小学三年级美术教学计划

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三年级美术教学计划2024年范例（3篇）

三年级美术教学计划2024年范例本学期，本人承担三年级美术学科的教学任务。

在充分了解学生实际情况的基础上，特制定以下教学规划：一、学生情况分析三年级学生在美术学习方面已具备一定基础，对形状、色彩与肌理等美术语言有了初步认识，能够使用多种工具，体验不同媒材的效果，并通过观察、绘画、制作等方法表达所看、所想。

学生对美术充满兴趣，但在想象力和创造力方面尚有提升空间。

二、教材内容分析本教材编写旨在培养学生的审美感受和视觉经验，强调创新意识与实践能力的协同发展。

教材以“贴近生活、贴近学生、注重实用”为原则，选取与三年级学生身心特点相符的教学内容，共设20课，分为若干隐性单元，涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。

教材注重教学方法的改革，旨在激发学生主动学习的热情，提高教学质量。

三、教学目标1. 深入理解形状、色彩与肌理等美术语言，掌握各类工具的使用，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发学生的想象力和创造力。

2. 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，掌握简单的创意和手工制作方法，进行基础设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的差异。

3. 品鉴自然与美术作品中的形状、色彩与质感，运用口头或书面语言描述欣赏对象，表达个人感受。

4. 通过造型游戏，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，分享创作意图。

5. 引导学生深入体验生活和大自然的美，激发学生美术表现和创造的欲望。

四、教材重点与难点教学重点：引导学生深入体验生活和大自然的美，激发学生美术表现和创造的欲望。

教学难点：通过启发联想，训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

五、教学策略（一）改革教学方式，促进学生个性发展采用开放式教学方法，让学生在实践活动中学会创新。

组织写生课和参观活动，拓宽学生视野，激发创作灵感。

运用多种教学手段，如幻灯片、录音机、电视、多媒体等，增强学生的直观感受。

通过作品展示，树立榜样，激发学生创作热情。

小学三年级美术课程教学计划（精选10篇）

小学三年级美术课程教学计划（精选10篇）小学三年级美术课程教学计划（精选10篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，新的机遇和挑战向我们走来，需要好好的对接下来的教学进行计划了。

我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编为大家收集的小学三年级美术课程教学计划，希望能够帮助到大家。

小学三年级美术课程教学计划篇1一、学生情况分析：三年级学生共14人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。

敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。

但也存在以下问题：学生整体的差距比较大。

构图布局还不够完整。

工艺制作能力比绘画技能差点。

二、教材分析：(一)教材重点：1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。

2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

(二)教材难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。

3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。

三、教学目标：绘画1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。

2、学会运用各种色彩。

3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

工艺1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。

2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。

欣赏1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。

2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。

四、教学措施：1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

三年级美术教学工作计划(6篇)

三年级美术教学工作计划本学期我担任三年级的美术教学工作。

根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：一、学情分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合____年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

全册共有20课，分为____个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索____个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。

本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量，具体讲，有以下方法：1.明确学习目标。

2.以问题为纽带。

3.以提示为指导。

4.重感受和实践。

____多自评与互评。

6.学习建议分层次。

三、教学目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

四、教材重点难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

三年级美术学科教学计划(6篇)

三年级美术学科教学计划(6篇)一、学生根本情景(包括学问、本领、学习态度、方法、习惯及学业成绩方面的情景等。

)新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新颖、趣味、好玩的，并且新生入学前所受的教育各不一样，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上必需有着学生自我的制造思维、想象本领、技法的共性，但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

一年级学生底子薄，所以要有急躁去教他们，学生由于年龄小对什么都会产生兴趣，但兴趣和急躁不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的本领，作画时培育他们的观看本领、绘画本领，培育绘画想象本领。

二、教材分析(包括学问的前后联系、教程的重、难点、德育价值、情感价值、本领价值等。

)本册教材共18课，安排34课时。

本学期美术共十八课，教材资料充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。

一年级学生刚入学能够说根底很差，依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探究”、“观赏·评述”。

造型·表现方面：本事域是让学生体验造型乐趣，会利用手中媒材用不一样方法、手段表达自我的情感和思想的学习领域。

设计·表现方面：本事域是让学生用必需的材料、手段去体验制造乐趣，围绕必需的用途和目的进展设计与制作的，作品能够到达传递信息、美化生活的作用，培育学生设计本领、动手本领、实践本领等综合本领的提高。

综合·探究方面：资料虽少，但对低年级学生来说也能够，本身低年级的学生领悟本领差，教师能够以引导为主，引导学生主动探究，经过综合性美术活动讨论、制造以及综合解决问题的本领。

观赏·评述方面：本学习领域是让学生对自然美和作品美在视觉里进展观赏和评述，用语言去评价，提高审美趣味、美术观赏本领。

教学重点与难点如下：(一)重点：1.熟悉常用的颜色及外形，体验不一样媒材工具的使用效果。

美术教学计划三年级【精选8篇】

美术教学计划三年级【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术教学计划三年级【精选8篇】下面是热心本店铺收集的美术教学计划三年级【精选8篇】，供大家阅读。

三年级美术教学计划3篇

三年级美术教学计划3篇三年级美术教学计划篇1一、指导思想：美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志，提高学生的观察能力、想象能力、形象能力和创造力的学科。

为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划。

二、教学内容和要求：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、学生基本情况分析：三年级共有学生。

三年级学生对美术学习的兴趣非常高，很多学生平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

四、具体实施与要求：１、认真上好每一堂课，明确重点、难点。

２、大量采取范画、示范步骤图、教具、多媒体等这些直观教具，边示范边讲解。

３、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。

４、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，力争美育贯穿全过程。

５、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。

小学三年级美术教学计划（15篇）

小学三年级美术教学计划小学三年级美术教学计划(15篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的小学三年级美术教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级美术教学计划1学生知识能力学习习惯分析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

教学目的任务：1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、做好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时安排(略)小学三年级美术教学计划2一．教材分析全册共十八个课题。

考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系，如：国画系列的《彩墨游戏》；色彩系列的《红色的画》，《黄色和蓝色的画》；泥塑系列的《捏泥巴》；版画系列的《对印版画》；欣赏系列的《童年》、《身边的设计艺术》,教师在教学中应注意新旧知识的衔接。

在学习领域上，造型表现和设计应用占有较大比重，欣赏评述有专题欣赏，但相对较薄弱，综合探索领域有三课。

三年级美术教学计划优秀4篇

三年级美术教学计划优秀4篇三年级美术教学计划篇一一、学生现状分析：经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。

三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。

从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。

这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望二、本册教材知识系统和结构：本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

该学期的美术教学主要集中在三方面：1，继续强化学生对生活的体验能力。

通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富学生的感受。

从中，还要引导学生对形和色的基本概念进行探索和总结。

使学生能够从感性认识慢慢向理性认识过渡。

2，继续激发学生丰富的想象力和创造力。

我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林"，来完成这个任务。

3，能够体验不同的'材料，并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动。

设计能够体验一定的目的性和实用性。

并能够进行简单的装饰。

三、教学目标：1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象，继而达到学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画。

四、教学重、难点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。

三年级美术教学工作计划（15篇）

•••••••••••••••••三年级美术教学工作计划三年级美术教学工作计划(15篇)时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。

我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的三年级美术教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级美术教学工作计划1一、教材分析：我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性、逻辑性都很强，在以上三册造型·表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。

第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册有着密切地联系。

所以在把握造型·表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸取的教训或要避免的问题；学习之后又要为后面的什么知识打下基础，又需要为学生的继续学习和发展延伸什么；在教学目标上又该是如何制定才能体现知识的上升和递进，用哪些具体的词语表述的会更准确更可测；在评价方面又如何根据学生的具体情况给出切合实际的真正促进学生发展的评价。

这样用整体解读方法来梳理教材，才能使我们的课堂更加高效，我们的知识传输更加通畅和系统。

二、学情分析（1）、心理特点我校三年级学生年龄多在九岁左右，大部分都比较外向、爱说好动、好奇心强，有自己活动的小圈子。

由于受外界和网络的影响多追求时尚，爱耍酷、爱攀比、爱不劳而获。

并且爱以自我为中心，情绪变化较大不够稳定，经常为一些小事互相争吵互不相让。

自控能力较弱，意志也较薄弱，容易受外界的影响。

（2）、思维特点三年级学生的思维活跃，正处于由形象思维向一定的抽象思维过渡时期，但仍以形象思维为主，想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡。

观察力也有所发展，能够运用分析比较的方法有目的的观察。

（3）、学习特点三年级学生的压力感增大，一方面教材内容多了难度增强，另一方面家长、教师对学生主要科目的学习要求更高更全面，对于艺术科目的学习则比较放松，并且由于接触面广视野开阔及体能的发展，其兴趣众多如打球、网络游戏、网络聊天……同时经过两年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转移，学习态度不够端正，缺乏自信心。

2024年三年级美术上学期教学计划例文（五篇）

2024年三年级美术上学期教学计划例文一、教材评估本教材为人教版美术教材，共计20课。

教材内容强调趣味性、游戏性，注重教学过程中的互动与参与。

在系统地传授基本美术知识和技能的始终将审美教育和情感表达的培养贯穿其中，兼顾学生个体发展和知识技能学习的双重需求。

二、单元目标1. 创造与表现：理解并运用三原色和三间色创作画作，有意识地运用个人偏好的色彩搭配，利用拓印技术描绘纹理，表现植物结构，描绘人物特征，再现值日场景，通过刮蜡技法创作星空图像。

2. 设计与应用：通过绘画、剪纸、拼贴等手段展现万花筒图案，设计并制作独特风格的鞋子，利用皱纸团和废旧材料创作小艺术品，绘制简洁的四方连续纹样，制作简单的发声玩具。

3. 综合与探索：学习基础摄影知识，理解美术记者的工作内容和流程。

通过绘画、摄影、文字等方式展示采访成果和感受。

4. 欣赏与评述：了解动画片的多样类型，欣赏各种动画，理解夸张与变形是动画艺术表现的主要特征。

能简要阐述动画的制作过程。

三、学生状况分析三年级学生对美术学习抱有极高的热情，许多学生平时就喜欢绘画。

他们的思维受到右脑模式的显著影响。

因此，应保持并进一步激发学生对美术的兴趣，同时提供适当的绘画技巧指导，使他们在接触初步美术知识的体验美术更深层次的魅力。

四、教学策略1. 强化造型表现能力的培养。

教学中，引导学生初步掌握并运用基本色彩、点、线、面，探索美术语言的表达方式，通过观察、绘画、制作等活动，表现观察到的事物，激发丰富的想象力和创新欲望。

2. 重视激发创新精神和实践能力。

创设利于创新思维的教学环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作中创新性地运用美术语言。

鼓励学生在欣赏活动中独立思考，发表独特的见解，用简洁的语言大胆表达感受。

3. 优化师生互动关系，确立学生的主体地位，建立情感交流和师生间的平等关系。

4. 引导学生利用计算机技术创作生动的美术作品，鼓励他们利用互联网资源，搜索特定历史背景下的美术信息，拓宽视野，展示个人作品，并进行交流。

三年级美术课程教学计划

三年级美术课程教学计划三年级美术课程教学计划6篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的三年级美术课程教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级美术课程教学计划1三年级下学期美术课程教学计划教学总目标:该学期的美术教学主要集中在三方面:1,继续强化同学对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表示所见所闻,所感所想的事物,丰富同学的感受.从中,还要引导同学对形和色的基本概念进行探索和总结.使同学能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.2,继续激发同学丰富的想象力和发明力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.3,能够体验不同的资料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.单元设置,单元目标和课程设置,课时布置:第一单元:森林:单元目标:这是一个以培养同学的想象力为主的单元.单元通过以同学比较熟悉的童话森林为主题,从不同的侧面,不同的技法激发同学的丰富想象力.想象力的培养是需要基础的,大量的观察为同学提供了想象的基础.而且要把自身想象到的东西表达出来,也需要一定的绘画技巧协助.夸张就是这些技巧之一.单元中涉和到的剪纸和棋盘设计,也使该主题单元显得更为多元化.1,《森林大王》2 学会用夸张的手法表示不同的动物形象.2,《森林大王选举》1 学会用剪纸的形式表示不同的动物形象.3,《森林运动会》2 发挥想象力,尝试表示出运动会热烈的气氛. 4,《棋盘设计》3 尝试设计一个棋盘和不同的棋子.第二单元:单元目标:该单元以提过同学对生活的感受能力为主.春节和生日都是很喜庆的日子,怎样把这种气氛表示出来呢除了画面的描绘外,我们还……三年级美术课程教学计划2一、学情分析：学生行为习惯比较差，易失去注意力。

因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。

三年级美术课教学计划通用6篇

三年级美术课教学计划通用6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!三年级美术课教学计划通用6篇通过制定教学计划，能提高和培养我们的专业能力，教学计划是一种文本型的应用文字，可以帮助我们寻找教学中的重难点，本店铺今天就为您带来了三年级美术课教学计划通用6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学美术三年级教学计划7篇

小学美术三年级教学计划7篇小学美术三年级教学规划篇1一、学生状况分析三年级学生的造型力量、表现力量已经有了肯定的训练，所以他们已具备了一些根本的美术素养。

能够观赏美术，进展一些简洁的评述。

但是，这只是初步的，并没有到达一个高的层次，学生的造型、表现力量需要更进一步的提高。

这一阶段的学生想象力比拟丰富，画画有了自己的观点，有了一些共性化的东西，这是一个提高。

二、全册教材简析（含学问构造和教学要求）本册教材表达国家根底教育改革的根本精神；立足面对全体学生、面对全体教师，充分考虑学生进展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要；以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为根底，留意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。

三、教材重点难点教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。

四、教具预备每一课都要预备一些范画，可以是学生的优秀习作，也可以是教师的画，或者也可以是网上搜集的世界名画。

制作课要预先预备材料及制作好的范样。

五、教学措施1、严格教学要求。

仔细上好每一节。

仔细完成每一次作业。

标准作业评讲。

2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。

3、加强课前预备工作，努力按教材上好每个教学内容。

4、建立作业过关制度，加强学生作业质量治理。

5、分层教学，对学有所长的学生进展兴趣培育。

发觉和培育美术特长生。

6、组织年级作业竞赛，组织优秀习作展览。

7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。

小学美术三年级教学规划篇2一、教材分析：我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性规律性都很强，在以上三册造型表现领域的统计表中我们更能清晰的看到各个造型系列学问点的统一和提升，整个学问在循序渐进中程螺旋型上升的。

2024年春小学三年级下册美术教学计划标准范文（3篇）

2024年春小学三年级下册美术教学计划标准范文一、教材分析造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，浙美版三年级美术教学计划学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

浙美版三年级美术教学计划设计应用：学习浙美版三年级美术教学计划对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、学期目标1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。

7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

三、教学情况分析：在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。

同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。

普遍有这三中学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，在这几年的教学和有目的的兴趣小组的培养，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色彩不够丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。

【精选】三年级美术教学计划三篇

【精选】三年级美术教学计划三篇【精选】三年级美术教学计划三篇时间过得太快，让人猝不及防，为了以后教学质量不断提高，是不是需要好好写一份教学计划呢？你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家整理的三年级美术教学计划3篇，希望能够帮助到大家。

三年级美术教学计划篇1一、学生现状分析：经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。

三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。

从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。

这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望二、本册教材知识系统和结构：本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

该学期的美术教学主要集中在三方面:1,继续强化学生对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,丰富学生的感受.从中,还要引导学生对形和色的基本概念进行探索和总结.使学生能够从感性认识慢慢向理性认识过渡.2,继续激发学生丰富的想象力和创造力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.3,能够体验不同的材料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.三、教学目标：1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。

三年级美术教学计划5篇

三年级美术教学计划1一、教学目标本教学计划旨在通过多样化的美术活动，培养三年级学生的审美能力、创造力、观察力和艺术表现力，激发他们对美术的兴趣和热爱。

二、教学内容1.学习基本的色彩知识：了解主要的颜色、色彩搭配和色彩运用。

2.掌握基本的绘画技巧：使用铅笔、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具。

3.学习简单的造型和立体感：了解线条、形状和阴影的运用。

4.创作自由绘画作品：通过练习和实践，培养学生的创作能力。

三、教学步骤第一课：色彩的常识1.简要介绍颜色的基本概念，引发学生对色彩的兴趣。

2.展示不同颜色的图片和艺术作品，让学生观察并总结不同颜色的特点。

3.进行简单的色彩搭配实践活动，让学生通过实践感受不同颜色的组合效果。

第二课：绘画基础技巧1.学习使用铅笔、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具。

2.练习线条的画法和基本的素描技巧。

3.进行简单的涂鸦活动，让学生熟悉和掌握绘画工具的使用方法。

第三课：造型和立体感1.引导学生观察周围环境中的线条和形状。

2.通过展示艺术作品，让学生了解线条、形状和阴影在艺术创作中的运用。

3.进行简单的造型练习和阴影绘画活动，培养学生对立体感的感知能力。

第四课：自由创作1.鼓励学生发挥创造力，自由绘画自己感兴趣的主题。

2.引导学生通过绘画表达自己的情感和想法。

3.展示学生的作品并进行评价，激发学生的自信心和艺术表现力。

四、教学评估1.通过课堂观察，评估学生对色彩知识、绘画技巧和造型感知的掌握情况。

2.对学生的自由创作作品进行评价，鼓励学生继续努力和进步。

五、教学资源1.艺术作品图片和展示材料。

2.铅笔、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具。

3.绘画纸和素描纸等绘画材料。

六、教学反思通过本教学计划的实施，学生在色彩、绘画技巧和造型感知等方面得到了锻炼和提高。

但在自由创作环节中，部分学生还存在创意不够丰富和表达能力有限的问题，需要在后续的教学中加强培养。

同时，需要更加充分利用和整合教学资源，提供更多多样化的美术活动，以满足学生的不同需求和兴趣。

三年级美术教学计划

三年级美术教学计划三年级美术教学计划5篇三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能经过看看、画画、做做等方法表现，有必须的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

下面给大家分享三年级美术教学计划，欢迎参考！三年级美术教学计划（一）：一、学情分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能经过看看、画画、做做等方法表现，有必须的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践本事的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择贴合三年级小学生身心特点的教学资料设计课题。

全册共有20课，资料涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。

本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的进取性，从而提高教学质量。

三、教学目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。

2、学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自我的感受。

4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作、表演和展示，并发表自我的创作意图。

5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

四、教材重点难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：经过启发联想训练学生的创造性思维本事，培养良好的观察习惯和观察本事。