学会积极的自我暗示

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正能量:学会积极自我暗示共63页

正能量:学会积极自我暗示共63页
。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
正能量:学会积极自我暗示
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生

自我暗示的句子

自我暗示的句子

自我暗示的句子自我暗示是指通过对自己进行积极的心理暗示,改变自己的思维方式和行为习惯,以达到自我成长和提升的目的。

自我暗示的句子是一种简单而有效的方法,可以帮助我们建立积极的心态,充满自信,激励自己去追求更好的生活。

下面,我们将探讨一些有效的自我暗示句子,希望能够对大家有所帮助。

首先,我们要明白自我暗示句子的作用。

它们可以帮助我们建立积极的心态,增强自信,激励自己去克服困难,实现目标。

比如,当我们遇到挫折和困难时,可以对自己说,“我有能力克服一切困难,我相信自己可以做到!”这样的句子可以激励我们不轻言放弃,坚持不懈地去追求成功。

其次,自我暗示句子还可以帮助我们建立自信。

自信是成功的基石,只有充满信心的人才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

因此,我们可以对自己说,“我是最棒的,我有能力做任何事情!”这样的句子可以帮助我们建立自信,勇敢地去迎接挑战,不畏艰难,坚定地走向成功。

另外,自我暗示句子还可以帮助我们改变消极的思维方式。

当我们陷入消极情绪时,可以对自己说,“每一次挫折都是一次成长,我会从中吸取经验教训,变得更加坚强!”这样的句子可以帮助我们从积极的角度去看待问题,转变消极情绪,找到解决问题的方法,走出困境。

最后,自我暗示句子还可以帮助我们建立正确的人生观和世界观。

比如,我们可以对自己说,“每一天都是新的开始,我会珍惜当下,努力奋斗,创造更美好的明天!”这样的句子可以帮助我们树立正确的人生观,珍惜时间,充实生活,追求幸福。

总之,自我暗示句子是一种简单而有效的方法,可以帮助我们建立积极的心态,增强自信,改变消极的思维方式,树立正确的人生观和世界观。

希望大家能够在日常生活中多多运用这些句子,不断激励自己,追求更好的生活!。

心理正能量:积极自我暗示助你取得成功

心理正能量:积极自我暗示助你取得成功

心理正能量:积极自我暗示助你取得成功积极的自我暗示是一种强大的心理正能量。

科学家对那些成就非凡的人做过很多研究,结果表明,他们在关键时刻都能进行积极的自我暗示,都能自己给自己增强信心,因此他们战胜了无数的困难,获得成功。

暗示的力量暗示是影响潜意识的一种最有效的方式。

它超出人们自身的控制能力,指导着人们的心理、行为。

暗示有着不可抗拒和不可思议的巨大力量。

暗示有着不可抗拒和不可思议的巨大力量。

心理学家普拉诺夫认为暗示的结果使人的心境、兴趣、情绪、爱好、心愿等方面发生变化,从而又使人的某些生理功能、健康状况、工作能力发生变化。

暗示是影响潜意识的一种最有效的方式。

它超出人们自身的控制能力,指导着人们的心理、行为。

暗示往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加思索地接受一定的意见和信念。

“暗示”的作用还影响人的情绪和意志,经历中出现的不良暗示信息,只有通过暗示才能替换掉。

不良的暗示和消极的暗示,对于导致失败都有直接关系。

我们应该每天给自己成功的暗示。

要实现梦想,达成目标,需要反复聆听心灵财富CD(录音带),给予自己正面暗示。

在此基础上全力拼搏,不达成目标绝不罢休。

语言不仅对他人有暗示作用,还有自我暗示的作用。

有关科学研究表明,人类除了语言,还能使用70万种以上的信号来互相交流意识。

这些语言外的“信号”,实际上就是暗示,足被人们的潜意识所接受的。

暗示是一种语言的或感觉性的提示,它可以唤起一系列的观念或动作。

有的心理学家认为,暗示就是对认识作用不加批判地接受。

直接谈话可以产生观念的联想,不断重复的暗示,可以使人的心理和生理发生变化,造成人体各系统之间的功能变化,可以向好的方向发展,也可以向相反的方向发展。

所谓暗示是指通过人体的语言、行为、心理或者是环境的特殊语言,对人们的心理和行为产生影响的过程。

按照形式来分,暗示可分为环境暗示和自我暗示。

所谓环境暗示是指暗示的发生有较强烈的外界诱发因素,而自我暗示是来源于人体自身,即自己把某种观念暗示给自己。

积极自我暗示 撕掉自卑标签教学PPT课件

积极自我暗示 撕掉自卑标签教学PPT课件
暗示要点
1、暗示通过语言、动作、表情、环境 等传递信息
2、重复多次暗示更有效果 3、暗示通过想象更有效果
暗示要点
1、暗示通过语言、动作、表情、环境 等传递信息
2、重复多次暗示更有效果 3、暗示通过想象更有效果
• 烦恼一
• 跟小学比起来现在学的东西好难,尤其是数学,已经连着 几次考试没考好了,我这么笨数学是真没希望学好了。
努力。
不清。
你是狮子,但 我驴怎?么!是可我能从依会来照是 不法律,
吃干我草看!你是一头 驴!
你倒不是驴,可你 也不再是狮子!
难道我会像你?畜生! 我蠢从驴来!不你在怎牲么口不棚里
吭睡声觉!!
难道呃我~啊真的 是呃驴~?啊!
我们身边的心理暗示
• 一上不喜欢的课就犯困 • 不断出现的广告“怕上火,就喝王老吉” • 望梅止渴、杯弓蛇影、画饼充饥 • ……
➢互相倾听 ➢尊重保密 ➢积极参与
暖身活动
人或环境以非常自然的方式向个体发 出信息,个体无意中接受这种信息,从而 做出相应的反应的一种心理现象。
按暗示施与的对象可分为:自我暗示、他人暗示 按暗示产生的结果可分为:积极暗示、消极暗示
说!我是不 是狮子!
你的外表无疑有狮 子的特征,可具体 是不是狮子我也说
• 烦恼二
• 我们班有很多同学小学的时候就认识,他们一进校就有朋 友,我没什么熟人,体育课他们聚在一起玩,也没人理睬
我,大家都不喜欢我。
• 烦恼三
• 每天这么早到校,学这么多科目,做这么多作业,天天睡 得迟,也没时间玩,看别人这么轻松,怎么自己这么累。
• 正向阻断法 • 截断负向的自我暗示 • 引入正向暗示 • 语言激励法 • 使用现在时、肯定正向的语言,结构简洁,

心理学原理:理解心理暗示与积极自我暗示的力量

心理学原理:理解心理暗示与积极自我暗示的力量

心理学原理:理解心理暗示与积极自我暗示的力量理解心理暗示与积极自我暗示的力量引言:- 心理暗示是指通过无意识的建议和信息来影响个体的思维和行为。

- 积极自我暗示是通过有意识的肯定和鼓励来增强信念和激励个体。

一、心理暗示的原理:- 无意识接受:人们在无意识的状态下会更容易接受和相信心理暗示。

- 建议性语言:使用肯定的建议性语言能够激发人们内心的积极情绪和信念。

- 情感影响:心理暗示能够直接影响人们的情绪状态,从而改变其思维和行为。

二、心理暗示的应用:1. 消除焦虑和恐惧:- 使用积极的言语和想象来缓解焦虑和恐惧,如“我能够成功应对这个挑战”。

- 借助松弛技巧和深呼吸来放松身心。

2. 提高自我效能感:- 使用积极的自我暗示来增强自信心和自尊心,如“我相信自己的能力,我能够做得很好”。

- 回顾过去的成功经历,并将其应用于当前的挑战上。

3. 培养积极心态:- 利用积极的语言和思维模式来塑造积极心态,如“每天都是新的开始,我相信未来会更好”。

三、积极自我暗示的原理:1. 强化肯定语言:- 使用积极的表达方式来改变思维模式,如“我相信自己的能力,我有足够的智慧和力量来克服任何困难”。

2. 设定目标和奖励:- 设立具体可行的目标,并在完成目标后奖励自己,以增强对自己能力的信心和动力。

3. 积极的自我评价:- 对自己给予积极的评价和肯定,而非过分苛刻和自责。

四、积极自我暗示的应用:1. 提高学习成绩:- 使用肯定的自我暗示来提高自信心和学习动力,如“我相信自己的能力,我能够取得好成绩”。

2. 克服挫折和困难:- 培养坚韧不拔的信念和积极心态,如“每个挫折都是一次成长的机会,我相信自己能够克服”。

3. 增强社交能力:- 使用积极自我暗示来克服社交焦虑,如“我很有趣、友善,我能够和人建立良好的关系”。

五、小结:- 心理暗示能够通过无意识的建议和信息来影响个体的思维和行为。

- 积极自我暗示则是通过有意识的肯定和鼓励来增强信念和激励个体。

积极的自我暗示(祥案)

积极的自我暗示(祥案)

《隐形的翅膀》——积极自我暗示增强自我认同感教学理念:教学目标:1、通过活动,让学生体验心理暗示的力量。

2、使学生认识到积极暗示和消极暗示的区别以及产生的不同后果。

3、使学生学会运用积极的自我暗示,增强自我认同感,持良好的心态,激发自身的潜能。

教学重难点1、使学生认识到积极自我暗示的三个原则以及重复暗示的重要性。

2、使学生学会运用积极的自我暗示,增强自我认同感,激发自身的潜能。

教学过程:一、暖身活动:杯子魔法(5分钟)游戏规则:老师摆放三个纸杯,第一和第三个杯口向下,第二个杯口向上,每次转换两个杯子的方向,转换三次之后,使所有的杯子杯口都向上。

在此过程中,利用“语言暗示”让学生注意力放在摆放的顺序上,然后让学生模仿(学生模仿时杯子开始的摆放方向跟老师示范是相反的)。

本游戏的目的是设下悬念,引起学生对学习“心理暗示”的兴趣。

师:为什么老师两次摆放的杯子方向是不一样的,但是,大家都没有发现问题呢?学生:回答,老师让大家注意的是杯子摆放的顺序。

师:对,这是由于大家受到了老师言语的暗示,在老师的暗示之下,注意力都放在顺序上,而没有注意到杯子开始摆放的样子。

这就是心理暗示。

也是我们这一节课要上的主题:隐形的翅膀——积极心理暗示增强自我认同感。

那么,首先,我们要先来了解一下,什么是心理暗示。

简单来说:心理暗示就是用含蓄、间接的方式对别人的心理或者行为产生影响。

我们的生活中有没有心理暗示的现象呢?有,例如,你刚考完试出来,感觉还不错,但是旁边一个成绩比你好的同学说了一句,哎今天考砸了,那你就会怎样?担心自己是不是也做的不好。

广告给我们心理暗示也是很明显,广告就是通过通俗易懂的语言画面让我们记住了他们的产品,例如王老吉、脑白金、天地一号等。

我们都看到了,言语的暗示确实可以刺激大脑,改变人的行为。

也就是说,心里接受了你所想象的事情,然后才会变成现实。

其实,我们每天都在接受很多来自自己的或者外界的心理暗示,有一些是消极的,消极的暗示会带来负面的影响(举例);也有积极的暗示,会带来正面的影响。

心理学小窍门

心理学小窍门

心理学小窍门在我们的日常生活中,心理学的知识和小窍门无处不在。

它们就像是隐藏在平凡背后的神奇钥匙,能够帮助我们更好地理解自己、他人以及周围的世界,让我们在面对各种情况时更加从容和明智。

首先,让我们来谈谈“积极的自我暗示”这个小窍门。

你是否曾经有过这样的经历:在面临一项挑战时,心里不停地想着“我不行”“我做不到”?结果往往真的不尽如人意。

这其实就是消极的自我暗示在起作用。

相反,如果我们学会给自己积极的心理暗示,情况就会大不相同。

比如,在参加考试前,对自己说“我已经准备得很充分,我一定能发挥出最好的水平”;在进行公开演讲前,告诉自己“我有独特的观点和魅力,观众会喜欢我的演讲”。

这种积极的自我暗示能够增强我们的自信心,激发我们的潜能,从而提高我们在各种任务中的表现。

再来说说“情绪管理”。

我们都知道,情绪对我们的行为和决策有着重要的影响。

当我们处于愤怒、焦虑或者沮丧的情绪中时,很容易做出冲动和错误的决定。

那么,如何有效地管理情绪呢?一个简单的方法是“深呼吸和暂停”。

当你感觉到情绪即将失控时,先停下手中的事情,闭上眼睛,深深地吸一口气,然后慢慢地呼出来,重复几次。

这个过程能够帮助你平静下来,让大脑恢复理智思考的能力。

另外,学会“情绪命名”也是很有帮助的。

当你能够准确地说出自己当前的情绪,比如“我现在感到很生气”或者“我现在有些焦虑”,这有助于你更好地理解自己的情绪,从而找到更合适的应对方式。

“换位思考”也是一个非常实用的心理学小窍门。

在与人交往的过程中,难免会产生矛盾和冲突。

如果我们只从自己的角度出发去看待问题,往往很难解决矛盾。

而当我们尝试站在对方的立场上思考,理解对方的感受和需求,很多问题就会迎刃而解。

比如,在与家人争吵时,不要一味地强调自己的观点,而是问问自己“如果我是他/她,我会怎么想?”这样的换位思考能够增进彼此的理解和包容,改善人际关系。

还有一个有趣的小窍门叫做“目标分解”。

当我们面对一个宏大而遥远的目标时,很容易感到无从下手或者望而却步。

学会积极的自我暗示

学会积极的自我暗示

学会积极的自我暗示导读:本文是关于学会积极的自我暗示,希望能帮助到您!学会积极的自我暗示前段时间去拜访一个特级教师,恰遇他正在为他孙子的学习成绩不好而着急。

我对他说:“孩子还小,以后会有许多机会的。

特别是小男孩,小时侯的成绩并不能反映问题,干吗这么着急呢?”他对我说:“他的学习成绩不好,这本身并不重要,我搞了近四十年教育工作,有丰富的经验,待他上了高中以后,我拼命给他补补课,考上大学还不成问题。

关键是他现在的成绩总是‘二流’,时间成了,他会在心里产生人也是‘二流’的感觉,这就会成为大问题了。

”听了这位特级教师的话,我陷入了沉思:是啊,一个人如果在各个方面长期比别人差,久而久之,他就会觉得自己真的比别人差,使自己产生了人也是“二流”的心理;反之,一个人如果长期在许多方面比别人强,他就会认为自己就是强者,他就是“一流”的。

他拥有了这样积极的心态,在以后的学习和生活中,他会保持自己的“一流”心态,从而使自己变得更加优秀。

有一个学校曾经做过这样一个实验:把水平相似的队员分成三个小组,告诉第一个小组停止练习自由投篮一个月;第二个小组在一个月中,每天下午在体育馆练习一小时;第三个小组在一个月中每天在自己的想象中练习一个小时投篮。

结果:第一组投篮水平下降2%,第二组投篮水平上升2%,第三组投篮水平上升4%。

为什么想象中的练习比真正练习的命中率还高呢?其实,原因很简单,这就是心态在起作用。

因为在想象中,所投的每一个球都是中的!这就是积极自我暗示的奇妙之处。

著名特级教师魏书生老师,他要求他所教的每一个学生书桌里必放一本伟人传记,有时上课还让学生集体进行“精神充电”,即全体起立,在意念上想自己最崇敬的人,想这位伟人是如何面对学习,面对工作的。

接着想自己进入最崇敬的人的角色,自己就是这个人,就象王铁成扮演周恩来总理一样,自己来扮演伟人的角色。

自己的音容笑貌、举手投足、为人处事,都和自己最崇敬的人一样。

想得越逼真、越形象、越生动、越细致,精神充电就越成功。

积极的自我暗示

积极的自我暗示

《和自己赛跑的人》
作业:
请大家写几句鼓励自己的话,
经常进行自我激励,经常做积极的 自我暗示!
我们都是最棒的
谢 谢!
紧张!!!
注意点: 2、要用现在时而不是将来时 3、语句越简短,越有效 4、重复
聆听贝多芬的《命运》: 赋予我们向上的力量
我们还可以运用哪些具体
方法进行积极的自我暗示?
亲爱的蓝迪我的弟弟 你很少赢过别人 但这一次你超越自己 虽然在你离开学校的时候 所有的人都认为你不会有出息 《我真的很不错》 你却没有因此怨天尤人自暴自弃 我知道你不在意 因为许多不切实际的鼓励 大都是来自酒肉朋友或者远方亲戚 人有时候需要一点点刺激 最常见的就是你的女友离你而去 人有时候需要一点点打击 你我都曾经不只一次的留级 在那时侯我们身边都有一卡车的难题 不知道成功的意义就在超越自己 我们都是和自己赛跑的人 为了更好的未来拼命努力 争取一种意义非凡的胜利 为了更好的明天拼命努力 前方没有终点
●语言暗示:包括言语、表情语言和肢体语言
●想象暗示 ●音乐暗示
我要做的就是把英 语踩在脚下,不把 英语当回事。
I enjoy losing face!

咬牙冲过去的痛苦即是幸福的回忆!
• 我最强!我最能干!我最能吃苦!我
• 我要用我热情刻苦的疯狂,将英语变 • 用嘴巴疯狂一天的感觉,超过默默苦
注意点:
学会积极的自我暗示
过桥实验
教授问,现在你们谁敢走回来?没 有一个教授找了九个人作实验,走 走过去后,教授打开了一盏黄灯, 最后,教授这时打开了所有的灯, 人敢走了。教授说,你们要用心理 一个曲曲弯弯的小桥,告诉他们桥底 他们看到桥底下不仅是水,还有几 大家这才发现 ………. 暗示,想象自己走在坚固的铁桥 下只有一点水 ……… 条鳄鱼。九个人吓了一跳,庆幸刚 上 …… 才没掉下去。

学会积极的自我暗示

学会积极的自我暗示

必须根据自己的情况设置积极的暗示语言 要按照先易后难来 可以先将目标定低些,以后逐渐提高
自信的刘翔.avi
二、设计的原则: 设计的原则
1.始终要用现在时态而不是将来时态进行暗示 2.要在最积极的方式中进, 设计一个适合自己的暗示语,和 大家分享一下吧!
一.自我暗示的作用
二.掌握几种心理暗示的方法
消极的自我暗示对人产生极大的负作用 积极的自我暗示能激励人、鼓舞人
同学们在平时有没有过心理暗示影响 自己学习、生活的例子?
(1)给自己一个笑脸
大笑
微笑
生气
害怕
得意
悲伤
(2)设计积极的自我暗示语
你的口头禅有哪些呢?
没 问 题
一、按阶段设置暗示语
看看人家是怎样设计的?
天天都热情、充满活力。 尊重自己和生活周遭的每个人。 做每件事都必定全力以赴 珍惜生命和身旁所有的人。 身心坦荡,意志坚定。 身体健康,充满活力。 我知道我可以主宰每项事情。 处处原谅自己和他人。 充分利用一天中的每分每秒。 我是立刻行动的人,完全支配自己的生活. 我的生活富足,思想也富足。

简短积极暗示语言

简短积极暗示语言

简短积极暗示语言1.积极暗示法的简单语句有哪些积极暗示法的简单语句有这些:1.三人行,必有我师,用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付自己的不幸.倘若你有一个苹果,而我们彼此交换这个苹果.谦受益,满招损。

2.一切都是暂时的1.与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点。

3.还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。

4.一切恶行几乎都是围绕着虚荣而生的。

5.虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业.伟大的胸怀,应该表现出这样的气概。

6.人们越是看不起别人,自己越是容易被别人看不起,其不善者而必之,择其善者而从之。

7.那么你和我仍然是一个苹果。

但是,一切都会消逝。

让失去的变为可爱,我也有一个苹果。

8.倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么我们每个人各有两种思想。

9.鱼和熊掌不可兼得。

2.积极暗示法的简单语句有哪些运用“积极暗示”进行思维训练,要牢记以下五大原则:(1)简洁。

即默念的句子要简单有力。

比如,“我的好想法越来越多”、“我的进步越来越快”等。

(2)正面。

即暗示中尽量不用否定句,这一点对于暗示极其重要。

比如,“我不想表现太糟糕”,就应该正面地说:“我的表现越来越好”。

而不要让“糟糕”的观念印在你的潜意识里。

(3)信念。

即暗示要有“可行性”,避免与心理产生矛盾与抗拒。

如果你觉得“我在今年之内读50本书”不太可能,就选择一个你能够接受的数目。

比如,“我今年之内读10本管理经典图书”。

(5)感情。

即在默念或朗诵自己定下的句子时,不光是嘴上念,还要把感情注进去,因为潜意识是靠思想和感受的协调去运作的。

比如,观想自己健康,就要有浑身是劲的感觉。

3.如何进行积极的心理暗示高三现阶段,我们需要树立高考信心、培养正确心态,这对高考至关重要。

一双合脚的鞋,会助我们跑得更快更轻松更愉悦。

高考路上,我们可利用积极的心理暗示,帮助我们克服高考中的困难。

那么,该呢?1、对自己说鼓舞的话每天对自己说:“我行”,“我正期待着”,“我正在进步”等,最好是有声地说。

学习方法:积极心理暗示法

学习方法:积极心理暗示法

学习方法:积极心理暗示法积极心理暗示法是一种通过积极的自我暗示来改变思维和行为的方法。

它基于认知心理学的理论,认为我们的思维和行为受到内在的信念和观念的影响。

通过积极的自我暗示,我们可以改变自己的信念和观念,从而改变思维方式和行为表现。

下面是关于积极心理暗示法的详细回答。

一、了解积极心理暗示法的原理:1. 自我暗示的原理:自我暗示是指通过对自己进行积极的心理暗示,改变自己的信念和观念。

我们的思维和行为受到内在的信念和观念的影响,通过积极的自我暗示,可以改变这些信念和观念,从而改变思维方式和行为表现。

2. 认知重塑的原理:认知重塑是指通过改变思维方式和观念,来改变情绪和行为。

我们的思维方式和观念会影响我们的情绪和行为,通过积极的自我暗示,可以改变负面的思维方式和观念,培养积极的情绪和行为。

二、应用积极心理暗示法的方法:1. 设定积极目标:首先要明确自己的目标和愿望,设定积极的目标。

目标应该具体、可行和有挑战性,可以将大目标分解为小目标,逐步实现。

2. 制定积极的自我暗示语句:根据自己的目标和愿望,制定积极的自我暗示语句。

自我暗示语句应该简洁、肯定和具体,表达自己的目标和愿望,并强调自己的能力和潜力。

3. 反复重复自我暗示:将自我暗示语句反复重复,可以在心中默念,也可以写下来并放在显眼的地方。

重复自我暗示可以帮助我们深化对目标和愿望的认知,增强自信心和动力。

4. 想象实现目标的情景:在进行自我暗示时,可以想象自己已经实现目标的情景。

通过想象实现目标的情景,可以激发积极的情绪和行为,增强对目标的追求和努力。

5. 培养积极的思维方式:除了自我暗示,还可以通过培养积极的思维方式来改变自己的信念和观念。

可以关注积极的事物和经历,积极评价自己的能力和成就,避免消极的思维方式和观念。

6. 建立支持系统:在进行积极心理暗示时,建立一个支持系统是很重要的。

可以与家人、朋友或者同事分享自己的目标和愿望,寻求他们的支持和鼓励。

积极的自我暗示语

积极的自我暗示语

积极的自我暗示语标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]不论在生活上或工作上我都有许多的优点......我接纳自己、喜欢自己、赞同自己并感激自己......只要是对的,我喜欢的,我都会勇敢去执行......我越轻松、越尊重自己,就越有信心......任何事我都做得不错,一定会顺利圆满。

世界上还有什么事让我感觉这么好,这么快乐......我会做得很好,我已经够好了,大家都喜欢我,我一定可以做到的......我永远可以选择确保成功的想法......我会用信心,坚持完成我的工作及计划......我在工作、事业、财富、人际关系方面都有优异的表现......我对任何事物的贡献都极有价值......我的内心及外表都充满了无限的信心......我具有独一无二的特点、特质和能力,我永远记得我是最特别的......我相信我的直觉与判断力,我支持我的选择......我在任何时候都尊重我自己......在我尊重自己时,同时也尊重别人及我的生活环境......我有足够的能力来采取行动,获取任何我要的成功......我现在可以自在的朝向自己的生活目标,向前迈进......我相信别人,而他们也全力支持我......我有自由亲蜜的人际关系,我周围的人都非常喜欢我、尊重我...... 我具有吸引异性的无限魅力......我保有自己的思想,并专注于任何对我重要的事情上......我有能力来建立并过着属于自己想过的生活......不论我处在任何劣势的地位,我终有反败为胜的一天......我的思想、我的话语及我的行为都是清楚、果决并具有创意...... 我忠于内心的目标和生命的使命......我是强健、勇敢而有能力与毅力的......我十分健康、富有、快乐,我喜欢做我自己......在有挑战的情况下,我会发挥最大的潜力......我能清楚的表达自己,并兼具幽默感和信任感......我可以心平气和的达到我要的成功......我总是精力充沛,办事有效率......我视所有的问题为可以增进智慧和能力的机会......我会把任何阻力转化成助力......我是一个身体力行的人......我乐意使用我丰富的才能与特质......我感激我所拥有的才能、技艺与特质......我为自己创造最好的东西,并很高兴从世界上得到最好的东西......根据生命的原理,我有权成为富翁,享受富裕的生活,这真是一件美好的事......我周遭的亲友、同事都是好人,他们对我充满善意,我愿意回馈他们我的爱心及善意......我和所有五我认识的人都充满和平与和谐,现在我的心中充满信心与信赖来迎接每一天.....我总是笑脸迎人,替别人着想,满足别人的自尊心,我也得到同样的回报...... 我乐于倾听别人的意见,了解别人的观点,我是一个完美的听众......我具有天生的亲和力,并容易引起别人的好感......我拥有吸引人的美好形象,我乐于展露我非凡的吸引力......我在人际关系方面都能做最适切的处理......我善体人意,懂得照顾他人的需要,并符合他人的期望......我要以爱心及平静的心来对待生活中的一切事物......任何曾经对不起我的人,从此刻开始我在精神上完全赦免他,现在我很轻松也很平静,因为今天是我赦免他的日子......我要赦免过去曾经伤害我的人,同时祝福他能够得到健康、快乐及幸福...... 我在社交上具有高超的技巧,十足的魅力及绝佳的沟通力......我是一个成功的演说者及说服者......我在与人沟通上有着适切的声调、表情、手势及内容,那是我性格所产生的动力......我具有清晰动人的表达能力,我懂得将情绪融入语言内......我拥有控制任何场合气氛的能力......我善于与各种不同背景及不同兴趣的人交谈......我乐于结交新朋友,并加深与他人的友谊......在任何社交环境中我总是充满自信,并能安适自在......即使在不愉快的环境中,我也能表现出优雅与自在......对于身边情绪失控的人我会替他排忧解愁......失败时我总能保持最佳风度......在应酬场合,我很容易与他人打成一片,快速融入其中...... 我常是聚会中的焦点人物......在与别人交谈时,我总是充满着生机与活力......我擅长在生活中扮演不同的角色,以适应不同的状况......我总是能应对得体,表现出自信的风采......我能广泛而灵活的运用各种社交技巧,完成任务......我拥有吸引异性的特质......我总是能令身旁的人开心,而我也能够感受到他们的喜悦...... 我总是不断的将好事带给旁人,这实在是一件很棒的事...... 我具有天生的幽默感,能将欢乐散播出去......我乐于称赞他人,感谢他人......我永远以微笑来面对我周遭的所有事物......我的思想、我的话语和我的行为都是清楚、果决、有创意...... 我对任何事物都抱以善意,让自己与别人都受惠......我愿意将对自己的照顾延伸到别人身上......我喜欢我现在充实丰富的友谊......我是一个积极进取的人;我是一个乐观、开朗的人;我是一个内心平和的人。

高中心理课 积极自我暗示

高中心理课 积极自我暗示

• 第二步 • 结论二:改变习惯是有点困难的。
• 第三步
• 结论三:
• 习惯可以改变,只要不断重复新习惯。 • 消极暗示也可以消除,只要重复用积 极暗示代替。
认知改善
• 我数学不好——现在数学不好,但是我没 有放弃,我一直在努力。 • 我不够漂亮——我的眼睛不够大,可是我 的鼻子很挺。(可是我很可爱)

故事(二)预言的实现 有一位年轻的歌手被邀请去试唱,她一直期待 着这次面试。 这个女歌手嗓音很好,更主要的她认真练唱, 包括对唱词、台风、衣着等等都作了充分的准备。 后来她将自己关在屋内,坐在沙发上,让身体完全 放松,闭上眼睛,让心情静下来。她静静地默祷: “我唱的很优美,我会很沉着,很自信。” 晚上 睡觉前也重复这样的默祷。一周后,她信心十足地 参加试唱,结果唱得很成功。
第5课 自我暗示
张朋云
一 视频 1.隐形的绳子
2.傻傻分不清楚
• 讨论: • 1. 为什么人们都要跨过去? 2.这两个人是怎么做到的? •3.你们可以举出这样的例子吗?
• 什么是暗示 • 运用间接的方式对心理和行为 产生影响的过程就是暗示。
二 示的力量
• 1.帽子实验 • 2.死囚实验 • 3.罗森塔尔效应
• 深度暗示——催眠
• 三 消极暗示与积极暗示
大象与木桩 动物园的一只大象拴在一个小桩上。 凭它的力气,完全可以拔掉木桩跑掉, 为什么它不跑呢?

这头大象从小就拴在这个木桩子上,由 于当时力气小,它跑一次,跑不了,再试 一次,还是跑不了,就这样多次失败,多 次暗示,使它接受了“拴在木桩上跑不了” 这个信息。 从此以后,只要一把它拴在木桩上, 它就认为跑不了了。尽管它后来长大了, 力气也大了,依然不再做任何尝试。
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学会积极的自我暗示
心理学中有一个实验。

以一死囚犯为样本,对他说:“我们执行死刑的方式是使你放血而死,这是你死前对人类做的一点有益的事情。

”这位犯人表示愿意这样做。

实验在手术室里进行,犯人在一个小间里躺在床上,一只手伸到隔壁的一个大间。

他听到隔壁的护士与医生在忙碌着,准备对他放血。

护士问医生:“放血瓶准备5个够吗?”医生回答:“不够,这个人块头大,要准备7个。

”护士在他的手臂上用刀尖点一下,算是开始放血,并在他手臂上方用一根细管子放热水,水顺着手臂一滴一滴地滴进瓶子里。

犯人只觉得自己的血在一滴一滴地流出。

滴了3瓶,他已经休克,滴了5瓶他已经死亡,死亡的症状与因放血而死一样。

但实际上他一滴血也没有流。

他为什么会死呢?
(学生发言讨论)
教师总结:是“自己的血正在流淌,自己正在死去”的心理暗示致他于死地。

自我暗示的力量实在太大了。

消极的自我暗示会对人产生极大的负作用,积极的自我暗示则能够激励人、鼓舞人。

1983年,有一位美国击剑运动员,知道在将举行的比赛中会遇到一位曾经两次击败过自己的古巴选手,因而缺乏信心。

心理学家为他反复播放一段讲话,叙述在未来的比赛中,为什么那名古巴选手反而一见他就害怕的理由。

他听了几十次,越听越有道理,便从害怕的情绪中解脱出来,并在泛美运动会上战胜了对手,夺得了冠军。

二、自我暗示在现实生活中的作用
从上面的故事可以看出,心理暗示对人的作用非常大。

同学们在平时有没有过心理暗示影响自己学习生活的例子?
(学生自由发言)
教师:每个人的生活都不会一帆风顺,谁都有困惑、沮丧的时候,老师也是这样。

每当我感到失落、压抑、困惑、不自信的时候,我就闭上眼,想像自己站在天地之间,头顶天,脚踏地,顶天立地,天地之间唯我一人。

在静静站立的我的脚边,有三山五岳,有世间万象。

心中勾勒出一个自我的高大形象,让自己一下子就有了面对这世界的信心,有了克服困难的决心。

要想进行有效的自我暗示,掌握一些心理暗示的方法是非常必要的。

三、掌握几种心理暗示的方法
1.给自己一个微笑
这里有五种表情:大笑、微笑、平静、不高兴、悲伤。

你经常见到的是自己的哪种表情?
你希望自己经常是什么表情?
(学生认可的是前三种)
你的微笑,首先是给自己的。

当你绽开笑脸时,实际上已经在给自己一个暗示:我很快乐。

微笑将驱走你的焦虑和烦闷,带来轻松、愉快和自信。

每天多给自己几个笑脸,大家能不能做到?
2.设计一个鼓励自己的常用语
我们常常可以听到,好多人都有自己的习惯用语,它们以很高的频率出现。

比如,有人喜欢说:“烦死人”;有人喜欢说:“没问题”;也有人喜欢说:“真有意思”。

大家能从这三种习惯用语中感受三种不同的性格吗?
(学生讨论,明确三种心态:消极沮丧、乐观积极、豁达宽容)
习惯用语也能塑造人的性格,这些经常使用的口头语反反复复地暗示着自己,对人的心理产生着影响。

一个豁达、乐观的口头语能让自己在很丧气时一下释然。

你欣赏什么样的口头语?能为自己设计一个鼓舞人心的口头语吗?
(学生思考,讨论。

设计有“我挺棒”、“没关系”等)
3.以理想中“我”的眼睛看生活
人们都喜欢在心中设计自己未来的形象,你心中的“自我”是什么样的?
(找几位同学谈一谈对未来的“自我”形象的设计。

)
路上有块砖头,在小爬虫看来,它是庞然大物,对我们来说,一脚踢开,小事一桩。

学习、生活中的好多麻烦,如果站高一点、换个角度看,也是类似的感觉。

我们希望未来的我成熟、坚强、自信,有足够的能力处理人生事务,那么当未来的你用那双智慧的眼睛评价今天的处境时,会有什么想法呢?
(学生讨论发言)
无疑会有一种超脱感,会有冲破障碍的信心产生。

4.用日记肯定自己
有的外国公司专门设一个“心理调节室”,在里面树起公司负责人的橡皮塑像,供有不满情绪的员工拳打脚踢,却使得公司人员上下和谐,是什么原因?
(学生思考、讨论:情绪需要宣泄,心理能量需要释放)
把一天的不痛快宣泄出来,就能寻得心理的平衡,写日记是宣泄的重要方式。

如果你能够在每天结束时,对一天的成功做一小结,充分肯定,日记就起到了更重要的作用。

人在内心深处都需要喝彩,但并不是每天都有人为你喝彩,那么,就让我们为自己喝彩,这“叫好”之声能使疲惫的心灵鼓起奋争的激情。

每天让自己在“成功者”的坦然中入睡,第二天一定能信心十足,干劲十足。

坚持下去,就会天天都有好心情。

5.将积极情绪与某种行为建立起联系
常听有的人说:“我洗头就感觉心情舒畅。

”也有人说:“我跨上摩托车就觉得特舒坦。

”他们实际上是把这些事情跟自己的心情建立了一种固定的联系,每当做这件事时,就有了相应的心情。

这种心理暗示的方法我们不妨借用到学习中来。

比如相信考前洗头就一定能考出好成绩,相信每天晨练就一定能头脑敏捷,相信每天晚上烫脚就一定精力充沛。

经过经常性联系,每次洗头、每次晨练、每天烫脚时就产生了信心,好心情不期而至。

6、来点阿Q精神
大家都学过鲁迅的《阿Q正传》,肯定对主人公阿Q印象深刻,他每次遭到人欺凌就用“精神胜利法”来自我安慰,让自己心理好受一些。

那么在今天我们可不可以用阿Q的“精神胜利法”来自我安慰,忘记痛苦呢?
(学生自由发言)
教师:阿Q精神确实像有些同学说的是自欺欺人,但有些令人烦恼和不如意的事摆在面前,如能改变,当然该向好处努力。

如已成定局,无法换回,不妨来点阿Q精神宽慰自己,承认现实,摆脱心理困境,追求精神胜利,这总比垂头丧气,痛不欲生要好得多。

魏书生曾在《提高笑对人生的能力》一文中写道:有人说:“阿Q精神是戴着镣铐跳舞。

”我认为戴着镣铐跳舞显然比戴着镣铐哭泣更有利于自己的健康。

……面对不幸,哭只能失去得更多,笑则至少能抑制不幸的增加,还可能减轻损失,使不幸减半。

四、总结
我们介绍了六种心理暗示的方法。

学会运用这些方法,我们将天天充满信心,时时心情愉快。

心理暗示最重要的规律叫做重复,我们让那些鼓励自己的表情、语言、动作反复出现,就会使乐观的态度、坚定的情绪成为自我的主宰。

最后,让我们一起满怀激情地朗读下面一段誓词:
我微笑、乐观、自信、坚强;
我轻松、积极、不卑、不亢;
我健康、豁达、心胸宽广;
我将百折不挠,去实现理想;
我要不断超越,走向辉煌,走向辉煌!
案例提供者:于葆青。

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