小学生安全教育读本
九零后小学安全教育书目(2篇)
第1篇随着社会的快速发展，安全教育在孩子们成长过程中显得尤为重要。
为了提高九零后小学生的安全意识，培养他们自我保护的能力，以下推荐了一系列适合九零后小学生的安全教育书目，旨在帮助孩子们在快乐成长的同时，掌握必要的安全知识。
一、《安全小卫士：小学生安全知识读本》作者：李晓梅本书以生动有趣的故事形式，向小学生介绍了交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、校园安全等方面的知识。
书中还穿插了安全小贴士和应急处理方法，让孩子们在阅读中学习，在游戏中提高安全意识。
二、《安全小博士：小学生安全常识100问》作者：张华本书以问答的形式，针对小学生常见的安全问题进行解答。
内容包括：如何避免溺水、如何应对自然灾害、如何防止火灾、如何避免交通事故等。
本书语言通俗易懂，内容丰富实用，是小学生学习安全知识的好帮手。
三、《安全小英雄：小学生安全自救与互救指南》作者：刘芳本书以图文并茂的形式，向小学生介绍了在遇到火灾、地震、溺水等紧急情况时，如何进行自救与互救。
书中还详细介绍了如何拨打急救电话、如何进行心肺复苏等实用技能，让小学生掌握自救与互救的方法，提高生存能力。
四、《校园安全知识手册》作者：王丽本书针对小学生校园生活中的安全问题，从校园暴力、网络安全、食品安全、消防安全等方面进行了详细讲解。
书中还介绍了校园安全法律法规，让小学生了解自己的权益，学会维护自己的安全。
五、《消防安全教育读本》作者：陈浩本书以消防安全为主题，向小学生介绍了火灾的危害、火灾的预防、火灾的逃生方法等知识。
书中还结合实际案例，让小学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
六、《交通安全教育读本》作者：李华本书以交通安全为主题，向小学生介绍了交通规则、交通标志、交通安全常识等知识。
书中还通过漫画和案例，让小学生了解交通事故的危害，提高交通安全意识。
七、《网络安全教育读本》作者：赵芳本书以网络安全为主题，向小学生介绍了网络安全的常识、网络安全的风险、网络安全防护措施等知识。
小学儿童安全教育读本(2篇)
第1篇前言亲爱的同学们，你们好！安全是我们生活中最重要的话题之一。
在这个世界上，没有什么比生命更宝贵。
为了帮助你们健康成长，我们编写了这本《小学生安全教育读本》。
希望通过这本书，你们能够学会如何保护自己，如何在遇到危险时冷静应对，让安全成为你们生活的一部分。
第一章：认识安全1.1 什么是安全？安全是指在生活中避免受到伤害和危险的状态。
在我们的日常生活中，安全无处不在，它关系到我们的身体健康和生命安全。
1.2 安全的重要性安全是生命的保障，是我们学习、生活和成长的基础。
只有确保安全，我们才能无忧无虑地追求梦想。
第二章：校园安全2.1 交通安全（1）过马路时，一定要走人行横道，并遵守交通规则。
（2）乘坐公交车时，不要将头、手伸出窗外。
（3）骑自行车时，要佩戴头盔，遵守交通规则。
2.2 楼梯安全（1）上下楼梯时，不要奔跑、推搡，以免发生意外。
（2）不要在楼梯上打闹、玩耍。
2.3 实验室安全（1）实验前，要了解实验的注意事项。
（2）实验过程中，要严格按照操作规程进行。
（3）实验结束后，要清理实验器材，确保实验室安全。
2.4 课间安全（1）课间休息时，不要在教室、走廊等地方打闹。
（2）不要将玩具、文具等物品带入教室。
第三章：居家安全3.1 用火安全（1）不要玩火，不要将火柴、打火机等易燃物品放在容易接触到的地方。
（2）使用电器时，要注意安全，不要超负荷使用。
3.2 用电安全（1）不要在插座、电线附近玩耍。
（2）使用电器时，要注意防水、防潮。
3.3 食品安全（1）不要食用过期、变质的食品。
（2）注意饮食卫生，防止食物中毒。
3.4 突发事件应对（1）地震发生时，要保持冷静，迅速躲避到安全地带。
（2）火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
第四章：网络安全4.1 网络安全意识（1）不随意泄露个人信息。
（2）不随意下载、安装来历不明的软件。
4.2 网络交往安全（1）不随意添加陌生人为好友。
（2）不轻易相信网络上的陌生人的言论。
安全教育读本小学生
第一章：认识安全，从我做起亲爱的同学们，大家好！今天，我们要学习一本非常重要的书——《小学生安全教育读本》。
这本书将带领我们一起了解安全知识，让我们在快乐成长的同时，学会保护自己，避免意外发生。
一、什么是安全？安全，就是没有危险，能够保护自己不受伤害。
在我们的生活中，有很多潜在的危险，比如：交通事故、火灾、溺水、食物中毒等。
学习安全知识，就是让我们知道如何避免这些危险，保护自己的生命和健康。
二、为什么我们要学习安全知识？1. 保护自己：学习安全知识，可以帮助我们识别危险，避免受到伤害。
2. 增强自我保护能力：通过学习，我们可以掌握一些自我保护的技能，遇到危险时能够及时应对。
3. 帮助他人：当我们掌握了安全知识，不仅能够保护自己，还能帮助他人避免危险。
第二章：日常生活安全在我们的日常生活中，有很多需要注意的安全事项。
下面，我们就来学习一些基本的日常生活安全知识。
一、交通安全1. 过马路时，一定要走人行横道，红灯停，绿灯行。
2. 乘坐交通工具时，要遵守秩序，不挤不闹。
3. 不要在道路上嬉戏打闹，以免发生意外。
二、消防安全1. 不玩火，不私自点燃蜡烛、打火机等。
2. 发现火灾，要及时报警，并迅速逃生。
3. 学习使用灭火器等消防器材。
三、食品安全1. 不吃过期、变质的食物。
2. 饭前便后要洗手，保持良好的卫生习惯。
3. 不购买街头小贩的食品。
四、居家安全1. 不要单独在家，如有陌生人敲门，不要开门。
2. 不要将玩具放在高处，以免掉落造成伤害。
3. 学会使用家用电器，不要私自拆卸。
第三章：户外活动安全户外活动是我们生活中不可或缺的一部分，但同时也存在一些安全隐患。
以下是一些户外活动安全知识。
一、游泳安全1. 游泳前要做好准备活动，避免抽筋。
2. 不要在深水区游泳，要选择安全的游泳区域。
3. 不要单独游泳，要有成人陪同。
二、爬山安全1. 选择合适的路线，不要擅自改变路线。
2. 随身携带地图和指南针，以防迷路。
小学生安全教育知识读本
第一篇在校要注意安全一、在教室内活动应怎样注意安全1.防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。
教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.防坠落。
住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。
5.防火灾。
不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
6.防意外伤害。
改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
二、课间活动应注意什么在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面：1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。
4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、体育活动中的自我防护经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全.体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。
体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。
特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
2.跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。
起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。
这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
小学四年级安全教育读本(2篇)
第1篇第一章：安全意识篇一、安全意识的重要性亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是安全教育。
安全，是我们生活中最重要的一课。
只有具备良好的安全意识，我们才能在日常生活中避免危险，保护自己和他人的生命安全。
二、什么是安全意识安全意识是指人们对安全的认识和关注，包括对危险的识别、预防措施的了解以及对安全知识的掌握。
具备安全意识的人，能够主动规避危险，避免事故的发生。
三、培养安全意识的方法1. 学习安全知识：通过学习安全知识，了解各种危险因素，提高自我保护能力。
2. 观察周围环境：时刻关注周围环境，发现潜在的危险，及时采取预防措施。
3. 遵守规章制度：在学校、家庭和社会中，遵守各种规章制度，确保自身安全。
4. 培养良好习惯：养成良好的生活习惯，如不乱跑、不玩火、不触摸电源等。
第二章：交通安全篇一、遵守交通规则1. 行人过马路要遵守红灯停、绿灯行的原则，走人行横道。
2. 不在马路上追逐打闹，不翻越栏杆。
3. 乘坐公共交通工具时，要排队候车，不拥挤，不争抢座位。
二、骑行安全1. 自行车、电动车等非机动车要在非机动车道内行驶，不得逆行。
2. 佩戴安全头盔，确保行车安全。
3. 遵守交通信号，不闯红灯。
三、乘坐车辆安全1. 乘坐车辆时，要系好安全带，坐在指定座位上。
2. 不要将头、手伸出窗外。
3. 遇到紧急情况，要听从驾驶员的指挥。
第三章：消防安全篇一、火灾的危害火灾会给我们的生命和财产带来严重的损失。
了解火灾的危害，有助于我们提高防火意识。
二、防火措施1. 不玩火、不玩电，不触摸电源插座。
2. 不在易燃易爆物品附近吸烟。
3. 学习使用灭火器，了解火灾逃生路线。
三、火灾逃生1. 保持冷静，迅速判断火源位置。
2. 低姿逃生，避免烟雾吸入。
3. 沿着逃生路线有序撤离，不拥挤、不慌张。
第四章：食品安全篇一、食品卫生的重要性食品卫生直接关系到我们的身体健康。
了解食品卫生知识，有助于我们预防疾病。
二、食品安全常识1. 选择新鲜、干净的食品。
安全教育日的安全教育书籍与读物推荐
安全教育日的安全教育书籍与读物推荐在安全教育日这一特殊的日子里，为了提高公众的安全意识和知识水平，推动社会安全教育的普及，我们精心挑选了一些优秀的安全教育书籍和读物，希望通过这些推荐能够为大家提供有益的学习资源。
以下是我们为您推荐的一些优秀安全教育书籍和读物：一、《安全教育进课堂》这本书是一本有着丰富实践经验的教育实用书籍，借鉴了国内外安全教育的先进理念和经验，以课程和教学设计为基础，为教师提供了一系列安全教育的案例、教学设计、教师培训等内容。
这本书内容丰富、实用性强，适合中小学教师使用。
二、《安全第一》这本书是一本以儿童为主要受众群体的安全教育读物。
通过生动有趣的故事和插图，它向孩子们传递了安全知识和技能。
这本书内容简单易懂，对于孩子们来说很容易接受和理解，它能够引导孩子养成良好的安全习惯。
三、《生活在安全中》这本书是一本面向家长和孩子的安全教育读物。
它通过介绍各种日常生活中可能发生的危险情况，并提供相关的安全防范措施和技巧，帮助家长和孩子们共同提高对安全问题的认知和应对能力。
这本书通俗易懂，既适合孩子们自己阅读，也适合家长和孩子一起阅读、讨论。
四、《安全知识百科全书》这本书是一本全面介绍各个方面安全知识的百科全书。
它涵盖了生活、交通、网络、自然灾害等多个方面的安全知识，通过图文并茂的方式将各种安全知识以通俗易懂的方式呈现给读者。
这本书适合广大读者阅读，无论是家长、教师还是学生都能从中受益。
五、《安全密码》这本书是一本适合青少年和青年群体阅读的安全教育读物。
它通过讲述真实案例和相关统计数据，揭示了各类安全事件的危害性和防范方法。
这本书内容生动有趣，深入浅出，通过各种安全密码的方式，帮助读者确立正确的安全观念和行为习惯。
六、《安全行动：实践指南》这本书是一本以实践行动为主导的安全教育指南。
它围绕着如何应对紧急情况、自我保护、避免危险等方面，通过详细的案例、技巧和指导，为读者提供了一套实用、科学的安全行动方法。
小学安全教育读本一年级
第一章：安全常识篇第一节：认识安全标志亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们的安全教育课堂。
在我们生活的世界里，有很多地方需要我们注意安全。
为了让大家更好地保护自己，我们首先来认识一下安全标志。
一、安全标志的作用安全标志是一种图形符号，用来提醒人们注意安全，预防事故的发生。
它就像一个无声的老师，时时刻刻在我们身边提醒我们。
二、常见的安全标志1. 禁止标志：红色圆形中间有一道斜杠，表示禁止做某件事情。
比如：禁止吸烟、禁止通行等。
2. 警告标志：黄色三角形中间有一个黑色图案，表示警告有危险。
比如：当心触电、当心滑倒等。
3. 指令标志：蓝色圆形中间有一个白色图案，表示必须遵守的规定。
比如：必须戴头盔、必须穿救生衣等。
4. 提示标志：绿色圆形中间有一个白色图案，表示提供的信息或方向。
比如：紧急出口、卫生间等。
第二节：日常生活中的安全一、上下学安全1. 过马路要遵守交通规则：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，不要随意横穿马路。
2. 乘坐交通工具要系好安全带：乘坐汽车、电动车等交通工具时，一定要系好安全带。
3. 不要追逐打闹：上学、放学的路上，不要追逐打闹，以免发生意外。
二、居家安全1. 不玩火：火柴、打火机等物品要放在儿童够不到的地方，不玩火。
2. 不触碰电源插座：电源插座、电器等不要随意触碰，以免触电。
3. 不攀爬阳台、窗户：阳台、窗户等地方不要攀爬，以免摔伤。
三、饮食安全1. 不吃过期食品：购买食品时，要查看生产日期和保质期，不吃过期食品。
2. 不暴饮暴食：饮食要适量，不暴饮暴食，以免对身体造成伤害。
3. 不乱吃野果：野果可能含有毒素，不要随意采摘食用。
第二章：自我保护篇第一节：学会求助同学们，当遇到危险时，我们要学会保护自己，也要学会寻求帮助。
一、拨打紧急电话1. 110：报警电话，遇到紧急情况可以拨打。
2. 120：急救电话，遇到有人受伤可以拨打。
3. 119：火警电话，遇到火灾可以拨打。
二、寻求成人帮助1. 向老师求助：在学校遇到困难，可以向老师寻求帮助。
小学生健康安全教育读本
第一章：安全常识篇一、认识安全1. 什么是安全？安全是指人们在生活中避免受到伤害，保护自己的身体和生命不受威胁的状态。
2. 安全的重要性安全关系到我们的身体健康和生命安全，是我们生活中最重要的保障。
二、日常生活中的安全1. 家庭安全（1）用电安全：不要触摸带电的物品，如插座、电线等；使用电器时，注意不要让水溅入插座；不在床上使用电器。
（2）用火安全：不玩火，不玩易燃易爆物品；使用蜡烛时，注意防火，不要让蜡烛靠近易燃物品。
（3）防摔伤：在家中的楼梯、阳台等地方，注意脚下，防止摔伤。
2. 校园安全（1）课间活动安全：不追逐打闹，不玩危险的游戏；上下楼梯靠右行，防止拥挤。
（2）体育运动安全：在参加体育活动时，做好热身运动，防止运动损伤；遵守比赛规则，避免发生意外。
（3）交通安全：过马路时，遵守交通规则，走斑马线；不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。
三、自然灾害防范1. 雷雨天气（1）不在树下避雨，避免雷击；（2）关闭电器，防止雷击损坏；（3）不在高处活动，防止被风吹落。
2. 地震（1）地震发生时，迅速躲到桌子下、墙角等安全地带；（2）地震结束后，迅速撤离建筑物，避免余震；（3）不要乘坐电梯逃生。
3. 洪水（1）洪水来临前，及时撤离低洼地带；（2）不要游泳逃生，防止溺水；（3）听从政府部门的疏散指令。
第二章：健康常识篇一、饮食健康1. 合理膳食（1）多吃蔬菜、水果，保证营养均衡；（2）适量摄入肉类、鱼类，补充蛋白质；（3）少吃油炸、高糖食品，避免肥胖。
2. 饮水卫生（1）饮用干净、卫生的水；（2）不喝生水，避免感染疾病。
二、个人卫生1. 手卫生（1）饭前便后要洗手；（2）外出回家后要洗手；（3）触摸公共物品后要洗手。
2. 口腔卫生（1）早晚刷牙，饭后漱口；（2）使用含氟牙膏，预防龋齿；（3）定期检查口腔，预防口腔疾病。
三、心理健康1. 保持乐观心态（1）学会调节情绪，避免过度焦虑；（2）遇到困难时，寻求帮助，积极面对；（3）与同学、家人保持良好沟通，分享快乐与困扰。
小学时的安全教育读本(2篇)
第1篇第一章：安全意识的重要性一、安全意识的概念安全意识是指人们对安全的认识、理解和态度，包括对安全知识的掌握、对安全隐患的识别、对安全行为的遵守等方面。
对于小学生来说，安全意识的重要性不言而喻。
二、培养安全意识的意义1. 保护生命：安全意识能够帮助小学生识别危险，避免事故发生，保护自己的生命安全。
2. 促进健康成长：良好的安全意识有助于小学生养成良好的生活习惯，有利于身心健康。
3. 提高生活质量：安全意识使小学生学会防范风险，提高生活质量。
三、如何培养安全意识1. 家庭教育：家长要关注孩子的安全，从小培养孩子的安全意识。
家长可以通过讲述安全故事、进行安全游戏等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 学校教育：学校要重视安全教育，将安全知识融入日常教学中。
通过开展安全主题班会、举办安全知识竞赛等活动，提高学生的安全意识。
3. 社会实践：组织小学生参加社会实践活动，让他们在实际生活中学会识别危险、防范风险。
第二章：交通安全一、行走安全1. 上下学途中，遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。
2. 横过马路时，走人行横道，遵守信号灯指示。
3. 通过没有红绿灯的路口时，要左右看，确保安全。
二、乘车安全1. 乘坐公交车、校车时，排队上车，不拥挤。
2. 在车上不随意站立，不将头、手伸出窗外。
3. 乘坐电动车、摩托车时，佩戴安全头盔。
三、自行车安全1. 自行车要定期检查，确保刹车、轮胎等部件完好。
2. 佩戴安全头盔，遵守交通规则。
3. 上下坡时要减速慢行，避免摔倒。
第三章：消防安全一、火灾逃生1. 发现火灾时，要保持冷静，迅速撤离现场。
2. 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
3. 不要乘坐电梯，走楼梯逃生。
二、火源管理1. 不玩火，不随意触摸电器、煤气等火源。
2. 使用电器时，注意安全，不超负荷使用。
3. 发现电器、煤气泄漏，立即关闭阀门，通风换气。
三、消防器材的使用1. 熟悉消防器材的使用方法，如灭火器、消防栓等。
小学生安全教育读本教案（精选19篇）
小学生安全教育读本教案小学生安全教育读本教案（精选19篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的小学生安全教育读本教案，希望对大家有所帮助。
小学生安全教育读本教案篇1一．教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
二．教学要求1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
三．教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四．教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五．教学方法导、读、议、评相结合六．教学过程（一）、讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长；在幸福、温暖的家庭里。
受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题：安全（二）、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
小学生安全安全教育读本(2篇)
第1篇第一章：安全知识入门第一节：什么是安全？亲爱的同学们，你们知道什么是安全吗？安全就是保护自己，使自己在生活中不受到伤害。
安全是我们生活中非常重要的一部分，它关系到我们的身体健康和生命安全。
第二节：为什么要学习安全知识？学习安全知识可以帮助我们预防意外事故的发生，提高自我保护能力，让我们在快乐成长的过程中更加安全。
第二章：校园安全第一节：上下学安全1. 上下学途中要遵守交通规则，走人行道，过马路时走斑马线，红灯停，绿灯行。
2. 不要在马路上嬉戏打闹，不追逐打闹，以免发生交通事故。
3. 不要乘坐非法营运的车辆，确保乘坐的车辆安全可靠。
第二节：课间活动安全1. 课间休息时，不要奔跑、追逐，以免摔倒受伤。
2. 不要在教室、走廊、楼梯等地方玩耍，以免发生意外。
3. 上下楼梯时，要靠右行，不要拥挤，防止踩踏事故的发生。
第三节：消防安全1. 知道消防器材的位置和用途，如灭火器、消防栓等。
2. 不玩火，不乱动电器设备，不将火柴、打火机等危险物品带入校园。
3. 发生火灾时，要保持冷静，迅速逃离现场，并拨打119报警。
第三章：饮食安全第一节：食品卫生1. 选购食品时，要选择新鲜、卫生的食品，不要购买过期、变质的食物。
2. 饮食要多样化，不要偏食，保证营养均衡。
3. 吃饭前后要洗手，预防疾病。
第二节：食品安全1. 不要购买、食用街头小摊贩的食品，确保食品安全。
2. 吃水果要洗净，不吃腐烂、发霉的水果。
3. 不要暴饮暴食，以免造成消化不良。
第四章：户外活动安全第一节：户外运动安全1. 参加户外活动时，要穿着合适的运动服装和鞋子，确保安全。
2. 运动前要做好热身运动，避免运动损伤。
3. 遵守运动规则，不要随意改变运动方式。
第二节：游玩安全1. 游玩时，要选择正规、安全的游乐设施，不要冒险尝试危险项目。
2. 遵守景区规定，不攀爬危险区域，不擅自下水游泳。
3. 游玩过程中，要听从导游或家长安排，不随意离开团队。
第五章：自然灾害防范第一节：地震防范1. 知道地震发生时的逃生方法，如躲避到坚固的家具下、卫生间等。
中小学安全教育读本电子(2篇)
第1篇目录第一章：安全意识与自我保护1.1 安全意识的重要性1.2 如何培养安全意识1.3 自我保护的基本原则第二章：校园安全2.1 校园安全的重要性2.2 校园安全隐患及预防措施2.3 校园暴力防范2.4 校园消防安全第三章：交通安全3.1 交通安全意识3.2 行人安全常识3.3 骑自行车安全常识3.4 乘车安全常识第四章：消防安全4.1 消防安全意识4.2 家庭消防安全常识4.3 校园消防安全常识4.4 火灾逃生与自救第五章：食品安全5.1 食品安全意识5.2 食品选购与储存5.3 食品安全与预防疾病第六章：自然灾害与紧急避险6.1 自然灾害的类型与危害6.2 突发事件的应对与处理6.3 紧急避险的基本原则第七章：网络安全与自我保护7.1 网络安全意识7.2 网络安全常识7.3 网络诈骗防范7.4 网络暴力防范第一章：安全意识与自我保护1.1 安全意识的重要性安全意识是指人们对安全的认识和重视程度，是预防事故、减少损失的重要前提。
对于中小学生来说，树立安全意识，提高自我保护能力，对于健康成长具有重要意义。
1.2 如何培养安全意识（1）从小事做起，养成良好的生活习惯，如不玩火、不触摸电源插座等。
（2）加强安全知识学习，了解身边的安全隐患，提高自我保护能力。
（3）积极参加学校组织的各类安全教育活动，增强安全意识。
（4）与家人、朋友共同关注安全，形成良好的安全氛围。
1.3 自我保护的基本原则（1）保持警惕，提高防范意识。
（2）掌握安全知识，提高自我保护能力。
（3）遇到危险时，冷静应对，迅速采取有效措施。
第二章：校园安全2.1 校园安全的重要性校园安全关系到广大师生的生命财产安全，是学校教育工作的重中之重。
2.2 校园安全隐患及预防措施（1）校园建筑安全隐患：定期检查校舍、设施设备，确保安全。
（2）校园活动安全隐患：加强活动组织管理，确保活动安全。
（3）校园食品安全隐患：加强食堂管理，确保食品卫生。
中小学安全教育学习读本
前言安全教育是保障青少年健康成长的重要环节，是构建和谐校园、维护社会稳定的基础。
为了提高中小学生的安全意识，增强自我保护能力，本读本旨在为广大师生提供一份全面、实用的安全教育指导。
第一章安全意识篇一、安全意识的重要性1. 安全意识是保障生命安全的前提。
2. 安全意识是提高生活质量的基础。
3. 安全意识是构建和谐社会的基石。
二、培养安全意识的方法1. 强化安全知识教育，提高安全认知。
2. 增强实践体验，培养安全习惯。
3. 营造安全氛围，强化安全责任。
第二章交通安全篇一、步行安全1. 严格遵守交通规则，走人行道。
2. 过马路时，走斑马线，看红绿灯。
3. 不在马路上追逐打闹，不擅自穿越马路。
二、骑车安全1. 骑自行车要佩戴安全头盔。
2. 不在机动车道上骑车，不逆行。
3. 骑车时保持注意力集中，不玩手机。
三、乘车安全1. 乘坐公交车时，不拥挤，不争抢座位。
2. 乘坐私家车时，系好安全带。
3. 不在车内玩耍，保持车内整洁。
第三章校园安全篇一、防火安全1. 不玩火，不乱扔烟头。
2. 发现火情，立即报警。
3. 学会使用灭火器，掌握灭火技能。
二、用电安全1. 不私拉乱接电线，不超负荷用电。
2. 不触摸带电体，不靠近高压设备。
3. 学会使用电器，了解电器故障处理方法。
三、防溺水安全1. 不擅自下水游泳。
2. 不在无成人监护的情况下游泳。
3. 学会游泳技能，提高自救能力。
第四章日常生活安全篇一、饮食安全1. 注意饮食卫生，不吃过期食品。
2. 不购买无证摊贩的食品。
3. 注意食物搭配，均衡营养。
二、家居安全1. 不玩尖锐物品，防止割伤。
2. 不攀爬阳台，防止坠落。
3. 家中电器使用完毕，及时拔掉插头。
第五章应急处理篇一、火灾应急处理1. 发现火情，立即报警。
2. 保持冷静，迅速逃生。
3. 使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
二、地震应急处理1. 保持冷静，迅速躲避。
2. 不要乘坐电梯，走楼梯逃生。
3. 如被困，保持体力，等待救援。
小学学校安全教育读本(2篇)
第1篇一、前言安全，是生命的第一要务，是家庭幸福的基石，是社会进步的保障。
为了提高广大师生的安全意识，预防安全事故的发生，我们编写了这本《小学学校安全教育读本》。
希望同学们通过阅读，能够掌握基本的安全知识和技能，养成良好的安全习惯，为自己和他人的生命安全保驾护航。
二、交通安全1. 行走安全（1）上学、放学时，要遵守交通规则，走人行道，靠右行。
（2）过马路时，要“一停二看三通过”，不闯红灯，不跨越隔离栏。
（3）不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。
2. 乘车安全（1）乘坐公共交通工具时，要排队候车，有序上下车。
（2）不在车内嬉戏打闹，不将头、手伸出窗外。
（3）乘坐校车时，要听从司机和老师的管理，不随意离开座位。
三、消防安全1. 火灾预防（1）不玩火，不携带火种。
（2）不私自开启电器，不私自改装电气线路。
（3）熟悉家庭、学校、公共场所的消防设施，如灭火器、消防栓等。
2. 火灾逃生（1）发生火灾时，要保持冷静，迅速寻找安全出口。
（2）用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离火灾现场。
（3）不要乘坐电梯逃生，应走楼梯。
1. 购买食品（1）购买食品时，要选择正规商家，购买新鲜、安全的食品。
（2）不购买“三无”食品，即无生产日期、无生产厂家、无保质期。
2. 饮食卫生（1）不暴饮暴食，保持饮食规律。
（2）不喝生水，不吃腐烂、变质的食物。
（3）饭前便后要洗手，保持良好的卫生习惯。
五、防溺水安全1. 游泳安全（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）在游泳前，要做好充分的热身运动，防止抽筋。
（3）选择有救生员和救生设施的游泳场所。
2. 防溺水常识（1）遇到同伴溺水时，要呼救，不盲目施救。
（2）学会基本的溺水自救方法，如踩水、憋气等。
六、网络安全1. 遵守网络道德（1）不传播不良信息，不浏览不良网页。
（2）不随意添加陌生人为好友，不轻易泄露个人信息。
2. 防范网络诈骗（1）不轻信陌生人的电话、短信，不随意点击不明链接。
小学生安全教育书目(2篇)
第1篇一、前言安全教育是学校教育的重要组成部分，旨在提高学生的安全意识，增强自我保护能力，确保学生在校内外能够安全、健康地成长。
为了帮助小学生更好地掌握安全知识，以下推荐了一系列适合小学生阅读的安全教育书目，旨在全面提升学生的安全素养。
二、书目推荐1.《安全小卫士》作者：李明简介：本书以生动的漫画和简洁的文字，向小学生介绍了日常生活中的安全知识，如交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等。
通过故事的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2.《校园安全手册》作者：张华简介：本书详细介绍了校园内的安全知识，包括校园暴力、校园霸凌、食品安全、网络安全等方面。
通过案例分析和安全提示，帮助学生树立正确的安全观念。
3.《安全常识100问》作者：王丽简介：本书以问答的形式，解答了小学生最关心、最常见的安全问题，如如何预防近视、如何应对自然灾害、如何保护个人隐私等。
内容丰富，实用性强。
4.《交通安全知识》作者：刘强简介：本书以交通安全为主题，向小学生普及了交通安全知识，包括行人、骑车、乘车等方面的注意事项。
通过实际案例和图解，帮助学生提高交通安全意识。
5.《消防安全知识》作者：赵静简介：本书以消防安全为主题，向小学生介绍了火灾的预防、火灾逃生、灭火器的使用等知识。
通过生动的案例和图解，让学生了解消防安全的重要性。
6.《防拐骗知识》作者：李娜简介：本书以预防拐骗为主题，向小学生传授了如何识别坏人、如何拒绝陌生人的诱惑等防拐骗技巧。
通过真实案例和情景模拟，提高学生的防拐骗意识。
7.《防溺水知识》作者：陈刚简介：本书以预防溺水为主题，向小学生介绍了水域安全知识、游泳技巧、溺水自救等。
通过实际案例和图解，让学生了解溺水事故的危害，提高自我保护能力。
8.《网络安全知识》作者：孙伟简介：本书以网络安全为主题，向小学生介绍了网络交友、个人信息保护、网络安全防护等方面的知识。
通过案例分析和安全提示，帮助学生提高网络安全意识。
小学生安全教育读本教案(2篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，学会在危险情况下自救和求救。
3. 增强学生的法制观念，遵守社会公德。
教学重点：1. 常见的安全隐患及应对措施。
2. 自我保护的方法和技巧。
3. 遵守社会公德，尊重他人。
教学难点：1. 让学生理解安全的重要性，自觉遵守安全规定。
2. 培养学生面对危险时的冷静和应对能力。
教学时间：2课时教学准备：1. 安全教育读本2. PPT课件3. 实物教具（如交通标志、灭火器等）4. 案例分析教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，引起学生兴趣。
2. 提问：你们知道哪些安全隐患？如何应对？二、讲授新课1. 常见的安全隐患及应对措施a. 交通安全：过马路时遵守交通规则，走人行横道，红灯停绿灯行。
b. 水安全：不私自下水游泳，不靠近河边、水库等危险地带。
c. 火灾安全：不玩火，不私自触摸电器，发现火灾及时报警。
d. 食品安全：不吃过期、变质的食物，注意饮食卫生。
e. 传染病防控：注意个人卫生，勤洗手，不随地吐痰。
2. 自我保护的方法和技巧a. 遇到陌生人搭讪，要保持警惕，不轻易透露个人信息。
b. 遇到危险情况，要保持冷静，寻找安全出口或求助。
c. 学会使用求救工具，如拨打报警电话、使用逃生绳等。
3. 遵守社会公德，尊重他人a. 尊重师长，团结同学，不欺负弱小。
b. 保护环境，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
c. 遵守校规校纪，积极参加集体活动。
三、案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析事件发生的原因及后果。
2. 学生分组讨论，提出应对措施。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出自己在日常生活中如何做到安全。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些安全知识？2. 学生回答，教师点评。
二、巩固练习1. 教师出题，考察学生对安全知识的掌握程度。
小学生安全教育读本目录(2篇)
第1篇一、前言1. 安全教育的重要性2. 小学生安全教育的目标3. 本读本的使用说明二、基础安全常识1. 个人基本信息保护1.1 个人信息的定义 1.2 个人信息的重要性1.3 如何保护个人信息2. 交通安全2.1 遵守交通规则2.2 过马路的安全常识 2.3 公共交通安全2.4 骑自行车安全3. 防火安全3.1 火灾的危害3.2 家庭防火常识3.3 火场逃生技巧4. 防盗安全4.1 家庭防盗措施4.2 学校防盗常识4.3 防止陌生人的侵害5. 防溺水安全5.1 溺水事故的危害5.2 防溺水常识5.3 溺水自救与救助他人三、校园安全1. 校园暴力防范1.1 校园暴力的定义1.2 校园暴力的危害1.3 预防校园暴力的措施2. 校园消防安全2.1 校园火灾隐患2.2 校园消防设施2.3 校园火灾逃生3. 校园食品安全3.1 食品安全的重要性 3.2 食品安全常识3.3 如何识别不合格食品4. 校园用电安全4.1 用电安全常识4.2 家庭电器使用安全4.3 校园电器使用安全5. 校园活动安全5.1 课外活动安全5.2 体育活动安全5.3 实验室安全四、家庭安全1. 家庭火灾防范1.1 家庭火灾隐患1.2 家庭消防设施1.3 家庭火灾逃生2. 家庭防盗安全2.1 家庭防盗措施2.2 防止陌生人的侵害3. 家庭用电安全3.1 用电安全常识3.2 家庭电器使用安全4. 家庭防溺水安全4.1 家庭防溺水常识4.2 家庭泳池安全5. 家庭防中毒安全5.1 家庭中毒原因5.2 家庭防中毒措施五、社会安全1. 防骗安全1.1 网络诈骗防范1.2 电话诈骗防范1.3 陌生人的诱惑防范2. 紧急求助2.1 紧急电话拨打方法2.2 紧急求助时的注意事项3. 社会活动安全3.1 社会活动前的准备3.2 社会活动中的安全3.3 社会活动后的总结六、心理健康安全1. 情绪管理1.1 情绪的类型1.2 情绪管理的重要性1.3 情绪管理的方法2. 压力应对2.1 压力的来源2.2 压力对身心的影响2.3 应对压力的方法3. 人际交往安全3.1 人际交往的重要性3.2 人际交往的技巧3.3 人际交往中的安全七、附录1. 安全教育知识竞赛题目2. 安全教育实践活动方案3. 安全教育相关法律法规4. 安全教育网站资源推荐本读本旨在通过系统化的安全教育内容，帮助小学生树立安全意识，掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，为小学生健康成长营造一个安全、和谐、温馨的环境。
安全教育小学低年级读本(2篇)
第1篇第一章：认识安全亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是安全教育。
安全是生活中非常重要的一课，它关系到我们的身体健康和生命安全。
在我们成长的道路上，要时刻注意安全，让我们的生活更加美好。
第一节：什么是安全安全，就是指在日常生活中，避免发生危险，保护自己和他人的生命财产安全。
简单来说，就是不要让自己受到伤害。
第二节：为什么要学习安全知识1. 保护自己：学习安全知识，可以帮助我们避免危险，保护自己的生命安全。
2. 保护他人：当我们掌握了安全知识，也可以帮助身边的人避免危险。
3. 让生活更美好：有了安全，我们的生活才会更加和谐、美好。
第二章：居家安全家是我们最熟悉的地方，但也是潜在危险最多的地方。
以下是一些居家安全常识，让我们一起学习吧！第一节：用电安全1. 不要玩电源插座，以免触电。
2. 使用电器时，不要让水溅到电器上，以免短路。
3. 离开家时，要关闭电源，以免发生火灾。
第二节：用火安全1. 不要玩火，以免引起火灾。
2. 燃气灶具使用完毕后，要及时关闭阀门。
3. 火柴、打火机等火种要放在儿童够不到的地方。
第三节：防滑防摔1. 在家中行走时，要注意地面是否平整，防止滑倒。
2. 不要在楼梯、阳台等高处嬉戏打闹，以免摔伤。
3. 使用楼梯时，要扶好扶手，一步一步走。
第三章：户外安全户外活动丰富多彩，但也存在一定的安全隐患。
以下是一些户外安全常识，让我们在快乐玩耍的同时，也要注意安全。
第一节：交通安全1. 严格遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
2. 过马路时，要走斑马线，不要随意穿越马路。
3. 乘坐交通工具时，要排队等候，不要拥挤。
第二节：户外活动安全1. 在户外活动时，要穿合适的衣物和鞋子，以防摔伤。
2. 游泳时，要选择安全的游泳场所，并配备救生员。
3. 登山、攀岩等活动，要在专业人士的指导下进行。
第四章：自然灾害防范自然灾害如地震、洪水、台风等，给我们的生活带来很大的威胁。
以下是一些自然灾害防范知识，让我们学会如何应对。
小学生安全教育读本(2篇)
第1篇第一章：安全意识的重要性亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是安全教育。
安全是我们生活中最重要的一部分，它关系到我们的身体健康和生命安全。
在我们的成长过程中，安全教育是我们必须掌握的知识。
那么，为什么安全意识如此重要呢？一、安全意识的重要性1. 保护生命：安全意识可以帮助我们避免危险，保护我们的生命安全。
2. 健康成长：安全的生活环境有助于我们健康成长，减少意外伤害。
3. 提高生活质量：掌握安全知识，可以使我们的生活更加美好，减少不必要的担忧。
第二章：校园安全校园是我们学习的地方，也是我们生活的地方。
在这里，我们要注意以下几个方面：一、课间安全1. 文明休息：课间休息时，不要追逐打闹，以免发生碰撞。
2. 注意楼梯安全：上下楼梯时，靠右行，不要拥挤，避免摔倒。
3. 课间活动：课间活动要选择安全的地方，避免在教室、走廊等危险区域活动。
二、教室安全1. 用电安全：不要触摸电源插座，不要在教室内乱拉电线。
2. 消防安全：不要在教室内玩火，不要乱扔垃圾，以免引发火灾。
3. 防拥挤：在教室内，不要拥挤，以免发生踩踏事故。
三、实验室安全1. 实验操作：实验时，要严格按照操作规程进行，不要随意触摸实验器材。
2. 化学药品：不要触摸化学药品，更不要将化学药品带出实验室。
3. 实验废弃物：实验废弃物要按照规定进行处理，不要随意丢弃。
第三章：交通安全交通安全是我们生活中非常重要的一部分。
以下是一些交通安全知识：一、步行安全1. 遵守交通规则：过马路时，要走斑马线，看红绿灯。
2. 注意车辆：过马路时，要左右观察，确保安全。
3. 不要在马路上嬉戏：不要在马路上追逐打闹，以免发生意外。
二、骑车安全1. 佩戴头盔：骑自行车时，要佩戴头盔，保护头部安全。
2. 遵守交通规则：骑车时，要遵守交通规则，不要逆行、闯红灯。
3. 注意路面状况：骑车时，要注意路面状况，避免摔倒。
三、乘车安全1. 乘坐正规车辆：不要乘坐非法营运车辆，确保乘车安全。
小学生安全教育读本苏美版本(2篇)
第1篇前言亲爱的同学们，大家好！安全是我们生活中最重要的一课。
作为小学生，我们正处在成长的关键时期，了解并掌握安全知识对于我们来说至关重要。
本读本旨在帮助大家树立安全意识，提高自我保护能力，让我们的校园生活更加安全、快乐。
现在，就让我们一起来学习这些重要的安全知识吧！第一章：校园安全第一节：课堂安全1. 认真听讲，遵守纪律：在课堂上，我们要认真听老师讲课，遵守课堂纪律，不随意离开座位，不做小动作。
2. 课间休息，文明活动：课间休息时，不要在教室、走廊、楼梯处追逐打闹，以免发生意外。
3. 文具安全：使用文具时，要注意不要将笔帽、剪刀等尖锐物品放在口中，以免误伤自己。
4. 用电安全：不触摸电源插座，不在教室、宿舍等地方私拉乱接电线。
第二节：活动安全1. 体育活动：参加体育活动时，要穿运动鞋，避免穿着不合适的鞋子导致扭伤。
2. 课外活动：参加课外活动时，要听从老师或辅导员的安排，注意安全。
3. 校园周边：放学后，不要在校园周边玩耍，要注意交通安全。
第二章：交通安全第一节：步行安全1. 过马路：过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
2. 遵守交通规则：不要在马路上追逐打闹，不翻越护栏。
第二节：乘车安全1. 乘坐公共交通工具：乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，要排队上车，不拥挤。
2. 乘坐私家车：乘坐私家车时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
第三章：消防安全第一节：防火意识1. 不玩火：不携带火柴、打火机等火种，不玩火。
2. 不乱扔烟蒂：吸烟者要妥善处理烟蒂，不乱扔。
第二节：火灾逃生1. 熟悉逃生路线：了解并熟悉校园内的消防设施和逃生路线。
2. 火灾逃生方法：发生火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速逃生。
第四章：饮食安全第一节：健康饮食1. 不吃过期食品：购买食品时要查看生产日期和保质期。
2. 不挑食、不偏食：保证营养均衡，不挑食、不偏食。
第二节：食品安全1. 不购买街头食品：不要购买街头无证摊贩的食品。
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小学生安全教育读本（四）学校、家庭、社会教育严重脱节。
１、政治思想和道德法制教育工作薄弱。
我们必须坚定不移地牢牢把握经济建设这个中心，精神文明建设也不能放松。
但在一些地方和部门的领导中，却普遍存在忽视思想教育，忽视精神文明，“一把手比较硬，一把手比较软”，发展经济热，思想教育、法制教育冷。
结果资产阶级腐朽思想趁虚而入，一些青少年的价值观念混乱，道德失范，文盲加法盲，自控“堤坝”决口，以致行为越轨犯罪。
２、打击不力，犯罪分子有恃无恐。
有的政法干警执法不严，执法水平不高，办人情案、金钱案，重罪轻处，以罚代刑，导致一些违法犯罪青少年气焰越来越嚣张。
四、案例分析。
１、连环绑架3未成年人设套绑同龄人今年5月15日，白云区京溪街发生一宗绑架中学生案件； 6月2日，在京溪某花园又发生一宗相同作案手法的绑架中学生案件，在校中学生杨某遭人绑架并勒索其家人5万元，后经交涉，绑匪在收到3万元赎金后将事主杨某放出。
案件特点中小学生成为主要目标。
考察上述这两个团伙，结合类似案例，记者调查发现，其作案手法存在如下特点：①是作案对象特定，即以中、小学生或相同年龄段的小孩为作案目标；②是勒索的钱财数额不大；三是较少对事主采用暴力手段；③是由于勒索数额不大，事主家属通常会按疑犯要求将现金存入指定账号，从开始绑架到收钱放人通常只需1至2天；④是嫌疑人实施绑架勒索犯罪的主要目的是搞钱去“玩”。
遇到坏人敲诈勒索，切勿忍气吞声，逆来顺受，一定要及时报案。
不要惧怕不法分子的威胁和恐吓，威胁和恐吓正是说明他们害怕报案，因为邪不压正。
试想如果李某在第一次遭遇勒索时，及时告诉家长和老师或向公安机关报案，使不法分子得到应有的惩处。
被害人李某会招来杀身之祸吗？五、怎样防止绑架勒索以绑架少年儿童为人质，进行敲诈勒索的犯罪案件，近年来在城市和农村都有增多的趋势。
令人吃惊的是，某些青少年竟然卷入这种犯罪行为之中。
绑架者猎取的目标，主要是那些家庭经济条件较好的少儿，或是与其父母有经济或其他纠葛的少儿。
从家长这方面来说，平时要注意保护未成年的孩子，不能让孩子讲究吃穿，养成显富露富和攀比炫耀的心理。
从青少年这方面来说，与陌生人接触要提高警惕，不接受馈赠，不随其到某个地方。
平时上下学要按时准点，不在外面玩到天黑，也不要到偏僻杂乱的地方(如工地、废弃建筑物等)玩耍，更不要独自一人呆在僻静的地方。
纵使呆在家中，也要提高警惕，不让陌生人进入家中。
家中少儿被绑架后，家长要及时报案，并尽可能提供跟案情有关的情况和材料。
绑架者一般都威胁不许报案，家长千万不要被此吓倒。
不去报案，不仅拖延了解救孩子的时机，也会给孩子的安全造成更大的威胁。
因为绑架者是不可能让认识自己面目的孩子永远安宁的。
六、遇到有人向你敲诈勒索怎么办？如果同学们碰上有人向你勒索"保护费"，或者以各种借口要你"赔偿"时，应采取以下措施：1、不要轻易答应对方的要求如果有人向你敲诈勒索钱物，你暂时又无法脱身时，不要轻易答应对方的要求，可以借口身上没钱，约定时间地点再"交"，然后立即报告学校和公安机关。
要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。
如果屈服于对方，使敲诈者轻易得手，他们会永远盯上你这只"肥羊"。
某校一名学生遭到外校生勒索后，不敢声张，拿了奶奶给自己的１千元压岁钱乖乖地交上去，结果到警方破案时，他已经被敲诈走了近４千元钱！2、要沉着冷静、随机应变如果是遭遇陌生人敲诈时要沉着冷静，并想方设法与歹徒周旋和拖延时间，使自己能够看清楚对方的相貌特征和周围的环境情况，以便自己能从容不迫地寻找脱离险境的有利时机。
如果附近有人，可以边大声呼救，边向人多的地方跑，此时一般来说歹徒会闻声而逃。
如果四周无人，呼喊或逃跑都无济于事，这时要先答应其要求或交出部分钱物，后及时向学校老师或司法机关报案。
3、要注意保护自身安全需要提醒的是：（1）在未脱离险境的情况下，切不可当着歹徒的面声称要报警，以免遭到杀人灭口之祸；（2）未成年人在遇到抢劫时，如果没有十分的把握，一般不提倡采取正当防卫措施。
因为歹徒在实施抢劫前，都是经过一番充分的准备，并且手里都持有凶器。
而对于被抢劫者来说，从物质到精神上都毫无准备，再加上未成年人势单力薄，通常都是处于不利地位。
所以从自身安全角度考虑，一定不要鲁莽行事，而要沉着冷静，随机应变，寻找机会脱离险境。
尽量避免或减少不必要的伤亡。
4、要及时报案遭到敲诈勒索以后，要立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
及时报案，会使不法分子及时地受到应有的惩处，会及时地制止不法分子对你继续侵害，能及时地、最大限度地挽回你已经受到经济损失。
小学生应对敲诈勒索和抢劫的八种方法一、反抗法。
当对方力量与你相当或不及你时，你以要寻找对防的薄弱之处，乘其不备，控制对方；如你发现地上有反击物（石块、木棒）时，可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。
二、感召法。
通过讲道理，晓以利害，开启对方；或义正词严地怒目斥责对方，使其自我崩溃，放弃违法犯罪行为。
三、周旋法。
佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警，四、耍赖法。
突然倒地打滚或喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报警。
五、呼叫法。
突然大吼“救命啊……”引来旁观者，伺机脱身。
六、认亲法。
当不远处有大人时可佯装认识，直呼“”二叔“三婶”。
七、放线法。
佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。
八、抛物法。
把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒忙于捡钱时，快速脱身报警。
１、遇到校外勒索这几乎是青少年受到意外伤害最常见的情形之一。
许多学生都受到过比自己年龄大的或社会流氓的敲诈，在这种情况下，青少年如果缺乏必要的自救知识，同样会面临生命的危险。
遇到坏人是对青少年自我保护意识的一个严峻考验，一个自救意识强的人，在犯罪分子伪装时可以戳穿他；在犯罪分子凶相毕露时，敢于与他进行斗争。
而对于一个自救意识差的人来说，遇到坏人之时就是自己的权益受到侵害之日，甚至还要付出生命的代价。
２、遭遇诱骗骗子在人们的心目中一般都是很狡滑的，一些犯罪分子的欺骗手段并不高明，有的甚至可以算作拙劣，却也能使一些青少年上当，这只能说明青少年自警、自救意识太薄弱。
３、防犯身后的跟踪据有关部门介绍，近年来，犯罪分子尾随青少年，特别是低龄学生进行犯罪的案例不断增加。
一些学生放学后，有的只顾低头走路，有的和同学嬉戏玩耍，并不注意身后的情况，直到掏出钥匙开门时，还不知道有一双罪恶的手已经伸过来。
预防校园猝死根据一般医学常识，当常人处于高度紧张的情况下，人的血液循环会加快，神经系统紧张，心跳加速，生理机能会发生一定的变化。
勤艺长时间的静坐上网游戏，大脑和神经系统始终处于高度紧张状态，持续时间又较长，诱发勤艺“脑出血”而猝死。
1、猝死是怎样发生的？2、小学生定期检查身体有什么好处？平时似乎健康的人，突然出人意料而发生的非暴力性死亡的现象，通常称之为猝死或急死。
世界卫生组织将症状出现后24小时以内死亡的，均规定为猝死。
猝死是由于体内某种潜在性疾病或机能障碍而引起的，属因病变所致的非暴力死亡。
猝死发生得太突然、太迅速，在吃饭、饮酒、走路、爬山、骑车、赛跑、讲演、劳动、休息等日常活动过程中，在事前没有征兆的情况下，突如其来，让人感到非常意外。
猝死是怎样发生的呢？通常它是在内外因的交互作用下发生的。
一、猝死的内因这是猝死发生的根本的、第一位的原因，是指死者生前体内的潜在性疾病或病变。
凡是猝死者必有内因，都是由于体内重要器官发生严重疾病或机能障碍才引起的。
而这些疾病，常常潜伏地进行，患者往往不呈现任何症状或者只有轻微症状。
因此，猝死者生前好似健康人，能从事日常的工作、学习、劳动和社交等活动。
能够引起猝死发生的潜在性疾病是很多的，较常见的有：1．心血管系统疾病如冠心病、高血压病、心肌炎、心包炎、心包积血、心瓣膜病、动脉瘤破裂、肺动脉栓塞等。
2．呼吸系统疾病诸如喉头水肿、大叶性肺炎、支气管肺炎、间质性肺炎、空洞性肺结核、肺动脉栓塞等。
3.中枢神经系统疾病常见的有蛛网膜下腔出血、脑出血、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、脑肿瘤、癫痫等。
4．消化系统疾病如急性消化道出血、急性出血性胰腺炎、胃和十二指肠溃疡穿孔和大出血、中毒型急性细菌性痢疾等。
其他疾病，如肾上腺功能不全、胸腺淋巴体质等，也都可能成为引起猝死的内因，导致死亡结果的出现。
在上述引起猝死的疾病中，以心血管系统疾病最为多见，其次为呼吸系统疾病。
成年人的猝死多由心血管系统疾病引起，小儿猝死多由呼吸系统疾病引起。
二、猝死的外因猝死主要是由内因引起的，但在多数情况下，猝死的发生又有外因的作用和参与。
猝死的外引咎是诱发或促使机体内潜在性疾病突然向恶性转化，导致猝死发生的外在因素。
这些因素，对引起猝死来说，尽管仅起着条件作用，但有时却是猝死发生必不可少的条件。
和内因疾病一佯，能诱使猝死发生的外因也很多，常见的有：1．精神因素如狂喜、狂怒、极度紧张、恐怖、惊吓等精神过度兴奋或过度抑制，都可诱发有潜在性疾患者猝死。
2.体力活动诸如赛跑、游泳、爬山、重体力劳动等剧烈运动或者疲劳过度，容易诱使心血管系统疾病患者发生猝死。
轻微外伤、暴饮暴食、过冷过热以及感染等，也都可以为猝死发生的诱因。
这些外因，对于身体健康、正常的人来说，也许毫无危害或危害不大，而对于具有某种潜在疾病的人说，却可诱发或加速疾病的恶化，导致死亡的发生。
但无论如何，不管外因对猝死的发生来说起了多大的作用，是多么必不可少，它也只能作为一种外在的、间接的、条件性的因素，不能作为猝死的直接原因。
预防校外活动时致伤害校外活动是指学生在校园外个体自行组织或集体组织的一切活动。
可分为社会实践活动、社区文体活动以及个体娱乐活动等。
校外活动致伤害事故一般指学生在校外个体自行组织或学校集体组织的社会实践活动、社区文体活动以及个体娱乐等活动中，造成学生的人身权受到损害致其受伤、残疾或者死亡的人身伤害事故。
它包括学生本人受伤害或致伤他人以及造成死亡等事故。
构成校外活动致伤害事故的原因主要有：学生个体无安全防范意识和法律法规意识；学校疏于教育，管理保护不力，组织方存在过失；家长及其监护人疏忽大意，责任心不强；自然、社会环境中设施设备存在问题及不可抗拒力量（天灾）造成的伤害事故等。