【《梦想的力量》教学设计6】梦想的力量 教学设计

【《梦想的力量》教学设计6】梦想的力量教学设计

【教学目标】

１、认识６个生字。读读记记放弃、下旬、募捐、水泵、筹齐、簇拥、迫不及待、一声不吭，理解带点词。

２、理解课文内容，体会瑞恩善良、关爱他人、助人为乐的美德，学习他做事坚持不懈的执著精神。

３、联系课文内容，体会题目的深刻含义。

【教学过程】

一、学习提纲

１、自学生字。联系上下文，词素分析法理解词语：

筹齐、簇拥、迫不及待、一声不吭。

２、读通读顺课文，这篇课文主要写了一件（）的事。

３、按筹齐７０元筹积２０００元筹积买钻井机的钱把课文分成三段。４、自读思考：

⑴ 瑞恩的梦想是什么？

⑵ 他是怎样实现自己的梦想的？

５、联系全文内容想一想，题目《梦想的力量》中力量的含义是（）。

二、练习提纲

１、阅读迁移练习：同步１７１页《共同的秘密》。

⑴ 这篇文章主要写了一件（）的事。

⑵ １２个人共同的秘密是（），赞扬了他们（）的美德。

一、初读课文，掌握字词，归纳文章主要内容，初理作者写作思路

１、解释词语注意交给方法，揭示规律。

２、指导学生用四要素归纳主要内容。

３、指导学生抓段与段的联系给课文分段。

二、指导学生根据问题深读深悟，体会瑞恩的美德和做事的精神，体会梦想的力量１、瑞恩的梦想──给非洲孩子挖一口井。

２、瑞恩实践自己的梦：

⑴ 筹积７０元钱：

为地毯吸尘、做家务、擦玻璃、为爷爷捡松果、攒钱、邻居请他捡落下的树枝、爸爸奖励⑵ 筹积２０００元：

瑞恩的事登报，２个月后筹积2000元。

⑶ 筹积买钻井机的钱：

① 决心。

② 班上同学捐钱。

③ 有关部门捐钱。

④ 与非洲儿童通信。

（关爱他人，助人为乐；做事执著，坚持不懈）

３、梦想的力量：

⑴ 瑞恩关爱他人、助人为乐、做事执著，坚持不懈的精神完成了第一口井。

⑵ 促进了两国人民的友谊。

⑶ 瑞恩的爱心唤起了更多人的爱心，成立了瑞恩之井基金会。

三、转换迁移，训练运用感谢您的阅读！