2021年六年级语文下册《依依惜别》基础练习

2021年六年级语文下册《依依惜别》基础练习

一、读拼音，写词语。

là yuèzhǎn lǎn chú xībiān pào

rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì

二、给加点的字选择正确的读音，用“√ ”表示。

鸿鹄．（hú hào）弓缴．（jiǎo zhuó）钵．子（bō bén）

憎恶．（è wù）调．整（tiáo diào）华．罗庚（huá huà）

三、比一比，组成词语。

裳（_________）坠（_________）券（_________）蹿（_________）棠（_________）堕（_________）卷（_________）窜（_________）篷（_________）畦（_________）汛（_________）拥（_________）蓬（_________）洼（_________）迅（_________）佣（_________）

四、把下面的四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。

心（____）气（____）居（____）临（____）见（____）知（____）神机（____）（____）手（____）眼（____）斩（____）截（____）1．我们在日常生活中，要善于观察，善于分析，________，把问题解决好。2．诸葛亮________，巧“借”东风打了胜仗。

五、选择恰当的词或关联词填入横线上

安静幽静宁静平静

1.风停了，雨住了，湖面又________下来了。

严格严厉严峻严肃

2.老师________地对我说：“在学习和生活上要________要求自己。”

不但……而且……只有……才……因为……所以……

3.我们________现在努力学习，将来________能为振兴中华作贡献。

六、根据提示填一填。

我们的成长离不开各学科老师的辛勤培育，下列四句赠言分别适合送给哪一学科的老师？

1．喜怒哀乐，舍弃过去式；酸甜苦辣，把握将来式。（____）

2．站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。（____）3．卷尺直尺，何可测先生胸怀。（____）

4．矫健身姿，彰显运动之美；百米冲刺，历练坚忍之性。（___）

七、阅读短文，完成练习。

最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只

有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一

迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！

她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还

能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这

样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？

1．作者共选取了哪几个典型事例来描写蔡老师？用小标题的形式概括出来。

_____________________________________________________________________ 2．用“﹏﹏”画出一处对蔡老师的描写，从词语运用的角度进行赏析，批注在下面横线上。

___________________

3．文文同学读后说：“第二自然段中的‘从来不’与后一句中的‘仅仅’矛盾了。”你同意这种说法吗？为什么？

_____________________________

4．选文中画“_____”的句子是作者运用___________的修辞手法在

___________（直接间接）抒情，表达了作者对蔡老师的

______________________之情。

参考答案

1、腊月展览除夕鞭炮燃放元宵风筝彩绘

2、húzhuóbōwùtiáo huà

3、衣裳下坠证券蹿跳海棠堕落试卷逃窜帐篷菜畦潮汛拥戴莲蓬水洼迅速佣人

4、平和高下微著妙算疾快钉铁见微知著神机妙算

5、平静严肃严格只有才

6、英语老师语文老师数学老师体育老师

7、

1．蔡老师不舍得打“我们”；蔡老师教“我们”读诗。

2．仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。运用“仅仅”“好像”“轻轻地”“笑了”等看似平常的词语，写出了蔡老师不舍得打“我们”，很爱“我们”，把师生间浓浓的情谊体现得淋漓尽致

3．不同意。“从来不”指在这件事之前和之后蔡老师都没有打过“我们”，“仅仅”起强调作用，意思是“只有一次”。这样前后对比，更能体现那次的“打”很特别，具有代表性。这表达出了蔡老师很爱“我们”，不舍得打骂“我们”。

4．反问直接敬爱