熄灯后不准说话或听收音机，遵守宿舍制度。
十、生活老师应统一由组长负责管理，经常组织学习、交流先进的管理经验。
相互组织参观，建立评比制度，鼓励那些热爱本职工作、乐于奉献、勤奋工作并做出贡献的生活教师。
十一、生活教师应同第一线老师一样，严格遵守《中小学老师职业道德规范》，遵守学校各项规章制度，同样参与学校制订的《老师道德考评细则》的考核。
十二、生活教师按时认真打扫自己的卫生责任区和餐厅责任区，根据要求摆放好学生的餐具、清刷洗碗池。
十三、生活教师经常提醒学生，注意宿舍安全，凡电器一律不准接触。
后窗卫生及开关由生活教师负责。
凡学生带的钱和重要物品由生活老师代保管。
生活老师制度
中小学生活教师管理制度为切实加强中小学生活教师队伍建设，全面提高生活教师队伍素质，进一步规范和加强学校管理，保障寄宿学生在校生活质量，促进学生全面健康成长，现结合我校实际，制定本制度。
一、明确生活教师的工作职责与工作要求生活教师承担着寄宿学生课余时间的思想教育、生活指导、日常管理和安全保卫等职责。
其职责主要包括以下内容：（一）配合班主任做好寄宿学生的管理工作，搞好内务，净化、美化宿舍，创设整洁、和谐、文明的宿舍环境，化解学生间矛盾冲突，处理突发事件，维护学校良好秩序；（二）督促学生遵守住宿纪律，按时作息，锻炼身体、文明就寝，指导学生养成良好的生活习惯，培养学生生活自理能力；（三）落实学校后勤安全防范措施，注意防火、防盗、防电等，发现异常情况及时报告，并及时采取应急措施；（四）配合学校做好寄宿学生的疾病预防工作，照料患病学生的生活，病情严重的及时与班主任、家长联系并妥善处理；（五）指导学生文明就餐，了解学生食欲、身体等情况，教育学生不挑食、不喧哗、不浪费饭菜；（六）掌握学生的思想、心理和生活状况，指导他们融入集体生活，帮助他们解决思想、心理和生活上的困难，协助班主任开展德育工作；（七）严格遵守轮流值班、夜间巡查制度，做好学生课余时间的安全保卫工作；（八）做好学生在休息、就餐等生活方面的组织、指导等相关工作。
要根据实际，严格实行生活教师准入制度，选派学历达标、身心健康、责任心强、作风正派、热爱学生、有较强的教育指导和组织管理能力、善于沟通协调的人员担任生活教师。
进行岗前培训和继续教育，不断提高生活教师的业务水平。
培训内容应包括：教师职业道德规范，中小学学生心理学、教育学、生理学知识，学生生活安全、健康管理知识，保育常识、卫生健康常识、急救知识等技能和管理常识等。
对转岗生活教师，要通过培训，实现“四个转变”，即由科任教师向生活教师的转变；由科任教师向保育员的转变；由科任教师向教育管理者的转变；由科任教师向兼职“班主任”的转变。
寄宿制小学生活老师工作职责
寄宿制小学生活老师工作职责
1.督促学生学习：
寄宿制小学生活老师的首要职责是帮助学生建立学习计划，制定学习
目标，并监督学生的学习进度。
他们需要引导学生制定合理的学习时间表，教授学习方法和技巧，帮助学生解决学习中遇到的问题。
此外，他们还需
要评估学生的学习成果，给予学生及其家长有针对性的反馈和建议。
2.管理学生行为：
3.关心学生生活：
寄宿制小学生活老师应该关心学生的身心健康。
他们需要确保学生的
饮食安全和营养均衡，监督学生的个人卫生习惯，并帮助学生养成良好的
生活习惯。
同时，他们还应该关注学生的心理健康，与学生建立良好的师
生关系，倾听学生的心事，积极解决学生的困扰，并提供必要的心理支持
和辅导。
4.组织课外活动：
寄宿制小学生活老师需要组织和指导学生参与各类课外活动，以丰富
他们的课余生活。
这些活动可以包括文体比赛、社团活动、户外探险等。
通过这些活动，学生可以培养团队合作精神、发展兴趣爱好、提升身体素质，并增强他们的社交能力。
5.与家长沟通：。
寄宿制小学生活老师工作职责
寄宿制小学生活老师工作职责
一、按照《住宿生管理制度》履行职责，为学校教育教学提供稳定的后勤保障。
二、爱岗敬业，遵纪守时，学生在宿舍，老师在岗位，确保学生随叫随到。
三、热爱学生，服务育人，管理育人。
注重培育学生良好的道德品质和心理品质及行为习惯，密切关注学生的思想、行为动态，善于沟通，发现异常情况及不良现象要及时与班主任联系。
工作中讲究方法。
禁止用不文明的方式和语言对待学生。
四、关心学生，密切关注学生的身体健康。
做到每天进行一次住宿生伤病情况检查，做好记录，及时送医务室就诊并告知学校和班主任。
五、开展“文明宿舍”“星级宿舍”的评比活动，教育、督促学生要遵守学校的作息制度和就寝纪律，搞好寝室内务，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
六、做好五项常规工作：1、每天进行宿舍内务、卫生常规检查、晚就寝纪律监督，并做好记录，结果上报公布；2、每天午休巡查，晚上熄灯前清点学生人数，查清未归情况，记录、上报；3、每天早晨要检查并督促学生按时起床，协调学生因洗手间等设施引发的纠纷；4、每天上课前要清点宿舍是否有学生滞留，定期对宿舍进行消毒。
七、增强安全意识。
经常对学生进行安全教育，定期对宿舍的设施、设备进行安全检查，发现安全隐患要及时妥善处理，并上报学校，防止安全事故的发生，防患于未然。
八、每天三餐吃饭时间，生活老师必须带领学生整队去食堂就餐，并维持好秩序，保证学生吃饱吃好。
九、冬天早晚带领学生打好热水，督促学生搞好个人卫生。
寄宿制生活指导老师管理职责
世纪学校生活老师工作内容及要求生活老师应富有爱心、责任心，对负责的每一位学生给予父母般的爱，善于观察、了解、熟悉他们的日常生活情况。
一、负责年级：小学一二年级。
二、具体工作内容和要求：
1、每天早6:30督促学生起床洗漱。
2、协助班主任带领学生去餐厅就餐，打饭过程中为每个孩子从窗口将饭端出来，遇有热的饭菜帮助学生将饭菜端到指定餐桌。
3、8:00后，清理学生宿舍，将学生物品排放整齐，叠被子，清扫宿舍。
4、上午上课过程中要在一二年级教室附近，配合班主任管理学生的活动。
5、中午11:20协助班主任带领学生午餐，要求同2。
6、下午2:30学生上课后，收拾内务，要求同3。
7、晚5:20协助班主任带领学生晚餐，要求同2。
8、下午上课过程中要求同4.。
9、晚上协助班主任管理学生的活动。
10、晚上7:30督促学生洗漱，就寝。
11、7:30后协助班主任巡视学生正常休息，避免出现打闹、磕碰现象。
12、在整个管理期间要管理好学生的物品、食物等，避免学生错拿、偷拿东西。
三、按照学校作息时间和相关规定来要求、管理学生。
对生病或有困难的同学要予以更多的关心、爱护和帮助。
四、经常与班主任老师和任课老师联系，反映学生生活问题，共同做好学生的思想教育工作。
五、上课期间主要由当班教师负责，生活指导老师协助管理；就餐时间主要由生活老师负责，班主任协助；宿舍管理由生活老师负责。
寄宿制学校生活服务教师岗位职责
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小学生活老师工作职责
小学生活老师工作职责
小学生活老师的工作职责包括：
1. 教学活动：负责组织和实施小学生活课程，包括生活常识、健康教育、艺术教育、族群教育等内容，帮助学生提高生活技能和素养。
2. 班级管理：负责管理班级学生，包括监督学生的学习纪律、协助学生解决问题、组织班级活动等，确保班级秩序良好。
3. 家长沟通：与学生家长进行有效的沟通和合作，及时反馈学生在学校的表现和问题，共同关注学生的学习和成长。
4. 学生辅导：关注学生的心理和行为发展，提供必要的学生辅导和心理支持，帮助解决学生在学习和生活方面的困难。
5. 评价和记录：进行学生的评价和记录，包括学习成绩、表现评价、奖惩记录等，及时反馈给学生和家长，鼓励和帮助学生提高。
6. 学校事务参与：参与学校的各项活动和会议，积极配合学校的工作安排，展现良好的师德师风。
7. 权责教育：教育学生树立正确的权利与责任观念，培养学生的集体主义和社会责任感。
8. 安全保障：负责学生在校期间的安全保障工作，例如防范意外事故、疫病防控等。
总之，小学生活老师的工作职责旨在帮助学生全面发展，提高生活技能和素养，关注学生的心理健康和行为发展，与家长合
作，为学生提供安全保障，参与学校的活动和事务，培养学生的责任感和社会意识。
小学生活指导老师职责(5篇)
小学生活指导老师职责1、检查、督促、指导学生自己管理自己、严格遵守作息制度、培养良好的生活习惯。
2、检查、督促、指导学生搞好个人和宿舍的卫生工作，培养学生养成良好的卫生习惯。
3、检查、督促、指导学生做好安全保卫工作，确保宿舍安全。
4、经常深入学生中了解学生思想，认真做好宣传教育工作，并主动与有关部门入班主任联系，及时帮助解决学生中出现的一些问题。
5、主动关心学生中的病号，及时与校医、食堂取得联系。
6、抓好夜间宿舍轮流值班工作，及时掌握或解决值班出现的一些问题。
7、定期向主管领导汇报工作，以利改进和提高。
小学生活指导老师职责（2）小学生活指导老师的职责包括：1. 为学生提供生活方面的指导和帮助，解决学生在学校和家庭生活中遇到的问题和困扰。
2. 教育学生如何良好地与他人相处，培养他们的社交技能和合作精神。
3. 引导学生养成良好的生活习惯和行为规范，如个人卫生、整理书包、服装搭配等。
4. 教育学生如何处理情绪和压力，培养他们的情商和心理健康。
5. 帮助学生制定学习计划，培养他们的学习方法和自主学习能力。
6. 组织学生参与校内外各类活动，拓宽他们的视野和经验。
7. 与学生的家长沟通合作，共同关心孩子的成长和发展。
8. 监督学生的行为和纪律，制定相关规章制度，并进行相关教育和处罚。
9. 定期与学生交流，了解他们的需求和想法，及时解决问题和改进工作。
10. 参与学生评价和综合素质评价，为学生的全面发展提供反馈和指导。
小学生活指导老师职责（3）小学生活指导老师的职责包括:1. 帮助学生建立正确的学习态度和价值观：指导学生树立正确的学习目标和价值观念，培养积极的学习态度和独立学习能力。
2. 渗透素质教育理念：鼓励学生参与各种课外活动，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的综合素质。
3. 解决学生学习和生活方面的问题：倾听学生的困扰和发现学生的问题，提供有效的帮助和指导，帮助学生克服困难，提高学习和生活能力。
4. 促进学生的心理健康发展：关注学生的心理变化和需求，开展心理辅导、情绪管理等工作，帮助学生建立良好的心理状态。
小学生活老师工作职责范文（三篇）
小学生活老师工作职责范文作为一名小学老师，我的工作职责是确保学生的全面发展和健康成长。
在教学中，我负责传授知识、培养学生的能力、引导学生形成正确的价值观和行为准则，同时也要关心学生的身心健康和安全。
首先，在教学方面，我要根据学生的年龄特点和学习能力，开展系统、科学、有针对性的教学活动。
我会制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等，确保每堂课都有清晰的教学目标和有效的教学方式。
我会尽量创造丰富多样的教学环境，提供适宜的教学材料和资源，激发学生的学习兴趣和积极性。
我会灵活运用各种教学方法和手段，如讲解、演示、实验、讨论等，以满足学生的不同学习需求。
同时，我会及时回馈学生的学习成果，进行课堂评价和个别辅导，帮助学生克服困难，提高学习效果。
其次，在学生能力培养方面，我要注重培养学生的综合素质和能力。
除了传授基础学科知识外，我还要培养学生的创新思维、合作精神、实践能力和解决问题的能力。
我会设计一些富有挑战性的教学任务和项目，让学生在实践中学习、实践中探索、实践中提高。
我会鼓励学生通过参加各类活动和比赛，锻炼自己的能力和才艺，拓宽自己的视野。
我也会积极开展课外辅导和兴趣班活动，提供个性化的支持和指导，帮助学生发展特长、培养兴趣。
再次，我要引导学生形成正确的价值观和行为准则。
作为小学生活老师，我要注重品德教育和心理健康教育。
我会通过教学、班会、活动等方式，向学生灌输正确的人生观、价值观和道德观，培养学生的社会责任感、公民意识和良好的行为习惯。
我也会重视学生的心理健康，关注学生的情绪变化和压力问题，积极开展心理辅导和情感教育，帮助学生建立积极的心态、健康的人际关系和良好的情感表达能力。
最后，我要关心学生的身心健康和安全。
我要密切关注学生的身体发育和健康状况，及时发现并处理学生的身体不适问题。
我会组织学生参加体育锻炼和户外活动，增强学生的体质和身体素质。
同时，我也要关注学生的心理健康和安全问题。
小学生活老师工作职责范本
小学生活老师工作职责范本作为一名小学生活老师，我将承担以下职责，以确保学生的身心健康发展和全面教育。
1. 制定和实施生活教育计划。
我将制定适合小学生年龄段的生活教育计划，包括个人卫生、安全知识、人际交往、礼仪等方面的内容。
我会结合学生的实际情况和需求，制定相应的教学活动和项目，帮助他们培养良好的生活习惯和健康的生活方式。
2. 组织和指导课外活动。
我将组织并指导学生参加各种课余活动，如运动会、社团活动、讲座等。
这些活动有助于发展学生的兴趣爱好、培养其团队合作精神和领导才能，同时也为他们提供了丰富多彩的学习机会。
3. 开展心理健康教育。
我将关注学生的心理健康状况，通过心理辅导、情绪管理等活动，帮助他们认识和处理各种情绪。
我会与学生建立良好的师生关系，提供必要的支持和鼓励，促进他们积极向上的成长。
4. 进行性教育教育。
我将结合学校和家庭的需求，设计和实施适合小学生的性教育教育课程。
我会以科学的、客观的态度，引导学生正确认识自己的身体和性别，了解生理和心理的变化，提供必要的保护和防范知识。
5. 监督和管理学生的作息和饮食。
我会与学校和家长密切合作，监督学生的作息时间和饮食习惯。
我会鼓励学生养成良好的作息习惯，合理安排时间，保证充足的睡眠和适量的户外活动。
我会提供健康饮食指导，教育学生正确的饮食观念和食物搭配。
6. 协助处理学生的纠纷和问题。
我将协助处理学生之间的纠纷和问题，引导他们学会沟通、合作和解决问题的能力。
我将与学校的其他教育工作者和家长共同合作，为学生提供必要的帮助和支持，确保他们的权益得到保障。
7. 定期与家长交流。
我将与家长保持密切的沟通联系，定期举行家长会和面谈，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同协商解决问题。
我将向家长提供有关学生的进展和需要的建议，共同促进学生的全面发展。
8. 不断提升自我专业素养。
作为一名小学生活老师，我将不断学习和提升自己的专业素养。
我会参加相关培训，了解最新的教育理念和方法，不断提高自己的综合素质和专业能力，以更好地完成自己的工作职责。
霍城中心小学寄宿生生活老师职责3
霍城中心小学寄宿生生活老师职责
为了让生活老师能更好地服务于寄宿生，特定如下职责：1. 按时上、下班，周五寄宿生全部离校后下班。
周一至周五原则上不能请假，特殊情况下请假需自行安排人员代理工作。
2. 负责学生公寓的全部卫生，做到每天上午拖一次地板倒一次垃圾桶。
3. 负责学生寝室的内务整理，包括被子、床单的整理，鞋子、用具的摆放。
4. 负责各宿舍的财产安全，做到学生离寝室后应及时锁门，每天了解各寝室的财产情况，如有损坏及时报告学校。
5. 确保学生人身安全，外来人员不准进入学生寝室，学生入睡后，应负责清点人数，关好门，熄好灯。
寝室内不准学生在点蜡烛等作照明用。
6. 应全力关爱学生，为学生服务，放学后和下晚习后应及时配合学生打好热水搞好个人卫生。
7. 熄灯前应督促学生入睡，要让学生全部入睡后自己才能休息，学生入睡一小时后要检查一次寝室。
8. 及时督促各寝室开创通风。
9. 及时发现了解学生的身体情况，如有生病的应及时报告学校联系家长，。
10.学生出勤，周一至周五，学生不能离校，有事请假需学生出
示书面请假条，学校行政审批后，由其家长亲自接回，家长需在请假条上签字。
11.学生的危险性玩具，如可射物枪、刀具、利器、棍棒等一律没收。
霍城中心小学。
小学生活指导老师职责范文（3篇）
小学生活指导老师职责范文1、检查、督促、指导学生自己管理自己、严格遵守作息制度、培养良好的生活习惯。
2、检查、督促、指导学生搞好个人和宿舍的卫生工作，培养学生养成良好的卫生习惯。
3、检查、督促、指导学生做好安全保卫工作，确保宿舍安全。
4、经常深入学生中了解学生思想，认真做好宣传教育工作，并主动与有关部门入班主任联系，及时帮助解决学生中出现的一些问题。
5、主动关心学生中的病号，及时与校医、食堂取得联系。
6、抓好夜间宿舍轮流值班工作，及时掌握或解决值班出现的一些问题。
7、定期向主管领导汇报工作，以利改进和提高。
小学生活指导老师职责范文（2）小学生活指导老师是学校中起着重要作用的教育者之一。
他们的职责不仅仅是教授知识，还要关注学生的全面发展和生活品质的提高。
下面是一个关于小学生活指导老师职责的范本，不含首先、其次、另外、总之、最后等分段语句。
小学生活指导老师是学校中对学生起着重要影响的教育者之一，他们的职责是维护学校和谐的学习环境，全面关注学生的身心健康，引导学生树立正确的价值观和品行，并发挥积极的社会角色。
首先，小学生活指导老师应负责协助学生解决学习过程中遇到的困难和问题。
他们应帮助学生理解课程内容，提供辅导和指导，以使他们对学习更加感兴趣和专注。
他们还应提供学习技巧和方法，帮助学生制定学习计划，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
同时，小学生活指导老师应帮助学生发展良好的品格和价值观。
他们应引导学生树立正确的道德观念，培养学生诚实、守纪律、尊重他人和公平竞争的精神品质。
通过讨论和反思，他们可以帮助学生明确正确的行为规范，提高他们对社会责任的意识。
另外，小学生活指导老师应关注学生的身心健康发展。
他们应建立良好的师生关系，了解学生的个性和需求，并提供个别化的关怀和支持。
他们应帮助学生树立适当的自尊和自信，培养积极的心态和抗挫折能力。
通过组织体育活动和开展心理辅导，他们可以帮助学生充分发展身体和心智，并有效应对生活中的挑战。
小学生活老师的岗位职责模版（三篇）
小学生活老师的岗位职责模版一、教学任务1.贯彻执行国家和学校的教育方针政策，积极推行素质教育，提高学生的综合素质和学科知识水平；2. 制定年度教学计划，并根据学校的安排进行教学工作，确保按时完成教学进度；3. 组织备课，准备教学材料，制定教学方案，确保教学内容与教材的要求相符；4. 讲授教材内容，灵活运用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣；5. 按照学科标准和学校的要求进行考试和评价，及时给予学生反馈，帮助他们改进学习方法和提高学习成绩；6. 组织学生参加学科竞赛和其他教育活动，培养学生的创新精神和团队意识；7. 定期检查学生作业，批改作业并给予及时的评价和建议。
二、班级管理1. 制定班级管理规章制度，并向学生和家长传达，确保学生和家长了解并遵守规定；2. 负责指导班级学生的日常生活和学习行为，及时发现和解决学生问题，维护良好的班级秩序；3. 组织并参与班级会议，了解学生的需求和问题，及时与学生和家长沟通，制定解决方案；4. 定期与家长进行沟通，向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，建立良好的家校合作关系；5. 组织班级文化、体育活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队精神；6. 执行学校的安全管理制度，保障学生的安全，及时处理突发事件。
三、素质教育1. 积极参与学校的素质教育活动，推动学校开展丰富多彩的素质教育课程和活动；2. 进一步了解学生的兴趣、特长和潜能，帮助他们发现并培养自己的优势；3. 组织学生进行社会实践活动，提高他们的实际动手能力和社会适应能力；4. 指导学生形成正确的价值观和人生观，帮助他们树立正确的人生目标；5. 协助学校对学生的思想品德进行教育和引导，培养学生的良好行为习惯和道德意识；6. 关注学生心理健康，提供相关的心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题。
四、自我发展1. 不断学习和提高自己的教学能力，努力跟上教育教学的最新发展；2. 参加学校和区教育部门组织的专业培训和研讨，积极参与教育研究和教学改革；3. 承担或参与学校的教研活动和课题研究，提出教育教学改进的建议和方案；4. 定期进行教学自我评价，总结教学经验和问题，不断调整和改进自己的教学方法；5. 配合学校的评教工作，接受学校和家长对自己教学的评价，积极改进教学质量。
小学生活老师工作职责(5篇)
小学生活老师工作职责1、热爱学生，关心、耐心、细心、热心对待学生，配合班主任全面、细致地照顾学生每日就餐就寝生活。
经常观察学生情绪、食欲、睡眠情况，发现病情及时报告班主任和主管人员。
寝室发现有传染病要及时对被褥、用具进行消毒，对体弱学生要作特殊照顾。
2、保持室内环境和设备的清洁、整齐，负责本寝室区、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除，每周大扫除，天天保持室内空气的流通，保证学生有一个舒适、干净的环境。
负责指导学生做好卫生值日工作。
3、认真妥善保管学生衣物及本室设备、用品。
负责领取和保管本室工作所需物品。
每天学生起床后整理清洁好宿舍。
4、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天必须及时清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
5、定期组织换洗被褥、枕套、窗帘等物，根据天气变化，及时提醒学生增减衣物、被褥，每天及时清点学生人数，登记好请假的学生姓名和时间，记录学生就寝纪律卫生情况，做好每周小结、每月优秀寝室等评比工作。
6、在主管人员和本班班主任指导下严格执行学生安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，冬季做好防寒保暖工作，定时翻晒学生的被褥、枕套。
小学生活老师工作职责（2）小学老师的工作职责包括：1. 教授学科知识：小学老师需要教授学科知识，包括语文、数学、英语、科学、社会等课程内容。
他们需要准备教材、设计课程计划，并通过教学方法和策略帮助学生理解和掌握知识。
2. 培养学生的基本能力：小学老师要培养学生的阅读、写作、计算、思维等基本能力。
他们需要进行个性化教学，帮助每个学生充分发展自己的潜能。
3. 管理课堂秩序：小学老师需要在课堂上管理学生行为，维持良好的课堂秩序。
他们要制定课堂规则，并确保学生遵守。
4. 激励和鼓励学生：小学老师要激励学生积极参与学习，鼓励他们面对困难勇往直前。
他们会给予学生奖励和表扬，以提高学生的学习动力和自信心。
5. 评估学生的学习情况：小学老师需要评估学生的学习情况，包括考试、作业、课堂参与等。
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寄宿制小学生活老师工作职责
一、按照《住宿生管理制度》履行职责，为学校教育教学提供稳定的后勤保障。
二、爱岗敬业，遵纪守时，学生在宿舍，老师在岗位，确保学生随叫随到。
三、热爱学生，服务育人，管理育人。
注重培育学生良好的道德品质和心理品质及行为习惯，密切关注学生的思想、行为动态，善于沟通，发现异常情况及不良现象要及时与班主任联系。
工作中讲究方法。
禁止用不文明的方式和语言对待学生。
四、关心学生，密切关注学生的身体健康。
做到每天进行一次住宿生伤病情况检查，做好记录，及时送医务室就诊并告知学校和班主任。
五、开展“文明宿舍”“星级宿舍”的评比活动，教育、督促学生要遵守学校的作息制度和就寝纪律，搞好寝室内务，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
六、做好五项常规工作：1、每天进行宿舍内务、卫生常规检查、晚就寝纪律监督，并做好记录，结果上报公布；2、每天午休巡查，晚上熄灯前清点学生人数，查清未归情况，记录、上报；3、每天早晨要检查并督促学生按时起床，协调学生因洗手间等设施引发的纠纷；4、每天上课前要清点宿舍是否有学生滞留，定期对宿舍进行消毒。
七、增强安全意识。
经常对学生进行安全教育，定期对宿舍的设施、设备进行安全检查，发现安全隐患要及时妥善处理，并上报学校，防止安全事故的发生，防患于未然。
八、每天三餐吃饭时间，生活老师必须带领学生整队去食堂就餐，并维持好秩序，保证学生吃饱吃好。
九、冬天早晚带领学生打好热水，督促学生搞好个人卫生。