岛屿生物分布1.ppt
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2.3.1微生物的分布课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册
牛肉汁
琼脂
配制培养基 培养皿
提供营养物质和生存空间
观察菌落
恒 温 箱
恒温培养 提供适宜的温度
高温高压 灭菌锅
目的：避免杂菌的干扰 高温灭菌
冷却
接种
冷却好的培养基 目的：防止高温杀死接 种的细菌或真菌
二、探究细菌和真菌的分布
2.检测环境中的细菌和真菌
配制好培养基,就可以 培养细菌和真菌了!
应该将手指上的细菌或 真菌接种在培养基上。
要问老师怎样 配制培养基。
怎样确定培养基上 长出的细菌或真菌 是来自手上呢？
二、实验探究环境中的细菌和真菌分布 提出问题 洗手前和洗手后，手上的细菌和真菌数量一样多吗?
作出假设 不一样，洗手前细菌和真菌的数量比洗手后多。
制（1定）并取实三施个计装划有_等__量___牛___肉__汁___培养基的培养皿，分别标记为①、②、③ 号。将两个培养皿_高__温___灭___菌___，冷却至_常___温______。
5.下列条件不是所有细菌和真菌生存所必需的条 件的是（ C ）
A.适宜的温度 B.水分 C.氧气 D.营养物质
课堂练习
6.制作泡菜是用乳酸菌使蔬菜中的有机物分解，生 成乳酸。制作泡菜的泡菜坛不仅要加盖，而且要用 水封口。这样做的目的是（ C ）
A.防止外界空气中的细菌进入泡菜坛中 B.防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发 C.不让空气进入坛内而保持坛内的缺氧环境 D.增加坛内空气湿度
A．大，白色絮状 B．小，表面光滑黏稠 C．大，呈褐色 D．大，黑色绒毛状
课堂练习
3.在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币 在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的 一般培养方法中叫（ A ）
A.接种 B.种植 C.培养 D.接合
琼脂
配制培养基 培养皿
提供营养物质和生存空间
观察菌落
恒 温 箱
恒温培养 提供适宜的温度
高温高压 灭菌锅
目的：避免杂菌的干扰 高温灭菌
冷却
接种
冷却好的培养基 目的：防止高温杀死接 种的细菌或真菌
二、探究细菌和真菌的分布
2.检测环境中的细菌和真菌
配制好培养基,就可以 培养细菌和真菌了!
应该将手指上的细菌或 真菌接种在培养基上。
要问老师怎样 配制培养基。
怎样确定培养基上 长出的细菌或真菌 是来自手上呢？
二、实验探究环境中的细菌和真菌分布 提出问题 洗手前和洗手后，手上的细菌和真菌数量一样多吗?
作出假设 不一样，洗手前细菌和真菌的数量比洗手后多。
制（1定）并取实三施个计装划有_等__量___牛___肉__汁___培养基的培养皿，分别标记为①、②、③ 号。将两个培养皿_高__温___灭___菌___，冷却至_常___温______。
5.下列条件不是所有细菌和真菌生存所必需的条 件的是（ C ）
A.适宜的温度 B.水分 C.氧气 D.营养物质
课堂练习
6.制作泡菜是用乳酸菌使蔬菜中的有机物分解，生 成乳酸。制作泡菜的泡菜坛不仅要加盖，而且要用 水封口。这样做的目的是（ C ）
A.防止外界空气中的细菌进入泡菜坛中 B.防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发 C.不让空气进入坛内而保持坛内的缺氧环境 D.增加坛内空气湿度
A．大，白色絮状 B．小，表面光滑黏稠 C．大，呈褐色 D．大，黑色绒毛状
课堂练习
3.在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币 在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的 一般培养方法中叫（ A ）
A.接种 B.种植 C.培养 D.接合
《岛屿生物地理学》PPT课件
▪ 对岛屿区系的研究表明，岛屿上的生物最初都是外来的。对于所有的陆 地动物，除了飞行动物外，海洋都是有效的阻碍。但较小的鸟和蝙蝠， 特别是飞行的昆虫，可以被动的由大风吹达岛屿。
▪ 动物地理分布研究比植物地理分布晚：一是动物种类数量比植物多的多。 二是动物分布与气候间的关系大多数不是直接的。
▪ 总而言之，岛屿动植物少而贫乏，发展进化和适应辐射迅速，由于这种 状况，岛屿为研究生物进化提供了理想的场所，同时，岛屿生境的风险 大，因此在移入，拓殖和灭绝的过程中，存在着错综复杂的相互作用。
岛屿生物地理学理论与生物多样 性保护
编辑ppt
By：Hailing-Zhuang
1
目录
▪ 背景 ▪ 理论 ▪ 应用及不足 ▪ 总结
编辑ppt
2
背景
▪ （一）19世纪早期，自达尔文和华莱士提出进化论和生物地理学以来，经科学家证实地理 隔离对物种形成的重要作用，岛屿成为激发和验证这些科学思想的天然实验室。
▪ 如：自然保护区，国家公园，被周围的农田、工厂、城市所 包围的地区。高山、溪流、洞穴，山沿以及其他边界明显的 生态系统、林窗，甚至叶片，都可以看作是大小、形状、隔 离程度不同的岛屿。
编辑ppt
4
岛屿生物的特点
▪ 岛屿生态系统明显地不同于其它生态系统。对于岛屿上生活的生物来说， 岛屿生境风险大，灾害多。
▪ （3）对于不同的动物类群、不同岛屿或者同一岛屿的不同时间来说，迁入 率和灭绝率曲线是不同的。另外，灭绝率曲线还受到物种遗传学机制的影响。
▪ （4）平衡理论将物种的迁入和灭绝看成是相互独立的过程，但实际上并非 完全如此。
▪ （5）平衡理论认为岛屿上物种存在的数目主要是由迁入率和灭绝率决定的 ，忽视了其他物种互作关系（如竞争、捕食、互惠共生、寄生）等调节群落 结构的作用。
▪ 动物地理分布研究比植物地理分布晚：一是动物种类数量比植物多的多。 二是动物分布与气候间的关系大多数不是直接的。
▪ 总而言之，岛屿动植物少而贫乏，发展进化和适应辐射迅速，由于这种 状况，岛屿为研究生物进化提供了理想的场所，同时，岛屿生境的风险 大，因此在移入，拓殖和灭绝的过程中，存在着错综复杂的相互作用。
岛屿生物地理学理论与生物多样 性保护
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By：Hailing-Zhuang
1
目录
▪ 背景 ▪ 理论 ▪ 应用及不足 ▪ 总结
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2
背景
▪ （一）19世纪早期，自达尔文和华莱士提出进化论和生物地理学以来，经科学家证实地理 隔离对物种形成的重要作用，岛屿成为激发和验证这些科学思想的天然实验室。
▪ 如：自然保护区，国家公园，被周围的农田、工厂、城市所 包围的地区。高山、溪流、洞穴，山沿以及其他边界明显的 生态系统、林窗，甚至叶片，都可以看作是大小、形状、隔 离程度不同的岛屿。
编辑ppt
4
岛屿生物的特点
▪ 岛屿生态系统明显地不同于其它生态系统。对于岛屿上生活的生物来说， 岛屿生境风险大，灾害多。
▪ （3）对于不同的动物类群、不同岛屿或者同一岛屿的不同时间来说，迁入 率和灭绝率曲线是不同的。另外，灭绝率曲线还受到物种遗传学机制的影响。
▪ （4）平衡理论将物种的迁入和灭绝看成是相互独立的过程，但实际上并非 完全如此。
▪ （5）平衡理论认为岛屿上物种存在的数目主要是由迁入率和灭绝率决定的 ，忽视了其他物种互作关系（如竞争、捕食、互惠共生、寄生）等调节群落 结构的作用。
第一节微生物的分布课件2024-2025学年人教版七年级生物上册
探究细菌和真菌的分布 2 细菌和真菌的分布 科学家在深海底部的火山口等极端特殊的环境中，
发现了大量的古细菌（硫细菌）、管状蠕虫等。古细菌 的存在说明了什么问题？
说明古细菌适应环境的能力 非常强。细菌的分布很广泛。
课堂小结
菌落：
由一个细菌或真菌形成的肉眼可见的集合体
细菌菌落
细 菌
观察菌落
真菌菌落
和
高温灭菌
杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真 菌等，排除杂菌的干扰。
冷却 接种 恒温培养
防止高温杀死接种的细菌或真菌
在无菌的条件下，将少量的细菌或真菌 转移到培养基上 接种后的培养皿放在保持恒定温度的培 养箱中或室内温暖的地方进行培养。
检测环境中的细菌和真菌
制定并实施计划
1．配制好培养基，高温灭菌后均匀倒入9个培养皿，均分为 “洗手前”“洗手后”和“空白”三组。
3 培养细菌和真菌的一般方法
微生物
1.什么是微生物？
个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。
2.细菌和真菌在生态系统中扮演怎样的角色？
分解者 ——将有机物分解成无机物，供植物再利用。
3.你在生活中见过细菌和真菌吗？
生活中的细菌
手机上细菌
手上细菌大肠Βιβλιοθήκη 菌生活中的真菌观察菌落
1 菌落的概念
由 一 个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可的 集合体 。
天后观察和记录实验现象。
洗手前
洗手后
空白对照
得出结论 洗手前手上的细菌或真菌的数量比洗手后多。
探究细菌和真菌的分布 3 细菌和真菌的分布
细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少 不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。
1.水分
人教版生物七年级上册2.3.1《微生物的分布》课件(共38张PPT)
新课释疑
一、观察菌落 1.菌落
由一个或多个 细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的 子细胞群体，称为 菌落。
菌落
细菌
真菌
新课释疑
菌落 细菌菌落
细菌菌落和大肠真杆菌菌 菌落一金样黄葡吗萄？球菌有什么白区色念别珠？菌
真菌菌落
Hale Waihona Puke 毛霉根霉青霉
新课释疑
细菌和真菌菌落的区别
项目 大小 形态
颜色
细菌菌落 比较小 表面或光滑黏稠，或粗糙 干燥
②在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号或2号),将标签 贴在培养皿的底面。
新课释疑
提示： ③在各自选定的环境中采集细菌和真菌。例如，在教室、操场、 食堂、草地、林地等地方，打开培养皿，将培养皿暴露在空气 中5～10分钟，盖好。又如，用无菌棉棒蘸取池塘水、土壤或 擦拭口腔内部、手心等处，在培养基上轻轻涂抹。
可呈白、黄、红等颜色
真菌菌落 比细菌菌落大几倍到几十倍
常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网 状
可呈红、褐、绿、黑、黄等 不同颜色
从菌落的形态、大小等方面，可以大致区分细菌和真菌， 以及它们的不同种类。
新课释疑
二、探究细菌和真菌的分布 实验·探究 检测环境中的细菌和真菌 提出问题 生活环境中都有细菌和真菌吗？哪种环境中更多一些？ 探究思路
第二单元 多种多样的生物 第三章 微生物
第一节 微生物的分布
知识回顾
1.鸟适于飞行的特征有：身体呈_流__线__型__，可_减__小__飞行中遇到 的_阻__力__；体表覆_羽__，前肢变成_翼__;翼上生有成排的大型羽毛， 展开呈_扇__形__，面积很大，适于扇动空气而飞行；骨骼_轻__、_薄__， 可_减__轻__体__重__；胸肌_发__达__，一端附着在_龙__骨__突__上，另一端附着 在前肢上，牵动两翼完成飞行动作；食量_大__，消化能力_强__， 以适应飞行时消耗大量能量的需要，有喙无_齿__，直肠_短__，食 物消化后很快形成粪便排出体外，以减轻_体__重__；具有与肺相通 的气__囊__，可_辅__助__呼__吸__，呼吸方式为_双__重__呼__吸_，可供给鸟飞行时 充足的_氧__气__；心跳频率_高__，血液运输_营__养__物__质__和_氧__气_的能力 强，与飞行时消耗大量的能量相适应。
加拉帕戈斯群岛的生物
限制旅游业规模
ห้องสมุดไป่ตู้
加强渔业管理
应对气候变化
推动公众参与
为了保护群岛的生态环境和生 物多样性，应该限制旅游业的 规模，控制游客数量，减少对 生态环境的干扰和破坏。
应该加强对渔业资源的管理和 保护，打击非法捕捞活动，制 定合理的捕捞限额和休渔期制 度，促进渔业资源的可持续利 用。
应该积极应对气候变化带来的 挑战，采取措施减少温室气体 排放，同时也应该加强生态系 统监测和预警机制建设，及时 发现并应对气候变化对生态系 统的影响。
生物多样性价值
物种丰富度
加拉帕戈斯群岛拥有独特的生物种群 ，包括加拉帕戈斯巨龟、海鬣蜥、蓝 脚鲣鸟等特有物种，以及丰富的海洋 生物资源。
遗传多样性
生态系统多样性
群岛的生态系统类型多样，包括热带 雨林、干旱低地、高山草甸等，为不 同物种提供了多样化的生存环境。
群岛上的生物种群在长期的进化过程 中形成了独特的遗传特征，为科学研 究提供了宝贵的材料。
保护区设立与管理现状
保护区设立
加拉帕戈斯群岛已被联合国教科文组织列为世界自然遗产，并设立了多个自然保护区以保护独特的生态系统和物 种。
管理现状
厄瓜多尔政府高度重视加拉帕戈斯群岛的生态保护工作，采取了一系列措施加强保护区管理和执法力度，同时积 极开展国际合作和科学研究。此外，当地社区也积极参与生态保护工作，通过发展生态旅游等方式促进经济与环 保的协调发展。
分享中国经验
总结中国在生物多样性保护方面的成功经验和做法，通过国际交流平台向世界分享，为全 球生物多样性保护贡献中国智慧。
落实国际承诺
认真履行国际公约和协议，落实生物多样性保护的相关承诺和目标，为全球生物多样性保 护作出积极贡献。
岛屿生物地理学
种类-距离和岛屿面积-死亡率的关系
近陆
迁入率
死亡率
小岛
远陆 大岛
岛屿上的物种数量
“距离效应”即岛屿离陆地和其它岛屿越远，其上的物种数目就越少，这是因为如果岛 屿的面积相等岛屿与陆地和其它岛屿之间的距离越远其上的物种的迁入就越慢。 面积与死亡率：岛屿面积越小，死亡率越高或者说灭绝率越高，因为小岛本身的资源和 生态位有限，允许容纳的物种数量相对较少，竞争激烈。
平衡理论的不足
（1）迁入率和灭绝率曲线的确切形状无法估计，因此，难以对某个时期的 种群做出准确的估计。该理论缺乏预测性。 （2）在模型中，平衡态物种的数目是由迁入率和灭绝率决定的。这样的假 设过于简单化。 例如：某一种鸟暂时路过某个岛屿，能称之为迁入吗？如果是的话，当它离 开时，是否可以称之为灭绝呢？再者，优势某种生物的许多个体迁入某个岛 屿，但是如果它们找不到配偶，也是很快会灭绝。 （3）对于不同的动物类群、不同岛屿或者同一岛屿的不同时间来说，迁入 率和灭绝率曲线是不同的。另外，灭绝率曲线还受到物种遗传学机制的影响。 （4）平衡理论将物种的迁入和灭绝看成是相互独立的过程，但实际上并非 完全如此。 （5）平衡理论认为岛屿上物种存在的数目主要是由迁入率和灭绝率决定的， 忽视了其他物种互作关系（如竞争、捕食、互惠共生、寄生）等调节群落结 构的作用。 （6）岛屿生物地理学理论的另一缺陷是它假定同一分类群内不同的种之间 的迁入率和灭绝率是一致的。但是，同一分类单位的不同种之间其扩散能力 和灭绝脆弱性是不同的。
岛屿生率
s 岛屿上物种数量 岛屿上物种数量平衡模型
岛屿生物地理学理论：平衡理论
平衡理论的内容:①岛屿生物种类的丰富度完全取决 于两个过程，即迁入和灭绝。②当迁入率和灭绝率 相等时，岛屿物种数量达到动态平衡，即物种的数 目相对稳定，但物种的组成却不断变化和更新。③ 迁入率和灭绝率将随岛上物种的丰富度的增加而分 别呈下降和上升趋势。
《海底世界》PPT课件(2024)
2024/1/29
海沟
海洋中最深的地形之一，由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成，多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物，经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等，这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
14
04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族，通过航行和贸 易活动，逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起，中国便积极开展海上贸易，通过南海 航路，与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。
海沟
海洋中最深的地形之一，由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成，多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物，经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等，这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
14
04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族，通过航行和贸 易活动，逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起，中国便积极开展海上贸易，通过南海 航路，与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。
生物地理学-第五章(2)
迈克阿瑟和威尔森总结的岛屿生物 群的三个特征： 群的三个特征： 生物种数与岛屿面积成正相关； 1. 生物种数与岛屿面积成正相关； 2. 生物种数与岛屿距大陆或其他的 生物源地的远近成负相关； 生物源地的远近成负相关； 3. 岛屿在生物种类组成上出现连续的 种类流通， 种类流通，但种类数量保持大致稳 定。
结论： 结论：较大的岛屿一般具有较多的生物 种类，岛屿面积每增加10 10倍 种类，岛屿面积每增加10倍，两栖和爬 行动物的种类数目增加一倍，反之亦然。 行动物的种类数目增加一倍，反之亦然。
如果按照达灵顿推算的规律来推断的 面积缩小10 10倍 物种就减少一半， 话，面积缩小10倍，物种就减少一半， 若缩小100 100倍 若缩小100倍，物种就会减少到原来 的四分之一。 的四分之一。 保护好百分之一的物种空间面积， 保护好百分之一的物种空间面积，就 相当与保护住原有物种数目的百分之 二十五。 二十五。
2. 保护区地点的选择
为了保护生物多样性， 为了保护生物多样性，应首先考 虑选择具有最丰富物种 最丰富物种的地方作 虑选择具有最丰富物种的地方作 为保护区。另外特有种 特有种、 为保护区。另外特有种、受威胁 濒危物种也应放在同等重要 种和濒危物种也应放在同等重要 的位置上。 的位置上。
值得注意的是， 值得注意的是，如果保护区是原始 植被的剩余斑块， 植被的剩余斑块，应尽可能多的将 周围人们已经利用的部分（ 周围人们已经利用的部分（如农田 或草地）包含在保护区内， 或草地）包含在保护区内，保护区 建成后，通过减少人为干扰， 建成后，通过减少人为干扰，这些 地区会逐渐恢复为地带性植被， 地区会逐渐恢复为地带性植被，从 而提高保护区的质量。 而提高保护区而言，迁入率和灭绝率 将随岛屿上物种的丰富度的增加 增加而分 将随岛屿上物种的丰富度的增加而分 别呈下降 上升趋势 下降和 趋势。 别呈下降和上升趋势。 小岛屿上物种灭绝率要比大岛屿快 小岛屿上物种灭绝率要比大岛屿快， 上物种灭绝率要比大岛屿 这是因为小岛屿有限的空间使得物种 之间对资源的竞争加剧 加剧， 之间对资源的竞争加剧，允许容纳的 物种数就相对较少， 物种数就相对较少，并且每个物种的 种群数量也小。 种群数量也小。当迁入率与灭绝率相 等时，总的物种数也小 等时，总的物种数也小。
第四章-6群落的物种多样性PPT课件
-
69
干扰与群落的断层
• 干扰导致断层(gaps)
• 抽彩式竞争(competive lottery)提高群落多样性：
– 群落中具有许多入侵缺口和耐受缺口中物理环境能力相等的 物种
– 这些物种中任何一种在其生活史过程中能阻止后入侵的其他 物种再侵入。
• 断层和小演替
– 有些的物种更替有规律性，在不同时期群落的多样性是不同 的。
Pi：第i个物种数量占群落总个体数量的比例
S：物种总数
-
12
(3) Pielou均匀度指数
E H' H' Hmax lnS
• H'为香农－威纳(Shannon-Weiner)指数
S
H' (Pi)(lo2gPi) i1
-
13
练习题：
设有A,B,C,三个群落，各有两个物种组成，其中各种
个体数组成如下，计算群落的α多样性指数。
-
7
群落α多样性的几个简单模型
• 丰富度曲线——描述一个群落中相对丰富度和 物种多样性的关系，分别以各物种的相对丰富 度 (Pi)对各物种的丰富度排序位次(从大到小) 做曲线图。
• 群落的均匀度越高，曲线的斜率越小
-
8
E为均匀度指数
• 折棒模型 • 对数正态分布 • 几何级数分布
-
9
-
10
(1) 物种丰富度指数
群落中物种的集合过程及可能的影响因素群落中物种的集合过程及可能的影响因素物种面积距离机会种群大小扩散能力局域面积的物种组合面积生境适合度食物种群大小种间相互作用机会种群定居组成群落种群大小生境变化种间相互作用机会局域灭winsdominancecontrol岛屿生物学集合种群最小生存种群生物多样性保护生物多样性保护不是单纯的物种保护从基因物种生态系统景观四个层次上全方位开展保护活动而且更重要的任务是全球性和区域性生物多样性的保护
七年级地理上册第三章第一节海陆分布说课课件
七年级地理上册第三章第一节海陆分布说课课件
CATALOGUE
目录
课程导入 海陆分布概述 海洋与陆地 海陆分布对气候的影响 海陆分布对生物的影响 课程总结与展望
01
课程导入
01
02
课程背景
海陆分布是地理学中的基本概念，对于理解气候、生态系统和人类生活等方面具有基础性作用。
地理学是研究地球表面的自然和人文现象的科学，对于认识我们的世界、预测未来变化和解决实际问题具有重要意义。
陆地生物群落多样性
与海洋类似，陆地生物在垂直方向上也呈现明显的分层现象，如森林中的乔木、灌木、草本植物分别占据不同的高度。
陆地生物垂直分层
陆地生物的分布
海洋保护生物多样性
01
广阔的海洋为众多海洋生物提供了栖息地，有助于维持地球上的生物多样性。
陆地保护生物多样性
02
多样化的陆地环境为众多陆地生物提供了栖息地，有助于维持地球上的生物多样性。
03
海洋与陆地
地球形成初期，地球表面处于熔融状态，随着地球自转产生的离心力导致物质向赤道附近聚集，形成了原始的海洋。
海洋的形成
随着地球板块运动和气候变化，海洋的面积和形态不断发生变化，形成了现代的海洋。
海洋的演变
海洋的形成
地球内部的岩浆通过火山喷发和地壳运动逐渐露出地表，形成了陆地。
随着地球板块运动和地壳运动，陆地的形态和位置不断发生变化，形成了现代的陆地。
分析海陆分布对气候、生态系统和人类生活等方面的影响。
海陆分布的观测与预测
介绍观测海陆分布的方法和预测未来海陆分布变化的方法。
02
海陆分布概述
海洋中含有大量的盐分、矿物质和生物，对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
2.3.1微生物的分布 课件(共25张PPT) 生物人教版七年级上册
应该将手指 上的细菌或 真菌接种在 培养基上。 要不要设置
对照?
2.探究实验需要哪些材料用具？
①培养皿（装有培养基，两套） ②无菌棉棒
③透明胶带
④标签纸
⑤放大镜
3.实验过程中的注意事项 （1）为什么培养用的培养皿和培养基在接种前必须高温处 理？为什么要用无菌棉棒？
提示：因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有 的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的 污染。因此，在实验前不要盲目打开培养皿，防止细菌和真 菌的孢子落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为 了防止棉棒上的微生物污染培养基。
（2）为什么要有两套装有培养基的培养皿，各有什么用处？ 提示：选取两套培养皿的目的是进行对照，一组不作处理，作 为对照组；另一组在选择的环境中打开，作为实验组。
4.通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？ 提示：细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的 多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。 5.什么样的环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究 中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？为 什么？ 提示：经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌 的存在，如对照组的一套培养皿，因为对照组的培养皿经 高温灭菌后一直处于密封状态。
探究主题一：观察菌落
如何才能一睹细菌的“庐山真面目”? 如何用肉眼直接观察到呢？
如何才能一睹细菌的“庐山真面目”?
1、电子显微镜或高倍显微镜观察。 2、通过观察__菌__落___来研究细菌和真菌。
菌落：由一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的子细胞群体。
新
菌落区分
【观察思考】 细菌菌落和真菌菌落有哪些方面的不同？
6.根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活 必须具备哪些基本条件？ 提示： 细菌和真菌生活必需的条件：水分、营养物 质、适宜的温度、一定的生存空间。
18.《富饶的西沙群岛》课件(共27张PPT).ppt
部编版三年级上册
18. 富饶的西沙群岛
西沙群岛 为中国南海诸岛四大群岛之一，是中国南海陆地面积最大的群岛，气 候的基本特征是：高温高湿，对流旺盛，降水较多，干湿季分明，风能 资源丰富，属热带季风气候。热带气旋、暴风雨、干旱等灾害性天气影 响频繁。
西沙群岛分布在50多万平方公里的海域，共有22个岛屿，7个沙洲， 有8座环礁，1座台礁，1座暗礁海滩，陆地总面积约10平方公里，海岸线 长518公里。其中永兴岛最大，为3.2平方公里（含石岛），石岛最高， 海拔15.9米，东岛环礁的高尖石是南海唯一一座火山角砾岩岛屿。
学习本课的生字新词，能读准字音，认清字形，能 够理解并运用重点词语。
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受西 沙群岛的风景优美和物产丰富。
读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、 富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
词语辨析
富饶 富裕
相同点：都含有“财富多”的意思。 不同点：
“富饶”形容物产多，财富多，多与地域搭配； “富裕”形容(财物)富足充裕，多用于个人。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
思考1：第3自然段讲的是什么内容？
写的是海底丰富的物种，有珊瑚、海参、大龙虾。
思考2：在介绍海底这些生物时，运用了什么写作手法。
写珊瑚的时候，运用了比喻的修辞手法，把珊瑚比作花朵、 鹿角，生动地写出了珊瑚形态各异的特点。
写海参、大龙虾的时候，运用了拟人的修辞手法，写出 了海参懒洋洋蠕动的姿态和大龙虾全身披甲、样子威武的 外形特点和姿态。
名泉七十二，趵突天下无。
——趵突泉
庐山最美在山南，山南最美数三叠。 ——三叠瀑布
七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰。 ——洞庭湖
本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽 富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
18. 富饶的西沙群岛
西沙群岛 为中国南海诸岛四大群岛之一，是中国南海陆地面积最大的群岛，气 候的基本特征是：高温高湿，对流旺盛，降水较多，干湿季分明，风能 资源丰富，属热带季风气候。热带气旋、暴风雨、干旱等灾害性天气影 响频繁。
西沙群岛分布在50多万平方公里的海域，共有22个岛屿，7个沙洲， 有8座环礁，1座台礁，1座暗礁海滩，陆地总面积约10平方公里，海岸线 长518公里。其中永兴岛最大，为3.2平方公里（含石岛），石岛最高， 海拔15.9米，东岛环礁的高尖石是南海唯一一座火山角砾岩岛屿。
学习本课的生字新词，能读准字音，认清字形，能 够理解并运用重点词语。
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受西 沙群岛的风景优美和物产丰富。
读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、 富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
词语辨析
富饶 富裕
相同点：都含有“财富多”的意思。 不同点：
“富饶”形容物产多，财富多，多与地域搭配； “富裕”形容(财物)富足充裕，多用于个人。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
思考1：第3自然段讲的是什么内容？
写的是海底丰富的物种，有珊瑚、海参、大龙虾。
思考2：在介绍海底这些生物时，运用了什么写作手法。
写珊瑚的时候，运用了比喻的修辞手法，把珊瑚比作花朵、 鹿角，生动地写出了珊瑚形态各异的特点。
写海参、大龙虾的时候，运用了拟人的修辞手法，写出 了海参懒洋洋蠕动的姿态和大龙虾全身披甲、样子威武的 外形特点和姿态。
名泉七十二，趵突天下无。
——趵突泉
庐山最美在山南，山南最美数三叠。 ——三叠瀑布
七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰。 ——洞庭湖
本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽 富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
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结论：较大的岛屿一般具有较多的生物种类，岛屿面积每增 加10倍，两栖和爬行动物的种类数目增加一倍，反之亦然。
如果按照达灵顿推算的规律来推断的话，面积缩小10倍，物 种就减少一半，若缩小100倍，物种就会减少到原来的四分之 一。 保护好百分之一的物种空间面积，就相当与保护住原有物种 数目的百分之二十五。
岛屿生物 分布模式
岛屿生 物
岛屿生物来源
岛屿的生境不同与陆地，他给微生物 提供了一个特殊的生活环境，因为岛 屿周围是海洋，与大陆隔离起来，没 有几种陆生生物和海洋生物能在海上 稍久生存，生物要穿越一片汪洋到达 岛屿，就必须有空气或海水传送的特 殊适应。因此散布到岛屿上的生物常 常通过“险道”来散布。所以岛屿上 的生物最初都是外来的。
2、种类与距离的关系
迈克阿瑟和威尔森提出的第二个模式是，在增
加岛屿生物种类多样性方面，距离对岛屿的影 响。
海洋中遥远、单个、隔离的岛屿所维持的种类 比大群岛或离大陆近的岛屿的种类少。即离大 陆很远（或离特别大的岛屿远）的岛比离大陆 近（或离大的岛屿近）的、不太隔离的岛屿生 物种类少，并且种类面积曲线的斜率大不相同。
3、物种流通
迈克阿瑟和威尔森的第三个模式是岛屿物种 流通的速度和流通特征。 连续的物种流通可能是岛屿的主要特征，尤 其当具有高度散布机制的有机体穿越唯一的 阻限到达小岛时，这种流通速度更大。
+ 生物种数与岛屿面积成正相关
+ 生物种数与岛屿距大陆或其他的生物源地 的远近成负相关
+ 岛屿在生物种类组成上出现连续的种类流 通，但种类数量保持大致稳定
岛屿生物比陆生生物灭绝快的原因
岛屿刚有生物开始拓殖时，拓殖的速度很高，因为适 应散布的那些种很快到达岛屿，并且这些种对岛屿来 说全是新的，随着时间的推移越来越多的移入者会属 于已在岛屿拓殖的种，因此新种出现速度下降。另一 方面，导致消亡速度加快。因为岛屿环境对拓殖者是 一个考验，所以每个种都有灭绝的危险。到达的种越 多就有越多的种处在危险当中，因此随着更多种的到 来每个种的平均种群大小将因竞争加剧而缩小。最初， 少数现有种能占据的生态位的种类比大陆上可能占据 的还多因为它们在大陆上要同许多别的种竞争。
1.岛屿上生物总数比大陆上少 2.较大的岛屿比较小的岛屿种类多样性 高 3.移入的高速度和消亡的高速度是岛屿 生物组成的重要特征 4.温度制约和影响岛屿生物种类的多样 性 5生，曾对岛屿模式有过 不同的论述，迈克阿瑟和威尔森把过去的 许多观点综合在一起，提出了三个主要模 式。
1、种类与面积的关系 2、种类与距离的关系 3、物种流通
1、种类与面积的关系
迈克阿瑟的第一个模式是群岛中每个岛屿的面积与所包含的生物种数的关
系： 岛屿面积越大，物种越多。
达灵顿的研究： S=CAz
S-生物种的数目 A-面积 C-生物种的密 Z-适当的参数
（Z是一个十分复杂的函数表达形式，目前仍未能揭示其完整的内涵。）
大多数的陆生动物由于不能长时间在海水 中生活，所以很难横越海洋而到达岛屿， 不过有一些或许可以通过在漂移残块上进 行旅行，进而到达岛屿上繁衍生息。例如， 1969年，有一块漂移的植被“岛”横宽 13米，有10~15棵树，这样一个漂浮“岛” 可能带有一些陆生动物经过漂移到达远处 岛屿。所以相比于鸟类来说，岛屿生物中 陆栖生物种类较少。
11动物保护 王圣彤 门洪生 童玉平 李婷婷
岛屿对于生物来说是一种特殊的环境 ，其隔绝的环境，限 制了岛屿生物多样性的发展，同时也是岛屿生物与大陆生 物很少有基因交流的机会。岛屿生物在孤立的环境中进化， 其进化改变和辐射适应都很强。 今天我们将从以下几个方面讲述岛屿生物分布
岛屿生物 来源
岛屿生物 组成
植物比较容易适应长距离散布，很多 植物表现出某种适应性，保证下一代 从亲本处远走，这些散布机制可以横 跨浩瀚的海洋。例如，兰花种子外面 围以轻的空壳，可以被风吹道200KM 以外的地方，还有许多果实种子可以 分泌粘稠的物质黏到鸟类的羽毛上等 等。
岛屿生物组成
岛屿在生物组成方面表现出一种特殊的情 况。他们的隔离是陆地生物的移入发生困 难，并且这种困难与距离的远近成比例， 如果距离近，可能仅表现出对新进种类栖 息地范围的限制。相反的，如果距离远， 可能被散布能力和竞争所限制。迈克阿瑟 总结大量的资料和事实，概括出岛屿生物 组成的主要特征：
如果按照达灵顿推算的规律来推断的话，面积缩小10倍，物 种就减少一半，若缩小100倍，物种就会减少到原来的四分之 一。 保护好百分之一的物种空间面积，就相当与保护住原有物种 数目的百分之二十五。
岛屿生物 分布模式
岛屿生 物
岛屿生物来源
岛屿的生境不同与陆地，他给微生物 提供了一个特殊的生活环境，因为岛 屿周围是海洋，与大陆隔离起来，没 有几种陆生生物和海洋生物能在海上 稍久生存，生物要穿越一片汪洋到达 岛屿，就必须有空气或海水传送的特 殊适应。因此散布到岛屿上的生物常 常通过“险道”来散布。所以岛屿上 的生物最初都是外来的。
2、种类与距离的关系
迈克阿瑟和威尔森提出的第二个模式是，在增
加岛屿生物种类多样性方面，距离对岛屿的影 响。
海洋中遥远、单个、隔离的岛屿所维持的种类 比大群岛或离大陆近的岛屿的种类少。即离大 陆很远（或离特别大的岛屿远）的岛比离大陆 近（或离大的岛屿近）的、不太隔离的岛屿生 物种类少，并且种类面积曲线的斜率大不相同。
3、物种流通
迈克阿瑟和威尔森的第三个模式是岛屿物种 流通的速度和流通特征。 连续的物种流通可能是岛屿的主要特征，尤 其当具有高度散布机制的有机体穿越唯一的 阻限到达小岛时，这种流通速度更大。
+ 生物种数与岛屿面积成正相关
+ 生物种数与岛屿距大陆或其他的生物源地 的远近成负相关
+ 岛屿在生物种类组成上出现连续的种类流 通，但种类数量保持大致稳定
岛屿生物比陆生生物灭绝快的原因
岛屿刚有生物开始拓殖时，拓殖的速度很高，因为适 应散布的那些种很快到达岛屿，并且这些种对岛屿来 说全是新的，随着时间的推移越来越多的移入者会属 于已在岛屿拓殖的种，因此新种出现速度下降。另一 方面，导致消亡速度加快。因为岛屿环境对拓殖者是 一个考验，所以每个种都有灭绝的危险。到达的种越 多就有越多的种处在危险当中，因此随着更多种的到 来每个种的平均种群大小将因竞争加剧而缩小。最初， 少数现有种能占据的生态位的种类比大陆上可能占据 的还多因为它们在大陆上要同许多别的种竞争。
1.岛屿上生物总数比大陆上少 2.较大的岛屿比较小的岛屿种类多样性 高 3.移入的高速度和消亡的高速度是岛屿 生物组成的重要特征 4.温度制约和影响岛屿生物种类的多样 性 5生，曾对岛屿模式有过 不同的论述，迈克阿瑟和威尔森把过去的 许多观点综合在一起，提出了三个主要模 式。
1、种类与面积的关系 2、种类与距离的关系 3、物种流通
1、种类与面积的关系
迈克阿瑟的第一个模式是群岛中每个岛屿的面积与所包含的生物种数的关
系： 岛屿面积越大，物种越多。
达灵顿的研究： S=CAz
S-生物种的数目 A-面积 C-生物种的密 Z-适当的参数
（Z是一个十分复杂的函数表达形式，目前仍未能揭示其完整的内涵。）
大多数的陆生动物由于不能长时间在海水 中生活，所以很难横越海洋而到达岛屿， 不过有一些或许可以通过在漂移残块上进 行旅行，进而到达岛屿上繁衍生息。例如， 1969年，有一块漂移的植被“岛”横宽 13米，有10~15棵树，这样一个漂浮“岛” 可能带有一些陆生动物经过漂移到达远处 岛屿。所以相比于鸟类来说，岛屿生物中 陆栖生物种类较少。
11动物保护 王圣彤 门洪生 童玉平 李婷婷
岛屿对于生物来说是一种特殊的环境 ，其隔绝的环境，限 制了岛屿生物多样性的发展，同时也是岛屿生物与大陆生 物很少有基因交流的机会。岛屿生物在孤立的环境中进化， 其进化改变和辐射适应都很强。 今天我们将从以下几个方面讲述岛屿生物分布
岛屿生物 来源
岛屿生物 组成
植物比较容易适应长距离散布，很多 植物表现出某种适应性，保证下一代 从亲本处远走，这些散布机制可以横 跨浩瀚的海洋。例如，兰花种子外面 围以轻的空壳，可以被风吹道200KM 以外的地方，还有许多果实种子可以 分泌粘稠的物质黏到鸟类的羽毛上等 等。
岛屿生物组成
岛屿在生物组成方面表现出一种特殊的情 况。他们的隔离是陆地生物的移入发生困 难，并且这种困难与距离的远近成比例， 如果距离近，可能仅表现出对新进种类栖 息地范围的限制。相反的，如果距离远， 可能被散布能力和竞争所限制。迈克阿瑟 总结大量的资料和事实，概括出岛屿生物 组成的主要特征：