小学数学三年级上册 倍的认识 解决问题
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问题是擦桌椅的人数是 扫地的几倍。
擦桌椅的：
我用一张示意图，能清 楚地看出擦桌椅的人数 是扫地的3倍。
12人
扫地的：
4人
12里面有3个4。
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12里面有几个4，用除法计算。
12 ÷ 4＝3
“倍”表示两个数 的关系，得数后面 不写单位名称。
扫地的有4人，4的3倍是12，正 好是擦桌椅的人数，解答正确。
拓展练习
在一道除法算式中，商是9，被除数与除数的差是除数的几倍？
被除数÷除数＝商
如：9÷1＝9
18÷2＝9
（9－1）÷1＝8 （18－2）÷2＝8
答：被除数与除数的差是除数的8倍。
四、课堂小结
你的收获
今天我们学习了求一个数是另一个数 的几倍，就是求这个数里面包含几个另一 个数，用除法计算。
五、布置作业
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
三、梯度练习
简单练习
看图提出问题，并列式解答。
我有6个 。
我有2个 。
阳阳
阳阳的苹果个数是果果的几倍？ 6÷2＝3
果果
中等练习
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？ 18 ÷ 6 ＝ 3
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？ 小兔的只数是小猴的几倍？ 24÷6＝4 答：小兔的只数是小猴的4倍。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
5 倍的认识 第 Fra Baidu bibliotek 课时 解决问题（1）
一、复习导入
这节课我们学习用除法解决“一 填一填。 个数是另一个的几倍”的问题。 第一行：
第二行：
第二行小棒的根数是 第一行的( 5 )倍。
二、探索新知
你在图中发现了什么？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
知道了擦桌椅和扫地 的学生各有多少人。
教材练习十一第4、7（1）题。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
擦桌椅的：
我用一张示意图，能清 楚地看出擦桌椅的人数 是扫地的3倍。
12人
扫地的：
4人
12里面有3个4。
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12里面有几个4，用除法计算。
12 ÷ 4＝3
“倍”表示两个数 的关系，得数后面 不写单位名称。
扫地的有4人，4的3倍是12，正 好是擦桌椅的人数，解答正确。
拓展练习
在一道除法算式中，商是9，被除数与除数的差是除数的几倍？
被除数÷除数＝商
如：9÷1＝9
18÷2＝9
（9－1）÷1＝8 （18－2）÷2＝8
答：被除数与除数的差是除数的8倍。
四、课堂小结
你的收获
今天我们学习了求一个数是另一个数 的几倍，就是求这个数里面包含几个另一 个数，用除法计算。
五、布置作业
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
三、梯度练习
简单练习
看图提出问题，并列式解答。
我有6个 。
我有2个 。
阳阳
阳阳的苹果个数是果果的几倍？ 6÷2＝3
果果
中等练习
（1）小鹿的只数是小猴的几倍？ 18 ÷ 6 ＝ 3
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？ 小兔的只数是小猴的几倍？ 24÷6＝4 答：小兔的只数是小猴的4倍。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
5 倍的认识 第 Fra Baidu bibliotek 课时 解决问题（1）
一、复习导入
这节课我们学习用除法解决“一 填一填。 个数是另一个的几倍”的问题。 第一行：
第二行：
第二行小棒的根数是 第一行的( 5 )倍。
二、探索新知
你在图中发现了什么？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
知道了擦桌椅和扫地 的学生各有多少人。
教材练习十一第4、7（1）题。
数学三年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!