小学二年级 看图写话

看基 图本 写要 话素
① 时间
② 地点 ③ 人物 ④ 事件 ⑤ 结果
• 看图写话观察顺序：整体——部分—— 整体
一、什么时候？在 什么地方？
二、有哪些人？他 们分别在做些什么？
三、他们做得怎么 样？
什么时候？地点在哪儿？人物有谁？在干什么？ 心情如何？用几句话把图上的意思连起来写一写。
• 时间、地点
看图写话
小试牛刀
初步看图 整体说
写话要求：仔细 观察图片，图上 画的是什么地方？ 有哪些人？他们 在干什么？
➢ 小明 和 小红 在 公园里种树。
➢看图写话“三素句”:谁、在 哪儿、干什么
加上时间再次说
➢“四素句”什：么时间、谁、 在哪儿、干什么
加上结果试试看
➢“五素句”：什么时间、谁、 在Байду номын сангаас儿、干什么、结果（心 情）怎么样
打羽毛球 星期天下午，小明和小亮在公园里 打羽毛球。小明一跃而起，用力将球打 了出去，球飞过小亮的头顶，不小心打 到了旁边的军军。 小 明 和 小 亮 连 忙 走 到 军 军 身 边 说 ：“ 对 不 起 军 军 ， 我 们 不 是 故 意 的 。”军 军 把 球 还 给 他 们 ， 笑 着 说 ：“ 没 关 系 ， 我 们 一 起 来 玩 吧 ！” 最后他们一起高兴地玩羽毛球。
写话练习
写话练习
作业
• 语文百花园三·能说会道：帮助小白兔过 河
标点小练习
1、春天到了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去 。 2、妈妈给我买的新衣服真漂亮啊 ！ 3、科学家笑了笑 ，说 ：“ 孩子，你为什么会认
为科学家说的话全都是正确的呢？”
写话练习
写话练习
• 第一句话：什么时候 谁在哪儿干什么？
• 第二句话：发生了什 么？
• 第三句话：他们之间 说了什么话？
• 第四句话：根据画面 实际展开想象，想一 想结果怎么样？
• 谁：有的……有 的……有的……还有 的……
• 结果（心情）
看图写话基本要求
• 题目写在正中间 • 开头空两格，标点占一格，第二行要顶格。
• 例：
植树节
今天是植树节，小明和小红在
公园里植树，他们种得可认真啦！
标点符号歌
标点符号很重要，组成文章不可少。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加上省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。