晶体三极管的类型说课稿PPT课件
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《晶体三极管》课件
晶体三极管的分类
有两种主要的晶体三极管 类型：PNP和NPN。
2. 晶体三极管的工作原理
1
简单电路
晶体三极管可以作为放大器、开关和振荡器在各种电路中发挥作用。
2
放大器电路
晶体三极管可以放大信号的幅度，使其更适合其他电路的输入。
3
开关电路
晶体三极管可以控制电流的通断，用于构建开关电路。
3. 晶体三极管的应用
5. 晶体三极管的优缺点
1 优点
小巧、高频响应、低功耗、可靠性高、成 本低。
2 缺点
温度敏感、容易受到噪声干扰、容易烧毁。
6. 结论
总结
晶体三极管是一种重要的电子元器件，广泛应用于各种电路和电子设备中。
展望
随着科技的发展，晶体三极管不断改进，将在更广泛的领域发挥作用。
《晶体三极管》PPT课件
晶体三极管是电子学中重要的元器件之一，本课件将介绍晶体三极管的结构、 工作原理、应用、特性以及优缺点，帮助您全面了解晶体三极管。
1. 介绍晶体三极管
ห้องสมุดไป่ตู้
什么是晶体三极管？
晶体三极管是一种半导体 器件，可用作放大，开关 和振荡器。
晶体三极管的结构
晶体三极管由三个不同掺 杂的半导体区域构成：发 射区，基区和集电区。
放大器
晶体三极管可用于构建各类放 大器，如音频放大器、射频放 大器等。
开关
晶体三极管可以用于构建数字 电路和模拟电路中的开关。
振荡器
晶体三极管可以作为振荡器的 关键元件，产生无线电频率信 号。
4. 晶体三极管的特性
基本参数
• 电流放大倍数 • 最大可承受电压 • 最大可承受功率
变化规律
• 输入特性曲线 • 输出特性曲线 • 电流-电压关系
晶体三极管的结构和类型课件
电压须在外部施用，以使晶体管操作。施用电压以 使电流朝著发射极箭头的方向移动。施用电压时， 发射极电流Ie、集电极电流Ic和基点电流Ib将产生以 下的关系：
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2
二、三极管的封装形式和管 脚识别
常用三极管的封装形式有金属封装和塑料封装两大类，引脚的排列方式具有一定的 规律，如图对于小功率金属封装三极管，按图示底视图位置放置，使三个引脚构成 等腰三角形的顶点上，从左向右依次为e b c；对于中小功率塑料三极管按图使其 平面朝向自己，三个引脚朝下放置，则从左到右依次为e b c。
为基极b发射极e和集电极c。
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1
引出相应的电极，分别为基极b发射极e和集电极c。
发射区和基区之间的PN结叫发射结，集电区和基 区之间的PN结叫集电极。基区很薄，而发射区较厚， 杂质浓度大，PNP型三极管发射区"发射"的是空穴， 其移动方向与电流方向一致，故发射极箭头向里； NPN型三极管发射区"发射"的是自由电子，其移动 方向与电流方向相反，故发射极箭头向外。发射极 箭头向外。发射极箭头指向也是PN结在正向电压下 的导通方向。硅晶体三极管和锗晶体三极管都有 PNP型和NPN型两种类型。
号也都印在金属的外壳上。我国生产的晶体管有一套命名规则，电子爱好者最好还
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3
是了解一下：Leabharlann 13.07.20204
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5
晶体三极管样图
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6
晶体三极管的三种工作状态
截止状态
放大状态 饱和导通状态
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7
第五讲 三 极 管
一、晶体三极管的结构和类型
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2
二、三极管的封装形式和管 脚识别
常用三极管的封装形式有金属封装和塑料封装两大类，引脚的排列方式具有一定的 规律，如图对于小功率金属封装三极管，按图示底视图位置放置，使三个引脚构成 等腰三角形的顶点上，从左向右依次为e b c；对于中小功率塑料三极管按图使其 平面朝向自己，三个引脚朝下放置，则从左到右依次为e b c。
为基极b发射极e和集电极c。
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1
引出相应的电极，分别为基极b发射极e和集电极c。
发射区和基区之间的PN结叫发射结，集电区和基 区之间的PN结叫集电极。基区很薄，而发射区较厚， 杂质浓度大，PNP型三极管发射区"发射"的是空穴， 其移动方向与电流方向一致，故发射极箭头向里； NPN型三极管发射区"发射"的是自由电子，其移动 方向与电流方向相反，故发射极箭头向外。发射极 箭头向外。发射极箭头指向也是PN结在正向电压下 的导通方向。硅晶体三极管和锗晶体三极管都有 PNP型和NPN型两种类型。
号也都印在金属的外壳上。我国生产的晶体管有一套命名规则，电子爱好者最好还
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是了解一下：Leabharlann 13.07.20204
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晶体三极管样图
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晶体三极管的三种工作状态
截止状态
放大状态 饱和导通状态
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第五讲 三 极 管
一、晶体三极管的结构和类型
模拟电子技术1.3晶体三极管.ppt
大部分电子收集到集电区。若继续增大uCE ，ic也不可能 明显增大，即iB基本不变。
∴输入特性曲线不再明显右移
而基本重合。 对于小功率管，可用的任何 一条UCE>1曲线来近似UCE>1 的所有曲线。
共射接法输入特性曲线
2、输出特性曲线
iC f (uCE ) iB常数
①UCE增大 集电结电场增强，收集基区非平衡少子的能力增强， 电流iC随UCE增大而增大。
③U(BR)CEO：基极开路时集、射间的击穿电压。
几个击穿电压在大小上有如下关系：
U(BR)CBO＞U(BR)CEO＞U(BR) EBO
例1：在一个单管放大电路中，电源电压为30V，已知三只管子的 参数如下表，请选用一只管子，并简述理由。
晶体管参数
T1
T2
T3
ICBO/μA
0.01
0.1
0.05
UCEO/V
IC
IB
输入交流信号时，共射交流电流放大系数β
在近似分析中，
iC
iB
共基直流电流放大系数
I CN
IE
共基交流电流放大系数α
ic
iE
在近似分析中，
例：现测得放大电路中两只管子的两个电极的电流如下图所 示，分别求出另一电极的电流，标出其实际方向，并在圆圈 中画出管子，且分别求出电流放大系数β。
VBB 1V , Rb 500 ,T工作在何种状态？
IB 0.6mA, IC 30mA,UCE 18V U B
从外部看： I E I B IC IE发射极电流最大
C IC B
IB E IE
NPN型三极管
C
B
IC
IB E IE
PNP型三极管
∴输入特性曲线不再明显右移
而基本重合。 对于小功率管，可用的任何 一条UCE>1曲线来近似UCE>1 的所有曲线。
共射接法输入特性曲线
2、输出特性曲线
iC f (uCE ) iB常数
①UCE增大 集电结电场增强，收集基区非平衡少子的能力增强， 电流iC随UCE增大而增大。
③U(BR)CEO：基极开路时集、射间的击穿电压。
几个击穿电压在大小上有如下关系：
U(BR)CBO＞U(BR)CEO＞U(BR) EBO
例1：在一个单管放大电路中，电源电压为30V，已知三只管子的 参数如下表，请选用一只管子，并简述理由。
晶体管参数
T1
T2
T3
ICBO/μA
0.01
0.1
0.05
UCEO/V
IC
IB
输入交流信号时，共射交流电流放大系数β
在近似分析中，
iC
iB
共基直流电流放大系数
I CN
IE
共基交流电流放大系数α
ic
iE
在近似分析中，
例：现测得放大电路中两只管子的两个电极的电流如下图所 示，分别求出另一电极的电流，标出其实际方向，并在圆圈 中画出管子，且分别求出电流放大系数β。
VBB 1V , Rb 500 ,T工作在何种状态？
IB 0.6mA, IC 30mA,UCE 18V U B
从外部看： I E I B IC IE发射极电流最大
C IC B
IB E IE
NPN型三极管
C
B
IC
IB E IE
PNP型三极管
单片机控制技术：晶体三极管知识教学PPT
D： 低频大功率
”表示产品序号（无意义）
例如：
1 三极管3AD50C：锗材料PNP型低频大功率 三极管,如图 a 所示；
2 三极管3DG201B: 硅材料NPN型高频小功率 三极管如图 b 所示。
现今比较流行的三极管9011～9018系列为高 频小功率管,除9012和9015为PNP型管外,其余 均为NPN型管。
三极管的分类
三极管的种类较多。 按三极管制造的材料来分,有硅管和锗管两种； 按三极管的内部结构来分,有NPN和PNP两种； 按三极管的工作频率来分,有低频管和高频管 按三极管允许耗散的功率来分,有小功率管、
中功率管和大功率管。
几种常见三极管的外形及特点
1.小功率三极管 通常情况下,把集电极最大允许耗散功率PCM
三极管的识别 国产三极管型号的命名方法 国产三极管的型号命名由五部分组成
国产三极管 命名方式 例：3DD21
（1）“3”表示三极管
（2）“D”表示材料及导电类型
A： PNP 锗管
B： NPN 锗管
C： PNP 硅管
D： NPN 硅管
（3）“D”表示性能参数
X： 低频小功率
G： 高频小功率
常用9011～9018、1815系列三极管管脚排列 如图所示。平面对着自己,引脚朝下,从左至右 依次是E、C 、B,即1是发射极E,2是集电极C, 三是基极B。
采用表面贴装技术SMT Surface Mounted Technology 的三极管称为贴片三极管。贴片 三极管有三个引脚的,也有四个引脚的。在四 个引脚的三极管中,比较大的一个引脚是集电 极,两个相通引脚是发射极,余下的一个引脚是 基极。
三极管的识别
三极管在电路中常用字母Q、V或VT加数字表示 .
《PNP型三极管》课件
PNP型三极管的特性
1 放大作用
PNP型三极管能够将微弱的输入信号放大到较大的输出信号，用于信号增强和放大电路。
2 开关作用
PNP型三极管可以作为开关元件，控制电流的通断，用于逻辑门和数字电路中。
PNP型三极管的应用
放大器
PNP型三极管广泛应用于音频放大器、射频 放大器以及各种传感器和检测电路中。
1
选型要点
在选择PNP型三极管时，需考虑输入/
PNP型三极管的使用方法
2
输出特性、最大电流/功率、封装类型 和工作温度等因素。
正确的引脚连接和偏置电路设计是
PNP型三极管正常工作的关键，需按
照电路要求进行连接。
3
注意事项
在使用PNP型三极管时，需注意静电、 短路、过压和过温等问题，以防止器 件损坏或故障。
重点知识回顾
- PNP型三极管是一种双极型晶体管，具有放大和开关作用。 - PNP型三极管应用广泛，如放大器、开关电路、稳压电路和振荡电路。
课程学习建议
- 深入了解PNP型三极管的特性和应用，掌握选型与使用的技巧。 - 实践设计和调试电路，加深对PNP型三极管的理解和应用能力。
PNP型三极管的常见故障及排除方法
PNP型三极管故障包括漏电流过大、 放大倍数降低和失效等问题。
针对常见故障，可以通过检查电路连接、 替换故障器件和调整偏置电路等方式来排 除故障。
小结
本课件介绍了PNP型三极管的结构、工作原理、应用、参数以及选型与使用等内容。希望能够帮助大家 更好地理解和应用PNP型三极管。
《PNP型三极管》PPT课 件
# PNP型三极管
PNP型三极管是一种重要的电子器件，具有广泛的应用场景和特性。本课件 将介绍PNP型三极管的结构、工作原理、应用、参数以及选型与使用等内容。
三极管教学课件ppt
由引脚电压判断三极管管脚和工作状态
工作状态 发射结电压 集电结电压
放大 截止 饱和
正向 反向 正向
反向 反向 正向
1、无正向导通电压的处在截止状态 2、根据三个电位的集中程度判断是否饱和 3、如果饱和则先判断基极，再判断集电极和发射极 例1-5 NPN:(2) 0.3V,0.3V,1V PNP: (1) -0.2V,0V,0V
三极管状态电流判断条件说明
1、当IB、IC均已知时： （1）当IB=IC/β时，三极管处于放大状态 （2）当IB>IC/β时，三极管处于 饱和状态 （3）当IB=IC=0时，三极管处于放大状态 2、当只有IB已知时： 硅0.7V锗0.2V （1）当0<IB<IBS=(UCC-UCES)/(βRC) ≈UCC/(β RC)时，三极管 处于放大状态 （2）当IB>IBS时，三极管处于饱和状态 3、当只有IC已知时： （1）当UCE=UCC-ICRC>UCES时，三极管处于放大状态 （2）当0<UCE≤UCES时，三极管处于饱和状态
三极管状态电流判断条件说明
思考：射极加上电阻后的IBS变化吗？如变化如何变化？ 射极无电阻时： UCE=UCC-ICRC 射极有电阻时： UCE=UCC-ICRC-IERE ≈UCC-IC(RC+RE) 则此时的IBS=(UCCUCES)/β(RC+RE)≈UCC/β(RC+ RE)
c
Rc UCE
放大 截止 饱和
正向 反向 正向
反向 反向 正向
1、无正向导通电压的处在截止状态 例1-5 NPN: (1) 1V,0.3V,3V (2) 0.3V,0.3V,1V (3)2V,5V,1V PNP: (1) -0.2V,0V,0V (2) -3V,-0.2V,0V (3)1V,1.2V,-2V
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《晶体三极管的检测》
天祝职教中心 张金三
一 、说教材
说
二、说教法
课
三 、说学法
流
程
四 、说教学过程
五 、说板书设计
（一）教材分析
《三极管的检测》是高等教育出版社
出版的《电子技术基础与技能实训指导》 第二篇课题七的内容，是本单元的重点也 是难点。
在现代很多电器设备中,三极管是电路 中常用的最基本元件之一。在电子线路装 配和维修中，常会进行三极管的安装和检 测。所以本节内容是一个优秀的电子装配 和维修人员必须熟练掌握的一项基本操作
电阻都较大，则该三
每个学生再快速地
测一个三极管的基 极与型号 。
极管是PNP型三极管。
示范演示 用万用表判别---三极管的类型
PNP型 基极b
NPN型 基极b
欧姆档 R×100
启发引导
用万用表判断----三极管集电极c
确定了基极，利用三极管的 特性。用万用表的红黑表棒 分别接到集电极和发射极， 然后用手指捏住基极和其他 两个脚中的任意一个，并观 察万用表的示数。如果示数 明显变小，那么手指捏的另 外一个脚就是集电极。剩下 的那个脚就是发射极
复习 二极管 的单向导 电特性 二极管的 检测方法
复习 三极管的
结构 类型 符号
启发引导
想
晶体三极管极性判别----基极
做
总结
示范 做
三极管可以 每个同学测 红黑表笔分
等效为两个 手中三极管 别找基极
背靠背的二 的正反向电 要大都大
基极b
极管，根据 阻，最好把
二极管的单 阻值计下， 要小都小
向导电性， 找出基极b。
示范演示
用万用表判断----三极管集电极c
N型 管集电极
PNP型 管集电极
b
欧姆档 R×100
归纳
万用表判别三极管的极性
第一步：判基极
第二步：判型号
第三步：判集电极
两次都大（反 过来）两次都 小，（假设的
脚）是基极。
用PN结填空判 型号。
两次假设，两 个电路（NPN 与PNP型直流
放大电路）判 集电极。
技能。
（二）学情分析
显著优点：
活泼好动
好奇心强
在学习本节 课在之前已经 学习了三极管 的基本知识， 再加以引导， 学生学习的主 动性和积极性 都容易得到提 高
需要完善的： •提高理解能力 •养成勤思考的好 习惯 •激发学习兴趣 •提高动手能力
（三）教学目标
知识目标 技能目标 能力目标
1.了解三极管 1.会用万用表判
课堂小结： 内容总结：
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
总结归纳
学生自我总结:
总结自己在此 知识点和技能 的收获与不足， 自己应该注意 的问题。
教师全面总结: •学生在本节课 中的闪光点 •需要改进的地 方
说板书设计
相关知识点： 一：三极管内部 结构特点 二：万用表在欧 姆档时表笔连接 电源特点
判断步骤： 一：判断基极 操作要点： 二：判断类型 操作要点： 三：判断集电极 操作要点:
合
力和操作能力
一
•让学生学会在实
验过程中获取知识
的乐趣和能力
说学法
勤动脑 勤分析
运用知识 获得能力
勤动手 勤创新
严谨认真 积极主动
说教学过程
引入问题
三极管的应用用非常 广泛，在组装或检修电 路时，如何正确的区分 三极管的类型，检测三 极管的好坏，判断它的 极性
创设情境 激发兴趣
理论铺垫
万用表判别三极管的极性
说 教法
教学中把实际例子
启
加入到课堂中，从
发
生活中的电器切入，
引
采用提问的方式，
导
引发学生讨论、思
考，提高学生学习
积极性。
通过实际演示操
示
作一步一步地解
范
释帮助学生理解
演
为什么要这样做， 让学生加深理解
示
并掌握。活跃了
课堂气氛，提高
了课堂效率。
•把学和做有机的
学
结合在一起，培养
做
学生的智力，思维 力，想象力，注意
的结构，符号， 断三极管的类型
类型
和电极
2. 掌握三极管 的简单测试方 法
2..提高动手操作 能力
1.培养学生解决 问题的能力
2.具备用实践检 验真理的习惯和 能力
3.激发学生创造 精神和创造思维
（四）教学重点与难点
重点： 1.用万用表 判断三极管 的类型
2.用万用表
判断三极管 的极性
难点： 三极管基 极b和集电极c 判断方法的 理解
猜想三脚之
间的阻值
欧姆档
R×100
示范演示
用万用表判别----三极管集基极b
基极b
基极b
欧姆档 R×100
启发引导
判别晶体三极管类型
问想
总结
示范 巩固
如果已知某个三极管 教师演示测一个
的基极，可以用黑表 三极管，边做边带
笔接基极，红表笔分 别碰另外两个极，如
学生讲想法。
果测得的电阻都小， 则该三极管是NPN型 三极管，如果测得的
天祝职教中心 张金三
一 、说教材
说
二、说教法
课
三 、说学法
流
程
四 、说教学过程
五 、说板书设计
（一）教材分析
《三极管的检测》是高等教育出版社
出版的《电子技术基础与技能实训指导》 第二篇课题七的内容，是本单元的重点也 是难点。
在现代很多电器设备中,三极管是电路 中常用的最基本元件之一。在电子线路装 配和维修中，常会进行三极管的安装和检 测。所以本节内容是一个优秀的电子装配 和维修人员必须熟练掌握的一项基本操作
电阻都较大，则该三
每个学生再快速地
测一个三极管的基 极与型号 。
极管是PNP型三极管。
示范演示 用万用表判别---三极管的类型
PNP型 基极b
NPN型 基极b
欧姆档 R×100
启发引导
用万用表判断----三极管集电极c
确定了基极，利用三极管的 特性。用万用表的红黑表棒 分别接到集电极和发射极， 然后用手指捏住基极和其他 两个脚中的任意一个，并观 察万用表的示数。如果示数 明显变小，那么手指捏的另 外一个脚就是集电极。剩下 的那个脚就是发射极
复习 二极管 的单向导 电特性 二极管的 检测方法
复习 三极管的
结构 类型 符号
启发引导
想
晶体三极管极性判别----基极
做
总结
示范 做
三极管可以 每个同学测 红黑表笔分
等效为两个 手中三极管 别找基极
背靠背的二 的正反向电 要大都大
基极b
极管，根据 阻，最好把
二极管的单 阻值计下， 要小都小
向导电性， 找出基极b。
示范演示
用万用表判断----三极管集电极c
N型 管集电极
PNP型 管集电极
b
欧姆档 R×100
归纳
万用表判别三极管的极性
第一步：判基极
第二步：判型号
第三步：判集电极
两次都大（反 过来）两次都 小，（假设的
脚）是基极。
用PN结填空判 型号。
两次假设，两 个电路（NPN 与PNP型直流
放大电路）判 集电极。
技能。
（二）学情分析
显著优点：
活泼好动
好奇心强
在学习本节 课在之前已经 学习了三极管 的基本知识， 再加以引导， 学生学习的主 动性和积极性 都容易得到提 高
需要完善的： •提高理解能力 •养成勤思考的好 习惯 •激发学习兴趣 •提高动手能力
（三）教学目标
知识目标 技能目标 能力目标
1.了解三极管 1.会用万用表判
课堂小结： 内容总结：
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
总结归纳
学生自我总结:
总结自己在此 知识点和技能 的收获与不足， 自己应该注意 的问题。
教师全面总结: •学生在本节课 中的闪光点 •需要改进的地 方
说板书设计
相关知识点： 一：三极管内部 结构特点 二：万用表在欧 姆档时表笔连接 电源特点
判断步骤： 一：判断基极 操作要点： 二：判断类型 操作要点： 三：判断集电极 操作要点:
合
力和操作能力
一
•让学生学会在实
验过程中获取知识
的乐趣和能力
说学法
勤动脑 勤分析
运用知识 获得能力
勤动手 勤创新
严谨认真 积极主动
说教学过程
引入问题
三极管的应用用非常 广泛，在组装或检修电 路时，如何正确的区分 三极管的类型，检测三 极管的好坏，判断它的 极性
创设情境 激发兴趣
理论铺垫
万用表判别三极管的极性
说 教法
教学中把实际例子
启
加入到课堂中，从
发
生活中的电器切入，
引
采用提问的方式，
导
引发学生讨论、思
考，提高学生学习
积极性。
通过实际演示操
示
作一步一步地解
范
释帮助学生理解
演
为什么要这样做， 让学生加深理解
示
并掌握。活跃了
课堂气氛，提高
了课堂效率。
•把学和做有机的
学
结合在一起，培养
做
学生的智力，思维 力，想象力，注意
的结构，符号， 断三极管的类型
类型
和电极
2. 掌握三极管 的简单测试方 法
2..提高动手操作 能力
1.培养学生解决 问题的能力
2.具备用实践检 验真理的习惯和 能力
3.激发学生创造 精神和创造思维
（四）教学重点与难点
重点： 1.用万用表 判断三极管 的类型
2.用万用表
判断三极管 的极性
难点： 三极管基 极b和集电极c 判断方法的 理解
猜想三脚之
间的阻值
欧姆档
R×100
示范演示
用万用表判别----三极管集基极b
基极b
基极b
欧姆档 R×100
启发引导
判别晶体三极管类型
问想
总结
示范 巩固
如果已知某个三极管 教师演示测一个
的基极，可以用黑表 三极管，边做边带
笔接基极，红表笔分 别碰另外两个极，如
学生讲想法。
果测得的电阻都小， 则该三极管是NPN型 三极管，如果测得的